最新心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，它反映了個(gè)體的思考和感悟。"那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會(huì)呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點(diǎn)。其次，通過具體細(xì)致的描寫，將自己的感受與認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。最后，結(jié)合實(shí)際案例或具體細(xì)節(jié)，加強(qiáng)論述的可信度和說服力。希望以上幾點(diǎn)對(duì)你有所啟發(fā)！"在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇一

應(yīng)急疏散演練是指為了提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，組織員工進(jìn)行的模擬演練。近期，我單位組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了這場演練的重要性和必要性。下面，我將以《應(yīng)急疏散演練》為主題，從準(zhǔn)備工作、演練過程、問題與改進(jìn)、體會(huì)與感悟以及建議與展望五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備工作是確保演練順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在演練前，我單位組織了一次會(huì)議，對(duì)疏散演練的目的、流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行了明確和討論。準(zhǔn)備工作涵蓋了選擇合適的疏散路徑、明確責(zé)任分工、組織演練所需裝備和設(shè)施等方面。在這次演練中，我們對(duì)樓道逃生通道進(jìn)行了全面的檢查和保養(yǎng)，確保了員工在疏散時(shí)的安全。準(zhǔn)備工作的充分性和細(xì)致性為后續(xù)的演練奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，演練過程是檢驗(yàn)員工應(yīng)急反應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵。在演練開始前，我們接到了突發(fā)火災(zāi)的模擬通知，立即組織員工進(jìn)行疏散。這時(shí)，我看到了同事們迅速掌握了疏散路徑和撤離順序，像機(jī)械一樣有條不紊地走出樓外。在疏散過程中，我們的組織協(xié)調(diào)能力也得到了充分的鍛煉，每個(gè)小組的組長能夠迅速指揮隊(duì)員，確保隊(duì)伍保持整齊有序。整個(gè)演練過程展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和應(yīng)急能力的提升。

然而，演練過程中也出現(xiàn)了一些問題，需要我們及時(shí)改進(jìn)。首先，部分員工在演練中出現(xiàn)了驚慌和緊張的情緒，沒有能夠保持冷靜和理智。這表明我們?cè)谄綍r(shí)的培訓(xùn)中應(yīng)該加強(qiáng)員工應(yīng)急心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們能夠在危急時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對(duì)自如。其次，有的員工在疏散過程中沒有聽從指揮，瞻前顧后，導(dǎo)致隊(duì)伍擁堵。這要求我們?cè)谘菥毢筮M(jìn)行集體反思，并將其作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識(shí)和從命意識(shí)。

通過這次演練，我有了一些體會(huì)與感悟。首先，應(yīng)急疏散演練是必不可少的，它能夠檢驗(yàn)和提高員工的應(yīng)急能力。只有通過這樣的演練，我們才能夠熟悉疏散路徑，提高組織協(xié)調(diào)能力，保證在真正的緊急情況下能夠保持冷靜和迅速撤離。其次，演練是一個(gè)不斷完善和提高的過程。每次演練都能揭示一些問題和不足，只有及時(shí)改進(jìn)，才能不斷提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力。最后，演練的目的是為了保護(hù)員工的生命安全，我們必須時(shí)刻警惕，并且保持清醒的頭腦和冷靜的行動(dòng)。

針對(duì)此次演練，我提出以下建議與展望。首先，應(yīng)該加大應(yīng)急疏散演練的頻率和力度，定期組織演練，提高應(yīng)急反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確性。其次，對(duì)于員工的心理疏導(dǎo)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)行更加深入的研究和實(shí)施。此外，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識(shí)和從命意識(shí)的培養(yǎng)，提高組織協(xié)調(diào)能力。

總之，《應(yīng)急疏散演練》這場活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)員工應(yīng)對(duì)的緊迫性和必要性。通過這次演練，我明白了應(yīng)急疏散演練的意義和效果，也意識(shí)到了我自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的不足。我相信通過不斷的演練和改進(jìn)，我們的應(yīng)急能力一定能夠有所提高，為保護(hù)員工的生命安全做出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇二

今天，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習(xí)。在班主任的組織和樓梯老師的精心指導(dǎo)下，全校師生在兩分鐘半內(nèi)全部撤離。這是一個(gè)可喜的數(shù)字。通過練習(xí)，學(xué)生們學(xué)到了一些逃生技巧，并理解了紀(jì)律的重要性。沒有老師的組織，學(xué)生不可能走得這么快，有些學(xué)生可能會(huì)被踐踏。這是學(xué)生在練習(xí)中學(xué)到的。

在這次練習(xí)中，學(xué)生的表現(xiàn)并不令人滿意?？赡苁且恍┌嘀魅螞]有講好，學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中低著頭，笑啊笑啊。如果他們?cè)诨鹄?，他們?huì)吸入煙霧，這可能導(dǎo)致窒息。這些表現(xiàn)是學(xué)生不重視的原因。

總的來說，這次學(xué)校消防演習(xí)按照預(yù)定計(jì)劃有序緊張地進(jìn)行著，完全成功。這個(gè)練習(xí)安排的很細(xì)致，全校師生都很重視。每個(gè)老師都各司其職，盡職盡責(zé)，盡職盡責(zé)，從而確保練習(xí)萬無一失。通過消防演習(xí)，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，此類活動(dòng)將在學(xué)校繼續(xù)開展，不僅為學(xué)校積累了演習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也為許多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了參考。也提醒師生災(zāi)難就在眼前，冷靜對(duì)待。今后，全體師生要高度重視火災(zāi)和地震演練，做好每次演練，確?；馂?zāi)和地震來臨時(shí)，全體師生盡快離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全地點(diǎn)，確保人身安全。

消防演練心得體會(huì)為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的`喇叭里傳來了火警聲。

當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇三

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)。

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入；正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

學(xué)校透過廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。

這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇四

近年來，各種事故頻頻發(fā)生，威脅人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。為了提高公眾的應(yīng)急逃生能力，不斷加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，各地紛紛組織應(yīng)急疏散演練。我校也于近期進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練，參與其中讓我深受觸動(dòng)。下面，我將就這次疏散演練的組織過程、演練效果和我所體會(huì)到的感受與大家分享。

首先，本次應(yīng)急疏散演練的組織工作異常周到。在演練前，學(xué)校準(zhǔn)備了一份詳盡的應(yīng)急預(yù)案，明確了演練的目的、內(nèi)容、方法等。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，以確保演練過程的真實(shí)性和有效性。在演練當(dāng)天，學(xué)校各部門及時(shí)到位，保持了良好的溝通協(xié)調(diào)，確保了演練的順利進(jìn)行。這些都為演練的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，演練的效果十分顯著。整個(gè)演練過程緊張而有序，全校師生充分重視，積極參與。當(dāng)演練指令發(fā)出時(shí)，每個(gè)人都能夠迅速、果斷地執(zhí)行，在演練過程中展現(xiàn)出了良好的應(yīng)急逃生能力。演練結(jié)束后，學(xué)校組織了集中評(píng)估，對(duì)演練過程進(jìn)行了全面檢查，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足，并提出了改進(jìn)的措施。通過這次演練，不僅鍛煉了師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力，還提高了整個(gè)校園的應(yīng)急疏散效率，為日后的應(yīng)急事件做好了準(zhǔn)備。

最后，我在這次演練中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，應(yīng)急疏散演練是提高應(yīng)對(duì)緊急情況能力的重要途徑。只有在真實(shí)的模擬環(huán)境中親身經(jīng)歷，才能真正領(lǐng)會(huì)到逃生的重要性和緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略。其次，應(yīng)急疏散演練需要全校師生的積極參與，只有密切的合作和默契無間，才能確保演練的順利進(jìn)行。再次，演練過程中的評(píng)估是非常重要的。通過評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，提高演練的效果和實(shí)際應(yīng)用能力。最后，應(yīng)急疏散演練不僅僅是一次體驗(yàn)，更是一次教育。通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防事故和災(zāi)害的重要性，為今后生活中的應(yīng)急情況做好了準(zhǔn)備。

總之，這次應(yīng)急疏散演練不僅是對(duì)我校師生緊急情況應(yīng)對(duì)能力的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的驗(yàn)證和完善。通過這次演練，我們了解了應(yīng)急疏散的重要性，學(xué)會(huì)了正確的逃生方法，并對(duì)校園安全投入了更多的關(guān)注。希望今后能夠定期開展這類應(yīng)急疏散演練，提升全校師生的安全意識(shí)和緊急情況處理能力，為創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都能冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己和他人的安全。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇五

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，我們身處的環(huán)境中不可避免地存在著各種安全隱患，例如火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。為了確保人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)急疏散成為了一項(xiàng)非常重要的技能和知識(shí)。在我參加了一次應(yīng)急疏散培訓(xùn)后，深深體會(huì)到了應(yīng)急疏散的必要性與重要性。

首先，應(yīng)急疏散是一種基本的安全常識(shí)。我們常說“安全第一”，可是當(dāng)真正遇到突發(fā)事故時(shí)，我們卻往往亂了陣腳，無法做出正確的反應(yīng)。而應(yīng)急疏散正是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織人員有序地撤離現(xiàn)場，確保每個(gè)人的生命安全。通過參加應(yīng)急疏散的培訓(xùn)，我學(xué)到了如何判斷災(zāi)難場所的逃生方向、如何利用最短的時(shí)間逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場以及如何保護(hù)自己和他人。這些知識(shí)和技能在日常生活中可能看起來并不重要，但是當(dāng)真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，掌握這些知識(shí)和技能將為我們提供最有效的保護(hù)。

其次，應(yīng)急疏散讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在應(yīng)急疏散的過程中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有團(tuán)結(jié)一心，相互配合，才能最大限度地保證逃生的成功。在培訓(xùn)中，我們組成了一個(gè)緊密的小組，每個(gè)人分配到了相應(yīng)的角色。我負(fù)責(zé)引導(dǎo)大家沿著安全通道逃生，而其他同學(xué)負(fù)責(zé)幫助弱者、呼叫急救等。沒有一人的付出是多余的，雖然每個(gè)人擔(dān)任的角色不一樣，但是我們都在為同一目標(biāo)而努力。這使我深刻體會(huì)到，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，集體的力量是無比強(qiáng)大的。

再次，應(yīng)急疏散讓我認(rèn)識(shí)到“逃生通道”并不僅僅是一條路徑。在平時(shí)生活中，我們可能只需要走最近的路回家或者上學(xué)，但是在面臨危險(xiǎn)時(shí)，最短的路不一定是最安全的路。應(yīng)急疏散的培訓(xùn)中，老師告訴我們要根據(jù)實(shí)際情況選擇逃生通道，避免人流擁擠的地方，避免使用電梯等。在實(shí)際應(yīng)用中，我們要充分考慮周圍的環(huán)境，選擇逃生通道，并且要有多條備選的路線。這讓我認(rèn)識(shí)到，面對(duì)災(zāi)難時(shí)，良好的判斷力和決策能力至關(guān)重要。

最后，應(yīng)急疏散給了我一種積極應(yīng)對(duì)危機(jī)的態(tài)度和勇氣。學(xué)會(huì)了應(yīng)急疏散之后，我不再害怕災(zāi)難的到來，而是有了積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)的態(tài)度。無論是火災(zāi)還是地震，我都相信只要掌握了應(yīng)急疏散的知識(shí)和技能，我就能保護(hù)好自己和其他人。這種信心和勇氣使我更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加珍惜每一次平安的日子。

總之，應(yīng)急疏散不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種態(tài)度和生活方式。通過參加應(yīng)急疏散的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了應(yīng)急疏散的基本知識(shí)和技能，更通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)戰(zhàn)演練體會(huì)到了逃生的緊迫感和重要性。我相信，在將來的生活中，我將充分應(yīng)用這些知識(shí)和技能，將其融入到日常生活中，從而為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇六

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性；通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí)，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

演練和不演練絕對(duì)不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位；必須保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的'職責(zé)，在第一時(shí)間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

1、在疏散過程中不要驚慌，保持鎮(zhèn)定是首要，迅速進(jìn)入是關(guān)鍵。

2、要嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是一場實(shí)戰(zhàn)來演練。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。要有序地疏散，在走出教室門和下樓梯時(shí)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠、串線、跌倒。

4、疏散過程中，要雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。緊急清點(diǎn)人數(shù)，預(yù)防遺漏，準(zhǔn)備二次搶救。

安全工作是一切工作的重中之重，關(guān)系到一方的穩(wěn)定，一方的平安，完善各種預(yù)案，建立長效機(jī)制，責(zé)任到人到位，才能做到有備無患，萬無一失。

生命對(duì)于每一個(gè)人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響！同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上，按照事先約定的位置停下來，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇七

6月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇八

__年__月__日凌晨1:30__酒店消防演習(xí)，應(yīng)急行動(dòng)小組主要以安保部人員為主，演習(xí)謹(jǐn)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、剛年檢過的滅火器，是信不過的。王喜從b2拿了個(gè)滅火器，一抬軟管，從根部斷了。

2、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時(shí)的，他們斷電需要到各個(gè)樓層單獨(dú)拉閘;而由中控室在火災(zāi)報(bào)警控制器主機(jī)上操作是及時(shí)、合時(shí)宜的，可以及時(shí)對(duì)樓層實(shí)施連續(xù)強(qiáng)切電。

所以，平時(shí)一定要保證樓層強(qiáng)電井配電箱里的強(qiáng)切繼電器是在位、齊全的，而現(xiàn)在我們有的樓層就沒有安裝繼電器，這個(gè)事情要跟工程部協(xié)商，或者在強(qiáng)切電箱外貼封條;強(qiáng)切電等動(dòng)作要定期試驗(yàn)。

3、火場中一切都是未知，火點(diǎn)設(shè)置了四個(gè)，煙氣濃度超出了想象，開始疏散引導(dǎo)組和滅火行動(dòng)組以為沒多大的煙，就沒帶濕毛巾。而實(shí)際上火場中三個(gè)人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行，他們?nèi)3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個(gè)一直沒準(zhǔn)備濕毛巾，加之感冒現(xiàn)場咳嗽都帶了血跡。從火場里出來的行動(dòng)小組人員臉上、眉毛上都是干粉，所以帶濕毛巾是很有必要的。

4、我們明白了b2為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時(shí)間很短暫，一直按著壓吧也就噴8-10妙，而且死灰會(huì)復(fù)燃，若果不壓死的花還會(huì)著起來。

5、b2疏散完畢，六樓還不知道已經(jīng)開始疏散呢，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調(diào)作用是很重要的。

6、消防廣播啟動(dòng)時(shí)，一定不要漏掉相關(guān)樓層;消防廣播首先是預(yù)警，至于怎樣立即轉(zhuǎn)入火警狀態(tài)，我們還不太明白。

可以在中控室主機(jī)前設(shè)立動(dòng)作事項(xiàng)列表，做完一項(xiàng)劃對(duì)勾，以免有動(dòng)作遺漏。

7、實(shí)際的火災(zāi)現(xiàn)場，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片，什么也看不見。幸虧行動(dòng)組人員準(zhǔn)備了手電，有了手電才能看見路，否則真的會(huì)撞墻?？床灰姈|西，甚至?xí)?dǎo)致干粉滅火器亂噴。

8、一個(gè)隊(duì)員的手電充電不足，按了一下開關(guān)又滅了;所以強(qiáng)光手電需隨時(shí)保持電量正常。

9、演習(xí)當(dāng)夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都知道了要演習(xí)，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口探頭探腦。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了，我們的人準(zhǔn)備柴火時(shí)有人看見就知道是怎么回事了，去人事部打印其他人看見了秘密文件。當(dāng)日演習(xí)也險(xiǎn)因此取消。

所以，消防演習(xí)要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人知道，或者只是培訓(xùn)演習(xí)程序和做人員分工，不說明具體演習(xí)日期和演習(xí)時(shí)間?；蛘撸覀兊膽?yīng)急預(yù)案程序本來就不夠完善，今天在中控室開會(huì)才分工，應(yīng)該平時(shí)就把各應(yīng)急行動(dòng)小組人員名單及值守崗位就定好放在那里。

10、演習(xí)是假定滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組，在演習(xí)開始之前就已經(jīng)在中控室集合完畢。而實(shí)際中我們還要現(xiàn)通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組，如果組長不在或者關(guān)機(jī)，人員通知后還要穿衣服，準(zhǔn)備裝備，那就要耽誤時(shí)間了，而在今日演習(xí)中是人員在3分鐘之內(nèi)疏散快完畢這樣短的時(shí)間內(nèi)，煙霧就蔓延到滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組就已經(jīng)無法在火場中正常呼吸和視物了。

11、火災(zāi)報(bào)警控制器在真正的火情中是需要達(dá)到自動(dòng)狀態(tài)的，否則許多設(shè)備和動(dòng)作是無法及時(shí)完成的，或者會(huì)出現(xiàn)遺漏。

12、演習(xí)中的防排煙，需要通知火場人員在相應(yīng)樓層和樓梯間手動(dòng)開啟送風(fēng)口和排煙口，消防主機(jī)自動(dòng)控室并不能保證這些閥門能夠正常打開。

所以在各樓層正壓送風(fēng)口、排煙口，有必要張貼標(biāo)識(shí)，指示設(shè)備名稱、作用及操作方法和注意事項(xiàng)。以便平時(shí)員工在等電梯時(shí)就能夠識(shí)記。

13、本次演習(xí)中使用的是報(bào)紙和木頭燃燒產(chǎn)生的濃煙，如果是真實(shí)火災(zāi)中塑料、紡織物燃燒所產(chǎn)生的有毒濃煙，疏散引導(dǎo)和滅火行動(dòng)組就不能夠堅(jiān)持那么長的時(shí)間了，只有消防專業(yè)人員背負(fù)空氣呼吸器才能解決，或者酒店配備足夠數(shù)量的防毒面具是必要的。

14、毛巾弄濕是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如對(duì)干粉細(xì)粉還能過濾，但對(duì)于有毒煙霧的過濾效果就差了。

15、中控室的強(qiáng)光手電有必要定期檢查，保證電量充足。

16、樓層疏散有必要設(shè)立計(jì)時(shí)程序，以便記錄疏散時(shí)間作為參考。

17、b2層雖然有消防照明，但不可靠;應(yīng)該設(shè)立高效夜光疏散指示標(biāo)志或者通電型疏散牌，手電沒電看不見路，人員還可以循著疏散指示牌逃生。

18、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內(nèi)需設(shè)置應(yīng)急照明燈，否則強(qiáng)切電之后漆黑一片，人員密集會(huì)導(dǎo)致疏散混亂。

19、后來發(fā)現(xiàn)在火災(zāi)報(bào)警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓，甚至13樓，煙感探測器都報(bào)警了，可能原因是煙氣在北消防電梯的b2層蔓延上來的。可見火災(zāi)時(shí)煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的想象。

而與b2層相鄰的b1層、b層各樓梯間相通處，都有煙感報(bào)警，是因?yàn)槟抢锏臉翘蓍g防火門平時(shí)是開著的，因而導(dǎo)致了煙氣的蔓延和擴(kuò)大。演習(xí)時(shí)要現(xiàn)場人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門是否關(guān)閉。

所以酒店規(guī)定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要保持關(guān)閉的有關(guān)規(guī)定，是正確的、有必要的.。

20、火災(zāi)時(shí)隨手關(guān)閉房間門和通道門是有必要的，演習(xí)快結(jié)束時(shí)，人員回到宿舍發(fā)現(xiàn)室內(nèi)都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。

這是因?yàn)槿藛T撤離有未關(guān)閉房間門的緣故。或者說，防火門的`閉門器要保持完好有效;防火門的密閉功能要強(qiáng)，b2演習(xí)即使中控室也進(jìn)入了煙氣。

21、對(duì)講機(jī)是靠不住的，b2層和六層之間無法通訊，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了。

所以人員要帶對(duì)講機(jī)的同時(shí)，要帶手機(jī);或者說中控室應(yīng)配備4-5部插孔電話。

22、存在問題：六層未能成功實(shí)施強(qiáng)切電，模塊只有一個(gè);二層南正壓和四樓北正壓送風(fēng)開啟晚，屬于遺漏項(xiàng)。

23、本套演習(xí)方案可作為__正式的夜間消防應(yīng)急預(yù)案，而餐中時(shí)間應(yīng)急預(yù)案小組人員以樓層為單位、各區(qū)域主管負(fù)責(zé)的應(yīng)急行動(dòng)小組為主。所以確切地說，__酒店應(yīng)該有兩套消防應(yīng)急預(yù)案：餐中和非餐中。

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇九

一場既緊張又有意義的防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對(duì)參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!

學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險(xiǎn)自救知識(shí)，增強(qiáng)防震避險(xiǎn)安全意識(shí)，確保在地震發(fā)生時(shí)，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時(shí)間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識(shí)有效地進(jìn)行自護(hù)自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。

今天這場演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報(bào)器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動(dòng)迅速，圓滿地地完成了各項(xiàng)演練項(xiàng)目，基本上達(dá)到了疏散演練的'要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，積累了一些防震避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。

同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊梅勒?、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險(xiǎn)知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)中。

我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時(shí)間組織這次活動(dòng)，是上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，切實(shí)重視防震避險(xiǎn)等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，把傷害降到最小程度。

最后，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安幸福健康地成長！謝謝大家！

心得體會(huì)應(yīng)急疏散如何寫篇十

根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校安全工作安排，2018年6月8日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的.全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。

本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。