最新心得體會黨校教師精選(優(yōu)秀11篇)

通過對近期的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫心得體會時，我們應(yīng)該如何提高語言表達(dá)和思維深度？通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。

心得體會黨校教師精選篇一

教師黨校是一個重要的場所，為廣大教師提供了系統(tǒng)的黨性教育和思想政治學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過在教師黨校的深入學(xué)習(xí)和實踐，在我心中，我對黨的理念和信仰有了更深入的了解，對于教育的發(fā)展和教育者的角色有了更加清晰的認(rèn)知。

一、理論學(xué)習(xí)奠定基石。

在教師黨校，理論學(xué)習(xí)是首要的任務(wù)。我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告等一系列綜合性、戰(zhàn)略性的重要文件。這些文件涉及我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等方方面面。通過廣泛深入的學(xué)習(xí)，我更加了解中國特色社會主義發(fā)展的道路和現(xiàn)階段的發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。這些感悟，讓我深知教育須奉行正確的價值觀和路徑。

二、師友的思想交流凝聚集體力量。

在教師黨校的學(xué)習(xí)中，老師無論是在課堂上還是在下課后，都愿意和同學(xué)們進(jìn)行思想交流。通過互相分享和交流，讓我們從不同的角度了解到問題、分析問題、解決問題。這種交流不僅有助于提高對問題的解決能力，還有助于增加集體凝聚力和彼此的了解度。就像我的一位同窗在交流中提出的“緊扣生態(tài)、推動教育可持續(xù)發(fā)展”的想法，使我對教育的可持續(xù)性有了新的感悟和思考。

三、現(xiàn)場實踐讓理論知識落地。

教師黨校除了給我們普及理論知識外，還給予了我們更實際的支持和幫助，讓我們真正地將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到生產(chǎn)生活中。在教授的實踐課程中，我能夠親身地體驗到如何將零浪費的理念融入到課程設(shè)計中去，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。這種現(xiàn)場實踐的方式可以讓我們更直觀、更真實地了解到學(xué)習(xí)成果獲取的實際意義和利益。

四、在個人成長中追求共產(chǎn)黨員的信仰。

黨的培養(yǎng)和引領(lǐng)人才是社會發(fā)展的重要任務(wù)。黨校不單是普及基礎(chǔ)理論知識的場所，更重要的是培訓(xùn)今天的教育工作者成為對革命事業(yè)忠實、有信仰和責(zé)任感的共產(chǎn)黨員。在教師黨校的學(xué)習(xí)中，我更加堅定了自己的信仰。追求真理、關(guān)心社會民生、關(guān)注公平與正義，是我作為教育工作者和共產(chǎn)黨員應(yīng)有的義務(wù)和使命。在之后的工作中，我將堅定不移地踐行這個信仰，帶領(lǐng)學(xué)生積極投身到實踐中去認(rèn)真思考、主動行動。

五、不斷探索和進(jìn)步為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

在教師黨校的學(xué)習(xí)中，我更全面、更深入地認(rèn)識到的工作則是不斷探索和進(jìn)步，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名教育工作者，我們的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生，幫助學(xué)生成為有思想、有追求、有道德修養(yǎng)的人。在自身不斷進(jìn)步和提高的同時，還需要注重學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展。無論是在工作中還是在生活中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，提高自身素質(zhì)，為更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)提供有力的支持和保障。

總之，在教師黨校的學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐。感謝黨校給了我這樣一個學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長的機會，讓我為此感到榮幸而自豪。作為一名教育工作者和共產(chǎn)黨員，我將一如既往地追求理想、踐行信仰，為促進(jìn)全民教育事業(yè)為服務(wù)，盡綿薄之力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

心得體會黨校教師精選篇二

作為一名黨校教師，我深感到自己肩負(fù)著黨的教育宣傳工作的重任。在這個崗位上，我有機會與黨員干部們進(jìn)行面對面的交流，向他們傳授黨的理論知識，引導(dǎo)他們解決實際問題。這種工作使我更加深刻地認(rèn)識到黨校教師的使命和責(zé)任，唯有以高尚的信念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠完成對學(xué)員的教育使命。

第二段：體味到黨校教師的幸福與滿足。

黨校教師的工作雖然辛苦，但是其中的幸福與滿足感是無法用言語來表達(dá)的。每次當(dāng)學(xué)員們能夠理解我的講解，感受到他們在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，我內(nèi)心都會久久難以平靜。這種成就感和滿足感，是金錢無法衡量的，也是其他職業(yè)無法替代的。作為黨校教師，我時刻體味到“為人師者，傳道授業(yè)解惑也”的快樂與滿足。

第三段：了解到黨校教師的困難與挑戰(zhàn)。

黨校教師的工作雖然令人欣喜，但是也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)員們的整體素質(zhì)和知識水平參差不齊，有些學(xué)員基礎(chǔ)薄弱，難以理解復(fù)雜的理論。其次，教材內(nèi)容繁雜而深奧，需要我們不斷深入研究和學(xué)習(xí)。同時，由于黨的教育水平提高，學(xué)員的期望也越來越高，對教師的要求也更加嚴(yán)格。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，才能夠應(yīng)對教學(xué)中的各種問題。

第四段：認(rèn)識到黨校教師的發(fā)展與進(jìn)步。

黨校教師的工作不僅給學(xué)員們帶來知識，也給自己帶來了一次次的成長和進(jìn)步。在教學(xué)中，每次遇到難題和困惑，我都會主動尋求師長和同事的幫助和指導(dǎo)，通過他們的指點，我的教學(xué)水平得到了一次次的提高。同時，與學(xué)員的互動也是我不斷成長的重要途徑，他們的反饋和建議讓我認(rèn)識到自己的不足和改進(jìn)的空間。通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我相信自己會成為一名更加優(yōu)秀的黨校教師。

第五段：總結(jié)黨校教師的重要性與意義。

黨校教師是培養(yǎng)黨員干部的重要力量，他們對學(xué)員的教育起到了舉足輕重的作用。在黨校中，黨校教師不僅傳授理論知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他們通過自身的言傳身教，為學(xué)員們塑造了榜樣和激勵，幫助他們樹立自信、積極向上的心態(tài)。正因為如此，黨校教師的工作是一份充滿挑戰(zhàn)和快樂的工作，是為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的崇高職責(zé)。

總之，黨校教師是一支重要的力量，他們的工作不僅需要有扎實的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能，更需要有高尚的信念和責(zé)任感。通過在黨校的工作，我深刻體會到了黨校教師的使命與責(zé)任、幸福與滿足、困難與挑戰(zhàn)以及發(fā)展與進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨校教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

心得體會黨校教師精選篇三

近年來，黨員教師黨校在全國各地廣泛開展，為廣大教師提供了學(xué)習(xí)黨的理論知識、提高政治素養(yǎng)的機會。作為一名參與黨員教師黨校學(xué)習(xí)的一員，通過四個月的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到黨員教師黨校的重要性和深遠(yuǎn)影響。下面，我就個人的學(xué)習(xí)感悟和體會進(jìn)行闡述。

首先，黨員教師黨校為黨員教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺?？v觀整個學(xué)習(xí)過程，黨校通過豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，如黨課學(xué)習(xí)、書法比賽、演講比賽等，使黨員教師在學(xué)習(xí)中得到了全方位的提升。我們通過參與學(xué)習(xí)，深入了解黨史、黨章、憲法等相關(guān)內(nèi)容，使我們更加明確自己的職責(zé)和使命，并在實踐中不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。

其次，黨員教師黨校提高了黨員教師的政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我們不僅要掌握黨的先進(jìn)理論，還要運用這些理論指導(dǎo)我們的工作。通過學(xué)習(xí)和交流，我們意識到黨的一切工作都是為了人民的利益，我們作為黨員教師更應(yīng)該站在人民的立場上，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，注重教育教學(xué)實踐中的人文關(guān)懷，提高教育質(zhì)量和效果。

再次，黨員教師黨校加強了黨員教師之間的團結(jié)和合作。在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中，我們有機會與其他來自全國各地的黨員教師互動交流。這不僅拓寬了我們的視野，還讓我們了解到不同地區(qū)的教育狀況和教育教學(xué)模式，為我們的教學(xué)工作帶來了新的思路和方法。在交流過程中，我們還結(jié)識了許多志同道合的好朋友，與他們共同探討教育問題，分享經(jīng)驗，增進(jìn)了彼此之間的友誼，形成了良好的合作氛圍。

最后，黨員教師黨校激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識和承擔(dān)責(zé)任的精神。通過參與各類比賽和演講，我們得到了鍛煉和提升，培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們還深入了解了黨的十九大報告中提出的各項改革措施和發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識和奮斗精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，黨員教師黨校是一項重要的教育改革，是推進(jìn)我們教育事業(yè)發(fā)展的重要動力。通過參與黨校學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，還深化了對黨的理論和教育改革的認(rèn)識，增進(jìn)了黨員教師之間的團結(jié)和合作，激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識和承擔(dān)責(zé)任的精神。希望黨員教師能繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己，為實現(xiàn)中國教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會黨校教師精選篇四

隨著人們生活水平的提高和社會進(jìn)步，我一直在思考自己想要做什么樣的教師。于是，我在工作之余報名參加了教師黨校，希望能夠更好地提高學(xué)科素養(yǎng)和實踐能力。進(jìn)入教師黨校的第一天，我意識到自己在思想上還存在很多問題。在思想政治理論課上，我認(rèn)真聆聽課程內(nèi)容，思想上不斷地與黨的理念進(jìn)行融合，重新樹立了入黨初心。

第二段：思政理論課程。

隨著課程的深入，思想政治理論課程真正讓我收獲頗多。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入到黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)、以及貫穿全篇的人民民主專政這些課程內(nèi)容中，我不斷地加深自己的思考，認(rèn)識和理解。不知不覺中，我對我所從事的教育改革更加有信心，愿意為此作出更多的努力。

第三段：黨性教育。

教師黨校的一大任務(wù)就是加強全體教師的黨性教育。在課程中有很多講課、講評、講解黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，讓我們更好地了解黨的理論、路線和方針，從而更好地推動我們的教育事業(yè)。我在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研、堅定信念，始終把踐行黨的基本要求、具備擔(dān)當(dāng)精神，作為我的終極目標(biāo)，發(fā)揮自身所在崗位基礎(chǔ)教育工作的優(yōu)勢，以實實在在的行動投身到教育改革事業(yè)中。

第四段：教學(xué)實踐。

在教師黨校中，也有很多課程著重就是加強教學(xué)實踐。我們通過觀教、聽課、講授等多種形式加強教學(xué)實踐。這一過程中，我深感自己還需要更多的實踐和反思，以更好地學(xué)習(xí)和自我提高。在實踐中，我深刻認(rèn)識到，教師之路是艱苦的，而我一直在這條路上扎實的前進(jìn)，學(xué)習(xí)、思考、實踐。

第五段：感悟。

在教師黨校的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了很多新朋友，了解了不同的地區(qū)、不同領(lǐng)域的教育變化。同時，我也感受到了黨的指導(dǎo)思想以及實踐精神，深刻認(rèn)識到，只有堅守初心、扎實工作，教育工作才能立足于根本，取之不竭?？傊诮處燑h校的日子里，我更加深入地理解了黨的理論和路線，堅定了自己的信仰，實際動員起來，注重講究落實，以更加務(wù)實的態(tài)度和更加堅強的信仰，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我教師黨校學(xué)習(xí)的最大感受。

心得體會黨校教師精選篇五

第一段：引言（150字）。

作為黨校教師，我從事教學(xué)工作已經(jīng)有五年了。這五年間，我不僅感受到了教育事業(yè)的偉大，也深刻體會到了作為黨校教師的責(zé)任和使命。在這個崗位上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，對于教育工作有了更深刻的理解。在下文中，我將分享我作為黨校教師的心得體會。

第二段：責(zé)任使命（250字）。

作為黨校教師，我始終牢記自己的責(zé)任和使命。黨校教育是培養(yǎng)我黨黨員和干部的搖籃，我們肩負(fù)著為黨培養(yǎng)干部的重任。在每一堂課上，我都注重培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識，引導(dǎo)他們積極投身到黨的事業(yè)中去。我相信，只有思想上、理論上的堅定，才能夠更好地指導(dǎo)他們的實踐，將自己的黨性融入工作中。

第三段：多元教學(xué)方法（300字）。

在黨校教育中，培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識是至關(guān)重要的，而為了達(dá)到這個目的，我嘗試了多種教學(xué)方法。例如，在教授理論知識的時候，我善于將其與實際案例相結(jié)合，通過討論和分析引導(dǎo)學(xué)員思考，幫助他們理解并應(yīng)用理論。此外，在課堂上我還鼓勵學(xué)員進(jìn)行團隊合作，開展小組討論，促進(jìn)他們之間的互動和學(xué)習(xí)。

第四段：個人成長（300字）。

在教育教學(xué)的過程中，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和成長。黨校教育要求我們不僅要有深厚的理論基礎(chǔ)，還要有實踐經(jīng)驗，因此，我花了很多時間研讀黨的相關(guān)文獻(xiàn)和理論，同時積極參與到各種實踐活動中去。這些努力不僅提高了我的教學(xué)能力，還使我更加堅定了為黨育人的信念。在教育工作中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅強和成熟。

第五段：感悟與期許（200字）。

回顧這五年的黨校教育工作，我深深地感慨到，教育事業(yè)的重要性和偉大之處。我們通過教育培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的黨員和干部，為黨和國家的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。同時，我也看到自己在教育工作中的不足和提升空間。未來，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，為黨校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：作為黨校教師，我始終堅持自己的責(zé)任和使命，通過多種教學(xué)方法不斷培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識。在教育教學(xué)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，也經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷使我變得堅強和成熟?；仡欉^去，我深感教育事業(yè)的偉大，也看到了自身的不足與提升空間。未來，我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為黨校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會黨校教師精選篇六

在這次的培訓(xùn)中，我收獲了很多，本次培訓(xùn)的課程設(shè)置很有特色，在社會不同領(lǐng)域各有研究的老師們來給我們授課，很是能開闊我們的視野，拓寬了知識廣度，加強了理論深度。在《深入推進(jìn)法治中國建設(shè)》課上我們認(rèn)識到了“法律是治國之重器，良法是善治之前提”，十九大報告也指出，要以良法促進(jìn)發(fā)展，保障善治。只有我們認(rèn)識到了法律是如何促進(jìn)社會的不斷發(fā)展的，深刻理解了中國的法治，才能更好的建設(shè)法治的中國。在《以習(xí)近平社會治理思想引領(lǐng)社會治理“新常態(tài)”》課上，我們了解到了出現(xiàn)社會問題背后的更深層次的社會心理問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平社會治理思想的學(xué)理意義，能讓我們更加深入的了解習(xí)近平社會治理思想的理論邏輯，只有這樣才能真正的讓理論指導(dǎo)實踐，才能更好的踐行習(xí)近平談治國理政的理念。通過《走進(jìn)陜北》和《貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系》這兩堂課，我們又對文化，經(jīng)濟在社會發(fā)展中的意義有了更加深刻的理解。

我在專業(yè)方面最大的困惑有二：一是如何備好黨課;二是如何上好黨課。在參加這次培訓(xùn)之前，我自己也試著備過一堂黨課，然而就在這中間暴露出來了太多的問題。而我最大的問題，或者說是我的膽怯在于我不知道對著臺下的領(lǐng)導(dǎo)干部們，我能講什么。畢竟這是黨校的講臺，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育平臺，必須得嚴(yán)肅起來。說到底這還是由于我還沒有從學(xué)生的心態(tài)上轉(zhuǎn)換過來。這一次培訓(xùn)中，鄭湘娟教授的課對我啟發(fā)很大，她的“編劇——導(dǎo)演——演員”的理論也讓我耳目一新。鄭教授對于如何設(shè)計黨課，如何讓自己的課堂有吸引力，讓學(xué)員在一堂課當(dāng)中學(xué)有所獲等方面，都進(jìn)行了細(xì)致入微的闡述，再配合她自己多年的課堂經(jīng)驗和豐富的課堂案例，讓我對于如何備好一堂黨課有了最基礎(chǔ)的概念，而鄭教授的精彩講授也讓我對一堂成功的黨課有了最直觀的體驗和感受。

雷萬青教授對于現(xiàn)場課的理論講解和開場的親身示范讓我在以后的備課中有了方向和借鑒，學(xué)在員講壇的三堂現(xiàn)場教學(xué)課，我亦是受益匪淺。在郝高霞老師的娓娓道來中，我們既感受到了周恩來在湫燕山遭遇伏擊的驚險，又感受到了國共角力政治環(huán)境的緊張，從而更加深刻的認(rèn)識到在這一歷史事件中，共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)之珍貴，從而更加自覺的學(xué)習(xí)革命先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承我黨的優(yōu)良作風(fēng);在劉金峰老師繪聲繪色的講授中，我們能真真切切的感受到黨群干群關(guān)系的融洽，也看得見在龐大的群眾基礎(chǔ)之上我黨才能取得黨的偉大事業(yè)的勝利。也因此更能明白這樣和諧融洽的黨群干群關(guān)系來之不易，這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的全體共產(chǎn)黨人的努力。延安時期的黨群干群關(guān)系不僅僅是為我們現(xiàn)在處理好黨群干群關(guān)系做出了良好的示范，更讓我們明白保持我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，從而認(rèn)真的做好黨的群眾路線教育活動;李妙雪老師給我們詳細(xì)的梳理了中共七大的歷史，讓我們了解到了中共七大召開的艱辛歷程以及召開的重大意義，同時被共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨與氣質(zhì)深深地震撼。史實與現(xiàn)實緊密聯(lián)系，讓我們能夠從中汲取精神力量，形成我們黨校人的精神風(fēng)貌。幾堂現(xiàn)場課，各位老師的各有千秋的風(fēng)格，和各不相同的課程結(jié)構(gòu)，也讓我對理論有了更深刻的理解，再往后的現(xiàn)場課的開發(fā)和準(zhǔn)備上有了借鑒和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

而對于如何上好一堂黨課，在這一次的培訓(xùn)中為我們授課的老師們都做出了精彩的示范。尤其在這次培訓(xùn)中，孫瓊歡教授的講授解決了我一個很大的困惑，那就是如何讓黨課對學(xué)員有吸引力，而我以為這也是黨課的生命力。孫教授舉了一個如何進(jìn)行干部清正廉潔教育的例子。在孫教授的授課中，她先講的是我國的飛速發(fā)展以及我們創(chuàng)造的中國奇跡，而這一切是離不開廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的努力和付出的，有這一點在前，就能很好的與學(xué)員中的領(lǐng)導(dǎo)干部們產(chǎn)生共鳴，也為課堂后續(xù)做好了鋪設(shè)。孫教授在這一例子中很好的展示了如何才能對學(xué)員產(chǎn)生吸引，讓學(xué)員聽得進(jìn)去。這也為我今后上好黨課提供了很好的案例和新穎的思路。

讓我感受最深的是討論課。在黨校的討論課上大家各抒己見，暢所欲言，也是在一次次的討論中間，思想的交流，間接的交鋒上，大家慢慢熟悉了起來。對于如何上好黨課，各位老師都有自己的看法。我們既能聽到新教師在初入黨校的困惑和希望，又聽到了老教師分享自己在上黨課上的豐富經(jīng)驗和獨到見解。尤其是對于縣區(qū)黨校的發(fā)展，劉衛(wèi)平校長在出席討論會時指出，我們要加強縣區(qū)黨校的發(fā)展，發(fā)揮黨校作為干部培訓(xùn)教育的陣地作用。在討論會上，我們了解到了其他各縣區(qū)黨校的發(fā)展情況，發(fā)展優(yōu)勢，以及黨校發(fā)展的困境。黨校教師上講臺的機會寶貴，尤其是縣區(qū)黨校為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量不得不外聘講師的情況下，所以作為黨校老師就要有十年磨一劍的堅毅和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然，在需要我們走上講臺時，我們也要敢于亮劍，不負(fù)黨校教師的職責(zé)。

此次培訓(xùn)，既沉淀了知識，增長了見識，又鍛煉了自身，收獲了友誼。課堂上，老師們的講授非常精彩，知識的積累上我們都有所獲，課堂外，走出縣區(qū)這一方天地，眼界的開闊上我們都深受震撼，同時在這一過程中，能和各位老師共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，也讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢，看見自己的不足。授課老師們的高度我們一時難以企及，即便是縣區(qū)黨校也有很多老師授課水平相當(dāng)之高，我明白想要達(dá)到還有很長的路要走，但是在學(xué)習(xí)過程中間，還有學(xué)員討論中間，大家都在強調(diào)積累和儲備的重要性，我們能看見的都是冰山一角，想要上好黨課，確實是需要我們不斷的學(xué)習(xí)，只有我們的理論水平達(dá)到一定高度，才能在坐滿領(lǐng)導(dǎo)干部的黨校課堂上自如發(fā)揮。我想這也是我作為一個新的黨校人最欠缺的地方。這次學(xué)習(xí)收獲頗豐，我也會借著這次學(xué)習(xí)的收獲，不斷加強自己的學(xué)習(xí)，爭取能夠早日走上講臺，做一個合格的黨校老師。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的省委黨校科學(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了。回顧這一個月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點：

首先，在思想方面。通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強和完善。黨的xx指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個務(wù)必”到“求真務(wù)實”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路。二是通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(地方)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強實踐鍛煉，到社會各個階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強自身黨性修養(yǎng)的同時，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx精神為學(xué)習(xí)重點，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個人而言，我覺得在短短的一個月時間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的xx精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。黨的xx報告首次提出了“中國特色社會主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會主義理論體系是在中國特色社會主義偉大實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會主義基本原理同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)歷史經(jīng)驗、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會主義社會發(fā)展和人類社會發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實踐的機會，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

最后，在社會實踐方面。省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時，還為我們安排了豐富的社會實踐活動。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團隊精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個團隊中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊友相互溝通和團結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價值。除此之外，在團隊的訓(xùn)練活動中我還意識到規(guī)則在團隊活動中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價值。

5月8日—10日，省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任王老師帶領(lǐng)我們師資班的全體學(xué)員到錦州和葫蘆島進(jìn)行了為期三天的省情調(diào)查。5月8日上午我們首先來到錦州開發(fā)區(qū)管委會，錦州開發(fā)區(qū)管委會的書記向我們詳細(xì)介紹了錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的建設(shè)及發(fā)展情況。錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)把科學(xué)發(fā)展觀思想融入到整個開發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展過程當(dāng)中，堅持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、共建與共享并存、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展的原則，以及四個一切(機遇先于一切、大局高于一切、責(zé)任重于一切、創(chuàng)新融于一切)的理念，使我們看到了錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的美好遠(yuǎn)景。下午我們參觀了錦州市著名旅游景區(qū)筆架山，領(lǐng)略了筆架山的秀美風(fēng)光。5月9日上午我們到葫蘆島港進(jìn)行實地考查，了解了中國石油錦西石化分公司1000萬噸/年煉油工程的實施情況及生產(chǎn)預(yù)期。5月9日下午我們來到中冶葫蘆島有色金屬集團有限公司進(jìn)行參觀考查，了解了我國支柱產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)情況及一線工人的工作生活情況。真正體會到了工人階級的辛苦，特別是工人們在這么艱苦的條件下工作還高呼我們共產(chǎn)黨好，使我內(nèi)心感到欣慰的同時，也使我心情十分沉重，作為黨校教員我們是不是應(yīng)該為工人兄弟們做些什么?5月10日我們參觀了葫蘆島興城古城，感受了興城古城的歷史文化。5月10日晚我們順利返回了省委黨校，結(jié)束了為期三天的省情調(diào)查。

總之，經(jīng)過省委黨校一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，它既使我找到了工作的方向和生命的價值，也使我更有信心沿著黨校教師的路走下去。

今年，能夠參加省黨校舉辦的全省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班，非常榮幸。通過半個月的學(xué)習(xí)，使我無論從思想上、還是教學(xué)方法和觀念上都得到了很大的收獲。

一、聆聽精彩專題講座。

本次培訓(xùn)由于是全省范圍內(nèi)的大規(guī)模骨干青年教師培訓(xùn)，省黨校非常的重視，他們有針對性的把培訓(xùn)班按老師從事的教學(xué)專業(yè)分類，我所在的培訓(xùn)班是經(jīng)濟培訓(xùn)班。擔(dān)任本次培訓(xùn)的老師是省黨校非常有名的經(jīng)濟學(xué)老師、專家，還有國家黨校聘請來的高級資深教授，分別從當(dāng)前最熱點、難點的領(lǐng)域，設(shè)置了各種專題講座。

這些講座，無論從授課的形式、深度、寬度、維度、靈活度上無不讓我震撼。授課老師們的鮮活實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，都將成為我日后教學(xué)工作的重要知識儲備，使我的教學(xué)觀念也發(fā)生了很大的變化，他們的講座讓我深深的意識到自己與理想的差距，使我在教學(xué)上更加有緊迫感，更重要的是我們從授課老師們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做老師的敬業(yè)道理。

二、更新教學(xué)觀念。

通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，它讓我深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教學(xué)方式跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教學(xué)事業(yè)的信念。在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)省黨校的優(yōu)秀課往往是更重視理論基礎(chǔ)的，在第一部分的理論基礎(chǔ)內(nèi)容中，他們用35%的時間來夯實課程的理論基礎(chǔ)，并且闡述理論非常有技巧，他們用大量的案例和幽默的語言去對比講解，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在第二部分的問題分析過程中，又非常的重視深度，他們會用大概45%的時間分別從宏觀上和微觀上，或縱向和橫向進(jìn)行深刻分析，找出問題根源，加深學(xué)員對問題的理解和認(rèn)識。在第三部分的對策方面，他們一反常規(guī)，讓學(xué)員成為課堂的主角，反被動為主動，讓學(xué)員進(jìn)行分析思考，暢所欲言，這樣的教學(xué)方式大大提高了課堂的學(xué)習(xí)氣氛。能參加省黨校培訓(xùn)的都是全省的副廳級以上的優(yōu)秀干部，他們的建議與對策，更具有可操作性，相當(dāng)于老師在上一堂課的同時對各行業(yè)進(jìn)行了一次實際性的調(diào)研，更加豐富課程的內(nèi)容而主講老師要在學(xué)員激烈的討論后做一個高度的總結(jié)。如果學(xué)員對老師的講課有什么合理性的建議學(xué)員可以當(dāng)場提出，老師也當(dāng)場解答或改正，這大大提高了教學(xué)的效率。并且同時建立了良好的師生感情。因為師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始。所以在授課過程中要創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、拓寬學(xué)習(xí)和交流的視野。

在來本次學(xué)習(xí)的路上我就想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望。由于自己還年輕，經(jīng)驗不夠，知識儲備也不足，于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。

令我高興的是，培訓(xùn)班里大部分都是來自全省各黨校的優(yōu)秀青年精英，我們很多的教學(xué)話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起共享。每一次的課堂討論活動后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學(xué)活動的目標(biāo)定位談到重難點的確定，從教學(xué)的方法談到教學(xué)策略的實際運用，從結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維交流的機會。這次培訓(xùn)真是使我受益非淺。學(xué)習(xí)后堅持和骨干班的其他學(xué)員保持聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能盡快博采眾長、開闊視野。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。

心得體會黨校教師精選篇七

在黨校開設(shè)的教師培訓(xùn)課程主要包括思想政治理論、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、校本課程等方面的課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我感受到了歷史、理論、實踐的有機融合，讓我更加明確應(yīng)該如何面對當(dāng)下的教育問題，如何為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)的方法。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育改革需要的不僅是革命理論，還需要教師在實踐中的創(chuàng)新。在黨校的教學(xué)設(shè)計課上，老師講授的不僅是如何設(shè)計課程，還包括了如何理解學(xué)生，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通等方面的內(nèi)容，讓我的課堂變得更生動，更富有互動性。

第四段：影響。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我參與了許多集體學(xué)習(xí)、課堂討論等活動，這些活動讓我深刻感受到了教育工作者之間的緊密聯(lián)結(jié)和相互扶持的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同探討教育改革的方向和方法。這一點對于提高教育工作者的凝聚力和責(zé)任感都有著非常積極的作用。

第五段：總結(jié)。

通過參加黨校的培訓(xùn)課程，我認(rèn)識到了教育改革的重要性和迫切性，并學(xué)會了在實踐中進(jìn)行創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。同時，通過集體學(xué)習(xí)和課堂討論，我也認(rèn)識到了教育工作者之間的緊密聯(lián)系和合作意識的重要性，相信這種意識能夠在實際工作中發(fā)揮更大的作用。我將把黨校培訓(xùn)課程學(xué)到的知識和經(jīng)驗帶到我的教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會黨校教師精選篇八

第一段：引言(大約200字)。

教師黨校是培養(yǎng)和提升教師隊伍思想政治素質(zhì)的重要平臺，也是黨組織對教師的一種關(guān)心與支持。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，我們黨校積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于教師黨校的建設(shè)心得體會也不勝枚舉。本文將從培養(yǎng)教師的黨性修養(yǎng)、提高教師思政能力、開展黨員教育活動、加強教師隊伍的組織建設(shè)以及提高黨校的管理水平五個方面來分享我們的心得體會。

第二段：培養(yǎng)教師的黨性修養(yǎng)(大約200字)。

教師黨校首要任務(wù)是培養(yǎng)教師的黨性修養(yǎng)。通過黨課學(xué)習(xí)、組織生活等形式，增強黨員教師的黨性意識和黨的思想路線，使其始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。此外，通過例會交流、黨建園地等途徑，引導(dǎo)教師自覺地維護黨的利益，做合格的黨員教師。

第三段：提高教師思政能力(大約200字)。

教師思政能力是衡量教師黨校建設(shè)的重要指標(biāo)之一。要提高教師思政能力，首先需要注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。通過組織師德師風(fēng)培訓(xùn)、教研活動等，提高教師的教育理論水平和思政水平。其次，可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，打造多媒體教育平臺，讓教師隨時隨地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和黨的方針政策，提高自身的思政能力。

第四段：開展黨員教育活動(大約200字)。

黨員教育活動是教師黨校工作中不可或缺的一部分。要注重活動的創(chuàng)新和針對性，提高黨員教育的實效性?？梢酝ㄟ^黨員大會、主題講座、專題研討等形式，開展黨員教育活動，傳播黨的理論知識，增強黨員教師的思想認(rèn)同感和紀(jì)律意識。

第五段：加強教師隊伍的組織建設(shè)(大約200字)。

教師隊伍的組織建設(shè)是教師黨校建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要建立健全教師隊伍的組織制度和媒體平臺，組織開展各類教師活動。同時，要激發(fā)教師隊伍的創(chuàng)造力和凝聚力，鼓勵教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

第六段：提高黨校的管理水平(大約200字)。

黨校的管理水平是教師黨校建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。要加強對黨校的日常管理，建立科學(xué)的管理制度。同時，要加強師資隊伍建設(shè)，吸引高水平的教師和專家學(xué)者參與教師黨校的建設(shè)與教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。

結(jié)尾：總結(jié)(大約100字)。

通過教師黨校的建設(shè)，我們不僅提高了教師隊伍的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，也為教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。然而，教師黨校建設(shè)仍然面臨著不少問題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該進(jìn)一步加大投入，創(chuàng)新工作機制，不斷提高教師黨校的質(zhì)量和水平。

心得體會黨校教師精選篇九

作為一名教師，黨校是我們專業(yè)知識和思想政治素質(zhì)提高的重要途徑。在經(jīng)歷過這次黨校學(xué)習(xí)之后，我深刻認(rèn)識到了教師黨員的特殊身份和責(zé)任，也對如何更好地肩負(fù)自身使命和教書育人的職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識和感悟。

第一段：黨校教育激發(fā)政治意識。

在長期的工作中，很容易迷失在瑣碎的事務(wù)中，忽略了身為教師黨員的特殊身份和責(zé)任。多次參加黨校教育，讓我重新審視了自己的使命與責(zé)任，深刻理解了黨的政治路線、大政方針和工作方針。通過多維度視角的分析和理解，我感到政治意識在我身上得到了全方位的激發(fā)和提升，也提升了對黨的認(rèn)同感和對黨的事業(yè)的熱愛。

第二段：黨校教育拓展知識視野。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了知識視野。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S訓(xùn)練和新理論的了解，進(jìn)一步明確了自己在教學(xué)中的角色定位，并且可以更系統(tǒng)地將新學(xué)的知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，更好的服務(wù)于學(xué)生成長發(fā)展。

第三段：黨校教育信仰堅定。

黨校是我們理論學(xué)習(xí)的絕佳平臺，也是精神信仰的重要滋養(yǎng)之地。在這里，我深刻認(rèn)識到自己作為教師黨員的特殊身份和責(zé)任，感悟到教育事業(yè)的重要性和黨的建設(shè)的重要作用，更加堅定了理論信仰和政治信念。也感受到了黨的艱苦奮斗歷程給予自己責(zé)任感和感恩之情，進(jìn)一步提高了道德情操和職業(yè)操守。

第四段：黨校教育貫通教學(xué)實踐。

黨校學(xué)習(xí)不僅涵蓋了大量的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，也收獲了許多“老師”的實踐技巧。不僅如此，黨校的學(xué)習(xí)和實踐，也讓我感受到了自身的不足和缺陷。通過反思和研究，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)實踐中存在的問題和不足，通過逐步改進(jìn)和積極實踐，在教學(xué)過程中習(xí)得了大量的教育經(jīng)驗，并能夠反饋到教學(xué)實踐中。

第五段：黨校教育反思工作實際。

黨校學(xué)習(xí)后的最大收獲，就是可以將理論和實踐結(jié)合在一起，從而更好地反思工作實際。通過對自身實際的反思，進(jìn)一步修正自己的不足，并進(jìn)一步深化工作的思考，完善教學(xué)策略和教師評價標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教育教學(xué)的進(jìn)步和提高。

在經(jīng)歷了這次黨校學(xué)習(xí)之后，我深刻認(rèn)識到了身為教師黨員的特殊身份和責(zé)任，也對如何肩負(fù)自身使命和教書育人的職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識和感悟。同時，我也感受到了黨校學(xué)習(xí)和工作實踐之間的相互補充和促進(jìn)，加深了對理論和實踐的認(rèn)識，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。未來的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)秉承“黨員先鋒模范、教師育人業(yè)務(wù)精湛”的要求，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動我校教育教學(xué)科研工作的深入發(fā)展。

心得體會黨校教師精選篇十

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的省委黨?？茖W(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了。回顧這一個月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點：

首先，在思想方面。通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強和完善。黨的__指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個務(wù)必”到“求真務(wù)實”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路。二是通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(地方)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強實踐鍛煉，到社會各個階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強自身黨性修養(yǎng)的同時，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的__精神為學(xué)習(xí)重點，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個人而言，我覺得在短短的一個月時間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的__精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。黨的__報告首次提出了“中國特色社會主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會主義理論體系是在中國特色社會主義偉大實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會主義基本原理同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)歷史經(jīng)驗、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會主義社會發(fā)展和人類社會發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實踐的機會，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

最后，在社會實踐方面。省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時，還為我們安排了豐富的社會實踐活動。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團隊精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個團隊中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊友相互溝通和團結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價值。除此之外，在團隊的訓(xùn)練活動中我還意識到規(guī)則在團隊活動中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價值。

5月8日—10日，省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任王老師帶領(lǐng)我們師資班的全體學(xué)員到錦州和葫蘆島進(jìn)行了為期三天的省情調(diào)查。5月8日上午我們首先來到錦州開發(fā)區(qū)管委會，錦州開發(fā)區(qū)管委會的書記向我們詳細(xì)介紹了錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的建設(shè)及發(fā)展情況。錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)把科學(xué)發(fā)展觀思想融入到整個開發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展過程當(dāng)中，堅持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、共建與共享并存、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展的原則，以及四個一切(機遇先于一切、大局高于一切、責(zé)任重于一切、創(chuàng)新融于一切)的理念，使我們看到了錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的美好遠(yuǎn)景。下午我們參觀了錦州市著名旅游景區(qū)筆架山，領(lǐng)略了筆架山的秀美風(fēng)光。5月9日上午我們到葫蘆島港進(jìn)行實地考查，了解了中國石油錦西石化分公司1000萬噸/年煉油工程的實施情況及生產(chǎn)預(yù)期。5月9日下午我們來到中冶葫蘆島有色金屬集團有限公司進(jìn)行參觀考查，了解了我國支柱產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)情況及一線工人的工作生活情況。真正體會到了工人階級的辛苦，特別是工人們在這么艱苦的條件下工作還高呼我們共產(chǎn)黨好，使我內(nèi)心感到欣慰的同時，也使我心情十分沉重，作為黨校教員我們是不是應(yīng)該為工人兄弟們做些什么?5月10日我們參觀了葫蘆島興城古城，感受了興城古城的歷史文化。5月10日晚我們順利返回了省委黨校，結(jié)束了為期三天的省情調(diào)查。

總之，經(jīng)過省委黨校一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，它既使我找到了工作的方向和生命的價值，也使我更有信心沿著黨校教師的路走下去。

心得體會黨校教師精選篇十一

教師黨校是我國很多教育工作者非常熟知的培訓(xùn)機構(gòu)。在這里，教師們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等偉大思想，進(jìn)一步提高自己的思想境界和黨性修養(yǎng)，以此為模板，我們將分五段體會參加教師黨校的感受和認(rèn)識。

參加教師黨校，我們最深刻的感受就是這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)秀。校區(qū)安靜美觀，教室設(shè)施齊全、教師專業(yè)水平高、教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這里，我們能夠充分地了解黨的路線、方針、政策和制度，充分認(rèn)識自己作為一名黨員在教育教學(xué)中的重要職責(zé)，同時也可以與來自所有不同行業(yè)和領(lǐng)域的同仁交流經(jīng)驗和分享方法。

通過參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們一方面加強了自己的政治理論素養(yǎng)，更好地認(rèn)識我國的大政方針，更好地理解國家政治、經(jīng)濟、文化和社會等各方面狀況，從而能夠更好地面對各種復(fù)雜的實際工作。另一方面，我們也對職業(yè)生涯有了全新的認(rèn)識，更深層次地體會到做一名有擔(dān)當(dāng)、有作為、有責(zé)任的優(yōu)秀教師的重要性。

第四段：教師黨校對于個人成長的促進(jìn)。

參加教師黨校的過程中，我們還得到了其他領(lǐng)域同仁的覆蓋和激勵。吸納不同專業(yè)、不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗的同仁們的學(xué)習(xí)和實踐能夠幫助我們不斷地拓寬視野、增長經(jīng)驗、完善知識體系和認(rèn)知模式，使我們成長為更好的人。

第五段：總結(jié)。

教師黨校是一所為人們學(xué)習(xí)、人民重建和實現(xiàn)保證性教育的出路。通過參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地增強黨的意識、國家意識和社會意識，擴大政治價值觀和錘煉思想風(fēng)范，提升自身的理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力，成為新時代優(yōu)秀教師的重要組成部分和寶貴資源。