表格測試心得體會及收獲 excel表格實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲一

計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法：

(1)四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位;“二oo年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)

劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃》。

(3)公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。

計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略;計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對的問題;計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：

(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實(shí)可行。

(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。

在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。

3、落款

在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明)。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲二

一份優(yōu)秀的求職工作簡歷表格是個人求職者開啟事業(yè)之門的鑰匙。下面是寫寫幫文庫小編為大家?guī)淼膫€人工作簡歷表格模板，相信對你會有幫助的。

個人工作簡歷表格模板展示

個人工作簡歷表格模板(一)

個人工作簡歷表格模板(二)

個人工作簡歷表格模板(三)

個人工作簡歷表格模板(四)

制作個人工作簡歷表格的小技巧

正所謂職場如戰(zhàn)場，任何一位求職者都不可小覷了職場的影響力，且不論表達(dá)能力如何，求職者僅需在個人簡歷中表現(xiàn)出務(wù)實(shí)的一面，務(wù)實(shí)的簡歷包含了很多的內(nèi)容，這里我們可以從以下幾點(diǎn)中陳述一番。

第一點(diǎn)、書寫出的內(nèi)容要真實(shí)

孰知求職禁忌是勿讓簡歷不受招聘企業(yè)歡迎，如何才能夠顯現(xiàn)出簡歷的真實(shí)性？想必很多人對此問題都有不同的見解，如若在創(chuàng)作簡歷時(shí)將一些比較重要的內(nèi)容陳述出來，招聘方很容易認(rèn)為這些內(nèi)容的陳述稍有偏差，并不是完全的可信，所以在這里，我們還需要對內(nèi)容進(jìn)行更為精精心的創(chuàng)作，如求職者可以在闡述內(nèi)容時(shí)，將一些有真憑實(shí)據(jù)的信息印刻在簡歷中，如此就不用擔(dān)心書寫出來的內(nèi)容無法用真實(shí)來判斷了。

第二點(diǎn)、中線突出工作能力

人們應(yīng)該在簡歷中突出哪些能力呢？有些人認(rèn)為團(tuán)隊(duì)管理，協(xié)調(diào)，以及融合 能力才是簡歷中的關(guān)鍵，但對一些比較注重簡歷創(chuàng)作的求職者而言，他們必須要表達(dá)的是一種極為務(wù)實(shí)的工作能力，求職者能夠做些什么，以及可以為招聘企業(yè)帶來 什么，這些內(nèi)容都需要在簡歷中盡可能的顯現(xiàn)出來，只有這樣，才能夠迎合招聘單位的用人心理，繼而對這些簡歷另眼相待。

屢屢在職場中失敗，原因并非求職者的能力不行，而是他們沒有掌握到簡歷中的關(guān)鍵性問題，如此一來，即便求職者費(fèi)盡心思的進(jìn)行簡歷書寫，也很難確保他們遞交出去的簡歷可以吸引到閱讀者的關(guān)注。

1、簡歷excel表格免費(fèi)模板

2、漂亮的簡歷表格圖片模板

3、好看的簡歷表格免費(fèi)模板

4、個人簡歷簡單模板表格

5、個人簡歷表格免費(fèi)模板

6、一般的簡歷表格模板

關(guān)于表格測試心得體會及收獲三

為了讓銷售更好地進(jìn)行下下去，現(xiàn)將8月銷售工作計(jì)劃制定如下：

一、實(shí)行精兵簡政、優(yōu)化銷售組織架構(gòu)

認(rèn)真分析了解目前銷售部組織架構(gòu)、根據(jù)市場情況合理性、在市場精耕的前提下，精兵簡政、調(diào)整局部人員、控制銷售成本、挖掘人員潛力、激發(fā)工作熱情、感受工作壓力、努力作好各自市場銷售工作。

二、嚴(yán)格實(shí)行培訓(xùn)、提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力

集中培訓(xùn)、努力使所有員工充分掌握公司銷售政策、產(chǎn)品知識、應(yīng)用技術(shù)知識、營銷理論知識，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、競爭型團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。

1.品知識系統(tǒng)培訓(xùn)

2.銷知識系統(tǒng)培訓(xùn)

3.業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

4.“從優(yōu)秀到左卓越”--企業(yè)人在企業(yè)自律守則培訓(xùn)

5.銷售人員職業(yè)道德培訓(xùn)

6.銷售人員必備素質(zhì)培訓(xùn)

7.應(yīng)用技術(shù)及公司產(chǎn)品培訓(xùn)(應(yīng)用中心或工程師培訓(xùn))

三、科學(xué)市場調(diào)研、督促協(xié)助市場銷售

市場部的核心工作就是協(xié)助、指導(dǎo)銷售部和各區(qū)域不斷的提升品牌力、鞏固銷售力。因此，市場部只有不斷的了解市場、拜訪市場、調(diào)研競品、分析原因、找出差距、并針對各區(qū)域?qū)嶋H情況匯報(bào)總經(jīng)理、并給予各區(qū)域給予明確的指導(dǎo)銷售思想、思路、方法。以上都以表格形式，各區(qū)域經(jīng)理必須按月完成

四、協(xié)調(diào)部門職能、樹立良好企業(yè)文化：

行政人事部：行政人事部門的功能和職責(zé)就是直接對總經(jīng)理負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各部門工作、建立完整的人事檔案，制定科學(xué)的人才競爭獎懲機(jī)制，考察各部人員工作情況，在市場部的建議和科學(xué)的數(shù)字、事件、和市場情況下，不斷為企業(yè)儲備人才，挖掘銷售人員潛力,致力于銷售的提高和市場的發(fā)展。

研發(fā)部生產(chǎn)部：研發(fā)生產(chǎn)部門的職責(zé)是以市場需求為導(dǎo)向，通過市場需求，不斷優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品功能、把握產(chǎn)品質(zhì)量、嚴(yán)格推行iso-20xx質(zhì)量體系，向市場推出競爭力產(chǎn)品。因此，市場部每月都會給出市場信息、競品信息、銷售情況信息，使該部門能及時(shí)、客觀、科學(xué)把握市場新動態(tài)、航標(biāo)，在不斷調(diào)整自身產(chǎn)品不足之處的同時(shí)，并為企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)適合客戶和市場需求的好產(chǎn)品來贏得市場和客戶。

銷售部：銷售部是企業(yè)的先鋒部隊(duì)、是貼近市場的偵察兵、是企業(yè)發(fā)展的硬武器。他們的職責(zé)就是不斷的開拓銷售通路、尋求最適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴，不斷的把企業(yè)的產(chǎn)品推向市場、同時(shí)向市場提供科學(xué)的前沿信息，而市場部在捕捉市場信息的前提下，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，制定強(qiáng)有力的市場方案和銷售策略，最有力的樹立企業(yè)“靈魂”的作用

財(cái)務(wù)部：直接對總經(jīng)理負(fù)責(zé)，如果說市場部是“靈魂”、銷售部是“先鋒”、是“轟炸機(jī)”，那財(cái)務(wù)部則是企業(yè)的“大閘”、是企業(yè)運(yùn)作、健康發(fā)展的“動脈”，它的職責(zé)是制定企業(yè)科學(xué)年度預(yù)算、結(jié)算，把屋企業(yè)的贏利，及時(shí)的為總經(jīng)理提供合理的生產(chǎn)成本預(yù)算、市場推廣預(yù)算、銷售成本預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)和利益的客觀評估。作為市場部,在結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況、市場的實(shí)際情況、客戶的實(shí)際情況、制定合理的推廣方案和費(fèi)用，上交總經(jīng)理或與財(cái)務(wù)部進(jìn)行溝通，使之切實(shí)可行，使企業(yè)發(fā)展利益的化。

市場留守、物流部：直接對銷售部負(fù)責(zé)，他們的職責(zé)就是及時(shí)了解定單信息，并及時(shí)轉(zhuǎn)交生產(chǎn)步，以最快的速度、最低的物流成本、安全的把產(chǎn)品送到目的地和客戶的手中，為銷售部作好質(zhì)的服務(wù)。作為市場部,更應(yīng)該建議、指導(dǎo)、督促、協(xié)助他們的工作。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲四

為進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化黨支部組織生活方式，提高黨支部活動的質(zhì)量，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)支委會討論，制定主題黨日活動計(jì)劃如下：

月份

活動內(nèi)容

活動方式

活動時(shí)間

1

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。

聯(lián)系黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，全體黨員參加。

每月10日（如遇節(jié)假日或特殊情況，活動時(shí)間可順延，原則上一周內(nèi)完成。）

2

召開支部專題組織生活會，開展黨員“黨性體檢、民主評議”工作。

黨員開展批評與自我批評并進(jìn)行民主測評，全體黨員參加。

3

組織黨員到結(jié)對社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。

到云陽社區(qū)開展小區(qū)環(huán)境綜合整治，黨員志愿者參加。

4

組織到紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。

到金華浦江鄭義門開展廉政教育，全體黨員參加。

5

重溫入黨誓詞、誦讀黨章黨規(guī)。

黨員誦讀入黨誓詞，書記領(lǐng)學(xué)黨章黨規(guī)，全體黨員參加。

6

組織黨員觀看《永遠(yuǎn)在路上》，撰寫觀后感。

集中學(xué)習(xí)，談感悟說體會，全體黨員參加。

7

學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》，黨員集中交納黨費(fèi)。

集中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，全體黨員參加。

每月10日（如遇節(jié)假日或特殊情況，活動時(shí)間可順延，原則上一周內(nèi)完成。）

8

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記署名文章——《弘揚(yáng)“紅船精神”，走在時(shí)代前列》，研討如何以紅船精神推進(jìn)“最多跑一次”改革工作。

召開座談會，堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合，以學(xué)習(xí)教育推進(jìn)改革創(chuàng)新，全體黨員參加，邀請業(yè)務(wù)處室參加。

9

圍繞如何做“合格黨員”，深入學(xué)習(xí)“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)和要求，開展集中交流研討，強(qiáng)化黨性鍛煉。

召開研討會，黨員展示學(xué)習(xí)教育成果，黨員中層干部談學(xué)思感悟。

10

學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會黨的十九大是在我國全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要的代表大會。

舉辦專題講座，邀請專家教授對黨的十九大精神作深入解讀，全體機(jī)關(guān)干部參加。

11

圍繞中心、服務(wù)大局，做好護(hù)航第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會工作。

參加交通秩序文明勸導(dǎo)活動，到結(jié)對社區(qū)、居住社區(qū)參加夜巡、環(huán)境綜合治理，黨員志愿者參加。

12

組織一次走訪活動，慰問困難黨員群眾和退休老同志。

走訪慰問社區(qū)困難戶和單位退休老同志，黨員代表參加。

開展黨支部主題黨日活動是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，是營造從嚴(yán)落實(shí)黨內(nèi)組織生活新常態(tài)的有效手段。為使黨員教育融入日常，抓在經(jīng)常，在開展黨支部主題黨日活動中，要做到以下幾點(diǎn)要求：

1.高度重視。主題黨日活動，是本年度全市黨員開展組織生活的重點(diǎn)內(nèi)容，全體黨員要高度重視。主題黨日活動的開展，要確?；顒訒r(shí)間、參加人員和活動實(shí)效，做好主題黨日活動開展情況的記錄和總結(jié)，包括活動計(jì)劃、活動圖片或視頻、活動過程記錄等。

2.提高認(rèn)識。通過開展主題黨日活動，進(jìn)一步號召全體黨員干部緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為總書記的黨中央周圍，堅(jiān)定地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，切實(shí)履行黨員義務(wù)，齊心協(xié)力，積極工作，確保行政審批和公共資源交易各項(xiàng)工作再上新臺階、走在時(shí)代前列。

3.加強(qiáng)宣傳。充分利用媒體、網(wǎng)站等宣傳陣地，通過新聞報(bào)道、先進(jìn)典型宣傳、心得體會、簡報(bào)信息等形式，對主題黨日活動情況開展廣泛宣傳，宣傳活動的意義、宣傳新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)、新做法和新亮點(diǎn)，營造良好氛圍，推動活動深入開展。

2018黨日活動計(jì)劃表格

月份

活動內(nèi)容

活動方式

活動時(shí)間

1

齊心協(xié)力應(yīng)對雨雪冰凍天氣，發(fā)揮黨員作用開展掃雪工作。

黨員志愿者在廣場路蔣水港橋面路段清掃積雪。

每月10日（如遇節(jié)假日或特殊情況，活動時(shí)間可順延，原則上一周內(nèi)完成。）

2

“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，打造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的政務(wù)服務(wù)紅船鐵軍”的專題講座，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。

中心黨組書記講黨課，全體黨員參加。

3

召開支部專題組織生活會，開展黨員“黨性體檢、民主評議”工作。

黨員開展批評與自我批評并進(jìn)行民主測評，全體黨員參加。

4

組織到紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。

到新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館開展廉政教育，全體黨員參加。

5

“全民健身，你我同行。”公共自行車騎行活動。

全體黨員志愿者體驗(yàn)低碳生活，綠色出行。

6

“你的心愿，我來實(shí)現(xiàn)—認(rèn)領(lǐng)微心愿，愛心助成長”。

全體黨員志愿者前往兒童福利院送去六一節(jié)日慰問。

月份

活動內(nèi)容

活動方式

活動時(shí)間

7

比學(xué)趕超、以學(xué)促做，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒作用和帶頭作用。

七一建黨節(jié)前夕，評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

每月10日（如遇節(jié)假日或特殊情況，活動時(shí)間可順延，原則上一周內(nèi)完成。）

8

組織黨員到結(jié)對社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。

到社區(qū)開展小區(qū)環(huán)境綜合整治，黨員志愿者參加。

9

重溫黨的誓詞，瞻仰南湖紅船。

到南湖開展重溫誓詞活動，全體黨員參加。

10

學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記南湖講話精神，踐行不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。

召開黨組中心組理論學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會議，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

11

組織到紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。

到紀(jì)念館開展廉政教育，全體黨員參加。

12

到結(jié)對社區(qū)開展走訪慰問生活困難家庭活動。

派黨員代表到社區(qū)慰問困難家庭。

時(shí)間

活動主題

活動內(nèi)容

參會范圍

組織人

備注

5月

組織主題理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》及習(xí)總書記講話精神。

全體黨員

6月

觀看一部廉政教育專題片，撰寫觀后感

觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》

全體黨員

7月

以“兩學(xué)一做”為主題，召開一次組織生活會

“兩學(xué)一做”組織生活會

全體黨員

8月

組織一次考察活動

組織到紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)

全體黨員

9月

組織一次宣教活動

組織黨員干部進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展民政法規(guī)宣傳教育活動

全體黨員

10月

組織一次慰問活動

走訪慰問困難老黨員，讓他們感受到黨的溫暖

全體黨員

11月

組織一次扶貧活動

結(jié)合我局精準(zhǔn)扶貧工作，組織黨員干部走訪扶貧點(diǎn)困難群眾

全體黨員

12月

召開一次民主生活會

結(jié)合我局民政工作實(shí)際，組織安排一次民主生活會

全體黨員

關(guān)于表格測試心得體會及收獲五

教學(xué)計(jì)劃表格模板

每個老師在教學(xué)之前，都是需要備課的，下面是教學(xué)計(jì)劃表格模板，為大家提供參考。

“雙線”教學(xué)計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘 要：“雙線融合式”教學(xué)是我校為解決學(xué)生因聽不懂而導(dǎo)致學(xué)困現(xiàn)象的教學(xué)改革，其頂層設(shè)計(jì)就是“雙線”教學(xué)計(jì)劃表。它不僅兼顧課程的整體性和課堂教學(xué)的微觀性，還要兼顧教師的教和學(xué)生的學(xué)，本著從學(xué)生中來到學(xué)生中去的原則。雙線中的主線是常規(guī)高中數(shù)學(xué)知識所形成的按學(xué)科邏輯發(fā)展的教學(xué)線，副線是按主線順序與高中核心概念、重要定理及公式相對應(yīng)的必備初中（甚至小學(xué)）知識的教學(xué)線，主線與副線的對應(yīng)又有明、暗之分，明的側(cè)重于知識點(diǎn)的銜接，暗的側(cè)重于思想及方法的融合，主副線看似相互平行，卻在教學(xué)實(shí)施中始終相互交融。本文闡述了我校在“雙線”教學(xué)計(jì)劃表的設(shè)計(jì)與實(shí)施中的有效做法與感悟。

關(guān)鍵詞：雙線 教學(xué)計(jì)劃表 主副 融合

中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，問題的癥結(jié)在哪里？為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困惑，便于我們有針對性地進(jìn)行教學(xué)改革，更好地開展課堂教學(xué)，我校在高一、高二14個班級進(jìn)行了關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。其中發(fā)出問卷635份，收回628份，有效問卷623份。并對回收的有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有30.82%的學(xué)生明確表示喜歡數(shù)學(xué)，有58.43%的學(xué)生反映數(shù)學(xué)難，28.42%的學(xué)生表示從來沒有體會過解決某個數(shù)學(xué)問題而帶來的快樂。在回答“你有最喜歡或印象最深的某一節(jié)數(shù)學(xué)課嗎？請說明理由”時(shí)，只有194人認(rèn)為有，其中有17.53%的學(xué)生類似回答：“某一節(jié)課，因?yàn)槿牰??！痹谑Ｓ嗟?29人更有學(xué)生直接類似回答：“沒有什么印象，因?yàn)閺膩砭蜎]聽懂過?！币虼耍奥牭枚背闪藢W(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必備前提。若讓他們能夠聽得懂高中數(shù)學(xué)就不能忽視其基礎(chǔ)知識，為了更好解決初中基礎(chǔ)，不少專家和老師提出了初高中銜接教材，但大部分以集中補(bǔ)習(xí)的形式進(jìn)行，效果不是很理想。

為此，我們提出了雙線融合式教學(xué)，并進(jìn)行了實(shí)踐與探究。

雙線融合式教學(xué)是以高中教學(xué)計(jì)劃為主線、初中教學(xué)計(jì)劃為輔線指導(dǎo)下進(jìn)行的師生間交往過程。按照高一知識制定的教學(xué)計(jì)劃稱為主線，以高一知識體系中涉及到的初中知識點(diǎn)視為銜接教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合主線涉及到的銜接教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間點(diǎn)而制定的銜接知識教學(xué)計(jì)劃稱為副線。在知識講解中最終將兩條線的知識點(diǎn)融合為一條線而開展師生間的交流，以此來完成初高中知識的良好銜接和思想方法的進(jìn)一步融合。

雙線融合式教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)就是雙線教學(xué)計(jì)劃表的制定，雙線教學(xué)計(jì)劃表秉承雙線融合理念，以高中知識點(diǎn)的教學(xué)實(shí)施為主線，以每個高中知識點(diǎn)相聯(lián)系的初中知識點(diǎn)為副線，按照教學(xué)實(shí)踐將兩條線有效融合在一起來制定的教學(xué)計(jì)劃表。雙線教學(xué)計(jì)劃表的制定要從課程的宏觀到課堂的微觀、教師的教和學(xué)生的學(xué)多方面來考慮。下面簡要闡述我校制定雙線教學(xué)計(jì)劃表過程中的幾個有效做法。

一、明晰雙線內(nèi)容，制定雙線教學(xué)計(jì)劃表

雙線教學(xué)計(jì)劃表有別于傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃表，它主要通過高中知識的主線和初中知識的副線

來確定，指導(dǎo)教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)計(jì)劃表，將主副線有機(jī)結(jié)合在一起，使雙線教學(xué)融合、暢達(dá)。因此，在制定雙線教學(xué)計(jì)劃表前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。

首先，我們要客觀、準(zhǔn)確了解學(xué)生初中基礎(chǔ)知識體系。為此我們利用暑期時(shí)間針對初中。教材集體探討、分析，將初中知識理順出代數(shù)、幾何知識體系。有了對初中知識體系的宏觀掌控，還要了解學(xué)生對初中知識的掌握情況，所以我們結(jié)合初中知識體系和高中涉及到的主要基礎(chǔ)知識點(diǎn)設(shè)計(jì)了一份針對全體高一新生的基礎(chǔ)知識測試卷，目的在于更精準(zhǔn)了解高一學(xué)生的學(xué)困，為我們副線課時(shí)的安排提供參考，使得雙線教學(xué)計(jì)劃表更具針對性。

其次，雙線教學(xué)計(jì)劃表要做到將初高中知識有機(jī)融合在一起，必須要將高中知識體系進(jìn)行細(xì)化，并挖掘其與初中知識點(diǎn)的聯(lián)系，只有這樣才能使雙線教學(xué)計(jì)劃表中的雙線融合為一體。為此我們要設(shè)計(jì)一個有別傳統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃表格，要突顯出雙線的融合節(jié)奏，也便于教師備課時(shí)很好地準(zhǔn)備副線內(nèi)容，并從知識整體性、思維拓展性、數(shù)學(xué)思想延伸性來綜合考量，真正做到從學(xué)生中來、到學(xué)生中去。我們結(jié)合新學(xué)期課時(shí)安排先制定主線教學(xué)計(jì)劃表，然后結(jié)合主線內(nèi)容和學(xué)困實(shí)際情況明確副線內(nèi)容，并按設(shè)計(jì)好的表格將主副線在表格中明晰起來。

二、實(shí)踐雙線教學(xué)，完善雙線教學(xué)計(jì)劃表

雙線教學(xué)計(jì)劃表的制定是要更好服務(wù)于教師的教和學(xué)生的學(xué)，故對知識點(diǎn)教學(xué)課時(shí)的把握應(yīng)該是動態(tài)的、靈活的。經(jīng)過高一實(shí)驗(yàn)班一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐，我們初步形成了高一數(shù)學(xué)的雙線教學(xué)計(jì)劃表。

表一是我校雙線教學(xué)計(jì)劃表的初始部分，從中可以看出，它盡可能具化了副線內(nèi)容，整體體現(xiàn)了主線與副線的教學(xué)內(nèi)容安排與執(zhí)行進(jìn)度，可以讓教師依據(jù)計(jì)劃有條不紊地開展“雙線融合式”教學(xué)，也可以讓教師根據(jù)教學(xué)執(zhí)行情況，進(jìn)行反思與總結(jié)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃或備注后續(xù)教學(xué)要點(diǎn)，確保教學(xué)的有效性。

三、利用雙線計(jì)劃表，深化課程改革

雙線教學(xué)計(jì)劃表的實(shí)施不僅僅是課堂教學(xué)模式的改變，它也帶動了課前、課后的教學(xué)模式發(fā)生了明顯改變。在實(shí)施過程中，我們通過以下幾個方面來深化雙線教學(xué)，推進(jìn)我校數(shù)學(xué)課程的改革：

1.編制導(dǎo)學(xué)案、達(dá)成雙線有效融合。我們將雙線教學(xué)計(jì)劃表中副線的內(nèi)容以課前導(dǎo)學(xué)案的方式提前布置給學(xué)生，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)秉承雙線融合思想，通過題目的精心設(shè)計(jì)、層層鋪墊，把課堂進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆D(zhuǎn)，讓學(xué)生通過完成導(dǎo)學(xué)案來嘗試解決問題或者帶著疑問來課堂反饋，以此達(dá)到初高中知識的有效融合。

2.制作微課、突破副線難點(diǎn)教學(xué)。為了突破副線中的教學(xué)難點(diǎn)和解決課時(shí)緊張問題，我們結(jié)合雙線教學(xué)計(jì)劃表，將初中基礎(chǔ)知識點(diǎn)錄制成微課，通過網(wǎng)絡(luò)觀看，讓學(xué)生在課前、課外自主學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，從而解決學(xué)生副線的困惑，保證雙線教學(xué)實(shí)施的順暢。

3.豐富資源庫、提升精品課程建設(shè)。在雙線教學(xué)的實(shí)施中，我們將相關(guān)資料做成電子資料庫，如微課、導(dǎo)學(xué)案、教案、測試卷等，再結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，將高一數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化、整合、公開，以此來提升我校數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)方便教師的教和學(xué)生的學(xué)，努力讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為快樂的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

四、推廣雙線計(jì)劃表，促進(jìn)教師專業(yè)成長

將雙線教學(xué)計(jì)劃表推廣到全體數(shù)學(xué)教師，讓教師嘗試新的教學(xué)模式，這對教師提出了更高的要求。為了保證雙線教學(xué)的實(shí)效性，我們要定期開展集體備課、研討，商定導(dǎo)學(xué)案的編制、微課的錄制、教案的編寫等，也會邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師豐富教學(xué)理念、提升專業(yè)水平。

五、反思雙線教學(xué)、改善學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

為了及時(shí)了解雙線教學(xué)效果和雙線教學(xué)計(jì)劃表的實(shí)施情況，我們定期組織實(shí)驗(yàn)班級任課教師和學(xué)生進(jìn)行座談、反饋，并下發(fā)階段性問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雙線教學(xué)模式很受學(xué)生喜歡，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，教師對學(xué)生的評價(jià)手段多樣化，豐富了過程性評價(jià)。學(xué)生基礎(chǔ)穩(wěn)步提升的同時(shí)，給傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂也帶來了新的活力，也為我們雙線教學(xué)的實(shí)施增加了信心。

總之，我們在雙線融合的教學(xué)理念下，從雙線內(nèi)容的確定、雙線的實(shí)施、雙線重難點(diǎn)的突破、雙線的推廣、反思等多方面綜合實(shí)施后，制定了雙線教學(xué)計(jì)劃表，它不僅解決了學(xué)生“聽不懂”的困惑，改善學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，更促進(jìn)了教師的專業(yè)成長、推進(jìn)了我校精品課程的建設(shè)和改革，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲六

20__年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20__的工作計(jì)劃。

一、個人見意措施

要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。在新的一年里，我會借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

二、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育

每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，但是__年月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財(cái)務(wù)部發(fā)布公告：__年財(cái)務(wù)上將有大的變動，實(shí)行《新會計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財(cái)務(wù)部__年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

三、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理

做好日常核算、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

1、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

2、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。

3、及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日報(bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

在20__年里，我會謹(jǐn)記財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德和工作人員的職業(yè)操守，嚴(yán)格保守公司的賬目秘密。在自己的工作領(lǐng)域里認(rèn)真工作，積極的為公司發(fā)展出謀劃策，實(shí)現(xiàn)我在公司中工作的價(jià)值。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲七

第三課時(shí):(三角形的分類)

上課時(shí)間:3/14 累計(jì)課時(shí):14

教學(xué)內(nèi)容：教科書第26――27頁。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 讓學(xué)生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。

2、 讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)展空間觀念。

3、 激發(fā)學(xué)生的主動參與意識、自我探索意識和創(chuàng)新精神。

教學(xué)重、難點(diǎn)：會按角的大小給三角形分類。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、 復(fù)習(xí)引新

談話：你學(xué)過哪幾種角?小于平角的角可以分為哪幾類?(銳角、直角和鈍角)怎樣判斷一個角是直角、銳角或鈍角?那么三角形可以分為幾類呢?又有哪幾類呢?今天老師和小朋友就一起來研究一下三角形的分類。(板書課題：三角形的分類)

二、 師生互動，引導(dǎo)探索

1. 出示書本上6個三角形

提問：請小朋友仔細(xì)觀察每個三角形的內(nèi)角，說說他們各有幾個銳角、直角或鈍角。

指定幾個學(xué)生回答。、

出示表格，根據(jù)學(xué)生的回答填寫①號三角形。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

銳角個數(shù)

直角個數(shù)

鈍角個數(shù)

提問：你會照樣子填一填嗎?

學(xué)生獨(dú)立完成表格,并交流.

2.三角形的分類

提問:觀察上表,這些三角形可以分為幾類?怎樣分?在四人小組內(nèi)討論。

交流討論結(jié)果。

學(xué)生可能出現(xiàn)的分類：三個角都是銳角的三角形，一個鈍角兩個銳角的三角形，一個直角兩個銳角的三角形。

再次組織學(xué)生討論：你們分成的三類三角形有沒有相同的地方?(都有兩個角時(shí)銳角)有什么不同的地方?(另一個角有的是銳角，有的是鈍角，有的是直角)我們抓住不同處來分類，你認(rèn)為可以怎樣分?

談話：三角形按角可以分為銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形三類。

提問：那么什么樣的三角形是銳角三角形?什么樣的三角形是直角三角形?什么樣的三角形是鈍角三角形?

出示各類三角形的定義：

三個角都是銳角的三角形是銳角三角形;

有一個角是直角的三角形是直角三角形;

有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。

2. 練習(xí)鞏固，深化概念

(1) 判斷一下說法對嗎?

3個角都是鈍角的三角形是鈍角三角形。

直角三角形中只有一個直角。

有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。

談話:三角形的3個角中只可能有一個鈍角或一個直角，至少有兩個銳角;3個角一個角大了，另兩個角就小了。

(2) 教師出示一次三角形，用紙擋住兩個角，讓學(xué)生根據(jù)露在外面的一個角，猜一猜這個三角形屬于哪種三角形。

只露出一個直角;只露出一個鈍角;只露出一個銳角。

組織學(xué)生討論。

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)：第(1)題是直角三角形，第(2)題是鈍角三角形，你們回答的非常準(zhǔn)確。第(3)題只露出了一個銳角可能是銳角三角形，可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形，因此無法判定是什么三角形。

3. 用集合圖表示分類結(jié)果。

(1) 出示一個橢圓，談話：如果我們用這個圈表示三角形這個整體，你能把它分成幾部分，填寫出每部分的名稱嗎?要求學(xué)生嘗試著在集合圖中表示分類的結(jié)果。

(2) 出示學(xué)生填寫的分類集合圖，并說說對圖意的解釋：把所有的三角形看作一個整體，銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形都是這個整體的一部分。

三、 鞏固深化，拓展提高

1. 做想想做做第1題

讓學(xué)生任意畫一個三角形，指導(dǎo)學(xué)生用三角尺上的直角去比一比，從而判斷畫出是什么三角形。

提問：你在用三角尺比三角形的角是，是3個角都比的嗎?如果不是，你是怎樣比的?

談話：只要量出三角形中最大的一個角是什么角，就能判斷這個三角形是什么三角形。

2. 做想想做做第2題

(1) 獨(dú)立完成，展示部分學(xué)生的答案，共同校對。

(2) 提問：你在判斷圖中的三角形時(shí)使用的什么辦法?(有的憑觀察，用的用三角尺去比量)

(3) 談話：判斷一個三角形是哪一類三角形時(shí)，一般情況下憑觀察就可以作出判斷，如果三角形中有一個角接近直角時(shí)，就要用三角尺的直角去比量一下，再準(zhǔn)確地作出判斷。

3. 做想想做做第3、4、5題

組織學(xué)生動手做一做，再展示部分學(xué)生的操作結(jié)果，共同評議。

4. 做想想做做第6題

學(xué)生各自動手畫，展示學(xué)生的答案。

提問：你畫出的線段是三角形的什么?

5. 做想想做做第7題

先讓學(xué)生獨(dú)立作圖，再在小組內(nèi)交流。

師生共同小結(jié)：可以分別從3個頂點(diǎn)向?qū)叜嬀€段，把它分成兩個三角形。其中從直角頂點(diǎn)向?qū)叜嬀€段，可以分成兩個直角三角形，也可以分成一個銳角三角形和一個鈍角三角形。從其他兩個頂點(diǎn)向?qū)叜嬀€段，只能分成一個鈍角三角形和一個直角三角形。

四、 總結(jié)提高，課后延伸

談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么?還想知道哪些有關(guān)三角形的知識?自己可以通過閱讀書籍、上網(wǎng)查閱來獲得更多的知識。

關(guān)于表格測試心得體會及收獲八

作為公司的財(cái)務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育，有著十分重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計(jì)劃：

一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級組織的各種培訓(xùn)

組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則資料，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索物業(yè)公司預(yù)算管理規(guī)律

按照上級財(cái)政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好物業(yè)公司部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。

三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際狀況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為物業(yè)公司帶給財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。

4、財(cái)務(wù)人員務(wù)必按崗位職責(zé)制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用

使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能貼合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格物業(yè)公司的硬件管理，物業(yè)公司的設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照報(bào)損程序予以報(bào)損。要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。

五、個人見意措施

要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能貼合公司發(fā)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作潛力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，用心完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

以上便是我一名財(cái)務(wù)人員工作計(jì)劃，總之在20__年里，物業(yè)公司將借改革契機(jī)，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作潛力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃資料。