長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告 長(zhǎng)江禁漁十年禁漁工作總結(jié)(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告一

好，下面請(qǐng)大家隨我一起去游覽著名景點(diǎn)——長(zhǎng)江三峽。有人說(shuō)：“不走三峽，不算到過(guò)長(zhǎng)江。不游三峽，不算了解長(zhǎng)江?！笔紫饶?，我想為大家介紹一下長(zhǎng)江。大家知道，長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，是全世界第三長(zhǎng)河，它僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河，它的源頭在我國(guó)青藏高原的唐古拉山，流經(jīng)青海、西藏、云南、四川、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海，跨十一個(gè)省市自治區(qū)，最后匯入東海，全長(zhǎng)6300公里，長(zhǎng)江流域占我國(guó)國(guó)土面積的1/5。

當(dāng)長(zhǎng)江流至四川東部的奉節(jié)，便沖開(kāi)重山峻嶺奔騰而下，形成了雄偉壯麗的大峽谷——長(zhǎng)江三峽，這便是我們今天要游覽的地方，我們今天所說(shuō)的三峽其實(shí)就是衢塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌市南津關(guān)，全長(zhǎng)200多公里，三段峽谷各有特色，衢塘峽雄偉險(xiǎn)峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘多水急，三峽兩岸重巒疊嶂，形態(tài)各異，船行駛在三峽中，一會(huì)兒山色全阻，一會(huì)兒豁然開(kāi)朗，別有洞天。

現(xiàn)在我們來(lái)到的便是衢塘峽，又稱夔門，西起重慶奉節(jié)白帝城，東止巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，在舉世聞名的三峽中最短，但是景觀最雄偉壯觀，長(zhǎng)江在這里切過(guò)中生代石灰?guī)r，形成了陡峭的峽谷，瞿塘峽兩端入口處，兩岸斷巖峭壁猶如刀砍斧削，相距不足一百公尺，形如門戶，故稱“夔門”，也叫瞿塘峽關(guān)，山巖上有「夔門天下雄」五個(gè)大字。左邊的名“赤甲山”，相傳古代巴國(guó)的赤甲將軍曾在此屯營(yíng)，又因尖尖的山嘴活像一個(gè)大蟠桃，故有桃子山別名。右邊的名白鹽山，不管天氣如何，總是現(xiàn)出一層層或明或暗的銀輝，好象有一層鹽撒在上面。

這里山高峽窄，仰視碧空，云天一線，唐代詩(shī)人杜甫曾寫下“歡水會(huì)涪萬(wàn)，瞿塘爭(zhēng)一門”的名句。峽中水深流急，江面最窄處不足五十公尺，波濤洶涌，奔騰呼嘯，令人驚心動(dòng)魄。在白帝城下的礁石上，有兩根鐵柱，是古代“鐵鎖關(guān)”的遺跡。鐵鎖關(guān)是用鐵鏈“斷江”或“鎖江”。據(jù)載，公元九○四年(唐天佑元年)，張武在瞿塘峽口“作鐵捆，絕江中流，立柵于兩端，謂之鎖峽”。建立鐵鎖關(guān)的目的，起初是防御外敵人侵，后來(lái)曾一度成為關(guān)卡，商旅往來(lái)均須繳納稅銀。 在白鹽山的絕壁上，有一列之字形石孔，自下而上至山腰。在山下起點(diǎn)處，有“宋開(kāi)慶路元帥”字樣依稀可辨，上邊有一個(gè)平坦的臺(tái)子，叫望鄉(xiāng)臺(tái)。相傳這是孟良梯，其實(shí)是古代人民鑿孔栽木或采藥的古棧迢遺址。在北岸一處黃褐色懸崖上，有幾個(gè)豎立的洞穴，約寬半公尺，從前里面置有長(zhǎng)方形的東西，從遠(yuǎn)處看去，狀如風(fēng)箱，故名風(fēng)箱峽。那些風(fēng)箱是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代遺留的懸棺，共發(fā)現(xiàn)九副，棺中有青銅劍和人骨，現(xiàn)在懸棺已墜毀，洞穴仍存。

“巴東三峽巫峽長(zhǎng)”，長(zhǎng)江出大寧河口進(jìn)入巫峽寬谷，我們也就進(jìn)入了畫廊般的巫峽。巫峽西起重慶大寧河口，東止巴東縣的關(guān)渡口，全長(zhǎng)45公里，是長(zhǎng)江三峽中既長(zhǎng)又整齊的一峽。巫山春秋為夔子之國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的巫郡。據(jù)晉代郭璞《巫咸山賦》載，唐堯時(shí)有一御醫(yī)巫咸深得堯心，生前封于此山，死后葬于山中，故以巫為地名。一說(shuō)因在重巒疊嶂的巫山懷抱之中，故稱巫山。巫峽谷深狹長(zhǎng)，日照時(shí)短，峽中濕氣蒸郁不散，容易成云致霧，云霧千姿萬(wàn)態(tài)，似煙非煙、似云非云，變化多端，有的似飛馬走龍，有的擦地蠕動(dòng)，有的像瀑布一樣垂掛絕壁，有時(shí)又聚成滔滔云紗，在陽(yáng)光的照耀下，形成巫峽佛光，因而古人留下了“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的千古絕唱。屏列于巫峽南北兩岸巫山十二峰極為壯觀，而十二峰中又以神女峰最為峭麗。古往今來(lái)的游人莫不被這里的迷人景色所陶醉。三峽水庫(kù)到達(dá)175米以后，巫峽水位僅提高80米，對(duì)幽深秀麗的峽谷風(fēng)光沒(méi)有大的影響，相反地有杉木壤溪、神女溪等更幽深的峽谷景觀可以開(kāi)發(fā)，給游覽巫峽增添更多的奇情野趣。

好，各位朋友，現(xiàn)在我們就來(lái)到了三峽中的最后一峽——西陵峽，它西起秭歸的香溪口，東至宜昌市的南津關(guān)，是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，全長(zhǎng)66公里，曾經(jīng)的西陵峽以灘多水急著稱，自古三峽船夫世世代代在此與險(xiǎn)灘激流相搏。“西陵峽中行節(jié)稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁”。 而現(xiàn)在，這樣的情況已成為歷史，隨著葛洲壩工程的建成蓄水，水位上升，險(xiǎn)灘礁石永睡于江底，加上解放后的航道整治，西陵峽中灘多水急的奇觀、船夫搏流的壯景不復(fù)見(jiàn)了。今天西陵峽的大部分已經(jīng)成為葛洲壩平湖庫(kù)區(qū)，船行駛在西陵峽中也感覺(jué)是那樣的平穩(wěn)和舒適，我們沿途可欣賞博大恢弘的三峽工程及西陵峽兩岸的美妙景色。

西陵峽景觀很多，但我今天主要要介紹的是舉世矚目的三峽工程，提起三峽工程，我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此而感到驕傲和自豪，然而三峽工程的建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，早在1920xx年，偉大的革命先驅(qū)孫中山先生就提出了建設(shè)三峽工程的構(gòu)想，到1994年破土動(dòng)工，距最初構(gòu)想有近80年了。三峽工程共分為三期，嚴(yán)格的說(shuō)是四期，1992年-1994年為籌建期，修筑了長(zhǎng)28公里的三峽壩區(qū)專用公路，一期是從1994年到1997年，以大江截流為標(biāo)志，相信大江截流時(shí)的壯觀場(chǎng)面大家已經(jīng)從電視上看到過(guò)。二期是從1997年到20xx年，以第一臺(tái)發(fā)電機(jī)組安裝完成為標(biāo)志，水位將抬升到135米。第三期工程從20xx年到20xx年，以二十六臺(tái)機(jī)組全部發(fā)電，大壩建成為標(biāo)志，水位將抬升到175米。三峽工程是目前世界上最大的水利工程，它是綜合治理長(zhǎng)江中下游地區(qū)防洪問(wèn)題的關(guān)鍵，工程還有發(fā)電、航運(yùn)、灌溉和發(fā)展庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)等多項(xiàng)綜合效益，對(duì)我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及提高我國(guó)的綜合國(guó)力起著重要的作用。

三峽大壩建成后全壩長(zhǎng)1983米，最大壩高為185米，最高運(yùn)行水位175米，總蓄水量393億立方米，總裝機(jī)容量1820千瓦，年發(fā)電量847億度，相當(dāng)于1991年全國(guó)總發(fā)電量的1/8，相當(dāng)于十座廣東大亞灣核電站。三峽大壩建成后，我國(guó)每人每年將可以增加用電70度。

好了各位朋友，關(guān)于長(zhǎng)江三峽呢我就給大家介紹到這里，感謝大家對(duì)我工作的支持與配合。希望能再次見(jiàn)到各位。最后祝大家一路順風(fēng)，萬(wàn)事如意。

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告二

大約四千多年前，在現(xiàn)在的重慶、湖北、四川境內(nèi)曾經(jīng)生活著一個(gè)遠(yuǎn)古族系，他們被人們稱做巴人。古代巴人在長(zhǎng)江流域創(chuàng)造了可與中原文化相媲美的古老文明。然而，在兩千多年前，這個(gè)古老的民族卻突然神秘地消失了，伴隨著文獻(xiàn)資料和種種神話傳說(shuō)，巴人文化像一團(tuán)云蒸霧靄的謎，留給后人無(wú)盡的想像空間。

隨著三峽工程的正式啟動(dòng)，庫(kù)區(qū)水位將達(dá)到135米，這意味著長(zhǎng)江流域100多處古代巴人的遺址和墓地有可能被永久地埋藏。為了搶救發(fā)掘巴人遺跡，600多名考古專家聚集在這里，大規(guī)模的發(fā)掘工作是否能夠解開(kāi)巴人的千古之謎呢!

白虎

在中國(guó)古代的星宿學(xué)中，西方白虎七宿中的白虎星直接主宰著人間的兵戈和戰(zhàn)爭(zhēng)，是充滿殺伐之氣的戰(zhàn)神。商周之際的滅紂興周戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一支勇猛善戰(zhàn)的軍隊(duì)深得周武王贊譽(yù)，他們被稱為虎賁和虎士，這是早期的巴人武士。虎后來(lái)也成為漢文化中的重要內(nèi)容。

《后漢書》成書的時(shí)間較晚，當(dāng)中有關(guān)巴人圖騰、起源及巴人第一個(gè)君主廩君的記載雖含有很濃的神話成份，卻仍被諸多史學(xué)家當(dāng)做破解巴人之謎的重要依據(jù)。書中載道："廩君死，魂魄為白虎，巴氏以虎飲人血，遂以人祠焉".我們很難否認(rèn)其真實(shí)性，巴人崇虎以白虎為圖騰和祖先，已被近來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。

更重要的發(fā)現(xiàn)在1998年的三峽地區(qū)考古中出現(xiàn)，書中記載的以人祭虎的情形成為考古人員眼中的真實(shí)圖景。在一座巴式墓中，巴人武士的遺骸旁，除了隨葬的青銅兵器外，腳底駭然放著兩顆人頭骨，很顯然這屬于人祭的犧牲者。另一個(gè)墓穴中的死者首身異處，作為祭品，他的身體曾被刀斧切割成數(shù)段。這些偶然與必然在幾千年后被神秘的連在一起，許多疑團(tuán)的破解和解釋，也因此而有了可能。這就是現(xiàn)代考古學(xué)的力量。

關(guān)于巴人先皇廩君的死因，書中并無(wú)細(xì)考結(jié)論。拋去神話的成份，我們可能窺見(jiàn)遠(yuǎn)古的真實(shí)故事?！逗鬂h書》中的稟君時(shí)代，巴人已經(jīng)擁有相當(dāng)?shù)臐O獵經(jīng)濟(jì)、部落間的軍事沖突與征服已十分普遍。書中記載的稟君部族殺人血祭，已透露出稟君死亡的蛛絲馬跡，作為開(kāi)疆拓土并得到血祭的軍盟首領(lǐng)，他只能是死于征戰(zhàn)，這是歷史真實(shí)中的稟君，作為一個(gè)英雄，他被后來(lái)的巴族尊為他們永遠(yuǎn)的神祗——白虎。

在古代巴人的精神世界中，白虎與祖先有著同樣的含義，親人死后就成了祖先，而祖先就是白虎、虎吃人血。所以在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，人祭的習(xí)俗便一直傳了下來(lái)。

清江，古稱夷水，發(fā)源于湖北恩施縣境內(nèi)，上源與諸多著名的河流相交，流經(jīng)利川、巴東、姊歸、建始等地。峽谷縱橫、神秘莫測(cè)。它所流經(jīng)的地域都是歷史上的巴文化區(qū)域，今天仍聚居著巴人后裔土家人。如果我們把這片神秘之地比作一個(gè)封凍的歷史空間，似乎再恰當(dāng)不過(guò)，巴文化的一些原生態(tài)圖景，竟如同活化石般的存留下來(lái)。土家人在今天祭祀死去的親人時(shí)，跳喪者仍仿照老虎的跳躍、擺尾、洗臉動(dòng)作，而口中的歌詞也是關(guān)于虎的內(nèi)容。土家吊腳樓門前的裝飾圖案中，虎就有幾種形象。以人祭虎的習(xí)俗據(jù)說(shuō)在上個(gè)世紀(jì)三十年代仍有發(fā)生，今天的巴人后裔只是象征性的在額頭上劃出血口子，以祭白虎。

湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣境內(nèi)的清江段，世居江岸的土家人仍時(shí)常在船中舉行祭拜活動(dòng)。他們的神祗就是咫尺之遙的巴人祖山武落鐘離山。這些活動(dòng)今天更多的帶有濃重的象征色彩，而不再具有巴族先民中那種沉重的巫韻氛圍。歷史是一種深刻的記憶方式，許多古代民族的宗教觀眾、信仰、習(xí)俗具有超乎于想象的生命力，這正如他們種族繁衍的生命力一樣。

《世本》成書于秦漢之際，司馬遷著《史記》多以此作為母本?！妒辣尽愤@樣記載：武落鐘離山上有赤黑二穴、廩君誕生于赤穴。部族有五姓，廩君憑著擲劍準(zhǔn)確和賽舟領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，成為五姓的首領(lǐng)。我們?cè)谏缴险业搅藗髡f(shuō)中廩君誕生的赤穴和后人為他而立的寺廟，站在武落鐘離山上，眺望一片蒼茫的清江口，令人想到蒼茫的歷史。

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告三

游客朋友們:

大家好!我是來(lái)自重慶旅行社的龐翀，擔(dān)任你們此次的導(dǎo)游，你們呢?可以叫我龐導(dǎo)，也可以叫我小龐，接下來(lái)的幾天將由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽美麗的長(zhǎng)江三峽。俗話說(shuō)，風(fēng)景美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴，但我們這次要游覽的美景，就算我一個(gè)字也不說(shuō)，您還是會(huì)由衷的贊嘆一個(gè)字——美!

好了，我們的游輪已經(jīng)啟動(dòng)了，現(xiàn)在我們就去領(lǐng)略著名景點(diǎn)——長(zhǎng)江三峽的豪情壯志吧。有人曾說(shuō):“不走三峽，就不算到過(guò)長(zhǎng)江。不游三峽，就不算了解長(zhǎng)江。”首先呢，我還是為大家簡(jiǎn)介一下長(zhǎng)江!

大家知道，長(zhǎng)江世界第三、中國(guó)第一長(zhǎng)河，它發(fā)源于我國(guó)青藏高原唐古拉山，流經(jīng)青海、西藏、云南、四川、重慶等11個(gè)省市最后匯入東海，全長(zhǎng)6300公里。我們現(xiàn)在所說(shuō)的三峽指的就是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它西起奉節(jié)白帝城，東至湖北宜昌的南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里。三段峽谷各有其特色，瞿塘峽雄偉險(xiǎn)峻，西起奉節(jié)白帝城，東止巫山大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里;巫峽幽深秀麗，從巫山大寧河口至湖北巴東涫渡口，全長(zhǎng)45公里;西陵峽灘多險(xiǎn)急，西起湖北巴東涫渡口，東至宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)70公里。

隨著三峽工程的步伐，長(zhǎng)江水位上升到175米，雖然水位上升，但峽谷氣勢(shì)依舊雄偉。整個(gè)長(zhǎng)江三峽成為了一個(gè)大水庫(kù)尤為壯觀。?經(jīng)過(guò)這幾天的快樂(lè)旅程，我們的游船來(lái)到了渝東第一門戶——美麗的巫山，巫山也是我最愛(ài)的家鄉(xiāng)，在這兒，我代表巫山60萬(wàn)人民歡迎各位的到來(lái)，隨著游船的前進(jìn)，此時(shí)我們進(jìn)入了長(zhǎng)江三峽中最秀麗的巫峽。

巫峽中的人文景觀很多，但是最引人注意的還是屹立于兩岸的巫山12峰，十二峰各有特色，有的如金龍騰空，有的像少女亭亭玉立，有的似鳳凰展翅，千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人，其中最為秀麗的就是神女峰了。

各位朋友，現(xiàn)在我們就在神女峰的腳下，請(qǐng)大家抬頭向上看，她像不像亭亭玉立美麗動(dòng)人的少女呢?她每天迎來(lái)燦爛的朝霞，又送走絢麗的晚霞，所以神女峰也被稱為望霞峰，三峽中還流傳著一個(gè)神話，相傳從前在三峽里有十二條惡龍，它們興風(fēng)作浪，危害百姓，王母娘娘的小女兒瑤姬知道后便和眾姐妹們一起來(lái)到凡間斬殺了十二條惡龍，并向大禹傳授天書幫大禹治理好了三峽，她們被巫峽的美景所吸引，于是她們化作山峰屹立于巫峽兩岸守護(hù)著巫峽，其中神女峰便是瑤姬的化身。這個(gè)傳說(shuō)故事寄托了三峽人民征服險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝惡水的美好愿望。大家請(qǐng)?zhí)ь^看，天空中的云彩，似煙非煙、似云非云，變化多端，唐代大詩(shī)人元稹有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的名句，相信它的意思也一定有不少的朋友知道吧，看到過(guò)大海的人，再大的江河也不放在眼里，而看過(guò)巫峽的云彩，還有哪里的云彩值得看呢

相信，各位游客已經(jīng)被美麗的巫山神女迷住了吧，我知道你們迫切的心情，就不在耽擱你們寶貴的時(shí)間了，下面的兩個(gè)小時(shí)就交給你們自由參觀游覽，由于山高坡陡，欣賞美景的同時(shí)，大家可別忘了安全第一哦，好了，兩個(gè)小時(shí)后再此處集合，不要忘了時(shí)間，我期待你們的滿載而歸!

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告四

我鐘愛(ài)著這樣一副畫面

那是唐古拉山上步入凡塵的妙齡少女啊

你用堅(jiān)實(shí)的雙腳丈量了六千三百八十千米的步伐

用厚重的雙手托起雪域高原的脊梁

你是這片土地上文明起源的泰坦

我，鐘愛(ài)你

鐘愛(ài)你的靈魂

鐘愛(ài)你我共同的故鄉(xiāng)

我也鐘愛(ài)著這樣一副畫面

那是五千年歷史幻化出不可一世的帝王啊

神女峰為你放歌

西陵峽替你伴舞

你用一首九曲回腸的人間絕唱

親眼目睹了多少朝代的更替

赤壁的烽煙與鄱陽(yáng)湖的戰(zhàn)火

一千年的跨越

感傷 在白帝城的托孤

振奮 是六十七年前

人民解放軍橫渡長(zhǎng)江

我還鐘愛(ài)著這樣一副畫面

那是洞庭兩岸滋養(yǎng)兒女的慈母啊

從河姆渡人開(kāi)始

你造就了這人間魚米之鄉(xiāng)的富饒

滄海桑田，然而這些都微不足道

數(shù)十年光陰輾轉(zhuǎn)

你的兒女在他們出生的位置

堆砌出一座大壩

我只聽(tīng)見(jiàn)那一聲巨響

你強(qiáng)忍著疼痛

為它取名：三峽!三峽!

多少個(gè)無(wú)盡的深夜我無(wú)法入睡

又有多少個(gè)夢(mèng)魘圍繞著這條長(zhǎng)江

我聽(tīng)見(jiàn)了河豚的哭訴

或是又一場(chǎng)傾盆大雨

漫過(guò)了荊江大堤

那是千鈞一發(fā)的時(shí)刻

我已成為護(hù)衛(wèi)三鎮(zhèn)人民的斗士

而不再像那十八年前的孩童

哭哭啼啼

就這樣

又是一個(gè)落葉的秋天來(lái)臨

時(shí)光荏苒，我漸入而立

站在龜山之巔

親眼目送你膨脹的身軀退去

你成了你自己

經(jīng)歷過(guò)多少腥風(fēng)血雨

依舊川流不息

多年后

我不知是否還能拄著拐棍繼續(xù)前進(jìn)

但我一定會(huì)叩拜這條大江的神靈

我愿把畢生都奉獻(xiàn)給你

這不僅僅是我的事業(yè)

更是我對(duì)你初衷的那份情感

我，鐘愛(ài)你

鐘愛(ài)你的靈魂

鐘愛(ài)你我共同的萬(wàn)古明光

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告五

長(zhǎng)江，在格拉丹冬我結(jié)識(shí)了你

千姿百態(tài)的冰川是你的化身

條條溪流是你心田的血脈

綠的原野映襯出你的清純美麗

不分白天黑夜都靜靜地流淌著

有時(shí)還害羞地藏在草叢里

從不喧囂，只怕把生靈驚擾

清澈的心靈映出你博大胸懷

有神的眼睛透出你雄宏氣魄

曾記否，你面對(duì)昆侖山起誓

要滋潤(rùn)大地，造福人類

你沒(méi)有失言，千百年初衷不改

始終默默地堅(jiān)守著夢(mèng)想

沱沱河你攢足了勁

開(kāi)啟了新的旅程，一瀉千里

通天河展示了你的成熟和勇氣

一路高歌，奔流不息

甘甜的乳汁哺育兩岸兒女

厚重的雙肩承接百川小溪

匯成濤濤江水向海洋奔去

長(zhǎng)江，在今年金色的秋月里

蜀南的瀘州酒城又與你相遇

我們熱情地?fù)肀г谝黄?/p>

你還是那樣的高大雄偉

青黑色的臉上多了幾道皺紋

欣喜的眼神里掛著蒼桑痕跡

我為你接風(fēng)洗塵，傾訴心腸

停留片刻后，你又勿勿離去

望著你遠(yuǎn)去的背影

我即興奮，又有一點(diǎn)憂傷

情不自禁地流下了淚水

長(zhǎng)江，偉大的母親河

你的襟懷使神州大地敬佩

你的功績(jī)讓華夏兒女贊美

我為你感到驕傲，自豪

你勤勞、勇敢、智慧的身影

永遠(yuǎn)銘記在世人的心底

不論未來(lái)，還是過(guò)去

我都不會(huì)把你忘記

若有機(jī)會(huì)

我愿在大洋與你再聚

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告六

女士們、先生們：

你們好!歡迎你們來(lái)到美麗的長(zhǎng)江三峽旅游觀光。

大家都知道，長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，它從世界屋脊——青藏高原的沱沱河起步，納百川千流，自西向東，橫貫中國(guó)腹地，全長(zhǎng)6300余公里。它滿載四季浪歌，永不停息地直奔東海。長(zhǎng)江是僅次于南美亞馬遜河和非洲尼羅河的世界第三大河，她是孕育中華民族古老文明的搖籃。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開(kāi)崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無(wú)雙的大峽谷——長(zhǎng)江三峽。

長(zhǎng)江三峽東起湖北宜昌市南津關(guān)，西至重慶市奉節(jié)縣白帝城，由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成，全長(zhǎng)193公里。它是長(zhǎng)江風(fēng)光的精華，神州山水中的瑰寶，古往今來(lái)，閃耀著迷人的光彩，無(wú)數(shù)中外游客為之傾倒。朋友們，讓我們開(kāi)始神奇壯麗的三峽之旅吧......

⊙西陵峽

風(fēng)光綺麗的西陵峽，西起秭歸縣香溪河口，東至宜昌市南津關(guān)，全長(zhǎng)76公里，是長(zhǎng)江三峽中最長(zhǎng)的峽谷。因位于“楚之西塞”和夷陵(宜昌古稱)的西邊，故叫西陵峽。西陵峽以“險(xiǎn)”出名，以“奇”著稱，“奇”、“險(xiǎn)”化為西陵峽的壯美。

西陵峽中有“三灘”——泄灘、青灘、崆嶺灘，“四峽”——燈影峽、黃牛峽、牛肝馬肺峽和兵書寶劍峽。雖然現(xiàn)在由于大壩的修建有的景觀已經(jīng)不復(fù)存在，但三峽秀麗的風(fēng)光仍不改色。

西陵峽峽中有峽、灘中有灘，大灘含小灘，灘多水急，自古三峽船夫世世代代在此與險(xiǎn)灘激流相搏。“西陵峽中行節(jié)稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁。”以前船只要經(jīng)過(guò)這一帶，便常發(fā)生“觸礁船破碎，滿江尸浮沉”的慘劇。青灘上就有一座“白骨塔”，是專門用來(lái)堆積死難船工尸骨的地方。不過(guò)現(xiàn)在大家不用擔(dān)心了，因?yàn)樾轮袊?guó)成立以后，政府已對(duì)這里進(jìn)行了治理，現(xiàn)在已經(jīng)是有驚無(wú)險(xiǎn)了。

⊙南津關(guān)

我們現(xiàn)在所在的位置就是南津關(guān)——長(zhǎng)江三峽的起始點(diǎn)，長(zhǎng)江中上游的分界線。這里建有著名的西陵峽口風(fēng)景區(qū)，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，省級(jí)旅游度假區(qū)，主要景點(diǎn)有嫘祖廟、書匕花村、白馬洞、三游洞、下牢溪、龍泉洞、仙人溪和五洲休閑樂(lè)園等景點(diǎn)。穿過(guò)南津關(guān)以后，江面由20xx多米左右變窄到300米，展現(xiàn)在你眼前的便是色彩斑瀾、氣象萬(wàn)千的壯麗畫卷。

⊙燈影峽

過(guò)了南津關(guān)，我們就到了燈影峽。

燈影峽又名明月峽，峽雖不長(zhǎng)，但景致不凡，可謂“無(wú)峰非峭壁，有水盡飛泉”。峽壁明凈可人，純無(wú)雜色，如天工細(xì)心打磨而出。當(dāng)這明凈的峽壁被明凈的天宇映襯著時(shí)，酷似一幅水墨國(guó)畫，崖壁映入江水中，靜影澄碧;江水瑟瑟，更添明麗之趣。若晚間過(guò)此，月懸西山，月光之下的山光水色形成的那種“凈界”，難以言喻，所謂“明月峽”，由此得名。燈影峽是以形取景，船左方(南岸)的馬牙山上有四塊奇石，酷似《西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)高興歸來(lái)的生動(dòng)形象：手搭涼蓬、前行探路的孫悟空;捧著肚皮、一步三晃的豬八戒;肩落重?fù)?dān)、緊步相隨的沙和尚;安然坐騎、合掌緩行的唐僧。形象逼真、惟妙惟肖，栩栩如生，妙不可言。每當(dāng)夕霞晚照，從峽中遠(yuǎn)望，極似皮影戲(當(dāng)?shù)厝私小盁粲皯颉?中人物，故名燈影峽。

⊙黃牛峽

乘船繼續(xù)西上不久，翹首南望，便可于彩云間見(jiàn)一排陡峭的石壁，絕壁下九條蜿蜒下垂的綠色山脊，宛如九龍奔江，氣勢(shì)十分雄偉壯觀。那橫空出世的石壁便是黃牛巖，巖下河谷便是黃牛峽。

我們可以看到，這里亂石星羅棋布，犬牙交錯(cuò)。其間，河道似九曲回腸，泡漩如沸水翻滾，水急礁險(xiǎn)，號(hào)稱黃牛灘。古歌謠發(fā)出了“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮行太遲。三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲?！边@反映了以往木船上水的艱難，因?yàn)檫@段江流，不但水急，暗礁也多，木船上水，十分吃力，又要時(shí)刻小心，所以行駛極慢。

黃牛一名的由來(lái)，貫穿著夏禹開(kāi)江治水的神話故事。相傳玉帝降生夏禹到人世來(lái)治理洪水，同時(shí)又派遣天神下界來(lái)協(xié)助他。當(dāng)他率民開(kāi)鑿到現(xiàn)在的黃牛峽，天神化為神牛前來(lái)相助。一日，天剛麻亮，有一民婦送茶飯給治水的民夫。她來(lái)到江邊，猛然看到一頭巨大、雄壯的黃牛，身繞霞光，揚(yáng)蹄騰躍，忿怒地以角觸山，頓時(shí)山崩石裂，響聲如雷鳴。民婦嚇得瞠目結(jié)舌，大聲呼喊起來(lái)。喊聲驚動(dòng)了神牛，便一下跳下山巖。從此把影像留在石壁間。

⊙香溪寬谷

由于大壩蓄水，著名的香溪河、九畹溪水面比蓄水前要寬3到4倍，兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽已被江水淹沒(méi)，永沉江底;牛肝馬肺峽經(jīng)文物部門的全力搶救現(xiàn)已被送到了秭歸縣的鳳凰山文物保護(hù)區(qū)，修復(fù)后今年年底將對(duì)游人開(kāi)放。隨著長(zhǎng)江水位的不斷上漲，峽江兩岸前來(lái)觀賞“高峽出平湖”的游客絡(luò)繹不絕。

這里就是香溪寬谷。我們可以看到，這里丘陵連綿、溝壑縱橫、樓田層層、桔樹(shù)成林。在寬谷的東端、長(zhǎng)江的北岸，我們可以看到一條小溪，當(dāng)?shù)厝税阉凶觥跋阆?。在這里，歷史上曾出現(xiàn)過(guò)兩位著名人物：一位是偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，一位是漢代的王昭君。傳說(shuō)有一天，昭君在溪邊洗臉，無(wú)意中把頸上項(xiàng)鏈的珍珠散落溪中，從此溪水清澈見(jiàn)底、芳香四溢，水中含香，所以人們叫把這里叫做香溪。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)溪水不僅香甜可口，而且還有美容和養(yǎng)顏的功能呢!不信大家可以試試看。大家請(qǐng)看，在香溪旁邊的那座雕像就是王昭君了，她的故鄉(xiāng)就在香溪河上游的興山縣寶瓶村。大家可以去感受一下美人所生活的空氣和我們那里有什么不同。近年，那里修復(fù)了她的故宅，宅門外聳立著由內(nèi)蒙古送來(lái)的漢白玉昭君雕像，寄寓“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高”之意。

⊙巫峽

到了香溪口，西陵峽的峽谷段就算走完了。船再行穿過(guò)一段山舒水緩的寬谷地帶，便進(jìn)入巫峽。巫峽因巫山得名，東起湖北巴東縣的官渡口，西止重慶巫山城東的大寧河口，是三峽中唯一一個(gè)地跨兩個(gè)省市的峽谷。巫峽全長(zhǎng)45公里，它同時(shí)也是三個(gè)峽谷中最完整的一個(gè)峽谷，因此人們也稱它為“大峽”。

我們可以看到，巫峽峽長(zhǎng)谷深，迂回曲折，奇峰連綿，云霧升騰。船在峽中行，時(shí)而大山當(dāng)前，“山窮水復(fù)疑無(wú)路”;時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，“柳暗花明又一村”，所以有人把巫峽比喻成一條“迂回曲折的山水畫廊”實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。

⊙巴東神農(nóng)溪

船過(guò)巴東縣，江北有一支流，就是神農(nóng)溪。近幾年來(lái)，神農(nóng)溪漂流吸引了越來(lái)越多的中外觀光客。神農(nóng)溪發(fā)源于神農(nóng)架的莽莽青山之中，溪水清冽明凈，兩岸山峰奇峻。在現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出來(lái)供游客漂流的溪段上，也有三個(gè)峽，為綿竹峽、鸚鵡峽、龍昌峽，因而又稱“神農(nóng)三峽”，以區(qū)別于長(zhǎng)江上的大三峽和大寧河上的小三峽。游客登岸從巴東縣城驅(qū)車北行，經(jīng)過(guò)約50公里的行程，就到了神農(nóng)溪的漂流起點(diǎn)葉子壩。坐在一種形似豌豆角的扁舟，在碧水清被上悠然漂流，依次漂過(guò)綿竹峽、鸚鵡峽、龍昌峽，會(huì)使您感到一種原始的野趣。神農(nóng)溪上連一只小小的機(jī)動(dòng)船都沒(méi)有，空氣異常清新，峽間格外幽靜，只是偶爾有幾聲鳥(niǎo)鳴，間或有幾聲纖夫悠長(zhǎng)的號(hào)子，更使人有一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)。這在神農(nóng)溪以外是很難找得到的。出神農(nóng)溪，便又回到了長(zhǎng)江三峽。

推薦長(zhǎng)江禁漁心得體會(huì)報(bào)告七

附件2： 長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院教風(fēng)建設(shè)方案

教風(fēng)是學(xué)院教學(xué)工作的關(guān)鍵，是學(xué)院提升教學(xué)質(zhì)量的前提，是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)建設(shè)應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性的工作來(lái)抓，沒(méi)有一個(gè)良好的教風(fēng)，就難以形成良好的育人環(huán)境。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)院改革發(fā)展中的重要作用，使全體教師真正做到符合“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，逐步在我院形成“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、修德育人”的良好教風(fēng)；為了以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才；為迎接湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估，特制定本方案。

一、教風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想

教風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：積極、正確地引導(dǎo)教師更新教育思想和教育觀念，以全面提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才為目的，以培養(yǎng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神為核心，提高教師的全面素質(zhì)為重點(diǎn)，以思想教育為基礎(chǔ)、相應(yīng)政策為導(dǎo)向，以加強(qiáng)管理、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度為保障，全面實(shí)施“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、修德育人”的教風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)及內(nèi)涵

教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是：形成“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、修德育人”的良好教學(xué)風(fēng)氣。要求教師不僅要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有為高等教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，還要有適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)要求的新思想、新觀念、新知識(shí)、新技能。具體表現(xiàn)在優(yōu)秀的師品、師智、師能三個(gè)方面。

1.師品：德高為品。教師要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，精于教書，勤于育人，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2.師智：學(xué)高為智。教師要有深厚的專業(yè)知識(shí)，廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，以及跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，要不斷地更新知識(shí)，及時(shí)吸納、存儲(chǔ)學(xué)科的前沿知識(shí)和最新研究成果。

3.師能：技高為能。要有科學(xué)的施教知識(shí)和先進(jìn)的教育理論，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用，在實(shí)踐中不斷革新教育教學(xué)方法，不斷提煉師藝，升華師技。

三、教風(fēng)建設(shè)的具體要求

1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)的管理。教學(xué)過(guò)程管理包括：編制學(xué)期授課計(jì)劃、備課、上課、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、大型作業(yè)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教學(xué)過(guò)程管理中要始終堅(jiān)持學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)師生雙方在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。在教授過(guò)程中，教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，制定詳細(xì)的授課計(jì)劃，合理安排每一堂課。依照《教學(xué)過(guò)程管理、考核實(shí)施細(xì)則》的要求從嚴(yán)治教，教師有責(zé)任維護(hù)好課堂紀(jì)律，對(duì)于不遵守課堂要求的學(xué)生，任課老師有義務(wù)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。課后任課教師要根據(jù)講授內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和作業(yè)，同時(shí)給學(xué)生指定答疑時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。教師上課一定要做到“五有”，即有課程教學(xué)大綱、有教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日歷、備課教案、教師工作手冊(cè)。

2．實(shí)現(xiàn)考試及成績(jī)管理規(guī)范化。做到“四及時(shí)二嚴(yán)格一完善一轉(zhuǎn)變一提高”，即出題及時(shí)、改卷及時(shí)、成績(jī)報(bào)送及時(shí)、成績(jī)反饋及時(shí)；嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)考紀(jì)律；完善考務(wù)管理體系；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；提高管理效率。

3．實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，在全院初步形成“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，修德育人”的良好風(fēng)氣。教學(xué)事務(wù)部和有關(guān)部門，要結(jié)合我院的特點(diǎn)，參照本科專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系，在上半年抓緊完善各類能覆蓋全部教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的管理規(guī)章制度，包括教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建 設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考試工作管理、學(xué)籍管理等，并裝訂成冊(cè)，以確保教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，使教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)院教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：郭麥成 副組長(zhǎng)：鄭秀才 趙廣峰

成 員：趙明躍 羅炎林 吳愛(ài)軍 李緒炎 馬成松 甘光奉 康垂令

肖陸錦 張榮清 李永全 劉崇鑫

秘 書：魏燕妮

職 責(zé)：監(jiān)督、考核和指導(dǎo)學(xué)院的教風(fēng)建設(shè)工作。

各系（部）根據(jù)學(xué)院總體部署，成立教風(fēng)建設(shè)工作小組，具體落實(shí)教風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作部署，充分發(fā)揮系（部）在教風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督保證作用。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，提高思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)院各系（部）要利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估方案》、《學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《教學(xué)過(guò)程管理、考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行規(guī)定》等文件規(guī)章制度，以“如何當(dāng)好一名合格的教師”為主題開(kāi)展討論，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師“教書育人”的使命感，使每位教師都能按照教學(xué)工作規(guī)范的要求把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做好、做細(xì)、做實(shí)。

（三）加強(qiáng)考試和成績(jī)管理，促進(jìn)考風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)考試大綱的建設(shè)，嚴(yán)格按考綱命題、統(tǒng)一閱卷等措施，逐步實(shí)行考教分離；嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考試和監(jiān)考紀(jì)律，進(jìn)一步完善《學(xué)籍管理規(guī)定》、《學(xué)院考務(wù)管理規(guī)范》、《試卷評(píng)閱工作規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范考務(wù)及成績(jī)管理。深入開(kāi)展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對(duì)考試作弊的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)章制度給予處理。加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，提高教學(xué)管理水平。

（四）提高服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

教學(xué)管理人員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，杜絕推諉扯皮；增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，擺脫慣性運(yùn)轉(zhuǎn)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量；工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，提高效率。要認(rèn)真履行學(xué)院教學(xué)管理崗位職責(zé)和行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度和辦事程序，杜絕教學(xué)和教學(xué)管理事故的發(fā)生。逐步形成一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、作風(fēng)深入、精干高效、善于帶領(lǐng)全院師生謀事業(yè)求發(fā)展、富于凝聚力、向心力和團(tuán)隊(duì)精神的教學(xué)管理隊(duì)伍。

（五）嚴(yán)格過(guò)程控制，落實(shí)考核制度。

把開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中的教學(xué)檢查和學(xué)期末的教學(xué)考核落到實(shí)處。各系（部）要開(kāi)展月檢查制度，對(duì)各任課教師的備課、上課、課后作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績(jī)考核、教學(xué)進(jìn)度等情況進(jìn)行全面檢查。其檢查情況要詳細(xì)記錄，作為教師工作狀況和業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。教學(xué)事務(wù)部每學(xué)期要組織各系（部）對(duì)教師的職責(zé)履行情況進(jìn)行一次抽查。同時(shí)，要加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，完善聽(tīng)課制度，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課任務(wù)落到實(shí)處。

（六）建立督導(dǎo)檔案，加大督導(dǎo)力度。

加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加大教學(xué)督導(dǎo)力度，充分發(fā)揮督導(dǎo)隊(duì)伍在教風(fēng)建設(shè)中的“檢查”、“評(píng)估”、“指導(dǎo)”、“反饋”和“督辦”作用，為每個(gè)任課教師建立督導(dǎo)檔案，對(duì)任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行全程“診斷”。每月匯總一次聽(tīng)課情況，及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給學(xué)院各系（部），并跟蹤反饋意見(jiàn)的改進(jìn)與落實(shí)情況，為教師工作狀況的考核提供依據(jù)。

（七）搜集教學(xué)信息，注重及時(shí)反饋。

實(shí)行教學(xué)信息員制度，每個(gè)教學(xué)班確定一名教學(xué)信息員，負(fù)責(zé)搜集教學(xué)信息，填寫《教學(xué)日志》。各系（部）主任要經(jīng)常檢查《教學(xué)日志》的教學(xué)信息記錄。教學(xué)秘書每月要收集一次《教學(xué)日志》，對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)信息要及時(shí)綜合匯總，填寫《教學(xué)信息反饋表》送交有關(guān)教師。各系(部)主任要跟蹤本系（部）任課教師根據(jù)學(xué)生提出的合理意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)方法，掌握增強(qiáng)教學(xué)效果的情況，并定期向教學(xué)事務(wù)部匯報(bào)。

（八）嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，完善獎(jiǎng)懲制度。

進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)巡查工作，教學(xué)事務(wù)部和各系（部）實(shí)行教學(xué)檢查值日制；各系（部）應(yīng)以責(zé)任教師和骨干教師為主體，編制巡課安排表，保證每天有人巡查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)記錄并告知教學(xué)事務(wù)部。

規(guī)范教師的教學(xué)環(huán)節(jié)。明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教師在各教學(xué)環(huán)節(jié)中的職責(zé)與任務(wù)，杜絕教師曠教或未經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)、停、代課等現(xiàn)象；消除上課遲到、早退現(xiàn)象；保證各類教學(xué)文件規(guī)范齊全；備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與答疑、課程考核等符合教學(xué)要求。

嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具；教師要敢于嚴(yán)格要求、管理，對(duì)學(xué)生遲到、缺課、上課說(shuō)話及睡覺(jué)等影響課堂秩序的不良現(xiàn)象要進(jìn)行制止并做出妥善處理。要繼續(xù)開(kāi)展好教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度。

進(jìn)一步完善和落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立優(yōu)秀課程獎(jiǎng)。任課教師在任教期間可以向?qū)W院申報(bào)院“優(yōu)秀課程”，經(jīng)各系（部）認(rèn)可后報(bào)送教學(xué)事務(wù)部，由教學(xué)事務(wù)部按學(xué)院《優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法》的要求，組織學(xué)生、教師、督導(dǎo)和專家（領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行評(píng)價(jià)。獲得“優(yōu)秀課程”的任課教師按學(xué)院《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

教學(xué)事務(wù)部應(yīng)抓緊《優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)辦法》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等教學(xué)文件的制定，進(jìn)一步完善制度建設(shè)。

（九）加快新教師的培養(yǎng)。

新教師必須能夠按照課程教學(xué)大綱的要求，熟練地掌握課程的內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉本課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。新引進(jìn)專業(yè)教師必須熟悉本專業(yè)的各個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。各系（部）要做好新教師的培訓(xùn)和考核工作。

（十）開(kāi)展教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)相互提高。

教學(xué)事務(wù)部牽頭，各系（部）要組織“青年教師教學(xué)基本功評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課件制作評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法增強(qiáng)教學(xué)效果。

五、方法步驟

（一）思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高階段（2009年2月16日-3月30日）。

這一階段的主要任務(wù)是廣泛動(dòng)員，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教風(fēng)建設(shè)工作的重要性和緊迫性，為教風(fēng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)院的教學(xué)管理制度文件，同時(shí)要以會(huì)議的形式研討普通高校本科專業(yè)合格評(píng)估方案。

（二）對(duì)照檢查，查擺問(wèn)題階段（2009年3月31日—6月15日）。

各部門和全體教師要認(rèn)真按照學(xué)院的要求，對(duì)教風(fēng)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真深刻的對(duì)照檢查，尤其是要對(duì)照本科專業(yè)合格評(píng)估體系的要點(diǎn)查找管理工作中存在的不足和遺漏。在這一階段要以加強(qiáng)過(guò)程化管理為抓手，以期中教學(xué)檢查工作為契機(jī)，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范整改，采取自查與互查相結(jié)合的方式，重點(diǎn)查找履行職責(zé)、執(zhí)行紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面存在的問(wèn)題。以提升大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)率為突破口，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行大膽改革和嘗試，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，改革考試模式，強(qiáng)化考試過(guò)程管理，整頓我們的考風(fēng)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，減少開(kāi)卷考試的課程門數(shù)，今后教學(xué)計(jì)劃中的必修課一律采用閉卷考試，加強(qiáng)開(kāi)卷考試、一紙開(kāi)卷考試的審批管理。各教學(xué)單位針對(duì)教師教學(xué)過(guò) 程中存在的問(wèn)題認(rèn)真制訂詳盡的整改方案，同時(shí)結(jié)合09屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，把畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理做得扎實(shí)、規(guī)范，把畢業(yè)設(shè)計(jì)材料歸檔工作做細(xì)、做全。

（三）建章立制，集中整改階段（2009年6月底-9月初）。

一是搞好建章立制。各部門要針對(duì)存在問(wèn)題和整改意見(jiàn)，以明確整改要求和建立工作規(guī)范為目標(biāo)，依照評(píng)估指標(biāo)體系建立起一套系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，從制度上保證教風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長(zhǎng)期性。

二是落實(shí)整改措施。要根據(jù)整改意見(jiàn)和措施，及時(shí)組織整改，將教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求落實(shí)到具體工作中。要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問(wèn)題，本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題，力求取得實(shí)實(shí)在在的成效。各教學(xué)單位要對(duì)個(gè)人整改措施、部門整改方案的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行糾正。教學(xué)事務(wù)部要加強(qiáng)對(duì)整改階段的指導(dǎo)、監(jiān)督，積極組織開(kāi)展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的愛(ài)崗、敬業(yè)熱情，提高青年教師的職業(yè)技能，加快青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)壯大。

（四）總結(jié)評(píng)議、鞏固提高階段（2009年10月-12月）。

1．對(duì)教風(fēng)整頓的過(guò)程和實(shí)際效果進(jìn)行階段性總結(jié)。教師個(gè)人和教學(xué)單位要對(duì)整改情況寫出總結(jié)或報(bào)告送教學(xué)事務(wù)部。

2．開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)表彰。

3．完善教風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈。4．結(jié)合本科專業(yè)合格評(píng)估工作，完成自評(píng)材料的建設(shè)。