暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)(優(yōu)秀18篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們更加理解自己，發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

20xx年暑假轉(zhuǎn)眼之間即將過(guò)去，在暑假里，我參加了社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中，讓我深有體會(huì)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。

一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。

實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。

社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?？首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

通過(guò)這次暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。

1、要有一顆感恩的心。

這次寒假，我?guī)桶职帧寢屪隽嗽S多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì)了爸爸媽媽平時(shí)是多么的辛苦。以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。

2、幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。在春節(jié)時(shí)我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。也感覺(jué)到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺(jué)。

3、讀書(shū)真好。

我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言“當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書(shū)本上”。我終于理解這句話的意思，從書(shū)中可以學(xué)到豐富的知識(shí)。我今后一定要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、多動(dòng)手、多動(dòng)腦。

通過(guò)一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時(shí)也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

暑假是每年最讓人期待的假期之一，它是一段時(shí)間可以讓我們好好地放松、玩耍、學(xué)習(xí)新的技能或者旅行。擁有一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的暑假是每個(gè)人的向往，因此，如何度過(guò)快樂(lè)的暑假是我們必須要考慮的問(wèn)題。在這篇文章中，我將給大家分享一些我在度過(guò)快樂(lè)暑假的過(guò)程中得到的心得體會(huì)。

第一段：制定計(jì)劃。

度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，制定計(jì)劃是非常重要的一步。首先，我們需要思考我們的目標(biāo)，是想通過(guò)暑假學(xué)習(xí)新的技能，如游泳或者音樂(lè)嗎？或者，我們想和朋友們一起出去旅游？無(wú)論我們要做什么，在制定計(jì)劃時(shí)，需考慮每天的時(shí)間和預(yù)算。制定計(jì)劃有助于避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢，找到更容易的辦法達(dá)到我們的目標(biāo)。

第二段：嘗試新事物。

暑假是一個(gè)嘗試新事物的機(jī)會(huì)，我們可以嘗試很多以前沒(méi)有嘗試過(guò)的新活動(dòng)。例如，我們可以報(bào)名去夏令營(yíng)，或者參加一些社區(qū)的義工服務(wù)活動(dòng)等。這些都是強(qiáng)化自我，學(xué)習(xí)新事物和建立新關(guān)系的好機(jī)會(huì)。在我們嘗試新事物的過(guò)程中，如遇到困難，我們應(yīng)盡可能地積極應(yīng)對(duì)并學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。

第三段：探索新地方。

暑假也是一段時(shí)間不斷探索新地方的機(jī)會(huì)。我們可以選擇去一個(gè)新的國(guó)家，或者去那些我們之前從未去過(guò)的城市。在旅游的過(guò)程中，我們可以結(jié)交新朋友、了解不同的文化和傳統(tǒng)，甚至可以嘗試新的飲食和玩法。這些都將增強(qiáng)我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：與家人朋友共度時(shí)光。

與家人和朋友共度時(shí)光也是度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假的重要組成部分。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)可能會(huì)由于自學(xué)或參加社團(tuán)活動(dòng)而不能太多與家人和朋友共度時(shí)光。畢竟，暑假是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們跟家人和朋友說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，分享彼此的想法和日常生活。

第五段：保持積極心態(tài)。

最后，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假最重要的是要保持積極的心態(tài)。如果我們總是抱怨自己無(wú)所事事，又或者拘泥于過(guò)去的錯(cuò)誤和過(guò)失，那就很難去享受這段時(shí)間。我們應(yīng)該嘗試看到事物的正面，并盡可能的享受我們暑假的每一個(gè)日子。

結(jié)論：度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假，需要制定計(jì)劃，嘗試新事物，探索新的地方，與家人和朋友共度時(shí)光，并保持積極的心態(tài)。這五點(diǎn)都非常重要，我們只有以開(kāi)放的心態(tài)去享受這段時(shí)間，才能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

我練瑜伽到現(xiàn)在,一直都是自己在家里摸索著練習(xí)的,可能動(dòng)作不規(guī)范,不標(biāo)準(zhǔn).可我還是從中獲得了很大的益處.

剛開(kāi)起練的時(shí)候,不要太注重動(dòng)作的強(qiáng)度,慢慢的循序漸進(jìn),但要注意動(dòng)作的規(guī)范,不要勉強(qiáng)自己,只要在自己的身體承受范圍內(nèi).有感覺(jué)的去練習(xí)..不要羨慕那些高難度的動(dòng)作,只要你持之以恒的練習(xí),總有一天,你能做到.也不放棄那些你認(rèn)為太簡(jiǎn)單的動(dòng)作.,呼吸和動(dòng)作的配合是很重要的.

一個(gè)人只要學(xué)會(huì)了哪怕是少數(shù)的幾種姿勢(shì)和瑜伽語(yǔ)音冥想,就可以立刻開(kāi)始養(yǎng)成這么一種習(xí)慣.那你就可以輕松地和你的身體親密對(duì)話.輕松地成為瑜伽美人......

以前我有點(diǎn)臃腫,看起來(lái)有點(diǎn)肥胖.現(xiàn)在已經(jīng)苗條了不少.人看起來(lái)精神了,氣色也很健康了.也比較柔軟.

瑜伽姿勢(shì)給我的是健康的,柔軟的身體.而瑜伽的冥想讓收獲就更大了,它讓我獲得了內(nèi)心的平和和安寧.每天清晨我早早起床.便以蓮花坐的姿勢(shì),靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始我的瑜伽冥想,我的冥想沒(méi)有音響,沒(méi)有cd.有的只是陽(yáng)臺(tái)前面小鳥(niǎo)的歌聲.它們的聲音能很快的讓我安靜,讓我感覺(jué)我進(jìn)入了大自然.進(jìn)了叢林.和林中的一切生物.呼吸著早晨清醒的空氣.憂慮,緊張,憤怒,恐懼,失意,嫉妒.......都在頃刻之間化為一股股平和,安寧的氣息流入心間.世間萬(wàn)物都是美好的.....

慢慢,你就能感覺(jué)自己是世上最幸福的人了.因?yàn)檫@時(shí)的你能看清自己的心靈,能和自己的心在對(duì)話.你心靈會(huì)告訴你,你真正需要的是什么.

我感覺(jué)到我的內(nèi)心一天比一天平和,一天比一天安靜.我感覺(jué)到我比以前更柔軟,更健康.

瑜伽,能讓我們做一個(gè)柔美的女人.我對(duì)瑜伽的最初認(rèn)識(shí)，是這個(gè)舞蹈的名字很美，而且應(yīng)該是練舞蹈的人才可以練的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)練瑜伽可以起到減肥的作用，所以曾經(jīng)一度躍躍欲試。當(dāng)時(shí)并不知道學(xué)校有開(kāi)這門課，又擔(dān)心自己沒(méi)有那種柔韌的身體條件，所以只好不了了之。很偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)談及張麗華老師開(kāi)的一門瑜伽公選課，而且已經(jīng)不是第一期了，我心里頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，雖然還不知道張老師是誰(shuí)，但大家都對(duì)她贊賞有加，說(shuō)她非常的慈愛(ài)，非常的美。所以懷著期盼的心情，我回到宿舍的第一時(shí)間就上校園網(wǎng)選報(bào)了張老師的瑜伽課。

一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，雖然張老師給我們的授課時(shí)間都非常有限，但在課堂上卻教給了我們很多的東西，讓我對(duì)瑜伽有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)老師的指導(dǎo)也讓我慢慢的在平時(shí)的練習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。

首先，瑜伽并不是為舞蹈家量身定做的，它更多的偏于大眾化，的功能在于修身養(yǎng)性，不管男女老少，只要找到適合自己的動(dòng)作，堅(jiān)持做到位就可以起到練習(xí)瑜伽的效果。就我而言，剛開(kāi)始的時(shí)候，我的身體非常的僵硬，別人輕而易舉就能做到的盤腿動(dòng)作，我卻久久不能做到位，腿怎樣壓都?jí)翰幌氯ィ谖抑钡脻M頭大汗的時(shí)候，張老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“一下子沒(méi)做到位沒(méi)關(guān)系啊，瑜伽要慢慢來(lái)，只要堅(jiān)持去練，幾周之后有些動(dòng)作就可以慢慢做到了!”在以后老師多次類似的鼓勵(lì)下，我對(duì)瑜伽慢慢的有了信心，不再懷疑自己不是練瑜伽的料了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，雖然依然有很多動(dòng)作我無(wú)法做得很好，不過(guò)每個(gè)動(dòng)作我都能盡量做到自己的極限?？荚囍罄蠋熣f(shuō)我進(jìn)步了很多，因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)明顯變得柔軟了。

其次，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”，它能將人體的線條優(yōu)美化。這一學(xué)期下來(lái)，我并沒(méi)有瘦多少，但卻明顯感覺(jué)到自己身體的各部位都有了一些變化，特別是腹部。由于自己的小肚子非常突出，所以老師教了收腹的動(dòng)作之后，我每天都堅(jiān)持練，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了，宿舍的同學(xué)也半真不假的說(shuō)我的屁股慢慢上翹了，很開(kāi)心。

第三，要專注自己的身體，用心去做每一個(gè)動(dòng)作。這是張老師在授課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)最多的一點(diǎn)，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動(dòng)作，那樣子不僅起不到練習(xí)瑜伽的效果，往往還會(huì)弄傷自己。在這學(xué)期的練習(xí)中，我對(duì)這一點(diǎn)感受挺深的。因?yàn)樯眢w條件的限制，一開(kāi)始對(duì)一些相對(duì)難度較高的動(dòng)作我都根本做不來(lái)，但其他人都做得很美，所以我一下子過(guò)不了自己心理那一關(guān)，總是挑一些難度較高的動(dòng)作來(lái)練習(xí)而不注重一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的動(dòng)作。結(jié)果自己練得很痛苦，效果也不大。在老師的再三強(qiáng)調(diào)下，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動(dòng)作的難度，更重要的是要專注自己的身體，要在簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作中去體會(huì)自己身體的每個(gè)部分，靜靜的感受身體的全部。練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，都盡可能的按照老師的提示去做到位。瑜伽是個(gè)慢慢變化的過(guò)程，你只要用心在做每一個(gè)動(dòng)作，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化。

第四，心靜很重要。我本身是性子很急的人，還記得老師教平衡動(dòng)作的時(shí)候，我總是站不穩(wěn)，更不要提將雙手合掌舉過(guò)頭頂了。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我每做這個(gè)動(dòng)作自己的動(dòng)作前都試著先讓自己的心靜下來(lái)，眼睛直視前方某一點(diǎn)，慢慢的我就能把這些動(dòng)作漸漸做到位了。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我是在手工廠打工，我認(rèn)為應(yīng)該多接觸一些與社會(huì)生活有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力，為將來(lái)走上社會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)。由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟(jì)收入，而且也可以鍛煉一個(gè)人的耐力以及吃苦耐勞的精神。

在手工廠里打工的還有我一個(gè)同學(xué)和同學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生。雖然以前我們還不怎么認(rèn)識(shí)，兩天過(guò)后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學(xué)校，在路上我們一起談笑。這可說(shuō)是我們一天中的放松時(shí)間和方式。我們都是農(nóng)村來(lái)的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使自己得到鍛煉。

在工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務(wù)，很盡力的手工廠做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個(gè)大學(xué)生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒(méi)有在工作期間出過(guò)錯(cuò)，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說(shuō)法?！案F人的孩子早當(dāng)家”，是的，我是農(nóng)村人，我是窮人的孩子，但我沒(méi)有給農(nóng)村人丟臉，我是一個(gè)懂事的孩子，雖然工作中整天站著很累，但是自己動(dòng)手掙來(lái)的錢花得舒服。

累是我打工以來(lái)感觸最深的一點(diǎn)，也許真像大家所說(shuō)的那樣，只要自己努力，不放棄，堅(jiān)持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會(huì)感到以前的痛苦都是一筆不小的財(cái)富，我每年都在贊財(cái)富啊，這樣自己就會(huì)感到希望不遠(yuǎn)了，自己努力努力再努力，成功屬于有準(zhǔn)備的人。

暑假，我舍棄了陪伴家人和朋友的時(shí)間，決定在酒店打工，體驗(yàn)當(dāng)服務(wù)員的工作。服務(wù)員是一個(gè)細(xì)致的職業(yè)，它需要的最重要的素質(zhì)是細(xì)心。只有細(xì)心，才能通過(guò)顧客的舉止，眼神及時(shí)并提想顧客所需，服務(wù)周到，”讓客人滿意“是當(dāng)好服務(wù)員的宗旨。

每個(gè)人都是值得我們?nèi)プ鹬氐?，尊重別人就是尊重自己，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論位高權(quán)重還是身份卑微，每一份勞動(dòng)都值得尊重，每個(gè)人都渴望被尊重。尊重每一位顧客，認(rèn)真地去服務(wù)她們，看到她他們滿意的笑容，我心中才會(huì)有一絲欣慰。固然，也會(huì)有難纏的顧客，我也試著去包容他們，耐心地去解決他們的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我成長(zhǎng)著?！昂＜{百川，有容乃大”，當(dāng)我們將心比心的時(shí)候，就彼此理解了，也就學(xué)會(huì)了包容。

要微笑，要真誠(chéng)，世界就會(huì)向你微笑，敞開(kāi)它最真的懷抱。

微笑與謙和已經(jīng)成為我性格中的一部分。有人問(wèn)我，”為什么總看見(jiàn)你笑著？”我說(shuō)“微笑是最美的語(yǔ)言?！毕嘈艦踉瓶偸菚簳r(shí)的，總有方法能化解矛盾與困難，我相信自己足夠強(qiáng)大，可以解決它。朋友也許就是生命中陪你走過(guò)一段旅程的人，也許很多人只是擦肩而過(guò)，但我常常感恩他們，感謝他們的陪伴，讓我感到了生活快樂(lè)與幸福，走出了困境，排解了寂寞，學(xué)到了很多。因此，我總是微笑著面對(duì)一切，真誠(chéng)地對(duì)待每一位朋友，珍惜彼此的緣分與感情。

盡管一個(gè)月很忙碌，身體也很累。但回想過(guò)去，無(wú)論是苦是累是甜，我都只是莞爾一笑，只想把它藏在心里，把它當(dāng)做生命中一次旅行，一次奇遇，一次體驗(yàn)。

生命是一次旅行，也是一次奇遇，在行走中邂逅美麗的風(fēng)景，是驚亦喜，觀望著不同的人在我生命中往來(lái)穿梭，偶爾在陽(yáng)光下微笑來(lái)也匆匆，去也匆匆。但過(guò)程是用心體會(huì)的，且珍惜！

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

第一段：開(kāi)頭引入暑假行走的背景和意義（200字左右）。

暑假是我們放松心情、休閑度假的好時(shí)光。而在這個(gè)喧囂的世界中，人們往往被忙碌和壓力所追趕，漸漸遠(yuǎn)離了內(nèi)心的平靜。而我，今年暑假選擇了行走，通過(guò)一次次的旅行，讓心重新與大自然相連，讓靈魂得到了深深的洗禮。

第二段：描述旅行中與大自然的親密聯(lián)系（200字左右）。

每一次旅行，都讓我仿佛回到了最初的狀態(tài)，和大自然融為一體。踏上青山綠水的征程，我感受到了大自然的寧?kù)o與生機(jī)。在群山環(huán)繞的山谷中，聽(tīng)著潺潺的溪水聲，感受到了生命的意義?？粗瓷戏浩鸬臐i漪，我仿佛看到了自己內(nèi)心的波瀾。大自然的美麗和宏偉，讓我懂得了人類與自然的和諧共處之道。

第三段：分享旅行中的體驗(yàn)和收獲（200字左右）。

旅行不僅僅是欣賞美景，更是心靈的享受和修行。長(zhǎng)途徒步讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和意志的力量。與陌生的朋友相遇和相處，讓我學(xué)會(huì)了理解和包容。品味各地的特色美食，讓我領(lǐng)略到了不同文化的獨(dú)特魅力。在旅途中，我收獲了快樂(lè)、友情和智慧，這些都將伴隨我一生。

第四段：反思和總結(jié)旅行的意義（200字左右）。

行走，不僅是一種方式，更是一種心態(tài)。通過(guò)行走，我看到了不一樣的世界，也看到了不一樣的自己。行走雖然會(huì)經(jīng)歷疲憊和困難，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。行走讓我遠(yuǎn)離城市的喧囂，重新回歸到自然的懷抱中，讓內(nèi)心得到了真正的安寧和滿足。行走，是一種力量，也是一種智慧。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃（200字左右）。

在暑假行走的旅途中，我不僅放飛了心靈，也沉淀了思考。我意識(shí)到，在未來(lái)的生活中，我需要更多地與自然相連，去保護(hù)和愛(ài)護(hù)大自然。我將積極參與環(huán)保活動(dòng)，減少自己對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。我還計(jì)劃以后繼續(xù)行走，去更多的地方探索和感受。通過(guò)行走，我相信我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的人性之美和大自然之景，也會(huì)繼續(xù)塑造和完善自己。

總結(jié)（100字左右）。

暑假行走成為我生命中的一段美好回憶。通過(guò)行走，我重新發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心平靜和對(duì)大自然的敬畏。旅行的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了感恩和分享，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期望。我相信，在以后的人生旅途中，我會(huì)繼續(xù)行走，去探索更多的可能性，去接觸更多的美好。行走，成為我生命中的一種信念。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

開(kāi)學(xué)了，意味著一個(gè)多月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。整日待在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開(kāi)始明白：大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，在瞬息千變?nèi)f化的社會(huì)中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中，別人一眼就能把我認(rèn)出--我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我行！

雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會(huì)有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì)因?yàn)樽龊昧司涂淠?，一切必須靠自己，我要自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到.一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得開(kāi)學(xué)初老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。我深深體會(huì)到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

但“書(shū)上得終覺(jué)淺，得知此事要躬行！”作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理一些社會(huì)上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，我們終是社會(huì)一份子，與社會(huì)交流，為社會(huì)貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

暑假是每年學(xué)生最期待的長(zhǎng)假，很多同學(xué)都會(huì)安排各種各樣的計(jì)劃來(lái)度過(guò)這個(gè)美好的假期。而快樂(lè)是暑假最重要的特點(diǎn)之一，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候可以擺脫繁瑣的學(xué)業(yè)和生活，享受自由自在的時(shí)光。然而，有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)槿狈σ?guī)劃和目標(biāo)而渾渾噩噩度過(guò)整個(gè)假期，這既辜負(fù)了暑假的意義，也會(huì)讓人感到無(wú)聊和失落。因此，本文將為大家分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假。

第二段：制定規(guī)劃，合理安排時(shí)間。

在暑假開(kāi)始之前，最先要做的就是規(guī)劃假期，了解自己的時(shí)間和精力，制定科學(xué)而合理的計(jì)劃，以避免在假期過(guò)程中出現(xiàn)迷?；蝈e(cuò)過(guò)重要的活動(dòng)。例如，可以計(jì)劃學(xué)習(xí)或提升自己的技能，參加青春旅行或志愿活動(dòng)，或者安排和朋友、親人一起玩樂(lè)。在時(shí)間安排方面，一定要充分考慮自己的興趣和體力，避免過(guò)度壓力和疲勞，同時(shí)要合理分配時(shí)間，從而達(dá)到最佳效果。例如，不要整天待在家里玩游戲，還要有運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)的時(shí)間，這可以增強(qiáng)身體素質(zhì)和豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

第三段：嘗試新事物，開(kāi)拓思路。

暑假是一個(gè)嘗試新事物、開(kāi)拓思路的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)候，我們可以挑戰(zhàn)自己，嘗試一些平時(shí)沒(méi)有做過(guò)的事情，例如學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言或樂(lè)器，做一些料理或手工藝品，甚至嘗試一些極限運(yùn)動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅可以提升自己的技能和興趣愛(ài)好，還能夠拓寬自己的思路，讓自己變得更為自信和豐富。

第四段：與朋友分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。

暑假是與朋友一起分享快樂(lè)、共同成長(zhǎng)的好時(shí)光。我們可以和好友一起參加活動(dòng)，旅行或者開(kāi)展一些志愿活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)討論和交流，這不僅可以加深友誼，還可以讓我們一起成長(zhǎng)，一起探索未知的世界。此外，與朋友一起分享快樂(lè)還可以增加彼此的信任和互相的協(xié)調(diào)能力，這對(duì)未來(lái)的發(fā)展也大有裨益。

第五段：總結(jié)心得，展望未來(lái)。

在這個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假中，我們通過(guò)制定規(guī)劃、嘗試新事物、與朋友分享快樂(lè)等多種活動(dòng)，不僅讓自己得到了成長(zhǎng)和收獲，還度過(guò)了一個(gè)充滿精彩回憶的假期。這些經(jīng)歷能夠幫助我們更好的審視自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，更重要的是讓我們對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。因此，在展望未來(lái)的同時(shí)，我們也要珍惜這些快樂(lè)的時(shí)光，期待下一個(gè)精彩的暑假。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

暑假，是學(xué)生們期盼已久的假期，也是放飛心靈的最好時(shí)機(jī)。每一年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)選擇離開(kāi)城市的喧囂，走進(jìn)大自然，感受大自然的恩賜。這個(gè)暑假，我決定進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的行走，來(lái)體會(huì)大自然的美麗和喧囂背后的寧?kù)o。

第二段：與大自然相伴的旅程。

我選擇了一個(gè)熱門的行走路線，這條路線沿著一條大河，穿越了幾個(gè)鄉(xiāng)村，總共需要走上十天。一路上，我背起了行囊，與行走為伴。開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常的不習(xí)慣，腳底板疼痛，全身酸痛。但慢慢地，我適應(yīng)了行走的節(jié)奏，開(kāi)始享受這種與大自然親密接觸的感覺(jué)。

第三段：感受大自然的美麗。

一路上，我看到了大自然無(wú)與倫比的美麗。沿途的山巒起伏，綠樹(shù)成蔭，河水潺潺，美得讓人心醉神迷。我看到了大自然孕育出的山水名勝，也看到了人們與大自然和諧相處的景象。這些美景讓我震撼，也讓我更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。

第四段：體會(huì)喧囂背后的寧?kù)o。

在行走的過(guò)程中，我體會(huì)到了喧囂背后的寧?kù)o。遠(yuǎn)離城市的繁忙，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的寧?kù)o。走在青山綠水之間，我可以暫時(shí)拋開(kāi)所有的困擾和煩惱，享受這段獨(dú)特的時(shí)光。在寧?kù)o中，我重新審視了自己的人生，重新定位了自己的目標(biāo)，感受到了生命的意義和價(jià)值。

第五段：結(jié)束與行走的告別。

走到了行程的最后一天，我不禁感嘆這次行走的美好和結(jié)束的遺憾。我明白，行走是一個(gè)閉環(huán)的過(guò)程，走到最后，也就是一個(gè)階段的結(jié)束，但同時(shí)又意味著新的開(kāi)始。我告別了這條行走的路線，告別了大自然的美麗和寧?kù)o，但我相信，這次行走給我留下了深刻的印象和無(wú)限的力量，它將繼續(xù)指引我前行。

[Conclusion]。

通過(guò)這次暑假行走，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我在大自然中感受到了無(wú)限的美麗和寧?kù)o，也與自己內(nèi)心達(dá)成了深刻的交流。這次行走讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我重新審視了自己的生活和目標(biāo)。我相信，行走不僅僅只是一種旅行，更是一種修行。我會(huì)堅(jiān)持走下去，繼續(xù)探索未知的領(lǐng)域，繼續(xù)與大自然相伴，體會(huì)生命的奧妙。暑假行走的體驗(yàn)讓我意識(shí)到了生命的無(wú)限可能，也堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的追求。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

開(kāi)學(xué)了，意味著一個(gè)多月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。整日待在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開(kāi)始明白：大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，在瞬息千變?nèi)f化的社會(huì)中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中，別人一眼就能把我認(rèn)出--我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我行！

雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會(huì)有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì)因?yàn)樽龊昧司涂淠?，一切必須靠自己，我要自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到.一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得開(kāi)學(xué)初老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。我深深體會(huì)到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

但“書(shū)上得終覺(jué)淺，得知此事要躬行！”作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理一些社會(huì)上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，我們終是社會(huì)一份子，與社會(huì)交流，為社會(huì)貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。

大學(xué)前的最后一個(gè)假期，懷著一顆求知的心，在學(xué)院老師的精心組織安排下，我們學(xué)院xx名不同專業(yè)的學(xué)生組成了一個(gè)公司集體實(shí)踐實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。來(lái)到電子有限公司進(jìn)行為期6個(gè)星期的暑假實(shí)踐。在這里我們感受企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)方式，參悟它的品質(zhì)方針，希望將所學(xué)的理論知識(shí)在這6周里去實(shí)際化，去不斷改善，提升自己的技能以及管理能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí)，我被分到gr制造技術(shù)部制技四科，一個(gè)跟產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析直接掛鉤的部門。在實(shí)驗(yàn)室我跟著她們學(xué)習(xí)不良產(chǎn)品分析。，學(xué)習(xí)測(cè)量產(chǎn)品的性能，從中感悟工程生產(chǎn)的魅力。實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)請(qǐng)教她們，她們也會(huì)把知道的都告訴我，那種感覺(jué)真的很親切。在每個(gè)角落都讓人有家的感覺(jué)，不陌生不芥蒂。

實(shí)習(xí)是短暫的，但是記憶卻是永恒的，點(diǎn)滴之間留下了一連串的記憶。每一個(gè)畫(huà)面都會(huì)在腦海懸浮，告訴我我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，指導(dǎo)我如果我想以后在公司順利發(fā)展該如何起落。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，不如燒成室預(yù)燒本燒爐上的按鈕按起問(wèn)題，有些按鈕需要操作員在操作時(shí)要一直按著，容易造成手臂的酸麻，能否建議都換成急停式的按鈕呢。再如燒成過(guò)后加水研磨排出的氧化粉廢料效率問(wèn)題，過(guò)濾槽的設(shè)計(jì)有待改善。

在實(shí)驗(yàn)室中，看到品管在樣品抽樣，多余的產(chǎn)品都要被浪費(fèi)掉，能否建議下次抽樣時(shí)能接近取樣數(shù)呢。

在一次和談話中，我了解到產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)有一定的撒落，這不僅是資源浪費(fèi)，更容易造成環(huán)境隱患。由于能力有限，我還沒(méi)想到舉措。懇切希望貴公司予以重視。

綜觀所述就是我這次的實(shí)踐所得，真的感謝貴公司可以為我們提供這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，讓我感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，更濃添了我探索挑戰(zhàn)新技術(shù)的興趣。

如果有機(jī)會(huì)為貴公司效勞，我會(huì)用認(rèn)真的態(tài)度加上十分的熱情為料，用貴公司提供的機(jī)遇為催化劑來(lái)創(chuàng)造出更多有價(jià)值的財(cái)富，請(qǐng)相信我！

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

我來(lái)到這家公司其實(shí)是在做一些簡(jiǎn)單事情，由于自己能力有限做不到那些深?yuàn)W的工作，但是這次的做的工作，我還是能夠應(yīng)付的，給我的感覺(jué)就是自己在這一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位上面，有時(shí)候也會(huì)看到光彩。

畢竟可以接觸到自己在學(xué)校學(xué)不到的，我覺(jué)得實(shí)踐的工作是最直接的學(xué)習(xí)，也是最有效率的學(xué)習(xí)，在學(xué)校自己學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或許要一節(jié)課的時(shí)間。

在這里工作的時(shí)候就一個(gè)操作，就是一個(gè)工作的問(wèn)題，自己實(shí)際的解決了這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這次工作了解到了很多的東西，在工作當(dāng)中我一直虛心請(qǐng)教，這或許是我這兩個(gè)月做的最對(duì)的一件事情，我總是會(huì)在空閑時(shí)間一有機(jī)會(huì)就跟身邊的同事交談，通過(guò)一次次的了解，還有在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，跟解決方式，自己動(dòng)手操作的時(shí)候真的很有成就感。

時(shí)間或許是工作的本質(zhì)，只有通過(guò)自己真切的學(xué)習(xí)，還有自身的工作環(huán)境良好，我相信就能不斷的提高自己，這次實(shí)踐我對(duì)自己的專業(yè)也是越來(lái)越看好，我也了解到了更加深層次的東西，再一個(gè)就是我也初步的接觸到了職場(chǎng)中的人際關(guān)系，自己現(xiàn)在涉及的并不多，但是也有了一個(gè)開(kāi)頭。

在職場(chǎng)中的接觸到這些也是我的感觸很多，不是在學(xué)校的那種簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，在工作當(dāng)中要妥善的處理人際關(guān)系，自己的言行舉止也是非常重要的。

我的確實(shí)是通過(guò)這次實(shí)踐了解了各種方面的東西，在專業(yè)知識(shí)上面，在自己工作中的，人際關(guān)系當(dāng)中這些都讓我收獲很多，我很感激這段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二

有時(shí)，一陣風(fēng)吹著你，推動(dòng)著你乘載的小舟，一路順風(fēng)，抵達(dá)你想要去的岸邊。但風(fēng)向不可能一直保持不變，它可能會(huì)帶你偏離軌道，也可能向著你相反的方向刮來(lái)。這些，都是你所不可避免的。

剛剛過(guò)去的期中考試，在我心中卻記憶猶新，這次的考試考砸了。語(yǔ)數(shù)外老師都對(duì)我的成績(jī)感到十分不滿。我是多么希望時(shí)間可以再來(lái)一次，好讓我再考得好一些。可是不能，時(shí)間老人從不允許反悔，他不會(huì)下得一次軟手。

那天，我和爸爸從校門走出來(lái)，已是月黑星高，門外的小鋪半卷著閘門，準(zhǔn)備打烊了。

我和爸爸沉默著，只是低頭看著腳下要走的路。我知道，我讓爸爸失望了。這，沉默一直持續(xù)到回到家里。

爸爸和我一同坐在客廳的沙發(fā)上，他神情嚴(yán)肅地望著我。我不敢出聲，低垂著頭。

“女兒?！卑职殖雎暳耍曇舻统辽钣?，“我知道你有壓力，但這不是問(wèn)題，關(guān)鍵是你想不想學(xué)好……”

我知道爸爸這么說(shuō)，是為了平復(fù)我考試后的消極心理。我怎會(huì)不想好好學(xué)習(xí)呢？

之后的日子，似乎很漫長(zhǎng)，也很短暫。我每天都在為學(xué)習(xí)努力拼搏，有時(shí)有效果，有時(shí)沒(méi)效果，這都是自己的原因。

還望這些努力能在期末考試中有所收獲，不讓自己再失望。

行走在風(fēng)雨中，在逆境中成長(zhǎng)。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書(shū)堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以賺一些零用錢。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

公室里的員工就叫我?guī)退麖?fù)印一份材料，當(dāng)我在復(fù)印機(jī)附近復(fù)印時(shí)，聽(tīng)到辦公室的電話響了，我馬上跑過(guò)去接電話，正在接電話時(shí)，注意到復(fù)印機(jī)那兒有反應(yīng)了，不知道是出了什么問(wèn)題，接完電話之后我就馬上跑過(guò)去看看是什么問(wèn)題，原來(lái)時(shí)復(fù)印機(jī)里沒(méi)有紙了，這時(shí)又是一陣電話鈴聲。所有的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定所有的事情。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的準(zhǔn)備，比如說(shuō)閑時(shí)就要檢查復(fù)印機(jī)的紙是否充足，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習(xí)慣，熟悉在學(xué)校里常說(shuō)的“辦公室文化”，增加時(shí)間的收獲。

第三天，早上一到辦公室，我就在復(fù)印機(jī)里放滿紙，詢問(wèn)辦公室里的員工是否有要復(fù)印的文件，我可以提前幫助復(fù)印好。這樣就不至于把所有的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過(guò)一番先后分配，我就輕松了很多，不像昨天那么緊張。

了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事。

剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，都自己默默地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十四

暑假是學(xué)生們最期待的假期之一，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期為學(xué)生們提供了充足的休息和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，學(xué)生們可以去旅游，交友，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，享受自己喜歡的活動(dòng)等等。因此，寫(xiě)一篇如何寫(xiě)快樂(lè)暑假的心得是及其重要的。

第二段：規(guī)劃暑假的目標(biāo)。

在暑假中，如果我們沒(méi)有目標(biāo)，就很容易渾渾噩噩的度過(guò)整個(gè)假期。因此，規(guī)劃好暑假的目標(biāo)就非常重要了。有一個(gè)可行的計(jì)劃能夠幫助我們節(jié)約時(shí)間，充分利用時(shí)間去完成既定的目標(biāo)。我們可以列出待完成的任務(wù)列表和相應(yīng)的計(jì)劃表，然后費(fèi)力去實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃。

第三段：學(xué)習(xí)新東西。

暑假中，別忘了充實(shí)自己的知識(shí)和技能，這些都能夠助取未來(lái)的成功。我們可以參加各種各樣的課程、夏令營(yíng)等等進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，想學(xué)什么就學(xué)什么。同時(shí)，我們也可以自學(xué)一些知識(shí)或者技能，比如復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，拓展新領(lǐng)域。

第四段：做自己喜歡的事情。

暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，有很多時(shí)間可以用來(lái)做自己喜歡的事情，比如讀書(shū)、看電影、打游戲、運(yùn)動(dòng)等等。不過(guò)，注意不能躲在家里宅在電視或者電腦前，而應(yīng)該多出去接觸新事物，結(jié)交新朋友，這樣才能有充實(shí)的暑假生活。

第五段：總結(jié)。

暑假是人生中珍貴的一段時(shí)間，通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)和總結(jié)，可以讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中受益匪淺。在這個(gè)假期，我們可以規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，依據(jù)自己的志向和興趣，做自己喜歡做的事情。如果你認(rèn)真對(duì)待了自己的暑假，那么回校后你一定會(huì)有更多的自信和成就。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十五

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母，不在于為孩子報(bào)了多少班，而在于是否真正參與了孩子成長(zhǎng)。雙減減不掉孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是父母與孩子共同完成的異常修行。有的父母圖省事，把孩子送托管班，或者用興趣班填滿他們的暑假，還有的父母干脆直接把孩子送回老家，讓老人幫忙照顧，自己便安心地不再過(guò)問(wèn)。其實(shí)，平日里家長(zhǎng)和孩子就很難有密集的時(shí)間進(jìn)行高質(zhì)量的相處，結(jié)果到了暑假，孩子可自由支配的時(shí)間多了，待在家的時(shí)間長(zhǎng)了，父母的陪伴時(shí)間卻更加少了。這個(gè)假期，如何給孩子高質(zhì)量的陪伴?以下有8個(gè)建議，值得家長(zhǎng)借鑒學(xué)習(xí)。

1、陪孩子一起享受閱讀的時(shí)光閱讀的重要性，不言而喻。而暑假，正是孩子大量閱讀、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的絕佳時(shí)期，父母不僅要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，最好還能陪伴孩子一起讀。放下手機(jī)，關(guān)上電視，一人一本書(shū)，一起分享，一起交流，一同享受閱讀的時(shí)光。

2、陪孩子聊聊天，交換一個(gè)秘密溝通，舍得花時(shí)間陪孩子“閑聊”的父母，孩子一定不會(huì)差。平時(shí)孩子學(xué)業(yè)重、時(shí)間緊，我們也沒(méi)有太多時(shí)間陪他們好好聊聊天、說(shuō)說(shuō)心理話，那么不妨趁著這個(gè)假期好好彌補(bǔ)一下之前缺失的親子交流，聊天的內(nèi)容可以關(guān)于我們自己，也可以關(guān)于孩子;可以關(guān)于學(xué)習(xí)，也可以關(guān)于興趣;可以關(guān)于有趣的事情，也可以關(guān)于沮喪的事情……所有的一切都可以和孩子聊，最好可以形成習(xí)慣延續(xù)下去。長(zhǎng)期堅(jiān)持，便可以更好地了解孩子，拉近和孩子的距離，消除親子關(guān)系中的間隙。

3、陪孩子一起運(yùn)動(dòng)高質(zhì)量的親子陪伴就是爸爸媽媽帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)。父母在和孩子一起運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不僅能傳遞熱愛(ài)生活的態(tài)度、剛強(qiáng)勇敢的意志以及合作冒險(xiǎn)的精神，還能讓孩子感受到父母的重視和關(guān)注，理解愛(ài)的具體方式。所以假期在家，家長(zhǎng)們陪著孩子一起出門運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧，這樣，孩子也能更加游刃有余地迎接各種挑戰(zhàn)。畢竟強(qiáng)健的體魄，才是一切教育的前提。

4、陪孩子一起旅行本學(xué)期受疫情影響，孩子不是居家上網(wǎng)課，就是復(fù)課后學(xué)校、家庭單調(diào)的兩點(diǎn)一線。父母要么在家陪孩子上網(wǎng)課，要么居家辦公。父母和孩子正好可以趁著這個(gè)暑假好好放松一下，親近一下大自然，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，開(kāi)闊一下眼界。可以去了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗;走進(jìn)綠植養(yǎng)殖基地;還可以爬爬山親近大自然;或者去海邊進(jìn)行一場(chǎng)難得的家庭旅行時(shí)光。在旅行前，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子做好充分的準(zhǔn)備，包括了解天氣的狀況、物品的準(zhǔn)備、行程的安排、住宿的選擇等等，還要讓孩子對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕?、風(fēng)俗、飲食等做一些比較詳細(xì)的了解;做好旅行日記，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和責(zé)任感，這樣的家庭旅行才有意義，孩子才能感受到父母的尊重和關(guān)注，通過(guò)旅行還能增進(jìn)親子關(guān)系、拉近彼此之間的距離。

5、陪孩子一起學(xué)烹飪生活中，很多孩子自理能力比較差，可能連最基本的洗襪子、掃地、整理衣物都不會(huì)，更別提做飯、煮菜了。那么這個(gè)暑假，不妨試著將孩子帶進(jìn)廚房，從最簡(jiǎn)單的教他們?nèi)绾问褂米鲲堅(jiān)O(shè)備、如何辨別使用不同調(diào)料等開(kāi)始，放手讓孩子學(xué)習(xí)做飯的技能。做飯、做家務(wù)這些看似細(xì)小瑣碎的生活小事，卻是孩子成長(zhǎng)的重要基石，托舉著他們奔向更大的舞臺(tái)。

6、陪孩子一起立家規(guī)好的教育不是放養(yǎng)，而是有規(guī)矩的守望，每到假期，孩子習(xí)慣性的放松自我，但并不意味著就可以隨心所欲、不守規(guī)矩，之前立好的規(guī)矩該堅(jiān)守的還要堅(jiān)守。同時(shí)還可以結(jié)合假期里的具體情況，和孩子一起制定一下“假期的規(guī)矩”。比如：最晚8點(diǎn)起床開(kāi)始做作業(yè);每天看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí);每周至少洗兩次碗、做兩次飯、拖兩次地……同時(shí)父母在制定家規(guī)時(shí)需要注意，盡量也要尊重孩子的意愿，給予他一定的選擇權(quán);內(nèi)容也要清晰，利于孩子理解執(zhí)行。最重要的是要以身作則、言傳身教。

7、陪孩子回家探望長(zhǎng)輩孩子是否孝順，關(guān)鍵是看父母的教育方式是否得當(dāng)。作為家長(zhǎng)，平時(shí)我們要照顧孩子，又要工作，能和家里老人見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì)并不多。剛好趁著這個(gè)假期，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶著孩子去看看老人，多陪陪他們，關(guān)心他們的身體，聊聊彼此的家常，一起盡盡孝道。讓“好家風(fēng)”這種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著孩子們的心靈，幫助孩子們扣好人生的“第一?？圩印薄?/p>

8、指導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)短期目標(biāo)再長(zhǎng)的假期也有結(jié)束的時(shí)候，一定要指導(dǎo)孩子一起做個(gè)下學(xué)期計(jì)劃。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，孩子就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)年了。新學(xué)期要完成哪些事;學(xué)會(huì)哪些技能;養(yǎng)成哪些習(xí)慣;讀多少本書(shū);學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，暑假雖然是休閑放松的時(shí)間，但也是休整學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，暑假的計(jì)劃和安排也要陪孩子提前規(guī)劃好。有了一個(gè)清晰明確的規(guī)劃，孩子既能勞逸結(jié)合，家長(zhǎng)也能比較放心。

父母是孩子天然的老師，父母對(duì)孩子的影響，不在于買了多少東西、花了多少錢，而在于是否將愛(ài)和陪伴落實(shí)到陪他讀書(shū)、陪他聊天、陪他運(yùn)動(dòng)等等這些日常細(xì)節(jié)里。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十六

第一段：暑假期間，我沉浸在充滿自由與無(wú)拘無(wú)束的美好時(shí)光中。然而，作為一個(gè)追求成長(zhǎng)和進(jìn)步的年輕人，我決定利用暑假期間進(jìn)行一次行走之旅，以開(kāi)闊眼界、豐富閱歷。這次旅行不僅讓我感受到大自然的力量，還讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和無(wú)盡的成長(zhǎng)。

第二段：在遠(yuǎn)離城市喧囂的戶外大自然中，我精神煥發(fā)地開(kāi)啟了我的行走之旅。邁著堅(jiān)定的步伐，我走進(jìn)了一片青青翠綠的森林。我感受到了大自然的魅力和包容，仿佛與這片土地融為一體。我聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙的聲音，呼吸著清新的空氣，感受著大地的脈動(dòng)。我意識(shí)到人與自然的和諧共生，喚醒了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

第三段：在行走的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多陌生的人。有一次，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我遇到了一個(gè)和藹可親的村民。他向我展示了祖輩留下的傳統(tǒng)手工藝品，并親自教我如何制作。這樣的交流讓我感受到了人與人之間的分享和奉獻(xiàn)。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重與包容不同文化背景的人，用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人。

第四段：行走之旅中，我還遇到了不少艱難險(xiǎn)阻。有一次，我不幸塞車在一個(gè)偏僻的山道上。但是，這并沒(méi)有讓我放棄或是抱怨。反而，我選擇了步行。雖然一路上艱辛，但我意識(shí)到了堅(jiān)持與努力的重要性。通過(guò)這樣的困難經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了自己的實(shí)力和勇氣，也懂得了要堅(jiān)持不懈地向前。

第五段：行走之旅結(jié)束后，我反觀了自己的成長(zhǎng)和收獲。我發(fā)現(xiàn)，這次行走之旅讓我收獲了更深的生活體驗(yàn)和人生智慧。我從中明白到，人生就是一場(chǎng)修行，旅行就是人生的鏡子。每一次旅行都是一次重新出發(fā)，一次尋找真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)暑假行走，我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)韌，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)和收獲的喜悅，也對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望和期待。

總結(jié)：通過(guò)這次暑假行走，我深深地體會(huì)到了大自然的力量和文化的魅力，并在與陌生人的交流中發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己。我明白了人與自然的和諧共生，以及堅(jiān)持和努力的重要性。這次行走之旅為我打開(kāi)了新的視野，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心和勇氣。我相信，在未來(lái)的道路上，無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)毫不畏懼地向前行走，去探索更廣闊的世界。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十七

作為一名二十世紀(jì)八十年代畢業(yè)的初中教師，原來(lái)在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)和技能。

作為一名教師，究竟怎么樣進(jìn)行教育教學(xué)工作，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行思考和研究。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“走出校門后，把學(xué)校里的知識(shí)全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說(shuō)，讀了一本書(shū)之后，把書(shū)本里的知識(shí)全部忘掉，這才是真正的讀書(shū)。因此，讀書(shū)學(xué)習(xí)固然重要，但是怎么讀書(shū)才是最重要的。

就現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書(shū)，為此，我在寒假期間，我閱讀了學(xué)校里給我們購(gòu)買的《未來(lái)簡(jiǎn)史——從智人到智神》、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了一些反思，同時(shí)產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個(gè)方面。

一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識(shí)。

首先，本人對(duì)愛(ài)因斯坦的“走出校門后，學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來(lái)說(shuō)，學(xué)校是培育人的地方，一位學(xué)生從幼兒班開(kāi)始到大學(xué)畢業(yè)，一般需要20年左右的時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校生活的每一個(gè)過(guò)程都會(huì)給學(xué)生打下烙印。那么，怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過(guò)深刻思考，又結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，可以從以下幾個(gè)方面理解：

(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了“學(xué)以致用”，而不是灌知識(shí)的“壇子”，也就是說(shuō)，不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識(shí)。

(二)讓學(xué)生磨練出一些技能。

現(xiàn)在社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造性的勞動(dòng)者，也就是說(shuō)，需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動(dòng)者，而不是只會(huì)讀死書(shū)的“書(shū)呆子”。

現(xiàn)代社會(huì)需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動(dòng)者，就拿農(nóng)村來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識(shí)和技能，只要能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)的體力勞動(dòng)就可以了。時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，就連農(nóng)村里的勞動(dòng)也需要有比較高等的技能了。

二、作為二十一世紀(jì)的教師，應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才。

對(duì)于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者”?？梢?jiàn)，人才需要具備創(chuàng)造性勞動(dòng)能力，又是個(gè)勞動(dòng)者。

學(xué)習(xí)了《未來(lái)簡(jiǎn)史——從智人到智神》一書(shū)的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進(jìn)行創(chuàng)新性地理解：

智人：這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個(gè)“種”，指的應(yīng)該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。

智神：指的是有高度智慧的人，有非常強(qiáng)的創(chuàng)造力的人。

(一)從小開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心里品質(zhì)。它是知識(shí)、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。

人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。

在學(xué)校里，教師首先需要認(rèn)識(shí)和研究出每一位學(xué)生的個(gè)性和能力特長(zhǎng)。俗話說(shuō)，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個(gè)人都對(duì)社會(huì)會(huì)有用。但是，每一個(gè)人的能力大小、能力類型是有差異的。

(二)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育。

個(gè)性指的是個(gè)性別、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個(gè)性的，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人存在方式。

過(guò)去的教育教學(xué)方式過(guò)于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學(xué)生，都是用全國(guó)統(tǒng)一的教法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來(lái)說(shuō)，一大批的人才被埋沒(méi)了。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的能力特征、個(gè)性特征是不同的，有些具有音樂(lè)的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認(rèn)真地研究學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個(gè)性教育的具體表現(xiàn)。

暑假行走心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十八

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。而且對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。

從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力，一箭雙雕。不言而喻，無(wú)論誰(shuí)都不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，在瞬息千變?nèi)f化的社會(huì)中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中，別人一眼就能把我認(rèn)出——我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我行！

雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女。這里的工作繁而重，不會(huì)有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會(huì)因?yàn)樽龊昧司涂淠?，一切必須靠自己，我要自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到。一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得開(kāi)學(xué)初老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。我深深體會(huì)到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

但我覺(jué)得老師是正確的！盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)！事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎？書(shū)上得終覺(jué)淺，得知此事要躬行！作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理一些社會(huì)上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，我們終是社會(huì)一份子，與社會(huì)交流，為社會(huì)貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。