地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀11篇)

在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。在總結(jié)過(guò)程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的精彩范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇一

地質(zhì)建模是地質(zhì)工程領(lǐng)域中非常重要的一環(huán)，也是一個(gè)屬于地球科學(xué)性質(zhì)的任務(wù)，即對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、建立地質(zhì)模型，為后續(xù)的勘探、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)等過(guò)程提供科學(xué)依據(jù)。在進(jìn)行地質(zhì)建模時(shí)，應(yīng)該充分考慮到各種地質(zhì)條件，并且還需要考慮到海拔、氣候、生物等方面對(duì)地質(zhì)條件的影響。地質(zhì)建模的過(guò)程是十分復(fù)雜的，需要我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)我會(huì)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談一談我的地質(zhì)建模心得與體會(huì)。

【第二段】數(shù)據(jù)的收集和處理。

地質(zhì)建模的首要任務(wù)是進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和處理。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，要注意保證數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性，要收集盡可能多的數(shù)據(jù)，并且細(xì)致地記錄數(shù)據(jù)的來(lái)源、數(shù)據(jù)類(lèi)型等信息。在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，要仔細(xì)檢查數(shù)據(jù)的完整性、一致性和正確性。在我的工作中，我建議對(duì)于數(shù)據(jù)的處理要透明，方便后續(xù)使用者進(jìn)一步操作或者修改，要考慮到使用者的需求。

【第三段】建模理念和技巧。

在地質(zhì)建模過(guò)程中，要遵循建模理念，建立完整、準(zhǔn)確、合理的地質(zhì)模型。具體操作上，建議采用更加開(kāi)放的建模思路，盡可能采用不同的建模方式與策略，從而保證建模的準(zhǔn)確度和完整性。要注重?cái)?shù)據(jù)調(diào)整和驗(yàn)證，確保建模結(jié)果符合實(shí)際情況，并盡可能多地參考現(xiàn)場(chǎng)勘探地質(zhì)資料、地震反演結(jié)果等方面的信息，實(shí)現(xiàn)多層面的覆蓋和掌控。同時(shí)，在模型的建立過(guò)程中，應(yīng)該合理利用軟件的功能，運(yùn)用現(xiàn)代化的技巧，盡可能提高建模的效率和精度。

【第四段】模型的分析和評(píng)估。

模型分析和評(píng)估是地質(zhì)建模的重要環(huán)節(jié)之一。模型的分析和評(píng)估可以幫助我們驗(yàn)證和檢測(cè)建模結(jié)果的正確性，并為后續(xù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)決策提供依據(jù)。在進(jìn)行模型分析時(shí)，建議采用多種分析方法，如模擬、對(duì)比、預(yù)測(cè)等方法，從而全面、科學(xué)地分析建模結(jié)果的合理性、精確度、實(shí)用性等方面。在模型評(píng)估環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該對(duì)模型的可靠性進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)模型的靈敏度分析、決策樹(shù)等方式進(jìn)行進(jìn)一步的分析和評(píng)價(jià)。

【第五段】總結(jié)與展望。

地質(zhì)建模對(duì)于地質(zhì)工程、資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域來(lái)說(shuō)都是非常重要的，而進(jìn)行地質(zhì)建模要注重實(shí)踐探索、后驗(yàn)分析，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。未來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的應(yīng)用上將為地質(zhì)建模帶來(lái)更多的機(jī)遇和發(fā)展可能?？偟膩?lái)說(shuō)，地質(zhì)建模不僅是一項(xiàng)技術(shù)工作，更是一項(xiàng)科學(xué)工作。只有具有科學(xué)精神、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠?yàn)楣ぷ魈峁┲笇?dǎo)和支持，取得更好的建模效果，促進(jìn)地質(zhì)工程的進(jìn)步和發(fā)展。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇二

地質(zhì)建模是石油勘探與開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)工作，它不僅需要精準(zhǔn)地解釋各層位儲(chǔ)層的幾何構(gòu)造特征和物性特征，還需準(zhǔn)確預(yù)測(cè)油藏的儲(chǔ)量和產(chǎn)量。我在參與地質(zhì)建模工作的過(guò)程中，深刻地認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的復(fù)雜性與重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：重視數(shù)據(jù)處理和解釋。

在地質(zhì)建模的工作中，數(shù)據(jù)處理和解釋是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，數(shù)據(jù)處理和解釋的精準(zhǔn)程度將直接影響地質(zhì)建模的準(zhǔn)確性。因此，在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和解釋時(shí)應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)。例如，對(duì)于地震數(shù)據(jù)，需要根據(jù)實(shí)際情況略微調(diào)整數(shù)據(jù)的處理參數(shù)，以便獲得更可靠的地下構(gòu)造信息。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

地質(zhì)建模是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，需要多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。在實(shí)際工作中，我認(rèn)為應(yīng)在每一個(gè)缺陷環(huán)節(jié)加強(qiáng)溝通交流，讓不同領(lǐng)域的人們共同分享彼此的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，協(xié)力解決問(wèn)題。這樣，才能獲得更為準(zhǔn)確的地質(zhì)建模結(jié)果。

第四段：注重創(chuàng)新思維。

地質(zhì)建模的工作需要我們具備創(chuàng)新思維。只有具備創(chuàng)新思維，才能在模型建立和應(yīng)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的思路和技術(shù)，從而更好地指導(dǎo)油田勘探和開(kāi)發(fā)。創(chuàng)新思維不僅需要豐富的學(xué)科知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，以便在不同的崗位和任務(wù)中快速適應(yīng)并解決具體問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，地質(zhì)建模的工作對(duì)我們?cè)谟吞锟碧胶烷_(kāi)發(fā)的各個(gè)崗位上都是非常重要的。通過(guò)加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和解釋、團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，我們能夠更好地完成地質(zhì)建模工作，為油田勘探與開(kāi)發(fā)提供科學(xué)依據(jù)。只有不斷地深化學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在工作中不斷提高水平，取得更多的進(jìn)步和成果。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（200字）。

地質(zhì)工作是一項(xiàng)獨(dú)特而重要的工作，它關(guān)乎著人類(lèi)的生活和社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)崗位上，我有幸親身參與了地質(zhì)勘察、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)以及自然災(zāi)害預(yù)測(cè)等工作。通過(guò)這些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我對(duì)地質(zhì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享一些我在地質(zhì)工作中所獲得的感想、心得以及體會(huì)。

第二段：對(duì)地質(zhì)工作的了解與價(jià)值（200字）。

地質(zhì)工作是研究地球物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)以及地質(zhì)過(guò)程的一門(mén)科學(xué)，它關(guān)乎著地球資源的開(kāi)發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)以及自然災(zāi)害的預(yù)防和救援。地質(zhì)工作的價(jià)值在于為人類(lèi)提供了相關(guān)的信息，幫助人們更好地了解和利用地球的資源，同時(shí)提供對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)警和保護(hù)。它是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)人類(lèi)福祉的重要力量。

地質(zhì)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)。首先，地質(zhì)工作常常需要在惡劣的環(huán)境條件下進(jìn)行，如高溫、極寒、高海拔等，這對(duì)工作人員的身體和心理都是一種考驗(yàn)。其次，地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)以及自然災(zāi)害預(yù)測(cè)等工作需要掌握專(zhuān)業(yè)的地質(zhì)知識(shí)和技術(shù)，這要求工作人員必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，地質(zhì)工作中涉及到的資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)往往會(huì)產(chǎn)生利益沖突和復(fù)雜的社會(huì)矛盾，工作人員需要面對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行權(quán)衡和決策，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理能力提出了更高的要求。

在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到地質(zhì)工作是一項(xiàng)艱巨而有意義的事業(yè)。通過(guò)與同事的合作和交流，我逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力追求解決問(wèn)題的辦法。我相信，只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)工作者。

第四段：地質(zhì)工作中的成就與收獲（300字）。

在地質(zhì)工作中，我不僅積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還獲得了一些令人振奮的成就。首先，我參與了一項(xiàng)重要的地質(zhì)勘探項(xiàng)目，成功找到了一處大型礦藏，為國(guó)家的資源開(kāi)發(fā)做出了貢獻(xiàn)。其次，我參與了一次自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)和救援工作，成功避免了人員和財(cái)產(chǎn)的損失。這些成就讓我更加相信，地質(zhì)工作是一項(xiàng)有意義且值得全力投入的事業(yè)。

第五段：對(duì)地質(zhì)工作的展望與期待（200字）。

在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)從事地質(zhì)工作，為社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)工作者。同時(shí)，我也希望地質(zhì)工作能夠得到更多的社會(huì)關(guān)注和支持，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)地質(zhì)工作的重要性，共同推動(dòng)地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)地質(zhì)工作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到地質(zhì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，保持積極的心態(tài)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)工作者。同時(shí)，我們也應(yīng)該呼吁社會(huì)給予地質(zhì)工作更多的關(guān)注和支持，共同推動(dòng)地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇四

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。

3、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法。

4、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)。

5、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力。

6、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。

我們的實(shí)習(xí)分為兩天(六月三、四號(hào))，六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇五

通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)。

感想，歡迎大家閱讀。

為了讓我們土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次，親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問(wèn)：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒(méi)有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么呢?沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。

(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開(kāi)發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。

這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂(lè)，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。

一.安全生產(chǎn)。

都說(shuō)安全是天，可以前也并沒(méi)有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能。

這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書(shū)寫(xiě)紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見(jiàn)的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過(guò)濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、日長(zhǎng)生活。

我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開(kāi)心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。

接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過(guò)了碧蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi)，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

在午飯過(guò)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書(shū)本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。

通過(guò)老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇六

地質(zhì)工作是一項(xiàng)關(guān)于研究地球歷史和地球內(nèi)部構(gòu)造的重要工作。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一項(xiàng)地質(zhì)勘探項(xiàng)目，并且從中學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次的工作，我深刻領(lǐng)悟到地質(zhì)工作的重要性，也明白了勘探工作的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性。以下是我關(guān)于地質(zhì)工作的感想、心得和體會(huì)。

首先，地質(zhì)工作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。在實(shí)地勘探的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行大量的探測(cè)和分析工作。有時(shí)，我們需要進(jìn)行多次鉆井才能獲取準(zhǔn)確的地質(zhì)數(shù)據(jù)，這需要付出大量的時(shí)間和精力。而且，地質(zhì)工作中的數(shù)據(jù)分析也需要非常仔細(xì)和耐心，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)微的變化都可能對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生重要影響。因此，在地質(zhì)工作中，我們不能心急，需要保持耐心和細(xì)致的態(tài)度，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

其次，地質(zhì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。地質(zhì)工作通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)。在勘探項(xiàng)目中，我所參與的團(tuán)隊(duì)由地質(zhì)學(xué)家、工程師和技術(shù)人員組成。大家各司其職，緊密合作，共同完成了項(xiàng)目的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家共同努力，才能取得最好的結(jié)果。此外，地質(zhì)工作需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能更好地理解地質(zhì)現(xiàn)象和解決問(wèn)題。

第三，地質(zhì)工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。地質(zhì)學(xué)是一個(gè)非常廣泛且深?yuàn)W的學(xué)科，涉及范圍非常廣泛，包括地球內(nèi)部構(gòu)造、巖石和礦物的形成、地質(zhì)歷史等等。在實(shí)地勘探中，我經(jīng)常遇到許多我之前沒(méi)有接觸過(guò)的地質(zhì)現(xiàn)象和問(wèn)題，這就要求我不斷學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)查閱文獻(xiàn)、與同事的交流和實(shí)踐探索，我漸漸理解了很多我之前不了解的地質(zhì)概念和原理。地質(zhì)工作是一個(gè)知識(shí)不斷深化和豐富的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能更好地理解地球。

第四，地質(zhì)工作中也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和困難。實(shí)地勘探可能需要去遙遠(yuǎn)的地方，有時(shí)工作環(huán)境惡劣、氣候惡劣，有時(shí)可能會(huì)遭遇意外和危險(xiǎn)。在我所參與的項(xiàng)目中，我們需要徒步進(jìn)入山區(qū)進(jìn)行探測(cè)，有時(shí)還需要進(jìn)行危險(xiǎn)的爬坡、跋涉等工作。此外，野外工作也面臨生理和心理壓力，比如長(zhǎng)時(shí)間的勞累、沒(méi)有充足的休息和飲食等。因此，在地質(zhì)工作中，我們需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣，要有足夠的準(zhǔn)備面對(duì)種種困難和風(fēng)險(xiǎn)。

最后，地質(zhì)工作是一個(gè)很有意義和價(jià)值的工作。地質(zhì)工作不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解地球，還可以為資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)提供重要的參考。通過(guò)勘探和研究，我們可以找到地下的礦產(chǎn)資源、地下水資源和化石遺跡等，這些都對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展有著重要的意義。同時(shí)，地質(zhì)工作也可以為環(huán)境保護(hù)提供重要的支持，通過(guò)研究地下水和地質(zhì)構(gòu)造，我們可以更好地保護(hù)和管理水資源，避免環(huán)境污染和地質(zhì)災(zāi)害。

總之，地質(zhì)工作是一項(xiàng)需要耐心、團(tuán)隊(duì)合作和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，面對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)。然而，地質(zhì)工作的意義和價(jià)值是不可替代的，通過(guò)這項(xiàng)工作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解地球，并為資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在地質(zhì)工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇七

地質(zhì)工作是一項(xiàng)既艱辛又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我在從事地質(zhì)工作的過(guò)程中，深有感慨和體會(huì)。地質(zhì)工作不僅需要對(duì)地質(zhì)知識(shí)的深入理解，更需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和耐心的觀察力。在這段時(shí)間的工作中，我逐漸明白了地質(zhì)工作的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要提升的地方。通過(guò)這片文章，我將分享關(guān)于地質(zhì)工作的感想、心得和體會(huì)，希望能夠與大家共勉。

首先，地質(zhì)工作需要廣闊的學(xué)科知識(shí)。地質(zhì)工作涉及到地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地球物理學(xué)、地理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，需要對(duì)這些學(xué)科有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在我工作的過(guò)程中，我意識(shí)到地質(zhì)工作絕非簡(jiǎn)單的“摸石頭”，而是需要對(duì)地表和地下形成和演化的各個(gè)環(huán)節(jié)都有所了解。例如，地質(zhì)工作者在開(kāi)展野外實(shí)地考察時(shí)，需要根據(jù)地質(zhì)地貌、巖石巖層、化石等地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行推理和歸納，以揭示地質(zhì)歷史和地質(zhì)特征；在礦產(chǎn)資源勘探和開(kāi)發(fā)中，需要了解巖層介質(zhì)特征、構(gòu)造演化歷史等，以確定礦區(qū)的潛力和開(kāi)采方式。這些知識(shí)的廣度和深度都對(duì)地質(zhì)工作者提出了挑戰(zhàn)，需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。

其次，地質(zhì)工作需要細(xì)致入微的觀察力。在地質(zhì)工作中，細(xì)致入微的觀察力是最基本的能力。幾乎每一個(gè)地質(zhì)現(xiàn)象都蘊(yùn)含著無(wú)盡的信息，只通過(guò)持續(xù)地觀察和整理，才能真正揭示出地質(zhì)背后的規(guī)律和特點(diǎn)。而這種觀察力來(lái)自于地質(zhì)工作者對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和對(duì)整體的審視能力。例如，在一次野外考察中，當(dāng)我仔細(xì)觀察河岸側(cè)的巖石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些千變?nèi)f化的沉積結(jié)構(gòu)和斷層的特征，這些微小的細(xì)節(jié)成為了后續(xù)判定地層演化和構(gòu)造變形的關(guān)鍵線索。因此，地質(zhì)工作者需要時(shí)刻保持警覺(jué)，細(xì)致入微地觀察和揣摩，才能在地質(zhì)工作中取得更好的成果。

另外，地質(zhì)工作需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。地質(zhì)工作通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，需要不同專(zhuān)業(yè)背景的人員共同協(xié)作完成。在我最初參與的一次勘探項(xiàng)目中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們的團(tuán)隊(duì)由地質(zhì)學(xué)家、地球物理學(xué)家、化學(xué)分析師和工程師等不同專(zhuān)業(yè)的人員組成，大家各司其職、密切協(xié)作，最終成功推斷出了潛力巨大的地下礦脈。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互借助和交流，才能將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，從而達(dá)到更好的工作效果。

最后，地質(zhì)工作需要堅(jiān)持不懈的鉆研精神。地質(zhì)學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，它不僅具有理論性，而且又需要不斷地通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和完善。在我過(guò)去的工作中，我充分意識(shí)到地質(zhì)工作者需要具備堅(jiān)持不懈的鉆研精神。例如，在尋找潛在礦產(chǎn)資源的勘探中，我們往往需要經(jīng)過(guò)大量的實(shí)地工作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。盡管過(guò)程中往往會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索和鉆研，就能找到解決問(wèn)題的方法和路徑。鉆研精神的根本在于對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，只有時(shí)刻保持一顆求知的心，才能在地質(zhì)工作中取得更進(jìn)一步的成果。

總而言之，地質(zhì)工作是一項(xiàng)需要廣博知識(shí)、細(xì)致觀察、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持之以恒的職業(yè)。在這段時(shí)間的工作中，我深有感悟和體會(huì)。我將不斷學(xué)習(xí)和積累地質(zhì)知識(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，并時(shí)刻保持研究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為推動(dòng)地質(zhì)工作的發(fā)展盡自己的力量。我相信，在這條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的路上，只要不斷地努力和追求，就一定能夠取得更好的成績(jī)。地質(zhì)工作讓我明白了堅(jiān)持的力量和知識(shí)的奇妙，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇八

地質(zhì)建模是一項(xiàng)為礦產(chǎn)資源勘探和開(kāi)發(fā)提供必要基礎(chǔ)的工作，其精度和準(zhǔn)確性直接關(guān)系到勘探和開(kāi)發(fā)的成本和效益。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用軟件的不斷更新，地質(zhì)建模變得更加高效和精確，成為了礦產(chǎn)資源勘探和開(kāi)發(fā)不可或缺的技術(shù)手段。對(duì)于正在從事地質(zhì)建模工作的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，需要對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)有深入的理解和掌握，在實(shí)踐中不斷提高技能和方法。

地質(zhì)建模是將地質(zhì)數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)換為三維地質(zhì)體模型，以揭示區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造特征和礦產(chǎn)資源分布規(guī)律。尤其是在煉油、天然氣和煤田等領(lǐng)域的勘探及開(kāi)發(fā)中，對(duì)地質(zhì)建模技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。地質(zhì)建模的最終目的是為礦產(chǎn)資源的勘探、開(kāi)發(fā)及其管理提供最合適和最準(zhǔn)確的決策依據(jù)，最大限度地降低勘探和開(kāi)發(fā)成本，提高資源的利用效益，從而達(dá)到最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。

第三段：需要具備的知識(shí)和技能。

地質(zhì)建模是一項(xiàng)綜合性的工作，涉及到多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，需要從業(yè)人員具有優(yōu)秀的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在從事地質(zhì)建模項(xiàng)目之前，首先需要了解各種地質(zhì)數(shù)據(jù)來(lái)源、采集和處理方法、掌握地質(zhì)學(xué)知識(shí)和三維建模技術(shù)等，同時(shí)還需要具備GIS等相關(guān)軟件使用的能力。在地質(zhì)建模的實(shí)踐中，需要學(xué)會(huì)合理地選擇建模方法和地質(zhì)模型的構(gòu)建方式，并能根據(jù)地質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行不同情況下的判斷和預(yù)測(cè)。

第四段：常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。

在地質(zhì)建模的過(guò)程中，可以遇到許多問(wèn)題，如樣本數(shù)據(jù)缺失、建模精度不夠等，這時(shí)就需要找到相應(yīng)的解決方法。在數(shù)據(jù)缺失的情況下，我們可以通過(guò)插值方法來(lái)推算缺失的數(shù)據(jù)，以達(dá)到全面而精確的建模；另外，可以采用組合模型、地質(zhì)統(tǒng)計(jì)模型等方法來(lái)提高建模精度，還可以進(jìn)行全局與局部模型優(yōu)化。當(dāng)然，解決問(wèn)題最關(guān)鍵的還是要充分利用已有的地質(zhì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種知識(shí)和技能進(jìn)行綜合分析和決策。

第五段：總結(jié)和展望。

地質(zhì)建模是一項(xiàng)綜合性的工作，需要從業(yè)人員掌握多種知識(shí)和技能，并且需要不斷學(xué)習(xí)掌握最新的技術(shù)和方法。同時(shí)，應(yīng)該積極嘗試新的建模工具和算法，發(fā)揮創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，以提高數(shù)據(jù)處理和建模的效率和準(zhǔn)確性。在未來(lái)的發(fā)展中，地質(zhì)建模將逐漸實(shí)現(xiàn)多規(guī)模和多維度的建模，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和協(xié)同，以更好地服務(wù)于礦產(chǎn)資源勘探和開(kāi)發(fā)的進(jìn)程，突破瓶頸，探索新的技術(shù)前景。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇九

工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果;學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求。

在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本知識(shí)和方法，如地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定，地質(zhì)路線的觀測(cè)，地質(zhì)剖面的測(cè)繪及節(jié)理的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)方法等。

仔細(xì)觀察與認(rèn)識(shí)不同時(shí)代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造特征，地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象，達(dá)到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。

對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行初步歸納、分析，并結(jié)合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進(jìn)行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評(píng)價(jià)。

認(rèn)真并按時(shí)完成所規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)野外觀察實(shí)測(cè)資料、記錄、標(biāo)本及作業(yè)等，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告和繪制基本圖件，以利于鞏固實(shí)習(xí)效果和提高獨(dú)立思考能力。

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)目的意義。

8.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告目的意義。

10.師范生實(shí)習(xí)目的意義。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇十

我們前往飛鷹古道。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。

其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙。

巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān)；還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。

接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過(guò)了蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的'精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi)，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。

與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。

古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。在午飯過(guò)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。

同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

地質(zhì)建模心得體會(huì)和感想篇十一

地質(zhì)學(xué)(geology)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，有其自己的研究對(duì)象、內(nèi)容和方法，廣義的說(shuō)，地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象是地球，但由于受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平和研究手段的限制，目前的地質(zhì)學(xué)研究對(duì)象僅局限于地球表面部分，即巖石圈(lithosphere)。因此，具體的來(lái)說(shuō)，地質(zhì)學(xué)是研究巖石圈的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、成因及其變化發(fā)展及其古生物、古氣候演變歷史的一門(mén)學(xué)科。地貌學(xué)親其英文名為geomorphology，它是有三個(gè)源自古希臘的詞根：geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logo所組成，表明其是一門(mén)研究地球表面形狀的學(xué)科。地質(zhì)地貌學(xué)發(fā)展史是人類(lèi)在生產(chǎn)和探索奧秘的過(guò)程中，逐步認(rèn)識(shí)地球的組成和結(jié)構(gòu)，地球及其生物界演變的規(guī)律，特別是地殼和巖石圈運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并為人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源保護(hù)環(huán)境服務(wù)的歷史。

而地質(zhì)地貌學(xué)發(fā)展的結(jié)果是，它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工程建設(shè)、礦產(chǎn)勘查、自然災(zāi)害防治和環(huán)境保護(hù)等均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，直接加快了其發(fā)展的腳步，有著實(shí)際的意義。如：河流地貌與海岸地貌學(xué)著重依賴(lài)于流體力學(xué)與沉積學(xué);塊體運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化作用、風(fēng)力作用和土壤的研究要憑借大氣科學(xué)、土壤物理學(xué)、土壤化學(xué)和土壤力學(xué);某些地形類(lèi)型的研究需要用地球物理學(xué)與火山學(xué)的原理和方法;人類(lèi)對(duì)地形影響的研究要依靠地理學(xué)和人類(lèi)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科。

地質(zhì)地貌學(xué)不光有用、能用，關(guān)鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀(jì)”等等，便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此，學(xué)好地質(zhì)地貌學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的提高、完善，并最終達(dá)到學(xué)以致用的終極目標(biāo)大有裨益。

地質(zhì)地貌學(xué)是環(huán)境與資源科學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課，地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是環(huán)境與資源資源專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。野外實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，識(shí)記各種地質(zhì)地貌的表征特點(diǎn)，加深我們對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)，為將來(lái)工作和學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的依據(jù)。

1)識(shí)記：實(shí)習(xí)沿線的主要巖石類(lèi)型、構(gòu)造類(lèi)型、地貌類(lèi)型、地層及其時(shí)代;。

3)主要任務(wù):初步學(xué)會(huì)觀察常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機(jī)制;。

4)此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高對(duì)學(xué)科的興趣。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間：

(一)六盤(pán)水師范學(xué)院—小屯村—獨(dú)山村(07月01日)(二)獨(dú)山村—落水洞(2007月02日)。

(三)獨(dú)山村—月亮洞(2014年07月03日)。

(四)獨(dú)山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—六盤(pán)水師范學(xué)院(2014年07月04日)。

三、實(shí)習(xí)安排：

(一)實(shí)習(xí)人員：2012級(jí)地理教育和2013級(jí)地理科學(xué)共108人(學(xué)生)和諶洪星，馬仕彬，吳得卿，陳志霞，趙增友(老師)。

(二)工具器材：地質(zhì)錘、野外記錄本、相機(jī)、鉛筆、地質(zhì)包、手電筒、羅盤(pán)等。

(三)路線：

1、六盤(pán)水師范學(xué)院—小屯—飛機(jī)場(chǎng)—獨(dú)山村。

2、獨(dú)山村—雙洞發(fā)電站、出水洞發(fā)電站—落水洞。

3、獨(dú)山村—獨(dú)山—月亮洞。

4、獨(dú)山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—神雕峰—六盤(pán)水師范學(xué)院。

巖石有三態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)(如天然氣)、液態(tài)(如石油)，但主要是固態(tài)物質(zhì)，是組成地殼的物質(zhì)之一，是構(gòu)成地球巖石圈的主要成分。

2、巖石的形成：巖石是天然產(chǎn)出的具穩(wěn)定外型的礦物或玻璃集合體，按照一定的方式結(jié)合而成。是構(gòu)成地殼和上地幔的物質(zhì)基礎(chǔ)。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石，也稱(chēng)火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表?xiàng)l件下由風(fēng)化作用、生物作用和火山作用的產(chǎn)物經(jīng)水、空氣和冰川等外力的搬運(yùn)、沉積和成巖固結(jié)而形成的巖石;變質(zhì)巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質(zhì)巖，由于其所處地質(zhì)環(huán)境的改變經(jīng)變質(zhì)作用而形成的巖石。

3、石鐘乳的形成：自下向上生長(zhǎng)的是石筍，從上往下生長(zhǎng)的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運(yùn)動(dòng)，海水退去，出現(xiàn)了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰?guī)r山峰。這些露出來(lái)的石山，長(zhǎng)期受雨水風(fēng)霜沖刷，頂部變成刀山劍石狀了。石峰底座，由于地史時(shí)期地下水的長(zhǎng)期溶蝕，河水的長(zhǎng)期沖擊，漸漸地形成了溶洞。溶洞繼續(xù)被溶蝕擴(kuò)大，而溶于水中的石灰?guī)r溶液，從洞頂往下滴，甚至往下流，促進(jìn)二氧化碳進(jìn)一步擴(kuò)散，同時(shí)溶液受蒸發(fā)作用，形成飽和，剩余的碳酸氫鈣沉淀，就形成了自下而上生長(zhǎng)的石筍。石鐘乳的形成，同石筍形成的過(guò)程是一樣的。只不過(guò)石鐘乳從上往下長(zhǎng)就是了。那些頂天立地的“靈芝柱”，就是石筍和石鐘乳對(duì)接起來(lái)之后形成的。據(jù)說(shuō)，石筍和石鐘乳，每百年才長(zhǎng)高一厘米，長(zhǎng)一米，就是一萬(wàn)年了。

4、膠結(jié)作用：是沉積物在成巖過(guò)程中的一種變化。指從孔隙溶液中沉淀出的礦物質(zhì)，將松散的沉積物固結(jié)起來(lái)的作用。沉積物的松散碎屑被膠結(jié)成堅(jiān)硬巖石的作用。其膠結(jié)物的成分不同，也可以和碎屑物成分相同。前者如鈣質(zhì)膠結(jié)的鈣質(zhì)砂巖，后者如硅質(zhì)膠結(jié)的石英砂巖。常見(jiàn)的膠結(jié)物有泥質(zhì)的、鐵質(zhì)的、硅質(zhì)的和鈣質(zhì)的等。

1、關(guān)于河流的概況(響水河)。

河流是陸地表面的一種自然水體，是流水與地表相互作用的統(tǒng)一體。大氣降水或地下涌出地表的水，匯集在地表低洼處，在策略作用下經(jīng)常地或周期性地沿低洼的地方流動(dòng)，就形成了河流。河流沿途接納支流，形成的干支流系統(tǒng)，就是水系。每一條河流或每一個(gè)水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點(diǎn)的連線，就是兩個(gè)水系的分水嶺。水流不間斷地作用于河谷，而河谷又反過(guò)來(lái)約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。