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筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想 做筆記的感受和收獲(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-07 14:50:26 頁(yè)碼:14
筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想 做筆記的感受和收獲(五篇)
2023-01-07 14:50:26    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想一

《邊城》是一個(gè)令人傷感的故事。小鎮(zhèn)有一條清澈見底的小溪,養(yǎng)育了一方兒女。這個(gè)名叫茶峒的山城里。在西邊白塔下住了一戶人家,但是,家里只有外祖父,翠翠,還有一條大黃狗。

《邊城》是沈從文小說(shuō)的代表作,是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的鄉(xiāng)土小說(shuō)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情,借船家少女翠翠的愛情悲劇,刻畫了人性的善良美好與生活中難以逾越的倫理桎梏。

邊城讀書筆記摘抄好詞:如愿以償、如醉如癡、如坐針氈、任重道遠(yuǎn)、依依不舍、依依惜別、一往情深、取長(zhǎng)補(bǔ)短、熱火朝天、千辛萬(wàn)苦、千言萬(wàn)語(yǔ)、千載難逢、事倍功半、失之交臂、詩(shī)情畫意、輕描淡寫、受寵若驚、受益匪淺、人心所向、榮華富貴、洗耳恭聽、如虎添翼、榮辱與共、小巧玲瓏、飲水思源、嘆為觀止、如火如荼、山盟海誓、胸有成竹、雄才大略、與日俱增、與眾不同、天經(jīng)地義、添枝加葉、同心同德、神通廣大、神魂顛倒、脫胎換骨、脫穎而出、網(wǎng)開一面。

邊城讀書筆記摘抄好句:

1、凡事都有偶然的湊巧,結(jié)果卻又如宿命的必然。

賞析:這句話有點(diǎn)兒宿命論的意思,說(shuō)的是我們遇到的事情往往是那樣的湊巧,但結(jié)局卻又并沒有發(fā)生本質(zhì)的改變,這邊是宿命的必然。

2、在這個(gè)世界上,所有真性情的人,想法總是與眾不同。

賞析:這個(gè)句子是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象中某個(gè)特定人群在思維層面的總結(jié),換句話說(shuō),龍生九子各有所好,而真性情的人算是一類人,他們的思維自然也是有獨(dú)特之處的。

3、一個(gè)人記得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,體會(huì)到太多事情也不幸。

賞析:俗話說(shuō)“鴕鳥的幸?!欢焉匙印保馑季褪钦f(shuō)鴕鳥這種動(dòng)物沒什么智商,懂得的事情少,因此很容易就獲得幸福感,而人作為高級(jí)動(dòng)物,本身就是智慧的,加之懂得的知識(shí)太多之后,就會(huì)傷春悲秋了,自然有對(duì)人生等各種思考,也是不幸福的表現(xiàn)吧。

4、人事就是這樣子,自己造囚籠,關(guān)著自己。自己也做上帝,自己來(lái)崇拜。生存真是一種可憐的事情。

賞析:我們經(jīng)常提到一個(gè)詞叫做“作繭自縛”,一般是用來(lái)形容壞人的行為受到了懲罰,實(shí)際上每個(gè)人都在自己的營(yíng)造的環(huán)境中生活和生存,最終又不得不依賴這個(gè)環(huán)境,自己也被困在其中,也是可憐的。

5、水是各處可流的,火是各處可燒的,月亮是各處可照的,愛情是各處可到的。

賞析:這句話用類比來(lái)表達(dá)愛情的可貴和力量之大,影響力之大,水、火、月亮都是無(wú)情之物,但愛情卻是真情實(shí)感,因此更加偉大。

6、不許哭,做一個(gè)大人,不管有什么事都不許哭,要硬扎一點(diǎn),結(jié)實(shí)一點(diǎn),方配活到這塊土地上。

賞析:這段話寫出了一個(gè)人的內(nèi)心世界和活動(dòng),處在掙扎的狀態(tài),但精神的力量總是很強(qiáng)大的,勇敢和理性會(huì)超越這些哀傷,最終會(huì)戰(zhàn)勝困難,迎接陽(yáng)光和美好的明天。

7、可是那個(gè)在月下唱歌,使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來(lái)。

賞析:這句話寫出了翠翠的思念之情,他的歌聲就可以打動(dòng)翠翠的靈魂的,深深地印在了翠翠的腦海里,埋下了深深的印記,這是震撼靈魂的歌聲,表達(dá)了離家出走的年輕人對(duì)翠翠的人生的重要性。

8、月光如銀子,無(wú)處不可照及,山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓!”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好象明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

賞析:邊城這本書的偉大之處就是作者將湘西的景色寫進(jìn)了愛情,讓讀者讀到的不僅是愛情的純真和原始的淳樸美感,更有湘西的美景映入腦海,兩者相得益彰,讓這本書的文字更加具有自然的美,因此也給小說(shuō)增添了獨(dú)特的魅力。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沈從文這種對(duì)景物的刻畫能力,當(dāng)然也展現(xiàn)出了作者的文字功底,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

9、黃昏時(shí)天氣十分郁悶,溪面各處飛著紅蜻蜓。天上已起了云,熱風(fēng)把兩山竹篁吹得聲音極大,看樣子到晚上必落大雨。

賞析:又是一處對(duì)景物的極致描寫,寥寥數(shù)筆變刻畫出了一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的畫卷,讓我們似乎在閱讀一副圖畫,而這幅畫又是極美的,自然、和諧也布滿其中,這種美感是寫景的高手精練所成,對(duì)作者的文筆佩服至極。

10、他們生活雖那么同一般社會(huì)疏遠(yuǎn),但是眼淚與歡樂,在一種愛憎得失間,揉進(jìn)了這些人生活里時(shí),也便同另外一片土地另外一些年輕生命相似,全個(gè)身心為那點(diǎn)愛憎所浸透,見寒作熱,忘了一切。若有多少不同處,不過是這些人更真切一點(diǎn),也更近于糊涂一點(diǎn)罷了。

賞析:雖然這群人生活在鄉(xiāng)村,與外面的熱鬧、現(xiàn)代化的世界格格不入,但正是這種淳樸的情感,質(zhì)樸的民風(fēng),形成了獨(dú)特的自然的美,一切都是真情實(shí)感,摻不得半點(diǎn)假,邊城的文字之美更是因?yàn)橛姓鎸?shí)存在的湘西的美,因?yàn)檫@一切都是原始的刻畫。

有關(guān)筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想二

觀察時(shí)間:

觀察對(duì)象:張和

觀察記錄:李蓮

觀察資料:

今日帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),他們一個(gè)個(gè)都玩得很高興。忽然,聽見傳來(lái)了哭聲。我趕緊尋著聲音望去,只見張和小朋友正站在那里哭。我立刻跑過去了解原因,并安慰他不要哭了,聽了他的講述后,我明白原先是因?yàn)橛腥藫屃怂男∧抉R玩具。他說(shuō)他剛才把木馬放在一邊,去滑了一會(huì)兒滑梯,回來(lái)后就不見了,也不明白是誰(shuí)騎走的,找來(lái)找去又找不到,想想就哭起來(lái)了。我安慰他說(shuō),幼兒園的玩具是大家玩玩的,小木馬不見了,可能是其他小朋友騎去玩了啊,你能夠玩其他的玩具嘛,那邊還有唐老鴨,小鴨子都能夠玩啊。聽我這么一說(shuō),他倒也不怎樣悲痛了,他說(shuō)可是那個(gè)小木馬是我先看見的。我告訴他說(shuō)好朋友之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓,你玩會(huì)兒我玩會(huì)兒才高興嘛。張海聽了似乎明白了,擦擦眼淚高興地去玩去了。

分析措施:中班觀察筆記50篇

1.幼兒心理的占有欲是很強(qiáng)的,他覺得這件玩具是他先看到的話,就必須要自我一個(gè)人先玩得盡心了才肯讓給他人玩。這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地引導(dǎo)他們,愿意與他人一齊分享玩具。

2.在以后的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓的精神。

3.在戶外活動(dòng)前要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則,提醒幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等,這樣能夠避免有些事故的發(fā)生,保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

有關(guān)筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想三

第一次看見這本書,是在父親的書櫥里,很厚的精裝本。

那時(shí),父親是解放軍政治學(xué)院政經(jīng)教研室的副主任,掛著將銜的教授。專門給那些到這所軍隊(duì)高等院校來(lái)進(jìn)修的團(tuán)級(jí)以上政治主官,也就是政委們,講授馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

小時(shí)候我很好讀書,曾經(jīng)翻遍了父親,還有母親的書櫥。為此曾經(jīng)遭到父母親的嚴(yán)斥,而且把書櫥上了鎖。因?yàn)樗麄兊臅鴻焕?,不僅有諸如《資本論》,《馬克思全集》、《恩格斯全集》等等的馬克思主義經(jīng)典,還有像《紅樓夢(mèng)》、《西游記》與《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一類的世界文學(xué)名著。他們不希望我過早去接觸這些錯(cuò)綜復(fù)雜的東西??刹还芩麄儗㈣€匙藏在哪里?我總有自己的辦法找到。于是,他們的書櫥,還是被我徹底翻閱過不止一遍。后來(lái),我才知道,我們兄弟姐妹六人,只有我才會(huì)如此的大膽與離經(jīng)叛道。其他,包括三個(gè)大我很多的姐姐,在書櫥被鎖后,再也不敢去偷看里面任何一本書籍。我是翻閱這些書櫥面的人。

當(dāng)然,一個(gè)小學(xué)三四年級(jí)的孩子,不可能對(duì)《資本論》這類書籍感興趣。吸引我的是里面像《紅樓夢(mèng)》《西游記》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等大批的文學(xué)作品。

第一次知道《資本論》是寫的什么?大約在初中二年級(jí)。我走進(jìn)書房時(shí),看見父親在讀這本很厚的書,便隨口詢問了一句。父親用最簡(jiǎn)單的方式告訴我,那時(shí)一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書,也是一本馬列主義教科書。作者就是卡爾。馬克思,偉大的馬克思主義創(chuàng)始人。我曾經(jīng)不經(jīng)意的朝著那本放在父親案頭的厚書撇過一眼,而已。

第一次接觸到這部書的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,在那些高中生的嘴里,還有他們那些大 字報(bào)上,聽到和看到關(guān)于“資本論”中,可能是被斷章取義,或者完全肢解后的只言片語(yǔ)。

第一次自己翻開這部經(jīng)典著作,是我走進(jìn)大學(xué)校園以后。我是讀中文系,像這類教科書并不是我的必修科目。只是因?yàn)樽x中文,也要讀些諸如哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的副科,曾經(jīng)做過最簡(jiǎn)單的翻閱,幾乎連一頁(yè)字的讀書筆記也沒有做過。

歸根到底,我從來(lái)沒有真正讀過《資本論》。

這些天突然打算從頭到尾認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)《資本論》,其實(shí)并非無(wú)的放矢的一時(shí)間心血來(lái)潮。很長(zhǎng)一段時(shí)間,馬克思主義的理論,已經(jīng)不再被人提起。尤其是在一般人中間,恐怕更是少有人會(huì)去讀這樣的專著。馬克思主義思想正在,甚至已經(jīng)在廣大群眾中嚴(yán)重缺失。更加令人擔(dān)憂的還是,在當(dāng)今思想領(lǐng)域,馬克思主義理論和學(xué)說(shuō),正在遭受到嚴(yán)重挑戰(zhàn),正在受到來(lái)自不同角度的詆毀、篡改與攻擊。

我不是一名共產(chǎn)黨員,但一直堅(jiān)持認(rèn)為自己是一個(gè)信仰馬列主義的人。于是,我決定認(rèn)真地從頭來(lái)學(xué)習(xí)馬克思主義學(xué)說(shuō)的基本理論,我想通過學(xué)習(xí)來(lái)弄明白,中國(guó)未來(lái)的路,究竟在哪里?當(dāng)然,我就算真弄明白了,也不過自己明白了而已??晌蚁雽?duì)得起自己一生的信仰,總還是一件好事。

既然如此,要讀的第一本書,理所當(dāng)然應(yīng)該是《資本論》。

有關(guān)筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想四

過去的一年里讀了好多書,科幻玄幻政治歷史,有些書是用來(lái)娛樂打發(fā)時(shí)間,有些書是為了開闊眼界,豐富內(nèi)涵,每讀完一本總會(huì)有些許的思考,但卻一直沒有把讀完這本書帶來(lái)的收獲記錄下來(lái),今天決定開始對(duì)讀過的每本書寫讀書筆記,不能讓這些書的內(nèi)容只是作為過眼云煙,記錄下來(lái)也算對(duì)自己有所沉淀。

黃仁宇的這本《萬(wàn)歷十五年》是從杭州回北京的飛機(jī)上讀完的,讀這本書花了不少時(shí)間,這期間也主要因?yàn)楣ぷ魈Γぷ髦噙€要抽出時(shí)間來(lái)補(bǔ)專業(yè)知識(shí),所以就沖淡了讀這些文學(xué)作品的時(shí)間。出差唯一的好處是可以在旅途中讀書,這個(gè)過程是很享受的。

《萬(wàn)歷十五年》這本書寫的是萬(wàn)年皇帝第十五年也就是公元1587年前前后后的歷史,作者黃仁宇博士履歷豐富,學(xué)識(shí)也很淵博,《萬(wàn)歷十五年》在我看來(lái)沒有博人眼球的華美文字,字里行間也是樸實(shí)無(wú)華,作者站在一個(gè)后來(lái)人的角度上客觀公正地去審視那個(gè)年代的歷史,為我們重現(xiàn)了一個(gè)典型的中國(guó)封建王朝的政治和民生。

時(shí)處明朝的中國(guó)在世界上還是一個(gè)輝煌的國(guó)度,但其實(shí)是在走向沒落的邊緣,當(dāng)時(shí)的政治體制就已經(jīng)決定了明朝的沒落是不可避免的。

不得不說(shuō),從讀過關(guān)于明朝的書籍來(lái)看,明朝的政治制度相比其它的朝代還是有一定的優(yōu)越性的,文官集團(tuán)的斗爭(zhēng)雖然是王朝落沒的關(guān)鍵因素,它也同樣帶有一點(diǎn)民主的意思,低級(jí)別的文官敢于上書彈劾比自己官位高得多的官員,甚至彈劾自己的領(lǐng)導(dǎo),更有甚者有人公開上書指點(diǎn)皇上的是非,很多文官也有著他們自己的諍諍鐵骨,雖然這遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上民主,但說(shuō)它有一點(diǎn)民主的意思我覺得也不過份。

作者在本書中多次明確地闡述,封建王朝最終落沒的原因,在于統(tǒng)治者總是試圖通過道德來(lái)約束人民,而沒有建立完善的法律框架,于是四書五經(jīng)三從四德等等這些就在那個(gè)年代發(fā)揮了巨大的作用,普通百姓想要入朝為官就只有科舉這一條出路,科舉的內(nèi)容也無(wú)非是四書五經(jīng)圣人之言,朱熹的批注也被指定成唯一的官方正確版,如果說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)沒有言論自由,那封建社會(huì)的學(xué)者連思想自由都沒有,由于缺乏完善的法律框架,統(tǒng)治者就必須將這些圣人之言作為人民日常生活的準(zhǔn)繩,以此來(lái)教化人民,而那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)社會(huì),人民知識(shí)水平和智力水平低下,依靠這些很容易愚化百姓,但僅僅憑道憄上的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,法治不健全就會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)政策難以推動(dòng),就更不用說(shuō)官員鉆各種空子了,這些問題即便在今天的中國(guó),有了一定的法治基礎(chǔ)都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決,更不用說(shuō)在那個(gè)落后的年代了。

《萬(wàn)歷十五年》通過幾個(gè)歷史事件和幾個(gè)歷史人物刻畫了那個(gè)年代的歷史,作者挑選的那個(gè)時(shí)代的幾個(gè)人物也各有他們的特點(diǎn)。

張居正是一個(gè)改革派,作為皇帝的老師同時(shí)也受到太后的青睞,手上有著至高無(wú)上的權(quán)力,由他來(lái)推行變革可以說(shuō)是順?biāo)浦郏瑥埦诱m然生活上遠(yuǎn)不能算是個(gè)清官,作風(fēng)上也受人非議,但通過這些歷史作品可以看出他也確實(shí)心懷天下,結(jié)交黨羽也是為了能在朝中取得更多的支持,以此來(lái)作為政治基礎(chǔ)來(lái)推行他的改革,雖然張居正生活不夠清廉,但在他的努力之下民生確實(shí)有所改善。需要明白,但凡變革就必然會(huì)觸動(dòng)很多人的利益,張居正雖然到死也沒有卸任,但在他死后彈劾他的言論紛至沓來(lái),最終在死后還得到清算,因?yàn)橛刑嗳说睦媸艿搅擞|動(dòng),彈劾地人如此之多以至于和張居正有過密切聯(lián)系的人也大都沒有什么好下場(chǎng),一代名將戚繼光之所以在死后三年仍不能見容于萬(wàn)歷皇帝,也是因?yàn)樗芭c張居正交往過于密切。

海瑞印象中應(yīng)該出現(xiàn)過在歷史課本上,各個(gè)地方給他們標(biāo)題都是“清官”,為官清廉地有些極端,記得在《明朝那些事兒》里面作者寫到有一次海瑞買了兩斤肉,賣肉的屠夫激動(dòng)萬(wàn)分,感嘆居然

在有生之年還能做成??h令的生意,海瑞清廉地有些潔癖,在那樣的政治背景之下,如此正直的官是不容易于他人的,正直是必要的,但變通仍不可或缺,海瑞豈圖靠一人之力構(gòu)建和諧社會(huì)這樣的打算很顯然是不會(huì)成功的,還是繞回來(lái),沒有統(tǒng)一的制度,單靠一已之力是不可能對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有顛覆性的改變的。

相比于海瑞,戚繼光則有他的過人之處,他的軍事才能無(wú)可挑剔,即使沒有讀過明史的人提到戚繼光也會(huì)不自覺地在他名字前面加上個(gè)“抗倭英雄”,戚繼光練兵有他自己的手段,用兵也有自己的方法,以至于在和倭寇的戰(zhàn)爭(zhēng)戚家軍幾乎未嘗過敗績(jī)。看看明朝其它的一些悲劇人物就可以

知道,單打獨(dú)斗是成不了氣侯的,海瑞一生正直如此,最終其實(shí)也是壯志未酬,而戚繼光可以說(shuō)成是識(shí)實(shí)務(wù)者,他懂得適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)做出決斷,又懂得結(jié)交朝中大臣,張居正就對(duì)他賞識(shí)有加,可以說(shuō)有張居正在朝中的大力支持,戚繼光才能在外更好地發(fā)揮他的軍事才能。

書中還寫到了內(nèi)閣首輔申時(shí)行,哲學(xué)家李贄,但總起來(lái)講沒有哪個(gè)歷史人物有能力靠一己之力改變歷史的,歷史的車輪滾滾向前,也只不過是匯聚了眾多歷史人物的力量,由底層的人民大眾推動(dòng)向前的,《萬(wàn)歷十五年》是本好書,讓我們更清晰地了解那個(gè)時(shí)代的歷史。

有關(guān)筆記心得體會(huì)評(píng)價(jià)和感想五

觀察筆記觀察時(shí)間:五月份觀察對(duì)象:全班幼兒觀察目的:班級(jí)的紀(jì)律較為松散,孩子的`行為較為散慢。

觀察事件:

吃午飯時(shí),小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥,說(shuō)話聲音由小聲到大聲,我提醒小朋友:進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn),可過不了幾分鐘,又開始了,并且越來(lái)越大聲。我只好拿扣分來(lái)壓他們(孩子十分注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù)):“小朋友注意了,再這樣大聲說(shuō)話,教師可要扣分了!”這招還真靈,小朋友一下子安靜下來(lái)。飯后,我告訴小朋友要在語(yǔ)言區(qū)看書,可僅有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則,其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意,竟追鬧起來(lái)了。

觀察分析:

原先十分有序的班級(jí),為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢我想起在辦公室時(shí),聽到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問題。這是因?yàn)槭裁次蚁肫甬?dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí),孩子們都表現(xiàn)的很累:“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問我:“教師,我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀”顯然,是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目,把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了,所以才變得那么不安和焦急。另外,因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張,所以教師也會(huì)相對(duì)著急,所以可能也會(huì)變得比較急燥,孩子也就跟著急燥了。

措施:

1、在排練同時(shí),也要強(qiáng)調(diào)常規(guī),不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。

2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí),也要注意孩子的正常教學(xué),不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、跟班上的兩位教師溝通協(xié)商,注意調(diào)節(jié)自我的情緒,不能跟隨孩子急燥。

效果:

班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn),孩子的情緒也慢慢變得平和起來(lái),但還有些急燥,需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。

“六一”組織、規(guī)范、清潔、整頓、自律如:平時(shí)到音樂廳排練,有好幾個(gè)小朋友經(jīng)常不排隊(duì),獨(dú)自跑到音樂廳,也帶動(dòng)了其他小朋友。所以,必須要讓所有的小朋友排好隊(duì)伍后,才能出發(fā)到音樂廳或者其他地方。

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