手機導購心得體會精選 vivo手機導購心得(8篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦手機導購心得體會精選一

百年大計，教育為本。教育行業(yè)的發(fā)展直接關系國民素質(zhì)提高和國家的振興。在科教興國戰(zhàn)略的指引下，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展對勞動者素質(zhì)的要求越來越高，教育產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展。為建設高效率的教育管理體系，信息化技術越來越多的被運用到“數(shù)字校園”建設中，通過與校園現(xiàn)有平臺或資源緊密結(jié)合，建立學校、家長、學生之間互動與溝通、資源共享的信息化平臺。1 平臺系統(tǒng)目的：

1、通過互聯(lián)網(wǎng)的信息平臺，建立通過學校教育的實施者與家庭成員之間的主動交往、反饋信息、優(yōu)勢互補的互動教育模式，力爭達到家庭教育與學校教育間的相互協(xié)調(diào)，從而形成中小學生成長過程中的最佳外部環(huán)境；

2、促進學校管理者與家長的互動。形成學校主動積極地接納家長為合作伙伴，同時以實際的行動，能讓家長真正介入學校事務的合作行動。學校管理者應是鼓舞士氣的“宣傳員”和組織者，通過對“家?；印敝匾缘拇罅π麄?、指導，支持和鼓勵，使教師以積極的姿態(tài)，主動地尋求家庭和學校的互動，營造出學校與家庭合作，通力共育人才的新氣象；

3、促進家長、教師互動。教師與家長間的通過方便、高效互動的“家校通”平臺進行充分溝通；

4、促進家長、學生互動。子女行為的改變與家長行為的調(diào)節(jié)是相互影響的，建立一種學習型的家庭是家長、學生互動中的重要內(nèi)容；建立以“互動”教育為核心的家長評價、學校評價和教育行政部門評價體系。隨著社會的發(fā)展，提倡素質(zhì)教育的潮流促使校方、家長越來越關注學校、老師、學生和家長之間的互動配合與協(xié)調(diào)，學校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。2 系統(tǒng)平臺組成部分：

2.1智能話機

就是安裝在到學校的公話終端，提供給學生進行電話撥打、收發(fā)短信和上報考勤數(shù)據(jù)。

智能終端主要分為有兩種：寬帶智能終端與窄帶智能終端。

寬帶智能終端：通過tcp/ip協(xié)議，把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到互聯(lián)網(wǎng)上一個具有固定ip的寬帶接入服務器，由寬帶接入平臺采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫；寬帶智能終端可以外接4個考勤機，以便提供報安短信需求較高的學校進行應用。

窄帶智能終端：通過fsk協(xié)議，把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到pstn上一個具有固定中心號碼的語音接入服務器（ivr服務器），由語音接入平臺采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫。同時核心數(shù)據(jù)庫把需要發(fā)送到智能話機的數(shù)據(jù)（學校通知、家長留言、商家信息）分發(fā)到各個學校的智能話上。2.2家?；悠脚_

包括了固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)、核心數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站iis服務器、短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)和語音查詢系統(tǒng)。

2.3固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)

收到固網(wǎng)短信接入平臺的數(shù)據(jù)后，對數(shù)據(jù)進行解碼，再報存到核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里。2.4核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

根據(jù)做出相應的處理，把是小靈通用戶的發(fā)短信發(fā)到短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)，把非小靈通用戶的數(shù)據(jù)（需要語音通知）的數(shù)據(jù)發(fā)到168語音系統(tǒng)，并同時根新網(wǎng)站iis服務器。同時把需要發(fā)到智能話機的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)。2.5 網(wǎng)站iis服務器

是家?；悠脚_的門戶網(wǎng)站，使用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)完成相應的查詢和設置功能。家長可通過網(wǎng)站，查詢所屬學生的留言和相關信息，并可對親情號碼等內(nèi)容進行設置；

教師可以通過網(wǎng)站發(fā)送學生成績、學生評語和考勤報表等方便學校管理；學生、家長、老師和學?？傻顷懢W(wǎng)站上的“交流論壇”，進入各個聊天室后，進行學習交流、生活交流、子女教育交流、情感交流等； 2.6

短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)

對短信網(wǎng)關進行收發(fā)的連接。把終端上報的短信和考勤通知通過短信網(wǎng)關發(fā)到家長的小靈通手機上。并把家長小靈通手機發(fā)上來的短信接收后，保存到核心數(shù)據(jù)庫里，再通過固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)把短信發(fā)到對應的智能話機上。2.7

語音查詢系統(tǒng)

家長可以撥打家?；悠脚_的特服號就能進入家?；悠脚_語音查詢系統(tǒng)。語音系統(tǒng)提示菜單式的語音導航功能，用戶只有按幾個按鍵就可以聽到相應的語音。系統(tǒng)提供了學校通告、學生考勤記錄、考試成績等功能，并可以讓用戶留言或收聽別人給該用戶的留言，達到了雙方有一個良好的互動環(huán)境。3 系統(tǒng)特點

系統(tǒng)采用先進的web進行信息傳輸，實現(xiàn)了真正的零客戶端，系統(tǒng)更加安全，訪問速度更快，效率更高；同時，系統(tǒng)的開發(fā)采用當前世界上先進的web開發(fā)語言c#設計開發(fā)而成的基于b/s三層網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的先進系統(tǒng)。平臺提供多功能的語音查詢服務，家長只需通過電話，按照語音提示，就可查詢學生的考勤、語音留言、成績等信息。平臺采用獨特的設計模式，支持模塊的延展、開發(fā)技術的延展以及提供中間鍵接口與其它系統(tǒng)有機整合。模塊的延展表現(xiàn)在系統(tǒng)的“平臺化”，即開發(fā)人員或用戶可以通過簡單的設置就可以將已完成的新的模塊整合。

系統(tǒng)根據(jù)實際功能需要，分為互聯(lián)網(wǎng)使用的網(wǎng)站系統(tǒng)和內(nèi)部網(wǎng)使用的網(wǎng)管中心系統(tǒng)。使用雙網(wǎng)絡工作，采用獨特的三層加密算法技術，增加了系統(tǒng)的安全性，而且通過完善的權(quán)限設置來提高軟件的安全性能，保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。如：普通操作員登陸需密碼驗證，對網(wǎng)站操作者增加驗證碼驗證等等。

采用基于web服務器端的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和最新的數(shù)據(jù)集概念，使數(shù)據(jù)和程序完全分離開來，不僅保障了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，同時給系統(tǒng)擴展和升級帶來了許多方便。除了對硬件要求穩(wěn)定外，系統(tǒng)設計的同時也非常重視這一點。在一定限度內(nèi)存消耗的時候，能夠自動清除多余的內(nèi)存占用；能夠定期備份數(shù)據(jù)（或手動備份）及定量清除無關緊要的歷史數(shù)據(jù)（或手動清除），以降低資源占用，提高效率，保證系統(tǒng)穩(wěn)定性。

操作簡單，系統(tǒng)設計力求人性化，為每一步的操作都具備詳細的說明或提示，使每一位操作員能夠輕松使用，無須作專門培訓；靈活的權(quán)限控制；完善的系統(tǒng)日志記錄

推薦手機導購心得體會精選二

甲方(供應商)：

乙方(購買商)：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就乙方向甲方購買迪泰元手機事宜，雙方達成協(xié)議如下：

一、甲方提供產(chǎn)品的培訓、銷售方案及售后服務予乙方，乙方購買甲方的產(chǎn)品后，在沒有得到甲方的允許下，嚴禁串貨。

二、由雙方確認共同簽訂合約當日，乙方付人民幣3000000元整(大寫：叁佰萬元整)。日后如需售后服務維修，則運費由發(fā)貨方承擔。

三、 雙方權(quán)利和義務

1. 授予經(jīng)營權(quán)──甲方只允許乙方進行單店經(jīng)營(如需授權(quán)專利連鎖加盟，于后頁備注附加條款共商簽訂)，乙方自主經(jīng)營，甲方不加干涉及參與。

2. 培訓──由乙方交付訂金日起，甲方給與乙方人員培訓2天。

3. 技術支持和設備維護

甲方所提供的產(chǎn)品，乙方提出維護(更換)申請，并將需要維修(更換)的產(chǎn)品郵寄給甲方，甲方收到后三個工作日寄出維護(更換)設備給予乙方。

5. 保密協(xié)議

為維護甲乙雙方及加盟商戶之利益，乙方及其人員除了正常從事商業(yè)經(jīng)營之需要外，不可將甲方任何部份內(nèi)容透露給他人、其它公司或團體，乙方須承認這個經(jīng)營系統(tǒng)的任何部份的機密性屬于甲方的專利。

四、甲方在三個月內(nèi)給予乙方價保。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本合同自雙方簽字之日起生效。

甲方：、(公司蓋印)

公司代表：(簽署)

簽約地點：

簽約時間：

乙方：(公司蓋印) 公司代表：(簽署)

推薦手機導購心得體會精選三

一、選擇合適的賣場

1、店方對該產(chǎn)品較重視，有較強烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等（尤對其素有砸價惡名的手機合作一定要小心）。

2、人流量大，形象好，地理位置好。

3、手機定位及其商圈的顧客群與促銷產(chǎn)品的定位、目標消費群一致。

二、定有誘因的促銷政策

1、師出有名

以節(jié)慶賀禮、新品上市之名打消變相降價促銷的負面影響。

2、有效炒作

（1）“活動名”要有吸引力、易于傳播。

（2）贈品綽號要響亮。

（3）贈品價值要適當?shù)奶Ц摺?/p>

（4）限量贈送做催化。

消費者總是買漲不買落，讓消費者在活動現(xiàn)場看到贈品堆放已經(jīng)不多，旁邊贈品空箱子倒是不少，這種“晚來一步就沒有贈品”的感覺會大大促進購買欲。

3、盡量不做同產(chǎn)品搭贈（如“買二送一”）

免有降價拋貨之嫌，結(jié)果可能“打不到”目標消費者，反而“打中了”貪便宜低收入的消費群。

4、可用成熟品牌帶動新品牌捆扎銷售

但要注意兩者檔次、定位必在同一層次上（如果老品牌已面臨種種品牌危機、形象陳舊就不可?。?。

5、消費等級不要太高

面對消費者的促銷政策坎級不宜太高，而且要提供多種選擇。

6、限量原則

與手機合作的買贈、特價促銷，一定要注意在促銷協(xié)議中明確限量，否則在促銷期間出現(xiàn)贈品/特價產(chǎn)品供貨不足，會面臨罰款、清場的危險。

三、選擇合適的產(chǎn)品品項和廣宣品、禮品

1、廣宣品設計原則

（1）廣宣品風格應與目標消費群心理特點一致。

（2）促銷pop標價和內(nèi)容。

促銷價與原價同時標出，以示區(qū)別；

盡可能減少文字，使消費者在三秒之內(nèi)能看完全文，清楚知道促銷內(nèi)容。

（3）巧寫特價。

部分城市物價局規(guī)定不準在海報上標出原價特價對比字樣、這種情況可把最不好銷的口味寫原價、其余口味寫優(yōu)惠價，消費者自然明白

（4）師出有名：冠以新品上市、節(jié)慶賀禮等“借口”。

（5）寫清楚限制條件。

2、贈品選擇原則

（1）盡可能是新穎的產(chǎn)品。使消費者一看就知道是否實惠而且又受其新穎的造型外觀所吸引。

（2）高形象，低價位。

（3）有宣傳意義。如t恤、口杯。

（4）與目標消費群的心理特點及品牌定位相符。

（5）贈品價值在產(chǎn)品價值5%—20%之間，過低沒有促銷效果，過高會起負面作用。

推薦手機導購心得體會精選四

尊敬的校領導：

您好！

今天我們升國旗，所有的人都認真嚴肅的看著冉冉升起的國旗，而我卻在下面玩手機。被校長在后面觀察的時候抓住，我的手機也因此被沒收。

手機被收繳之后我非常緊張，因為我知道我犯錯了，而且在操場集合期間被抓住，影響不好，雖然我當時沒有直接被帶到辦公室，但是校領導已經(jīng)問清楚了我的情況，我的性名，班級，班主任是誰都一個不落的全部告訴了領導。不敢糊弄，已經(jīng)犯了錯，如果還欺瞞那就錯上加錯了，老老實實的交到了自己的情況，等待這最后的審判。

在這期間，我緊張的要命，我都不知道該如何說。校領導因為事物繁忙走了，同樣也帶走了我的手機，更是讓我彷徨不安，無論是誰在玩手機玩的高興時突然被抓住，都會感到不安，汗水都忍不住的從額頭留下，心中也非常忐忑焦急，已經(jīng)沒有了當時玩手機的勇氣。

在升國旗的時候我就應該遵守紀律認真專注的做好自己的事情，而不是玩手機，更何況學校也不準我們帶手機來學校，我是私自帶手機進入學校的，因為抱著僥幸的心里，認為只要我小心就不會被老師抓住，可是沒想到還沒有幾天，就被校長當場抓住。被抓之后我就后悔了，害怕了著急了。

畢竟這次我把事情鬧大了，直接被校長看到，不但我班主任會因為我受到牽連，我同樣也會受到嚴厲批評，我錯了，以后我再也不敢?guī)謾C進入學校，在升國旗的時候我也不會玩手機，說話。會遵守學校校規(guī)，會牢記老師的話語，不會在偷偷的帶手機來學校。

這次手機被沒收，我這個不認真學習的人卻因為自己犯錯被校長記住了，在校長心中留下了極差的印象。非常后悔，自己當時的做法，這是在領導眼皮子底下挑戰(zhàn)學校的底線，在升國旗的時候老師和各位領導都會來到主席臺前講話，在這時候我不認真聽，還開小差這鐵定要被收拾。

我希望主動認錯，能夠減輕懲罰，希望能夠得到原諒，以后我會牢記，不會犯錯。不會在犯了。畢竟這次受到的教訓，讓我永遠都忘不了，我也沒有膽子在給老師添麻煩，我會改正自己過去的不好的地方，全面改正，無論是學習上還是平時的生活中我都會改正，不會在做這種事情，只希望領導手下留情，我以后會遵守紀律的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦手機導購心得體會精選五

甲方：

乙方：

為了拓展產(chǎn)品的銷售市場，實現(xiàn)合作雙贏，根據(jù)中華人民共和國法律，本著平等、互利的原則，經(jīng)雙方協(xié)商同意，特訂立本合同。

一、代理經(jīng)銷區(qū)域：

甲方授權(quán)乙方為 省 市(自治區(qū))獨家代理經(jīng)銷商，負責 品牌手機在合同區(qū)域內(nèi)的銷售，甲方承諾不在當?shù)匕l(fā)展其他的代理經(jīng)銷商。

二、代理政策

1、甲乙雙方確定， 甲方以代理價格供貨給乙方;

2、乙方必須保證每月銷售在臺。

3、為了加強市場管理，規(guī)范市場銷售;甲方向乙方收取人民幣元做為信譽和市場維護保證金，簽約時即交付甲方。

4、甲乙雙方商定，乙方在自然月內(nèi)銷售滿予 元/臺的銷售返利。

5、甲乙雙方確定付款方式為現(xiàn)款現(xiàn)貨，甲方在確認收到乙方訂貨量的全部貨款后才給予發(fā)貨。

三、貨運物流

1、甲乙雙方確定在合同簽訂7日內(nèi)首批提貨臺，乙方在合同簽訂后7日內(nèi)把首批貨款直接轉(zhuǎn)給甲方，甲方收到乙方全額貨款后，1日內(nèi)發(fā)貨。

2、后續(xù)訂貨：30臺以下的訂貨，甲方確保當天可以發(fā)貨，60臺以內(nèi)的訂單，甲方在確認收到貨款之日起，2日內(nèi)保證發(fā)出，對于60臺以上的訂單，請?zhí)崆?天下訂單，以方便甲方備貨和安排貨運。

3、發(fā)生人力不可抗拒因素(不可預測、不可避免、不可克服等)，使甲方不能保證供貨期或乙方不能按時交付貨款的情況除外。

4、甲方不負責任何的物流費用，所有貨物均按到付發(fā)送，對于量大(200臺以上)的訂單，雙方可以協(xié)商物流方式。

5、乙方在收到貨物的第一時間要驗收貨物，對于第一時間收貨發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)品損傷或者故障，乙方在提交正式的書面說明后，在乙方無人為和過錯的情況下，甲方可以考慮給予更換，乙方在收貨一天后如無書面和甲方說明貨物驗收情況，甲方視為乙方全部驗收合格，過后不再接受任何運輸過程中的損傷處理。

四、售后及相關問題處理

1、自乙方提貨之日起，甲方負責對產(chǎn)品提供一個月包換，一年保修的售后服務，但乙方必須確保在包換期內(nèi)產(chǎn)品是非人為損壞，外觀無花損，否則乙方自己負責由于人為故障或者外觀花損所帶來的損失。

2、維修：甲方承諾非人為故障在保修期內(nèi)可以給予免費維修，但維修的往返費用由乙方負責，甲方不負責任何費用。

3、甲方承諾對于產(chǎn)品故障，軟件問題7天內(nèi)解決，硬件問題15天內(nèi)解決。

五、關于代理區(qū)域的宣傳推廣和市場支持

1、甲方統(tǒng)一提供給乙方代理產(chǎn)品的宣傳pop等銷售道具。

2、品牌及產(chǎn)品的市場推廣由甲方統(tǒng)一安排，甲方不保證對乙方市場的獨立宣傳推廣。

3、乙方獨立在代理區(qū)域的宣傳推廣，甲方不單獨提供費用支持。

4、甲乙雙方可以就代理區(qū)域的宣傳推廣進行協(xié)商，并以合同附件的形式加以確認，與本合同具有同等法律效力。

六、雙方的權(quán)利和義務

1、甲方的權(quán)利和義務

(1)對乙方的經(jīng)營有咨詢監(jiān)督權(quán)。

(2)對乙方的經(jīng)營，銷售，推廣有指導和協(xié)助的義務。

(3)對乙方違反本合同的處罰權(quán)，情節(jié)嚴重的追究乙方經(jīng)濟、法律責任。

2、乙方的權(quán)利和義務

(1)對甲方違反合同的處罰權(quán)，情節(jié)嚴重可追究甲方的經(jīng)濟法律責任。

(2)在合同生效之日起，15日內(nèi)做好產(chǎn)品正常上市的準備工作。

(3)對甲方產(chǎn)品情況、經(jīng)營情況、市場情況有保密義務。

七、合同糾紛解決方式

如甲、乙雙方在合同起內(nèi)發(fā)生糾紛，應友好的協(xié)商解決，如果無法協(xié)商解決，按國家有關法律、法規(guī)解決。涉及到法律、法規(guī)的問題，只接受在甲方所在地進行調(diào)解或者上訴。

八：本合同未盡事宜

由雙方協(xié)商確定后以補充合同的方式加以說明，與本合同具有同等法律效力。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推薦手機導購心得體會精選六

時光荏苒，我到_公司西安店已近兩個月的時間，回顧這段的工作，在各位領導和同事的支持與幫助下，我現(xiàn)在已能很快地勝任工作，按照公司上級下達的要求和任務，認真做好自己的本職工作，完成銷售任務。我最初在_店上班，因工作需要公司調(diào)我在_附近軍區(qū)服務社做手機銷售。在新的工作和環(huán)境和要求下，我在工作模式上有了新的方法，技術和經(jīng)驗也得到了提升，而且在工作方式上也有了較大的改變。先將我近期工作簡單地總結(jié)如下。

一、遵守職業(yè)道德

我覺得，無論什么工作，遵守職業(yè)道德是能勝任工作的基本前提;愛崗敬業(yè)是能做好工作的關鍵。在工作中，我嚴格遵守公司的各項紀律制度，做好了自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間都抓牢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能每天都不同的進步。

要做好這份工作不僅需要熟悉每個手機產(chǎn)品的相關知識、流利的口才，更需要一份良好的心態(tài)，要有耐心、愛心、細心，認真對待每一位顧客，不管他來自何處、身處何職，都要對他們的要求做到認真負責，盡我所能，為他們做出貢獻。顧客少時耐心的跟顧客講解，根據(jù)不同的顧客選擇他們所需要的手機，讓他們滿意;顧客多時，做好兼顧工作對每位顧客都做好關懷服務，每個環(huán)節(jié)都不能松懈。讓客戶等候時也感受到我的真誠，不斷熟悉業(yè)務，這樣才能提高服務效率。

店里每次進回了新的機型我都會利用其它的時間盡快了解摸索這些新手機的各方面的功能與參數(shù)，這樣面對顧客時也能夠了如直掌地對用戶介紹這些手機，才能從中不斷提高自己的業(yè)務能力手機銷售工作總結(jié)工作總結(jié)。

二、有效的團隊工作也可以提高工作效率

為此，在工作中我不光自己努力工作，同時也和同事之間也相處融洽。在工作中除了互相學習，借簽對方的長處，學為已用。經(jīng)過工作的一年時間不斷充實豐富學習，我也經(jīng)常不斷地總結(jié)思考，也獲得了許多心得與體會。平時也不斷自我學習自我完善。從中也不斷自我總結(jié)，這樣才能把生活與工作都改善得越來越好，因為工作中，總會接觸到新東西，總結(jié)也很重要，下班時間，也會不斷充電思考與總結(jié)，才能讓自己業(yè)務工作有更多的了解與感悟。

由于社會發(fā)展，行業(yè)競爭激烈，我感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習，向周圍領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有一定的進步。經(jīng)過不斷學習，不斷積累，從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進行，以正確態(tài)度對待工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭取工作的主動性，從而具備了較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

在以后的工作中，我仍將不斷完善自身的不足，將工作的不斷進取、提高銷售業(yè)績作為我孜孜不倦追求的目標，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司做出更多的貢獻。

推薦手機導購心得體會精選七

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

保證人：xxx

x年xx月xx日

推薦手機導購心得體會精選八

尊敬的班主任老師：

您好！

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年_月_日