2023年自學自學心得體會范文(匯總18篇)

在這段時間里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗與教訓。在寫心得體會時，我們可以采用邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)姆绞健Ｒ韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會范文，供大家參考和借鑒。

自學自學心得體會篇一

自學是指個人利用自身的意愿和努力，通過閱讀書籍、思考、實踐等方式獨立學習知識和技能的過程。作為一種重要的學習方式，自學已經(jīng)成為很多人不可或缺的能力和技巧。本文將從自學的必要性、自學的潛在困難、自學的方法以及自學的體會和心得等方面進行探討和總結(jié)，旨在為讀者提供一些關(guān)于自學的有益啟示和指導。

第二段：自學的必要性。

自學是一種能力，而不僅僅是求知的手段。在當今知識爆炸的時代，不斷學習和掌握新知識已經(jīng)成為了人們不可避免的任務(wù)。但是，傳統(tǒng)教育體系并不能滿足人們不斷學習的需求。此時，自學的重要性就凸顯出來。通過自學，我們可以隨時隨地地學習想要的知識，了解自己感興趣和需要的領(lǐng)域，同時還可以培養(yǎng)自主學習的能力。

第三段：自學的困難和方法。

雖然自學有很多好處，但是也面臨著一些困難。例如，自學要求學習者具備較高的自控力和自律性，需要有足夠的時間和精力投入到學習中。此外，在自學過程中會遇到知識點難以理解、信息不準確、缺乏學習資源等問題。針對這些困難，我們可以采取一些有效的方法。首先，明確學習目標，制定詳細的學習計劃，合理安排學習時間和任務(wù)。其次，通過多種渠道獲取學習資料，并善于利用網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)資源，與他人進行交流和討論。最后，注重反思和實踐，運用所學知識解決問題，不斷提升自己的學習能力。

第四段：自學的體會和心得。

自學是一條漫漫長路，需要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，才能逐漸成就。在我個人的自學過程中，我深刻體會到自學的重要性和挑戰(zhàn)性。通過自學，我不僅拓寬了知識面，提升了學習能力，還培養(yǎng)了自主思考和解決問題的能力。同時，我也體會到自學并不是一件容易的事情。需要有堅持不懈的決心和毅力，盡可能克服困難，保持積極的學習態(tài)度。在自學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法，例如制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣、善于總結(jié)和歸納等。這些方法能夠提高學習效果，讓自學變得更加高效和有成效。

第五段：總結(jié)和展望。

自學是一個長期而持續(xù)的過程，需要不斷的積累和努力。通過自學，我們可以打破時間和空間的限制，隨時隨地地進行學習。通過自學，我們可以遇到困難并克服困難，從而培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)和解決問題的能力。通過自學，我們可以不斷拓寬知識面，提升個人素質(zhì)和競爭力。未來，我將繼續(xù)以自學為主要的學習方式，堅持不懈地進行學習，不斷提升自己的能力和水平。相信通過自學的不斷努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的美好未來。

自學自學心得體會篇二

自學是指個人在沒有外部指導的情況下，通過自身的努力和學習方法來獲取知識和技能。自學不僅可以幫助我們獨立解決問題，還可以培養(yǎng)自己的學習能力和自律能力。在長期的自學過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。

第一段：選擇適合自己的學習方法。

自學的第一步，是找到適合自己的學習方法。每個人的學習方式和習慣都不一樣，有的人喜歡看書，有的人喜歡通過視頻學習，還有的人喜歡和他人討論來獲取新的觀點和思路。在自我管理上，我發(fā)現(xiàn)將學習計劃按照目標分解成小部分，每次學習一小段時間集中精力，做到高效學習。同時，利用各種學習資源和工具，如電子書籍，網(wǎng)上課程等，對于拓寬知識面和提高技能水平非常有幫助。

第二段：建立自律的學習習慣。

自學需要放大個人的自律能力，因為沒有老師督促，沒有其他同學競爭，容易產(chǎn)生拖延和懶惰。為了在自學中取得進步和成就感，我每天都會給自己設(shè)定一個學習計劃，并按照計劃嚴格執(zhí)行。建立學習習慣的關(guān)鍵是持之以恒，不因一時的困難而放棄，要堅持每天預定的學習時間，不斷積累知識和技能。

第三段：培養(yǎng)自主學習能力。

自學的過程，要求自己具備較高的自主學習能力。遇到學習中的問題，我會首先獨立思考，盡量自己解決。如果實在無法解決，會利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源來查找答案。在自主學習中，我也鍛煉了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維，這對我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。

第四段：保持持續(xù)學習的動力。

自學往往是一個漫長的過程，容易疲倦和失去動力。在自學的過程中，我會定期和自己比較，看看自己的進步和不足，及時調(diào)整學習計劃，制定新的目標。同時，我經(jīng)常給自己一些小的獎勵來激勵自己，例如學習一段時間后休息一會兒，或者完成一個大的學習目標后對自己進行獎勵。這樣能夠讓我保持持續(xù)學習的動力。

第五段：分享和反思。

在自學的過程中，我也會將自己的學習經(jīng)驗和心得分享給其他人。分享是一種反思的過程，通過將自己的學習理念和方法分享給他人，不僅可以鞏固自己的知識，還可以幫助他人提高。同時，與他人交流和討論也可以獲得新的思路和觀點，推動自己的學習進步。

總結(jié)：

自學不僅能夠提高個人的學習能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的自律和自主學習的能力。通過適合自己的學習方法，建立自律的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力，保持持續(xù)學習的動力，并與他人分享和反思，使自學成為我個人學習的重要方式。在今后的學習和工作中，我相信這些學習經(jīng)驗和心得將會給我?guī)砀蟮膸椭统晒Α?/p>

自學自學心得體會篇三

3月,我有幸參加了校黨委組織的預備黨員培訓學習班,并在其中學會了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。

本次學習共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復興之路以及20xx年感動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學習了自近代以來我國的發(fā)展變化狀況以及感動中國十大人物的感人事跡。

第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅持”為題展開了報告。首先,作為一名預備黨員,我們要對自己有一個客觀正確的評價。我們應端正我們的態(tài)度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎么樣才能算是對一個合格預備黨員的評價。首先從認識的層面來看,我們應準確深入的把握我們預備黨員要做什么,也就是把握對黨組織的正確認識;其次,我們應該深深了解自己的能力,我們應該怎么做,什么事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務(wù)與責任的問題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悅納的,當然這也包括對黨這一政治組織的情感;最后也是最重要的一點,我們應端正我們的態(tài)度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動力,作為一名預備黨員,有為黨為國家犧牲自己的忘我精神,并積極為黨為國家服務(wù),現(xiàn)在的任務(wù)是學好文化理論知識,將來為我們的祖國做貢獻,當然,情感在很大程度上決定了我們的態(tài)度,所以我們應更好的把握我們的情感,端正我們的態(tài)度。課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員后遇到了一些問題,我們雖然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責和義務(wù)問題,黨員表現(xiàn)的問題,作為預備黨員和普通同學區(qū)別的問題等等。

經(jīng)過了院里黨校的培訓,我只是對這些問題有了理性的認識,可真正到了實踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問題是絕對的,認為自己沒有問題是相對的。在綜合全面的了解了認識,能力,情感和態(tài)度這四要素之后,我慢慢懂得了要在今后的實踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之后的演講分為了兩個大部分,一是學習理性,學會選擇;二是確定目標,學會堅持。老師也具體向我們闡述了學習理性的過程:認知到感性再到認知再到理性的過程,運用這個思路,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們分析了幾對概念:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”尋常”與”出眾”,個性與黨性以及優(yōu)越與優(yōu)秀的區(qū)別問題。在明白了這些概念之后,我們作為一名預備黨員應該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應正確把握自我,為黨的發(fā)展做貢獻。

學習班的第二講和第四講,可以說的理論知識的進一步學習與掌握。在第二講中,老師再一次系統(tǒng)的向我們介紹了科學發(fā)展觀的思想內(nèi)涵---科學發(fā)展,促進社會和諧,內(nèi)在統(tǒng)一。我了解到,我們要通過科學發(fā)展,促進社會和諧。社會是否和諧也是對科學發(fā)展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略思想提出的背景,兩大戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略思想所做的主要工作,讓我更好的了解兩大戰(zhàn)略思想及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀律問題。她向我們具體詳細的介紹了黨有哪些紀律,黨的紀律體系中的政治紀律,組織紀律,經(jīng)濟(工作)紀律,群眾工作紀律,宣傳紀律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強紀律觀念,自覺遵守黨的紀律的重要性。在這兩講的學習中,我對一些黨的基礎(chǔ)概念以及黨的政治理論的具體內(nèi)涵有了進一步,更深一層次的了解和鞏固。

第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場的同學們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清時代特點,把握難得機遇;學習先進,提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性;在黨員,干部,公職人員中出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象;胡的三句話。本講的重點在永遠保持共產(chǎn)黨員先進性上,我們要做到五個成為:一,成為實踐社會主義核心價值的模范;二,成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想堅定信仰者;三,成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者;四,成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者;五,成為社會和諧的積極促進者。一些人說的話也深深的感染和激勵著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先進人物,先進黨員的優(yōu)秀事跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預備黨員,與一名合格的黨員還差多遠。

忘不了在軍事演習中發(fā)生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無返顧跳下江水的戰(zhàn)士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數(shù)以萬計的英雄,偉人,他們有的是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,有的只是一名普普通通的群眾,他們做到的,我們預備黨員更應該做到。我們要學習他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國,讓黨放心的年輕預備黨員。

自學自學心得體會篇四

自學是一種獨立、積極主動的學習方式，它不依賴于任何外界的教育資源和指導，而是完全依靠個人自身的能動性和自覺性來實現(xiàn)知識的獲取和能力的提升。自學不僅僅是一種學習方式，更是一種生活態(tài)度。通過自學，我們能夠拓寬知識面、提高能力素質(zhì)、培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新能力，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。下面我將分享自己在自學過程中的一些心得體會。

自學需要明確目標。在開始自學之前，我們必須清楚自己希望自學的內(nèi)容，并設(shè)立明確的學習目標。目標的設(shè)立可以幫助我們在學習過程中更加有針對性地安排學習時間和任務(wù)，培養(yǎng)自己的計劃性和執(zhí)行力。同時，目標也是自我激勵的源泉，當我們能夠看到目標的實現(xiàn)所帶來的成就感和自信心時，就會更加堅定地繼續(xù)自學的步伐。

自學需要合理安排時間。自學并不意味著無拘無束地自由支配時間，相反，自學需要我們精確地安排時間。首先，要找出自己的學習高峰期，并在這個時間段把精力和注意力集中用于學習。其次，要根據(jù)學習的內(nèi)容和自己的學習能力合理劃分每天的學習時間。比如，可以采用番茄鐘的方式，每隔一段時間集中學習一段時間，然后休息一段時間。這樣可以提高學習效率，減少學習疲勞。

自學需要掌握學習方法。自學有時候并不簡單，尤其是對于那些沒有經(jīng)驗的人來說，可能會遇到一些困難。所以，掌握一些有效的學習方法是至關(guān)重要的。第一，要學會主動搜索學習資源?；ヂ?lián)網(wǎng)提供了豐富的學習資料，我們可以通過搜索引擎、在線教育平臺等途徑找到我們需要的學習資料。第二，要學會篩選合適的學習資料。在學習資源的海洋中，有些資料并不太靠譜，我們需要學會辨別資料的真?zhèn)魏蜋?quán)威性。第三，要學會自我評估。自學需要一個反饋機制，我們可以通過做練習題、寫總結(jié)或者參加在線學習社群來檢驗自己的學習效果和理解程度。

自學需要培養(yǎng)學習興趣。學習興趣是自學保持持久動力的重要因素。當我們對學習內(nèi)容產(chǎn)生興趣時，學習的效果會事半功倍。所以，我們要學會拓寬自己的眼界，了解更多的知識領(lǐng)域?？梢酝ㄟ^閱讀書籍、聽講座、觀看紀錄片等方式來培養(yǎng)學習興趣，同時也可以參加一些學科競賽或者志愿者活動來實踐所學的知識，增加學習的樂趣。

自學是一種寶貴的學習方式，通過自學，我們可以不受時間和空間的限制，按照自己的節(jié)奏和興趣學習知識，提高自己的學習能力和自主學習的意識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在自學過程中，我們要明確目標、合理安排時間、掌握學習方法和培養(yǎng)學習興趣，不斷完善自己的自學能力。相信通過堅持不懈地自學，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學習目標，并在未來的道路上更加出色地展現(xiàn)自己。

自學自學心得體會篇五

自學，是指個人獨立學習的一種方式。在當今信息發(fā)達的社會，自學已經(jīng)成為一種重要的學習方式。通過自學，不僅可以學到知識，還能培養(yǎng)自主學習的能力和自律性。在我多年的自學經(jīng)歷中，我深刻體會到了自學的重要性和自學的好處，下面我將從自學的動機、方法、感受和總結(jié)四個方面進行闡述。

首先，自學的動機，決定了自學的熱情和效果。自學的動機可以源自興趣、目標或是其他的原因。對于我來說，從小就對科學特別感興趣，喜歡閱讀各類科普讀物和科學雜志。因此，我經(jīng)常通過自學的方式深入學習各種科學知識，豐富自己的科學素養(yǎng)。同樣，有的人可能因為工作需要或者個人興趣，選擇自學某個領(lǐng)域的知識?？傊挥谐掷m(xù)的興趣和動機，才能讓我們在自學的過程中保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。

其次，自學的方法也是非常關(guān)鍵的。自學需要具備一定的方法和技巧。首先，明確學習目標，確定好自己要學習的內(nèi)容和深度。其次，搜集相關(guān)的學習資料和參考書籍，并合理安排學習時間。同時，合理運用各種學習資源，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館等，拓寬自己的學習渠道。最后，要善于總結(jié)和復習，將學到的知識進行歸納和總結(jié)，加深記憶和理解。通過不斷提高自己的自學方法，我們可以更高效地掌握知識，提升自身的學習能力。

自學的過程中，我獲得了極大的滿足感和成就感。首先，自學是一種對自我的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的自制力和堅持不懈的努力。只有通過自己的努力，才能真正掌握知識和技能，取得進步和成就感。其次，自學讓我有更多的機會拓寬自己的眼界和知識廣度。在自學的過程中，我遇到了許多新的問題和困難，但是通過不斷地去學習和思考，我逐漸明白了很多以前不了解的事情。這讓我有了更加全面和深入的知識，并增強了自己的綜合能力。最后，自學給我?guī)砹司薮蟮某删透?。通過自學，我不僅能夠應對學校的各種考試，而且還可以在生活和工作中得心應手地運用所學的知識。

總結(jié)起來，自學不僅是一種學習方式，更是一種人生態(tài)度。自學的動機、方法和感受，決定了自學的成果和意義。通過自學，我們能夠培養(yǎng)自主學習的能力，提升自己的學習能力和人生素養(yǎng)。同時，自學也是一種對生活的追求和探索，通過自我學習來豐富自己的生活，探索未知的領(lǐng)域，不斷成長和進步。因此，我堅信，在未來的學習生涯中，自學將成為我不可或缺的一部分。

自學自學心得體會篇六

5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自1月1日起施行。

《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。民法典的頒布施行為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入了強大的法治力量。學習掌握和貫徹實施民法典，是法治建設(shè)的重要任務(wù)。

作為一部誕生于新世紀的法典，民法典的出臺有著濃厚的時代氣息，如以來，“霸座”問題多次出現(xiàn)在各大媒體頭條，高鐵“霸座”男事件、高鐵“霸座”女事件接連掀起波瀾，這種不文明現(xiàn)象屢屢成為媒體報道的焦點，民法典作為管理民眾之間事情的一部法典，在第八百一十五條就對“反霸座”提出了明確規(guī)定：“旅客應當按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐”。以法護航，通過法律手段整治客運合同中出現(xiàn)的旅客“霸座”、不配合承運人采取安全運輸措施等現(xiàn)象，可以滿足維護交通運輸秩序和運輸安全，保障廣大旅客的合法權(quán)益。

中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。要實現(xiàn)人生價值，得走正道，要學法，懂法并用法，作為鐵路系統(tǒng)中的一員，我們應當強化學法，懂法和用法意識，正確使用法律。只有通過正當?shù)姆墒侄稳ゾS護自己的合法權(quán)益，我們才能站得住，走得遠。

民法典時代的到來，讓每一個中國人對未來充滿期待。通過學習民法典，我充分認識到頒布實施民法典的重大意義，做好宣傳工作，推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，更好的保障人民權(quán)益。

自學自學心得體會篇七

第一段：引言（200字）。

自學是當今社會中一種重要的學習方式，越來越多的人開始借助互聯(lián)網(wǎng)和其他工具自主學習。自學的好處不僅僅體現(xiàn)在提高知識水平上，更重要的是培養(yǎng)了個人的自律和自主學習能力。在自學過程中，我嘗試了一系列的學習方法，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：自學方法的探索和嘗試（300字）。

在自學的過程中，我嘗試了許多不同的學習方法，包括閱讀經(jīng)典教材、觀看教學視頻、參加在線課程等。我發(fā)現(xiàn)對于不同的學科和自己的學習風格，適用的學習方法也有所不同。比如，在學習數(shù)學時，我更傾向于閱讀教材并親自動手解題；而在學習編程時，通過觀看教學視頻能更好地理解和掌握知識。此外，我還嘗試過制定學習計劃，使用學習工具和軟件等，這些方法都對我的學習效果起到了積極的推動作用。

第三段：自律和堅持的重要性（300字）。

自學需要持續(xù)的努力和不斷的堅持，尤其是沒有老師監(jiān)督和學習壓力的情況下。在自學的過程中，我深刻體會到自律和堅持的重要性。自律能夠幫助我規(guī)律學習時間，并養(yǎng)成良好的學習習慣；堅持讓我能夠克服困難和挫折，持續(xù)追求學習的目標。為了保持自律和堅持，我每天為自己設(shè)定學習時間，并在生活中尋找一些小的激勵，比如和朋友分享學習進度等。這樣的努力不僅讓我取得了良好的學習結(jié)果，也提高了我個人的意志力和自我管理能力。

第四段：自學所帶來的成長（200字）。

通過自學，我不僅學到了更多的知識，還獲得了一些重要的成長。首先，自學讓我養(yǎng)成了自主學習的習慣，不再依賴于他人的指導，能夠主動尋找學習資源并解決問題。其次，自學增強了我的學習能力，包括學習動力、學習方法和學習效率的提升。最后，自學培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)新意識，通過自主思考和學習經(jīng)驗，我能夠靈活運用知識并解決實際問題。

第五段：總結(jié)（200字）。

總的來說，自學是一種很好的學習方式，它不僅能夠提高我們的知識水平，還能夠培養(yǎng)我們的自律和自主學習能力。通過嘗試不同的學習方法、堅持自律和堅持，以及享受學習帶來的成長，我在自學過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，在未來的學習和工作中，自學的能力將成為我取得更大成功的重要支撐。因此，我將繼續(xù)努力自學，不斷提升自己。

自學自學心得體會篇八

光陰似箭,不知不覺已經(jīng)從事小學體育有30多年了,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學到一些東西和一些經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下：

一、利用游戲活躍課堂氛圍。

蘇霍姆林斯基說過一句至理名言：課堂教學中沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為沉重的負擔，反之會使學習變得輕松有趣。

在一年級的體育課中，我為了調(diào)動學生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”。同學們都按游戲的規(guī)則練習去了?？墒峭瑢W們對“捉迷藏”不感興趣，都無精打采，一副不想玩的樣子，口里還說著沒意思。

我看到這種情況，就問著自己，是不是學生玩的次數(shù)多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學生的興趣呢?想到這兒，我靈機一動，立即整隊，馬上就對學生說：同學們你們自己找朋友玩好嗎?學生異口同聲，好!學生就分散在自己的場地里，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學生當中去，這樣能使學生玩的更有勁，更有趣，那樣會使學生與老師的距離拉得更進，讓學生感受老師的親切感。就在這時，有一組學生的游戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學們這是什么游戲?怎么你們這么開心啊!這一組的學生異口同聲的說：“八仙過海”踩一腳。好!這游戲很好!心想這游戲不但可以練習靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這里，就馬上集合了全班同學，叫這一組的同學演練了一遍，這一下，學生的興趣大增。我就順水推舟號召學生像他們這組學習。同學們以四人一組來玩“八仙過?！辈纫荒_。

好嗎?好!這時同學們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場地里練習去了?？粗粋€個活蹦亂跳的場面，我的臉上也露出了笑臉。練習了幾分鐘后，我問學生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什么這么開心?有趣啊!對啊!我們的游戲就是要接近學生的年齡段，只有這樣學生才會喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學生中比較好玩的游戲。這樣學生在體育課中才會有樂趣。

二、教學方法要興趣化，教學手段要多樣化。

偉大的科學家愛因斯坦說：興趣是最好的教師。只要學生有了濃厚的興趣，就會主動地去求知、去探索，并在學習上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。

內(nèi)容。

三、注重激勵評價，激發(fā)學習興趣。

德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激勵教育是在尊重學生主體性的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造各種優(yōu)化的外部條件，激勵學生的內(nèi)驅(qū)力，從而使學生主動發(fā)展。激勵教育能激發(fā)學生的活力和潛能，培養(yǎng)學生的主體精神。

在校公開課《與球共舞》一課時，我沒有采用原有的傳授式教學法和學生反復練習的方法，而是改用了激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了較好的效果。同學們，這是什么?學生一口同聲的說：“籃球”。想玩嗎?想玩。那么我們各組來比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學生的興趣一下子就上來了，通過小組合作各小組玩出了多種花樣。這時教師要抓住時機馬上集合進行展示，對有創(chuàng)意的小組及時的進行點評。同時也要肯定其他的小組。

特別是一年級的學生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會對他們的情緒產(chǎn)生深遠的影響。在上課中采用合理的教學方法外，還注意用生動形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進而為學生營造一個積極、和諧、寬松、競爭的學習氛圍。如《模仿小動物走》這一課，我采用了激將法問學生：“同學們我們來比一比哪一組模仿動物模仿的像、模仿的快”。當學生全身心地投入到“模仿”中時，不論他們動作做得好與差，教師都給學生一句勉勵的話“這只猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會飛得更美、更快”，一個贊許的目光，一個會心的微笑，對學習者都是一種激勵，也是對其他同學學習興趣的一種促進，更是教師與學生心與心的碰撞。

在以后的工作中，我將堅持不懈努力，及時課堂中教學的不足，做到讓學生易懂、易學、充分掌握運動技術(shù)，以促進學生的健康，增強體質(zhì)，讓他們快樂地成長。

自學自學心得體會篇九

作為全國兩會的重要內(nèi)容，醞釀多年的民法典草案提請十三屆全國人大三次會議審議。即將生效的《民法典》體例科學、結(jié)構(gòu)嚴謹、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責任編以及附則，共計1260條?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。

《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”。我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。大到國家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)權(quán)利保護都可以《民法典》中找到依據(jù)?！睹穹ǖ洹凡粌H能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國家治理能力的提升。

民法典是市民生活的基本行為準則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動搖，為“人民幸?！北ｑ{護航。

從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。

民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強的法治保障。

民法典有多么大的意義，它的亮點是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數(shù)。民法典的亮點在央視新聞的報道中，呈現(xiàn)出來不少亮點比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長訴訟時效等等。

民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典全面提升了國家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應了我國國情的現(xiàn)實需要，通過具體規(guī)范，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。

5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中國民法典就此誕生。中國人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實現(xiàn)了新中國幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細細體會和思考背后的含義，更要時時去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。

《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。

值得注意的是，民法典是具有生命力的，它堅持問題導向。而問題的提出和解決，自然是問政于民、問需于民、問計于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應社會關(guān)切。

自學自學心得體會篇十

自學是人們自覺利用各種學習資源和方法，獨立、自主地進行學習的一種學習方式。在當前社會快節(jié)奏的節(jié)奏下，越來越多的人選擇通過自學來提高自己的能力。而在辦公室里，如何進行高效的自學成為了很多職場人士的關(guān)注焦點。在近期我進行的一次自學實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些比較有效的方法和技巧，對于提高自己的學習效果非常有幫助。

首先，自學前我明確了自己的學習目標。辦公室的自學與其他環(huán)境下的自學有很大的不同，因為我們所在的環(huán)境通常非常忙碌，無法長時間抽出來進行學習。因此，我通過仔細分析自己的工作和發(fā)展需求，明確了自己的學習目標，并將目標與實際任務(wù)結(jié)合起來。這樣一來，我可以將自己的學習過程融入到工作中，避免了時間上的沖突，并提高了自學的效果。

其次，在進行自學的過程中，我使用了各種學習資源。辦公室自學的特點是，我們工作的環(huán)境中通常有各種各樣的學習資源，并且我們自身也具有一定的學習能力。因此，在進行自學時，我充分利用公司內(nèi)部的學習平臺和資源，同時還利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種學習網(wǎng)站、社區(qū)和資源。通過多種渠道獲取信息和知識，我可以更全面地了解所要學習的內(nèi)容，并且可以獲得更多的學習幫助和互動機會。

再次，我在自學過程中注重了學習的實踐和應用。辦公室中的自學最大的挑戰(zhàn)就在于如何將所學知識與實際工作相結(jié)合。因此，我在進行自學時，特別注重將所學的理論知識運用到實際工作中。我盡量選擇那些與我目前工作相關(guān)的學習內(nèi)容，并通過解決實際問題來強化所學的知識和技能。這樣做不僅可以提升學習的效果，還可以使我更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)和問題。

另外，在自學中，我也注重了學習的反思和總結(jié)。自學是一種相對獨立自主的學習方式，沒有老師進行指導和檢查，因此需要我們自己進行反思和總結(jié)，不斷提高自己的學習效果。在進行自學時，我會定期回顧和總結(jié)自己的學習進展，思考和評估自己的學習方法和效果，找出不足之處并加以改進。這樣一來，我可以不斷提高自己的學習能力和自學的效果，并且可以更好地應對未來的學習挑戰(zhàn)。

最后，在自學的過程中，我與同事分享和交流了自己的學習經(jīng)驗。辦公室是一個集體環(huán)境，在這里，我們與許多有著不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的同事一起工作。因此，我在自學過程中，特別重視與同事的交流與分享。我會將自己所學的知識和經(jīng)驗與同事們進行分享，聽取他們的建議和意見，并從他們身上汲取更多的學習靈感和動力。通過與同事們的互動，我可以更好地解決學習中的問題和困惑，并且可以建立起更好的合作關(guān)系。

總之，在辦公室進行自學是一件既具有挑戰(zhàn)性又非常有意義的事情。通過我的自學實踐，我發(fā)現(xiàn)了一些比較有效的方法和技巧，對于提高自己的學習效果非常有幫助。通過明確學習目標、充分利用學習資源、注重學習的實踐和應用、進行學習的反思和總結(jié)以及與同事的交流與分享，我們可以更好地進行辦公室自學，提升自己的學習能力和職業(yè)發(fā)展。我相信，只要我們堅持不懈地進行辦公室自學，我們一定能夠取得豐碩的學習成果，并在職場中取得更出色的表現(xiàn)。

自學自學心得體會篇十一

自學Word已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本技能之一，無論是在學校還是工作中，我們都經(jīng)常會用到這個文字處理軟件。作為一名大學生，我也深深地體會到了自學Word的重要性和必要性。通過自學Word，我們能夠提高工作效率，美化文檔排版，更加便捷地與他人分享和編輯文檔等等。在自學Word的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我想與大家分享。

第二段：選擇合適的學習資源。

在開始自學Word之前，我們首先需要選擇合適的學習資源。這些資源可以包括教材、網(wǎng)絡(luò)教程、在線視頻等等。首先，我建議先閱讀一些Word教材，了解基礎(chǔ)知識和操作方法，掌握一些常用功能。其次，網(wǎng)絡(luò)教程和在線視頻是非常有用的學習資源，它們可以提供更加直觀和實際的操作演示，幫助我們更加快速地掌握Word的各種技巧。通過選擇合適的學習資源，我們可以更加高效地進行自學。

第三段：勤加練習。

自學Word需要勤加練習，沒有實踐就無法真正掌握。在初學階段，我經(jīng)常使用Word來編寫作業(yè)和實驗報告，通過不斷地練習，我逐漸熟悉了文字的編輯、排版和格式設(shè)置等操作。同時，我還嘗試著制作一些演示文稿和海報，通過這些項目的實踐，我更加熟練地掌握了Word中一些高級功能的使用方法。通過不斷的實踐和練習，我們可以更加熟練地掌握Word的各種功能，提高工作效率。

第四段：善用快捷鍵和自動化功能。

在自學Word的過程中，我發(fā)現(xiàn)善用快捷鍵和自動化功能可以大大提高工作效率。例如，Ctrl+C和Ctrl+V分別是復制和粘貼的快捷鍵，通過使用它們，我們可以在文檔中快速地復制和粘貼內(nèi)容。此外，Word還提供了許多自動化功能，如自動編號、自動目錄和自動批注等等，通過使用這些功能，我們可以節(jié)省大量時間和精力。通過善用快捷鍵和自動化功能，我們可以更加高效地完成工作。

第五段：持續(xù)學習和實踐。

Word是一個功能強大而龐大的軟件，我們很難一蹴而就掌握所有的功能和技巧。因此，我們應該保持持續(xù)學習和實踐的態(tài)度。我們可以通過閱讀Word相關(guān)的書籍和文章，參加相關(guān)的培訓課程，了解更多高級功能和技巧。此外，我們還可以在實際工作和學習中不斷地應用Word，通過不斷地實踐，我們可以更加熟悉和熟練地掌握Word，不斷提高自己的工作效率和文檔處理能力。

總結(jié)：

通過自學Word，我們可以提高工作效率，改善文檔排版，方便與他人協(xié)作等等。在自學的過程中，選擇合適的學習資源、勤加練習、善用快捷鍵和自動化功能，以及持續(xù)學習和實踐都是非常重要的。自學Word需要耐心和毅力，但通過不斷地努力和實踐，我們一定可以輕松掌握這個重要的技能，并在工作和學習中得到應用。

自學自學心得體會篇十二

有人說，“優(yōu)秀是一種習慣”，最終的成功是依靠平時一點一滴的積累達到的，從量變上升到質(zhì)變，即所謂的平時有好的學習習慣，才會使我們最終取得好的成績。所以在平時的學習當中就要嚴格要求自己，力求扎實的`功底，為日后的考試做好準備。

在此我就談?wù)勎业膶W習習慣。

一、盡量做到課前預習，尤其是基礎(chǔ)課，注意上課筆記。

二、堅聽挺好每一堂課，知識的積累重在平時的點點滴滴，雖然一些需要記憶的課程，臨陣磨槍有一定的作用，但基礎(chǔ)課程仍在于平時的功夫，在于潛移默化，扎扎實實，穩(wěn)步提高。

三、及時的針對所學內(nèi)容作總結(jié)、聯(lián)系。即對所學課程及時做一些針對性聯(lián)系，以了解重點，從而為將來總復習打基礎(chǔ)。

四、考前要有針對性的增加習題訓練，起到查漏補缺的作用，最后做一些模擬題型、模式。

五、在不臨考時，也不能松懈，而應主動培養(yǎng)自己的英語意識，多聽英語廣播、音樂，以及多看英語方面的書籍與節(jié)目等，同時如有充裕時間，可針對自身的弱點有選擇的參加一些輔導班。

除了以上這幾點，我認為還需要時時保持一種緊張狀態(tài)，即在規(guī)定課程未全部達到要求之前，絕不能有所放松，從而爭取最后的勝利。

在努力通過考試的同時，也應注意培養(yǎng)自身的能力，包括運用知識的能力，適應社會的能力等。在學習的過程中，注意磨礪自己的意志，培養(yǎng)積極、向上、樂觀的心理狀態(tài)，從而迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)和考驗。

讓我們共同努力，為最后的勝利而奮斗！

自學自學心得體會篇十三

CAD（計算機輔助設(shè)計）是一種通過計算機技術(shù)輔助進行設(shè)計和制造的工具。隨著科技的發(fā)展和應用的廣泛，掌握CAD技能成為很多行業(yè)從事工作的基本要求之一。由于時間和金錢成本高昂，許多人選擇自學CAD。我也是其中一員，并且通過自學CAD獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：自學CAD的步驟和方法。

要自學CAD，首先需要選擇適合自己的學習材料和學習方法。在選擇學習材料時，可以從書籍、在線教程和視頻教程等多個渠道獲取，選擇那些適合自己學習習慣的內(nèi)容。在學習CAD時，可以先學習基礎(chǔ)知識，如CAD軟件的界面、常用工具和命令等。之后，可以通過實際操作和練習，逐漸提高自己的技能水平。與此同時，要不斷積累經(jīng)驗和解決問題，可以參考一些專業(yè)論壇和社群，與其他CAD愛好者學習交流。

第三段：自學CAD的困難和挑戰(zhàn)。

自學CAD雖然有許多好處，但也有一些困難和挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件通常功能復雜，掌握所有工具和命令需要花費大量的時間和精力。除此之外，一些高級技能和復雜的設(shè)計要求更加考驗學習者的能力。其次，自學CAD缺乏專業(yè)指導和交流的機會，容易產(chǎn)生理解錯誤和技術(shù)盲區(qū)。此外，學習CAD還需要良好的自我學習能力和耐心，因為在掌握技巧之前需要進行大量的實踐和不斷的嘗試。

第四段：自學CAD的收獲和價值。

盡管自學CAD存在一些挑戰(zhàn)，但我所獲得的收獲和價值是不可否認的。首先，通過自學CAD，我獲得了一項在就業(yè)市場上非常有競爭力的技能，增加了自己的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展的空間。其次，學習CAD過程中的堅持和克服困難的經(jīng)歷培養(yǎng)了我解決問題的能力和自我學習的能力。此外，CAD的應用范圍廣泛，包括建筑、機械、電子等多個行業(yè)，掌握了CAD技能可以為我未來不同的發(fā)展方向提供更多的選擇。

第五段：總結(jié)。

通過自學CAD，我深刻體會到了自我學習的重要性和挑戰(zhàn)。誠然，自學CAD并不是一件易事，但只要有足夠的恒心和毅力，相信每個人都可以掌握這項技能，并從中獲得許多的收獲和價值。所以，對于那些想要自學CAD的人來說，堅持下去并不斷積累經(jīng)驗和知識是取得成功的關(guān)鍵。

自學自學心得體會篇十四

在這次遠程教育培訓期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學習體會做個小結(jié)：

一、通過這次研修，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求。

自學自學心得體會篇十五

自學是一種獨立學習的方式，通過自主研究和積累知識，提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。在我過去的自學經(jīng)歷中，我深有體會地發(fā)現(xiàn)，自學不僅可以幫助我們在學習方面取得更好的成績，還能培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力。下面，我將圍繞自學的重要性、自學的方法和技巧以及自學帶來的好處三個方面，分享我的心得體會。

首先，自學對于一個人的學習生涯來說是非常重要的。在形式多樣的學習環(huán)境下，自學能夠讓我們更好地適應和應對不同的學習場景。自學不僅能讓我們根據(jù)自己的節(jié)奏和習慣來進行學習，還可以幫助我們找到適合自己的學習方法。尤其在大學生活中，自學更是必備的技能。自學可以幫助大學生更好地適應高強度和大量的學習任務(wù)，并且能夠培養(yǎng)出一些必備的學習技能，例如學會合理規(guī)劃時間和資源、培養(yǎng)閱讀和理解能力等。

其次，自學的方法和技巧對于提高自學效果至關(guān)重要。首先，我們應該建立一個良好的學習習慣。每天定期學習，保持一定的學習時間是非常重要的。其次，我們需要學會合理規(guī)劃時間和資源，避免拖延和浪費。在學習前，可以先制定一個學習計劃，將學習任務(wù)分解成小部分，逐步完成。同時，我們還需要培養(yǎng)良好的信息搜索和整理能力，掌握快速查找有效信息的方法。最后，我們要學會獨立思考和解決問題。當遇到困難和問題時，不要依賴他人，而是要善于思考和尋找解決辦法。

最后，自學所帶來的好處是非常明顯的。首先，自學可以提高我們的獨立思考能力。在自學中，我們需要自主研究和探索知識，不依賴他人的指導和幫助。這樣可以讓我們在思考和解決問題的過程中變得更加獨立和自信。其次，自學可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。自學不僅要求我們熟練掌握學科知識，還需要我們掌握一些學習方法和技能，如信息搜索和整理能力、閱讀和理解能力等。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。最后，自學可以提高我們的學習效果。通過自學，我們可以更好地適應自己的學習節(jié)奏，合理規(guī)劃時間和資源，從而能夠更高效地學習，提高學習成績。

綜上所述，自學是一種重要的學習方式，通過自主研究和積累知識，可以提高我們的學習能力和綜合素質(zhì)。在自學的過程中，我們需要掌握一些自學方法和技巧，如良好的學習習慣、合理規(guī)劃時間和資源、整理和搜索信息的能力等。自學所帶來的好處也是非常明顯的，可以提高我們的獨立思考能力和解決問題的能力，同時也可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和提高學習效果。因此，我鼓勵大家在學習中多嘗試自學，相信你們一定會有所收獲。

自學自學心得體會篇十六

傳統(tǒng)的教學，使得我們的教育處于那種學生們在國際競賽上四處拿大獎，至今卻無緣諾貝爾的尷尬境地，而錢老先生的那一問更是讓我們教育工作者反思。我們的教育，到底何去何從？在目前全國上下轟轟烈烈的教改中，“自學互幫導學法”無疑應該是一處“源頭活水”，至少是“一處的源頭活水”。通過實踐，筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學中老師在講臺上滿面威嚴之相，學生在座位上工工整整，一臉誠惶誠恐的情形，在“自覺互幫導學法”的作用下，似乎已很少見，學生們因為“要我學”而憋成的苦瓜臉也不多了。至于怎樣在“自學互幫導學法”的指引下，把學生的“要我學”，轉(zhuǎn)化成“我要學”，從而盡量開發(fā)學生的自主和創(chuàng)新能力。通過一些時間的摸索，我謹對自己在實踐“自學互幫導學法”中如何活躍課堂教學，激發(fā)學生學習欲望的看法略為闡述，希望能和各位同仁商榷。

如果把學生潛在的不可估量的自主創(chuàng)新能力稱之為“玉”那我們教師已經(jīng)形成、具備的知識姑且為“磚”?！白詫W互幫”強調(diào)學生的自主學習，這并不象少數(shù)老師想象中那樣否定老師的主導作用。作為學生，從其生長發(fā)育階段的生理心理特點來說，固然具有許多我們成人不能忽視甚至難以想象的種種主觀能動力。然而，我們的初中生必定還是成長中的青少年，所掌握的知識的深度和廣度具有一定的局限性，另一方面，教師必定是在所教的學科范圍內(nèi)，具有比學生更豐富知識和經(jīng)驗的人。因此，我認為教師在課堂的主導作用絕對不能少的。只是從原來的教學中控制學生的學習轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學生的學習，為學生理清頭緒，指明方向以及做出一些必要的點撥。因此，這塊“磚”是應該“砸”出去的。

自從“自學互幫導學法”提出后，很多教師曾經(jīng)積極思考，想過很多辦法去改進我們的課堂教學。但傳統(tǒng)的課堂教學過分偏重了對知識的講授，忽視了對學生能力，情感和價值觀的培養(yǎng)，學生多數(shù)情況下只能被動的接受那些枯燥的知識點。從而許多學生可以說對學習沒有什么興趣，即使是一些所謂的優(yōu)生，也多半只是為了得到“高分”而去“應付”的。我認為，一節(jié)課的主要時間，在通常情況下，應該交給學生。對于“學生為主體”這個問題的處理，我分為三個方面。

其一，自學——學生獨立思考。對于一些簡單的概念或定義等從書本上有明顯反映的問題，可以讓學生自行獨立思考，自己解決。

其二，互幫——合作學習。很多問題，需要學生以小組為單位（根據(jù)實際條件，筆者通常以四人，即前后桌為一組）。學生的個人生活經(jīng)驗和知識范圍是有限的，但通過交流與討論，可以讓大家獲得更多的信息，從而得出更全面，更準確的結(jié)論。在討論過程中，每個學生通過自己的感知，說出自己對問題的看法，然后通過小組分析甚至爭論得出統(tǒng)一或不統(tǒng)一的結(jié)論。再進行各小組發(fā)言交流，老師可適當總結(jié)。即便在小組討論中小組成員不能得出一致結(jié)論，但每個成員都會對爭論有著深刻的印象，從而帶著疑慮從其他小組的發(fā)言或教師的總結(jié)中得到正確而難忘的答案。分組合作還能培養(yǎng)學生的團隊精神，合作精神以及競爭意識，同時活躍課堂的氣氛，不失為一個一舉數(shù)得的.好辦法。

其三，再自學——深層探究。這是指學生在通過前面的“自學互幫”，得出了我們的“官方答案”后，再進一步的通過主觀能動，去發(fā)掘更深層次的知識，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

活水即來，我當引之。在探索中，當然還會有很多的挫折或者坎坷，我們正是要這些挫折和坎坷中去尋找屬于我們正確的那條正確的道路。不過，我們應該隨時牢記，最重要的還是要作為教師的我們，要不斷進取，學習。用我們豐富的知識和高尚的人格去教育，去潛移默化每一個學生，這樣，才能讓學生更加喜歡我們的課堂，才能帶領(lǐng)他們?nèi)ふ易约旱?、國家的、民族的未來?/p>

自學自學心得體會篇十七

按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認真學習了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

我認為，要做好“四群”工作必須注意：

一是堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。當前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，這個階段既是發(fā)展的機遇期，也是社會矛盾的凸顯期。社會利益訴求的多樣化、必然在社會中引發(fā)各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內(nèi)部的矛盾，只能從社會內(nèi)部化解緩解。要解開人民群眾心中的結(jié)，這要求我們黨員干部必須要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。為什么做群眾工作要先堅定自己的理想信念呢?從一定意義上說，群眾觀點和群眾立場是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責任意識和精神追求。黨員干部只有樹立了這種觀點和立場，才能夠堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，才能踐行正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;就會心中裝著人民群眾，自覺為黨和國家的事業(yè)無私奉獻;就會經(jīng)受住各種環(huán)境和風險的考驗，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時期的群眾工作，必須牢固樹立群眾觀點，端正對人民群眾的態(tài)度，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對黨負責與對人民負責統(tǒng)一起來，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實際工作中去。自己堅定了信念，就能夠用社會主義價值體系引導人民群眾的價值取向，讓群眾能夠正確對待個體和集體利益，處理好當前和長遠利益，激發(fā)引導群眾建設(shè)中國特色社會主義的斗志，調(diào)動人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

二是堅持深入細致的宣傳引導。小到一個班組，大到一級政府，如果不能統(tǒng)一思想認識，每個人的想法都不同，就不能明確發(fā)展的思路和方向，要加快發(fā)展、科學發(fā)展更是無從談起。我們在做一件事前，都要進行動員，由領(lǐng)導反復強調(diào)工作的重要性和必要性，實際上就是為了引起工作人員的認可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四群”工作同樣如此。群眾是通理的，也是講理的，但任何人對事物的認知都需要一個過程。對于群眾來說，法律、發(fā)展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，要讓群眾從內(nèi)心里面明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導宣傳。這些年來，雖然通訊發(fā)達、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途說，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會越來越真。我常年在公安基層實戰(zhàn)單位工作，公安機關(guān)是紀律部隊，因此我們安排部署工作時，經(jīng)常采用電視電話會議，最大限度地將會議精神和安排部署傳達到每一位基層民警，盡量避免級級安排、層層轉(zhuǎn)達，會議傳達會議，文件落實文件的情況。實踐證明，安排部署工作如果能做到面對面、點對點，其收效一定是比通過會議層層部署、領(lǐng)導級級安排好得多。為此，我認為，我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達給他們真實的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到群眾的理解與支持。

三是堅持用真心暖人心。社會是由不同階層構(gòu)成的、不同階層的人必定有著不同的利益訴求，追求利益過程中，人的本心最容易被利欲熏蒙，有時僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點小事，都會使人利令智昏，或者誘發(fā)社會矛盾，所以佛教里面才會將“貪”稱為“三毒之首”。一般情況，群眾之間發(fā)生的糾紛大多數(shù)是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭，在我們看來也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但只要是群眾找到了政府部門，找到單位、找到領(lǐng)導的話，其訴求已經(jīng)不僅僅是利益，往往是需要爭一份尊嚴，爭一口氣，對一個家庭來說，就是一件大事，事關(guān)尊嚴的大事。因此，我們的黨員干部在與群眾打交道過程中，由于我們面對的群眾素質(zhì)不盡相同，無論群眾在反映時顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像彌勒佛一樣，大肚容難容之事，笑臉待天下百姓，把每個群眾都當作親人，耐心聽，細致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，用真心暖人心，世間就一定會少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。

總之，群眾觀點和群眾立場關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。

自學自學心得體會篇十八

這一學期我很榮幸的參加了學校的入黨積極分子的黨課培訓課程，我很高興能有這樣的一次學習機會，所以上課的時候會準時到，課堂上也專心聽老師的講課。經(jīng)過這次的培訓和學習，讓我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且通過“當前政治經(jīng)濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向有了深刻的體會，這也讓我在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。

參加黨校學習后，我經(jīng)常在反思自己，應該怎么樣做才能夠合乎一個入黨積極分子的標準呢?說實話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學習、資料庫網(wǎng)生活、工作要更加嚴格的要求自己，我們還應該在思想素質(zhì)、認知水平上有所提高，以期能更深刻的認知物質(zhì)世界，更近深切的體會社會。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應該自覺用黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來要求自己。

通過一系列的學習我對中國共產(chǎn)黨有了新的看法和理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上，實行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設(shè)、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

那么，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應該有一下幾點：

我們應該加強馬克思主義的理論修養(yǎng)。進行黨的相關(guān)知識的培訓的時間還不長，對馬克思思想的理解還沒有那么的深刻，這方面我應該不斷加強學習。剛好春節(jié)過后，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，毛澤東選集(第四卷)?；氐綄W校后我在閑暇之余，資料庫網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時在土地革命中不斷調(diào)整政策，團結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績!

我們應加強紀律修養(yǎng)。離開了嚴明的紀律，我們的社會主義建設(shè)是難以想象的?，F(xiàn)在的學習生活和未來的工作，好比一盤棋，如果不能有計劃地行駛好每個棋子的任務(wù)，那么這盤棋注定會混亂的走下去?！安涣⒁?guī)矩，無以成方圓”，姑且不說入黨積極分子，就說作為一個大學生，我們無論在家庭，還是在學校，無論是工作時間，還是業(yè)余生活，都要紀律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認為，有許多事情，若需要的是準時，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在。