最新問題線纜心得體會如何寫(匯總11篇)

寫心得體會可以讓我們更好地理解知識，加深對某一事物的認(rèn)識。寫心得體會時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以給大家提供一些參考。在這些范文中，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得，有的是關(guān)于工作的心得，還有的是關(guān)于生活的心得。希望大家可以從中找到與自己經(jīng)歷相類似的內(nèi)容，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思考，從而為自己的發(fā)展和成長提供一些啟示和指導(dǎo)。希望大家可以積極參與到寫心得體會的活動中來，不斷總結(jié)和歸納自己的體驗(yàn)和感悟，提高自己的思考和表達(dá)能力，為自己的發(fā)展開創(chuàng)更加美好的未來。

問題線纜心得體會如何寫篇一

首先，我們來了解一下什么是問題線纜。問題線纜是指在使用過程中，由于線纜自身或連接端口等原因?qū)е聜鬏斔俾氏陆?、連接不穩(wěn)定等問題的線纜。問題線纜的存在會影響網(wǎng)絡(luò)連接的質(zhì)量，并使得網(wǎng)絡(luò)傳輸速度變慢，甚至無法正常使用。因此，了解問題線纜的基礎(chǔ)知識是十分重要的。

第二段：排除問題線纜的可能原因。

在使用過程中，遇到問題線纜的情況時(shí)，我們第一時(shí)間需要排除問題線纜的可能原因。換句話說，我們需要確認(rèn)是線纜本身的質(zhì)量問題？還是連接或其他因素導(dǎo)致的問題。只有明確了出問題的根本原因，我們才能更好地解決問題，并避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間和金錢。

第三段：學(xué)會正確的線纜接口插拔方式。

從接口插拔方面來看，正確的使用方式是抓住線纜插頭處，不用過度用力，將其直接插入插口，直到聽到“咔嚓”一聲響為止。反之，拔出時(shí)也要輕輕提起插頭，不用用力強(qiáng)行拔出。如果操作不當(dāng)，很容易破壞線纜接口和接口處電器。因此，在使用時(shí)需要格外小心謹(jǐn)慎。

第四段：選擇優(yōu)質(zhì)的線纜。

在購買線纜時(shí)，我們應(yīng)該選擇優(yōu)質(zhì)線纜，這些線纜的品質(zhì)更加可靠，使用壽命更長，抗干擾能力更強(qiáng)。在此推薦RFCOMM技術(shù)的線纜。RFCOMM技術(shù)是無線通信協(xié)議的一部分，可以通過無線連接發(fā)送和接收數(shù)據(jù)。RFCOMM技術(shù)提供了一個(gè)簡單的方式來傳輸串行數(shù)據(jù)流，因此可以使用一些標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，比如串口（如GPS，打印機(jī)，調(diào)制解調(diào)器，個(gè)人數(shù)字助理等等）通過藍(lán)牙連接到您的設(shè)備來進(jìn)行通信。

第五段：及時(shí)維護(hù)和更換不合格線纜。

在日常使用過程中，我們應(yīng)該及時(shí)維護(hù)和更換不合格線纜。如果線纜出現(xiàn)問題，及時(shí)更換并妥善處理。否則，這些問題可能會進(jìn)一步發(fā)展，影響您的工作和生活。因此，我們需要保持關(guān)注，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決線纜問題。

結(jié)語：問題線纜的出現(xiàn)會給我們的日常使用帶來很多不便，但事實(shí)上，大多數(shù)問題可以通過正確的方法來避免和解決。我們需要加強(qiáng)對線纜使用的知識，選擇優(yōu)質(zhì)的線纜，進(jìn)行正確的插拔操作，及時(shí)維護(hù)和更換不合格線纜，并始終關(guān)注問題線纜的可能存在。通過這些措施的實(shí)施，我們可以有效地提高線纜的使用壽命，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)更加高效的生產(chǎn)和生活。

問題線纜心得體會如何寫篇二

現(xiàn)代社會離不開電器設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而其所依賴的問題線纜在使用過程中卻往往遇到各種問題，例如網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、線頭松動、線芯容易斷裂等等。這些問題既影響使用體驗(yàn)，也會增加維修成本。作為普通用戶，我們可以通過一些小技巧來預(yù)防線纜問題的發(fā)生，并在出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行妥善處理，以延長線纜的使用壽命和提高使用效率。

第二段：如何避免線纜問題的發(fā)生。

要避免線纜問題的發(fā)生，首先應(yīng)該注意線纜的選擇。一方面，要選擇品牌好、質(zhì)量可靠的線纜，另一方面要選擇適合自己需求的線纜，例如網(wǎng)絡(luò)線纜要根據(jù)路由器和電腦，手機(jī)等設(shè)備的規(guī)格和要求做出選擇。

此外，使用時(shí)也需要注意一些細(xì)節(jié)，例如盡量避免過度折彎、扭曲和繁瑣的彎曲等操作，以免損傷線芯，也可以使用線圈等工具來儲存線纜。平時(shí)要注意保持線纜的清潔干燥，避免強(qiáng)烈的光照和高溫環(huán)境，以免線芯受到損害。

第三段：如何處理線纜問題。

即使細(xì)心保養(yǎng)，線纜問題仍或多或少會不時(shí)發(fā)生。這時(shí)候，需要識別問題并采取妥善的措施解決它們。常見的問題線纜有斷線、接頭松動等，這些問題解決起來可以根據(jù)具體問題具體分析。例如在發(fā)現(xiàn)斷線時(shí)，我們要正確切割線頭，清潔線芯，確保線芯充分暴露并通過合適的操作重新接上；接頭松動時(shí)可以采用一些較為簡單的方法，如夾緊或綁緊，也可以重新去商家處接頭。

第四段：自我維護(hù)線纜所獲得的益處。

良好的線纜維護(hù)習(xí)慣能夠幫助我們解決線纜問題，同時(shí)也能夠讓我們從中獲得實(shí)實(shí)在在的好處。首先，良好的維護(hù)習(xí)慣能夠延長線纜的使用壽命，減少更換線纜的成本。其次，維護(hù)線纜可以避免不必要的誤操作和使用不當(dāng)，讓我們的電器設(shè)備獲得更好的運(yùn)行狀態(tài)。第三，維護(hù)線纜讓我們鍛煉了技能，學(xué)習(xí)了一些簡單維修和處理問題的方法，從而提高了實(shí)際操作技能，增強(qiáng)了生活的自我把控能力。

第五段：總結(jié)。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)和電器設(shè)備日益普及的時(shí)代，問題線纜的發(fā)生已然成為常態(tài)。面對線纜問題，我們不妨從自身出發(fā)，養(yǎng)成良好的線纜維護(hù)習(xí)慣，避免問題的發(fā)生，并在遇到問題時(shí)妥善處理。這樣做能夠幫助我們延長線纜使用壽命，增強(qiáng)生活的自我把控能力，更好地享受現(xiàn)代科技帶給我們的便利和樂趣。

問題線纜心得體會如何寫篇三

摘要：在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師只有有目的、有意識地創(chuàng)設(shè)各種問題情境，才能引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的沖突和困惑，引導(dǎo)學(xué)生在有實(shí)效的問題情境中自主學(xué)習(xí)、合作交流，激發(fā)起他們的探究欲望，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。問題是數(shù)學(xué)教學(xué)的心臟，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)不斷解決問題的過程。有了問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動才有動力，學(xué)生的思維才有方向。因此，我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要積極創(chuàng)設(shè)生動、有趣、貼近生活的問題情境，讓學(xué)生親身經(jīng)歷活動的整個(gè)過程，親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)的情趣與活力，并通過這樣的問題情境來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生積極、快樂地投入到學(xué)習(xí)活動中來，讓他們主動地獲取知識、發(fā)展思維，讓學(xué)生更加喜歡數(shù)學(xué)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我的做法是：讓平等、民主、合作的師生關(guān)系貫穿教育教學(xué)的.始終?！坝H其師，信其道”，只有師生情感融洽，學(xué)生才會敢想、敢問、敢說。我總是微笑地面對學(xué)生，從不板著臉上課，更不對學(xué)生大聲訓(xùn)斥，力求做到尊重每一位學(xué)生。平時(shí)教學(xué)中，盡量用動作去表示，盡量讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透，能夠做到舉一反三，知一曉十，還能夠用“聯(lián)想”去學(xué)習(xí)。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，把學(xué)生的認(rèn)知過程適時(shí)置于特定的環(huán)境中，創(chuàng)設(shè)悅目、悅耳、悅心的問題情境，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維和認(rèn)知的發(fā)展。

學(xué)生有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，就會自然萌發(fā)參與意識，就能順利地進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極探索。因此，教師創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)富有趣味性，要有利于喚起學(xué)生探索問題的積極性，促使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

問題情境的創(chuàng)設(shè)是貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)整個(gè)教學(xué)過程的，其方法與途徑也是多樣的。良好的問題情境能引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的疑問，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在自己身邊，并在豐富的問題情境中高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)。教師若能根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種問題情境，并對其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得教與學(xué)的最佳效果。

參考文獻(xiàn)：

［1］袁宏。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)。當(dāng)代教育科學(xué)，2007（18）。

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［3］王文娟，郭彬。創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)探微。林區(qū)教學(xué)，2008（12）。

（作者單位甘肅山丹馬場三場學(xué)校）。

問題線纜心得體會如何寫篇四

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，電子設(shè)備的普及和應(yīng)用越來越廣泛。而作為電子設(shè)備的重要組成部分，線纜問題的解決變得尤為重要。在工作和生活中，我也常常面臨各種線纜問題，經(jīng)過一番摸索和實(shí)踐，我開始懂得了線纜問題的解決之道，同時(shí)也得到了一些心得體會。

首先，了解不同種類的線纜是解決線纜問題的關(guān)鍵。在市場上，我們經(jīng)常會聽到HDMI線、USB線、網(wǎng)線等不同類型的線纜。每一種線纜都有其特定的用途和功能，只有了解到不同線纜的區(qū)別和特點(diǎn)，才能更好地應(yīng)對線纜問題。例如，如果遇到電視和音響之間無法傳輸音頻信號的問題，我們就需要使用HDMI線纜，因?yàn)樗軌騻鬏敻哔|(zhì)量的音視頻信號。而如果我們需要連接計(jì)算機(jī)與打印機(jī)，USB線則是更為適合的選擇。因此，在解決線纜問題之前，我們首先需要了解線纜的分類和用途。

其次，正確連接線纜是保證線纜正常工作的重要環(huán)節(jié)。很多時(shí)候，線纜問題的根源就是連接不良或松動造成的。因此，在處理線纜問題時(shí)，我們需要確保線纜與設(shè)備之間的連接正確無誤。這包括插頭的穩(wěn)固性和準(zhǔn)確性，以及線纜接口的清潔和干凈。有時(shí)候，一些臟污和灰塵可能會影響線纜的傳輸效果，因此我們需要經(jīng)常對線纜進(jìn)行清潔和維護(hù)。正確連接線纜可以大大減少線纜問題的發(fā)生，提高設(shè)備的使用體驗(yàn)。

第三，排除設(shè)備故障也是解決線纜問題的重要一環(huán)。有時(shí)候，線纜問題并不僅僅是線纜本身的問題，而是設(shè)備故障造成的。在遇到線纜問題時(shí)，我們需要先檢查設(shè)備是否正常運(yùn)作，是否存在故障。如果設(shè)備有故障，需要先修復(fù)設(shè)備才能繼續(xù)解決線纜問題。例如，如果電視無法正常顯示，我們需要先檢查電視本身是否損壞，而不僅僅考慮是否是HDMI線的問題。因此，排除設(shè)備故障對于線纜問題的解決至關(guān)重要。

此外，尋求專業(yè)幫助也是解決線纜問題的有效途徑。有時(shí)候，在面對一些復(fù)雜的線纜問題時(shí)，我們自己很難找到解決方案。這時(shí)，尋求專業(yè)幫助是解決問題的更好選擇。我們可以咨詢電子設(shè)備廠商或?qū)I(yè)維修人員，讓他們來幫助我們解決線纜問題。他們具有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地診斷問題，并給出相應(yīng)的解決方案。雖然這可能需要一定的費(fèi)用，但是相較于自己不斷嘗試和失敗，尋求專業(yè)幫助可以更快、更有效地解決線纜問題。

最后，我認(rèn)識到解決線纜問題不僅僅是解決一個(gè)簡單的技術(shù)難題，更是一種提高自己技能和解決問題能力的過程。通過不斷遇到和解決線纜問題，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，提高自己的技術(shù)水平。與此同時(shí)，我們也能培養(yǎng)自己對問題的分析和解決能力，在面對其他問題時(shí)能夠更加從容和成熟地應(yīng)對。因此，我們應(yīng)該積極面對線纜問題，將其視為成長和進(jìn)步的機(jī)會。

總結(jié)起來，解決線纜問題需要我們了解不同種類的線纜，正確連接線纜，排除設(shè)備故障，尋求專業(yè)幫助，并將其視為提高自己技能和解決問題能力的過程。通過積極應(yīng)對線纜問題，我們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。

問題線纜心得體會如何寫篇五

和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，也是全世界人民的共同愿望。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界由兩極爭霸向多極化發(fā)展，和平的力量有力地制約了戰(zhàn)爭的因素。鄧小平同志曾經(jīng)指出，世界大戰(zhàn)一時(shí)打不起來。但是，我們還應(yīng)清醒地看到，戰(zhàn)爭的根源依然存在，特別是在國際力量對比嚴(yán)重失衡的情況下，以美國為首的霸權(quán)主義和與此相伴隨的強(qiáng)權(quán)政治，構(gòu)成了對世界和平的嚴(yán)重威脅。

(一)帝國主義稱霸野心日益膨脹。隨著蘇聯(lián)解體和東歐巨變，一些西方大國把冷戰(zhàn)后國際力量嚴(yán)重失衡，視為其擴(kuò)張霸權(quán)的大好時(shí)機(jī)，特別是美國，作為世界上唯一的超級大國，憑借其軍事實(shí)力，科技水平和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，霸氣上升，加緊推行稱霸全球戰(zhàn)略，常常打著人權(quán)、和平的幌子，到處插手熱點(diǎn)問題，謀求自己的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事利益。他們?yōu)榱巳〉弥袞|地區(qū)石油資源的控制權(quán)，在近十年的時(shí)間里，反復(fù)對伊拉克進(jìn)行制裁和武力打擊；為了肢解南聯(lián)盟，加強(qiáng)對北約和歐洲的控制，擠壓俄羅斯的戰(zhàn)略空間，染指有著21世紀(jì)能源基地之稱的里海沿岸國家，以美國為首的北約再次策動了野蠻的科索沃戰(zhàn)爭。近年來，美國為了保持自己的“霸主”地位，正著力建設(shè)一支全球進(jìn)攻性的軍事力量，謀求保持其絕對軍事優(yōu)勢。他們不斷增加對軍隊(duì)建設(shè)的投入。其1999年的軍費(fèi)開支就高達(dá)2879億美元，相當(dāng)于歐盟、俄、中、日軍費(fèi)總和的近兩倍，占世界軍費(fèi)總額的三分之一。他們還加快發(fā)展戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)(tmd)和國家導(dǎo)彈防御系統(tǒng)(nmd)等高技術(shù)武器，構(gòu)制空間防御盾牌。此外，美國至今還在世界各地保持著數(shù)百個(gè)軍事基地，扼守著全球海域的16個(gè)咽喉要道。為了加緊推行其稱霸全球的新戰(zhàn)略，美國還企圖把北約變成了自己的戰(zhàn)略工具，目前已完成了在歐洲的首輪東擴(kuò)，接納了波蘭、匈牙利、捷克等新成員，使北約成為一個(gè)擁有19個(gè)成員國、25個(gè)“和平伙伴關(guān)系國”的龐大軍事組織。南聯(lián)盟戰(zhàn)爭就是其推行稱霸全球新戰(zhàn)略的一次嘗試和預(yù)演。這些都給世界和平蒙上了厚重的陰影。

(二)局部戰(zhàn)爭和武裝沖突不斷加劇。由于霸權(quán)主義的本性沒有改變，戰(zhàn)爭的根源沒有消除，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過，而且愈演愈烈。據(jù)軍事學(xué)家統(tǒng)計(jì)，冷戰(zhàn)期間，蘇美長期對峙，世界共發(fā)生過182場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，年均4場；冷戰(zhàn)結(jié)束后，從1991年今，世界共發(fā)生局部戰(zhàn)爭和武裝沖突92場，年均近10場，比冷戰(zhàn)期間高出2倍多。尤其是以美國為首的西方國家，為了達(dá)到稱霸世界的目的，常常打著“人道主義干預(yù)”的旗號，采取戰(zhàn)爭威懾與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的手段，恣意侵犯別國主權(quán)，粗暴干涉別國內(nèi)政，隨心所欲地對小國、弱國、無核國家發(fā)動戰(zhàn)爭。自90年代以來，美國先后對外出兵就多達(dá)60余次，平均每年6次，也就是說，冷戰(zhàn)后的武裝沖突和戰(zhàn)爭，有60%是美國參與和挑起的，大大超過了其在冷戰(zhàn)時(shí)期對外用兵年均2、8的紀(jì)錄?；钌氖聦?shí)表明，霸權(quán)主義者使用武力和以武力相威脅的傾向在不斷發(fā)展，戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)時(shí)刻存在。

(三)美國對華遏制變本加厲。蘇聯(lián)作為最大的社會主義國家解體后，美國企圖構(gòu)建單極世界，而且，直接把矛頭轉(zhuǎn)向了當(dāng)今世界最大的社會主義國家一一中國。他們在1997年的四年防務(wù)評估報(bào)告中稱，到2020年前后，中國可能成為與美國勢均力敵的全球性對手。對此，有專家估計(jì)，21世紀(jì)的頭10年，美國將會采取打壓和遏制政策，把防止中國經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)大作為主要目標(biāo)，與中國進(jìn)行全面對抗。從近10年來的情況看，可以講，美國在我周邊國家和地區(qū)下了很大功夫，企圖構(gòu)建起新的反華包圍圈。在東邊，美國加強(qiáng)了與日本的防務(wù)合作，經(jīng)常進(jìn)行針對中國的軍事演習(xí)；在南面，美國和菲律賓、越南建立了軍事、經(jīng)濟(jì)同盟，租借了軍事基地，特別是在我南海爭議地區(qū)搞合作和共同開發(fā)，其目的就是為了使南海問題國際化；在北邊，美國突破性地與蒙古建立了軍事聯(lián)系和合作關(guān)系；在西面和西南面，美明里暗里支持民族分裂勢力，放縱印度進(jìn)行軍事擴(kuò)張。這些情況都使得我國周邊安全形勢變得更加嚴(yán)峻起來。所以我們必須認(rèn)識到，雖然和平與發(fā)展是世界的主流，雖然世界大戰(zhàn)在短期內(nèi)打不起來，但作為戰(zhàn)爭根源的霸權(quán)主義和帝國主義一天不退出歷史舞臺，世界就不會安寧，戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)就依然存在，我們必須居安思危，時(shí)刻提高警惕。

一個(gè)國家的安全狀況，與周邊的安全環(huán)境有著直接關(guān)系。就周邊環(huán)境來說，我國的情況是比較復(fù)雜的，僅與我國直接接壤的國家就有15個(gè)，屬于我國周邊范疇的國家在30個(gè)以上。我國與大約10個(gè)鄰國曾經(jīng)有過或目前仍然存在陸地邊界和海域劃界方面的主權(quán)爭端，加之一些西方大國插手我國陸海疆域的某些爭端，在一定條件下有可能造成矛盾的局部激化。多年來，由于我們堅(jiān)定不移地執(zhí)行獨(dú)立自主的和平外交政策，積極發(fā)展對外關(guān)系，周邊安全環(huán)境較之以前有了很大改善。目前我國安全環(huán)境處在建國以來最好的時(shí)期，除不丹外，我國已同所有鄰國建交，睦鄰友好合作關(guān)系全面發(fā)展，外部強(qiáng)敵對我國發(fā)動大規(guī)模軍事入侵的可能性不大。但是，我們要清醒地認(rèn)識到，我國周邊還存在著許多不穩(wěn)定、不安全因素，主要有三個(gè)方面：

一是領(lǐng)土和海洋權(quán)益的爭端依然存在。舊中國是一個(gè)任人宰割的半殖民地、半封建國家，由于西方列強(qiáng)推行殖民主義政策，造成我國與周邊大多數(shù)國家存在著邊境領(lǐng)土糾紛。新中國成立后，我們同周邊大部分鄰國通過友好協(xié)商，解決了歷史遺留下來的邊界問題。但有些邊界問題到目前還未完全解決。一方面，從陸地邊界現(xiàn)狀看，我國的陸地邊界約有22000公里，現(xiàn)在與印度、錫金、不丹等國還有近4000公里的邊界尚未劃定。我國與印度之間陸地邊界的爭議領(lǐng)土達(dá)12多萬平方公里，其面積不僅是我國本身，而且是世界上國家與國家之間面積最大的陸地爭議地區(qū)。雖然雙方同意保持實(shí)際控制線地區(qū)的和平與安寧，但尚未在邊界問題上進(jìn)入具體的實(shí)質(zhì)性談判。這就給我國的邊境安全埋下了隱患。另一方面，從海洋邊界狀況看，近年來，隨著海洋開發(fā)利用價(jià)值的提高，使過去局部的或基本不存在的海洋爭端日益變的突出起來。南中國海海域和南沙群島的爭端，現(xiàn)在已成為東南亞地區(qū)引人注目的熱點(diǎn)問題。我國的南海島嶼及其海域正在被瓜分，30多個(gè)島礁被外國非法侵占，使我國海洋權(quán)益受到了嚴(yán)重?fù)p害。特別是美國等西方大國已經(jīng)露骨地插手了南海爭端，妄稱應(yīng)將南海問題納入多邊范疇，企圖引導(dǎo)南海問題趨向國際化。這些爭端在一定條件下可能發(fā)生局部激化。

二是地區(qū)性軍備競賽仍在持續(xù)升溫。我國所處的亞太地區(qū)，以往就有軍事強(qiáng)國多、擁有核武器的國家多、購買先進(jìn)武器裝備的國家和地區(qū)多、軍費(fèi)增長絕對值多的“四多”特點(diǎn)?，F(xiàn)在，這種情況非但沒有改變，反而變本加厲更加突出了。在這方面比較突出的有三個(gè)國家和地區(qū)；一個(gè)是日本，近年來，日本軍國主義有所抬頭，他們已不滿足僅僅作一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，急欲依靠自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，成為政治大國和軍事強(qiáng)國。他們不斷提高軍費(fèi)、擴(kuò)軍備戰(zhàn)，其軍費(fèi)開支已由1990年的不到300億美元，猛增到1997年的近500億美元，僅次于美國，居世界第二位。目前已建立起了一支超出本土防衛(wèi)范圍的武裝力量。近年來，他們還不斷向外派兵，執(zhí)行“維和”任務(wù)，企圖走出國門，擴(kuò)大影響，恢復(fù)昔日軍事強(qiáng)國的地位。另一個(gè)是印度，印度一直懷有稱霸南亞、爭當(dāng)世界大國的野心，并且對我存有“報(bào)復(fù)”心理，雖然其經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但其軍費(fèi)增長較快，目前，已由1995年的79億美元增加到了160億美元。其軍隊(duì)裝備了航空母艦、潛艇、第三代作戰(zhàn)飛機(jī)和先進(jìn)的作戰(zhàn)坦克等。此外，他們還加緊了對核武器和導(dǎo)彈的研究，并多次進(jìn)行核試驗(yàn)和導(dǎo)彈試射。在軍事上公開與我國“叫板”，謀求與我對等的核威懾。再一個(gè)是東盟各國，近年來，他們的擴(kuò)軍備戰(zhàn)勢頭也有所增強(qiáng)，九十年代前半期，其軍費(fèi)年均增長率一直高達(dá)7%，也是我周邊一個(gè)重要的不穩(wěn)定因素。此外，值得關(guān)注的還有俄羅斯，雖然解體后其經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力大不如前，但他仍擁有僅次于美國的軍事力量，并正在致力于“全面提高軍事能力”。上面講的這些新的軍備競賽，不僅加劇了地區(qū)局勢的動蕩，而且也對我國安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，所以我們必須時(shí)刻提高警惕。

三是霸權(quán)主義干涉我國內(nèi)政、插手我國周邊紛爭。美國和一些西方國家出自其稱霸世界的需要，歷來把亞太地區(qū)視為利益攸關(guān)的地區(qū)，從自身利益角度出發(fā)，他們不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的社會主義中國崛起。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國及其盟國就把遏制的矛頭指向了中國，以中國為主對手的“接觸與遏制”政策逐步確立；90年代末，以北約東擴(kuò)、日美防衛(wèi)合作協(xié)定重新修訂及日美戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)研制啟動為標(biāo)志，已形成了對俄羅斯和我國呈兩翼合圍態(tài)勢的戰(zhàn)略布局。此外，在亞太地區(qū)，美軍一直保持著10萬兵力，經(jīng)常有2至3個(gè)航母編隊(duì)在西太平洋水域游弋，并在從日本到南中國海，形成了意在封鎖中國、降低我制海權(quán)的“島嶼鎖鏈”。在這種格局下，雖然還不存在外部強(qiáng)敵對我發(fā)動大規(guī)模軍事入侵的危險(xiǎn)，但仍有可能發(fā)生有西方大國暗中插手或直接介入的局部戰(zhàn)爭。特別是美國，可以說只要是與我國有爭議、爭端的地方，總有美國的插手。美國為了自己的戰(zhàn)略利益，一直把臺灣視為“不沉的航空母艦”，明里暗里支持臺灣，利用臺灣問題對我進(jìn)行牽制和遏制。為了使我國失去最接近馬六甲海峽的戰(zhàn)略基地，從而進(jìn)一步失去對由馬六甲海峽進(jìn)入印度洋這一戰(zhàn)略要地的控制力，美國千方百計(jì)地插手我南海爭端，暗中或公開支持我國周邊國家對南海提出的主權(quán)要求，企圖動搖我國對南沙群島的主權(quán)地位。

(一)中華民族歷來是喜愛和平的民族。從中國的歷史看，我們國家統(tǒng)一始終是主流，統(tǒng)一的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于分裂的時(shí)間，各族人民都為國家的發(fā)展和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，可以說“統(tǒng)一”也仍然是我們各民族人民的共同愿望，但由于歷史的原因，特別是西方敵對勢力的干涉和破壞，我國的統(tǒng)一大業(yè)至今仍未完成；少數(shù)民族分裂分子分裂祖國的破壞活動更加獗，有時(shí)這些矛盾還有可能發(fā)生激化，我們必須始終保持高度警惕。

(二)臺灣問題日益成為國家安全的最大內(nèi)患。解決臺灣問題，既關(guān)系到祖國的統(tǒng)一，也關(guān)系到我國的整個(gè)安全。近年來，隨著國際“大氣候”與臺灣島內(nèi)“小氣候”的變化，臺灣當(dāng)局在分裂祖國的道路上越走越遠(yuǎn)。他們在加緊推行“臺獨(dú)”政策的同時(shí)，大力整建軍隊(duì)，擴(kuò)充軍備，以作為抗拒統(tǒng)一的籌碼和實(shí)力。為維持其與祖國大陸抗衡的軍事實(shí)力，臺灣的軍費(fèi)開支多年來一直高居不下。1999年高達(dá)120億美元，現(xiàn)已成為世界上第二大武器進(jìn)口地區(qū)。臺軍現(xiàn)已裝備了第三代作戰(zhàn)飛機(jī)約300多架，先進(jìn)的作戰(zhàn)艦艇約460艘，還有“愛國者”防空導(dǎo)彈和預(yù)警飛機(jī)等。臺灣當(dāng)局在完成守島作戰(zhàn)兵力部署的同時(shí)，還提出了所謂攻勢作戰(zhàn)的軍事戰(zhàn)略，大力發(fā)展制空、制海和抗登陸力量，加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練，企圖武力拒統(tǒng)。種種跡象表明，臺灣問題非軍事手段難以解決。同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，臺海戰(zhàn)爭一旦發(fā)生，印度和東盟國家必然會有所動作，國內(nèi)民族分裂勢力和極端宗教勢力也可能會乘機(jī)作亂，這必將置我于十分不利的境地，這些都需要我們做好充分的思想和軍事準(zhǔn)備。

(三)民族分裂勢力和極端宗教勢力的威脅不容忽視。我國是一個(gè)有著56個(gè)民族的多民族國家，由于舊社會反動統(tǒng)治階級實(shí)行民族壓迫政策，造成了各民族之間地位的不平等，猜疑、隔閡和不信任感嚴(yán)重存在。新中國成立后，黨和國家實(shí)行了正確的民族政策，各民族之間的關(guān)系越來越融洽。但是，我們也要看到，近年來，在以美國為首的西方敵對勢力的慫恿下，極端宗教勢力與“臺獨(dú)”“藏獨(dú)”、“蒙獨(dú)”和民運(yùn)分子相互勾結(jié)，活動十分猖獗。尤其是在多民族聚居和民族宗教問題比較敏感的西北地區(qū)，境內(nèi)外分裂勢力積極籌組武裝力量，大搞顛覆、分裂宣傳和非法宗教滲透，在組織上趨向聯(lián)合化，在對抗上趨向武裝化，在手段上趨向多樣化，形式上趨向暴力化。在一些地方，民族分裂分子的暴力犯罪升級，被他們所傷害的不僅僅是漢族群眾，還有維吾爾族、回族等少數(shù)民族同胞。有時(shí)甚至把爆炸、兇殺矛頭專門指向少數(shù)民族愛國宗教人士和基層干部，以破壞黨同各族人民群眾的關(guān)系。這些情況表明，西北民族地區(qū)社會穩(wěn)定的形勢依然很嚴(yán)峻，“化劍為犁”的時(shí)代還遠(yuǎn)未到來。作為駐西北地區(qū)的官兵，不僅要把反侵略擴(kuò)張作為根本職能，而且還必須把反對民族分裂作為重要責(zé)任。作為新時(shí)期的民兵，我們一定要看到，現(xiàn)在的和平是相對的和平，是武力對峙下的和平，是包含和孕育著戰(zhàn)爭因素的和平。在相對和平的環(huán)境中，我們更要冷靜觀察，透過復(fù)雜多變的國際風(fēng)云，正確分析認(rèn)識國際國內(nèi)形勢，真正做到居安思危，常備不懈。只有這樣，才能夠確保關(guān)鍵時(shí)刻，軍委一聲令下，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好黨和人民賦予我們的各項(xiàng)任務(wù)。

問題線纜心得體會如何寫篇六

作為一名職場新人，我深刻認(rèn)識到良好的工作作風(fēng)對于職業(yè)生涯的發(fā)展和成功至關(guān)重要。在工作中，如何避免不良的作風(fēng)問題，糾正已經(jīng)存在的問題，是每位職場人士都必須面臨和解決的認(rèn)真課題。在認(rèn)真思考和反思自身作風(fēng)問題的過程中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會。

二、先正眼看人。

一個(gè)人的作風(fēng)內(nèi)容往往與其人品、性格等聯(lián)系密切，因此職場人士要懂得“先正眼看人”的方法，正確認(rèn)識和分析其他職場人士的作風(fēng)問題，判斷其是否需要糾正。同時(shí)，要懂得反省和自我檢討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的作風(fēng)問題，擁有更好的自我控制能力。通過這種方法，我們可以在不斷反思、不斷改進(jìn)的路上逐漸地建立起一套完善的作風(fēng)體系，從而規(guī)避職場上的不必要麻煩和風(fēng)險(xiǎn)。

三、尊重規(guī)劃和執(zhí)行。

職場人之所以要遵守規(guī)則，正是為了更好地保障公司的利益和個(gè)人的成長，因此，我們務(wù)必要尊重規(guī)劃和執(zhí)行。在參與團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，要密切配合領(lǐng)導(dǎo)的要求，合理規(guī)劃和安排自己的工作，并按時(shí)高質(zhì)量完成任務(wù)。這樣不僅樹立起了良好的職業(yè)形象，同時(shí)也使得團(tuán)隊(duì)和公司獲得了更好的效益。更重要的是，在制定和執(zhí)行規(guī)則的過程中，我們可以通過不斷匯報(bào)、反思和調(diào)整，完善作風(fēng)問題的專業(yè)化管理，將團(tuán)隊(duì)和公司的管理水平不斷提高。

四、加強(qiáng)完善管理。

管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，而作風(fēng)管理同樣是一種管理方式。技術(shù)職場同樣需要精通作風(fēng)管理，通過不斷檢查、糾正和改進(jìn)作風(fēng)問題，加強(qiáng)和完善管理水平，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。同時(shí)，作風(fēng)管理還需要注意保障職場人的工作權(quán)益，做到公正霸權(quán)，使得每一位職場人士都能夠獲得公平和平等的工作機(jī)遇，盡情發(fā)揮自己的潛能。

五、創(chuàng)造積極家園。

良好的職場文化和氛圍也是作風(fēng)問題的關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)平等、和諧、積極的文化環(huán)境，可以營造出一個(gè)穩(wěn)定、高效、創(chuàng)新、積極的職場氛圍。職場人需要共同努力，不斷創(chuàng)造積極家園，提高整體作風(fēng)素質(zhì)，擁有良好的集體精神，從而實(shí)現(xiàn)職場成功。

結(jié)語。

在職場上，作風(fēng)管理問題是我們必須認(rèn)真面對和解決的問題。正確看待人與事，尊重規(guī)劃和執(zhí)行，加強(qiáng)完善管理和創(chuàng)造積極家園，是我們在日常工作和成長中需要積極努力的方向。我們應(yīng)該珍惜職場上所經(jīng)歷的每一個(gè)階段，并在不斷反思、不斷調(diào)整的過程中，增進(jìn)職業(yè)生涯的理解和認(rèn)識，錘煉出一份高尚的作風(fēng)，在職場風(fēng)云世界中得到前程似錦的發(fā)展機(jī)遇。

問題線纜心得體會如何寫篇七

犧牲個(gè)人之“小我”，來服從和服務(wù)于組織和人民之“大我”，既是黨的組織原則、組織紀(jì)律，更應(yīng)該是共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和覺悟。下面是小編為大家整理的“如何處理小我和大我的問題”心得體會3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!

“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興?！?919年，一群意氣風(fēng)發(fā)的有志青年以滿腔熱血救亡圖存，為振興中華振臂一呼，揭開了一個(gè)時(shí)代的序幕。時(shí)間之河川流不息，轉(zhuǎn)眼已過百年，今天，作為承載民族未來希望的新時(shí)代青年，我們應(yīng)該積極響應(yīng)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的號召，傳承、弘揚(yáng)“五四”精神，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，把穩(wěn)思想之舵，高揚(yáng)奮斗之帆，奏響新時(shí)代青春之歌。

把穩(wěn)理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的思想之舵。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、民族無堅(jiān)不摧的精神動力。廣大青年要增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，任何時(shí)候任何情況下都自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話、跟黨走，確保青春的足跡始終沿著習(xí)近平總書記指引的方向勝利前進(jìn)。要學(xué)精悟透用好馬克思主義理論，堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作，自覺做新時(shí)代中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要把個(gè)人理想同新時(shí)代中國社會發(fā)展結(jié)合起來，把個(gè)人成長與服務(wù)人民群眾結(jié)合起來，把個(gè)人進(jìn)步和奉獻(xiàn)社會結(jié)合起來，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮進(jìn)追逐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

高揚(yáng)堅(jiān)毅逐夢、砥礪前行的奮斗之帆。幸福都是奮斗出來的，新時(shí)代更是干出來的。廣大青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點(diǎn)方法、科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，不斷增強(qiáng)與新時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的的本領(lǐng)和能力，真正成為各行各業(yè)的的拔尖人才和領(lǐng)軍人物。要腳踏實(shí)地干事業(yè)，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，在重要領(lǐng)域和重要崗位的舞臺上吃苦磨煉，發(fā)揮青春才智，在基層艱苦一線的戰(zhàn)場上攻堅(jiān)克難，綻放青春光芒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的的道路上披荊斬棘，注入青春活力。要始終保持開拓創(chuàng)新的熱情、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情、永不服輸?shù)钠磩牛矣谕瑥?qiáng)者比、與快者賽、向高處攀，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。

奏響引領(lǐng)時(shí)代、不負(fù)使命的青春之歌。中國特色社會主義已經(jīng)入新時(shí)代，廣大青年要把小我融入大我，以砥礪奮進(jìn)的實(shí)踐，建功新時(shí)代。要擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，主動配合黨和國家重大工作部署，把報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命的時(shí)代新人。要修身立德，錘煉個(gè)人品德，提升社會公德，增強(qiáng)職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德，保持高尚純潔的生活情趣，培養(yǎng)健康文明的生活方式，成為社會主義核心價(jià)值觀的的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。要保持本色，做清正廉潔的表率，經(jīng)得住考驗(yàn)、抵得住誘惑，管得住小節(jié)、守得住底線，清清白白做人、干干凈凈做事。

最近我讀到一篇文章《把準(zhǔn)“三個(gè)維度”爭做新時(shí)代合格組工干部》，感受頗深，非常贊同。特別是文章中這樣的觀點(diǎn)讓我眼前一亮、茅塞頓開：“廣大組工干部要自覺把個(gè)人‘小我’融入國家發(fā)展‘大我’之中，做對黨忠誠、篤定斗志、胸懷大局、甘為人梯、勇?lián)姑?、勇于?chuàng)新的新時(shí)代組工干部，著力建設(shè)模范部門，奮力推動組織工作再上新臺階?！?/p>

以“小我”之身發(fā)“大我”之光，要跟上時(shí)代的步伐。無數(shù)的組工干部就是無數(shù)個(gè)“小我”，而國家的發(fā)展、民族的大業(yè)、時(shí)代的使命就是“大我”。在為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力的征途上，我們必須緊緊跟上時(shí)代的步伐，融入到國家發(fā)展、民族大業(yè)、時(shí)代使命的時(shí)代洪流之中，堅(jiān)定信仰、敢于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守、青春無悔、發(fā)熱放光，把本職工作做到極致。只有將無數(shù)“小我”的精神和意志、價(jià)值和追求、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、付出和奮斗、力量和貢獻(xiàn)匯聚起來，才能綻放美麗的彩虹之光。必須明白，任何驕傲自滿、故步自封、停滯不前甚至“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”都是不能適應(yīng)發(fā)展要求的，終將被歷史長河和發(fā)展車輪無情淘汰。

以“小我”之身發(fā)“大我”之光，要堅(jiān)持自覺的學(xué)習(xí)。個(gè)人努力了、拼搏了、付出了，但是個(gè)人能力畢竟有限、經(jīng)驗(yàn)畢竟欠缺，因此必須要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和榜樣，拓寬思路和眼界，積累經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得團(tuán)結(jié)前進(jìn)、借力打力、抱團(tuán)發(fā)展。只有一絲不茍、精益求精、終生不懈地學(xué)習(xí)，才有參照的目標(biāo)、對比的旗幟、前進(jìn)的方向和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。以“小我”實(shí)現(xiàn)“大我”，僅有鉆研精神、吃苦精神、“愚公精神”和奉獻(xiàn)精神還不夠，還需要團(tuán)結(jié)意識、團(tuán)隊(duì)意識、大局意識、交際意識和相應(yīng)的能力匹配在我們的行動中。“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難。”這告訴我們善于學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的重要性、實(shí)用性和科學(xué)性。

以“小我”之身發(fā)“大我”之光，要服從組織的安排。我們的黨性、先進(jìn)性體現(xiàn)在哪兒?體現(xiàn)在始終顧全大局、公而忘私、服從召喚、迎難而上，體現(xiàn)在當(dāng)好“螺絲釘”、服務(wù)“大機(jī)器”、聚力“組合拳”上，體現(xiàn)在甘為人梯、不負(fù)重托、攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新、不辭辛勞、率先垂范，體現(xiàn)在援鄂醫(yī)務(wù)工作者的美麗倩影上，體現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)排查走訪落實(shí)扶貧措施的幫扶行動上，體現(xiàn)在為了工作拋家離子的大局觀念上，體現(xiàn)在一線救災(zāi)的黨旗下，體現(xiàn)在服務(wù)群眾增收、確保安全生產(chǎn)和為民排憂解難上……個(gè)人利益服從文化教育科研事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和利益，服從組織和集體的安排也是組工干部的良好素質(zhì)之一。

以“小我”之身發(fā)“大我”之光，要永葆純潔的本色。我們把個(gè)人利益和得失置于國家民族、偉大夢想和人民意愿的大環(huán)境、大格局、大背景之下，要以人民意志、人民利益、人民福祉為根本出發(fā)點(diǎn)，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，拒絕浮躁、拒絕功利、拒絕誘惑、拒絕腐敗、拒絕營私舞弊，始終不忘初心、堅(jiān)持嚴(yán)格自律、永葆純潔本色。思想境界的純潔、品德情懷的純潔、作風(fēng)紀(jì)律的純潔、勤儉習(xí)慣的純潔、服務(wù)意識的純潔、真才實(shí)學(xué)的純潔，都是我們不變的初心和宗旨。純潔的本色包含忠誠、誠信、務(wù)實(shí)、清廉、無私、友善、寬容、堅(jiān)韌、簡樸，還包括不該拿的不拿，不該想的不想，不該說的不說，不該去的不去，不該占的不占，這些都是修養(yǎng)。

生命不息，奮斗不止。以“小我”之身發(fā)“大我”之光，為新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量，我們黨員和黨的干部使命光榮、義無反顧、責(zé)無旁貸。

古人云“得其大者可以兼其小”。心懷大我，是一種大格局、大抱負(fù)。唯有如此，青年才能不迷惘、不畏懼，勇往前行。正如，一滴水，融入大海，才能激起最美麗的浪花。每一個(gè)青年的奮斗，匯入時(shí)代的洪流，方能凸顯其價(jià)值。以“小我”撬動“大我”，是青年正確的奮斗方式。

“先立乎其大者，則其小者不能奪也”?！按笳摺奔词切挠小按笪摇钡募覈閼?，先立“大者”，青年前行多遠(yuǎn)都不會迷失方向。城市的進(jìn)步，國家的富強(qiáng)，民族的情懷，體現(xiàn)在千萬個(gè)“小我”的幸福上，也取決于千萬個(gè)“小我”的不懈奮斗。正是有一個(gè)個(gè)追夢人，一個(gè)個(gè)奮斗者，才讓我們的生活走向美好。

青春是一段需要奮斗的時(shí)光。試想，如若沒有奮斗的姿態(tài)，不能以“小我”撬動“大我”，如何面對困境與磨礪，走出堅(jiān)實(shí)的人生步伐?歷史上，許多優(yōu)秀知識分子心懷“大我”，建立了彪炳史冊的不朽功勛。錢學(xué)森、鄧稼先等一代科研先驅(qū)，他們的青春充滿了山河凋敝，卻依然靠不懈努力為國家找到大鈾礦，以“小我”推動祖國的發(fā)展。這恰恰說明，只有以“小我”撬動“大我”，勇于拼搏，才能綻放青春之光彩。

青春不只關(guān)乎自己，還連結(jié)他人。許多青年選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，當(dāng)起了“農(nóng)創(chuàng)客”，帶回增收致富的新點(diǎn)子、新技能，鼓了鄉(xiāng)親們的腰包，富了村民們的頭腦;許多大學(xué)畢業(yè)生選擇村官這一職業(yè)，無畏旁人的眼光，依靠心靈深處的“鄉(xiāng)村情懷”，帶著最初的夢想，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。正是，將個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值緊密結(jié)合，將個(gè)人理想融入國家理想，以“小我”撬動“大我”的奉獻(xiàn)精神，使許多青年在平凡的崗位上做出不平凡的成績，在青春的畫卷上肆意揮灑，詮釋了以“小我”撬動“大我”的真諦。

近年，雖然我國經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)加速發(fā)展，但也要認(rèn)識到，當(dāng)前我們在科技領(lǐng)域有很多關(guān)鍵技術(shù)尚處于“卡脖子”的境地，尤其在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，核心技術(shù)的缺失讓我們處于被動的局面。顯然，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，也是廣大青年朋友奮斗的機(jī)遇期，以“小我”撬動“大我”，才會站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而在新時(shí)代的使命和挑戰(zhàn)中書寫新的奮斗篇章。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。廣大青年只有以“小我”撬動“大我”，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。在奮斗中釋放青春能量，追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

1.

6.

讓青春為祖國閃耀心得體會。

問題線纜心得體會如何寫篇八

近年來，我們所處的信息社會發(fā)展迅速，線纜作為信息傳輸?shù)闹匾休d者成為人們生活不可或缺的一部分。然而，由于線纜的使用過程中存在一些常見的問題，不僅給人們的生活帶來了困擾，也限制了線纜的發(fā)揮作用。通過長時(shí)間的實(shí)踐和研究，我深刻認(rèn)識到線纜問題的重要性和解決方法。在此，我愿意分享一下我所體會到的關(guān)于線纜問題的心得體會。

首先，我認(rèn)為了解線纜問題的根本原因是解決問題的關(guān)鍵。首先，線纜本身質(zhì)量不合格是造成問題的主要原因之一。在市場上，存在著很多不合格的線纜產(chǎn)品，這些線纜質(zhì)量差，容易出現(xiàn)接頭不穩(wěn)定、信號傳輸不暢等問題。其次，線纜的使用方式不當(dāng)也會導(dǎo)致線纜問題的出現(xiàn)。有些人在使用線纜時(shí)，不注意保護(hù)線纜，造成線纜磨損、接頭松動等問題，進(jìn)而導(dǎo)致數(shù)據(jù)傳輸中斷。同時(shí)，線纜的安裝和維修也是解決問題的關(guān)鍵，不正確的安裝和維修方法會導(dǎo)致線纜接頭接觸不良、線纜損壞等問題的出現(xiàn)。因此，了解線纜問題的根本原因，能夠幫助我們從根本上解決問題，提高線纜的使用效果。

其次，我認(rèn)為正確的線纜使用方法是避免問題的關(guān)鍵。首先，選用優(yōu)質(zhì)的線纜產(chǎn)品是解決問題的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)的線纜產(chǎn)品具有良好的導(dǎo)電性能、耐磨性和穩(wěn)定性，能夠有效地減少信號傳輸中斷和質(zhì)量問題的發(fā)生。其次，正確的線纜使用方法也能夠有效減少問題的發(fā)生。在使用線纜時(shí)，我們應(yīng)該注意線纜的彎曲和拉力問題，盡量減少線纜的彎曲范圍和拉力，以免造成線纜斷裂和信號傳輸不暢。另外，保護(hù)好線纜的接頭也是避免問題的關(guān)鍵。對于接頭部分我們應(yīng)該特別注意線纜接頭的保護(hù)，減少接頭的插拔次數(shù)，確保線纜接頭的牢固連接，這樣能夠有效避免接頭松動和信號傳輸中斷的問題。

此外，正確的線纜安裝和維修方法也是解決問題的重要手段。在線纜的安裝過程中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要來確定線纜的走向和長度，合理安排線纜的路徑，盡量避免線纜的彎曲和拉力。同時(shí)，在線纜的維修過程中，我們需要使用合適的工具和方法，確保接頭的牢固連接和線纜的正常使用。此外，在維修過程中，我們還應(yīng)該注意線纜的保護(hù)，避免使用過程中的損壞。

綜上所述，線纜問題是我們在日常生活中經(jīng)常遇到并需要解決的實(shí)際問題，正確對待和解決線纜問題是保證線纜正常使用的關(guān)鍵。通過了解問題根源，選擇優(yōu)質(zhì)的線纜產(chǎn)品，采取正確的線纜使用方法以及正確的安裝和維修線纜，我們可以有效地避免線纜問題的發(fā)生，提高線纜的使用效果。希望更多的人能夠關(guān)注并重視線纜問題，從細(xì)節(jié)上入手，為信息傳輸提供更好的保障。

問題線纜心得體會如何寫篇九

在工作或?qū)W習(xí)中，有時(shí)會遇到自己在作風(fēng)上存在問題，這對個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)都會造成不良影響。因此，糾正作風(fēng)問題是非常必要的。在我自己的工作和學(xué)習(xí)中，也經(jīng)歷了許多作風(fēng)問題，并通過不斷總結(jié)和反思，掌握了一些糾正作風(fēng)問題的方法和技巧。下面是我個(gè)人的心得體會，歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。

二、分析問題。

首先，糾正作風(fēng)問題需要在一定程度上反思自己的行為和態(tài)度。我們可以從以下幾個(gè)方面來分析問題：

1.對他人是否真誠關(guān)心，在工作或?qū)W習(xí)中是否重視團(tuán)隊(duì)合作；

2.是否經(jīng)常遲到、早退、請假等；

3.是否有意識地控制自己的言行，不做有損形象的事情；

4.是否積極主動、勇于承擔(dān)責(zé)任，對待工作和學(xué)習(xí)是否認(rèn)真負(fù)責(zé)；

5.是否經(jīng)常自我反省，不斷完善自己。

通過分析問題，我們可以找到自己作風(fēng)存在的問題，并且有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。

三、改進(jìn)作風(fēng)。

糾正作風(fēng)問題需要付諸行動，而行動最好從自己做起。我們可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)自己的作風(fēng)問題：

1.建立正確的價(jià)值觀：樹立正確的人際關(guān)系觀、工作觀等，不斷提高自己。

2.制定行動計(jì)劃：根據(jù)自己的作風(fēng)問題，制定可行的行動計(jì)劃，明確改進(jìn)的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

3.加強(qiáng)自我約束：對于自己在作風(fēng)方面的不足，要經(jīng)常進(jìn)行自我約束和感性調(diào)整，做到言行一致。

4.主動請教他人：在改進(jìn)作風(fēng)的過程中，可以向他人請教，多聽取建設(shè)性的意見和建議，提升自己的能力。

5.持之以恒：改進(jìn)作風(fēng)需要堅(jiān)持不懈，每天都要關(guān)注自己的言行舉止，逐漸形成好的習(xí)慣和作風(fēng)。

四、發(fā)揮優(yōu)勢。

在改進(jìn)作風(fēng)的過程中，我們也要發(fā)揮自己的優(yōu)勢。優(yōu)勢不僅可以讓我們更好地展現(xiàn)自己，也可以幫助我們更好地糾正作風(fēng)問題。

1.發(fā)揮個(gè)人特長：充分利用自己的個(gè)人特長，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，取得更好的業(yè)績和成績，提升自己的影響力。

2.投入到工作或?qū)W習(xí)中：投入到工作或?qū)W習(xí)中，激發(fā)自己的熱情和動力，保持高效率和高水平。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉：不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)自己的競爭力和能力。

4.合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)：合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，讓自己更有目標(biāo)和動力，減少無效的時(shí)間浪費(fèi)。

五、總結(jié)感想。

在進(jìn)行糾正作風(fēng)的過程中，我們需要堅(jiān)持不懈，不斷探索和總結(jié)，不斷自我反省和提高。在這個(gè)過程中，我們可以更好地促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長，使自己更具影響力和競爭力。希望大家能夠以更加積極的心態(tài)面對自己的作風(fēng)問題，并積極采取措施改進(jìn)。

問題線纜心得體會如何寫篇十

濮陽市第八中學(xué)，河南濮陽457000。

為了構(gòu)建生動活潑、富有個(gè)性的數(shù)學(xué)課堂，許多老師把創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣當(dāng)成數(shù)學(xué)教學(xué)的重頭戲，“創(chuàng)設(shè)情境”成為我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中一道亮麗的風(fēng)景線。然而有些教師為了追求狹隘的教學(xué)情境，淡化甚至扭曲了激趣教學(xué)的初衷，降低了數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效。究竟如何來創(chuàng)設(shè)有效的情境呢？我結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、要有“吸引力”，從“外在化”到“內(nèi)在化”

許多老師把“創(chuàng)設(shè)情境”僅僅看作提高灌輸教學(xué)效率的手段，而忽略了“情境”作為教學(xué)的有機(jī)組成因素，具有引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要作用。但隨著年級的增高，年齡的增大，教師就不宜再采用直觀形象外化的教學(xué)手段達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)提升情境創(chuàng)設(shè)的層面，要側(cè)重有助于學(xué)生持續(xù)發(fā)展的如學(xué)會自主探究，學(xué)會合作交流，學(xué)會深層挖掘教材的情境創(chuàng)設(shè)，盡量用數(shù)學(xué)自身的魅力去征服學(xué)生，注重內(nèi)心的體驗(yàn)和情感的滿足，從內(nèi)化角度觸動其自身的學(xué)習(xí)動力。因此，在創(chuàng)設(shè)情境的角度上，應(yīng)變“外在化”為“內(nèi)在化”，把學(xué)生對外在學(xué)習(xí)的興趣轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)問題本身上。例如，在教學(xué)人教版二年級《平移》時(shí)，某教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“金魚吃小蟲子”的童話情境，巧妙地設(shè)計(jì)了“小魚金向左平移幾格才能吃到小蟲子”這一挑戰(zhàn)性的問題，很自然地把學(xué)生的注意力引向金魚中有特征的部位，讓學(xué)生在觀察和交流中分析、探索、比較、體悟。盡管在這樣的過程中學(xué)生有過挫折，有過懷疑，有過失誤。但創(chuàng)設(shè)這樣的情境就是讓學(xué)生帶著問題去研究，在研究解決問題的過程中自主探索并發(fā)現(xiàn)判斷圖形平移距離的方法。學(xué)生在這樣的情境中學(xué)習(xí)，不僅興趣盎然，學(xué)得主動，而且對知識的理解也更為透徹。

二、要有“數(shù)學(xué)味”，從“生活化”到“數(shù)學(xué)化”

我們要善于從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)感悟、有趣的教學(xué)情景，強(qiáng)化學(xué)生的感性認(rèn)識，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生在情境中觀察、操作、交流，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用；加深對數(shù)學(xué)的理解，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題。如我在教學(xué)《角的初步認(rèn)識》時(shí)，課前安排學(xué)生收集日常生活中各種各樣有角的實(shí)物，課堂中讓學(xué)生展示自己收集到的實(shí)物，然后讓學(xué)生仔細(xì)觀察這些實(shí)物有什么共同點(diǎn)，并組織討論、交流，抽象出角的.特征，以學(xué)生熟悉的生活實(shí)際為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)開放式的活動情境，通過找一找、指一指、摸一摸、說一說的實(shí)踐活動，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與教學(xué)過程，使學(xué)生對角的認(rèn)識由形象感知過渡到建立表象的層面，學(xué)完這節(jié)課后，又組織學(xué)生探索生活中角的運(yùn)用及好處。比如：能收縮的躺椅的椅面和椅背成大小不同的角（教師用圖示展現(xiàn)在黑板上），你更愿意坐哪種形狀的椅子呢？為什么？等等。通過調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來理解鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從生活中提煉出數(shù)學(xué)問題，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解決生活問題和現(xiàn)象，同時(shí)也使學(xué)生真真切切地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受到數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。

三、要有“發(fā)展性”，從“接受化”到“創(chuàng)造化”

學(xué)生是天生的探究者，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)主動探究的過程，推行探究性學(xué)習(xí)，重在教師根據(jù)需要創(chuàng)設(shè)探究情境，拓展探究空間。我認(rèn)為不拘泥于教材，創(chuàng)造性的使用教材，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。如在教學(xué)“9+2”時(shí)，這是學(xué)生第一次接觸進(jìn)位加法的起始知識。首先指導(dǎo)學(xué)生用湊十法，然后用語言描述使用湊十法的過程，最后同桌交流探討“9+2”的計(jì)算方法――湊十法。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)“8+3”“7+4”“6+5”等同類題目。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到充分挖掘，創(chuàng)新思維得到開拓。我們教師要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為根本，既要大膽改革教學(xué)，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)新提供有利情境；又要增強(qiáng)學(xué)生觀念，把自主探索的權(quán)利留給學(xué)生。

四、要有“真實(shí)性”，從“虛擬化”到“邏輯化”

真實(shí)的情境有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和應(yīng)用能力，有利于學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中培養(yǎng)真實(shí)的情感和態(tài)度。因此，我們在教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，積極主動地去探索并解決問題。如教學(xué)“長方形面積計(jì)算”時(shí)教師設(shè)計(jì)一個(gè)情境：“一塊長方形玻璃打碎了，要想配上新玻璃，該帶哪一塊去？”實(shí)際上，我們?nèi)澆Ａ枰獛б粔K大玻璃嗎？當(dāng)然不要。雖然這是假設(shè)的情景，但“虛擬”不等于“虛假”，虛擬的情境也應(yīng)該符合起碼的生活邏輯。

問題線纜心得體會如何寫篇十一

作風(fēng)問題伴隨著我們一生中的各個(gè)階段。無論是在學(xué)校、工作場所還是日常生活中，作風(fēng)問題都會影響到個(gè)人的形象和發(fā)展。然而，很多人常常忽視或不了解自己的作風(fēng)問題，并沒有積極地去改善，從而影響到個(gè)人的發(fā)展和未來。如何糾正作風(fēng)問題成為了人們共同關(guān)注的問題。

作風(fēng)問題是指一個(gè)人的言行舉止所反映出來的性格特點(diǎn)和個(gè)性品質(zhì)，包括個(gè)人形象、交往方式、工作態(tài)度、行為習(xí)慣等。目前，常見的作風(fēng)問題包括：穿著不合適、口吃、吃飯不莊重、不能自制、追求眼前利益等。這些問題會導(dǎo)致別人對你的不良印象，影響你的發(fā)展和交際能力。

1.自我認(rèn)識和反思。糾正作風(fēng)問題首先要自我認(rèn)識和反思，了解自己的不足之處，逐步找到原因，進(jìn)而制定有效的解決方案。例如，如果一個(gè)人在面對不熟悉的人或場景時(shí)會緊張就需要找到自己的心理障礙并嘗試克服。

2.尋求幫助和反饋。作風(fēng)問題不是一個(gè)人能夠解決的，需要有家人、朋友或者領(lǐng)導(dǎo)在旁邊幫助促進(jìn)。向他們請教和反饋，獲取他們的意見和建議，反饋信息有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

3.積極改變。糾正作風(fēng)問題的關(guān)鍵在于積極改變。通過調(diào)整自己的言行舉止、著裝、用餐和交流方式等，改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.堅(jiān)定意志和信念。糾正作風(fēng)問題需要大量時(shí)間和精力，需要有大量的耐心與毅力，這需要有堅(jiān)定的信念才行。

2.尋求專業(yè)幫助。有些作風(fēng)問題可能需要專業(yè)的幫助，例如咨詢專家、醫(yī)生等，以尋求專業(yè)的建議。

3.互相鼓勵(lì)交流。不是每個(gè)人都能一步到位地解決作風(fēng)問題，需要有鼓勵(lì)和支持。與親朋好友分享自己的成果和困難，與其他人交流自己的問題與經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。

五、結(jié)論。

所有人都可能存在著一些作風(fēng)問題，糾正這些問題需要持續(xù)而刻苦的努力，要時(shí)刻保持自我反思和意識，積極尋求他人的反饋和幫助，以此來改變不良的行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的品質(zhì)和形象。最終，糾正作風(fēng)問題是一種完善自我的過程，不僅可以提升自己的個(gè)人形象，也可以贏得更多同行和下屬的尊重，有助于我們更好地發(fā)展和走向成功。