行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用(大全20篇)

在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？“總結(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇一

【例題(2008年?內(nèi)蒙古政府系統(tǒng)考試?第一題)】用300字的篇幅寫一份情況報(bào)告，概述蘭州牛肉面限價(jià)事件的來龍去脈。(20分)以上試題，是對(duì)報(bào)告寫作的考查。總的來說，報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問或要求時(shí)所使用的一種陳述性上行文?；谝陨闲再|(zhì)，這類公文主要是客觀地匯報(bào)相關(guān)情況，一般不要做理論性的闡述或重要性的議論。然而與此同時(shí)，簡(jiǎn)單地羅列事例或堆砌資料也是應(yīng)當(dāng)避免的問題。

按照不同的劃分方式，報(bào)告可歸為多種類型，比如按內(nèi)容分有工作報(bào)告、情況報(bào)告和建議報(bào)告，按性質(zhì)分有專題報(bào)告、綜合報(bào)告。在實(shí)際的申論考試中，比較關(guān)注的是情況報(bào)告，如上題。情況報(bào)告，往往是就某一項(xiàng)工作或某一突發(fā)性的問題向上級(jí)提出報(bào)告，它最根本的特征是反映情況，比如介紹當(dāng)前工作的整體形勢(shì)，存在的問題等。

不論是何種報(bào)告類型，基本格式由四要素組成，分別是：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)(即發(fā)文單位的直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān))、正文、落款。正文部分主要包括三大點(diǎn)，即報(bào)告緣由、報(bào)告事項(xiàng)、結(jié)束語。結(jié)尾處，一般會(huì)寫上“特此報(bào)告”或“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”之類的詞句。

總的來說，報(bào)告的寫作要做到：情況確鑿、觀點(diǎn)鮮明、想法明確、口吻得體。另外，由于報(bào)告屬單向行文，所以不要夾帶請(qǐng)示性質(zhì)的事項(xiàng)。

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一、公文類型：

一、題型概述。

二、法定公文寫法(一)命令(令)命令和令是用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員的文種。此類文件所用范圍有限，權(quán)威性高，而內(nèi)容簡(jiǎn)單，往往只是“某某法規(guī)現(xiàn)已經(jīng)在某級(jí)政府常務(wù)會(huì)議上通過，現(xiàn)予以頒布”，寫作難度很低，因此，在寫作考試題中極少出現(xiàn)。

【基本框架】。

原由——內(nèi)容——要求;原因目的——規(guī)定或措施——希望或要求。(二)決定。

決定是用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)的文種。如《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，對(duì)人口和計(jì)劃生育工作、解決人口問題做出安排。

【基本框架】。

公告是用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的文種。由于指明是向全社會(huì)或全世界公告事項(xiàng)，此文種一般只包括標(biāo)題、正文和發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間四部分，有時(shí)加“特此公告”字樣，不須寫出收文機(jī)關(guān)或公告對(duì)象的稱謂，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。

【基本框架】。

是什么——為什么——怎么辦;背景——目的或意義——內(nèi)容——號(hào)召;(四)通告。

通告是用于公布各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的文種。通告的發(fā)布有時(shí)小于公告，如僅限對(duì)國內(nèi)某一類群體通告事項(xiàng)，一般也無須寫出通告對(duì)象的稱謂，有時(shí)需加導(dǎo)語和結(jié)語，如“為做好安全監(jiān)管工作，維護(hù)公共安全”，“特此通告，望周知”等。

【基本框架】。

為什么——怎么辦;目的——要求;事由——措施。(五)通知。

通知是把需要知悉和遵照?qǐng)?zhí)行的事項(xiàng)、情況、要求告知、曉示特定對(duì)象的公文文種，適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。

【基本框架】。

告知對(duì)象——告知事項(xiàng)——原因理由——落實(shí)要求。(六)通報(bào)。

通報(bào)是用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況的文種。主要作用在于學(xué)習(xí)其他地區(qū)、單位、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作發(fā)展;吸取教訓(xùn)，防止類似問題的發(fā)生;了解情況，促進(jìn)工作順利開展。通報(bào)按用途分為三種：表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)。通報(bào)的主體為四部分：事由、分析判斷、決定與措施、要求。

【基本框架】。

事情原由——處理情況——經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)——落實(shí)或預(yù)防要求(七)議案。

議案是用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的文種。此類文件為政府向立法機(jī)關(guān)提交審議事項(xiàng)專用，寫作考試考查的可能性極低。

【基本框架】。

提請(qǐng)審議的事項(xiàng)——理由——期望和要求(八)報(bào)告。

報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)詢問的文種。按用途可分為：工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告、報(bào)送文件的報(bào)告等。機(jī)關(guān)常用也是申論考試出現(xiàn)頻率最高的報(bào)告分別是情況報(bào)告和工作報(bào)告。

【基本框架】。

請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。請(qǐng)示按內(nèi)容、用途可以分為三種主要類型：求示性請(qǐng)示，求準(zhǔn)性請(qǐng)示，求轉(zhuǎn)性請(qǐng)示。請(qǐng)示一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。結(jié)尾常以請(qǐng)求語作結(jié)，習(xí)慣用的有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”、“妥否，請(qǐng)指示”、“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”、“以上意見如可行(或如無不妥)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。

【基本框架】。

是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的文書。在實(shí)踐中也有許多行文關(guān)系不當(dāng)、錯(cuò)用文種的例子，主要表現(xiàn)在同級(jí)機(jī)關(guān)之間、上級(jí)政府所屬部門與下級(jí)政府之間，本為同級(jí)關(guān)系，應(yīng)用“函”而用了“批復(fù)”。

要問題提出處理的方針、原則和措施、辦法。以下行文即提出解決問題的對(duì)策措施的情況居多。意見的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種組成。意見正文的基本結(jié)構(gòu)：由引言、主體和結(jié)尾三部分。

【基本框架】。

函是用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的文種。其突出特點(diǎn)是多為平行文，用于同級(jí)機(jī)關(guān)之間、不同系統(tǒng)的單位之間公文往來。函，本質(zhì)是一種書信，既有書信的一般特點(diǎn)，又要遵循公文的格式和規(guī)范性要求。

【基本框架】。

是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——要求。(十三)紀(jì)要。

紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的文種。紀(jì)要中記載的安排部署工作、解決和處理問題的思路、方案、措施的內(nèi)容，屬于對(duì)策范疇。與會(huì)議記錄不同的是，記錄往往屬于原始記錄，對(duì)內(nèi)容未加提煉加工，而紀(jì)要?jiǎng)t須主旨突出、層次清楚，體式更加嚴(yán)格規(guī)范。

【基本框架】。

是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——措施——要求。

三、常見事務(wù)文書寫法(一)計(jì)劃。

計(jì)劃，屬于計(jì)劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點(diǎn)、方案等類似，均為安排工作性質(zhì)用于，對(duì)全局或單項(xiàng)工作進(jìn)行預(yù)想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對(duì)象、時(shí)間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。

【基本框架】。

映問題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出對(duì)策建議。

申論試題中的講話稿，通常是行政機(jī)關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場(chǎng)合、面向一定對(duì)象發(fā)表講話的文字底稿。

講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場(chǎng)合、對(duì)象、內(nèi)容、語言。

【基本框架】。

演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動(dòng)性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

【基本框架】。

答復(fù)，在現(xiàn)行機(jī)關(guān)常用文書中，主要指以書面形式對(duì)人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、建議作出的答復(fù)。

【具體結(jié)構(gòu)】。

態(tài)度——現(xiàn)狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望(七)責(zé)任書。

責(zé)任書是行政機(jī)關(guān)為明確責(zé)任和工作目標(biāo)、任務(wù)，調(diào)動(dòng)各部門、單位和個(gè)人的工作積極性，推動(dòng)工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個(gè)政府、一個(gè)部門、一個(gè)工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報(bào)備案;一種是雙向型，即上級(jí)與下級(jí)簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個(gè)人遵照?qǐng)?zhí)行。

【基本框架】。

背景目的、指導(dǎo)思想、政策精神——工作目標(biāo)——具體任務(wù)措施——獎(jiǎng)懲措施(八)公開信。

公開信，在申論寫作中是一種以黨政機(jī)關(guān)、職能部門(或個(gè)人代表部門)面向全體社會(huì)成員的公開性書信體裁，其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議，提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動(dòng)性，要求富于感染力和說服力。

【基本框架】。

(九)倡議書。

首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內(nèi)容與書信的體裁格式結(jié)合起來，寫出符合要求的建議書(信)。

建議是以解決問題為目的的文書，內(nèi)容主要是對(duì)策性的，在形式上與對(duì)策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于，對(duì)策是抽象性的，并沒有對(duì)策這種文書體裁;建議則是一種基于實(shí)踐的文體，要從事實(shí)與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。

【基本框架】。

現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對(duì)策措施(十一)新聞發(fā)布稿新聞發(fā)布稿是行政機(jī)關(guān)用于對(duì)外發(fā)布信息的書面文稿。新聞發(fā)布有書面和口頭兩種形式，發(fā)布稿是其依據(jù)的文字底本，無論書面或口頭發(fā)布，都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對(duì)象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內(nèi)外有別”的程度介于會(huì)議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場(chǎng)講話(純外部)之間。

【基本框架】。

總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期、單項(xiàng)工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評(píng)價(jià)，內(nèi)容上可以側(cè)重對(duì)情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗(yàn)、做法、教訓(xùn)的總結(jié)，即以論為主。

【基本框架】。

基本概念與情況綜合相同，均屬對(duì)觀點(diǎn)與事實(shí)的綜合概述。寫作時(shí)要注意內(nèi)容的全面性、語言的概括性。

【基本框架】。

現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對(duì)策措施——啟示;篇三：申論應(yīng)用文寫作：提綱。

提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。提綱在實(shí)際的行政工作中也運(yùn)用地較為普遍，一般在匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神或者講話發(fā)言等情況下使用。申論考試中，考查提綱的頻率也尤其高，例如2008年與2010年吉林省考、2008年與2012年江蘇省考、2008年云南省考、2009年上海市考與黑龍江省考、2011年秋季聯(lián)考都考到了提綱，這足以說明掌握提綱的重要性和必要性。

提綱的種類也紛繁多樣，?？嫉氖菂R報(bào)提綱、講話提綱。匯報(bào)提綱通常是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與問題教訓(xùn)，以及今后的一些打算，結(jié)語要寫上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示之類的詞句；講話提綱常是在會(huì)議講話時(shí)使用，給講話人以提示，避免遺忘，同時(shí)更好地理清思路，使講話富有條理性，寫作時(shí)一般需要寫上開頭語，但結(jié)語一般不寫，主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有條目清晰的列出。中公教育以下所給出的分別是關(guān)于這兩類提綱的真題示例：

【例題1(2011年?秋季聯(lián)考申論真題?第一題)】假定給定資料1～6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰；不超過400字。

【例題2(2008年?云南省考申論真題?第二題)】假如上級(jí)政府主管部門已經(jīng)做出撤銷鄭州市、區(qū)饅頭辦的決定，而你是上級(jí)政府主管部門的新聞發(fā)言人，作為對(duì)社會(huì)輿論的回應(yīng)，請(qǐng)你針對(duì)材料七所反映的問題，寫一份新聞發(fā)言提綱。(30分)要求：觀點(diǎn)明確簡(jiǎn)明扼要，條理清晰；篇幅不超過400字。

總的來說，不管是以上所示的匯報(bào)提綱、講話提綱，還是傳達(dá)提綱等，其寫作都主要由三個(gè)部分組成，即標(biāo)題、正文、落款。此外，要把握住兩大特點(diǎn)：一是綱要性，即只需把所要匯報(bào)、傳達(dá)或發(fā)言的基本要點(diǎn)提綱挈領(lǐng)地概述出來，不宜過于具體。二是層次性與條理性，即所要匯報(bào)、傳達(dá)或發(fā)言的內(nèi)容分為哪幾個(gè)大的方面，每方面包含哪幾個(gè)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)一目了然的呈現(xiàn)出來。

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【例題1】為了保護(hù)m縣的聲譽(yù)，挽回虐貓事件造成的負(fù)面影響，請(qǐng)以m縣政府的名義就虐貓事件的處理情況寫一份宣傳稿，在縣人民政府網(wǎng)上公布。(30分)要求：

1、態(tài)度誠懇，對(duì)象明確；

2、內(nèi)容全面，合理清楚；

3、不超過500字。【例題2】a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)給定資料，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng)；(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂；(3)不超過500字。

以上是2012年申論真題，由此，也說明不管是聯(lián)考還是國考，宣傳稿這一應(yīng)用文文體都十分受重視。從功能性質(zhì)來講，宣傳稿是屬于宣傳教育類的應(yīng)用文。關(guān)于其寫作的具體要求如下：

一、黨政公文。

【通知的格式】。

通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：（1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。

（2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。注：

1、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。

2、寫被通知單位或個(gè)人的名稱。

3、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。

4、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。

5、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

【通知的范文】。

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)到風(fēng)景名勝區(qū)開會(huì)的通知(1998年11月10日)為了貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》(中發(fā)〔1997〕13號(hào))，有效制止以開會(huì)為名游山玩水的不正之風(fēng)，經(jīng)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志同意，特作如下通知：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)一律不準(zhǔn)到廬山、黃山、峨嵋山、普陀山、九華山、五臺(tái)山、武夷山、九寨溝、張家界、黃果樹瀑布、西雙版納和三亞熱帶海濱12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)召開會(huì)議，一律不準(zhǔn)借在其他地方召開會(huì)議之機(jī)到上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)旅游。除上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)外，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)召開的會(huì)議也不準(zhǔn)用公款組織與會(huì)人員到會(huì)議所在市、縣的行政區(qū)域以外的其他風(fēng)景名勝區(qū)旅游。地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議一律在本行政區(qū)域內(nèi)召開，不得到其他地區(qū)召開。對(duì)上述通知的執(zhí)行情況，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。凡違反規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)會(huì)議主辦單位負(fù)直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，掛靠在黨政機(jī)關(guān)的各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等群眾團(tuán)體以及事業(yè)單位，同樣適用本通知。

【通報(bào)的格式】通報(bào)由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。

標(biāo)題：由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《國務(wù)院關(guān)于一份國務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào)》等。

正文：表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)一般分為三部分：

（一）主要事實(shí)。表彰性通報(bào)要突出主要先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)要抓住主要錯(cuò)誤事實(shí)；

（三）決定要求。表彰性和批評(píng)性的通報(bào)，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時(shí)提出對(duì)表彰或批評(píng)對(duì)象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯(cuò)誤發(fā)生，批評(píng)性通報(bào)的結(jié)尾處，通常要有針對(duì)性地提出防范的措施或規(guī)定。傳達(dá)性通報(bào)一般不寫決定要求。

（四）生效標(biāo)識(shí)。在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，加蓋印章，寫明發(fā)文日期。

【范文】表揚(yáng)性通報(bào)。

××市人民政府關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào)。

各縣（市、區(qū)）人民政府，市屬各部門：“九五”計(jì)劃期間，我市各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級(jí)干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號(hào)。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。二00一年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級(jí)政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的十五屆四中全會(huì)精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭(zhēng)我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬以下的目標(biāo)而努力奮斗。附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。（略）。

××市人民政府（蓋章）。

二〇〇一年二月五日【請(qǐng)示的格式】。

關(guān)于_______________的請(qǐng)示。

（送達(dá)哪個(gè)機(jī)關(guān)）：

題請(qǐng)示如下：

一、xxxxxxxxx。

二、xxxxxxx。

三、xxxxxxxxx以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示。

（發(fā)文的機(jī)關(guān)）x年x月x日。

【批復(fù)的格式】。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分。(1)標(biāo)題：標(biāo)題包括批復(fù)機(jī)關(guān)、批復(fù)事項(xiàng)和批復(fù)文種三個(gè)部分。如《宏大公司對(duì)〈燕奇國際文化交流公司舉辦燕奇杯書法大賽的請(qǐng)示〉的批復(fù)》。也可只寫批復(fù)事項(xiàng)及文種兩部分，如《關(guān)于建立東風(fēng)電機(jī)廠工會(huì)委員會(huì)的批復(fù)》。(2)主送單位：即來文請(qǐng)示的單位。其位置在標(biāo)題之下，正文之上。批復(fù)是有針對(duì)性的，所以不可缺少主送單位。

(3)正文：分為開頭、內(nèi)容和結(jié)語三部分。

開頭一般注明批復(fù)的依據(jù)，用以說明是針對(duì)哪個(gè)請(qǐng)示所作的批復(fù)，要求寫得嚴(yán)謹(jǐn)、明確。如《燕奇國際文化交流公司關(guān)于舉辦燕奇杯書法大賽的請(qǐng)示》(燕奇字[1994]14號(hào))收悉，然后，一般寫如經(jīng)董事會(huì)研究，現(xiàn)批復(fù)如下、經(jīng)研究，批復(fù)如下等。

請(qǐng)示的內(nèi)容決定批復(fù)的寫法。下級(jí)機(jī)關(guān)只就某個(gè)具體事項(xiàng)請(qǐng)示，批復(fù)的內(nèi)容亦簡(jiǎn)單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對(duì)性的緣由。有的批復(fù)具有一定的普遍性，則需上級(jí)機(jī)關(guān)較為詳細(xì)地寫明批復(fù)態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復(fù)可在同意的前提下，原則性地提出希望。如希望在弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族文化與國際文化交流方面，在發(fā)揚(yáng)我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力。結(jié)語使用的語言要簡(jiǎn)短，語氣要堅(jiān)決，態(tài)度要鮮明。對(duì)請(qǐng)示的批復(fù)一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。完全同意的批復(fù)可以不寫同意的理由，只明確表態(tài)。如：你部銀水字[1994]4號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)董事會(huì)研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為1994年6月6日)。下級(jí)單位的請(qǐng)示，受政策和具體情況限制有時(shí)不能得到完全同意的批復(fù)。在寫此類不完全同意批復(fù)時(shí)先說明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：你部公關(guān)字[1994]12號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)研究同意購制486電腦一臺(tái)，但囿于經(jīng)費(fèi)所限，暫不同意購制輕型印刷設(shè)備。完全不同意的批復(fù)，一定要講明不同意的理由和根據(jù)。因?yàn)閷?duì)下級(jí)的請(qǐng)示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對(duì)性地答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示，不能使用有歧義的詞語。也可在發(fā)文之前，先向下級(jí)單位講明理由和依據(jù)。(4)批復(fù)的結(jié)尾多用此復(fù)、特此批復(fù)等習(xí)慣用語。(5)發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

【范文】。

關(guān)于xx省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù)。

民行批[1993]4號(hào)xx省人民政府：

【公文函的格式】。

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法請(qǐng)求如下：

（一）首部。重要包含標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)兩個(gè)內(nèi)容。

1、標(biāo)題。公函的標(biāo)題一般有兩種情勢(shì)。一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事由和文種構(gòu)成。

2、主送機(jī)關(guān)。即受文并辦理來函事項(xiàng)的機(jī)關(guān)單位，于文首頂格寫明全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，其后用冒號(hào)。

（二）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語等部分組成。

1、開頭。重要闡明發(fā)函的緣由。一般請(qǐng)求概括交代發(fā)函的目標(biāo)、根據(jù)、原因等內(nèi)容，然后用“現(xiàn)將有關(guān)問題闡明如下：”或“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函復(fù)如下：”等過渡語轉(zhuǎn)入下文。復(fù)函的緣由部分，一般首先引敘來文的標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)，然后再交代根據(jù)，以闡明發(fā)文的緣由。

1、下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)詢問一般事宜，或上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或催辦下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事宜。

2、平行機(jī)關(guān)或不相附屬機(jī)關(guān)之間商洽有關(guān)事宜，3、用函來通知一般事項(xiàng)。如通知開一般性的會(huì)議、請(qǐng)求下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送某項(xiàng)材料或統(tǒng)計(jì)某些數(shù)字等時(shí)，也常用公函。

4、向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示較小事宜也常用函。

【會(huì)議紀(jì)要的格式】：

會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu),一般由版頭和正文兩部分組成:(1)版頭或標(biāo)題。

作為文件下發(fā)的會(huì)議紀(jì)要,要簽上有發(fā)文機(jī)關(guān)和日期的落款。

會(huì)議紀(jì)要是一種記錄性文件,具體寫作要求根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)而定。一般地講,要抓住中心、突出重點(diǎn),善于綜合、歸納,條理要很清楚。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇二

1.推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展是社會(huì)主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，更是各級(jí)政府和地方教育行政部門義不容辭的責(zé)任。

2.不患寡而患不均。

沒有全體民眾的整體板塊式向上發(fā)展，而只有部分人的珠峰式拔尖，就會(huì)遇到發(fā)展中國家向上攀爬的過程中最容易遇到的“拉美化陷阱”，這一幕在拉美國家曾經(jīng)多次上演，一度接近發(fā)達(dá)國家的墨西哥、阿根廷，因?yàn)闆]能處理好社會(huì)公平問題，甚至倒退到不發(fā)達(dá)行列。

所以，教育公平與否，不僅僅是個(gè)教育問題，還將在一定程度上，決定中國未來能否成功地邁進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

申論寫作素材大全：全面小康表述全匯總。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—“十二五”成就輝煌。

“物有甘苦，嘗之者識(shí);道有夷險(xiǎn)，履之者知?！薄笆濉睍r(shí)期是我國發(fā)展很不平凡的五年。

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—時(shí)和勢(shì)總體于我有利。

謀大事、定大局，首先要觀大勢(shì)、明大勢(shì)，認(rèn)清我們所處的國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境和條件。

圓夢(mèng)全面小康，實(shí)現(xiàn)百年目標(biāo)，“行進(jìn)中國”已經(jīng)到了決勝階段，每一步都是緊要的一步。

全面認(rèn)識(shí)這一時(shí)期的發(fā)展形勢(shì)特征、國際國內(nèi)環(huán)境，對(duì)于我們把握發(fā)展方位，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)發(fā)展信心，采取有效舉措，確保如期全面建成小康社會(huì)，至為重要。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—全面小康是什么樣。

小康，是一個(gè)充滿傳統(tǒng)文化色彩的概念。

據(jù)考證，小康一詞最早出自《詩經(jīng)》，意思是說，人們有勞有逸，日子就能過好。

在全黨全國各族人民努力下，這個(gè)目標(biāo)在20世紀(jì)末如期實(shí)現(xiàn)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，黨的十六大提出21世紀(jì)頭全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

黨的十六大以來，我們黨扭住這個(gè)奮斗目標(biāo)，一茬接著一茬干，一棒接著一棒跑，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了顯著成績(jī)。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—牢固樹立五大發(fā)展理念。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實(shí)踐總是由一定的發(fā)展理念作引導(dǎo)。

發(fā)展理念是戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、引領(lǐng)性思想理論的結(jié)晶，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，直接關(guān)乎發(fā)展成效乃至成敗。

發(fā)展理念搞對(duì)了，目標(biāo)任務(wù)就好確定了，政策舉措也就容易制定了。

黨的十八屆五中全會(huì)最突出的亮點(diǎn)，就是鮮明提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—決勝全面小康邁好步。

黨的十八屆五中全會(huì)期間，一段《十三五之歌》的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上迅速“走紅”，發(fā)布僅5小時(shí)點(diǎn)擊量就突破500萬。

視頻中4個(gè)卡通人物以“十三五是什么舞”的幽默開頭，通過英文說唱的形式，生動(dòng)形象地回答了誰來規(guī)劃“十三五”、全面小康怎么實(shí)現(xiàn)等問題。

有外國友人感嘆：原來可以在規(guī)劃建議中找到中國未來五年發(fā)展的奧秘。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—?jiǎng)?chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)源。

泱泱大國，悠悠萬事，把握關(guān)鍵才能認(rèn)準(zhǔn)方向，順應(yīng)大勢(shì)才能引領(lǐng)潮流。

從“向科技進(jìn)軍”到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，從“科教興國戰(zhàn)略”到“建設(shè)創(chuàng)新型國家”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“創(chuàng)新發(fā)展理念”……梳理新中國60多年的脈絡(luò)，創(chuàng)新始終是發(fā)展的關(guān)鍵詞。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。

創(chuàng)新是多方面的，核心是科技創(chuàng)新。

一般認(rèn)為，要素投入和科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的兩個(gè)驅(qū)動(dòng)力，靠要素投入驅(qū)動(dòng)發(fā)展空間有限，靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展?jié)摿o限。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—塑造引領(lǐng)型發(fā)展。

以前，11月11日不過是一個(gè)普普通通的日子，而如今，“雙11”已成為廣大網(wǎng)民的購物狂歡節(jié)。

“雙11”，僅天貓當(dāng)天的交易額就超過900億人民幣。

而半個(gè)多月后的美國“網(wǎng)購星期一”購物狂歡節(jié)，影響力則小得多，亞馬遜、ebay等電商平臺(tái)的交易總額約合200億人民幣，不足天貓一家的1/4。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

一提到“農(nóng)業(yè)”，不少人腦海中浮現(xiàn)的是“面朝黃土背朝天”的場(chǎng)景。

其實(shí)，這只是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的“標(biāo)準(zhǔn)像”。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以小生產(chǎn)為特征，規(guī)模小、商品率低、科技含量少，也就是人們常說的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”。

而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以資本高投入為基礎(chǔ)，以工業(yè)化生產(chǎn)手段和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為支撐，有社會(huì)化的服務(wù)體系相配套，用科學(xué)的經(jīng)營(yíng)理念來管理的農(nóng)業(yè)形態(tài)。

與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可謂有“脫胎換骨”的變化。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—構(gòu)建有利于創(chuàng)新的體制機(jī)制。

“創(chuàng)客風(fēng)潮”，從北京中關(guān)村迅速向深圳、上海、天津、四川、貴州等地?cái)U(kuò)散。

如今，北京已形成亞洲規(guī)模最大的“創(chuàng)客空間”，深圳的華強(qiáng)北也被視為“創(chuàng)客圣地”。

奔涌的“創(chuàng)客風(fēng)潮”，不僅激發(fā)了無數(shù)人的激情夢(mèng)想，也助推了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。

全國新注冊(cè)企業(yè)在上年大幅增長(zhǎng)基礎(chǔ)上又新增了1200多萬戶其中首次參與投資創(chuàng)業(yè)者多達(dá)291萬人。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—協(xié)調(diào)是發(fā)展的節(jié)律。

“唱和如一，宮商協(xié)調(diào)。”這是明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍《東周列國志》中的一句名言。

講的是，唱聲與和聲必須統(tǒng)一，宮音和商音相互協(xié)調(diào)，才能演奏出美妙和諧的音樂。

發(fā)展也是如此，只有經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面協(xié)調(diào)一致、相得益彰，才能持續(xù)健康、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—區(qū)域協(xié)調(diào)“大合唱”

207月，聯(lián)合國開發(fā)署發(fā)布的《年人類發(fā)展指數(shù)報(bào)告》顯示，中國首次從“中等人類發(fā)展指數(shù)”國家，邁入“高人類發(fā)展指數(shù)”國家的行列。

這是一個(gè)歷史性的跨越，其中一個(gè)重要的`原因在于，經(jīng)過多年努力，我國不同區(qū)域之間發(fā)展差距正在逐步縮小。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—城市農(nóng)村“比翼飛”

20世紀(jì)70年代末，我國改革從農(nóng)村起步，開啟了新時(shí)期改革開放的序幕。

但30多年后，廣大農(nóng)村發(fā)展仍然相對(duì)滯后，城鄉(xiāng)之間存在著很大差距。

“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！睕]有農(nóng)村的小康，就不是全面的小康。

今天，城鄉(xiāng)居民同在奔小康的路上，必須攜手并進(jìn)、共同發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)全國13億多人的百年小康夢(mèng)想。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—“兩個(gè)文明”兩手硬。

物質(zhì)文明與精神文明，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界全部成果的總括和結(jié)晶。

縱觀古今、放眼中外，無論是中國古代的漢唐盛世、康乾盛世，還是世界文明史上的古埃及、古巴比倫、古印度，都曾經(jīng)創(chuàng)造了強(qiáng)盛的物質(zhì)文明，也創(chuàng)造了代表那個(gè)時(shí)代輝煌的精神文明。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—軍民融合“道路寬”

209月3日，全世界的目光都聚焦中國。

就在這一天，中國在北京天安門廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)規(guī)模宏大、振奮人心的大閱兵。

這場(chǎng)大閱兵向世人充分展示了中國強(qiáng)大的軍事實(shí)力，也體現(xiàn)了人民軍隊(duì)捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整、維護(hù)國家安全的堅(jiān)強(qiáng)決心。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—綠色是發(fā)展的底色。

綠色，大自然最常見的顏色之一，常被喻為生命色、環(huán)保色。

綠色發(fā)展，從根本上說，就是要實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。

我國古代就十分強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的尊重，提出了“天人合一”“道法自然”等觀點(diǎn)，這些認(rèn)識(shí)反映了古人對(duì)綠色發(fā)展的樸素看法，至今仍給人以深刻啟示。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—功能定位謀劃好。

國土是綠色發(fā)展的空間載體。

國土空間就如同一個(gè)家，需要分出客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間和儲(chǔ)藏室等，讓不同的區(qū)域承載不同的功能，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜生態(tài)則生態(tài)，逐步形成各具特色的區(qū)域發(fā)展格局。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—低碳循環(huán)可持續(xù)。

年，受財(cái)政部等部門新能源汽車優(yōu)惠政策的刺激，新能源汽車市場(chǎng)的火爆程度超出預(yù)期。

從幾年前少人問津到今天漸入佳境，新能源汽車尤其是純電動(dòng)汽車，正在被越來越多的消費(fèi)者認(rèn)可和接受。

據(jù)有關(guān)部門預(yù)測(cè)，今后幾年，隨著政策效果逐漸顯現(xiàn)，新能源汽車行業(yè)將迎來爆發(fā)式增長(zhǎng)。

新能源汽車的“華麗轉(zhuǎn)身”，是我國推動(dòng)產(chǎn)業(yè)低碳循環(huán)發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。

全面小康熱點(diǎn)面對(duì)面—資源利用高效化。

資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人們生產(chǎn)生活的源泉和條件。

如果資源短缺，或者資源枯竭，將極大影響人們的生產(chǎn)生活，甚至人類都無法生存。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇三

無論是在國考還是省考中，貫徹執(zhí)行題目的實(shí)用性與技巧性都會(huì)讓考生產(chǎn)生“畏難情緒”。一方面是由于該題型的出題形式不再是固定模式的公文或是常見的應(yīng)用文，而是越來越靈活的文種，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|過但很少會(huì)寫的文種，這些無疑在客觀上加大了該題型的考查難度。另一方面，考生對(duì)于掌握的寫作方法不能做到隨機(jī)應(yīng)變、靈活使用，而且考生以應(yīng)屆畢業(yè)生居多，對(duì)于公文和應(yīng)用文的寫作知之甚少，實(shí)際生活中也很少有參與到這類文種的寫作實(shí)踐當(dāng)中。對(duì)此，新私學(xué)教育教大家一種靈活應(yīng)對(duì)貫徹執(zhí)行題的方法，此方法總體上秉承總分總的作答結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體以及結(jié)尾三部分，希望考生能夠有所體會(huì)和感悟。

開頭書寫發(fā)文事由，多從原因、目的、根據(jù)來展開，說明發(fā)文的重要性，主要是兩大方面的論述：

或是對(duì)發(fā)生的事件的不良狀況進(jìn)行說明，闡釋問題的嚴(yán)峻性;或是對(duì)即將開展的事件的效用進(jìn)行說明，闡釋開展接下來的事件的好處與意義。

在操作上，只需要回到材料當(dāng)中尋找問題或意義的作答要點(diǎn)并結(jié)合題干中特殊的語言要求呈現(xiàn)出來即可。如在講話稿中，開頭部分要有講話的開場(chǎng)白，進(jìn)行問好、簡(jiǎn)要介紹自己并引出主題，而對(duì)于備詢要點(diǎn)或者是編者按類的文章在開頭要對(duì)主題進(jìn)行總體的概括說明。

回顧以往的真題我們發(fā)現(xiàn)，考查的題目可以以時(shí)間為軸線進(jìn)行類別上的劃分：

一類是讓我們對(duì)已經(jīng)發(fā)生事件進(jìn)行書寫，而另一類是對(duì)即將開展的事件進(jìn)行書寫。

在對(duì)這兩類文章分析后，我們發(fā)現(xiàn)二者的最大不同是已經(jīng)發(fā)生的事件的文章以總結(jié)、記錄為主，重在向主送機(jī)關(guān)(讀者)對(duì)事件進(jìn)行介紹，而即將發(fā)生的事件的文章以對(duì)策為主，重在對(duì)開展事件的對(duì)策進(jìn)行書寫。因此，可以在掌握原有的一些文種實(shí)際寫法的基礎(chǔ)上，以時(shí)間軸線為輔助線區(qū)分寫作的主要內(nèi)容。

通過對(duì)常見的文種進(jìn)行一定的歸類總結(jié)，得到兩大類文種的書寫方法：

通過時(shí)間軸判斷出為已經(jīng)發(fā)生的事件寫文章的時(shí)候，我們明確該文章的書寫主要是以總結(jié)為主，大體上是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件的陳述與總結(jié)，只要去材料當(dāng)中歸納概括出題干中所要求的作答對(duì)象的要點(diǎn)就可以(下圖中對(duì)已經(jīng)發(fā)生的文種進(jìn)行一定總結(jié))，除此之外，還要將現(xiàn)狀進(jìn)行一定的概括與必要性的分析，最后以對(duì)策來解決問題或者積極推廣。

值得注意的是，在已經(jīng)發(fā)生的事件中，對(duì)于事件的總結(jié)以及概括分析是書寫的主要部分，而對(duì)于對(duì)策的比重可以適當(dāng)減少。例如在20xx年副省級(jí)真題中，對(duì)于總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行書寫，因此可以先就舉辦過的心理健康節(jié)活動(dòng)為主線對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，這是文章的主體部分，包括對(duì)會(huì)議的大體上的概括，還包括具體對(duì)活動(dòng)的介紹。除此之外還要對(duì)該次活動(dòng)的必要性進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觯@部分從活動(dòng)的作用與意義為切入點(diǎn)展開。最后對(duì)于文章的對(duì)策部分，略寫，從材料中可以判斷出來活動(dòng)舉辦的較為成功，因此在對(duì)策中影射到將此類好的活動(dòng)延續(xù)推廣下去即可。

在判斷出文章主要是對(duì)即將發(fā)生的事件進(jìn)行書寫時(shí)，對(duì)于即將要做什么是書寫的重點(diǎn)。我們行文的過程中，要想讓事情得到落實(shí)，必須將事件開展的必要性進(jìn)行說明，可以是事件的`嚴(yán)峻性，也可以是事件開展后能夠帶來的積極意義，因此要先交代發(fā)文事由，接下來是文章的主體部分即怎樣開展的對(duì)策，接下來是根據(jù)不同的即將開展的事件進(jìn)行不同的結(jié)尾。例如20xx年市地級(jí)的真題，以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書，從題干當(dāng)中可以得出是為救災(zāi)指揮部提供行動(dòng)建議，是即將開展的行動(dòng)，因此行文中以對(duì)策為主。除此之外還有對(duì)于發(fā)文事由的說明，以及作為倡議書的結(jié)尾部分的呼吁號(hào)召。

在靈活的試題中，考生往往出現(xiàn)對(duì)于文種的事件發(fā)生時(shí)間段定位不準(zhǔn)的情況，這個(gè)時(shí)候我們可以用一種還原材料的方式來書寫，將材料中的要點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理與加工。整體作答思路為：

(政策背景)+現(xiàn)狀(成績(jī)/問題)+分析(原因、影響)+對(duì)策。

在這樣的思路下具體的書寫側(cè)重點(diǎn)要根據(jù)題干中的信息靈活判斷。例如在國考20xx年副省級(jí)的試題中，以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題為專欄寫一篇短評(píng)。對(duì)于“短評(píng)”而言，很難判斷出是已經(jīng)發(fā)生的還是即將發(fā)生的事情，我們以時(shí)間作為軸線來進(jìn)行寫作有一定難度，這個(gè)時(shí)候就可以使用這種靈活的作答思路來處理。在分析材料之后，從材料中提取跟風(fēng)問題、原因、影響、對(duì)策類別的要點(diǎn)，以跟風(fēng)現(xiàn)象的問題、產(chǎn)生的原因、帶來的消極影響以及對(duì)策為主。專欄作為媒體代表，一定要有起到正向價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，因此對(duì)策在文章正文中的書寫也要有一定的比重。

在貫徹執(zhí)行題中，并不是所有的文章都要有固定的結(jié)語，在書寫的過程中結(jié)語略寫，比重較少，在文章主體中有一定滲透。大體上我們按照提出要求式、希望號(hào)召式、習(xí)慣用語式三種方式來應(yīng)對(duì)。對(duì)整改通知類旨在提出下一步的整改時(shí)限與要求;對(duì)宣傳類諸如倡議書、宣傳稿、致……的信等文章旨在宣傳好處，在結(jié)尾發(fā)出呼吁、號(hào)召;對(duì)正式的公文，在結(jié)尾使用該文種的特定習(xí)慣用語。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇四

第三，啟示型綜合分析就比較簡(jiǎn)單直接了直接說明談成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的啟示。就如2020年國家公務(wù)員考試，題干說的是，談?wù)勀銖闹袊哞F，中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中分別獲得哪些啟示?這就是很明顯的啟示型綜合分析，好了，具體的題型已經(jīng)判斷清楚了，接下來我們就要確定答題方法，每種題型有不同的答題技巧，解釋型需要先解釋詞匯或者句子的含義，之后梳理與題干關(guān)鍵詞有關(guān)的所有要素，評(píng)論型需要擺觀點(diǎn)，切記這個(gè)觀點(diǎn)不是個(gè)人觀點(diǎn)而是材料整體邏輯的指向，但這個(gè)觀點(diǎn)材料往往不會(huì)直接呈現(xiàn)要仔細(xì)分析材料;之后梳理與題干關(guān)鍵詞有關(guān)的所有要素;啟示型綜合分析比較簡(jiǎn)單直接直接問啟示，梳理材料尋找成功經(jīng)驗(yàn)即可。所以只有對(duì)每一種題型了解清楚，那么我們?cè)谧龃鸬臅r(shí)候才會(huì)信手拈來。

二、找點(diǎn)過程。

很多考生都覺得綜合分析題很難，作答沒有頭緒，我們完全就可以按材料呈現(xiàn)的邏輯進(jìn)行要點(diǎn)的書寫，絕大多數(shù)的題目邏輯性都很強(qiáng)，很有很明顯的指向性，包括可能出現(xiàn)提示詞等，但是很多同學(xué)不會(huì)做綜合分析題目大多都是沒有審清題型而盲目找點(diǎn)，找點(diǎn)如果不熟練的話可以用笨方法，一段一段進(jìn)行總結(jié)要點(diǎn)，總結(jié)完后與題干問題進(jìn)行結(jié)合分析有關(guān)題干問題的部分直接抄寫梳理，可以確保答案要點(diǎn)不遺漏，在書寫時(shí)要注意邏輯。這樣做答的時(shí)候難度會(huì)下降很多，只要遵循材料邏輯，那么我們做答的錯(cuò)誤率就會(huì)下降很多，建議各位考生在沒有思路的時(shí)候也要多呈現(xiàn)與做答內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞，羅列不同的關(guān)鍵詞也是得分中很重要的一環(huán)。

三、加工過程。

找完答案要點(diǎn)，之后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行加工。要點(diǎn)的加工可從兩個(gè)方面進(jìn)行，一是內(nèi)容，二是形式，通過以上兩方面的加工，實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)的最佳呈現(xiàn)。內(nèi)容上將比較零散的點(diǎn)進(jìn)行整合，將表述同一方面的進(jìn)行合并;形式上遵循是什么為什么怎么辦的原則;但要注意邏輯順序，大多數(shù)要求里會(huì)強(qiáng)調(diào)邏輯清晰，那么邏輯清晰實(shí)際上就是讓閱卷老師看完你的答案知道你所要表達(dá)的思想，所以，請(qǐng)各位考生認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握該題的做題方法，并通過做題得到鞏固，對(duì)于多種綜合分析進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，會(huì)讓這種題型更好的掌握。

四、書寫。

遵守是什么為什么怎么辦的原則，大都是遵照原因問題影響對(duì)策的邏輯書寫，或者很多同學(xué)理解的總分總的做答方式來書寫，這樣會(huì)保證我們的邏輯清楚，當(dāng)然很多同學(xué)會(huì)糾結(jié)于分段，如果本題字?jǐn)?shù)比較多，比如說350字以上的，那么我們可以分三段，第一步給出觀點(diǎn)或者是解釋含義這一部分是一段，第二段展開分析是一段，第三段是給出結(jié)論是一段，那么如果本題字?jǐn)?shù)是300字及以下，建議各位同學(xué)不需要分段，我們只要把每一個(gè)部分承接的內(nèi)容書寫清楚即可。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇五

古人說：不患寡而患不均?？梢?，財(cái)富公平分配是人們亙古以來的理想與追求，而公平則是財(cái)富分配的生命線!然而，在社會(huì)財(cái)富總量持續(xù)快速增加的同時(shí)，我國收入分配差距卻日益擴(kuò)大，基尼系數(shù)已經(jīng)突破國際黃色警戒線，成為群眾最關(guān)注、反響最強(qiáng)烈、矛盾最突出、影響最深遠(yuǎn)的社會(huì)難題。為國家長(zhǎng)治久安計(jì)，必須調(diào)整分配格局，保護(hù)收入分配的生命線!

要調(diào)整一次分配格局，提高工資收入水平。一次分配，是資方與勞方之間進(jìn)行的財(cái)富分配。由于我國人口基數(shù)龐大，就業(yè)崗位有限，勞動(dòng)力市場(chǎng)總體上處于并將長(zhǎng)期處于資方市場(chǎng)，由此決定了資方在財(cái)富分配方面擁有更大的話語權(quán)、更強(qiáng)的姿態(tài)和更加主動(dòng)的地位。這導(dǎo)致群眾工資收入水平增長(zhǎng)緩慢，貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大。所以，調(diào)整一次分配格局，就需要建立并完善工資集體協(xié)商和自然增長(zhǎng)機(jī)制，持續(xù)提高群眾工資收入水平。

要調(diào)整二次分配格局，發(fā)揮稅收杠桿作用。二次分配，是政府通過稅收形式，和公眾之間進(jìn)行的財(cái)富分配。當(dāng)前，我國稅收存在的主要問題有兩個(gè)，一是稅收負(fù)擔(dān)偏重，甚至不少地方還在征收“過頭稅”，存在寅吃卯糧的問題，侵害了群眾的合法收入;二是稅收轉(zhuǎn)化成財(cái)政后，投入在民生和公共服務(wù)領(lǐng)域的資金數(shù)量較少，未能轉(zhuǎn)化成人民群眾的福祉，也間接影響了群眾增收。故此，調(diào)整二次分配格局，需要改革稅制、減輕稅負(fù)并加大稅收在民生領(lǐng)域的投入力度，才能更好地發(fā)揮其調(diào)節(jié)收入差距的杠桿作用。

要調(diào)整三次分配格局，發(fā)展公益慈善事業(yè)。三次分配，是社會(huì)公眾以公益慈善等形式，將部分財(cái)富無償捐贈(zèng)給困難群體的財(cái)富分配方式。在西方發(fā)達(dá)國家，已經(jīng)形成了積極參與公益慈善活動(dòng)的社會(huì)氛圍。在我國，受傳統(tǒng)觀念的影響，公眾對(duì)企業(yè)家從事公益慈善事業(yè)的期望值很高，而自身投身公益慈善活動(dòng)的積極性偏低。同時(shí)，受郭美美事件的影響，公益慈善組織的公信力大幅度下降，也在客觀上打擊了公眾從事公益慈善活動(dòng)的積極性，削弱了財(cái)富公平分配的自主性?？梢?，調(diào)整收入分配格局，需要增強(qiáng)公眾從事公益慈善事業(yè)的自覺意識(shí)，提高公益慈善組織的服務(wù)水平與工作透明度。

古人說：“大道之行也，天下為公”，又說“天之道，損有余而補(bǔ)不足”，調(diào)整收入分配格式，正是要行天下大道、損余補(bǔ)缺。通過提高工資收入水平、發(fā)揮稅收杠桿作用、發(fā)展公益慈善事業(yè)，促進(jìn)財(cái)富在社會(huì)各階層之間進(jìn)行合理流動(dòng)，才能縮小貧富差距、避免兩極分化，守住公平這條生命線!

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇六

申論在寫作文的時(shí)候沒有素材怎么行呢?要寫好申論作文，素材不能少，看看下面的申論寫作素材吧!

2017申論寫作素材大全：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

【名言】。

百年大計(jì)，教育為本;十年樹木，百年樹人。

教育是立國的根本，教育是共和國的保障。

一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。

中國最根本的問題，便是中國鄉(xiāng)村教育之根本改造。

中國將堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇七

首先我們要明確，什么是立意?其實(shí)立意的意思很簡(jiǎn)答，從名詞角度解釋立意，就是整篇文章的中心思想、核心觀點(diǎn)，從動(dòng)詞角度來講就是確定文章中心思想、核心觀點(diǎn)的過程。

那么我們確定立意的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則呢?主要有三個(gè)原則。一是正確。文章的立意要符合題干的核心思想，要符合材料的核心思想，不能跑題;二是明確。立意應(yīng)當(dāng)可以清晰地表達(dá)出核心思想，一般來講用表示論斷的陳述句、觀點(diǎn)句居多。三是新穎。立意應(yīng)該角度新穎、語音表達(dá)方式新穎以及符合時(shí)代特色。

明確了立意的確定原則，下面老師告訴大家兩種確定立意的方法。

何為題干點(diǎn)睛法，簡(jiǎn)單來講就是通過分析題干，來確定文章立意。而分析題干的核心就是分析題干中的核心關(guān)鍵詞，此時(shí)通常會(huì)有幾種可能。

1.題干中沒有核心關(guān)鍵詞。例如：根據(jù)給定資料，自選角度，自擬題目。如果遇見這樣的題干，考生還需要回歸材料通篇閱讀把握材料的核心思想，但這種情況出現(xiàn)幾率很低。

2.一個(gè)核心關(guān)鍵詞。例如：圍繞歸零寫一篇文章。那我們我們就要圍繞歸零這個(gè)詞來行文，如果不懂也問題，全篇都寫上歸零，肯定不跑題。

3.兩個(gè)詞甚至一句話要提煉出關(guān)鍵詞，例如：生態(tài)：保護(hù)與開發(fā)。這時(shí)候就需要分析題干中關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，需要圍繞題干，整體理解一下題干是什么意思。我們的立意要與保護(hù)和開發(fā)都有關(guān)系，還要弄清楚保護(hù)和開發(fā)之間存在什么樣的邏輯關(guān)系。

第二種就是材料制勝法，需要通篇閱讀掌握材料的核心思想來確定文章立意。材料制勝法也細(xì)分了四種方法，供同學(xué)們參考。

1.材料核心詞，需要關(guān)注材料中與題干主題詞有關(guān)的高頻詞、高端詞、政策理論性文件。

2.材料核心句，需要關(guān)于證詞理論的相關(guān)表述句子，一般在第一則材料和最后一組材料。

3.材料核心段，需要關(guān)注材料句子的出處段落，如果題干沒有說根據(jù)給定資料幾，只說了根據(jù)給定資料，則建議大家優(yōu)先看最后一則材料其次是首則。

4.篇章整合法，如果一則材料中都沒有相關(guān)的表述，都是案例則對(duì)整則材料進(jìn)行概括，文章主題是正面的積極的，但是材料是問題性的，所以講材料中主題背景問題反推成為對(duì)策角度、或者關(guān)注材料中相關(guān)的對(duì)策和意義的表述。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇八

說起遼寧丹東大梨樹村，很多人知道毛豐美，但可能不知道，這個(gè)連續(xù)4年入選全國文明村的村莊，擁有開闊的農(nóng)村新氣象。比如過年期間，這里的村民一不賭博，二不喝大酒，而是進(jìn)閱覽室，比賽書法，跳秧歌，組織廟會(huì)，年味十足，愜意又從容。

這是“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，而鄉(xiāng)村治理也功不可沒。自改革開放以來，大梨樹村的村民，在已故村黨支部書記、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員毛豐美帶領(lǐng)下，干出了一番事業(yè)。農(nóng)民不離土，也能像城里人那樣上班掙工資。40年過去了，村容村貌翻天覆地，但村里的社會(huì)結(jié)構(gòu)變化不大，依然是知根知底的熟人社會(huì)。親情在，傳統(tǒng)在，作為精神紐帶的“鄉(xiāng)愁”在，熟人社會(huì)的約束也在，成功抵御了不良風(fēng)氣的侵蝕。

近年來，一些農(nóng)村地區(qū)人情泛濫、彩禮如山、非理性消費(fèi)突出等現(xiàn)象常常見諸報(bào)端。相對(duì)封閉的傳統(tǒng)村莊在向現(xiàn)代開放社會(huì)轉(zhuǎn)變過程中，如何避免失序與失范，成為一個(gè)重要課題。大梨樹村的經(jīng)驗(yàn)就在于物質(zhì)文明與精神文明兩手抓。比如從1997年起，村里制定村規(guī)民約，“禁止婚喪嫁娶大操大辦，違者重罰”。在村規(guī)民約面前，干部村民完全平等，大梨樹村的黨員干部以身作則，帶頭改舊俗、樹新風(fēng)。奮斗成為共識(shí)，奢靡沒有空間，人心有了更多積極向上的力量。

鄉(xiāng)村振興文化為魂，絕非虛言。正如習(xí)近平總書記今年兩會(huì)在山東代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)的，“要推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)和公共文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”。這些年，遼寧在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，一手抓村容村貌，一手抓精神文明建設(shè)，“里子”和“面子”相互促進(jìn)。譬如盤山縣，建設(shè)“圖說我們的價(jià)值觀”主題道路和主題廣場(chǎng)，5萬米的宣傳墻訴說著我們這個(gè)時(shí)代的核心價(jià)值觀，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村一景。當(dāng)鄉(xiāng)土文化回歸并為鄉(xiāng)村振興提供動(dòng)力，當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑成文明的底色，鄉(xiāng)村就永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

“活魚須在水中看”。提升鄉(xiāng)村文化建設(shè)、激活傳統(tǒng)鄉(xiāng)村之魂，要在實(shí)踐之中找答案。有學(xué)者認(rèn)為，“東北三省是華北農(nóng)業(yè)社會(huì)的擴(kuò)大”。與中原和南方千年古村相比，移民形成的東北農(nóng)村缺少傳統(tǒng)文化的深層滋養(yǎng)，抵抗消費(fèi)主義侵襲的能力要弱一些，有些鄉(xiāng)村的原子化傾向尤為明顯。有鑒于此，東北鄉(xiāng)村更應(yīng)該在推動(dòng)村民參與鄉(xiāng)村事務(wù)、農(nóng)民互幫互助上發(fā)力，增強(qiáng)文化凝聚力。放眼全國，無論文化下鄉(xiāng)，還是保護(hù)古村落，或是移風(fēng)易俗，都需要實(shí)心實(shí)意、真抓實(shí)干，避免重物質(zhì)輕精神。惟其如此，才能在鄉(xiāng)土文化的豐厚土壤中開出各有特色的文明之花。

鄉(xiāng)村振興是一場(chǎng)艱苦而漫長(zhǎng)的跋涉，不僅需要資金、政策、人才，也離不開鄉(xiāng)土文化靈魂的代代相傳。當(dāng)尊老愛幼、鄰里相幫、積極向善等傳統(tǒng)美德被大力弘揚(yáng)，更多人將重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文明的價(jià)值和使命。這不僅有助于推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，也能助力城鎮(zhèn)化成為記得住鄉(xiāng)愁的城鎮(zhèn)化，讓現(xiàn)代化成為有根的現(xiàn)代化。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇九

粉筆筆記，粉筆100題及視頻，張小龍講解最好(也可以看看半月談出的申論解析)。

(二)方式。

1.聽課看書，掌握方法(各種題型如何解題及格式)。

4.100題可反復(fù)練習(xí)，一道題目可以重復(fù)做，每一次都有新的收獲。

5.練習(xí)過程中，一方面要學(xué)習(xí)素材、答案的大局觀和系統(tǒng)思維，即政府在遇到問題時(shí)處理的方式、思考的邏輯;另一方面也要學(xué)習(xí)各種專有名詞，格式等具體要求。

6.練習(xí)一方面是強(qiáng)化做題技巧和方法，即對(duì)應(yīng)解題框架、思考邏輯和精簡(jiǎn)名詞;另一方面也是積累素材，對(duì)應(yīng)到每個(gè)主題。

積累。

半月談(小冊(cè)子)、申論真題、最新熱點(diǎn)、半月談評(píng)論和各種評(píng)論。

(二)方法。

1.理論性優(yōu)先于實(shí)踐性。時(shí)間充足的情況下讀半月談或者學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人講話，先構(gòu)建起思考的大局觀，深化理論基礎(chǔ)。比如說大局觀、服務(wù)觀、生態(tài)觀、基層減負(fù)、科技創(chuàng)新等等。粉筆都有。因此推薦以機(jī)構(gòu)總結(jié)的理論文章和半月談冊(cè)子優(yōu)先，輔之以熱點(diǎn)評(píng)論。

2.個(gè)性優(yōu)于普遍性。所有的內(nèi)容要形成自己的風(fēng)格，理解優(yōu)先于背誦。

3.非實(shí)用性高于實(shí)用性?？赡茉谙喈?dāng)一段時(shí)間內(nèi)，所積累的東西都無法直接用到，但積累的東西在于梳理思維，厘清邏輯，整合觀念，這對(duì)于輸出或者解決對(duì)策而言是根本的，也是拉開差距的關(guān)鍵。

4.主題積累，注意發(fā)散。以各主題進(jìn)行分類整理，形成相應(yīng)的龐大的思維導(dǎo)圖。結(jié)合熱點(diǎn)事件進(jìn)行主動(dòng)思考，舉一反三，強(qiáng)化鞏固思維體系。內(nèi)容眾多需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，時(shí)常復(fù)習(xí)鞏固。

5.及時(shí)鞏固，每天練習(xí)和積累的時(shí)間應(yīng)當(dāng)對(duì)半分。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十

近期，s省開展鄉(xiāng)村治理先進(jìn)典型評(píng)選工作，m市打算推薦萊康村參加評(píng)選，如果你是該市有關(guān)部門的工作人員，寫一份萊康村參評(píng)的推薦材料。(30分)。

【作答思路】。

第一步：審題。

文種——推薦材料——標(biāo)題+正文。

推薦材料——推薦對(duì)象——萊康村。

——推薦理由——在鄉(xiāng)村治理做的好。——鄉(xiāng)村治理的成功經(jīng)驗(yàn)。

邏輯——參考材料行文邏輯。

第二步：找點(diǎn)。

材料5。

萊康村所在的m市位于沿海地區(qū)的s省，各項(xiàng)改革都走在前面。“伴隨著率先發(fā)展，新問題、新矛盾更加突出、更加集中。如果老是跟在后面像消防隊(duì)一樣到處救火，難免疲于應(yīng)對(duì)，效果不佳。”m市市委書記孫書記說：“面對(duì)這些難題，亟待探索既能解決短期現(xiàn)實(shí)問題，又能兼顧長(zhǎng)效公平的鄉(xiāng)村治理新模式。要想建設(shè)更加富有活力的鄉(xiāng)村，就得聚焦如何減少矛盾、化解矛盾，治理鄉(xiāng)村也不能再‘單兵作戰(zhàn)’而應(yīng)‘聯(lián)合出擊’，從以行政管理為主要手段，向行政、法律、道德等手段的綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)變?！?/p>

=====》萊康村走在改革的前列，面對(duì)新問題，新矛盾，亟待探索解決短期現(xiàn)實(shí)問題，又能兼顧長(zhǎng)效公平的鄉(xiāng)村治理新模式。在鄉(xiāng)村治理中聯(lián)合出擊，向行政、法律、道德等手段綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)變。

走進(jìn)萊康村，綠樹成蔭，鳥語花香，街道平坦干凈，綠地，草地，綠林中矗立著一棟棟紅瓦白墻的鄉(xiāng)間別墅，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。//“要知道萊康村過去可是個(gè)有名的問題村，基層組織軟弱渙散，人心也是出了名的不齊，打架斗毆事件特別多。特別是早些年，由于征地補(bǔ)償問題，小吵小鬧，天天有，大吵大鬧，三六九。幾乎每天都有村民擠在村委會(huì)吵鬧，村里吵不出結(jié)果，不少村民還去省里討說法?！编l(xiāng)村支部陳書記感嘆，“更讓我記憶猶新的是，7年前我剛當(dāng)書記時(shí)，由于以前村集體資產(chǎn)嚴(yán)重流失，村里的賬上只有2.4元。”

=====》現(xiàn)在和過去對(duì)比，萊康村解決了以往的問題。

1基層黨組織渙散;——夯實(shí)黨組織建設(shè);。

2人心不齊;——村民理事會(huì)，凝聚人心。

3矛盾激化;——法治、德治——軟硬兼施，化解基層矛盾。

4村集體經(jīng)濟(jì)流失嚴(yán)重——壯大村集體經(jīng)濟(jì)。

前兩段圍繞發(fā)發(fā)文背景——發(fā)文事由——整合作為開頭：

開頭第一種——直接按照材料邏輯：

改革走在前列+總的做法+結(jié)果(欣欣向榮)+解決了以往……的問題。

開頭第二種——整合材料內(nèi)容：

以前問題+現(xiàn)在的整體性做法+取得的效果。

給錢給物不如建個(gè)好支部，在鎮(zhèn)里的支持下，萊康村狠抓村黨支部班子自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，配備了一批有能力、有威望的村民擔(dān)任村兩委委員，//新班子把中心工作放在了村民最關(guān)注的問題上，重新核查低保、危房改造、臨時(shí)救助等惠民項(xiàng)目，全力解決影響和諧的問題：積極爭(zhēng)取補(bǔ)助資金，整治村容村貌，完善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施，開展綠化、亮化、廁所革命、清理違章建筑等項(xiàng)目。這一系列舉措，使來康村逐漸建立起嶄新的形象。

加強(qiáng)黨支部建設(shè)，解決群眾急需熱盼望的問題，樹立嶄新形象。

=====》黨建引領(lǐng)，解決民生問題，樹立嶄新形象。

“我們通過各種辦法努力做到讓村民滿意，讓組織放心。”陳書記說，“但要建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，光靠我們干不行，村里的事還得靠村民說了算。”在村黨組織的引導(dǎo)下，萊康村成立了村民理事會(huì)，讓村民主動(dòng)參與到村莊事務(wù)的管理與決策中來。//今年年初為落實(shí)村企攻堅(jiān)項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè)，村民理事會(huì)一直積極跟進(jìn)到每家每戶，積極宣傳農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)改革政策，就如何成立合作社、如何分紅、土地流轉(zhuǎn)定價(jià)的細(xì)節(jié)廣泛征求意見，得到了全體村民的支持。

=====》成立村民理事會(huì)，廣泛征求意見，獲得群眾支持。

村民自治，充分傾聽民意，獲得群眾支持。

如今村民理事會(huì)又充實(shí)了部分企業(yè)代表、下鄉(xiāng)市民代表到理事會(huì)中來，共同參與、協(xié)調(diào)村級(jí)事務(wù)，重大事項(xiàng)均通過村民理事會(huì)與村民溝通，取得良好效果。

======》村民自治。(社會(huì)共治。)(共商共議、民主協(xié)商。)。

萊康村今年還從村組干部、老黨員致富能手、退伍軍人、法律工作者、法律志愿者中選取一批政治素質(zhì)好、宣講水平高的村民進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們主動(dòng)擔(dān)任“法律明白人”的帶頭人，充分發(fā)揮他們?cè)谛麄髡叻ㄒ?guī)、化解矛盾糾紛中的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)萊康村形成了遇到問題找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好氛圍。

======》加強(qiáng)法治，發(fā)揮示范引領(lǐng)，形成法治氛圍。

由村里老黨員、老干部和村民小組長(zhǎng)等組成的文明評(píng)判團(tuán)，深入發(fā)掘“老萊康風(fēng)骨”的村民道德規(guī)范，通過修訂村規(guī)民約，規(guī)范村民行事規(guī)則。//文明評(píng)判團(tuán)挖掘詞堂、故居、牌坊、族譜中的家風(fēng)家訓(xùn)資源，搜集整理了全村20多個(gè)姓氏的家規(guī)家訓(xùn)，并把這些做成門牌，用于打造“家風(fēng)家訓(xùn)示范街”。用陳書記的話說，“在村里隨便走走都能受到熏陶?！?/在文明評(píng)判團(tuán)的主持下，萊康村mei年選評(píng)“最美家庭”“孝德人家”為模范樹榜樣，助家風(fēng)傳揚(yáng)。//村里還陸續(xù)組建了籃球隊(duì)、腰鼓隊(duì)，每年舉辦農(nóng)民文化體育節(jié)。通過這些活動(dòng)村民的生活充實(shí)了、心拉近了，許多積怨矛盾在無形中得到了化解。

組建文明評(píng)審團(tuán)，修訂村規(guī)民約，規(guī)范行為;。

挖掘家風(fēng)家訓(xùn)，打造示范街;。

組織道德模范評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的作用;。

組建文體隊(duì)伍，組織文體活動(dòng)。

=========》加強(qiáng)德治，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，化解矛盾積怨。

這些年，在村兩委的帶動(dòng)下，萊康村盤活土地資源，引進(jìn)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，成立養(yǎng)殖合作社、種植合作社、林業(yè)合作社等，逐步滾動(dòng)壯大村集體經(jīng)濟(jì)的“雪球”。2018年，萊康村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1000多萬元。收入多了，村民的生活過得越來越好?！敖?jīng)過大家這么多年的努力，我們有信心奔向更加美好的生活。”村書記對(duì)萊康村的未來充滿自信。

========》多業(yè)并舉，壯大村集體積極，奔向美好生活。

從曾經(jīng)的問題村到如今的和諧村，萊康村這些年的發(fā)展實(shí)踐，為新時(shí)代的新農(nóng)村建設(shè)寫下了生動(dòng)注腳。

========》整體性的總結(jié)——結(jié)尾。

第三步：加工。

1.格式：標(biāo)題+正文。

優(yōu)化、自擬標(biāo)題——黨建引領(lǐng)多元共治問題村變和諧村。

基本寫法——關(guān)于推薦來康村參加鄉(xiāng)村治理先進(jìn)定性評(píng)選的推薦材料。

2.內(nèi)容加工：

開頭：情況介紹+問題+總目標(biāo)+核心做法。

主體：

1.黨建引領(lǐng)，聚焦民生，樹立嶄新形象;。

2.村民自治，主動(dòng)參與，取得良好效果;。

3.加強(qiáng)法治，示范引領(lǐng)，形成法治氛圍;。

4.加強(qiáng)德治，樹立榜樣，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧;。

5.多業(yè)并舉，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，奔向美好生活。

結(jié)尾：總結(jié)全文。

傾向于作文。開頭結(jié)尾總結(jié)。分析亮明分論點(diǎn)，多角度分析。

第四步：書寫。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十一

以人民日?qǐng)?bào)的時(shí)評(píng)文章《鼓勵(lì)干部在崗位上真抓實(shí)干》為例：

社會(huì)主義是干出來的。共產(chǎn)黨人從勝利走向新的勝利，靠的是“實(shí)干”二字。焦裕祿只在蘭考縣工作475個(gè)日夜，卻把幾乎所有時(shí)間都用在帶領(lǐng)干部群眾鎖風(fēng)沙、戰(zhàn)旱澇、興水利上;谷文昌任東山縣委書記10年，始終堅(jiān)持要顯績(jī)更要潛績(jī)，帶領(lǐng)干部群眾治理風(fēng)沙、修建水庫;廖俊波擔(dān)任政和縣委書記期間，以“背石頭上山”的勁頭帶領(lǐng)干部群眾苦干實(shí)干，累計(jì)減貧3萬多人……這些黨的好干部把責(zé)任扛在肩上，把群眾的冷暖裝在心頭，他們不搞形式主義，而是真抓實(shí)干，解決群眾的一個(gè)個(gè)難題，攻克發(fā)展中一道道障礙，在人們心里樹起了一座座永不褪色的豐碑。

好干部是申論經(jīng)?？疾斓闹黧w，大家可以有意識(shí)的去積累廖俊波等優(yōu)秀干部的事例，能大大增強(qiáng)文章說服力。這一段開宗明義，提出分論點(diǎn)。通過“分論點(diǎn)+例證+理證+總結(jié)”的論證形式展開，達(dá)到邏輯清晰、論據(jù)充分的效果，值得借鑒運(yùn)用。“實(shí)干興邦”、“擼起袖子加油干”、“幸福是奮斗出來的”等都是“實(shí)干”的經(jīng)典論述，對(duì)于完成各項(xiàng)社會(huì)主義事業(yè)都有重要指導(dǎo)意義。

妙用文學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。積累的海量?jī)?nèi)容最終我們要靈活運(yùn)用到我們的作文中去。頻繁的去使用我們所抄錄的妙詞金句能夠更加深我們的記憶。除了改寫句子之外，我們還可以積累一些好的表達(dá)方式，運(yùn)用到自己的作文中。

我們可充分利用上文的論述通過關(guān)鍵詞替換套用主題“新農(nóng)村建設(shè)”、“扶貧攻堅(jiān)”、“工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”等話題。

本段可借鑒的句式：共產(chǎn)黨人從勝利走向新的勝利，靠的是“實(shí)干”二字。這些黨的好干部把......抗在肩上，把......冷暖裝在心頭，他們不......，而是......,解決......難題，攻克......障礙，在人們心里樹起了一座座永不褪色的豐碑。

因此我們可以通過關(guān)鍵詞替換進(jìn)行主題的遷移拓展：

例：扶貧攻堅(jiān)是干出來的。中華民族從勝利走向新的勝利，靠的是“實(shí)干”二字。從“當(dāng)代愚公”毛相林帶頭奮斗鋪就絕壁天路的堅(jiān)持不懈到“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，奉獻(xiàn)十幾載讓大山女子走出山上大學(xué)的不辭辛勞，再到許多像黃文秀一樣的干部，為了脫貧攻堅(jiān)奮斗一線，付出生命的無私拼搏......無數(shù)脫貧攻堅(jiān)的成果都離不開好干部的實(shí)干與付出。他們把責(zé)任抗在肩上，把人民群眾的根本利益裝在心頭，不搞形式主義，而是真抓實(shí)干，能解決一個(gè)個(gè)難題，攻克一道道障礙，鋪就中國新農(nóng)村建設(shè)的“幸福大道”。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十二

據(jù)《燕趙都市報(bào)》7月7日?qǐng)?bào)道，河北省內(nèi)部分高校為謀求高就業(yè)率，竟然說服學(xué)生與就業(yè)單位簽訂假就業(yè)合同。日前，石家莊某高校兩名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到該報(bào)披露了所在學(xué)校讓畢業(yè)生簽訂假就業(yè)合同的內(nèi)幕。據(jù)說，他們班有10多人因?yàn)闆]有找到工作無法簽訂就業(yè)合同，系里老師積極為他們奔走，最后都成功地與一些單位簽訂了就業(yè)合同。雖然就業(yè)合同是簽了，但同學(xué)們卻不能到這些單位就業(yè)，而且這些單位也不對(duì)同學(xué)們承擔(dān)任何責(zé)任。沒有找到工作，卻簽訂了就業(yè)合同，這當(dāng)然是假合同。而據(jù)該報(bào)記者調(diào)查，簽訂假就業(yè)合同的學(xué)生為數(shù)不少，普遍存在于該校的大部分院系。

盡管從報(bào)道中我們無法判斷這類行為在該省的高校中占有多大比例，但可以預(yù)料，這樣的'現(xiàn)象絕對(duì)不是個(gè)別現(xiàn)象。老師幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位本是好事，但如果讓學(xué)生簽訂沒有任何保障的假就業(yè)合同，就實(shí)在說不過去了。因?yàn)椋@不僅有違師德，而且還是名副其實(shí)的造假行為。因此，這一現(xiàn)象必須引起我們的足夠重視，必須想辦法堅(jiān)決剎住這股歪風(fēng)。

就業(yè)率是一所高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的直接反映，真實(shí)性是它的生命。只有真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，才有利于教育主管部門宏觀調(diào)控高校教育資源，并據(jù)此出臺(tái)相關(guān)政策。如果用造假的方式提高就業(yè)率，則不僅提高不了學(xué)校聲譽(yù)，而且將影響到教育資源的合理配置。盡管短期內(nèi)可能帶來一定的效果，但這絕不是長(zhǎng)期吸引生源的辦法。同時(shí)，不準(zhǔn)確的就業(yè)率將可能誤導(dǎo)學(xué)生填寫報(bào)考志愿，虛假信息甚至還可能影響教育主管部門。更重要的是，大學(xué)教育本來應(yīng)該是一方凈土，如此造假卻是對(duì)社會(huì)誠信的釜底抽薪。

危害是顯而易見的，但是，一些人為什么還樂此不疲呢？據(jù)悉，原因就出在就業(yè)率這個(gè)指標(biāo)上。報(bào)道說，今年，河北省教育部門出臺(tái)了一份對(duì)高校評(píng)估的文件，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率是其中一個(gè)重要的評(píng)估項(xiàng)目，與明年招生計(jì)劃直接掛鉤。為了吸引更多的生源，校方把提升就業(yè)率的意圖向各院系布置，院系又通過老師向畢業(yè)生做工作。同時(shí)，假就業(yè)合同提高了學(xué)校的就業(yè)率，卻對(duì)學(xué)生找工作沒有什么直接影響，加上簽訂假就業(yè)合同可以使學(xué)生檔案在學(xué)校保留半年，不被打回原籍，對(duì)于已就業(yè)和未就業(yè)的學(xué)生都是一個(gè)比較好的緩沖，很多未就業(yè)的學(xué)生和未取得單位證明的就業(yè)學(xué)生，都在老師的幫助下違心地簽訂了假就業(yè)合同。

由于就業(yè)壓力加大，近來各高校畢業(yè)生一次就業(yè)沒有到位的人數(shù)有所增加，這給學(xué)校和學(xué)生造成了一定的壓力。應(yīng)當(dāng)說，這是客觀事實(shí)，同時(shí)也是高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的必然結(jié)果。學(xué)生的就業(yè)難主要是一個(gè)市場(chǎng)問題，市場(chǎng)發(fā)生的問題就應(yīng)該通過市場(chǎng)來解決。提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率，應(yīng)該通過密切與人才市場(chǎng)的關(guān)系，提高專業(yè)的市場(chǎng)吸引度來逐步加以解決。只要學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，政府加大服務(wù)力度，學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)和提高教學(xué)質(zhì)量，這樣的問題會(huì)逐步得到緩解。而那種安排學(xué)生簽訂假就業(yè)合同，造成學(xué)生一次就業(yè)率高假象的行為，不僅背離教育規(guī)律、違反教育法，而且嚴(yán)重?fù)p害社會(huì)誠信，可以說是害莫大焉！對(duì)此，我們不可不察。

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行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十三

提綱的考察是其中一個(gè)考察重點(diǎn)，考生可以將其理解為未出現(xiàn)提綱兩個(gè)字進(jìn)行作答，該有的格式部分都需要具備。

第一類，一般介紹類。這一類是目前國考和各地省考出鏡率最高的一種文種，包括介紹材料、推薦材料、匯報(bào)材料等，普遍格式都是標(biāo)題和正文兩部分，且書寫邏輯一般與給定資料邏輯相同。

第二類，簡(jiǎn)要文種類。這一類文種包括簡(jiǎn)報(bào)、短文、短評(píng)等，這類文種往往不考察格式，直接標(biāo)題和正文兩部分書寫即可。

第三類，發(fā)言講話類。這一類在日常生活中多見，是15年前很喜歡考的一類文種，包括：發(fā)言稿、講話稿、演講稿等，其格式為標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象和正文三部分，書寫內(nèi)容要符合發(fā)言講話的實(shí)際場(chǎng)景。

第四類，權(quán)威文種類。這一類多見于政府文種，較為正式，例如：整改通知書、通知、公開信等，其格式中標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文時(shí)間都有。

第五類，新穎文種類。這一類文種往往不常見，其核心目的不是為了考察格式，一般為標(biāo)題和正文兩部分，例如：備詢要點(diǎn)等。

這些屬于已經(jīng)考過的文種，但是作為考生的大家要清楚，對(duì)格式考察的核心要求是弱化格式，以要點(diǎn)為主，所以當(dāng)考試時(shí)對(duì)格式不清楚，若字?jǐn)?shù)不允許，可以直接標(biāo)題和正文兩部分書寫，若字?jǐn)?shù)允許，可以按標(biāo)題、稱謂、正文、落款、日期五部分全部存在書寫，保證要點(diǎn)齊全。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十四

公民道德建設(shè)實(shí)施綱要(節(jié)選)。

加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。一方面社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。另一方面愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng)，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。但是，我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。

我國在公民道德建設(shè)中，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

我國的公民道德建設(shè)要從我國歷史和現(xiàn)實(shí)的國情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。而為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。為此，大力加強(qiáng)基層公民道德教育，提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ);家庭是人們接受道德教育最早的地方;學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地;道德教育的重要場(chǎng)所;社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂;家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn)，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。

當(dāng)然，深入開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng)，覆蓋面廣、參與人數(shù)多，對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十五

公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特您提供更多幫助！這里可以在線咨詢。

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【公開信】。

致企業(yè)負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員的一封信。

尊敬的企業(yè)負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員：

企業(yè)一套表聯(lián)網(wǎng)直報(bào)的成功實(shí)施，為國家宏觀調(diào)控和科學(xué)決策管理提供著更加扎實(shí)的依據(jù)。這一切都是建立在企業(yè)獨(dú)立地報(bào)送自己真實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上的。但是，統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別地方在聯(lián)網(wǎng)直報(bào)中仍然存在干預(yù)企業(yè)真實(shí)獨(dú)立上報(bào)的現(xiàn)象，如編造企業(yè)虛假數(shù)據(jù)、要求企業(yè)填報(bào)虛假數(shù)據(jù)、代填代報(bào)企業(yè)數(shù)據(jù)等;少數(shù)企業(yè)也存在統(tǒng)計(jì)違法行為，有的未按國家規(guī)定填報(bào)資料，有的被動(dòng)填報(bào)虛假資料。

這些行為，嚴(yán)重違背統(tǒng)計(jì)法和國家相關(guān)規(guī)定，不利于反映統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，必須堅(jiān)決遏制，嚴(yán)肅查處。真實(shí)獨(dú)立地報(bào)送國家統(tǒng)計(jì)調(diào)查所需的數(shù)據(jù)，既是企業(yè)神圣不可侵犯的法定權(quán)利，也是企業(yè)的法定義務(wù)，更是對(duì)您的企業(yè)和您個(gè)人權(quán)益的最好保護(hù)!國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是由您和其他企業(yè)提供的一筆筆數(shù)據(jù)匯集而成，是國家宏觀調(diào)控和科學(xué)決策管理的重要依據(jù)。依據(jù)是否扎實(shí)，取決于您報(bào)送的一筆筆數(shù)據(jù)是否真實(shí)和及時(shí)。真誠希望您繼續(xù)依法真實(shí)準(zhǔn)確、完整及時(shí)地提供國家統(tǒng)計(jì)調(diào)查所需的數(shù)據(jù)。真誠希望您和所在企業(yè)更加珍惜、維護(hù)法定權(quán)利，堅(jiān)決抵制和反對(duì)任何要求企業(yè)在統(tǒng)計(jì)上弄虛作假的行為。真誠希望并歡迎您積極向國家舉報(bào)各種違法統(tǒng)計(jì)行為。

再次感謝您對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的大力支持!國家統(tǒng)計(jì)局。

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××年××月××日。

中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。

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考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

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【編者按】。

編者按：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)的宏大敘事，看似遼闊高遠(yuǎn)，夢(mèng)想的基因卻深深根植于每個(gè)華夏兒女的身心，從未改變，也從未被移除。五千年文明，家、國、天下的價(jià)值次序一脈守望;近代以降，變革貧弱、救亡圖存的凌云壯志薪火相傳。當(dāng)下，中國夢(mèng)的藍(lán)圖遠(yuǎn)景，正將社會(huì)各階層凝聚。中國夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，日拱一卒的點(diǎn)滴進(jìn)步，再回首已過萬水千山。中國夢(mèng)也不虛緲，觸手可及的些許改變，輾轉(zhuǎn)間或教它換了容顏?！爸袊鴫?mèng)歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)”，這不僅是因?yàn)椤皣液?，民族好，大家才?huì)好”，也緣于它就孕藏在“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”等普羅大眾的希冀里。30年激蕩已成過往，向著中國夢(mèng)，我們?cè)俪霭l(fā)。

一、黨政公文。

【通知的格式】。

通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：

（1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。（2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。注：

1、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。

2、寫被通知單位或個(gè)人的名稱。

3、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。

4、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。

5、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

【通知的范文】。

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)到風(fēng)景名勝區(qū)開會(huì)的通知(1998年11月10日)為了貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》(中發(fā)〔1997〕13號(hào))，有效制止以開會(huì)為名游山玩水的不正之風(fēng)，經(jīng)黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志同意，特作如下通知：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)一律不準(zhǔn)到廬山、黃山、峨嵋山、普陀山、九華山、五臺(tái)山、武夷山、九寨溝、張家界、黃果樹瀑布、西雙版納和三亞熱帶海濱12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)召開會(huì)議，一律不準(zhǔn)借在其他地方召開會(huì)議之機(jī)到上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)旅游。

除上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)外，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)召開的會(huì)議也不準(zhǔn)用公款組織與會(huì)人員到會(huì)議所在市、縣的行政區(qū)域以外的其他風(fēng)景名勝區(qū)旅游。地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議一律在本行政區(qū)域內(nèi)召開，不得到其他地區(qū)召開。對(duì)上述通知的執(zhí)行情況，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。凡違反規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)會(huì)議主辦單位負(fù)直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，掛靠在黨政機(jī)關(guān)的各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等群眾團(tuán)體以及事業(yè)單位，同樣適用本通知。

【通報(bào)的格式】。

通報(bào)由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。

標(biāo)題：由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《國務(wù)院關(guān)于一份國務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào)》等。

正文：表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)一般分為三部分：

（一）主要事實(shí)。表彰性通報(bào)要突出主要先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)要抓住主要錯(cuò)誤事實(shí)；

（三）決定要求。表彰性和批評(píng)性的通報(bào)，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時(shí)提出對(duì)表彰或批評(píng)對(duì)象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯(cuò)誤發(fā)生，批評(píng)性通報(bào)的結(jié)尾處，通常要有針對(duì)性地提出防范的措施或規(guī)定。傳達(dá)性通報(bào)一般不寫決定要求。

（四）生效標(biāo)識(shí)。在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，加蓋印章，寫明發(fā)文日期。

【范文】表揚(yáng)性通報(bào)。

××市人民政府關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào)。

各縣（市、區(qū)）人民政府，市屬各部門：

“九五”計(jì)劃期間，我市各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級(jí)干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號(hào)。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。二00一年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級(jí)政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的十五屆四中全會(huì)精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭(zhēng)我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬以下的目標(biāo)而努力奮斗。

附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。（略）。

××市人民政府（蓋章）。

二〇〇一年二月五日。

【請(qǐng)示的格式】。

關(guān)于_______________的請(qǐng)示。

（送達(dá)哪個(gè)機(jī)關(guān)）：

題請(qǐng)示如下：

一、xxxxxxxxx。

二、xxxxxxx。

三、xxxxxxxxx以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示。

（發(fā)文的機(jī)關(guān)）x年x月x日。

【批復(fù)的格式】。

批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分。(1)標(biāo)題：標(biāo)題包括批復(fù)機(jī)關(guān)、批復(fù)事項(xiàng)和批復(fù)文種三個(gè)部分。如《宏大公司對(duì)〈燕奇國際文化交流公司舉辦燕奇杯書法大賽的請(qǐng)示〉的批復(fù)》。也可只寫批復(fù)事項(xiàng)及文種兩部分，如《關(guān)于建立東風(fēng)電機(jī)廠工會(huì)委員會(huì)的批復(fù)》。(2)主送單位：即來文請(qǐng)示的單位。其位置在標(biāo)題之下，正文之上。批復(fù)是有針對(duì)性的，所以不可缺少主送單位。

(3)正文：分為開頭、內(nèi)容和結(jié)語三部分。開頭一般注明批復(fù)的依據(jù)，用以說明是針對(duì)哪個(gè)請(qǐng)示所作的批復(fù)，要求寫得嚴(yán)謹(jǐn)、明確。如《燕奇國際文化交流公司關(guān)于舉辦燕奇杯書法大賽的請(qǐng)示》(燕奇字[1994]14號(hào))收悉，然后，一般寫如經(jīng)董事會(huì)研究，現(xiàn)批復(fù)如下、經(jīng)研究，批復(fù)如下等。

請(qǐng)示的內(nèi)容決定批復(fù)的寫法。下級(jí)機(jī)關(guān)只就某個(gè)具體事項(xiàng)請(qǐng)示，批復(fù)的內(nèi)容亦簡(jiǎn)單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對(duì)性的緣由。有的批復(fù)具有一定的普遍性，則需上級(jí)機(jī)關(guān)較為詳細(xì)地寫明批復(fù)態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復(fù)可在同意的前提下，原則性地提出希望。如希望在弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族文化與國際文化交流方面，在發(fā)揚(yáng)我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力。結(jié)語使用的語言要簡(jiǎn)短，語氣要堅(jiān)決，態(tài)度要鮮明。對(duì)請(qǐng)示的批復(fù)一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。完全同意的批復(fù)可以不寫同意的理由，只明確表態(tài)。如：你部銀水字[1994]4號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)董事會(huì)研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為1994年6月6日)。下級(jí)單位的請(qǐng)示，受政策和具體情況限制有時(shí)不能得到完全同意的批復(fù)。在寫此類不完全同意批復(fù)時(shí)先說明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：你部公關(guān)字[1994]12號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)研究同意購制486電腦一臺(tái)，但囿于經(jīng)費(fèi)所限，暫不同意購制輕型印刷設(shè)備。完全不同意的批復(fù)，一定要講明不同意的理由和根據(jù)。因?yàn)閷?duì)下級(jí)的請(qǐng)示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對(duì)性地答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示，不能使用有歧義的詞語。也可在發(fā)文之前，先向下級(jí)單位講明理由和依據(jù)。(4)批復(fù)的結(jié)尾多用此復(fù)、特此批復(fù)等習(xí)慣用語。(5)發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

【范文】。

關(guān)于xx省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù)。

民行批[1993]4號(hào)xx省人民政府：

【公文函的格式】。

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法請(qǐng)求如下：

（一）首部。重要包含標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)兩個(gè)內(nèi)容。

1、標(biāo)題。公函的標(biāo)題一般有兩種情勢(shì)。一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事由和文種構(gòu)成。

2、主送機(jī)關(guān)。即受文并辦理來函事項(xiàng)的機(jī)關(guān)單位，于文首頂格寫明全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，其后用冒號(hào)。

（二）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語等部分組成。

1、開頭。重要闡明發(fā)函的緣由。一般請(qǐng)求概括交代發(fā)函的目標(biāo)、根據(jù)、原因等內(nèi)容，然后用“現(xiàn)將有關(guān)問題闡明如下：”或“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函復(fù)如下：”等過渡語轉(zhuǎn)入下文。復(fù)函的緣由部分，一般首先引敘來文的標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)，然后再交代根據(jù)，以闡明發(fā)文的緣由。

1、下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)詢問一般事宜，或上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或催辦下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事宜。

2、平行機(jī)關(guān)或不相附屬機(jī)關(guān)之間商洽有關(guān)事宜，3、用函來通知一般事項(xiàng)。如通知開一般性的會(huì)議、請(qǐng)求下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送某項(xiàng)材料或統(tǒng)計(jì)某些數(shù)字等時(shí)，也常用公函。

4、向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示較小事宜也常用函。

【會(huì)議紀(jì)要的格式】：

會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu),一般由版頭和正文兩部分組成:(1)版頭或標(biāo)題。

作為文件下發(fā)的會(huì)議紀(jì)要,要簽上有發(fā)文機(jī)關(guān)和日期的落款。

會(huì)議紀(jì)要是一種記錄性文件,具體寫作要求根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)而定。一般地講,要抓住中心、突出重點(diǎn),善于綜合、歸納,條理要很清楚。

【范文】。

中共××市委常委會(huì)議紀(jì)要[19××]×號(hào)。

時(shí)間:19××年×月××日下午至××日。

地點(diǎn):市委主樓218會(huì)議室。

主持人:×××。

出席:×××、×××、×××、×××。

列席:×××、×××、×××、×××。

申論貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準(zhǔn)確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達(dá)風(fēng)格對(duì)考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡(jiǎn)報(bào)。

【簡(jiǎn)報(bào)】。

×縣踐行工作承諾掀起“建滿”高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動(dòng)政府工作的抓手，進(jìn)一步理清工作思路，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進(jìn)，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細(xì)制定工作方案。5月6日，該縣召開黨政聯(lián)席會(huì)議，專題研究“建滿”工作，制定了2013年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動(dòng)員。5月7日，該縣召開動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署2013年“建滿”工作。會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對(duì)方案進(jìn)行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機(jī)關(guān)周前會(huì)為踐行承諾進(jìn)度報(bào)告會(huì)，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各“建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責(zé)和考核辦法，并積極開展了爭(zhēng)創(chuàng)滿意的活動(dòng)。

給人改變未來的力量2016國家公務(wù)員考試申論應(yīng)用文寫作范文之編者按申論貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準(zhǔn)確把握貫徹執(zhí)行的格式、邏輯、語言表達(dá)風(fēng)格對(duì)考生來說至關(guān)重要，貫徹執(zhí)行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執(zhí)行類文種范文，供考生積累和參考，本文為編者按。

【編者按】。

編者按：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)的宏大敘事，看似遼闊高遠(yuǎn)，夢(mèng)想的基因卻深深根植于每個(gè)華夏兒女的身心，從未改變，也從未被移除。五千年文明，家、國、天下的價(jià)值次序一脈守望;近代以降，變革貧弱、救亡圖存的凌云壯志薪火相傳。當(dāng)下，中國夢(mèng)的藍(lán)圖遠(yuǎn)景，正將社會(huì)各階層凝聚。中國夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，日拱一卒的點(diǎn)滴進(jìn)步，再回首已過萬水千山。中國夢(mèng)也不虛緲，觸手可及的些許改變，輾轉(zhuǎn)間或教它換了容顏?！爸袊鴫?mèng)歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)”，這不僅是因?yàn)椤皣液?，民族好，大家才?huì)好”，也緣于它就孕藏在“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”等普羅大眾的希冀里。30年激蕩已成過往，向著中國夢(mèng)，我們?cè)俪霭l(fā)。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十六

申論中對(duì)格式考察只側(cè)重標(biāo)題、稱謂(發(fā)文對(duì)象)、正文、落款(發(fā)文單位)、日期(發(fā)文時(shí)間)這五部分，其余日常公文中所見部分均不需要關(guān)注。標(biāo)題獨(dú)占一行，居中書寫，以給定標(biāo)題優(yōu)先;稱謂根據(jù)身份自擬即可;先寫落款后寫日期，靠右書寫即可，若沒有明確的落款可以用___代替。

提綱的考察是其中一個(gè)考察重點(diǎn)，考生可以將其理解為未出現(xiàn)提綱兩個(gè)字進(jìn)行作答，該有的格式部分都需要具備。

第一類，一般介紹類。這一類是目前國考和各地省考出鏡率最高的一種文種，包括介紹材料、推薦材料、匯報(bào)材料等，普遍格式都是標(biāo)題和正文兩部分，且書寫邏輯一般與給定資料邏輯相同。

第二類，簡(jiǎn)要文種類。這一類文種包括簡(jiǎn)報(bào)、短文、短評(píng)等，這類文種往往不考察格式，直接標(biāo)題和正文兩部分書寫即可。

第三類，發(fā)言講話類。這一類在日常生活中多見，是15年前很喜歡考的一類文種，包括：發(fā)言稿、講話稿、演講稿等，其格式為標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象和正文三部分，書寫內(nèi)容要符合發(fā)言講話的實(shí)際場(chǎng)景。

第四類，權(quán)威文種類。這一類多見于政府文種，較為正式，例如：整改通知書、通知、公開信等，其格式中標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文時(shí)間都有。

第五類，新穎文種類。這一類文種往往不常見，其核心目的不是為了考察格式，一般為標(biāo)題和正文兩部分，例如：備詢要點(diǎn)等。

這些屬于已經(jīng)考過的文種，但是作為考生的大家要清楚，對(duì)格式考察的核心要求是弱化格式，以要點(diǎn)為主，所以當(dāng)考試時(shí)對(duì)格式不清楚，若字?jǐn)?shù)不允許，可以直接標(biāo)題和正文兩部分書寫，若字?jǐn)?shù)允許，可以按標(biāo)題、稱謂、正文、落款、日期五部分全部存在書寫，保證要點(diǎn)齊全。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十七

公務(wù)員考試大綱是廣大考生復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù)，必須高度重視。國考大綱明確：注重考察考生運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解決問題能力。大家都知道，貫徹執(zhí)行題在申論中具有舉足輕重的作用。在考生復(fù)習(xí)備考過程中，大家普遍反映貫徹執(zhí)行題中發(fā)言稿、講解稿、講話稿等這一類應(yīng)用文寫作難度比一些行文邏輯比較固定的公文類文種要大的多。那么，通過對(duì)此類題目的審題，透析題干要素，確定作答思路，給各位考生作詳細(xì)輔導(dǎo)。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言類貫徹執(zhí)行題的審題需要認(rèn)真審清題干和要求。一是要審清題干五要素，即文種、身份、情景、目的、主題(作答內(nèi)容)等。審清文種，就是要注意擬寫的是“發(fā)言稿、講話稿、講解稿”等文種標(biāo)志詞，從而幫助確定發(fā)言稿的寫作思路為“開場(chǎng)白+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)尾”，格式為“標(biāo)題+稱謂+正文”。審清身份，就是要確定發(fā)言人身份和受眾身份，通?？梢詮念}干中直接確定發(fā)言人身份和受眾身份或通過題干設(shè)定的情景也可判斷出受眾的身份;身份的確定其目的在于語言得體，權(quán)利和責(zé)任一致等;寫作時(shí)用于“稱謂”部分。審清情景，就是要審清發(fā)言的場(chǎng)合，通常題干進(jìn)行了情景設(shè)定，主要在發(fā)言稿的開場(chǎng)白部分體現(xiàn);通過審清目的，就是回答為什么要寫這篇發(fā)言稿，通常在開頭部分體現(xiàn)。審清主題，就是發(fā)言稿的主要內(nèi)容是什么，主要體現(xiàn)在其主體內(nèi)容寫作上。二是審清特殊要求。發(fā)言稿的特殊要求通常包括語言、格式、內(nèi)容等。語言特殊要求通常有“語言得體”“語言生動(dòng)有感染力”“語言通俗易懂”等。格式特殊要求通常有“格式正確”“不要求格式”“不拘泥于格式”等。內(nèi)容特殊要求通常明確的限定內(nèi)容。通過上述詳細(xì)審題，審清身份情景，代入身份，入情入景，圍繞題干作答對(duì)象回歸材料歸納概括，最后按照上述寫作思路和格式進(jìn)行答案呈現(xiàn)即可。

【考題】。

某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)，假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開幕式上講話。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”，寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開始”的講話稿。(20分)。

要求：內(nèi)容全面、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰，不超過450字。

文種：發(fā)言稿，確定其正文寫作思路“開場(chǎng)白+發(fā)言內(nèi)容+結(jié)語”

格式：“標(biāo)題+稱謂+正文”

情景：中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)。

身份：區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人、老師和同學(xué)。

目的：文明辦負(fù)責(zé)人，學(xué)校文明主題宣傳周活動(dòng)。

主題：素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開始。

范圍：給定資料5。

【參考答案】。

素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開始。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!提高文明素養(yǎng)善待自己、善待家人、善待親友和陌生人，讓自己心態(tài)平和，有問題好好思考和解決，不成為垃圾人。同時(shí)讓自己、孩子、家人，做社會(huì)公共空間的表率，積極傳播正能量，優(yōu)化社會(huì)生態(tài)環(huán)境。然而，素質(zhì)養(yǎng)成，需從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開始。

要學(xué)會(huì)道謝。你溫柔的對(duì)待這個(gè)世界，也會(huì)得到這個(gè)世界的溫柔相待。只要你時(shí)刻記得使用文明用語，感恩生活中的每一個(gè)幫助過自己的人，可以輕易化解一些小麻煩。因此，家長(zhǎng)、老師必須自身做起，以身作則，踐行傳統(tǒng)文化精髓，努力修身養(yǎng)性，學(xué)會(huì)道謝，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)影響到其他人參與其中。

要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)致謝。言行舉止有教養(yǎng)可以讓別人感到愉快，可以讓自己感到愉快。但是孩子的禮貌言行經(jīng)常遇冷，這就會(huì)讓孩子委屈和郁悶，會(huì)給心靈帶來傷害。因此，老師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和孩子溝通、互動(dòng)，對(duì)孩子的問候給與溫暖的回應(yīng)。同時(shí)家長(zhǎng)和老師，以身作則，學(xué)會(huì)致謝，不斷提升自身修養(yǎng)。

國民素養(yǎng)提升非一日之功，需要言傳身教，需要從我做起。衷心祝愿本次活動(dòng)取得成功，把文明素養(yǎng)教育做實(shí)、做細(xì)，讓我們共同迎接春光明媚的和諧世界。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十八

1.教育公平的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追求教育公平是人類社會(huì)古老的理念。

在我國，孔子早在兩千多年前就提到了“有教無類”的樸素教育民主思想;在西方，古希臘的大思想家柏拉圖最早提出教育公平的思想，亞里士多德則首先提出通過法律保證自由公民的教育權(quán)利，馬克思和恩格斯也積極倡導(dǎo)教育公平，可見，人類發(fā)展歷史中一直在追求教育公平這一理想信念。

然而，隨著歷史的發(fā)展我國卻出現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展失衡甚至不公平的情況，這無疑有礙于我們奔向?qū)W習(xí)型社會(huì)。

2.當(dāng)代瑞典教育家托爾斯頓胡森指出教育公平的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平。

只有所有人都享受到接受教育的機(jī)會(huì)，全體國民的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)得到有效提高，才可能提高整個(gè)國家的政治文明程度，才能為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供安全屏障，可在現(xiàn)代社會(huì)中，教育不公平似乎成為人們走向?qū)W習(xí)型社會(huì)的絆腳石，所謂的“教育危機(jī)”也頻頻見諸報(bào)端。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇十九

結(jié)合2020國考工作實(shí)務(wù)考察的新趨勢(shì)，申論考試側(cè)重應(yīng)用文寫作，因此很多考生在申論備考中比較注重應(yīng)用文寫作的練習(xí)，但很多考生經(jīng)常對(duì)于應(yīng)用文的通知類文章的思路不夠清晰，小編在本文中以一篇通知文章作為案例，進(jìn)行方法總結(jié)。

方法總結(jié)：發(fā)文機(jī)關(guān)+關(guān)于內(nèi)容(主題)+文種;按照省政府相關(guān)部門發(fā)出的通知可以明確標(biāo)題一般三部分構(gòu)成，所以建議，當(dāng)題干有發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)盡量將題目補(bǔ)充完整，進(jìn)行書寫。

國家稅務(wù)總局s省各市稅務(wù)局、s省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)稅務(wù)局。

方法總結(jié)：通過閱讀可知，通知類文章一般有發(fā)文對(duì)象，怎么找發(fā)文對(duì)象，主要有兩種方法：1.閱讀題干，出現(xiàn)對(duì)、向+發(fā)文對(duì)象;2.根據(jù)工作目標(biāo)確定，減免個(gè)體戶的金額需要各市稅務(wù)局協(xié)調(diào)，所以今天的發(fā)文對(duì)象就是各市稅務(wù)局、s省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)稅務(wù)局等。

(一)開頭：為貫徹落實(shí)……，鼓勵(lì)疫情期間為個(gè)體工商戶減免租金，根據(jù)《s省市場(chǎng)監(jiān)督管理局……的若干措施》;現(xiàn)就疫情期間減免個(gè)體工商戶租金申請(qǐng)房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅困難減免有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

方法總結(jié)：目的，主題，政策文件……;在這次發(fā)出的通知中，四個(gè)短句主要談到此次發(fā)文事由的目的，主題，根據(jù)，以及過渡句;所以整體來看，通知類的文章開頭按照當(dāng)下的客觀實(shí)際書寫，考場(chǎng)上依據(jù)材料實(shí)際，概括整理進(jìn)行書寫即可，盡量多元要素呈現(xiàn)。

(二)主體：

一、減免條件。

本通知所稱疫情期間……;。

本通知所稱出租方，……。

二、減免金額。

三、辦理方式。

疫情期間采取“非接觸式”方式受理，納稅人可于2020年5月31日前，登錄s省電子稅務(wù)局提交減免申請(qǐng)，逾期不再受理。

(一)高度重視。各地要充分認(rèn)識(shí)疫情期間加大對(duì)個(gè)體工商戶扶持力度的重要意義，加強(qiáng)政策宣傳，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)通過稅收優(yōu)惠，……盡快有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，穩(wěn)定擴(kuò)大就業(yè)。

(二)便捷辦理。堅(jiān)持“非接觸式”辦稅不放松，充分發(fā)揮電子稅務(wù)局功能，……，提高辦理時(shí)效。要精簡(jiǎn)資料，……盡可能減輕納稅人負(fù)擔(dān)，便利納稅人辦稅。

(三)準(zhǔn)確核算。為做好專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，按照稅務(wù)總局減免稅統(tǒng)計(jì)核算的要求，……。

方法總結(jié)：主體部分的組織邏輯呈現(xiàn)并列關(guān)系，并且以小標(biāo)題作為條目書寫;主體內(nèi)容圍繞工作目標(biāo)展開，一些要點(diǎn)要關(guān)鍵詞前置進(jìn)行書寫，比如第四部分關(guān)于工作要求;所以小標(biāo)題進(jìn)行思路整理，關(guān)鍵詞前置表明關(guān)鍵內(nèi)容。

(四)結(jié)尾：各地執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)。

方法總結(jié)：結(jié)尾部分簡(jiǎn)單書寫即可，這里的通知進(jìn)行了內(nèi)容的補(bǔ)充，也可以按照材料邏輯有則總結(jié)，無則不用書寫。

(五)落款：國家稅務(wù)總局s省稅務(wù)局;2020年4月21日。

方法總結(jié)：落款有發(fā)文機(jī)關(guān)和時(shí)間兩部分內(nèi)容，并且在考試中一般不出現(xiàn)當(dāng)天實(shí)際時(shí)間，用xx代替即可。

行政執(zhí)法申論應(yīng)用文范文通用篇二十

貫徹執(zhí)行題是申論中較為重要的一類題型，那么，什么是貫徹執(zhí)行呢?通俗來說，貫徹執(zhí)行一般考察常見的應(yīng)用文寫作，其具體要點(diǎn)依然是依托材料，再加上一點(diǎn)公文格式即可。

公文的格式包括：標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、落款。應(yīng)用文的格式較為靈活，考生應(yīng)該根據(jù)不同的文種有針對(duì)性的書寫格式，那么在書寫的過程中格式有哪些規(guī)范呢，今天帶著大家梳理一下：

1、標(biāo)題書寫的格式要居中，內(nèi)容上以發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文事由+文種為主，其中發(fā)文單位可以省略，當(dāng)然應(yīng)用文的標(biāo)題寫法比較靈活，有的直接將文中作為標(biāo)題，有的將發(fā)文事由進(jìn)行優(yōu)化作為標(biāo)題都可以，各位考生根據(jù)自身的積累可以不斷優(yōu)化標(biāo)題。

2、發(fā)文對(duì)象，在格式上要頂格書寫，加冒號(hào)，獨(dú)占一行;在內(nèi)容上，文章針對(duì)誰、寫給誰，誰就是發(fā)文對(duì)象，在國考當(dāng)中的發(fā)文對(duì)象需要通過審題得出，即依托題干分析發(fā)文對(duì)象，或是根據(jù)題干的情境書寫發(fā)文對(duì)象。

3、正文部分包括開頭、主體和結(jié)尾部門，正文部分主要考察的是考生歸納概括的能力，根據(jù)審題得出的主要方向，在材料中尋找要點(diǎn)，并不斷優(yōu)化，有條理的在正文部分書寫即可，其中開頭主要是引出背景，結(jié)尾起總結(jié)和呼吁的作用。

4、落款部分，包括發(fā)文單位和發(fā)文日期，格式上居于正文的右下角，美觀即可，內(nèi)容上尋找文章的書寫單位，日期要求年月日標(biāo)全，如無具體如期可寫成xx年x月x日。

那么，今天讓我們帶著往年的真題感受下江蘇省考貫徹執(zhí)行的公文格式：

【例題】請(qǐng)以“給定資料5”中李阿姨女兒名義,給劉醫(yī)生所在的w市第一人民醫(yī)院寫一封感謝信。(25分)。

要求：

1、內(nèi)容完整、條例清晰;。

2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢;。

3、情感真摯，有感染力;。

4、篇幅400字左右。

【例文】。

致w市第一人民醫(yī)院的感謝信。

w市第一人民醫(yī)院：

你們好!我是貴院患者李xx的女兒張xx。我媽媽曾是“干燥綜合征”患者，被病癥困擾，痛苦不堪。幸運(yùn)的是，我們?cè)谫F院遇到了天使般的守護(hù)神——?jiǎng)⑨t(yī)生，他用妙手仁心解決了我媽媽病癥并使其恢復(fù)開朗。

在650天的治療時(shí)間里，劉醫(yī)生和我媽媽互加了微信，通過微信互動(dòng)給與問詢、指導(dǎo)和安慰，5000多條的欣慰互動(dòng)記錄著治療的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。劉醫(yī)生隨時(shí)隨地的關(guān)心和指導(dǎo)不僅幫助我媽媽，而且建立了微信群，給與300多名患者指導(dǎo)和幫助，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心。劉醫(yī)生的職業(yè)操守也讓人肅然起敬，每次想送點(diǎn)禮物表達(dá)感激之情都被婉拒。

在此，我代表全家感謝貴院培養(yǎng)出像劉醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，千言萬語匯成一句話，祝你們工作順利。

患者家屬：張xx。

xx年x月x日。