睡前故事心得體會(huì)及收獲(精選14篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自身的思路和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維，從不同的角度來分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇一

我剛上學(xué)時(shí)，爸爸給我買了一本書，里面有許多故事。每天睡前爸爸就會(huì)講幾個(gè)故事給我聽，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，讓我聽得入了迷。它帶給我知識(shí)，帶給我快樂，更讓我知道怎樣做一個(gè)好孩子。這本書就是《365夜睡前故事》。()。

讀著這本書，讓我愛不釋手，每一個(gè)故事都讓我懂得了一個(gè)道理，每一個(gè)故事都讓我受到啟發(fā)。《365夜睡前故事》不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的閱讀能力，更讓我獲得了巨大的精神財(cái)富。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇二

從前，天空中沒有太陽，也沒有月亮和星星。大地上沒有動(dòng)物，沒有植物，也沒有人類。而所有的這些，都是小上帝創(chuàng)造出來的。那天，小上帝安靜地做完功課后，問他的上帝媽媽：“媽媽，能讓我創(chuàng)造一個(gè)世界嗎?”上帝媽媽見他作業(yè)做好了，就答應(yīng)了。于是，小上帝拿出一張紙和幾支彩筆，開始創(chuàng)造起世界來。

他先創(chuàng)造出天空和大地。然后，他創(chuàng)造了太陽先生和月亮太太，還給了他們一個(gè)女兒，叫小晨光。接著他又創(chuàng)造了植物和飛禽走獸，最后他創(chuàng)造了人類--在地面上行走的最聰明的動(dòng)物。

這樣，大地上充滿了生靈，可天空中除了太陽、月亮以外就什么也沒有，小上帝便問：“誰愿意到天上來住?”所有的動(dòng)物都聽見了，只有一只小豬因?yàn)樨澇韵鹄鯖]有聽見。動(dòng)物們擠成一團(tuán)，叫嚷道：“我去!我去!”小上帝就用一種叫做星星的銀色釘子把他們一個(gè)個(gè)釘在天穹上，這樣，天上就出現(xiàn)了：白羊座、金牛座、蝎子座、巨蟹座、人馬座......

一切就緒，天空中星光閃爍，美麗極了。太陽說：“這一切真是太美了，可我起床時(shí)會(huì)把居民烤干的!”小上帝還真沒考慮到這點(diǎn)，他想了一下說：“那就叫小晨光每天比太陽父親早點(diǎn)起床，把天上的居民從釘子上取下來，晚上等太陽父親入睡后，再把居民釘上去?！?/p>

所有的事情都安排好了，小上帝滿意極了。他正要去睡覺，小豬卻氣喘吁吁地跑來：“還有我呢，我也要住在天上!為什么不讓我到天上去?”

“我呼喚志愿者時(shí)，你沒有聽見嗎?”小上帝問。

“我......我在吃橡栗......”小豬紅著臉說。

“可天上已經(jīng)住滿啦，你再上去就太擠了。”小上帝也沒有辦法，說完就去睡覺了。

小豬又氣又急，在地上打滾：“我要去天上!我要去天上!”可是沒有人理他。他就抱怨說：“哼，我知道沒有人愛我，甚至上帝也一樣對我抱有偏見!他故意在我吃飯的時(shí)候叫喊，就是為了不讓我聽見。我不能這樣罷休，我要報(bào)仇!”他爬起來，跑去找小晨光。

小晨光剛剛起床，正在梳妝打扮，小豬就進(jìn)來了：“可憐的小晨光，你的父母對你太苛刻了!要你這么小的孩子天不亮就起床，摘下天上的星星，晚上還要熬到深夜再釘上去，你是多么不幸呀!”

小晨光笑了笑說：“這是我的工作呀，我很高興做這些。再說，這也不關(guān)我父母的事，這是小上帝的命令?！?/p>

小豬聽完，只好說：“那么，讓我為你服務(wù)吧。我和你一起上天，幫你干活?！毙〕抗庹f：“好吧，如果你覺得這樣做很快樂的話?！毙〕抗夥畔率嶙?，背起一個(gè)大口袋，和小豬一塊兒出發(fā)了。

到了天上，小豬敞開口袋，小晨光摘下星星一個(gè)又一個(gè)地扔進(jìn)去。當(dāng)她扔小熊的北極星時(shí)，小豬迅速地跳上去，把北極星一口吞了下去。

小晨光在后面大叫，小豬飛快地逃走了。東方漸漸泛白了，小晨光的工作還沒做完，所以她不能立即去追小豬。

小晨光一完成工作就去找小豬了。從凌晨到中午，她走遍了亞洲;從中午到下午四點(diǎn)，她走遍了非洲;下午四點(diǎn)后，她走遍了歐洲，但都沒有找到小豬。

狡猾的小豬知道有人追他，便躲在巴黎布羅卡街薩伊德爸爸的店鋪里。

那天下午，薩伊德爸爸和薩伊德媽媽都沒在家，家里只有瑪麗卡和娜茜達(dá)姐妹倆。一只玫瑰色的小豬氣喘吁吁地跑進(jìn)來說：“求求你們，救救我!一個(gè)叫小晨光的小姑娘在追殺我?！苯忝脗z不相信，小豬就擠出大滴大滴的眼淚：“真的，她要吃掉我?！弊詈?，姐妹倆相信了小豬的話，便把他藏在地窖里。

小豬說：“如果有人問，就說你們沒有見過我。千萬不要相信她的話。她可能會(huì)說我吃了她的星星，但這怎么可能呢?也不要告訴你們的父母?！苯忝脗z答應(yīng)了。但不一會(huì)兒她們就猜疑起來：“他的身體為什么發(fā)光?”“為什么不能告訴父母?”最后，她們說：“既然我們已經(jīng)答應(yīng)了他，就不要猜疑了。”

小晨光來到了她們的店鋪：“你們看見過。

一頭小豬嗎?”

“是不是全身通紅，閃閃發(fā)光呀?”瑪麗卡問。

“是呀!你們見到過?”

“不，我們沒見過?！?/p>

“那么打擾了?！毙〕抗庹x開，又返回來，“你們沒看見過，怎么知道他的身體發(fā)光呢?”

“那是因?yàn)樗粤艘活w星星!”娜茜達(dá)回答。

“是啊，你們沒有見到嗎?”小晨光疑惑地問。

“沒有，絕對沒有?！苯忝脗z肯定地回答，但她們的臉卻漲紅得像兩朵牡丹花。小晨光只好又到別處去找了。

晚上，薩伊德爸爸和薩伊德媽媽回來了?！敖裉彀l(fā)生什么事了嗎?”

“沒有呀，什么事也沒發(fā)生。”姐妹倆回答。

小晨光走遍了世界，一無所獲。晚上，小熊擋住她問：“我的北極星呢?”

“我不小心弄丟了，但我發(fā)誓明晚之前一定找到。你不要告訴別人呀?！毙〕抗庀蛐⌒軕┣?。

小熊可不管這些，他大聲叫起來：“我要我的北極星!小晨光弄丟了我的北極星!”

小熊的喊叫聲驚動(dòng)了月亮媽媽。小晨光只好把真相告訴了媽媽，月亮媽媽又告訴了太陽爸爸。太陽爸爸聽了非常憤怒：“太危險(xiǎn)了!這可惡的小豬?！?/p>

為了不烤壞其他的生物，太陽穿上黑大衣，戴上黑帽子、黑披肩、黑眼鏡和黑面具，降落在薩伊德爸爸家。他告訴了薩伊德爸爸所發(fā)生的事情。

爸爸把孩子們叫過來，問：“你們見過小豬嗎?”孩子們都說沒見過。

太陽說：“你們肯定沒見過嗎?一頭綠色的小豬被一個(gè)只有一條木腿的老爺爺追趕著?！?/p>

“不對!”瑪麗卡生氣地說，“他是玫瑰色的?！蹦溶邕_(dá)也大聲說：“追他的是個(gè)小姑娘，她沒有木腿!”這下全露餡了。

“你們居然撒謊!”爸爸生氣了，因?yàn)樗齻儚臎]有撒過謊。

姐妹倆哭了起來：“他說小姑娘要?dú)⑺浪?，我們看他可憐，便把他藏了起來?！?/p>

爸爸要打她們?！安灰蛩齻??！碧栕柚沽怂Ｕf完，太陽轉(zhuǎn)身問姐妹倆：“你們把他藏在哪兒了?”

“在地窖里?！爆旣惪ㄐ÷曊f。

太陽把小豬從地窖里拎了出來。小豬掙扎著、高聲喊著：“放開我!放開我!我想留在這兒?！?/p>

“那你把星星交出來!”小豬沒有辦法，只好把星星吐出來，可無論他怎么用力也吐不出來。大家便拿來各種藥劑讓小豬吃下去，小豬開始嘔吐，可星星還是沒有被吐出來。

凌晨五點(diǎn)半了，太陽馬上要上班，不能再等了，他拿來薩伊德爸爸的大刀，插進(jìn)小豬的背部，取出了北極星。小豬疼得直流眼淚。

為了懲罰小豬，太陽念了一段咒語，把他變成了一個(gè)儲(chǔ)錢罐，并說只有被裝滿了，小豬才能獲得自由?？墒遣坏妊b滿，孩子們便要倒出里面的錢去買他們喜歡的東西，所以一直裝不滿，小豬也就只能一直當(dāng)儲(chǔ)錢罐。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇三

睡前故事是很多家庭晚間活動(dòng)中不可或缺的一部分。它不僅能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┫驳耐瑫r(shí)，也在潛移默化中教育他們。我個(gè)人從故事中受益良多，積累了一些心得體會(huì)。

首先，睡前故事能夠開拓孩子們的思維。故事中充滿了各種各樣的人物、情節(jié)和環(huán)境，這些都可以激發(fā)孩子們的思維。通過故事，孩子們能夠進(jìn)一步理解人物對話的含義，推斷故事發(fā)展的方向以及解讀故事背后的寓意。我在讀故事時(shí)，也常常思考故事中的問題，比如主角的行為是否正確，他們會(huì)有什么改變等等。這些問題使我在閱讀故事的過程中，學(xué)會(huì)思考和思考的技巧。

其次，睡前故事能夠增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備。故事中往往融入了很多有趣的知識(shí)點(diǎn)。從歷史故事中，我了解到古代的事實(shí)和傳說；從科幻故事中，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的未來科技和宇宙奧秘。這些知識(shí)不僅僅讓我感興趣，還提供了我需要了解的背景知識(shí)。通過故事，我了解到了很多不同的文化和思想，這為我打開了發(fā)現(xiàn)世界的窗戶。

第三，睡前故事能夠培養(yǎng)孩子們的情感。故事中鮮明的人物形象和動(dòng)人的情節(jié)情感，引發(fā)了我對故事中人物的共情和思考。有時(shí)，我會(huì)為故事主人公的悲傷而哭泣，有時(shí)我會(huì)為故事中勇敢的行為而歡呼。這些情感的體驗(yàn)讓我更好地理解和表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)了我對不同情景的敏感度。而且，故事中往往提供了思考和解決問題的經(jīng)驗(yàn)，這也有助于我更好地處理自己生活中的問題。

第四，睡前故事是家庭成員交流的橋梁。我和父母一起讀故事時(shí)，我們會(huì)共同討論故事情節(jié)的無聊和有趣之處。同時(shí)，父母也會(huì)對故事中的道德進(jìn)行解讀和引導(dǎo)。這樣的交流不僅能夠拉近我和父母之間的距離，還增強(qiáng)了我們之間的互動(dòng)。我常常跟父母分享自己在故事中的新收獲和思考，這也促使我更加主動(dòng)地與他們進(jìn)行溝通。

最后，睡前故事還有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。故事中有趣且引人入勝的情節(jié)和人物形象，能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。通過夜晚與故事中角色的冒險(xiǎn)，孩子們也會(huì)對讀書產(chǎn)生興趣和熱愛。我個(gè)人也是如此，愛上了故事中的冒險(xiǎn)和思考，喜歡和故事中的英雄一起成長和學(xué)習(xí)。這種閱讀興趣的培養(yǎng)也使我對其他類型的書籍更加開放，愿意嘗試并探索更多的閱讀內(nèi)容。

綜上所述，睡前故事對于孩子的成長和教育具有重要的意義。在閱讀故事的過程中，孩子們不僅能夠開拓思維，增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)情感，還能夠成為家庭成員交流的橋梁，并培養(yǎng)閱讀興趣。啊，睡前故事，你真是我的良師益友?。?/p>

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇四

近年來，隨著手機(jī)等電子設(shè)備的普及，睡前小故事成為了許多家長給孩子們講述的傳統(tǒng)之一。除了滿足孩子們對于故事的好奇心，讀睡前小故事還有許多其他好處。我個(gè)人覺得，讀睡前小故事不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還能促進(jìn)家庭成員的親密關(guān)系，并有助于孩子們的成長和發(fā)展。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，讀睡前小故事可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。睡前讀故事成為了許多孩子的日常例行活動(dòng)，這使得他們養(yǎng)成了“晚上睡不著覺就會(huì)想聽故事”的習(xí)慣。這種習(xí)慣能夠讓孩子們主動(dòng)去尋找書籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。由于睡前讀故事已經(jīng)成為了約定俗成的家庭活動(dòng)，即使孩子們漸漸長大了，他們也會(huì)意識(shí)到閱讀的重要性，繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣。

其次，睡前小故事能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。故事往往會(huì)講述一些奇幻或者富有想象力的情節(jié)，這些故事中的角色和情節(jié)會(huì)引發(fā)孩子們的好奇心，激發(fā)他們的想象力。孩子們能夠根據(jù)自己的理解和想象，構(gòu)建屬于自己的故事情節(jié)。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于孩子的成長至關(guān)重要，它培養(yǎng)了他們解決問題的能力和批判思考的能力。

此外，讀睡前小故事還可以促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。睡前是一天當(dāng)中家庭成員相聚的時(shí)候，經(jīng)常讀故事會(huì)加強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系。家長給孩子們講述故事時(shí)可以加入互動(dòng)的元素，孩子們可以提問或者討論故事情節(jié)。這樣的交流不僅可以讓家庭成員更加親近，也能夠培養(yǎng)孩子們的交流能力和分析問題的能力。

最后，睡前小故事對于孩子們的成長和發(fā)展也有重要的作用。睡前小故事能夠讓孩子們了解社會(huì)中的不同價(jià)值觀和道德觀。通過故事中的角色和情節(jié)，孩子們可以思考和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí)，故事中的困難和挑戰(zhàn)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)如何面對并解決問題。這種情節(jié)的描寫能夠給予孩子們勇氣和力量，使他們在面對困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

總之，讀睡前小故事不僅能夠幫助孩子們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還能促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，并有助于孩子們的成長和發(fā)展。作為家長，我們應(yīng)該將讀睡前小故事作為日?；顒?dòng)的一部分，從而為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇五

在我們童年時(shí)代，每個(gè)晚上都是睡前故事的時(shí)間。父母為我們講述了一個(gè)個(gè)奇幻的故事，帶我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隨著年齡的增長，我們可以自己讀睡前小故事了。而這段讀故事的時(shí)間不僅能讓我們放松身心，更能開拓思維，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的思考方式。

無論是幼兒還是成人，睡前小故事都是一種很好的放松方式。對于孩子來說，聽故事能夠卸下一天的學(xué)習(xí)壓力，開啟奇幻的冒險(xiǎn)之旅。而對于成人來說，讀故事能夠遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品帶來的壓力，讓大腦得到休息與放空。睡前小故事的適應(yīng)性使得它成為了很多人每天的睡前習(xí)慣。

三、閱讀的培養(yǎng)。

如今，隨著科技的發(fā)展，人們更多地將目光投向了電子產(chǎn)品，尤其是智能手機(jī)。而這也讓人們逐漸遠(yuǎn)離書籍。然而，睡前小故事作為一種讀物形式，能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)時(shí)刻提醒自己閱讀重要性的機(jī)會(huì)。睡前讀故事不僅能夠培養(yǎng)我們對書本的喜愛，也能拓展我們的閱讀范圍，開拓我們的視野。

四、開拓思維與思考方式。

睡前小故事往往都帶有一些道理或寓意，讓人在聽故事的過程中思考。當(dāng)我們沉浸在故事情節(jié)之中時(shí)，我們也會(huì)自然而然地思考故事中不同人物的行為和決策，尋找其中的道理和啟示。這種思考方式能夠開闊我們的思維，增加我們的邏輯分析能力和想象力。長期保持這種思考習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

五、培養(yǎng)健康的睡眠習(xí)慣。

睡前小故事的讀取時(shí)間通常是一個(gè)固定的時(shí)間段，這幫助我們培養(yǎng)了良好的睡眠習(xí)慣。定時(shí)讀故事不僅讓我們的身體逐漸適應(yīng)這段時(shí)間的休息，更重要的是告訴我們的大腦這個(gè)時(shí)間段是放松和休息的時(shí)候，也是進(jìn)入夢鄉(xiāng)的開始。因此，讀睡前小故事不僅能幫助我們放松身心，還能幫助我們獲得更為健康的睡眠質(zhì)量。

結(jié)論。

無論是幼兒還是成人，睡前小故事都是一種非常有益的活動(dòng)。睡前小故事能夠放松心情，培養(yǎng)閱讀興趣，拓展思維方式，提供良好的睡眠環(huán)境等。讓我們每天回憶起小時(shí)候聽故事的時(shí)光，將這個(gè)美好的傳統(tǒng)延續(xù)下去，為我們自己和家人創(chuàng)造更多美好的時(shí)光。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇六

我在《格林童話》里一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>

情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。

我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇七

一天，大家在擂臺(tái)上比力量大小，大象把擂臺(tái)上的大柱子連根拔起，讓許多選手看得膽戰(zhàn)心驚，許多人都拍大象的馬屁說：“您的力氣真是天下第一?！贝笙蟀菏淄π兀湴翗O了。森林之王獅子和百獸之王老虎聽說了這件事，老虎說：“竟然在我們面前稱‘天下第一’，哼!再回去練幾年吧!”它們來到大象面前向它發(fā)起挑戰(zhàn)。

動(dòng)物們聽說“兩王”與“天下第一”要比賽，都跑來為它們加油助威，獅子建議比賽拔河，就找來動(dòng)物界最長最堅(jiān)硬的繩子，大象用象鼻子卷住繩子，只用了十分之三的力氣，而“兩王”使出最大的力氣才和大象打了個(gè)平手。大象哈哈大笑，嘲笑“兩王”不堪一擊。獅子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，它把繩子緊系在45棵樹上，老虎大聲罵道：“大笨蛋，還天下第一呢，我看是天下倒數(shù)第一吧!”大象被徹底激怒了，使出了渾身解數(shù)，繩子毫無反應(yīng)，而大象也已筋疲力盡了。老虎和獅子在大象快要累昏時(shí)，趁機(jī)齊力拉繩子。最后比分三比二，“兩王”獲勝。大象明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

之后，森林之王獅子和百獸之王老虎就名揚(yáng)四海了!

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇八

先來講講“玩具總動(dòng)員”這則故事吧！這個(gè)故事里的主要人物安弟是一個(gè)擁有很多玩具的小男孩，安弟很珍愛他的玩具們，其中數(shù)巴斯光年和胡迪最勇敢了，有一次，綠色大兵遇難，是巴斯光年和胡迪冒著生命危險(xiǎn)去救了綠色大兵。再來看看“101斑點(diǎn)狗”，這對斑點(diǎn)狗夫婦可偉大了。一天作曲家羅杰作了一首鋼琴曲，可是他覺得不好聽，就丟進(jìn)廢紙簍里，過了9天，羅杰每天作一首鋼琴曲，可是羅杰都不滿意，把曲譜全部丟進(jìn)紙簍里。晚上，羅杰睡著了，這時(shí)斑點(diǎn)狗爸爸撿起紙簍里的曲譜來到音樂出版商的.辦公室，把曲譜一張一張地塞進(jìn)出版商的辦公室。第二天，出版商撿到起地上的曲譜很滿意于是就打電話給羅杰決定買下這十張曲譜，羅杰高興極了，這樣他就能養(yǎng)活他的家人了。

這本書讓我感受到勇敢是多么讓人佩服，樂于助人是多么讓人敬佩。我要向他們學(xué)習(xí)。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇九

睡前小故事是兒童成長過程中常見的伴侶，它既能為孩子帶來快樂，又能對他們的心靈成長產(chǎn)生積極影響。而對于成年人來說，讀睡前小故事同樣有著重要的意義。在漫漫夜晚，閱讀睡前小故事不僅能幫助放松心情，還能啟發(fā)思考，提供精神營養(yǎng)。通過長期的閱讀體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到睡前小故事的重要性。下面，我將從精神放松、思維啟迪、家庭交流以及情感紐帶四個(gè)方面談?wù)勎覍ψx睡前小故事的心得體會(huì)。

首先，讀睡前小故事有助于放松心情，有助于進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在電子產(chǎn)品普及的今天，人們過度依賴手機(jī)和電視等娛樂媒體，無法逃脫日益增長的壓力。而讀睡前小故事則成了不錯(cuò)的選擇。當(dāng)我躺在床上，打開一本繪本故事書，享受的是穩(wěn)定而美妙的時(shí)光。故事帶我進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，讓我忘卻了一切煩惱。通過讀故事來放松心情，不僅能幫助我迅速入睡，還能從壓力中恢復(fù)。

其次，睡前小故事可以啟發(fā)思考，開闊視野。在睡前讀故事時(shí)，我們常常會(huì)遇到一些寓言故事或者富有啟示性的故事。這些故事以通俗的語言和情節(jié)展示出了人生智慧和價(jià)值觀念。通過閱讀和思考，我們可以在潛移默化中培養(yǎng)一種正確的價(jià)值觀。同時(shí)，故事也能開闊我們的思維。它們可以為我們提供不同的觀念，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更好地理解世界。

此外，讀睡前小故事還能促進(jìn)家庭交流。在我和家人一起讀睡前小故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這成為了很好的家庭互動(dòng)方式。我們每晚選擇一本故事書，在一起分享、討論和書中的內(nèi)容。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和見解，而這種互動(dòng)進(jìn)一步加深了我們之間的情感和了解。讀睡前小故事也成為我們溝通的橋梁，讓我更加親近我的家人。

最后，讀睡前小故事為我和孩子之間提供了情感紐帶。作為一名母親，我意識(shí)到通過讀故事書，我與孩子的情感更加緊密地連接在一起。在我讀睡前小故事給孩子聽時(shí)，我們的心靈也逐漸靠近。我能感受到他們的喜悅和驚訝，而他們也從我的表情和聲音中感受到了安全和溫暖。這種親密的互動(dòng)讓我們更好地理解彼此，增進(jìn)親子關(guān)系。

總的來說，睡前小故事是一種被低估的寶藏，它不僅能給孩子帶來快樂，還能對他們的心靈、智慧和情感成長產(chǎn)生積極的影響。而對于成年人來說，讀睡前小故事同樣有著重要的意義。通過閱讀，我們可以心情放松，思維啟迪，促進(jìn)家庭交流，還可以與孩子之間建立更深層次的情感紐帶。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視睡前小故事的閱讀，將它們?nèi)谌氲矫客淼纳钪校硎芷渲械臉啡ね瑫r(shí)也獲得滿滿的成長。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇十

睡前故事是許多人在兒童時(shí)期的美好回憶，也是孩子們在晚上入睡前的一種愉悅體驗(yàn)。然而，睡前故事不僅僅是孩子們的天堂，對于成年人來說，它同樣有著深遠(yuǎn)的意義。在不拘泥于年齡的線條上，我也曾沉浸在睡前故事的世界中，這對我來說是一種重要的娛樂方式，也具有一定的心得體會(huì)。

首先，睡前故事能夠帶給我放松和安寧的感覺。當(dāng)天的繁忙活動(dòng)過后，我們通常身心俱疲，而睡前故事則是一個(gè)打破這種疲勞的良方。當(dāng)我們靜下心來，聆聽著故事的展開，身心逐漸進(jìn)入一種和諧的狀態(tài)。就像進(jìn)入一個(gè)完全陌生的世界，我們可以暫時(shí)遺忘自己的煩惱和憂慮，而全身心地投入到故事中去。

其次，睡前故事教會(huì)了我許多重要的道理和價(jià)值觀。盡管這些故事常常包裹在童話的外表下，但它們所要傳達(dá)的信息卻常常深邃而且智慧。從童話中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，正直守信的品德以及互助友愛的價(jià)值觀。這些品質(zhì)和價(jià)值觀在我們成年之后同樣適用，也同樣對我們的生活具有指導(dǎo)意義。因此，可以說，睡前故事實(shí)際上是一種寓教于樂的過程，它潛移默化地影響著我們的思想和行為方式。

此外，睡前故事也提供了一個(gè)與孩子建立親密關(guān)系的機(jī)會(huì)。當(dāng)我成為家長后，我意識(shí)到親子之間的溝通非常重要。然而，在忙碌的現(xiàn)代生活中，往往很難找到時(shí)間和孩子進(jìn)行深層次的交流。而睡前故事就成為了親子之間親近的時(shí)刻。通過講述和共同回味故事，我能夠與孩子建立起一種緊密的情感紐帶。同時(shí)，我也能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，以及他們對于故事情節(jié)的理解和反應(yīng)。這種溝通不僅加深了親子之間的關(guān)系，也讓我更加了解孩子的成長需求。

睡前故事還有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。然而，閱讀不僅僅是一個(gè)孩子的事情，它同樣適用于成年人。通過每晚讀故事的習(xí)慣，我不僅可以激發(fā)孩子對閱讀的熱情，還可以時(shí)刻提醒自己保持對書籍的渴望。閱讀是一種思考的過程，它能幫助我們豐富思想，增加見識(shí)。通過每晚與孩子分享故事的時(shí)光，我也能夠在心中重新點(diǎn)燃對閱讀的熱愛，不斷充實(shí)自己的智慧和內(nèi)涵。

最后，睡前故事提醒我要保持一顆童心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被煩惱和問題所困擾。而睡前故事卻能帶給我們一種童趣和美好。當(dāng)我蜷縮在床上，聆聽故事的時(shí)候，我的心一下子回到了童年的時(shí)光，無拘無束，夢想和想象力都得到了釋放。這種體驗(yàn)讓我感受到了生活的美好，也提醒了我要時(shí)刻保持對世界的好奇心和探索精神。

總而言之，睡前故事對于每個(gè)人來說都是一種寶貴的經(jīng)歷。它不僅能帶來放松和安寧的感覺，還能教會(huì)我們重要的道理和價(jià)值觀。同時(shí)，它也提供了一個(gè)親密關(guān)系的契機(jī)，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力，以及保持童心的重要性。因此，不論是孩子還是成年人，我們都應(yīng)該珍惜睡前故事的時(shí)光，享受其中帶來的樂趣和啟示。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇十一

安東尼·凡·列文虎克(荷蘭語：antonivanleeuwenhoek;1632年10月24日-1723年8月26日)，全名thoniusphilipsvanleeuwenhoek。是一位荷蘭貿(mào)易商與科學(xué)家，有微生物學(xué)之父的稱號(hào)。最為著名的成就之一，是改進(jìn)了顯微鏡以及微生物學(xué)的建立。

小時(shí)候的列文虎克并沒有接受過正規(guī)的教育，十幾歲就到布店里做學(xué)徒，成年后開始自己經(jīng)營綢布的生意，在中年以后又在市政工作，這種工作的收入多而且很是輕松，讓他有足夠的時(shí)間可以開發(fā)自己的興趣，并觀察細(xì)微的物體。列文虎克是很勤奮的人，而且又有天分，所以他磨出來的透鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人，列文虎克做出的透鏡形式還非常的多，包含了各種材料。

對于沒受過太多教育的列文虎克來說，自身的眼界還有些狹隘。當(dāng)他對透鏡下的世界產(chǎn)生了興趣，并從之發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌和微生物的時(shí)候，他通過朋友與皇家學(xué)會(huì)建立了聯(lián)系，作為第一個(gè)看到這些的人，盡管沒有訓(xùn)練過，但他也清楚這些微生物是會(huì)令很多人震驚的發(fā)現(xiàn)，但由于知識(shí)薄弱，他并不能將觀察到的事務(wù)上升為一種理論，且他對于磨透鏡的制作方法是保密的，讓他發(fā)現(xiàn)的東西，直到現(xiàn)在都還是秘密。

在朋友發(fā)現(xiàn)了他的創(chuàng)造時(shí)，朋友是驚喜的，希望列文虎克可以將此公諸于世，但列文虎克有些猶豫，他認(rèn)為透鏡是自己的寶貝，不想被人發(fā)現(xiàn)，直到朋友百般勸告，才放下了戒備。

他經(jīng)由手工自制的顯微鏡，首先觀察并描述單細(xì)胞生物，他當(dāng)時(shí)將這些生物稱為“animalcules”。此外，他也是最早紀(jì)錄觀察肌纖維、細(xì)菌、精蟲、微血管中血流的科學(xué)家。

在他的一生當(dāng)中磨制了超過500個(gè)鏡片，并制造了400種以上的顯微鏡，其中只有9種至今仍有人使用。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇十二

每個(gè)孩子都有自己的床頭故事，一段精心編制的故事能夠帶給他們美妙的幻想世界和甜蜜的夢鄉(xiāng)。睡前故事是家長和孩子之間的寶貴交流時(shí)刻，通過講述故事，不僅可以滿足孩子的好奇心，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，還能夠加強(qiáng)親子關(guān)系。睡前故事有其獨(dú)特的魔力，它不僅可以幫助孩子放松身心，更能夠塑造他們的品格和啟迪他們的智慧。

第二段：故事情節(jié)和人物的影響。

一個(gè)好的故事情節(jié)往往能夠引起孩子的興趣，帶給他們樂趣和驚喜。每個(gè)故事中的人物都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們的經(jīng)歷和成長也會(huì)給孩子們帶來啟示和感悟。當(dāng)我們講述故事的時(shí)候，可以描繪人物形象，使孩子們能夠體驗(yàn)到故事中的快樂、勇敢、善良等品質(zhì)，從而潛移默化地影響他們的價(jià)值觀和行為方式。

第三段：故事中的教育成分。

有些故事并不是單純的娛樂，而是具有一定的教育性質(zhì)。這些故事往往會(huì)以兒童為主人公，通過他們的努力、勇氣和智慧，傳達(dá)一些文化、道德或生活的真諦。例如《孔融讓梨》告訴孩子們應(yīng)該懂得讓步與分享，而《小狗錢錢》則教育孩子們?nèi)绾握_的管理自己的財(cái)務(wù)。通過這些故事，孩子們能夠?qū)W到一些積極向上的觀念和行為準(zhǔn)則，潛移默化地塑造自己的人生態(tài)度。

睡前故事是親子關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。在講述故事的過程中，父母不僅能夠陪伴孩子，還能夠體驗(yàn)到孩子的喜怒哀樂，理解他們的情感需求。同時(shí)，故事中的沖突和解決辦法也能夠成為討論的話題，促進(jìn)家長與孩子之間的溝通。通過共同閱讀和講述故事，親子關(guān)系可以更加密切，建立起相互信任的基礎(chǔ)。

幾年來，我一直給我的孩子們講述睡前故事。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了睡前故事的作用和價(jià)值。它不僅幫助孩子們?nèi)胨?，還能夠拓展他們的想象力，培養(yǎng)他們的思維能力。通過精心挑選的故事，我可以傳達(dá)給孩子們一些積極向上的思想，引導(dǎo)他們正確的行為方式和價(jià)值觀。與孩子共同進(jìn)入故事的世界，我們的情感得到進(jìn)一步的升華，親子關(guān)系也因此更加緊密。睡前故事讓我們的生活更加豐富多彩，孩子們也能夠從中受益匪淺。

總結(jié)：通過睡前故事，我們能夠給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜愉悅的睡眠環(huán)境，幫助他們放松身心，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。與此同時(shí)，我們也能夠以有趣的故事情節(jié)和人物形象影響孩子的智慧和品格，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。睡前故事是親子關(guān)系中寶貴的交流時(shí)刻，通過共同閱讀和講述故事，我們能夠更加密切地與孩子接觸，建立起相互信任的基礎(chǔ)。睡前故事不僅讓孩子們?nèi)胨?，還豐富了我們的生活，使我們的親子關(guān)系更加緊密。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇十三

數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科，它不僅是一種語言，更是一種思維方式，它能讓人在解決問題的過程中培養(yǎng)邏輯思維、分析能力和創(chuàng)新能力，而數(shù)學(xué)小故事則是這道門檻的最佳入門方式之一。在讀完數(shù)學(xué)小故事後，我不僅收獲了知識(shí)，而且也感慨于數(shù)學(xué)的神奇之處，下面我將分享一下我的數(shù)學(xué)小故事心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維。

曾聽過一個(gè)小故事：兩個(gè)人賽跑，始發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)的距離是100米，第一個(gè)人每次跑10米，然后停下來，第二個(gè)人每次跑15米，然后停下來。問第一個(gè)人需要跑多少次才能追上第二個(gè)人？這是一道常見的應(yīng)用題，但解題的過程卻充滿了數(shù)學(xué)思維：首先將問題抽象成符號(hào)，表示出每個(gè)人每次跑步的公式，然後帶入距離公式，得到一個(gè)二元一次方程組，隨後利用減法或代入法解得答案。這個(gè)小故事讓我更深入了解到數(shù)學(xué)思維的重要性，能幫助人們更好地理解和解決問題。

第三段：拓展思維和創(chuàng)新。

數(shù)學(xué)小故事還能幫助人們拓展思維和創(chuàng)新能力，比如著名的數(shù)學(xué)小故事——百雞問題。一位愛好數(shù)學(xué)的農(nóng)夫需要用100元買100只雞，其中公雞要5元一只，母雞3元一只，小雞1元三只，問其應(yīng)該買多少只公雞、母雞和小雞？這道題需要用到代數(shù)方程、輾轉(zhuǎn)相除法和排除法等方法，同時(shí)在思維上也需不斷拓展和靈活運(yùn)用，通過這道小故事，我理解到數(shù)學(xué)思維不僅能幫助人們解決問題，還能挑戰(zhàn)人們的智力和創(chuàng)造力。

第四段：數(shù)學(xué)思維在生活中的應(yīng)用和人文價(jià)值。

數(shù)學(xué)思維不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有重要性，同時(shí)也在日常生活中存在著廣泛的應(yīng)用。比如平常的購物計(jì)算、做飯配菜、旅游規(guī)劃等都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高人們的生活品質(zhì)。同時(shí)，數(shù)學(xué)小故事也包含著豐富的人文價(jià)值，不只是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更可培養(yǎng)人們的獨(dú)立思考、勇于探索和解決問題的勇氣。

第五段：總結(jié)。

數(shù)學(xué)是一門具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學(xué)科，數(shù)學(xué)小故事則是通過語言藝術(shù)的方式將數(shù)學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，讓人們在解決問題的過程中不斷提升思維能力和創(chuàng)意水平。通過對數(shù)學(xué)小故事的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)思維的重要性和應(yīng)用價(jià)值，更堅(jiān)定了我探索數(shù)學(xué)奧妙的信心和熱情。

睡前故事心得體會(huì)及收獲篇十四

一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。這里講的就是三個(gè)和尚的故事。有個(gè)小和尚住在山頂?shù)男R里，山坡下有條小河，小和尚經(jīng)常要到河里挑水吃。過了幾天來了一個(gè)瘦和尚和小和尚一起住，小和尚就不愿意一個(gè)人去挑水：你也吃水為什么要我一個(gè)人去挑?于是兩共同去抬水回來吃。又過了幾天，來了一個(gè)胖和尚，這下可熱鬧了，三人你推我我推你，都不想去抬水，結(jié)果都沒水喝。

2.小貓釣魚。

一天，天氣晴朗，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子來到河邊釣魚，貓媽媽幫著貓姐姐、貓弟弟裝上魚蝕，把釣桿放在小河里，叫它們靜靜地等著，不能說話，也不能跑開。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng)，貓弟弟拿著釣桿站了一會(huì)兒，看看沒有魚游過來，它就換了個(gè)地方，等了一會(huì)兒，又換了個(gè)地方。這時(shí)，貓媽媽釣到一條小魚，貓姐姐也釣到一條小魚了，可就是貓弟弟沒有釣到魚，貓弟弟等著魚兒游過來，它決定不再換地方了。

3.這是誰的小尾巴?

呼嚕豬退燒了，也不咳嗽了，爸爸媽媽好高興啊!

爸爸媽媽想送他去幼兒園，卻找不到他了。在衛(wèi)生間里找，沒有。在陽臺(tái)上找，沒有。在衣柜里找，也沒有!

忽然，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)床底下露出一條小尾巴。這是誰的小尾巴?

拉出來一看，就是呼嚕豬啊!

原來，呼嚕豬去找丁當(dāng)狗，丁當(dāng)狗要去幼兒園，不跟他玩。呼嚕豬去找草莓兔，草莓兔要去幼兒園，不跟他玩。呼嚕豬趕忙回到家，跟爸爸媽媽說：“我病好了，我要去幼兒園。”

4.熊先生。

熊先生總是打著哈欠給顧客們賣蜂蜜。

“他太辛苦了!”驢先生買了一罐油菜花蜂蜜，順便打了一個(gè)哈欠，“啊嗬嗬……要養(yǎng)蜂，還要開店，沒日沒夜的，怎么能不打哈欠呢!”“熊先生的哈欠打得真大啊!”浣熊太太買了一罐紫云英蜂蜜，跟著打了個(gè)長長的哈欠，“我都看見他的嗓子眼了，啊嗬嗬……”“熊先生的哈欠會(huì)不會(huì)……啊嗬嗬……”狐貍先生轉(zhuǎn)著眼珠，接著打了一個(gè)大大的哈欠，“我是說，會(huì)不會(huì)傳染?我聽說，哈欠就像感冒一樣?！?/p>

“米粒，我有個(gè)主意……”聽著顧客們的議論，淘淘好像有了好點(diǎn)子，“我們來幫幫熊先生，好嗎?”“好啊，怎么幫?”米粒問。淘淘湊到米粒耳邊，悄悄說了一通。“這、這……這合適嗎?”“我想熊先生會(huì)喜歡的?！碧蕴孕判氖?。

第二天，淘淘和米粒走進(jìn)熊先生的蜂蜜店。“你們……啊嗬嗬……”熊先生一邊打哈欠一邊問，“想要點(diǎn)什么?”“我們什么也不需要，”淘淘說，“不過，我們有一個(gè)建議。”“啊嗬嗬……什么建議?”“你看，這是草莓號(hào)飛船，”淘淘從背包里拿出充氣飛船，“我們建議你乘上它，到外面去看一看哪里有更好的花海，可以讓蜜蜂釀出更好的蜂蜜?！薄罢媸且粋€(gè)好主意，”熊先生高興地說，“可是，我不會(huì)開飛船?！薄皼]關(guān)系，”淘淘拍著胸口向熊先生保證，“你坐上去就行，什么也不用干。我們幫你看店?！?/p>

草莓號(hào)飛船帶著熊先生飛上天空。熊先生一躺下來就打起了響亮的呼嚕。原來，淘淘給草莓號(hào)設(shè)定了自動(dòng)飛行程序，還設(shè)定了乘客睡眠系統(tǒng)。

5.小松鼠與小烏鴉。

從前，有一只勤快的小松鼠，和一只好吃懶做的小烏鴉。它們倆是非常要好的朋友。

小松鼠路過小烏鴉家，看見小烏鴉還在玩，于是對小烏鴉說：“小烏鴉，你怎么還在玩呀?再不趕緊準(zhǔn)備食物，不然等到冬天，就會(huì)餓死的”!“不要緊，不要緊，冬天還早著呢!”小烏鴉慢條斯理的說。小松鼠搖搖頭，走了。

過了幾天，小松鼠又對小烏鴉說：“你真的不可以再玩了……”話還沒說完，小烏鴉就打斷了小松鼠：“你不用說，不用說，我知道，我知道……”小烏鴉生氣的說道。

春天又來了，小松鼠愉快的在森林里玩耍，小烏鴉卻再也不能出來了……。

6.獅子魚兵團(tuán)。

深藍(lán)色的大海里，有一位勇猛善戰(zhàn)的獅子魚爸爸，它身上遍插美麗的威武旗，威武旗上還配備了有毒的梭鏢——誰要打算碰它的孩子，喀嚓，獅子魚爸爸就毫不客氣，給它一下子。

獅子魚媽媽過世得早，撫養(yǎng)寶寶的重?fù)?dān)就落在了獅子魚爸爸肩上。撫養(yǎng)寶寶可不是一件容易的事，大海是多么險(xiǎn)惡呀，到處都是垂涎欲滴的獵手，它們好多都對獅子魚寶寶虎視眈眈!

當(dāng)獅子魚寶寶還在孵化期的時(shí)候，海燕的進(jìn)攻就開始了。在海燕眼里，那可是美味的魚子醬呀!

獅子魚寶寶在礁石縫中沉睡，大群海燕在上空盤旋，它們口水直流：“好鮮美的魚子醬，可不能錯(cuò)過喲!”

海燕們俯沖下來，像一枚枚炸彈。

“哎喲，什么東西射中我的臉啦?我要?dú)堇?”一只海燕哭喊起來。

什么東西呢?當(dāng)然是獅子魚爸爸的梭鏢啦!

獅子魚爸爸真英勇，一魚大戰(zhàn)十幾只海燕。它在海水里翻滾，威武旗全面展開，橫沖直撞，不要命似的。嬌滴滴的海燕們哪里見過這陣勢?沒多久，它們就灰溜溜地飛走了，還吃不到葡萄說葡萄酸地說：“這些魚子醬已經(jīng)不新鮮了，我們不要吃!”

大海上可不止海燕一伙饞蟲，它們走了沒多久，海鸚鵡又飛來了。它們的嘴特別大，擺明了要吃四方的樣子。

“多好的點(diǎn)心!我們就在這礁石上享用下午茶吧，海風(fēng)也很有情調(diào)喔!”

海鸚鵡張開大嘴剛要吃，獅子魚爸爸馬上在海里發(fā)飆了。一個(gè)兇猛無敵的勇士，玩起命來真夠狠的。只見礁石下浪花飛濺，獅子魚爸爸跳起來猛沖猛咬，威武旗扇動(dòng)得像個(gè)風(fēng)車。海鸚鵡抵擋了一會(huì)兒，悻悻地退去了。它們臨走前丟下一句話：“這個(gè)大老爺們簡直像個(gè)潑婦嘛!”

獅子魚寶寶就要孵化出來了，可危險(xiǎn)還沒有過去。瞧，幾只海鷗飛來了，它們可是大海里有名的強(qiáng)盜!

海鷗一遍一遍地俯沖，想要把獅子魚寶寶吃到嘴里。獅子魚爸爸當(dāng)然不答應(yīng)!只見它把身體當(dāng)成炮彈，向海鷗們撞去，威武旗發(fā)射出一枚又一枚梭鏢，嘩!嘩!海水因?yàn)榧ち业膹P殺而震蕩起來，水花一陣一陣濺到礁石上。

獅子魚爸爸不要命的作戰(zhàn)風(fēng)格讓海鷗們敗盡胃口，它們也飛走了。

這一次，獅子魚爸爸身負(fù)重傷——威武旗和尾巴都破了，肚子也破了。它在海水中試著游泳，可不管如何努力，游泳的姿勢都有點(diǎn)歪了。

讓獅子魚爸爸感到欣慰的是，獅子魚寶寶們平安孵出來了。它們圍著獅子魚爸爸叫：“爸爸!爸爸……”獅子魚爸爸樂得合不攏嘴，它說：“孩子們，你們總算孵出來了。走，老爸帶你們闖世界去!”

獅子魚爸爸的任務(wù)還是很艱巨，它既要當(dāng)?shù)?，又要?dāng)媽，要很長時(shí)間才能把孩子們拉扯大。從當(dāng)?shù)穆氊?zé)來說，它要保護(hù)好這些小不點(diǎn)兒;從當(dāng)媽的職責(zé)來說，它要給孩子們講故事。講什么呢?就講獅子魚爸爸大戰(zhàn)侵略兵團(tuán)吧!

獅子魚寶寶們聽著爸爸的故事長大了。因?yàn)橐恢背两谟旅推礆⒌姆諊铮{子魚寶寶們都長成了善戰(zhàn)的勇士——它們士氣高昂，精神極足，威武旗高高飄揚(yáng)。誰見了都情不自禁地給它們讓路，不管是八只腳的章魚，還是海底列車似的電鰻。

獅子魚一家在大海里漸漸有了名氣，居民們都叫它們獅子魚兵團(tuán)。

獅子魚爸爸不是負(fù)過傷嗎?所以它在大海里游動(dòng)的時(shí)候，身子始終有一點(diǎn)兒歪。獅子魚寶寶們覺得這“有一點(diǎn)兒歪”特別帥，它們都有意識(shí)地模仿爸爸的泳姿來。

“歪一歪，向前游!歪一歪，不后退!團(tuán)結(jié)同心，誰能抵擋!”獅子魚兵團(tuán)喊著口號(hào)，在深藍(lán)色的海底游弋。

一天，一條小獅子魚說：“快看快看，那邊有一群海鲇游泳也是歪歪的!”另一條小獅子魚撇著嘴說：“有什么大驚小怪的?剛才我看到三只虎鯊游泳時(shí)也歪著呢!”