返校心得體會(huì)疫情及感悟(匯總19篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，通過(guò)總結(jié)和概括，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且為今后的學(xué)習(xí)和工作生活做出更好的規(guī)劃和決策。心得體會(huì)是一種自我反饋和自我提升的方式，它能夠促使我們不斷思考和改進(jìn)自己的行為和思維方式。心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的一種認(rèn)知和理解，它能夠幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。心得體會(huì)是我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要標(biāo)志，也是我們不斷提升和突破的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總結(jié)的一種思考和總結(jié)的方式，它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展和進(jìn)步。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)的一種寶貴的財(cái)富，它是我們不斷進(jìn)步和提高的重要途徑之一。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一種認(rèn)識(shí)和理解，它能夠幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。心得體會(huì)是我們通過(guò)分析和總結(jié)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，形成的一種重要的思維和實(shí)踐方式，它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力?？偨Y(jié)應(yīng)注重主題思想，突出重點(diǎn)，提煉核心，避免內(nèi)容過(guò)于冗雜。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些思路。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇一

隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)，孩子們也終于迎來(lái)了重返校園的日子。作為家長(zhǎng)，我們感到既高興又擔(dān)心，高興孩子們能夠重新與老師和同學(xué)們見(jiàn)面，擔(dān)心疫情的防控是否到位、學(xué)校是否能保障孩子們的安全。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和觀察，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些深入的思考和體會(huì)。以下是我所整理的一些關(guān)于疫情后返校家長(zhǎng)心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為疫情防控工作必須得到保障。在疫情防控方面，學(xué)校是我們家庭防控的第一道防線(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該全面摸查師生的身體狀況，對(duì)疫情防控工作嚴(yán)格把關(guān)。此前，我孩子所在的學(xué)校為了確保安全，不僅加強(qiáng)了消毒和通風(fēng)的工作，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的防控培訓(xùn)，確保孩子們知曉和掌握自我保護(hù)的方法。同時(shí)，學(xué)校還與疾控中心合作，建立了疫情監(jiān)控機(jī)制，一旦出現(xiàn)疑似病例，立即報(bào)備和隔離。這些措施給我們家長(zhǎng)極大的安全感，也讓我深刻意識(shí)到疫情防控工作的重要性。

其次，我發(fā)現(xiàn)疫情讓孩子們更加珍惜學(xué)校生活。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓孩子們對(duì)學(xué)校的思念更深了。作為家長(zhǎng)，我看到孩子開(kāi)學(xué)時(shí)忍不住興奮地跳起來(lái)，激動(dòng)地問(wèn)我：“爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校幾號(hào)開(kāi)學(xué)呀？”清晨，他提前準(zhǔn)備好書(shū)包，興致勃勃地等候上學(xué)的鐘聲。這些都是我在居家期間從未看到過(guò)的場(chǎng)景。孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)雖然能獲得更多的自由時(shí)間，但他們也感受到了學(xué)校生活的獨(dú)特魅力。因此，我覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)既是一種磨練，也是一種讓他們更好地理解和珍惜學(xué)校生活的機(jī)會(huì)。

再次，面對(duì)疫情，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和自我調(diào)整。在短暫的停課期間，我孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度相比原計(jì)劃慢了很多。而回校復(fù)課后，他們需要面對(duì)既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。首先，我和孩子一起查缺補(bǔ)漏，確保他們能盡快跟上教學(xué)進(jìn)度。此外，我還教給他們一些學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)，我也注意觀察孩子的身心狀況，及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證他們的健康成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的變化，需要我們及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)。

最后，我認(rèn)為家校合作是疫情防控和學(xué)生安全的重要保障。在孩子重返校園后，家校的溝通和配合非常重要。我和孩子的老師保持著密切的聯(lián)系，第一時(shí)間了解學(xué)校的工作和孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也會(huì)定期邀請(qǐng)我們家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)我們的共同責(zé)任感和守護(hù)意識(shí)。我們家庭，學(xué)校以及孩子之間形成了一個(gè)緊密的教育鏈條，保障了孩子在疫情后返校的安全和良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)起來(lái)，疫情讓我們對(duì)返校后的狀況產(chǎn)生了很多擔(dān)心和疑慮，但通過(guò)與學(xué)校密切合作和對(duì)孩子的觀察，我意識(shí)到疫情后返校不可避免，我們不能因?yàn)閾?dān)心疫情而停滯不前。相反，我們家長(zhǎng)應(yīng)該理性對(duì)待疫情，積極配合學(xué)校的疫情防控工作，為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)引導(dǎo)孩子們適應(yīng)這個(gè)獨(dú)特的時(shí)期，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)家校合作，我們能夠共同保護(hù)孩子的安全，讓他們?cè)谡５膶W(xué)校生活中茁壯成長(zhǎng)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇二

隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開(kāi)放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動(dòng)。在這特殊的日子里，我體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。

返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門(mén)口的測(cè)溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒(méi)有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識(shí)，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測(cè)等無(wú)處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個(gè)座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時(shí)，我們?nèi)匀灰３志?、注重防護(hù)，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我還體會(huì)到了疫情給學(xué)習(xí)帶來(lái)的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門(mén)，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會(huì)根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對(duì)我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)估。剛開(kāi)始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來(lái)了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。

然而，返校復(fù)學(xué)的過(guò)程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵(lì)。有了這份友情的支持，我感到更加堅(jiān)定面對(duì)困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

此外，我還感受到了家人的愛(ài)和支持。盡管不能?；丶遥恳淮蔚囊曨l通話(huà)都給了我無(wú)盡的力量和勇氣。父母的鼓勵(lì)和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛(ài)，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)和生活中。

總的來(lái)說(shuō)，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了許多心得和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了遵守社交距離，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，希望每一個(gè)同學(xué)都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把握好復(fù)學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己和班集體爭(zhēng)口氣。

返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動(dòng)的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇三

返校演講是每個(gè)學(xué)生迎來(lái)新學(xué)期的重要場(chǎng)合。這次返校演講，我們校舉行了一場(chǎng)主題為“激情追夢(mèng)，砥礪前行”的演講活動(dòng)。在這次演講中，我深受啟發(fā)，收獲了很多感悟和心得體會(huì)。

首先，演講者對(duì)于激情的強(qiáng)調(diào)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想的重要性。演講者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有找到真正熱愛(ài)的事情，才能做到全身心地投入并獲得成功。從小到大，我們常常被父母、老師灌輸?shù)挠^念是要取得好成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校或者找一份穩(wěn)定的工作。然而，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，僅僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們內(nèi)心的聲音，找到真正喜歡并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，全力投入并追逐夢(mèng)想。

其次，演講者對(duì)于砥礪前行的呼吁，引發(fā)了我的思考。人生在世，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路。演講者通過(guò)自己曲折的人生經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)困難和挫折，我們不能選擇放棄或者逃避，而是應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)并奮力前行。只有通過(guò)不斷努力和奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

同時(shí)，我還意識(shí)到了積累的重要性。演講者在講述自己的經(jīng)歷時(shí)提到，他成功的背后有著長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不懈努力。而這種努力來(lái)自于他日常的積累。積累不僅僅是知識(shí)和技能的積累，也包括勇氣、毅力和堅(jiān)持的積累。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重積累，不能圖一時(shí)的虛榮而忽視了基礎(chǔ)。

另外，有一點(diǎn)我也深以為然，那就是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。演講者在演講中提到，在他的職業(yè)生涯中，他始終將學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，他才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上潮流，并在工作中保持競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我想起了課堂中的學(xué)習(xí)，過(guò)去我們可能會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)而不愿意去做，但是現(xiàn)在我明白，只有通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能提高自己的知識(shí)水平，才能不被時(shí)代所淘汰。

最后，我要提及的一點(diǎn)是演講者對(duì)于榜樣的重要性的強(qiáng)調(diào)。演講者講述了他很多人生中的榜樣，這些人的堅(jiān)韌、智慧和積極向上的精神，給予了他很多的啟發(fā)和激勵(lì)。我們身邊也一定有這樣的人，他們或許是我們的父母、老師或者是一些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家等。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從他們身上汲取力量和智慧，讓他們成為我們努力追趕的目標(biāo)。

總的來(lái)說(shuō)，這次返校演講給我?guī)?lái)了很多的感悟和醍醐灌頂?shù)捏w會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到了追求夢(mèng)想、砥礪前行的重要性，明白了積累、學(xué)習(xí)和榜樣的價(jià)值。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，只要我們始終懷揣著激情追夢(mèng)，并用不懈的努力去砥礪前行，我們一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇四

隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)生們終于迎來(lái)了期待已久的返校復(fù)課。作為一名高中學(xué)生，經(jīng)歷了數(shù)月的居家學(xué)習(xí)，我深感返校復(fù)課對(duì)于學(xué)生們的重要性。在這段特殊的時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，適應(yīng)常態(tài)與防護(hù)措施是當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過(guò)數(shù)月的居家學(xué)習(xí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不由自主地迎接返校的喜悅。然而，我明白，防疫仍然是當(dāng)前的重中之重。學(xué)校在返校之前，組織了一次關(guān)于疫情的專(zhuān)題講座，告訴我們?nèi)绾握_佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的防護(hù)措施。在學(xué)校，教室里的每張桌子都相互分隔，老師和同學(xué)們都堅(jiān)持戴口罩。開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些不習(xí)慣，但漸漸地，我適應(yīng)了這種新的常態(tài)，并始終堅(jiān)持做好防護(hù)。

其次，珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。返校復(fù)課意味著我們不再孤立地面對(duì)手機(jī)或電腦屏幕，而是面對(duì)面地與老師和同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)。面對(duì)面的溝通交流比屏幕上的文字或聲音更加直觀和真實(shí)，可以更好地理解和表達(dá)。此外，學(xué)校為我們提供了更好的課堂氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們更加投入并加深了對(duì)知識(shí)的理解。課堂上，我們可以積極地提問(wèn)、互相討論，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。因此，我學(xué)會(huì)了珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用返校復(fù)課的機(jī)會(huì)提升自己。

再次，明確時(shí)間管理的重要性。在居家學(xué)習(xí)期間，我常常感到時(shí)間很難把握。然而，返校復(fù)課使我重新認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限。學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間都被精確地安排，我們必須保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)和作業(yè)。這要求我們更好地安排學(xué)習(xí)和日常生活，合理分配時(shí)間，以避免拖延和浪費(fèi)。我學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)，將注意力集中于學(xué)習(xí)，提高了時(shí)間管理能力。

最后，與他人保持積極的溝通和關(guān)系是至關(guān)重要的。由于疫情的封閉隔離，我與同學(xué)和朋友的交流受到了一定的限制。然而，返校后，我深感溝通和交流的重要性。我們可以與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得、互相幫助解決問(wèn)題，并共同度過(guò)有趣的時(shí)光。此外，我還發(fā)現(xiàn)與老師保持良好的溝通是非常有益的。他們可以給予我們更多的指導(dǎo)和建議，幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我意識(shí)到與他人保持積極的溝通和關(guān)系不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，也為學(xué)習(xí)環(huán)境增添了愉快的氛圍。

總之，疫情返校復(fù)課給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和收獲。我逐漸適應(yīng)了新常態(tài)和防護(hù)措施，珍惜了面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確了時(shí)間管理的重要性，加強(qiáng)了與他人的溝通和關(guān)系。這段經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定地珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)生活的感激和積極的態(tài)度。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇五

自從疫情爆發(fā)以來(lái)，全世界都陷入了恐慌與焦慮之中。作為在校學(xué)生，我們也不例外。然而，現(xiàn)如今隨著疫情逐漸得到控制，大家終于等到了一個(gè)返校的機(jī)會(huì)。這個(gè)返校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有非常重要的意義。首先，它可以讓我們回到熟悉的校園環(huán)境，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，它也可以讓我們重新與老師和同學(xué)相處并建立更好的人際關(guān)系。因此，這個(gè)返校被認(rèn)為是非常重要的事情，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)并從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

第二段：返校前的準(zhǔn)備工作。

在疫情期間，返校是一件非常重要的事情，但是為了確保我們的安全，我們需要進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作。一方面，我們必須按照學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好各種必要的物品，例如口罩、消毒液、測(cè)溫儀等等。另一方面，我們需要自己調(diào)整好心理狀態(tài)，盡力保持良好的健康和飲食習(xí)慣，并且在可能的情況下，避免前往人員擁擠的地方。只有這樣，我們才可以做到最好的防護(hù)，確保接下來(lái)返校的安全。

第三段：返校后的感受和變化。

隨著疫情的特殊性，我們返校后感受到了許多不同的變化。首先，我們發(fā)現(xiàn)校園已經(jīng)不再是以前那么熱鬧和擁擠了。由于疫情的原因，學(xué)生們被分批次返校，且必須保持距離，學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)變得相對(duì)較少。但是，這也讓我們更加珍惜與老師和同學(xué)見(jiàn)面的時(shí)間，讓這個(gè)時(shí)間變得更加寶貴和有意義了。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)方式已經(jīng)發(fā)生了變化。線(xiàn)上課程、課程討論、提問(wèn)等等，在疫情期間得到了廣泛的應(yīng)用。而這些也許會(huì)以不同的形式融入日常的學(xué)習(xí)生活，給我們帶來(lái)非常大的影響。

第四段：疫情返校給我們帶來(lái)的啟示。

疫情對(duì)全球的影響是非常深遠(yuǎn)的，對(duì)于個(gè)人而言，也有著很多值得我們思考和反思的地方。首先，疫情返校告訴我們最重要的事情是保持安全，我們必須學(xué)習(xí)如何正確地預(yù)防疫情，并嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定和要求。其次，疫情讓我們意識(shí)到生命的脆弱性。在這個(gè)時(shí)代里，在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，我們常常忽略了自己的生命，而疫情返校讓我們更加珍惜和重視生命的真正價(jià)值。

第五段：總結(jié)和展望。

在這個(gè)疫情返校的時(shí)間里，我真切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然，這段時(shí)間的經(jīng)歷會(huì)帶給我們好的and壞的，但是，它卻是鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以讓我們了解和認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，以及重視自己的生活和健康。相信通過(guò)這次疫情返校，我們會(huì)更加注重生命的價(jià)值，珍惜與身邊的人的相處。我們會(huì)始終保持勇敢，永不放棄，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，取得更加輝煌的成就。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇六

近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間，我深切感受到了疫情對(duì)校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。

首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種珍惜的心態(tài)。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，我時(shí)常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動(dòng)的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個(gè)大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會(huì)到，原來(lái)珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。

其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。疫情時(shí)期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測(cè)量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有通過(guò)我們每個(gè)人的自覺(jué)和行動(dòng)，才能夠保障校園的安全。我意識(shí)到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對(duì)待自己的行為，同時(shí)也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。

第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種積極面對(duì)困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對(duì)于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對(duì)困難。我明白，在面對(duì)困難時(shí)，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂(lè)觀信念是非常重要的。只有積極思考問(wèn)題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。

第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)知識(shí)的更深入理解。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，有些知識(shí)點(diǎn)可能不能及時(shí)得到解答，或者理解上有疑問(wèn)。而在與老師和同學(xué)面對(duì)面交流的過(guò)程中，我可以隨時(shí)解決問(wèn)題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。在疫情過(guò)后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)的辛苦和付出。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識(shí)發(fā)揮最大的作用。

最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)家庭的更加感恩的心情。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光，更加明白家人的重要性。同時(shí)，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。在家人的支持和鼓勵(lì)下，我更加有動(dòng)力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。

綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對(duì)困難的勇氣以及對(duì)知識(shí)的更深入理解。同時(shí)，我們對(duì)家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇七

隨著疫情逐漸穩(wěn)定，學(xué)生們陸續(xù)開(kāi)始返校。作為家長(zhǎng)，我深感這段時(shí)間對(duì)孩子教育的重要性和挑戰(zhàn)，也對(duì)學(xué)校和社會(huì)的努力表示感激。疫情過(guò)后，通過(guò)親身經(jīng)歷，我認(rèn)為家庭教育的影響與支持至關(guān)重要，如何更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子返校學(xué)習(xí)和生活是我們迫切需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。以下是我對(duì)疫情后返校家長(zhǎng)心得和體會(huì)的總結(jié)。

首先，家庭的教育引導(dǎo)起著不可忽視的作用。疫情期間，學(xué)校停課，孩子們大多數(shù)時(shí)間都在家里度過(guò)。這段時(shí)間，家長(zhǎng)們成為孩子的主要教育者，承擔(dān)了更多的責(zé)任。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子時(shí)，更加注重的是知識(shí)的傳授，而忽略了培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和思維方式等方面的教育。因此，疫情后返校，我們需要更多地關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造他們良好的品格和習(xí)慣。

其次，疫情過(guò)后的返校教育需要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通與協(xié)作。在疫情期間，家校聯(lián)系和互動(dòng)受到了一定的限制，學(xué)校的教育方向和孩子的學(xué)習(xí)情況無(wú)法及時(shí)了解，家長(zhǎng)的教育意識(shí)和方法也難以得到學(xué)校的指導(dǎo)和幫助。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)積極合作，加強(qiáng)溝通。學(xué)校要及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育方針和孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的活動(dòng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，與學(xué)校共同協(xié)商和解決問(wèn)題，共同為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

另外，疫情過(guò)后的返校需要注意孩子的心理健康。學(xué)校的開(kāi)展對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，有的孩子可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的停課而對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒，甚至產(chǎn)生焦慮。因此，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們足夠的理解和支持。在孩子返校的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起適應(yīng)新的環(huán)境，與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，幫助他們建立新的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。同時(shí)，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，提供安全、溫暖、支持的家庭環(huán)境，也有利于孩子的心理健康。

除此之外，疫情的影響也提醒我們更加注重孩子的安全與衛(wèi)生教育。疫情期間，許多學(xué)校都實(shí)施了嚴(yán)格的防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手等。這些良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅是一段特殊時(shí)期的經(jīng)歷，也是一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)孩子的健康安全教育，向他們傳遞正確的衛(wèi)生觀念和行為習(xí)慣，讓他們形成良好的衛(wèi)生自覺(jué)意識(shí)。

最后，我認(rèn)為疫情過(guò)后返校是一個(gè)家庭與學(xué)校共同努力的過(guò)程。家長(zhǎng)和學(xué)校都需要認(rèn)識(shí)到孩子的教育不是家庭或?qū)W校單獨(dú)的事情，而是一個(gè)整體的工作。家長(zhǎng)和學(xué)校要相互支持和配合，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。只有共同合作、共同努力，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，通過(guò)疫情的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和學(xué)校教育的支持性。在疫情過(guò)后的返校教育中，我們應(yīng)重視家庭的教育引導(dǎo)，加強(qiáng)家校之間的溝通與協(xié)作，關(guān)注孩子的心理健康，注重安全與衛(wèi)生教育，并認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校是一個(gè)整體的工作。通過(guò)我們的努力，相信孩子們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇八

疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)都陷入了深深的震蕩之中，為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，各地紛紛采取了封城、隔離等一系列措施?？梢哉f(shuō)，疫情對(duì)每個(gè)人都帶來(lái)了極大的影響，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段日子更是難熬。在疫情得到了一定的控制之后，學(xué)生們迫不及待地等待著開(kāi)學(xué)的日子，期盼著能夠盡快返回校園。

在返校之前，我做了很多心理準(zhǔn)備。因?yàn)檫@次返校和以往不同，我們需要填寫(xiě)健康狀況信息、體溫測(cè)量、佩戴口罩等等防疫措施，這些都讓我感到有些緊張。同時(shí)我也了解到了學(xué)校采取的一系列措施，如加強(qiáng)校內(nèi)消毒、限制人流量、分時(shí)段進(jìn)出校園等，這些都為學(xué)生在校園中提供了更為安全的環(huán)境。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，我終于返校了，到了校園，我很快就感受到了一種與之前不一樣的氛圍。人們佩戴口罩、排隊(duì)進(jìn)出校門(mén)、自覺(jué)保持安全距離……這些都是我們學(xué)生在校園中認(rèn)真踐行防疫措施的表現(xiàn)。在這種特殊的環(huán)境下，我和同學(xué)們都更加珍惜和享受校園生活。

除了感受到防疫措施的影響之外，我在返校過(guò)程中也收獲了很多。通過(guò)體驗(yàn)線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的比較，我更加理解了教育的真正意義——幫助我們掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，我也從返校中更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于家庭和社會(huì)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我更加謹(jǐn)慎地看待自己的行為。

疫情讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)概念——危機(jī)。在危機(jī)中，我們更能夠發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的處事能力。返校過(guò)程中的足跡，也讓我感到自己的成長(zhǎng)和收獲。未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)，從而為自己和社會(huì)做出更有益的貢獻(xiàn)。

綜上所述，疫情返校是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們深入體驗(yàn)生命中的各個(gè)方面。在返校的過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)歷多種情感，體驗(yàn)各種人際關(guān)系，或許這些元素都會(huì)在我們今后的成長(zhǎng)中扮演重要角色。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇九

第一段：介紹疫情對(duì)教育的影響及返校復(fù)課的背景（約200字）。

自2020年開(kāi)始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響，包括教育領(lǐng)域。學(xué)校的關(guān)閉和線(xiàn)上教育的實(shí)施給師生帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和困擾。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始返校復(fù)課。我校也在積極開(kāi)展防疫措施的基礎(chǔ)上，讓師生們回到了校園。下面我將分享我在疫情返校復(fù)課過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：返校復(fù)課帶來(lái)的欣喜與期待（約200字）。

疫情期間，我漸漸感受到了校園的遺憾和缺失。沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了老師們的耐心教誨，我們錯(cuò)過(guò)了很多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此，當(dāng)收到學(xué)校通知，即將返校復(fù)課時(shí)，我感到既激動(dòng)又期待。返校后，第一次走進(jìn)教室，看到大家的笑臉，我再次感受到了校園的溫暖和活力。與同學(xué)們交流的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大家都有著對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希冀。

第三段：積極應(yīng)對(duì)返校復(fù)課中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）。

疫情返校復(fù)課并非一帆風(fēng)順。作為師生，我們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)疫情下新的學(xué)習(xí)方式。疫情期間，我們習(xí)慣了線(xiàn)上教育，而返校后又需要適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，需要我們重新適應(yīng)課堂氛圍和師生互動(dòng)。此外，防疫措施的落實(shí)也是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。每天測(cè)量體溫、佩戴口罩、保持社交距離，這些都成了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?。雖然有些不便和困擾，但為了自身和他人的安全，我們都積極應(yīng)對(duì)，盡力做到防控措施的落實(shí)。

第四段：從返校復(fù)課中得到的收獲與成長(zhǎng)（約300字）。

返校復(fù)課的過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，由于各種原因，我們可能會(huì)有一些學(xué)習(xí)上的遺憾和缺失。而返校后，我們有機(jī)會(huì)與老師親密接觸，有機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流合作，有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐活動(dòng)。這一切都讓我感到學(xué)習(xí)的熱情重新燃起，讓我明白每一天的學(xué)習(xí)都是寶貴的。同時(shí)，返校復(fù)課也鍛煉了我們的自我管理和自覺(jué)遵守規(guī)章制度的能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活的要求。

第五段：對(duì)返校復(fù)課的展望與總結(jié)（約200字）。

疫情返校復(fù)課雖然存在一定的挑戰(zhàn)，但經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活方式?；氐叫@，我們不僅迎來(lái)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更重要的是收獲了對(duì)于教育的珍惜和對(duì)未來(lái)的期望。希望在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我們能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的信心，不斷努力奮斗，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十

近期，全國(guó)各地高校陸續(xù)開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)，伴隨而來(lái)的是對(duì)疫情防控的更高要求。作為學(xué)生，我們返校后親身體驗(yàn)了返校疫情防控的各項(xiàng)措施和規(guī)定，也深刻地體會(huì)到了在這個(gè)特殊時(shí)刻的學(xué)習(xí)生活的變化。下面，我將從健康管理、課堂教學(xué)、校園生活、社交互動(dòng)和心理調(diào)適五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)返校疫情心得體會(huì)。

首先是健康管理。返校后，我們必須將個(gè)人健康管理放在首要位置。每天上學(xué)之前，需要進(jìn)行體溫測(cè)量和填報(bào)健康碼。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的檢驗(yàn)，我深感這一系列的健康管理措施是十分必要的。通過(guò)每日填報(bào)健康碼和測(cè)量體溫，我們可以及時(shí)了解自己的身體狀況，并及時(shí)采取措施。同時(shí)，我們也要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習(xí)慣對(duì)我們的身體健康非常重要。

其次是課堂教學(xué)。返校后，學(xué)校在教學(xué)安排上做出了很多調(diào)整。首先是采取了分批上課的方式，減少了人員聚集和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。另外，學(xué)校還加強(qiáng)了教室的通風(fēng)和消毒工作，以確保教室環(huán)境的衛(wèi)生。在這樣的課堂環(huán)境下，每個(gè)人都要做到嚴(yán)格遵守教室秩序，如保持安靜、注意聽(tīng)講等。此外，由于在教室里佩戴口罩時(shí)間較長(zhǎng)，課堂集中力相對(duì)有所下降，因此我們需要更加集中精力、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)。

第三是校園生活。返校后，學(xué)校對(duì)校園生活也做了很多規(guī)定。例如，食堂人數(shù)限制，進(jìn)行人員分流；宿舍的打掃和消毒也變得更加頻繁。同時(shí)，學(xué)生們也需要保持校園公共空間的整潔和衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)等。此外，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如不隨地吐痰、不亂丟口罩等。只有共同維護(hù)好良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

第四是社交互動(dòng)。返校后，由于疫情原因，學(xué)校對(duì)社交活動(dòng)做出了一定的限制。例如，大型聚會(huì)和集會(huì)被暫停，各類(lèi)社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)受到了限制。雖然這一系列的限制讓社交活動(dòng)受到了一定的影響，但在我們的理解和配合下，我們可以通過(guò)其他途徑保持互動(dòng)。比如，通過(guò)線(xiàn)上形式開(kāi)展各種學(xué)術(shù)講座或者舉辦線(xiàn)上社團(tuán)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠鍛煉自己的自主學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后是心理調(diào)適。疫情給人們的生活帶來(lái)了很多不便和困擾，心理調(diào)適變得尤為重要。返校后，學(xué)校成立了心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們提供了必要的幫助和支持。同時(shí)，我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的情緒變化，及時(shí)與身邊的人進(jìn)行溝通。此外，通過(guò)開(kāi)展一些放松身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，也能幫助我們緩解壓力、保持良好的心態(tài)。

總之，返校疫情期間，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理調(diào)適等方面都感受到了很大的變化。通過(guò)健康管理、課堂教學(xué)、校園生活、社交互動(dòng)和心理調(diào)適五個(gè)方面的措施，我們能夠更好地適應(yīng)這個(gè)特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)生活。希望大家能夠通過(guò)共同努力，共同為防控疫情做出貢獻(xiàn)，讓我們的校園更加安全和健康。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十一

2020年的暑假，經(jīng)歷了三個(gè)月的線(xiàn)上教學(xué)，我們終于等待著返校的日子。然而，在疫情的影響下，返校也變得不再那么簡(jiǎn)單。我經(jīng)歷了這一段特殊的時(shí)期，讓我深刻地體會(huì)到返校的過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題。

第二段：返校前注意。

在返校之前，我們應(yīng)該理智冷靜，對(duì)疫情有清晰的認(rèn)識(shí)。我們需要了解當(dāng)?shù)氐囊咔闋顩r，自主評(píng)估自己的健康狀態(tài)。在返校前，我們也需要關(guān)注學(xué)校發(fā)出的返校指南，了解并遵守學(xué)校規(guī)定。同時(shí)，在回校的過(guò)程中，我們應(yīng)該做好防護(hù)措施，佩戴口罩、保持社交距離等，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：返校中注意。

在返校的過(guò)程中，我們也需要一直保持警惕，注意防護(hù)措施。學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格控制人員進(jìn)出校門(mén)，對(duì)學(xué)生的身體情況和來(lái)校情況進(jìn)行核查。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育，告誡學(xué)生遵守疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感。

第四段：返校后注意。

在返校后，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、通風(fēng)換氣等。同時(shí)，學(xué)生宿舍、教室等公共場(chǎng)所也應(yīng)該定期進(jìn)行消毒，保持干凈衛(wèi)生。在同學(xué)之間交流時(shí)，要保持安全距離，避免集聚，減少風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該共同努力，防范疫情的風(fēng)險(xiǎn)傳播。

第五段：結(jié)尾。

總體來(lái)說(shuō)，返校疫情需要我們保持冷靜，做好預(yù)防和防護(hù)措施。我們需要樹(shù)立起安全意識(shí)和責(zé)任感，保持自己的健康，也為校園的疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在安全保障下，順利地進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活新的一年。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十二

2022年，疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)迎來(lái)了返校的時(shí)刻。這段時(shí)間的返校經(jīng)歷，不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了疫情對(duì)我們生活的沖擊，也使我感受到了返校的重要性和珍貴性。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多心得體會(huì)，下面我將簡(jiǎn)單分享一下自己的感受。

首先，疫情返校期間我意識(shí)到自己對(duì)學(xué)校生活的珍惜。在長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課堂之后，無(wú)論是和老師、同學(xué)面對(duì)面的交流，還是參加各種校園活動(dòng)，都充滿(mǎn)了新鮮感和激動(dòng)心情。返校之后，我發(fā)覺(jué)校園原來(lái)是那么的熟悉又新鮮。走在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，看到綠樹(shù)成蔭、花草蔥蘢的景象，心情簡(jiǎn)直難以言喻。每一次踏進(jìn)教室，坐在桌前，身邊的同學(xué)與老師都仿佛成為生活中不可或缺的一部分。我明白了只有親身體驗(yàn)才能真正珍惜學(xué)校生活的美好。

其次，疫情讓我更加注重生活的細(xì)節(jié)。在返校的這段時(shí)間里，我更加關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生和健康問(wèn)題。疫情的到來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)防控疫情的重要性。我時(shí)刻保持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，這不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。此外，我也更加注重了自身的健康管理。通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻捄途獾娘嬍?，我保證了自己的身體狀況良好。細(xì)微的生活細(xì)節(jié)，影響著一個(gè)人的生活品質(zhì)和健康狀況。

另外，在這段返校的時(shí)間里，我體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。疫情時(shí)期，大家都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是抵制病毒的傳播，保護(hù)自己和他人的安全。作為一個(gè)學(xué)生，我們時(shí)刻要保持社會(huì)責(zé)任感。無(wú)論是在校園內(nèi)還是校園外，我們都要積極配合學(xué)校和政府的疫情防控措施，做到守紀(jì)律、遵守規(guī)則，不隨意聚集，不傳播虛假信息，為疫情的早日結(jié)束作出自己的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都能擔(dān)起自己的責(zé)任，才能將疫情的影響降到最低。

最后，這段返校經(jīng)歷也讓我更加感受到了家庭的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的隔離讓我對(duì)家的思念愈發(fā)濃厚，我對(duì)家人的關(guān)心和愛(ài)更加深刻。在這個(gè)疫情期間，家人是支持和鼓勵(lì)我的動(dòng)力源泉。無(wú)論是在返校前的期待與憂(yōu)慮，還是在返校途中的陪伴與關(guān)懷，他們始終都在身邊。返校之后，我更加珍惜與家人在一起的時(shí)間，學(xué)會(huì)了和家人共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信，家庭的力量將成為我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓我面對(duì)任何困難都能堅(jiān)定前行。

總之，通過(guò)這段返校的經(jīng)歷，我對(duì)疫情有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了學(xué)校生活的重要性和珍貴性。我會(huì)繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，為自己和他人的安全作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜與家人在一起的時(shí)光，共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。返校的疫情經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)人生的理解也更加深刻。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗未來(lái)的挑戰(zhàn)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十三

2020年是一個(gè)非常特殊的年份，全球范圍內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，疫情的爆發(fā)使得整個(gè)社會(huì)生活發(fā)生了很大的變化。特別是在教育領(lǐng)域，疫情的影響也非常明顯。高校為了保護(hù)學(xué)生和教職工的生命安全，一開(kāi)始選擇關(guān)閉校園，請(qǐng)學(xué)生在家上網(wǎng)課。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的嘗試，學(xué)校為了應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，決定返校。那么在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們?cè)撊绾畏敌?？下面，我將從學(xué)生角度談?wù)劮敌Ｒ咔樾牡皿w會(huì)。

二、回顧疫情的影響。

疫情發(fā)生以后，原本靈活的教育模式因?yàn)橐咔槎l(fā)生了很大的變化。學(xué)生不得不應(yīng)對(duì)在線(xiàn)課程和閉關(guān)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。實(shí)踐環(huán)節(jié)也因疫情被迫停止，導(dǎo)致學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得不到鍛煉和提升。隨著疫情的緩解，學(xué)生們逐漸返校，但是疫情對(duì)學(xué)校的教學(xué)模式產(chǎn)生了很大影響。學(xué)校要求學(xué)生佩戴口罩、測(cè)體溫、消毒洗手，禁止聚集，減少人員流動(dòng)量等。學(xué)校也采用錯(cuò)峰上課、線(xiàn)上授課、錄制課程等方式來(lái)減少人員聚集。這些都使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生了根本性的變化。

三、帶著心態(tài)返校。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，帶著正確的心態(tài)和態(tài)度返校尤為重要。我們需要熱愛(ài)生活，積極迎接教學(xué)生活的變化和挑戰(zhàn)。在返校初期，學(xué)生需要做好個(gè)人防護(hù)，有意識(shí)地避免人員聚集，全面改變自己的生活和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，在返校過(guò)程中，需要遵守防疫規(guī)定，認(rèn)真接受學(xué)校的指導(dǎo)和建議，做好防疫意識(shí)和培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

四、返校后的現(xiàn)實(shí)。

在返校以后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不是像我們想象中的那樣，學(xué)校各項(xiàng)防疫措施還是非常嚴(yán)格和細(xì)致的。畢業(yè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始走上實(shí)習(xí)工作的道路，而我們還需要在校繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。返校后，我們需要適應(yīng)高校的教學(xué)模式和學(xué)校的安排，同時(shí)要注意社交距離，尤其班級(jí)內(nèi)要維持合理的人數(shù)和距離。我們要全面毫不松懈地做好防控工作，同時(shí)還要掌握和實(shí)踐新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校給我們提供了很多資源和服務(wù)，我們應(yīng)該好好利用這些資源，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)技能。

五、總結(jié)。

返校是一個(gè)艱難而又必要的過(guò)程，我們需要以正確的方式來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。學(xué)生需要放下過(guò)去的思維和做法，接受新的教育模式和學(xué)校安排。同時(shí)，我們還需要積極參與進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)技能，為自己的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生們做好自己，同時(shí)團(tuán)結(jié)、協(xié)作，才能在疫情的挑戰(zhàn)中勝出，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的提升。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十四

2020年，新冠疫情肆虐全球，中國(guó)也不例外。學(xué)校為了保障師生的健康安全，采取了史無(wú)前例的“停課不停學(xué)”，讓學(xué)生在家上網(wǎng)課。然而，面對(duì)如此特殊的情形，返校后的一切又是否跟我們想象中一樣呢？在經(jīng)歷了一周的返校后，我產(chǎn)生了不同的體會(huì)和感悟。

首先，疫情讓我們更珍惜當(dāng)下。長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，使我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的渴望與期盼更加強(qiáng)烈，讓我們意識(shí)到珍惜當(dāng)下必不可少。從往返于學(xué)校和家中，到日常的校園生活和同學(xué)們的交往，情感冷卻的我們漸漸熱了起來(lái)，我們也會(huì)更加重視自己每一個(gè)生命中的瞬間。面對(duì)種種不確定，不同的人也有自己的看法，但唯有心態(tài)向上，才能更好的面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

其次，疫情返校不僅需要遵守各種防疫措施，更重要的是科學(xué)認(rèn)識(shí)和心理調(diào)適。在返校前，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)們都做了全面的防控工作，我們身處其中感受到的是一種前所未有的安全感和儀式感。通過(guò)行程報(bào)備、數(shù)據(jù)登記、體溫測(cè)量、消毒告知等一系列措施的落實(shí)，社會(huì)對(duì)愈發(fā)嚴(yán)峻的疫情防控，也在加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生傳染病防治出重要作用。人生中有許多事情可能是無(wú)法預(yù)料和控制的，但在這之前，關(guān)鍵在于自身的認(rèn)知和禮儀意識(shí)。

第三，我們需要充分利用資源與機(jī)遇，學(xué)校和社會(huì)環(huán)境也為我們創(chuàng)造了更多可能。在疫情為盡的時(shí)候，我們更加意識(shí)到在月黑風(fēng)高的晚上精進(jìn)課程、苦戰(zhàn)考研，原本枯燥的學(xué)習(xí)變得更加緊迫和孜孜不倦。而在返校后，我們有了面對(duì)面的討論和爭(zhēng)辯，書(shū)本知識(shí)與學(xué)科運(yùn)用拓寬了視野，種種學(xué)習(xí)資源為我們創(chuàng)造了諸多機(jī)遇。同時(shí)，我們也需要積極融入校園文化和社會(huì)環(huán)境，拓展自己的交往領(lǐng)域，提高社會(huì)認(rèn)知能力。

最后，我們需要珍惜自我和他人的存在，做好個(gè)人和社會(huì)的建設(shè)。我們的國(guó)家為了防控疫情所做出的努力振奮人心，很多個(gè)人也通過(guò)自我調(diào)整和反省實(shí)現(xiàn)了更好的自我建設(shè)。對(duì)于我們學(xué)生而言，也需要重視自身的生活、健康、學(xué)業(yè)、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)價(jià)值，利用自己的聰明才智和勤奮努力，不忘初心，砥礪前行，用智慧和勇氣，克服現(xiàn)實(shí)的種種不利因素，不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

總而言之，在疫情期間的種種磨練和經(jīng)歷，借此歷練和傳遞，不但使我們更深刻的領(lǐng)悟到了人類(lèi)的生命自然規(guī)律和人的生命的關(guān)鍵性，對(duì)人生的理解成更加深刻和感慨；同時(shí)也讓我們暫定的未來(lái)，積極做好個(gè)人和社會(huì)的建設(shè)，攜手走向更美好的未來(lái)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十五

2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠疫情，許多國(guó)家實(shí)行了封鎖措施，中國(guó)也不例外。長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的停課期給學(xué)生們的學(xué)業(yè)和生活帶來(lái)了巨大的沖擊。然而，在控制疫情的背景下，各地的學(xué)校逐漸開(kāi)始返校。作為一名高中生，我也于疫情解封后返校，這段特殊時(shí)期讓我有了一些心得體會(huì)。

首先，在返校過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了疫情防控的重要性。嚴(yán)格的體溫檢測(cè)、人員流向登記、消毒措施等無(wú)不展現(xiàn)出學(xué)校對(duì)疫情的高度重視。返校之前，學(xué)校還組織了一系列的疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，使我們明確了疫情控制的重要性以及自己的責(zé)任。這種切身實(shí)踐讓我更加明白，個(gè)人的健康和安全與全體人員的健康和安全息息相關(guān)，我們每個(gè)人都承擔(dān)著保護(hù)自己和他人的責(zé)任。

其次，在返校后，我感受到了對(duì)課堂教學(xué)的珍惜。停課期間，學(xué)校采用了線(xiàn)上教學(xué)的方式，雖然避免了學(xué)習(xí)的中斷，但無(wú)法與老師面對(duì)面交流，課堂氛圍也大打折扣。而返校后，我們能夠重新回到課堂上，和老師進(jìn)行真正意義上的互動(dòng)。這種近距離的交流讓我更好地理解老師的講解，積極參與討論，對(duì)知識(shí)的吸收也更加深入。同時(shí)，返校后我們也能與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流，分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。在這個(gè)特殊時(shí)期，我更加珍惜了課堂教學(xué)和同學(xué)們的陪伴。

再次，在返校后，我對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生和健康要求有了更高的意識(shí)。疫情爆發(fā)之前，我常常忽視個(gè)人衛(wèi)生和健康問(wèn)題，對(duì)保持良好的作息和飲食習(xí)慣不夠重視。然而，疫情的出現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的健康是最重要的財(cái)富，只有保持好身體才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。返校后，我開(kāi)始每天定時(shí)清洗雙手、做好口腔衛(wèi)生，并且注重營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。這些良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有助于疫情的預(yù)防，也對(duì)我自身的身體健康有著積極的影響。而且，我還鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也要注意個(gè)人衛(wèi)生，共同營(yíng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，返校疫情期間，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性。因?yàn)橐咔榈挠绊懀S多同學(xué)和家人的相處時(shí)間大大增加。返校后，父母常常會(huì)問(wèn)候我的身體狀況，關(guān)切我的學(xué)習(xí)情況，給予我更多的關(guān)心和支持。我也更加明白，家人的支持才是我堅(jiān)強(qiáng)前行的動(dòng)力，他們?cè)谖冶澈竽С种?，給我加油鼓勁。疫情期間，我意識(shí)到家庭是最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們的陪伴和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和安心。

總之，返校疫情期間，我親身經(jīng)歷了新冠疫情的影響和防控措施的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜課堂教學(xué)，注重個(gè)人衛(wèi)生和健康要求，感受到家庭的重要性。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，重回正常的學(xué)校和生活。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十六

隨著新冠疫情的緩解，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了返校復(fù)學(xué)工作。這使得廣大學(xué)生有機(jī)會(huì)回到校園，繼續(xù)正常的學(xué)習(xí)生活。在疫情期間，我們都經(jīng)歷了艱難的時(shí)刻，但也收獲了很多。在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我們更加珍惜學(xué)校的一草一木，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也更加明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勎以谝咔橄路敌?fù)學(xué)中的收獲與感悟。

首先，返校復(fù)學(xué)讓我更加珍惜學(xué)校生活。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)使我對(duì)校園產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的思念之情。尤其是在復(fù)課的第一天，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)，看到熟悉的教學(xué)樓、花草樹(shù)木，心中充滿(mǎn)了喜悅與感動(dòng)。疫情期間，我經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)授課的苦澀，思念著和同學(xué)們一起上課、討論問(wèn)題、共同成長(zhǎng)的時(shí)光。返校后，我意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)讓我成長(zhǎng)、鍛煉和快樂(lè)的地方。我要好好珍惜每一天，努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己，用知識(shí)改變自己、改變世界。

其次，疫情讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了居家學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡(luò)課程提供了一種線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式，但是缺乏面對(duì)面的交流和互動(dòng)，很容易讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動(dòng)激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣和熱情。我明白了學(xué)習(xí)是一種幸福，知識(shí)是一種力量。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請(qǐng)教，主動(dòng)與同學(xué)們交流討論，努力掌握更多的知識(shí)。

再次，疫情使我更加明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情期間，整個(gè)社會(huì)都在進(jìn)行抗疫斗爭(zhēng)，每個(gè)人都付出了努力。返校后，學(xué)校也采取了嚴(yán)格的防控措施，要求我們做好個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了大家的團(tuán)結(jié)合作和共同進(jìn)步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。同學(xué)之間互幫互助，共同努力，形成了強(qiáng)大的隊(duì)伍。我相信，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。因此，我要繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)合作的精神，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，返校復(fù)學(xué)使我更加關(guān)注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識(shí)到健康是最寶貴的財(cái)富。只有保持良好的生活習(xí)慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學(xué)校配備了公共衛(wèi)生設(shè)施，并加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅(jiān)持健康的生活方式，多進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會(huì)關(guān)注自己的心理健康，通過(guò)閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等方式來(lái)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

返校復(fù)學(xué)是我們戰(zhàn)勝疫情的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們更加珍惜學(xué)校生活，更加明白學(xué)習(xí)的重要性，更加明白團(tuán)結(jié)合作的力量，更加關(guān)注自己的身體健康。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)牢記這些心得體會(huì)，迎接更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十七

近期，全國(guó)多所高校已經(jīng)迎來(lái)了學(xué)生們的返校，大學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷的長(zhǎng)達(dá)半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長(zhǎng)和學(xué)生有所顧慮，擔(dān)憂(yōu)感染，擔(dān)心生活和學(xué)習(xí)的不確定。筆者也是其中之一，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于艱難地回到學(xué)校。現(xiàn)在，我想簡(jiǎn)單談一下我的心得和體會(huì)。

一、疫情防控循序漸進(jìn)的體系盡顯實(shí)力。

返校后，學(xué)校有嚴(yán)格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測(cè)量體溫以外，學(xué)校還設(shè)置了檢疫點(diǎn)和隔離點(diǎn)。入校后，所有的學(xué)生需在隔離房間內(nèi)隔離五天，期間要接受定時(shí)體溫檢測(cè)和核酸檢測(cè)。這種防疫體系循序漸進(jìn)、有條不紊的進(jìn)行，讓學(xué)生更加放心。

二、校園的人文關(guān)懷令人感激。

談到返校最令人感激的事情，便是校方對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。學(xué)校每晚都會(huì)派車(chē)去超市采購(gòu)生活必需品，并送到每個(gè)寢室的門(mén)口，方便學(xué)生們的生活。同時(shí)，學(xué)生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設(shè)施，方便飲食和垃圾分類(lèi)。這些安排讓返校的學(xué)生感到溫暖和關(guān)愛(ài)，更加認(rèn)可和信任學(xué)校。

三、線(xiàn)下授課令學(xué)習(xí)效果更佳。

云課堂雖然便捷省時(shí)，但線(xiàn)下授課仍然具有很大的優(yōu)勢(shì)，比如能夠與老師和同學(xué)交流更加自由、互動(dòng)性更強(qiáng)，更容易理解和吸收知識(shí)。同時(shí)，也能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和提高自覺(jué)性。這種方式既能更好地保證學(xué)習(xí)效果，也能更好地提升學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更有動(dòng)力地完成學(xué)業(yè)。

四、疫情開(kāi)啟了數(shù)字化校園建設(shè)。

疫情期間，學(xué)校采用的云課堂教學(xué)方式，也逐漸加速了數(shù)字化校園的建設(shè)。學(xué)校將大力推進(jìn)在線(xiàn)教育、智能校園和在線(xiàn)學(xué)生服務(wù)等方面的建設(shè)。這些將進(jìn)一步推動(dòng)教育的現(xiàn)代化發(fā)展，讓學(xué)校更加適應(yīng)和引領(lǐng)未來(lái)的教育新趨勢(shì)，也讓學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學(xué)習(xí)。

五、疫情期間收獲了成長(zhǎng)和自信。

疫情鍛煉了我們的心理素質(zhì)和抗壓能力，在面對(duì)不穩(wěn)定、動(dòng)蕩的情況下，思考問(wèn)題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經(jīng)歷讓我們?cè)谖磥?lái)的生活和學(xué)習(xí)中，更有信心和勇氣面對(duì)各種變數(shù)和挑戰(zhàn)。

返校的旅程，雖然艱難險(xiǎn)阻，但也收獲了很多美好和感動(dòng)。在疫情的影響下，學(xué)生們更加珍惜和重視生活和學(xué)習(xí)，更加感悟到校園的溫暖和家的關(guān)愛(ài)。疫情雖然依然存在，但我們不會(huì)畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進(jìn)、超越困難，迎接更美好的未來(lái)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十八

去年，新冠疫情的暴發(fā)使得我們?nèi)珖?guó)的學(xué)生都被迫停課在家。但是，隨著疫情的逐漸控制，我們逐漸迎來(lái)了復(fù)課的希望。在返校之前，學(xué)校、教師和家長(zhǎng)都做了充分的準(zhǔn)備工作。學(xué)校做好了消毒、通風(fēng)等防疫工作，制定了詳細(xì)的復(fù)課方案。教師則為學(xué)生準(zhǔn)備了理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，以及一系列的安全教育。家長(zhǎng)從生活方面細(xì)心照顧孩子，保證孩子的身體健康。這樣的準(zhǔn)備工作打下了復(fù)課的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、校園的變化。

返校后，校園發(fā)生了許多變化。首先，校園的防疫工作非常到位。學(xué)校進(jìn)出口都設(shè)有測(cè)體溫點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園都需要測(cè)量體溫，并且進(jìn)行消毒。在校園里，學(xué)生和教師都需要佩戴口罩，保持社交距離。其次，為了避免人員密集，學(xué)校改變了課間休息的方式。學(xué)生們需要根據(jù)班級(jí)分散到不同的地方活動(dòng)，避免人群聚集。最后，學(xué)校還加強(qiáng)了衛(wèi)生保潔工作，每天都對(duì)教室、辦公區(qū)域進(jìn)行消毒清潔。這些變化雖然讓人有些不習(xí)慣，但是有利于保護(hù)我們的健康。

三、學(xué)習(xí)效果的提升。

在返校復(fù)課之后，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)效果的明顯提升。首先，疫情期間我在家上網(wǎng)課時(shí)，經(jīng)常容易分心。而回到學(xué)校之后，我能夠集中注意力，更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。其次，學(xué)校的教育設(shè)施和資源豐富，這為我們的學(xué)習(xí)提供了更好的條件。例如，我們可以使用實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等資源來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，學(xué)校也提供了更好的交流平臺(tái)，大家可以互相討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，相互激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些因素的綜合作用，使我在返校后學(xué)習(xí)效果明顯提高。

四、課外活動(dòng)的豐富多樣。

返校復(fù)課后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校豐富多樣的課外活動(dòng)。學(xué)校為我們安排了各種各樣的活動(dòng)，例如讀書(shū)分享會(huì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)展覽等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還提高了我們的綜合素質(zhì)。例如，在讀書(shū)分享會(huì)上，我們可以和同學(xué)們一起分享讀書(shū)的感悟，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的思維。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以動(dòng)手操作，親自體驗(yàn)科學(xué)的奧妙。這些課外活動(dòng)不僅使我們的學(xué)習(xí)更加有趣，還讓我們?nèi)姘l(fā)展。

五、心理狀態(tài)的調(diào)整。

疫情的影響使得很多同學(xué)的心理狀態(tài)受到了一定的沖擊。但是，返校復(fù)課后，同學(xué)們逐漸調(diào)整了自己的心理狀態(tài)。首先，學(xué)校為我們提供了心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。心理老師定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理狀況，并提供相應(yīng)的幫助。其次，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)和支持。在面對(duì)困難時(shí)，我們可以相互幫助，一起度過(guò)難關(guān)。最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)安排和措施給了我足夠的安全感，這也讓我能夠更加放松、自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

總而言之，疫情返校復(fù)課給我?guī)?lái)了很多收獲與體會(huì)。從返校前的準(zhǔn)備到返校后的各種變化，再到學(xué)習(xí)效果的提升和豐富多樣的課外活動(dòng)，最后到心理狀態(tài)的調(diào)整，每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。我相信，在學(xué)校和家庭的共同努力下，我們一定能夠平安渡過(guò)這段特殊的時(shí)期，迎接更好的未來(lái)。

返校心得體會(huì)疫情及感悟篇十九

疫情這件事對(duì)大家的影響都很大，而作為學(xué)生的我們更是深受影響。從開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就需要接受各種防控措施，經(jīng)常聽(tīng)到的就是“戴好口罩，勤洗手，保持社交距離”之類(lèi)的宣傳口號(hào)。對(duì)于返校的第一個(gè)星期，我感受到學(xué)校加強(qiáng)了體溫檢測(cè)、消毒、教室通風(fēng)等防疫措施。完全消毒的教室、密集的座位、無(wú)法靠近的同學(xué)，這些都讓我對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。

二段：返校復(fù)課可能對(duì)我們?cè)斐傻挠绊憽?/p>

返校之后，我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大改變，這是我們?cè)谝咔橄卤仨氝m應(yīng)并應(yīng)對(duì)的。雖然學(xué)校已經(jīng)采取了種種措施來(lái)保障師生的健康安全，但是這一切都帶來(lái)了更高的學(xué)習(xí)壓力。我們需要在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的改變，其中包括新的考試題型和學(xué)習(xí)環(huán)境等等。我們需要克服各種心理障礙，如考試焦慮和學(xué)習(xí)興趣喪失等，這些都會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成影響。

三段：如何維護(hù)良好的心理狀態(tài)。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們的身體和心理都需要特別關(guān)注。為了克服不適應(yīng)疫情帶來(lái)的影響，我們需要維護(hù)良好的心態(tài)。唯有這樣，才能夠克服困難并加快自己的學(xué)業(yè)。除了科學(xué)健康的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我們還需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，做好每一項(xiàng)必要的功課，不畏挑戰(zhàn)，更要保持耐心和自我意識(shí)。

四段：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享。

在返校過(guò)程中，每個(gè)人可能都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。我們有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露趩驶蛘唧@喜。但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要充分利用這次機(jī)會(huì)，把自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給我們的圈子，幫助大家一起做好防疫措施。這不僅有利于自己的健康，還能讓我們變得更加有責(zé)任感和負(fù)責(zé)任。

五段：疫情過(guò)后我們需要保持警惕。

疫情的形勢(shì)雖然有了好轉(zhuǎn)，但我們需要保持警惕，尤其是在公共場(chǎng)所，如班級(jí)和外出游玩等。在面對(duì)經(jīng)常變化的情況時(shí)，我們需要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任。最好的方法是保持清潔，注意個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)避免過(guò)度擔(dān)心和恐慌。我們一起應(yīng)對(duì)疫情，共同努力，將疫情帶來(lái)的難關(guān)克服。以上是我對(duì)于返校疫情心得體會(huì)的總結(jié)，每個(gè)人的經(jīng)歷可能都不同，但我們都是為了自己和周?chē)娜?，共同?yīng)對(duì)這個(gè)全球危機(jī)。