少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用 少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用文章(八篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用一

舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)，來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。

少兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作及組合，塑造出優(yōu)美舞蹈形象，在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程中受到了美的教育。尤其是優(yōu)秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的教育內(nèi)容。

少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。

通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的文學(xué)欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學(xué)習(xí)的過程中，要通過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。

我系少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。

本課程側(cè)重基本功練習(xí)，少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的文學(xué)欣賞能力、想象能力和理解能力。

我中心少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。

為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時(shí)組織參加一些社會(huì)演出活動(dòng)。

熱愛舞蹈的4—13周歲的兒童均可報(bào)名參加

每周六、日

xx區(qū)武珞路號合豐財(cái)富時(shí)代c座311室（丁字橋路口老百姓大藥房樓上）。

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用二

男：六月的神州，百花盛開，春草染綠了整個(gè)大地。

女：六月的校園，歡聲笑語，歌聲傳遍了每個(gè)角落。

男：六月的陽光，穿過馨香的花海，灑滿我們一顆顆激動(dòng)的心房。

女：朝氣蓬勃的六月啊，你裝滿我們太多的記憶、太多的激-情與太多的夢想……

男：親愛的同學(xué)們，今天我們多么激動(dòng)。

女：帶著心中美好的愿望，我們歡聚一堂。

男：彩旗攜著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。

女：花兒懷著希望盡情綻放

男：這是我們多么向往的日子

女：這是我們難以忘卻的日子

合：一個(gè)個(gè)迷人的舞姿將展示。少兒節(jié)目主持詞一首首動(dòng)聽的歌聲將唱響。

男：聽、激動(dòng)人心的腳步已經(jīng)走來。

女：看、令人暢想的藍(lán)圖已經(jīng)展開。

男：明天的華彩樂章啊

女：等待著每一位少先隊(duì)員去敲響

男：我們是時(shí)代的驕傲

女：我們是祖國的棟梁

男：擁著六月的熱情，

女：披著六月的芬芳，

合：讓我們共同走進(jìn)自己的節(jié)日吧!

合：六月充滿著隊(duì)員們的笑語和歡歌，六月充滿著成功的溫馨與喜悅，六月充滿著暖人的陽光，六月蘊(yùn)育著新的希望。

男：我要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多寬廣。

女：我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量。

男：是呀，童年原就是一生最美妙的階段，每一個(gè)孩子都是一朵花，也是一顆果子，你們的未來充滿了遐想。

女：的確，童年是一片朦朦朧朧的美麗，是一種永不停息的腳步，一股追求勝利的欲望。

合：讓我們共同祝愿孩子們，同學(xué)們：聰明健康，茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都快樂。

合：孩子們，同學(xué)們!再見!節(jié)日快樂!

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用三

六月的神州，百花盛開，春草染綠了整個(gè)大地。

六月的校園，歡聲笑語，歌聲傳遍了每個(gè)角落。

六月的陽光，穿過馨香的花海，灑滿我們一顆顆激動(dòng)的心房。

朝氣蓬勃的六月啊，你裝滿我們太多的記憶、太多的激-情與太多的夢想……

親愛的同學(xué)們，今天我們多么激動(dòng)。

帶著心中美好的愿望，我們歡聚一堂。

彩旗攜著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。

花兒懷著希望盡情綻放

這是我們多么向往的日子

這是我們難以忘卻的日子

一個(gè)個(gè)迷人的舞姿將展示。少兒節(jié)目主持詞一首首動(dòng)聽的歌聲將唱響。

聽、激動(dòng)人心的腳步已經(jīng)走來。

看、令人暢想的藍(lán)圖已經(jīng)展開。

明天的華彩樂章啊

等待著每一位少先隊(duì)員去敲響

我們是時(shí)代的驕傲

我們是祖國的棟梁

擁著六月的熱情，

披著六月的芬芳，

讓我們共同走進(jìn)自己的節(jié)日吧!

兒童節(jié)晚會(huì)結(jié)束語

六月充滿著隊(duì)員們的笑語和歡歌，六月充滿著成功的溫馨與喜悅，六月充滿著暖人的陽光，六月蘊(yùn)育著新的希望。

我要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多寬廣、、、、、、、

我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量、、、、、、

是呀，童年原就是一生最美妙的階段，每一個(gè)孩子都是一朵花，也是一顆果子，你們的未來充滿了遐想。

的確，童年是一片朦朦朧朧的美麗，是一種永不停息的腳步，一股追求勝利的欲望。

讓我們共同祝愿孩子們，同學(xué)們：聰明健康，茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都快樂

孩子們，同學(xué)們!再見!節(jié)日快樂!

合：親愛的同學(xué)們。你們好! 溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂地歌唱!這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了!

男：是那么開心，我的六一!是那么難忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激動(dòng)，我的六一!

女：“六一”是幸福和甜美的畫卷， “六一”是歌聲與鮮花的海洋， “六一”是祖國媽媽給我們的禮物， “六一”是黨和人民對我們的殷(yin)切希望。

合：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接新的一天，我們迎接國際六一兒童節(jié)，。六一已經(jīng)來到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。

結(jié)束語：

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

男：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

合：共同描繪港中一小美麗的明天。

“快樂童心，暢想六一”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用四

女：好！朋友們，接下來我們將要向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委

他們是：

讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

男：聲、……等等類型。為了確保比賽的公平、公正，經(jīng)組委會(huì)研究決定確定，比賽規(guī)則如下：本次比賽采用10分制，由評委現(xiàn)場評分，七個(gè)分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，剩下五個(gè)評委評分相加之和的平均值為各選手的最后得分。最后得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。我們將分類別，從高分到低分評出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，本次比賽還特別設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)？、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，？女：好！現(xiàn)在比賽正式開始。第一個(gè)要上場的節(jié)目是集體舞《天地喜洋洋》，表演單位青少年宮，指導(dǎo)老師駱惠琛，掌聲有請！

（比賽過程，逐步完善比賽過程的主持詞。隔一個(gè)節(jié)目公布前一個(gè)比賽分?jǐn)?shù)，即2號表演期間，計(jì)算1號的分?jǐn)?shù)，2號表演結(jié)束介紹3號上臺前，公布1號分?jǐn)?shù)，如此類推）

女：讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。男：現(xiàn)在公布優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)：他們是xx讓我們用掌聲對他們表示祝賀。

女：接下來宣布優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，他們是xx讓我們再一次用掌聲對他們表示祝賀。

男：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，今天的比賽將要落下帷幕了，常寧市首屆少兒才藝大賽到此圓滿結(jié)束，在此我代表大賽組委會(huì)向?qū)Ρ敬伪荣惤o予支持的單位和個(gè)人表示最衷心的感謝，謝謝你們對團(tuán)委工作和青少年宮的大力支持和關(guān)心。

女：我們祝愿天下所有家庭和睦幸福，

男：祝愿所有的少年兒童茁壯成長。男：朋友們，再見！

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用五

一、開場舞《大紅燈籠迎新年》

1：親愛的小朋友們！

2：現(xiàn)場和電視機(jī)前的觀眾朋友們！

3：爺爺、奶奶，爹地、媽咪，

4：叔叔、阿姨，大伯、大嬸

5：大哥哥、大姐姐們，

6：小弟弟、小妹妹們！

眾主持人（合）：大家春節(jié)好！

2：金蛇獻(xiàn)瑞滿園春。

4：童賀楚天喜盈門。

1：這里是由湖北廣播電視臺公共頻道主辦的20xx湖北少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場。

2：在這熱熱鬧鬧、和和美美、團(tuán)圓喜慶、歡聲笑語的節(jié)日里，

3：跟鼠年說聲再見，

4：向鼠年拜個(gè)吉祥，

5：讓新年的祝愿點(diǎn)燃萬家燈火，

6：讓吉祥如意捧來歌舞升平，

2：讓歡樂童心緊緊相連，

4：讓美好時(shí)光充滿希望！

1：今晚的節(jié)目可以說是精彩紛呈，它們是從全省近700多個(gè)優(yōu)秀少兒文藝節(jié)目中精心挑選出來的。

2：是的，我們還從全省近400名小主持人中，挑選出了10名優(yōu)秀的小主持人，和我們一道主持今年的少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

3：每一年的今天都特別讓人期盼，

4：每一年的今晚都熱鬧非凡。

5：歌舞是新春的祝福，快樂是新年的禮物。

6：今天的歌聲格外嘹亮，每一個(gè)角落都有笑語飛揚(yáng)。

2：今天的舞蹈格外歡暢，每一顆心靈都像花蕾綻放！

4：下面請欣賞由棗陽市飛采舞蹈藝術(shù)學(xué)校給我們帶來的民族舞――《火火的中國情》。

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用六

少兒美術(shù)資料

美術(shù)彩色畫教案：跳進(jìn)西瓜里

活動(dòng)目標(biāo)

1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。

2．嘗試用西瓜的特征和色彩創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種事物的形態(tài)。

3．根據(jù)作品大膽創(chuàng)編故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．素描紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，西瓜。

2．動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷。

活動(dòng)過程

1．品嘗西瓜，導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)播放動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷視頻，激發(fā)幼兒對“西瓜”的創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。

(2)觀賞西瓜，感知它的外形特征及色彩。

(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品嘗西瓜的美味。

2．想象在酷暑的夏日跳進(jìn)西瓜汁里乘涼。

(1)教師：夏天，大家都跳進(jìn)西瓜汁里乘涼，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?

(2)幼兒想象跳進(jìn)西瓜汁里的情景：

我變成了一個(gè)紅紅的“水人”了!

我在涼涼的西瓜汁里游泳，好舒服啊!

我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下來，摔得很疼的!

我想跳進(jìn)西瓜汁里乘乘涼，我要把游泳池變成紅色的!

(3)教師根據(jù)幼兒的想象與幼兒合作創(chuàng)作作品。

3．幼兒自主創(chuàng)作，想象跳進(jìn)西瓜里的世界。

(1)幼兒創(chuàng)作過程中，教師引導(dǎo)幼兒注意運(yùn)用西瓜的元素色。

(2)提醒幼兒從多科一角度進(jìn)行想象，不要雷同。

4．講述自己的西瓜歷險(xiǎn)記。

提供平臺讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險(xiǎn)故事。

【評析】

活動(dòng)內(nèi)容和孩子的生活聯(lián)系緊密，他們有充足的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，最有趣的地方在于孩子通過想象體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，提高了運(yùn)用色彩的能力。

優(yōu)秀美術(shù)教案：好大的向日葵

活動(dòng)目標(biāo)

1．感受名畫中向日葵的勃勃生機(jī)，探索向17i葵花盤的顏色和構(gòu)成。

2．能運(yùn)用漸變和疊加的方式描繪向日葵花盤。

3．感受秋天豐收的景象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．水溶性炫彩棒，油畫棒，勾線筆，素描紙。

2.凡高《四朵向日葵》，凡高《向日葵》。

活動(dòng)過程

1．扮演螞蟻媽媽，導(dǎo)人故事情節(jié)。

(1)教師扮演螞蟻媽媽講述故事：螞蟻媽媽帶著小螞蟻到秋天的田野里尋找秋天，他們爬到了向日葵姐姐的肩膀上，想看看秋天究竟是什么樣子的……

(2)幼兒說說自己印象中的秋天。

2．欣賞作品，觀察向日葵。

(1)欣賞作品，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察向日葵的顏色漸變，疊加的變化。

(2)教師：小螞蟻爬到向日葵上，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些秘密呢?

例如：小螞蟻在向日葵姐姐的肩膀上走著，發(fā)現(xiàn)前面有花格子，再往前一看，又發(fā)現(xiàn)了國際象棋棋盤……

(3)教師：其實(shí)呀，所有的東西都是向日葵姐姐的花格子裙。

3．創(chuàng)作別樣的向日葵花園。

(1)教師：我們要用神奇的格子畫向日葵，這樣就能看清楚小螞蟻藏在哪里了。

(2)教師：向日葵姐姐的花格子裙需要什么顏色才能畫出來呢? (好朋友顏色)

(3)教師：每個(gè)格子里的顏色也不是只有一種，要一層一層地加上去……

強(qiáng)調(diào)漸變和疊加的效果，教師可以邊說邊示范。

4．互相欣賞作品，講講小螞蟻找秋天的故事。

【評析】

本次活動(dòng)的作品可以看作一個(gè)微觀世界，以小螞蟻的角度看向日葵的花盤，從中體驗(yàn)色彩漸變和疊加的運(yùn)用。操作過程中培養(yǎng)了孩子的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用七

甲：親愛的同學(xué)們、家長們、老師們下午好！

乙：xx的工作人員、xx等媒體的朋友們，下午好！

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日，在此，我們衷心祝愿全天下的老年朋友身體康健，萬事大吉。

乙：今天，我們xx國際少兒美術(shù)中心與xx強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”這個(gè)大型主題活動(dòng)，為廣大市民朋友，尤其是少年兒童提供一場精彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在豐富兒童文化生活的同時(shí)，熟悉源自德國的少兒美術(shù)品牌——xx國際少兒美術(shù)中心。

齊：在這里我們共同祝愿本次主題活動(dòng)取得圓滿的成功，所有小學(xué)員們都能度過一個(gè)快樂的周末。

甲：本次“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段，現(xiàn)場繪畫比賽；第二階段，優(yōu)秀作品展覽；第三階段，獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮。

乙：其中現(xiàn)場繪畫的時(shí)間為：20xx年10月13日（周日）下午15：00—17：00，作品展覽時(shí)間：10月14日——10月19日，頒獎(jiǎng)儀式：10月27日周日15：00—17：30，活動(dòng)地點(diǎn)：xx。

甲：下面讓我們以熱烈的掌聲有請xx校長xx先生為本次活動(dòng)的開啟致辭。

乙：感謝楊總的致辭及送給小朋友、大朋友們殷切的祝福，下面有請美術(shù)專家———致辭。

乙：聽了的講話，我們又懂得了很多關(guān)于美術(shù)教育教學(xué)方面的知識及xx對于少年兒童美術(shù)教育工作的責(zé)任和目標(biāo)。謝謝。下面我代表組委會(huì)宣布此次由xx和xx合作主辦的“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)正式開始（停頓）。請參加活動(dòng)的小朋友們在工作人員的指引下，到指定位置做好繪畫準(zhǔn)備。

甲：經(jīng)過時(shí)間的揮汗?jié)娔‘嫾覀兌纪瓿闪俗约焊挥袆?chuàng)意，充滿童趣童真的作品，下面請小學(xué)員們帶上自己的作品來到，大家一起合影留念，讓相機(jī)記錄下我們今天這富有意義的活動(dòng)場面。

乙：再次感謝積極響應(yīng)和參加本次活動(dòng)的家庭和小朋友們，請參與活動(dòng)家庭到領(lǐng)取我們xx為大家提供的到場禮品一份，再次祝愿大家重陽節(jié)快快樂樂，健康幸福。

乙：為展現(xiàn)源自德國的少兒美術(shù)品牌——xx國際少兒美術(shù)中心的實(shí)力與魅力，實(shí)現(xiàn)真正的少兒美術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，我們向廣大學(xué)員、家長及愛好藝術(shù)的朋友們：xx將打破傳統(tǒng)教育模式，讓飽受課業(yè)之苦的孩子身心得到真正的放松，在開放的心靈空間中啟發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，將藝術(shù)創(chuàng)造力與情商教育結(jié)合起來，真正對孩子做到全方位的培養(yǎng)，xx，伴孩子快樂成長！

甲：下面我宣布本次20xx“藝術(shù)重陽樂畫童夢”十月大型主題繪畫活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束。第二階段作品展覽將于10月14日——10月19日在舉辦，第三階段頒獎(jiǎng)儀式將于10月27日周日15：00—17：30在舉辦，屆時(shí)再次歡迎各位朋友的親臨。

乙：感謝合作方xx的工作人員，感謝各位媒體界的朋友們，感謝所有支持、參與活動(dòng)的老師同學(xué)們，讓我們相約下次，再次見證xx的成長，你們的成長！再見！

描寫少兒春晚心得體會(huì)實(shí)用八

甲：親愛的同學(xué)們、家長們、老師們下午好！

乙：xx的工作人員、xx等媒體的朋友們，下午好！

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日，在此，我們衷心祝愿全天下的老年朋友身體康健，萬事大吉。

乙：今天，我們xx國際少兒美術(shù)中心與xx強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”這個(gè)大型主題活動(dòng)，為廣大市民朋友，尤其是少年兒童提供一場精彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在豐富兒童文化生活的同時(shí)，熟悉源自德國的少兒美術(shù)品牌——xx國際少兒美術(shù)中心。

齊：在這里我們共同祝愿本次主題活動(dòng)取得圓滿的成功，所有小學(xué)員們都能度過一個(gè)快樂的周末。

甲：本次“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段，現(xiàn)場繪畫比賽；第二階段，優(yōu)秀作品展覽；第三階段，獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮。

乙：其中現(xiàn)場繪畫的時(shí)間為：20xx年10月13日（周日）下午15：00—17：00，作品展覽時(shí)間：10月14日——10月19日，頒獎(jiǎng)儀式：10月27日周日15：00—17：30，活動(dòng)地點(diǎn)：xx。

甲：下面讓我們以熱烈的掌聲有請xx校長xx先生為本次活動(dòng)的開啟致辭。

乙：感謝楊總的致辭及送給小朋友、大朋友們殷切的祝福，下面有請美術(shù)專家———致辭。

乙：聽了的講話，我們又懂得了很多關(guān)于美術(shù)教育教學(xué)方面的知識及xx對于少年兒童美術(shù)教育工作的責(zé)任和目標(biāo)。謝謝。下面我代表組委會(huì)宣布此次由xx和xx合作主辦的“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)正式開始（停頓）。請參加活動(dòng)的小朋友們在工作人員的指引下，到指定位置做好繪畫準(zhǔn)備。

甲：經(jīng)過時(shí)間的揮汗?jié)娔‘嫾覀兌纪瓿闪俗约焊挥袆?chuàng)意，充滿童趣童真的作品，下面請小學(xué)員們帶上自己的作品來到，大家一起合影留念，讓相機(jī)記錄下我們今天這富有意義的活動(dòng)場面。

乙：再次感謝積極響應(yīng)和參加本次活動(dòng)的家庭和小朋友們，請參與活動(dòng)家庭到領(lǐng)取我們xx為大家提供的到場禮品一份，再次祝愿大家重陽節(jié)快快樂樂，健康幸福。

乙：為展現(xiàn)源自德國的少兒美術(shù)品牌——xx國際少兒美術(shù)中心的實(shí)力與魅力，實(shí)現(xiàn)真正的少兒美術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，我們向廣大學(xué)員、家長及愛好藝術(shù)的朋友們：xx將打破傳統(tǒng)教育模式，讓飽受課業(yè)之苦的孩子身心得到真正的放松，在開放的心靈空間中啟發(fā)孩子的藝術(shù)天賦，將藝術(shù)創(chuàng)造力與情商教育結(jié)合起來，真正對孩子做到全方位的培養(yǎng)，xx，伴孩子快樂成長！

甲：下面我宣布本次20xx“藝術(shù)重陽樂畫童夢”十月大型主題繪畫活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束。第二階段作品展覽將于10月14日——10月19日在舉辦，第三階段頒獎(jiǎng)儀式將于10月27日周日15：00—17：30在舉辦，屆時(shí)再次歡迎各位朋友的親臨。

乙：感謝合作方xx的工作人員，感謝各位媒體界的朋友們，感謝所有支持、參與活動(dòng)的老師同學(xué)們，讓我們相約下次，再次見證xx的成長，你們的成長！再見！