排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告 排球社團(tuán)心得(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告一

為了增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，加強(qiáng)新老生的交流，促進(jìn)各班級(jí)的友誼，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀的排球隊(duì)員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次排球選拔比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一，比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)賽出風(fēng)格，賽出說(shuō)平。

院活動(dòng)項(xiàng)目部。

參賽單位：大一，大二，大三 。

1、裁判：活動(dòng)部。

2、記錄：學(xué)院活動(dòng)部干事。

3、物力資源：記分牌、排球、秒表。

4、場(chǎng)地：排球場(chǎng)。

1、由院學(xué)生會(huì)人員維持比賽場(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)秩序、后勤，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

主要以通知形式到各班宣傳 。

1、身體素質(zhì)測(cè)試，考核候選隊(duì)員的速度、耐力及協(xié)調(diào)能力。

2、排球基本能力考察，主要關(guān)注候選隊(duì)員的排球基礎(chǔ)，如墊球和發(fā)球。

3、分組對(duì)抗，全面考核候選隊(duì)員的組織能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告二

一、比賽目的

為了增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，加強(qiáng)新老生的交流，促進(jìn)各班級(jí)的友誼，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀的排球隊(duì)員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次排球比賽，期望各位同學(xué)本著“友誼第一，比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)賽出風(fēng)格，賽出水平。

二、主辦單位：校排球協(xié)會(huì)

參賽單位：各年級(jí)學(xué)生

三、前期準(zhǔn)備工作：

1、裁判：校體育組老師

2、記錄：排協(xié)記錄人員

3、物力資源：記分牌、排球、秒表

4、場(chǎng)地申請(qǐng)

四、工作安排

1、由校排協(xié)人員維持比賽場(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)秩序、后勤，持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

2、由校廣播站廣播最新比賽狀況

3、由社團(tuán)部拍照片留念

五、宣傳方式

主要以各班團(tuán)支部、大廳宣傳欄為主

六、晉級(jí)制度

1、此次比賽實(shí)行六人制比賽，自由組隊(duì)參賽

2、小組采用得分制，每組得分前兩名進(jìn)入四強(qiáng)，得分相同以凈勝分決定小組排行。

3、進(jìn)入四強(qiáng)以后，比賽為決賽，如果雙方戰(zhàn)平則雙方先得兩球?yàn)閯佟?/p>

七、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

比賽將評(píng)出冠、亞、季軍三支隊(duì)伍。

八、比賽時(shí)間

比賽地點(diǎn)：校排球場(chǎng)

九、報(bào)名方式：

十、比賽規(guī)則

1、此次比賽實(shí)行六人制比賽，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)不超過(guò)八人。

2、報(bào)名參賽的隊(duì)員不能再以其他名義替代另隊(duì)出場(chǎng)參賽。

3、本次比賽每局25個(gè)球，共五局。

4、比賽前十分鐘參加比賽的兩支隊(duì)伍由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)到檢錄處檢錄。

5、參加比賽的隊(duì)員不得穿硬釘鞋或皮面鞋。

6、比賽時(shí)一切聽(tīng)從裁判指揮，如有異議，由隊(duì)長(zhǎng)向裁判提出，嚴(yán)禁比賽時(shí)起哄。

7、友誼第一，比賽第二，重在交流，比賽中出現(xiàn)斗毆狀況，雙方取消參賽資格。

8、由于客觀狀況（如天氣、場(chǎng)地）不能如期舉行比賽的，由負(fù)責(zé)人另行通知。

9、如果參賽隊(duì)伍不能按時(shí)參加比賽，務(wù)必提前三天同志負(fù)責(zé)方，并說(shuō)明原因。

10、期望參賽隊(duì)伍在開(kāi)賽前十分鐘進(jìn)入場(chǎng)地，正式比賽后五分鐘還未進(jìn)入場(chǎng)地按棄權(quán)處理。

11、抽簽猜球儀式由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)藝人代表參加

12、比賽結(jié)束后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

13、各隊(duì)可自行組織啦啦隊(duì)，并保證啦啦隊(duì)的禮貌。

十一、比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）、宣傳費(fèi)用可忽略不計(jì)

（二）、獎(jiǎng)品費(fèi)用：冠軍隊(duì)（150元獎(jiǎng)品）

亞軍隊(duì)（100元獎(jiǎng)品）

季軍隊(duì)（80元獎(jiǎng)品）

共計(jì)330元

活動(dòng)時(shí)歡迎學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全校學(xué)生前來(lái)觀賽。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告三

一、指導(dǎo)思想：

運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。本課以“健康第一、以人為本”的宗旨，以“自主選擇、模仿嘗試、合作探究、拓展延伸”為教學(xué)主線，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。

二、教學(xué)對(duì)象：

初二年級(jí)

三、教學(xué)內(nèi)容：

軟式排球下手發(fā)球、運(yùn)球接力比賽

四、教材分析：

軟式排球運(yùn)動(dòng)屬于休閑體育，它具有趣味性強(qiáng)、易學(xué)的特點(diǎn)。軟式排球運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

初中排球教學(xué)要求學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，初步掌握墊、傳、發(fā)球技術(shù)和比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，并在練習(xí)和比賽中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。

排球下手發(fā)球是在一定墊、傳球基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是練習(xí)、游戲到進(jìn)行排球比賽的重要銜接。發(fā)球技術(shù)中如何掌握正確的擊球動(dòng)作，解決好用力方向和擊球部位是教學(xué)的關(guān)鍵。

本課時(shí)為單元的新授課，學(xué)生初次接觸發(fā)球，興趣濃厚，教師充分利用這點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：擊球手法正確。教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調(diào)力量擊球。

五、學(xué)情分析：

1、學(xué)生心理特點(diǎn)：初二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，求知欲望強(qiáng)，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與積極性高。

2、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)：初二年級(jí)學(xué)生有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，能夠較快的掌握運(yùn)動(dòng)技能，但學(xué)生普遍上肢力量差。

六、設(shè)計(jì)思路：

激發(fā)興趣、活躍情緒

通過(guò)音樂(lè)下球操熱身，陶冶學(xué)生情操，表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。用語(yǔ)言直接導(dǎo)入課題：發(fā)球。在教師引導(dǎo)下積極嘗試各種發(fā)球方法，起到活躍情緒、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，為以下內(nèi)容做好鋪墊。

合作探究、發(fā)展能力

新課程標(biāo)準(zhǔn)以“學(xué)生發(fā)展為本”，要求教師樹(shù)立學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的觀念，因此圍繞“設(shè)疑、探疑、解疑”的教學(xué)主線組織教學(xué)。

一、設(shè)疑。通過(guò)學(xué)生嘗試發(fā)球出現(xiàn)的問(wèn)題形成本課學(xué)習(xí)的疑問(wèn)。

二、探疑、解疑。通過(guò)練習(xí)、游戲、思考、討論、等教學(xué)方法的綜合運(yùn)用逐漸完成探疑、解疑的過(guò)程。

教師為學(xué)生提供多種排球游戲方法，給學(xué)生多一些思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在快樂(lè)的游戲中逐漸掌握正確技術(shù)，在小組的合作中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在分層的教學(xué)中體驗(yàn)體育比賽帶來(lái)得無(wú)限樂(lè)趣。

穩(wěn)定情緒、積極評(píng)價(jià)

集體放松，相互幫助。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)等評(píng)價(jià)手段，讓學(xué)生對(duì)自己的體能、技能、態(tài)度、行為等方面有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以便發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。

七、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)軟式排球的學(xué)習(xí)和游戲，使大多數(shù)學(xué)生初步掌握下手發(fā)球的方法，并掌握軟排游戲的一至兩種方法，達(dá)到健身、娛樂(lè)作用。

2、積極參與，通過(guò)先練后學(xué)，先學(xué)后教，邊教邊學(xué)的方法，教學(xué)和游戲的緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)發(fā)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認(rèn)真好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

八、學(xué)法指導(dǎo)：

1、采用游戲競(jìng)賽學(xué)練法：提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

2、采用討論學(xué)習(xí)法：教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

4、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

5、運(yùn)用音樂(lè)伴奏，肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育。

九、場(chǎng)地和器材

1、排球場(chǎng)2塊。

2、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。

十、安全措施：

1、課前加強(qiáng)安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。

2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生引以為戒。

3、采用游戲競(jìng)賽學(xué)練法：提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。

4、采用討論學(xué)習(xí)法：教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

5、有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

6、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

7、運(yùn)用音樂(lè)伴奏，肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告四

在課堂設(shè)計(jì)中，開(kāi)始準(zhǔn)備部分我首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種形式跑的練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，然后對(duì)身體主要關(guān)節(jié)進(jìn)行熱身，防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

在基本部分教學(xué)時(shí)，我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)練習(xí)：

1、讓學(xué)生兩人一組擊固定球練習(xí)，要求：墊30個(gè)次后交換，熟悉手臂用力和送肩抬臂動(dòng)作及擊球部位；

2、一拋一墊的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的墊球動(dòng)作，以及對(duì)學(xué)生在墊球中易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行逐一的糾正指導(dǎo)，一拋一墊的練習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)墊球的時(shí)機(jī)和擊球部位，解決本次課的重難點(diǎn)；

3、進(jìn)行自墊和對(duì)墊的練習(xí)，練習(xí)時(shí)間大概5分鐘，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在小組中進(jìn)行相互之間的幫助和指導(dǎo)，從而主動(dòng)自覺(jué)的約束自己，認(rèn)真的進(jìn)行墊球練習(xí)；

4、體能練習(xí)——迎面接力跑，發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體能。

在結(jié)束部分由于學(xué)生經(jīng)過(guò)了緊張激烈的比賽之后，身心進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)興奮的狀態(tài)，因而讓同學(xué)們以簡(jiǎn)單自由的深呼吸放松操中舒展身心，放飛心情來(lái)結(jié)束本次課。

總之我認(rèn)為本節(jié)課比較成功的地方有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生是課堂的主體，是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的外在表現(xiàn)，從學(xué)生的活動(dòng)情況和受，體會(huì)，可以判斷課的成敗。本節(jié)課中，在老師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮下，學(xué)生的主體地位得以凸顯，學(xué)生的練習(xí)熱情高，練習(xí)積極性高，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因此，學(xué)生的生理、心理得到一定鍛煉，很好的。達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

2、課的過(guò)程比較流暢，從集合——由老師有創(chuàng)意的帶領(lǐng)跑、徒手操——兩人墊固定球——兩人一拋一墊——自拋?zhàn)詨|——迎面接力跑——放松，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，過(guò)渡自然。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，流暢。教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，得以糾正。并在練習(xí)中注意循序漸進(jìn)原則，層層深入，逐漸加大練習(xí)的難度。

4、在課堂中，適當(dāng)參加學(xué)生的練習(xí)，給學(xué)生做優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，加深了師生感情，融洽了師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

幾點(diǎn)建議：

1、在準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以加入排球移動(dòng)步法練習(xí)或以排球作為教具的游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給學(xué)生傳授或糾正技術(shù)動(dòng)作中，先讓學(xué)生靠攏，這樣學(xué)生更有利于觀察和利于管理學(xué)生的舉動(dòng)。

總而言之，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，組織方式，設(shè)計(jì)思路都體現(xiàn)了現(xiàn)代體育課程理念。本節(jié)課最大特色不僅鍛煉了學(xué)生體能，還學(xué)習(xí)了技能。而且本節(jié)課發(fā)展了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)了課程中以學(xué)生為主體。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告五

一、比賽目的

為了進(jìn)一步促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院的全面發(fā)展，促進(jìn)河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院各系之間聯(lián)系、交流與相互學(xué)習(xí)，提高河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的排球技術(shù)水平，豐富大學(xué)生的課余文體活動(dòng)。英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)特舉辦本次八系排球聯(lián)賽，希望各系同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平。

二、主辦單位：河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院體育教研部

承辦單位：英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)

三、前期準(zhǔn)備工作

1、裁判：校體育組老師；

2、記錄：英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)體育部；

3、物力資源：記分牌4個(gè)、排球8個(gè)、秒表4個(gè)、擴(kuò)音器4個(gè)、裁判哨4個(gè)；

4、場(chǎng)地申請(qǐng)：學(xué)院排球場(chǎng)

四、工作安排

1、英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)、橫幅等宣傳活動(dòng)。

2、英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)維持次序、后勤。

3、英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

五、宣傳方式 在學(xué)院各個(gè)宣傳欄、男女生宿舍樓口等地方分別粘貼宣傳海報(bào)，在食堂門(mén)口擱置展牌，并發(fā)放通知到各個(gè)系學(xué)生會(huì)體育部。

六、 晉級(jí)制度

1、 此次比賽實(shí)行六人制比賽，以系為單位，每系限報(bào)男、女球隊(duì)各兩支。

2、小組賽采用得分制，每組前兩名進(jìn)入八強(qiáng)。

3、進(jìn)入四強(qiáng)以后的比賽則為決賽，如雙方戰(zhàn)平則進(jìn)行加時(shí)賽。

七、 獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：比賽將評(píng)出男、女冠、亞、季軍三支隊(duì)伍。

八、 比賽時(shí)間：20xx年11月 8日——11月 15日

比賽地點(diǎn)：學(xué)院排球場(chǎng)

九、 報(bào)名方式

各系統(tǒng)一報(bào)名（后附報(bào)名表），于20xx年11月1日中午12點(diǎn)交于綜合樓101

十、 比賽規(guī)則

1、此次比賽實(shí)行六人制比賽，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)不超過(guò)八人。

2、每場(chǎng)比賽參賽隊(duì)員必須為本系人員。

3、參賽隊(duì)自備隊(duì)服，比賽隊(duì)員不得穿釘鞋、皮鞋。

4、比賽時(shí)一切聽(tīng)從裁判指揮，如有異議，隊(duì)長(zhǎng)可向裁判提出，嚴(yán)禁比賽時(shí)起哄。

5、友誼第一，比賽第二，重在交流。比賽中出現(xiàn)斗毆情況，雙方取消本次活動(dòng)參賽資格。

6、由于客觀情況（如天氣、場(chǎng)地等原因）不能如期舉行比賽的，由負(fù)責(zé)方另行通知。

7、如果隊(duì)伍不能如期參加比賽，必須提前三天通知負(fù)責(zé)方，并說(shuō)明原因。

8、開(kāi)球時(shí)間每天為每天下午16：30，希望各隊(duì)提前到場(chǎng)，遲到15分鐘按隊(duì)伍棄權(quán)處理。

9、比賽結(jié)束后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

10、各隊(duì)可自行組織啦啦隊(duì)，并保證啦啦隊(duì)文明。

十一、比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）宣傳費(fèi)用

1、打印、復(fù)印宣傳文件、記分表 10元

2、海報(bào)、橫幅 20元

3、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū) 20元

（二）獎(jiǎng)金費(fèi)用：

冠軍 （160元價(jià)值的獎(jiǎng)品）

亞軍 （120元價(jià)值的獎(jiǎng)品）

季軍 （80元價(jià)值的獎(jiǎng)品）

（三）其他費(fèi)用 飲用水 20元

（四）支出合計(jì) 430元

屆時(shí)歡迎學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全院同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。

河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)

20xx年10月24日

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告六

為豐富教職工業(yè)余文化生活，緩解工作壓力，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到健身、娛樂(lè)目的。校工會(huì)決定于20xx年12月下旬舉行教職工氣排球比賽，有關(guān)事宜安排如下：

1、12月23、24下午課外活動(dòng)課（24下午提前到第八節(jié)開(kāi)始）

2、地點(diǎn)：食堂4樓室內(nèi)球場(chǎng)

1、參賽對(duì)象：全體教職工。

2、組隊(duì)辦法：以工會(huì)小組為單位組隊(duì)參加。

1、先由除體育信息組外10個(gè)工會(huì)小組隊(duì)伍抽簽決定5組進(jìn)行淘汰比賽，單場(chǎng)比賽采用三局二勝制。

抽簽結(jié)果：

（1）行政組—英語(yǔ)組[23下午比賽]。

（2）教務(wù)教科組—政史地組[23下午比賽]。

（3）政藝總務(wù)組—數(shù)學(xué)組[24下午比賽]。

（4）語(yǔ)文組—高二組[24下午比賽]。

（5）高三組—理化生組[24下午比賽]。

然后再由凈勝局和凈勝球多的兩隊(duì)以五局三勝確定冠亞軍隊(duì)，其它三個(gè)勝隊(duì)并列季軍。

2、上場(chǎng)人員人規(guī)定：比賽上場(chǎng)人數(shù)為5人，要求男女混合。

3、比賽規(guī)則大眾氣排球競(jìng)賽規(guī)則，體育組承擔(dān)比賽裁判工作。

冠軍隊(duì)：800元，亞軍隊(duì)700元，季軍隊(duì)600元，其他隊(duì)500元。

1、各組組長(zhǎng)做好賽前訓(xùn)練和安全工作，組織隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)比賽，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行。

2、遵循“娛樂(lè)第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。

3、如有變化，另行通知。

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告七

《排球:正面墊球》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握排球正面墊球技術(shù)，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣

2、通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力及下肢力量

3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、共同討論及團(tuán)結(jié)互助的精神

4、預(yù)計(jì)課的練習(xí)的密度35%左右，平均心率達(dá)125—135次/分鐘

重點(diǎn)：兩臂靠攏并外移，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘

難點(diǎn)：插、夾、提協(xié)調(diào)配合

教學(xué)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生問(wèn)好。

3、導(dǎo)入課題：排球場(chǎng)上的風(fēng)云人物：“鐵榔頭”——郎平

目標(biāo)：1、精神飽滿 2、激發(fā)興趣

組織：四列橫隊(duì)

二、準(zhǔn)備部分

1、準(zhǔn)備操：

（1）伸展運(yùn)動(dòng)

（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

（3）踢腿運(yùn)動(dòng)

（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)

（5）全身運(yùn)動(dòng)

（6）跳躍運(yùn)動(dòng)

（7）整理運(yùn)動(dòng)

2、小游戲：傳球接力

目標(biāo)：1、活躍課堂氣氛 2、提高身體活動(dòng)能力

教法與學(xué)法：

1、教師簡(jiǎn)述游戲方法、規(guī)則

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，可提問(wèn)

3、組織游戲

三、基本部分

1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球

動(dòng)作要領(lǐng)：正對(duì)來(lái)球，雙手疊握，伸臂壓腕、夾臂旋外，形成平面。墊球時(shí)，臂快插入球下，含胸、提肩、夾臂向上抬臂，收肩，同時(shí)蹬腿提腰，腹前墊球。

目標(biāo)：1．初步掌握墊球動(dòng)作由易到難、感受樂(lè)趣，使每個(gè)學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功。

2．鞏固墊球技術(shù)熟練球感及培養(yǎng)判斷準(zhǔn)確能力。

教法：1、教師用語(yǔ)言提示

2、利用示范和講解動(dòng)作要領(lǐng)

3、布置分組練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)

學(xué)法：1、學(xué)生嘗試墊球

2、認(rèn)真觀察

3、嘗試體會(huì)擊固定球，一人持球于腹前，一人墊擊、直臂抬送、提肩壓腕前臂擊球

4、自拋?zhàn)詨|、努力提高

5、二人一組，一拋一擊，亦可對(duì)墊

6、互幫互較互糾

組織：二人一組、自由組合

2、放松活動(dòng)（大笑放松）

目標(biāo)：身心放松

四、結(jié)束部分

1、小結(jié)本次課情況

2、還器材

3、下課

推薦排球俱樂(lè)部心得體會(huì)報(bào)告八

5月30日—6月8日每天下午4：00（星期六、日除外）。

體育學(xué)院

本次比賽分學(xué)生組和教工組兩個(gè)組別

1、學(xué)生組（正式學(xué)籍）

以院、系為單位組隊(duì)，男、女各1隊(duì)

2、教工組

以分會(huì)為單位組隊(duì)（體育學(xué)院排球?qū)I(yè)教師不得參加），男、女各1隊(duì)。

3、每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員10人。

第一階段：男、女分甲、乙、丙、丁四組，進(jìn)行單循環(huán)，決出小組名次（學(xué)生組體育學(xué)院不參加）

第二階段：

1、學(xué)生組在第一階段取得各小組第一名的隊(duì)加上體育學(xué)院共5個(gè)隊(duì)采用單循環(huán)辦法決出前四名（體育學(xué)院成績(jī)并列）；教工組在第一階段取得各小組第一名的隊(duì)采用單循環(huán)辦法決出前四名；

2、取得各小組其它名次的隊(duì)采用交叉賽辦法；

分組辦法：采用先種子隊(duì)抽簽，后非種子隊(duì)抽簽，確定組別。

學(xué)生組：

男子組種子隊(duì)：生命科學(xué)學(xué)院、政法學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、歷史與社會(huì)學(xué)院

女子組種子隊(duì)：生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、政法學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、

教工組：

男子組種子隊(duì)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)關(guān)、地理與資源管理學(xué)院、政法學(xué)院

女子組種子隊(duì)：圖書(shū)館、后勤實(shí)體、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院

1、各隊(duì)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得0分，積分多者名次列前。

2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則采用求局值（c值）來(lái)決定名次。a（總勝局?jǐn)?shù)）/b（總負(fù)局?jǐn)?shù)）=c值（c值高者名次前列）

3、如遇c值仍相等，則用求分值（z值）來(lái)決定名次。

x（總得分）/y（總負(fù)分）=z值（z值高者名次列前）

1、采用國(guó)家體育總局審定《排球競(jìng)賽規(guī)則》

2、比賽采用三局二勝制（決勝局15分制）

3、棄權(quán)一場(chǎng)取消全部比賽資格。

各組均獎(jiǎng)勵(lì)前六名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

由體育學(xué)院排球教研室教師和排球?qū)＿x班學(xué)生擔(dān)任。

1、5月22日前報(bào)體育學(xué)院辦公室，逾期不報(bào)，不予編排。

2、5月23日下午4：00在體育學(xué)院辦公室抽簽。