植物王國(guó)心得體會(huì)和方法 植物王國(guó)的奧秘教學(xué)反思(三篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題植物王國(guó)心得體會(huì)和方法一

1、教材解析

《植物媽媽有辦法》是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元中的一篇課文。這是一首詩(shī)歌，介紹了植物用什么方法傳播種子的常識(shí)。全詩(shī)共五節(jié)，第一節(jié)提出問(wèn)題，第二、三、四節(jié)結(jié)構(gòu)相似，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法,第五小節(jié)是總結(jié)性的一個(gè)小節(jié)。詩(shī)歌語(yǔ)言生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明快，富有節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口。

2、教學(xué)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本課特點(diǎn)，我將知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)相結(jié)合，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)做了以下定位：

（1）、知識(shí)與能力：正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文，通過(guò)學(xué)習(xí)課文理解“四海為家”、“紛紛”的意思。

（2）、過(guò)程與方法：知道蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的辦法，通過(guò)學(xué)習(xí)課文仿寫一段小詩(shī)，介紹其他植物的傳播方式。

（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生探究植物奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

把握好一節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，才能使學(xué)生把精力更多的集中在幾個(gè)方面，使課堂教學(xué)更加有效率。所以，我這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：了解課文介紹的植物傳播種子的方法，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣。教學(xué)難點(diǎn)是：通過(guò)學(xué)習(xí)課文仿寫一段小詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

我班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，對(duì)蒲公英、蒼耳、豌豆都不陌生，大部分學(xué)生都逐漸形成了良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，本篇課文采用擬人的手法，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，能夠引起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是由于他們年齡尚小，可能無(wú)意留心觀察周圍的事物，因此，這三種植物傳播種子的辦法將成為他們學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)在讀中感悟的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)探索大自然奧秘的興趣，二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，所以能夠通過(guò)學(xué)習(xí)課文仿寫一段小詩(shī)是這節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。

基于新課標(biāo)的要求和本課的特點(diǎn)，在教法上我采用以讀代講為主，直觀教學(xué)為輔，讓學(xué)生在讀中悟理，讀中悟情，同時(shí)采用直觀教學(xué)，通過(guò)圖片課件演示，讓學(xué)生能夠直觀的了解本文所呈現(xiàn)的科普知識(shí)，又能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，輔助閱讀激發(fā)情感。

為達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。（一）情景導(dǎo)入，誘發(fā)興趣，（二）初讀課文，整體感知，（三）賞讀課文，探究感悟，（四）深化內(nèi)容，拓展延伸。

主題植物王國(guó)心得體會(huì)和方法二

4月19日，星期天，微雨初晴，陽(yáng)光明媚。午飯后，我們來(lái)到了方城縣著名的景區(qū)——德云山動(dòng)植物園。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的便是一條筆直的大道，大道兩旁種滿了五顏六色的牡丹花。在園丁伯伯的精心呵護(hù)下，牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。走近細(xì)看，綠的葉，紅的、黃的、白的、粉的花瓣，形態(tài)各異，美麗極了。不時(shí)有蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶也在花間翩翩起舞。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這就是牡丹園。

走出牡丹園，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋就來(lái)到了動(dòng)物園。到了動(dòng)物園才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)物園是依山而建的。進(jìn)入動(dòng)物園，首先看到的是三五成群的駱駝在悠閑地散步，它們還不時(shí)地望向門口，好像在歡迎慕名而來(lái)的游客。

再往里走，就到了馬戲團(tuán)。這里有老虎、獅子、山羊、猴子為我們帶來(lái)精彩的表演。如“獅虎跳火圈”、“喜洋洋”和“美猴王”走獨(dú)木橋，“熊二”走平衡木……。各個(gè)表演都讓觀眾驚嘆不已，不時(shí)發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

走出馬戲團(tuán)，再往里走，依山而上，就到了百鳥園。百鳥園有1000多平方米，這里有會(huì)飛的山雞、輕靈的鴿子、五顏六色的花孔雀和通身雪白的白孔雀，它們?cè)谑谏险归_美麗的羽毛，漂亮極了。瞧，這邊還有三五成群的鴨子和天鵝在戲水呢!這里的鳥不是被關(guān)著的，而是可以自由走動(dòng)，可以和人們親密接觸。我們可以給它們喂食，膽大的人居然還敢跑到它們身后拍一拍它的身體，逗它們玩呢!

走出百鳥園，再往上走，就到了猛獸區(qū)，有老虎、獅子、狼、熊等猛獸。繼續(xù)往上走，就到了寵物區(qū)，有小熊貓、小豬、小白兔、鸚鵡等小動(dòng)物，可愛(ài)極了，令人流連忘返!

不知不覺(jué)中已到了黃昏，我們只好和小動(dòng)物們告別，戀戀不舍地下了山……

主題植物王國(guó)心得體會(huì)和方法三

春天，那過(guò)了一個(gè)冬天的榆樹終于抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽，好像小米一樣。過(guò)了幾天，你在去看看，那嫩芽就像大米一樣了。如果你輕輕掰下一段小枝條，竟然可以發(fā)現(xiàn)里面是綠的！

夏天，那榆樹的葉子綠了，大了。在7月―8月的時(shí)候，榆樹會(huì)長(zhǎng)出榆錢呢！同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái)，放到嘴里，連著說(shuō)“好吃，好吃”。下課了，同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候，沒(méi)忘記那枝繁葉茂的榆樹。常常到它的底下乘涼。所以，每一次下課，榆樹下都擠滿了人。

秋天，榆樹上有無(wú)數(shù)的蠶在兩片樹葉之間，正要變成繭呢！同學(xué)們每一個(gè)都快快樂(lè)樂(lè)地到榆樹下面去找蠶。直至滿頭大汗的回到教室。同學(xué)們抓的蠶一般都比較小，是白色的；有的還變成繭了呢！同學(xué)們踩著那變黃的樹葉，玩地很開心。

冬天，同學(xué)們穿得像一個(gè)棉花包似的，從這棵樹下鉆進(jìn)去，在鉆進(jìn)那棵。我們天天在樹下玩捉迷藏，堆雪人，打雪仗，玩得更開心了。

這就是我們學(xué)校的一年四季的樹。

我叫榆樹，有人叫我白榆、家榆。我屬榆科，落葉喬木。我身高可達(dá)25米，樹干挺拔，樹冠寬大。我的種子外形像古時(shí)的銅錢，別稱也叫榆錢樹。每當(dāng)秋天來(lái)到，我的種子成串地掛滿枝頭，人們用手一搖，我的種子紛紛落下，如下錢雨，所以古時(shí)土豪、地主夢(mèng)寐以求的搖錢樹也因我而得名。

我不僅外形美觀，而且對(duì)空氣中的塵埃有過(guò)濾作用。據(jù)專家測(cè)定，我的葉片滯塵量為每平方米12。27克，名列九種抗污植物之首，有“粉塵過(guò)濾器”之稱。同時(shí)我對(duì)大氣中的二氧化碳、氯等有毒氣體也有一定的抵抗性。

我也有一定的藥用價(jià)值。我的種子可以安神健脾，用于神經(jīng)衰弱、失眠、食欲不振等癥狀。我的樹皮與葉子可以治體虛浮腫，我的內(nèi)皮可治骨折、外傷出血。