2023年延安楷模心得體會報告(大全10篇)

心得體會可以激發(fā)我們的學習熱情，增強學習動力。在寫心得體會時，要注重個人的感受和體驗，展示出真實的思想和情感。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。

延安楷模心得體會報告篇一

延安楷?！@個詞匯擁有著特殊的含義。它不僅代表著一種學習模范，更是中國共產(chǎn)黨和人民群眾中的一種信仰。作為當代中國人，我們應該追隨延安楷模的精神，從中汲取力量和智慧。在實踐中，我個人深有體會。

首先，延安楷模教育了我堅持正確的價值觀和人生觀。延安楷模是不怕困難、敢于犧牲、全心全意為人民服務的模范。他們堅信共產(chǎn)主義的偉大真理，為實現(xiàn)國家富強、人民幸福而矢志奮斗。他們以實際行動詮釋了勞動最光榮、奉獻最偉大的精神，使我深受啟發(fā)。在我遇到困難和挫折時，我將延安楷模作為榜樣，勇敢面對，堅持不懈，相信只要付出努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自我成長和價值。

其次，延安楷模激勵我積極投身社會主義建設事業(yè)。延安楷模通過奮斗和實踐的生動例子，告訴我一個真理：每一個人都應該為社會主義建設貢獻自己的力量。延安楷模在延安時期的辦公室中努力工作、深入群眾，他們以自己的智慧和汗水為祖國添磚加瓦，為人民貢獻自己的聰明才智。作為當代延安楷模的追隨者，我應該時刻保持自己的專業(yè)素質(zhì)，為國家的發(fā)展做出貢獻。無論是在學業(yè)還是在工作中，我都要全力以赴，不負使命，不負偉大時代。

另外，延安楷模教會了我團結協(xié)作的重要性。延安時期，面對眾多的困難和壓力，延安楷模們緊密團結，發(fā)揚集體主義精神。在生活中，他們互相關心、互相幫助，共同面對困境，突破難關。這種團結協(xié)作的精神給我留下了深刻印象，引發(fā)了我對團隊合作的思考和理解。在我的工作中，我努力與同事建立起緊密的合作關系，共同為項目的成功做出貢獻。我相信，只有團結協(xié)作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的價值。

最后，延安楷模告訴我生命的意義在于奉獻。延安時期，延安楷模們始終心系人民，為了人民利益不惜付出一切。他們心甘情愿地為國家民族的利益奉獻出自己的一生。延安楷模的奉獻精神讓我深受震撼。我認識到，每一個人都應該以奉獻為生命的追求，用自己所學所能為國家和人民做出貢獻。無論在什么位置，都要盡自己的所能，去服務人民，幫助他人，使社會變得更加美好。

延安楷模的故事是一部感人的史詩，其精神是我們共同的財富。我們要不斷學習和弘揚延安楷模的精神，堅持正確的價值觀和人生觀，積極投身社會主義建設事業(yè)，團結協(xié)作，在奉獻中找到生命的真正意義。通過不斷努力和實踐，我們可以將延安楷模精神傳承和發(fā)揚下去，共同為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

延安楷模心得體會報告篇二

王紅旭救人的一幕，在6月1日當晚就通過現(xiàn)場諸多目擊者所拍攝的視頻、照片，出現(xiàn)在了重慶市民的手機中、朋友圈中，也沖擊著這座城市所有善良的心靈。

時值六一兒童節(jié)，王紅旭長江激流中連救兩名孩子不幸離世的消息，感動了萬千素不相識的重慶市民。

6月3日晚上8點，王紅旭追悼會在大渡口寶山堂悼念中心舉行。

因擔心王紅旭家屬觸景生情更加悲痛，此事并沒有通知被救孩子的父母。但他們從網(wǎng)上得知此消息后，堅持要去拜祭王紅旭，“我們一定要親自感謝王老師的救命之恩，他走了，我們好難過，他也是一位3歲孩子的父親，我們一定要來送送他……”

當天中午12:30，被救孩子的父母悲痛地相互攙扶走進尚未搭建完畢的王紅旭靈堂，長跪不起，痛哭流涕，抽噎著訴說著內(nèi)心深處的感激和悲痛。

除了王紅旭生前的親屬、同事、學生、摯友外，更多是王紅旭素昧平生的市民進入靈堂，在王紅旭遺體、遺像前肅立、默哀。

“我很難過，以這樣的方式認識你。”市民劉女士專門坐了1個多小時車前來悼念，她默默將一支白花放在祈福廳外，“我的孩子也在讀小學，謝謝你曾經(jīng)守護他們?！?/p>

“王老師，我們約定畢業(yè)后要跟您踢場球，這事大家心里都記著，您怎么就失約了呢?”如今正在讀初三的學生李磊，來到追悼會現(xiàn)場，淚流滿面地回憶，他還記得王紅旭在學校綠茵場上矯健的身影。

6月4日一早，王紅旭出殯。

“沉痛悼念王紅旭老師，英雄一路走好!”大渡口區(qū)育才小學的校門口掛上了黑白標語，上千市民自發(fā)來到這里，站在道路兩側默默等待著送別英雄。

上午9點50分左右，在渝警驍騎的引導下，靈車從學校門口緩緩駛過，讓王老師再看一眼工作了十幾年的地方，看一眼他的學生和同事。

整齊的車隊徐徐開來，路邊守候的人們含淚一遍遍呼喊：“王老師，英雄!王老師，一路走好!一路走好!”

沿途的汽車也停駐讓行，鳴笛致哀。

市民梅明從網(wǎng)上了解到王紅旭的事跡，專程從單位請假過來表達哀思。

“這世上，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！泵访鲃忧榈卣f，在重慶有很多像王紅旭一樣的平凡市民，在關鍵時候能挺身而出，以高尚的道德品質(zhì)踐行舍己為人、見義勇為的精神。

6月5日，兩位目擊王紅旭勇救落水兒童的市民，帶著自己的伴侶、兒子、兒媳、孫子孫女前往江邊悼念。

“英雄，你一路走好!一路走好哇!”69歲的王顯才一家五口手持白菊，用濃重的重慶口音，對著滾滾長江大聲呼喊，話未說完淚長流。

當天目睹王紅旭救人全過程后，王顯才連續(xù)三晚都無法入睡，“一閉上眼就是他用手托起落水孩子的畫面?！?/p>

“多好的重慶崽兒啊!我專門帶著我老婆、兒子、兒媳和孫女來看看他，他是真正的英雄!”王顯才眼圈泛紅，放下了手中的菊花，卻望著江水久久不愿離去。

6月8日，近百名市民來到大渡口區(qū)慈善會，自發(fā)向王紅旭老師兒子定向捐贈生活教育費用。

“我代表小區(qū)43位居民向英雄致敬，定向捐款21750元，表達大家共同的愛心?！奔易山聟^(qū)的聶國舉，鄭重地將一個鼓鼓的信封雙手遞給工作人員，信封上寫著“兩江新區(qū)大竹林龍湖天瑯小區(qū)業(yè)主捐助王紅旭老師孩子成長愛心款”。

“千年渡口，凝望奔跑的方向，百米沖刺，笑對生死的考場……何懼惡浪，雙手托舉生命的希望……”幾天以后有感于王紅旭的感人事跡，重慶音樂人陳剛作詞、周亞輝作曲，譜寫了一首蕩氣回腸的歌曲《最后的課堂——致敬舍身勇救落水兒童的王紅旭老師》。

延安楷模心得體會報告篇三

楷模事跡報告心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認識到了自己的不足之處，同時也得到了很多啟示和感悟。

首先，楷模事跡報告中的主人公們都是非常優(yōu)秀的，他們不僅在工作中表現(xiàn)出色，還擁有著高尚的品德和道德修養(yǎng)。他們的成功并不是偶然的，而是通過不斷地努力和奮斗得來的。他們的成功經(jīng)驗和方法，對于我來說，是非常值得學習和借鑒的。

其次，楷模事跡報告讓我深刻地認識到了自己的不足之處。在工作中，我常常會因為一些瑣碎的事情而分心，從而影響到自己的工作效率。通過學習楷模事跡報告中的主人公們，我意識到了自己的問題所在，并決定從現(xiàn)在開始改變自己的工作方式。

最后，楷模事跡報告讓我深刻地認識到了成功不是一蹴而就的。成功需要付出很多的努力和汗水，需要不斷地學習和進步。通過學習楷模事跡報告中的主人公們，我意識到了成功不是一蹴而就的，需要不斷地努力和奮斗。

總之，楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認識到了自己的不足之處，同時也得到了很多啟示和感悟。我相信，在未來的工作中，我會不斷地學習和進步，成為一個更加優(yōu)秀的人。

延安楷模心得體會報告篇四

延安楷模是指以延安為中心，集中大規(guī)模培育和涌現(xiàn)出的一大批杰出代表人物。延安是中國共產(chǎn)黨的首都，也是中國革命的中心地區(qū)，這里聚集了許多志同道合、具有遠大抱負的青年學生。這些年輕人在長時間的艱苦革命斗爭中，積累著寶貴的經(jīng)驗，形成了許多優(yōu)良品質(zhì)和表率行為，從而被稱為延安楷模。

第二段：延安楷模的主要品質(zhì)和表現(xiàn)。

延安楷模的主要品質(zhì)有勇于擔當、忠誠堅守、實事求是和進取創(chuàng)新等。勇于擔當是指他們能夠主動承擔起重任，無論面對何種困難和風險，都能毫不退縮地勇往直前。忠誠堅守是指他們對黨和人民的堅定忠誠，無論遇到多大的困難和誘惑，都能始終保持堅定的政治立場。實事求是是指他們在具體工作中堅持實事求是的工作作風，善于分析、研究問題，并解決問題。進取創(chuàng)新是指他們不滿足于現(xiàn)狀，追求進取和創(chuàng)新，敢于開拓新領域，勇于創(chuàng)造新事物。

第三段：延安楷模的重要意義和影響。

延安楷模代表了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和家國情懷，他們的崇高精神和崇高品質(zhì)對于指導當前和今后的工作具有重要意義。延安楷模的做法和經(jīng)驗能夠給我們提供寶貴的借鑒和參考，幫助我們更好地開展工作，同時也能夠激勵新一代青年勇往直前，努力奮斗。延安楷模的光輝事跡和崇高精神，激勵著無數(shù)人為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

第四段：延安楷模的現(xiàn)實意義和啟示。

延安楷模對于塑造現(xiàn)實社會的風氣和凝聚社會力量具有重要作用。一個有楷模的社會能夠為人們提供健康的道德導向和精神寄托，同時激勵更多人追求真善美。延安楷模的精神能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，同時也能夠引導我們正確看待自己、看待他人和看待社會。延安楷模的事跡和精神，提醒我們要學習他們堅守信念、追求進步的品質(zhì)，牢記初心使命，努力為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

第五段：延安楷模的啟示和建議。

面對現(xiàn)實社會，我們應當大力弘揚延安楷模的精神和品質(zhì)。我們要理解并學習延安楷模的精神內(nèi)涵，積極培育和弘揚勇于擔當、忠誠堅守、實事求是和進取創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)和表率行為。通過閱讀革命先輩的事跡，感悟他們的崇高精神，從而激勵自己勇往直前，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。同時，我們要用延安楷模的經(jīng)驗和智慧指導我們的工作和生活，走上正確的道路。延安楷模的精神對于我們每個人都有著重要的啟示和影響，讓我們把延安楷模的精神內(nèi)化成自己的信仰和行動，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。

總結：延安楷模是中國共產(chǎn)黨培育的一大批優(yōu)秀人物，他們具有勇于擔當、忠誠堅守、實事求是和進取創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)和表率行為。延安楷模的精神對于塑造社會風氣、凝聚社會力量具有重要作用，同時也能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。我們應當大力弘揚延安楷模的精神和品質(zhì)，努力為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。延安楷模的精神對于每個人都有啟示和影響，讓我們行動起來，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

延安楷模心得體會報告篇五

許林盛看到懷中大張著嘴的小女孩安全了，一扭頭發(fā)現(xiàn)王紅旭已經(jīng)游向更遠處的小男孩。

此刻許林盛發(fā)現(xiàn)因為剛剛用力過猛，加上濕透的衣服在水中的巨大阻力，讓他有點吃不消。他迅速回到岸上將濕透的衣服、鞋子脫掉，轉(zhuǎn)頭又跳入江中。

“那段江流太亂了，我們往江心游，水流把我們往岸邊推;我們往岸邊游，水流又居然把我們往江心推!再大的力氣，在那段江水中來回幾次都要耗盡。”許林盛對水下的那一段過往心有余悸。

“他最后那一刻，如果不托舉那一下，就肯定可以抬頭向岸邊靠攏，我們肯定可以抓住他，肯定可以抓住他啊……”許林盛距王紅旭最近，將一切看得真真切切。

但對王紅旭來說沒有這個“如果”。

就在生死一刻，這個35歲的男人，用盡了最后一絲力氣，將已經(jīng)救到的男孩，托舉著推向了那條“人鏈”。

“托舉的那一刻，他明顯已經(jīng)體力不支了，因為江水已經(jīng)完全淹沒了他的鼻子，只有一雙眼睛露在水面。”許林盛回憶。

“拉我一把!拉我一把!”這是王紅旭下水連續(xù)救起兩個孩子后，唯一的一次求助，也是最后一次。

然而，兇險莫測的湍流仍在將他往江心推去，加上最后那一次托舉孩子帶來的反推力，他一頭栽進了滾滾江水之中，再也沒有露頭。

被“人鏈”傳遞到岸邊的男孩已經(jīng)全身僵硬、失去意識，現(xiàn)場一位女士立即撲過去按壓孩子胸部進行急救，最終成功救醒這個孩子。

至此，兩個溺水的孩子全部安全脫險。只是，救人的王紅旭卻消失在了江水中。

參與救人的“人鏈”久久沒有解散，依然手拉手站立在江水中，向著長江大聲呼喊著。岸上的人群則是一片寂靜，不少人眼圈發(fā)紅。大家都不愿意離去，希望看到王紅旭重新出現(xiàn)在他們面前，期盼有奇跡發(fā)生。

3歲的團團站在江邊，奶聲奶氣地喊著“爸爸、爸爸……”年幼的他，尚不清楚爸爸消失在江面上意味著什么。

20分鐘后，大渡口劉家壩消防救援站、茄子溪街道辦事處、重慶市公安局水上分局九渡口派出所、120急救等單位趕赴現(xiàn)場參與救援，當天一無所獲。

6月2日下午4點左右，噩耗傳來：經(jīng)多方搜救，王紅旭在事發(fā)水域附近被找到。

他犧牲了!

延安楷模心得體會報告篇六

在深入學習和體驗楷模事跡的過程中，我有幸更深入地理解了他們的價值觀、行為模式以及精神風貌。這份報告旨在分享我從中獲得的啟示和感受。

一、背景概述。

楷模事跡的背后有著豐富而深刻的內(nèi)容。他們不僅在事業(yè)上取得了輝煌的成就，更在人生觀、價值觀上為我們樹立了典范。他們始終堅持自我價值和社會責任的統(tǒng)一，積極投身于公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出了貢獻。

二、深入分析。

楷模事跡的魅力在于它們揭示了人類美好情感的追求。他們無私奉獻的精神，無論在個人生活中，還是在社會實踐中，都展現(xiàn)出了人性的光輝。他們不僅在行動上踐行著這些價值觀，而且在言論上也充分體現(xiàn)了這些價值觀念，從而形成了強大的影響力。

三、個人觀點。

我從楷模事跡中獲得的最大啟示是，人生價值的實現(xiàn)并不僅僅在于物質(zhì)的豐富，更重要的是精神的充實。我們應該勇于追求個人的價值觀，積極為社會做出貢獻，才能真正實現(xiàn)自我價值。同時，從他們身上，我看到了堅韌不拔、自強不息的精神，這讓我深受鼓舞，也讓我更加堅定地追求自己的理想和目標。

四、對比與參照。

與楷模事跡相比，我發(fā)現(xiàn)自己在價值觀、行為模式等方面還存在不足。他們的堅韌和執(zhí)著，以及他們對社會、對人類的無私奉獻精神，是我需要學習和借鑒的。同時，我也明白了在追求個人價值的同時，也要關注社會的需要，才能真正實現(xiàn)自我價值。

五、結論和評分。

總的來說，學習和體驗楷模事跡是一次深刻而有意義的經(jīng)歷。他們的事跡讓我更加明確了自己的價值觀和行為準則，也讓我更加堅定了實現(xiàn)自我價值的決心。在總體評分中，我將此經(jīng)歷評為9.5分，它讓我在價值觀、人生態(tài)度和行為準則上有了全面的提升。

在未來的生活和工作中，我將以這些楷模為榜樣，努力踐行他們的價值觀，為社會做出自己的貢獻。

延安楷模心得體會報告篇七

9月16日，中宣部授予王紅旭“時代楷模”稱號，其勇救落水兒童的感人事跡、胸懷師者大愛的崇高精神，深深感動全市廣大干部群眾。

引導廣大青少年崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄。

“在收看央視《時代楷模發(fā)布廳》時，我再一次被王紅旭老師不平凡的舉動深深感動，他是新時代的英雄?！敝貞c中國三峽博物館志愿者王雪說。

王雪表示，關鍵時刻王紅旭老師挺身而出，舍生忘死，用生命詮釋師者大愛?！俺缟杏⑿鄄艜a(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出，我們每個人都要崇尚英雄，學習英雄，同心協(xié)力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。”

“王紅旭老師以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡讓人潸然淚下。”榮昌團區(qū)委書記張雪被王紅旭老師舍己救人的事跡感動不已。她表示，作為一名共產(chǎn)黨員，將把感動轉(zhuǎn)化為行動，學習王紅旭老師見義勇為的精神，舍己為人的高尚情操，不斷加強個人黨性錘煉，在工作中走在前、干在前。

作為一名基層團干部，張雪表示將立足本職工作，努力學習好、宣傳好、弘揚好王紅旭老師的先進事跡，組織青年講師團、青年志愿者深入基層開展宣講活動，教育引導廣大青少年崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄，把王紅旭老師舍己救人的精神傳承好、發(fā)揚好。

爭做崇高品德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者。

“今后在別人需要幫助的時候，我也會毫不猶豫伸出援手，把王紅旭老師舍己為人的精神延續(xù)下去?！北表諈^(qū)西部計劃志愿者盧詩瑋表示，作為一名志愿者，要學習王紅旭老師的師者大愛，時刻把奉獻擺在前面，時刻以為人民謀幸福為宗旨，在這個時代中發(fā)光發(fā)熱。在今后的工作中，她要以王紅旭老師為榜樣，以愛崗敬業(yè)、心懷大愛的情懷和昂揚的斗志，書寫一名西部計劃志愿者的價值追求和責任擔當，“英雄并未走遠，我們永遠懷念他?！?/p>

大渡口區(qū)躍進村街道工作人員劉陽陽表示，見義勇為是中華民族傳統(tǒng)美德，重慶是一個英雄輩出的城市，我們要以王紅旭老師為榜樣，學習他無私奉獻的至誠情懷、奮不顧身的大愛精神。作為一名新時代文明實踐工作者，要動員群眾爭做崇高品德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者，讓社會充滿正能量。

激勵學生樹立正確人生觀、價值觀，做有理想、有抱負的時代新人。

“我和老師們看了《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目后，深受感動。”兩江新區(qū)星湖學校黨支部書記、校長張先彬說。

張先彬表示，王紅旭老師以德立身，在基層學校默默耕耘，展現(xiàn)了新時代教師愛生如子的真摯情懷和甘為人梯的高尚境界，用實際行動詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵。下一步，學校將通過星湖“七星”德育課程，激勵學生們向王紅旭老師學習，從小樹立正確人生觀、價值觀，做有理想、有抱負的時代新人，長大后在關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來，擔當起民族復興的大任。

延安楷模心得體會報告篇八

龍江楷模報告，是近年來省委省政府關于推進全省精神文明建設的一項重要活動。這些楷模們，是我們?nèi)鐣尿湴?，是我們學習的榜樣。聽了這些楷模的報告，我受益匪淺，深感自己的不足，也更加認識到自己肩負的責任重大。

第二段：總結報告內(nèi)容。

聽完龍江楷模們的報告，我深深感受到，他們在不同領域展現(xiàn)了各自的優(yōu)秀品質(zhì)。他們不僅有著杰出的業(yè)績，更有著一顆感恩、責任和奉獻的心。比如，女企業(yè)家方大同通過自己的努力，帶領公司不斷壯大，同時也關注環(huán)保事業(yè)，為社會做出了卓越的貢獻；護林員李文超則經(jīng)常在深山中巡邏，為保護野生動物和植物不惜冒生命危險；舉辦慈善音樂會的沈陽市交響樂團為慈善事業(yè)獻上自己的一份力量。

聽完報告，我看到的是不屈不撓的拼搏精神，是同舟共濟的合作精神，是無私奉獻的責任精神。我深感自己在這些楷模面前渺小，卻也因此感到著力前行的力量。我來自普通家庭，沒有太多的物質(zhì)財富，但我相信只要有夢想，有追求，有勇氣和毅力，就可以實現(xiàn)自己的價值。

第四段：怎樣做一個楷模。

作為一個普通人，我雖不能像龍江楷模一樣成為在自己領域內(nèi)的佼佼者，但我也可以在我所處的領域做到最好。我們每個人都有著自己的夢想和理想，我們要學習楷模身上的優(yōu)秀品質(zhì)，擁有同舟共濟的團隊合作精神，在自己的領域內(nèi)扮演最佳角色，為自己和家人立足，也為社會做出一份貢獻。

第五段：結語。

說到底，每一個楷模都在追求自己的理想，并付出了巨大的努力，這也給了我們更好的生活以及一個更美好的社會。我們要向楷?？待R，秉持著團結、協(xié)作、不斷進取和創(chuàng)新的精神，以實際行動去踐行我們的夢想和理想。在今后的工作和生活中，讓我們一起向著更好的方向努力奮斗。

延安楷模心得體會報告篇九

初夏的霞光，給城市抹上了淺淺的金。街巷被熱乎乎的煙火喚醒。新的一天拉開了序幕。

2021年6月4日清晨，大渡口區(qū)鋼花路上，青紗、白菊、眼淚，如悲傷的浪潮淹沒了昔日喧鬧。育才小學附近，公路邊人潮涌動，公交站、商店旁甚至導流道內(nèi)都是人?！吧嵘碛辛x古渡英杰救幼童”“王老師您一路走好”的黑白橫幅，由身穿天藍色校服的孩子和一身縞素的老師高高舉起。兩名女教師抱頭痛哭。

這是一場令人揪心的告別。在6月1日之前，誰也沒料想它會來臨?？伤鼇砹耍瑏淼昧钊蒜Р患胺?，來得讓人肝腸寸斷。

他們等著要送別的人，叫王紅旭，一位平凡教師。但正是這位平凡教師，在生死攸關之際，勇敢地做出了不平凡的選擇。

九點多，送靈車隊出現(xiàn)，黑色靈車掛白花，黑紗上“沉痛送別救人英雄王紅旭老師”的白字，字字如尖刃扎痛人心。

車隊將專程駛經(jīng)育才小學。這是王紅旭老師為之付出12年青春時光的地方，這里有他一生熱愛的校園、操場，還有花朵般的孩子們。車隊將抵達的終點，是石橋鋪。在那里，人們將目送他走完他短短35年人生的最后一程。

兩輛警用摩托車緩行在車隊最前端。駕車執(zhí)行護航任務的，是重慶市公安局大渡口區(qū)分局交巡警尤國輝和商育錦。

在接到出殯護航指令后，尤國輝默默檢查了騎行服、頭盔、手套……他又拿起手機再次確認路線，反復推敲沿途或出現(xiàn)的情況以及處置預案。最后，他將鬧鐘定在清晨六點。“這是我能為一個英雄做的唯一也是最后一件事了?！?/p>

此時，紅藍警燈無聲閃爍，與低沉的馬達聲混織出別樣的肅穆與凝重。突然，有市民略帶顫抖的喊聲劃破了凝滯的空氣：“英雄——一路走好……”

“王老師，一路走好!”人群爆發(fā)出悲慟的高喊。

“王老師，一路走好!”稚嫩的童聲夾著哭腔。

延安楷模心得體會報告篇十

楷模事跡報告是一種重要的學習方式，通過了解楷模的事跡，我們可以從中汲取到一些積極的能量和啟示。最近，我有機會閱讀了一份楷模的事跡報告，下面是我的心得體會。

這份事跡報告的內(nèi)容是一位杰出的社會活動家和慈善家的個人經(jīng)歷和成就。這位楷模在多個領域取得了卓越的成就，包括社會公益、科技研究和教育推廣等。他的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷努力和追求，才能在事業(yè)上取得成功。

在閱讀這份報告的過程中，我深深地被楷模的毅力和決心所感動。他在面臨困難和挫折時，始終堅持不懈地追求自己的目標，這種精神讓我深受啟發(fā)。同時，我也被他的團隊合作精神所感染。他與其他人分享自己的知識和經(jīng)驗，共同推動事業(yè)的發(fā)展，這種精神讓我認識到，成功不是一個人的事情，而是需要團隊合作才能實現(xiàn)。

通過這份報告，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。例如，我開始認識到，成功需要長期的努力和不斷的追求，而不是一時的沖動。同時，我也明白了，成功需要團隊合作，只有和其他人一起合作，才能取得更大的成就。

總之，這次閱讀楷模事跡報告的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解這位楷模的成就和經(jīng)歷，我深深地認識到了毅力和決心的重要性，同時也學會了在團隊中發(fā)揮自己的價值。我相信，在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗和啟示將會對我產(chǎn)生積極的影響。