最新德育會議心得體會和感想(精選14篇)

通過總結(jié)，我們能夠更清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足。- 寫心得體會時要注意語言的準確性和表達的精煉性。以下是一些寫心得體會的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

德育會議心得體會和感想篇一

德育是學校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責任。在實踐中，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。德育需要堅持嚴格管理，在班級管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價值觀念；同時，德育需要注重個性化發(fā)展，尊重學生的個體差異，讓每個學生都能發(fā)揮自己的特長和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學生們的成長和進步，也體悟到了德育對學生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信嚴格管理是必不可少的。作為班級的管理者，我們要對學生進行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念。例如，在班級管理中，我堅持對學生進行嚴肅的紀律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時，我也注重向?qū)W生灌輸正確的價值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅持嚴格管理，我發(fā)現(xiàn)學生們的行為規(guī)范了許多，他們對自己的行為有了更清晰的認識，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動。

然而，另一方面，德育也需要注重個性化發(fā)展。每個學生都有自己的性格和特長，我們不能簡單地進行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關注每個學生的個體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關注學生成績的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們在自己擅長的領域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團活動中，我鼓勵學生們加入自己感興趣的社團，并參加各種比賽和活動。通過個性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的自信心和學習動力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生責任感也非常重要。德育教育要求學生具備基本的責任感和社會意識，使他們能夠主動關心、幫助他人。在我的班級中，我通過組織義工活動、開展公益行動等方式，培養(yǎng)學生的責任感和社會責任感。例如，我組織學生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識到自己是社會的一員，應該為社會盡一份力量。這些活動不僅鍛煉了學生的實際操作能力，也讓他們認識到自己的價值和作用。

總的來說，德育心得體會讓我認識到德育工作的重要性，并對如何有效進行德育有了更深刻的理解。嚴格管理和個性化發(fā)展是德育工作的兩個重要方面，它們相輔相成，共同促進學生全面發(fā)展。同時，培養(yǎng)學生的責任感也是德育的重要任務，通過培養(yǎng)學生責任感，可以讓他們更好地融入社會，成為有用之人。在今后的教育教學中，我將更加重視德育的工作，努力為學生的德育教育做出更大的貢獻。

德育會議心得體會和感想篇二

不少人認為，參加會議是一件枯燥無味、單調(diào)乏味的事情。但是，經(jīng)過我的親身參與和感受，我深刻地認識到會議德育的意義和價值。在近期的教職員工會議中，我收獲了很多喜悅和成長。本文將分享我的心得體會。

第二段：認同身份。

在會議中，每位參與者都是有著特殊身份和角色的。作為教師，會議讓我明白了作為“教育工作者”的使命和責任。在會議過程中，每項議程都是有關教育、校園管理、教學水平等方面的議題。這些議題不僅需要我們仔細聽取，更需要我們積極參與、貢獻自己的力量。通過會議，我越來越能夠認同自己身為一名教師的重要性，并更加清晰地認識到了自己的工作價值。

第三段：交流互動。

會議同時鼓勵交流和互動，讓每位參與者都能發(fā)表自己的想法和意見。在這個過程中，我逐漸學會了如何在掌聲中表達出自己的看法和態(tài)度。同時，聽取和了解他人的觀點，也讓我從多個角度去考慮問題、解決問題。參加會議讓我擁有了更多獨到的創(chuàng)新思維，也讓我更加敏銳地感受到校園中的重要變化。

第四段：壓力情緒。

閱歷不同的會議帶給了我很多啟迪和收獲。但是，也有一些人很難應對會議帶來的壓力和情緒。有時，許多議論和爭議會讓人感到壓力和緊張。我在這方面也沒有例外，但是我逐漸意識到，應該采取積極的、更加成熟的態(tài)度，解決問題而不是逃避問題。在學習和協(xié)作中，我們永遠不會失去成長和進步的機會。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，盡管會議在起初的時候顯得枯燥乏味，但是隨著個人的成長和意識不斷提升，我逐漸意識到會議的重要性和價值。在會議中，我們有機會認識到更加廣泛的知識、深入的思考和討論，以及更加合作和協(xié)調(diào)。我期望，通過積極參與會議，我們的團隊將變得更加有條理和協(xié)作。最終，我們將成為更加出色的教育工作者，對學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

德育會議心得體會和感想篇三

近年來，隨著社會的進步和人民生活水平的提高，人們對于德育的重要性有了更深入的認識。作為一名教師，我深刻地意識到了自己在德育中的責任和使命。通過多年的實踐與總結(jié)，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。

首先，德育是全面發(fā)展的基礎。在培養(yǎng)學生的過程中，不僅要注重學生的知識才能的發(fā)展，更要關注學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關注學生的成績表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會責任感的形成。

其次，德育需要理論與實踐相結(jié)合?，F(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進行德育工作的重要指導。然而，單純地進行理論灌輸是遠遠不夠的，我們更需要通過實踐教育讓學生親身體會道德的力量。只有在日常的學習和生活中，學生們才能真正體驗到道德的力量和規(guī)范，才能在實踐中形成正確的價值觀和行為習慣。

再次，德育需要引導學生獨立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識為主，而學生則只是被動接受。然而，如今的社會已經(jīng)遠離了這種傳統(tǒng)的教育方式。現(xiàn)在的學生有著自主、獨立的意識，他們渴望思考和表達自己的個人見解。因此，在德育工作中，我們應該充分尊重學生的主體地位，鼓勵他們主動思考，發(fā)表自己的觀點，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后，德育需要與家庭合作共同育人。學校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的重要場所。家庭教育是學校德育的有效補充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長過程中要給予正確的道德引導，注重培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作意識以及社會公德心。與此同時，學校和家庭之間需要加強溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個充滿關愛的環(huán)境中健康成長。

總而言之，德育是教育工作中的一項重要任務，它與我們?nèi)粘５慕虒W工作緊密相連。通過實踐和總結(jié)，我深切體會到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實踐相結(jié)合，引導學生獨立思考，同時也需要學校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會主義建設者和合格公民。

德育會議心得體會和感想篇四

德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣的過程。在我的學生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學習中的自律以及德育帶給我的成長和收獲，這些都是我思考德育問題時的主要點。

首先，我認為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個人才能在社會中獲得尊重和信任。通過德育教育，學生能夠明辨是非，樹立正確的價值觀，并為自己的未來做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎。

其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學生的需求。在我所就讀的學校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護知識講座、文明禮儀大賽等活動。這些活動將德育融入學生日常生活，讓他們能夠體會到德育的重要性。此外，學校還設置了德育課程，通過講述生動的故事和案例，使學生更好地理解和接受德育的教育。

學習自律是德育的重要方面。在我的學習中，我深刻體會到自律的重要性。自律使我能夠時刻保持專注和對學習的熱情，堅持課后自主復習和完成作業(yè)。同時，自律也培養(yǎng)了我良好的時間管理能力，讓我能夠更好地安排學習和休息的時間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學業(yè)上取得好成績，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習慣和行為準則。

最后，德育教育帶給我很多成長和收獲。在校園里，我不僅僅學到了書本上的知識，還學會了如何與他人相處、如何與困難抗爭、如何接納和尊重不同的意見和觀點。這些都是德育教育為我提供的寶貴財富。通過參與德育活動，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習慣，學會了關心他人、幫助他人并分享他人的快樂。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財富。

綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過選擇適當?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長和收獲。作為學生，我會一直堅持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學習和生活中。

德育會議心得體會和感想篇五

會議是現(xiàn)代社會中非常常見的一種活動，幾乎在所有行業(yè)和領域中都有會議的存在。會議不僅僅是交流和分享的平臺，也是一種對德育的重要方式。而本人在參加會議的過程中，不斷學習和成長，也有了很多收獲和體會。

第二段：會前準備。

在會議前，我們通常會做一些準備工作，例如收集會議材料、預訂會議場地、準備投影儀等，而這些準備工作也是對我們個人工作認真負責的體現(xiàn)。此外，我們還需要仔細研讀會議議程，制定合理且有效的會議計劃。在做好準備工作的同時，我們也要做好自身的精神準備，保持積極的心態(tài)，面對各種挑戰(zhàn)和困難。

第三段：會議過程。

在會議進行過程中，我們要嚴格遵守會議規(guī)則，尊重他人，遵從主持人的安排。清晰的表述自己的觀點和意見，但也要注意尺度，避免過分引起爭論和沖突。在交流中要聽取他人的意見，認真思考和分析。與此同時，我們還要注意維護會場的衛(wèi)生和整潔，保證良好的環(huán)境氛圍。

第四段：總結(jié)收獲。

在參加會議的過程中，我們會獲得很多新的知識和技能。我們需要總結(jié)和歸納這些收獲，強化自己的學習記憶，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)。通過會議，我們還能結(jié)交到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，互相學習、交流經(jīng)驗和技巧。

第五段：未來發(fā)展。

在德育方面，會議是一種重要的培養(yǎng)方式，可以培養(yǎng)我們的人際交往能力、團隊合作精神和領導力等。我們需要不斷參加會議，挑戰(zhàn)和拓展自己的思維和能力，追求更高水平的自我突破。同時，也要在工作和生活中積極應用所學，將會議帶來的好處轉(zhuǎn)化為實際上的行動和效果。

總之，會議德育是一個綜合的、長期的過程，需要我們不斷關注和努力。通過加強個人意識以及對會議德育的重視，我們會不斷提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展和競爭。

德育會議心得體會和感想篇六

近日，我參加了學校組織的一場德育會議。此次會議使我深刻認識到了教育的重要性，也讓我有了更多的感悟和啟示。下面，我將從會議的背景、內(nèi)容、人員、氛圍和反思五個方面來分享我的心得體會。

一、會議背景。

本次會議的主題是德育，旨在加強學生的道德教育和品德培養(yǎng)。同時，會議也是教育部門針對當前社會風氣的誘導和引導，以提高學生的德育水平為出發(fā)點，開展的一場重要活動。

二、會議內(nèi)容。

會議內(nèi)容涵蓋了很多方面，從學生自身的行為規(guī)范到社會行為規(guī)范，包括了學生的言語、舉止以及人際交往等多個方面。更重要的是，會議強調(diào)了道德的重要性和道德的基本價值觀。此外，會議還特意邀請了多名國內(nèi)外知名的德育專家來為我們進行現(xiàn)場交流，讓我們進一步學習和了解這方面的知識和技能。

三、參會人員。

此次會議邀請了學校的師生代表，另外，還有來自全國各地德育工作者的專家學者參加。這些與會人員的共同特點是：對德育有著濃厚的興趣和熱情，以及對教育工作具有高度的責任感和使命感。

四、會議氛圍。

整個會議的氛圍非常熱烈、活躍，與會人員的積極性非常高，大家都對德育學科表現(xiàn)出了極大的興趣與愛好，不斷發(fā)表自己的意見和看法，互相交流學習，探討和發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，并在德育教育方面相互交流鼓勵。

五、反思與啟發(fā)。

此次會議讓我深刻地認識到一個問題：現(xiàn)實中，道德教育之所以難度較大，是因為根源在于我們對于教育領域的認識和深度有限。因此，唯有持之以恒地去鉆研、去探究，才能掌握更加科學、合理的教育手段。德育會議也激發(fā)了我學習和掌握教育知識的熱情，為我今后的學習和實踐提供了很多有益的啟示。

總之，此次會議在道德教育方面起到了很大的作用。在會議的交流中，我結(jié)識了許多新朋友，更加深入了解了德育的理論與實踐知識，也獲得了對德育工作更為深刻和科學的認識，增強了自身的德育實踐能力。感謝學校組織這樣一次盛會，讓我們學到了許多有用的知識和技能。相信在今后的學習和工作中，我會不斷踐行道德，為社會作出更多的貢獻。

德育會議心得體會和感想篇七

會議是一個重要的組織活動，為了更好地推進工作，加強團隊合作，很多企業(yè)和組織都會定期召開會議。我也參加了許多會議，有的會議讓我感觸頗深，現(xiàn)在，我將分享我的會議感想心得體會。

第二段：針對會議的組織和準備。

每次開會前，組織者都應該進行充分的準備工作，這一點不能忽視。準備不足或者沒有準備，往往會導致會議效果不佳，影響到會議的結(jié)果。因此，我認為會議組織者應該在會議之前制定一個可行的計劃，明確會議的目的，確定議程，并確保與會人員及時收到邀請和相關文件。

第三段：參與者的準備。

除了組織者的準備，與會參與者的準備也非常重要。在會議前，我們應該閱讀相關的文件，了解會議的主題和議程，做好準備，準確把握會議的方向和目的。如果我們沒有提前準備，會議中就會出現(xiàn)類似于“一聽懂又忘”的情況。而且，對于會議附帶的文件和資料，我們也應該提前下載和打印，方便在會議中更好地參與討論。

第四段：會議按照規(guī)劃進行。

會議按照規(guī)劃進行是非常重要的，尤其是有時有會議的議程較長，因此約定好每個議題的發(fā)言時間和有限定的發(fā)言機會，這樣可以確保每個人都有足夠的時間和空間來表達自己的觀點。在會議進行的過程中，發(fā)言人也應該注意講話時的時間和說話的語氣及措辭，把握會議討論的節(jié)奏，確保討論具有針對性和實效性。

第五段：最后的總結(jié)。

我所參加的會議有很多，但總的來說，一個有意義的會議應該是在嚴格遵守日程安排的前提下，高效地表達觀點和意見，確保每個人都可以充分發(fā)言。此外，會議準備工作也非常重要，細節(jié)決定成敗，準備不足必然會導致會議效果不理想。最后，開展活動后的總結(jié)和反思是至關重要的，這可以幫助我們在下次會議中更好地表現(xiàn)和不斷完善。

德育會議心得體會和感想篇八

作為一名小學教師，參加德育會議是我平時工作中的一項常規(guī)任務。最近的一次德育會議對我來說特別有啟發(fā)，它展示了如何在教育深度轉(zhuǎn)型期間更好地實現(xiàn)學生德育教育，并讓我更明確地認識到教育中的意義和價值。

第二段：分享會議內(nèi)容和反思收獲。

在會議中，我學到了很多新的方法和理念，以更好地實現(xiàn)學生德育的教育，例如如何開展德育主題班會、學生社團輔助教育、學生評價等。而且，與德育會議主題相關的一些案例也讓我感受到了在教育中宣揚社會主義核心價值觀和人民的基本道德風尚是非常重要的。

然而，盡管會議中提出了許多很棒的理念和方法，但我認為還需要進一步深入探討如何落實這些理念，以及如何幫助教師在具體實踐中更好地運用這些方法。作為一名從事教育工作已經(jīng)多年的教師，我們應該具備敏感和責任意識，始終保持與時俱進的態(tài)度，不斷努力創(chuàng)新方法，確保為學生輸送更好的教育資源。

第三段：就德育主題班會的收獲與思考。

在本次德育會議中，就德育主題班會的設計展開了深入的交流，在會議中，教育專家為我們指出，既要突出主題，又要注重形式，要善于創(chuàng)新活動內(nèi)容，用心讓學生感受到主題的深刻。

我在這方面的思考則是，如何真正理解和把握“主題”本身。在開展德育主題班會時，教師必須確保了解主題內(nèi)容，以便更好地組織學生的活動。此外，對于不同年級的學生，教師還需要根據(jù)其教育程度、個性、興趣等因素考慮不同的內(nèi)容和方法，以滿足他們的需求和感知力。

第四段：就學生社團建設的思考。

作為小學教師，我非常重視學生社團的建設。與會中的教育專家指出，社團對于學生的全面發(fā)展具有重要意義，它不僅能幫助學生培養(yǎng)興趣和技能，還能加強學生的團隊合作意識，提升學生的領導和管理能力。

此外，學生社團建設需要涉及到外部資源和社會支持，教育部門或?qū)W校應根據(jù)實際情況主動提供資源支持。因此，建立良好的校外資源網(wǎng)絡和充分利用社會資源也是學生社團建設的一個重要方面。

第五段：總結(jié)。

通過此次德育會議，我對小學時期德育教育的重要性有了更深刻的認識，同時也能夠更好地理解和掌握學生德育教育的有效方法和策略。我相信，在教育深度轉(zhuǎn)型期間，我們能夠更好地發(fā)揮教育者的作用，為學生提供更好、更深刻的教育，實現(xiàn)德育教育的有效推進。

德育會議心得體會和感想篇九

首先，我很榮幸參加了這次小學德育會議。在會議中，我發(fā)現(xiàn)德育工作對于小學生的成長和發(fā)展非常重要。德育并不僅僅是道德教育，更是一種態(tài)度和行為習慣的培養(yǎng)。因此，我們需要全面關注小學生的德育教育，重視德育課程的設計和實施。

其次，會議強調(diào)了家校合作的重要性。德育工作不僅是學校的責任，也是家庭的責任。家長需要配合學校的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的品德和道德素養(yǎng)。同時，學校也需要與家長建立良好的溝通渠道，及時反饋孩子的情況和問題，并共同制定德育計劃，以提高孩子的道德水平。

第三，會議強調(diào)了教師的職責和方法。教師是德育工作的重要組成部分，需要具備一定的道德修養(yǎng)和方法。在課堂上，教師要注重啟發(fā)式教育，引導學生自主思考和表達。同時，教師要注意實際操作，注重實踐教學，加強學生的行為和習慣培養(yǎng)。

第四，會議還提到了德育課程的設計和實施。德育課程的內(nèi)容和形式需要貼近學生的實際需求和興趣點，有趣而有深度。同時，教師需要靈活運用各種德育教育資源，如講座、實踐活動、案例教學等，以增強學生的學習興趣和參與度。

最后，會議鼓勵教師和學生建立強烈的德育意識，追求德育的理念。只有全體師生共同努力，建設一支道德水平高、品格優(yōu)秀的小學生隊伍，建設一個和諧的校園文化，才能推進我國德育事業(yè)的更好發(fā)展。

總之，這次小學德育會議讓我受益匪淺。德育工作是非常重要的，需要全校師生、家長共同參與。我們需要注重德育課程的設計、教學方法的改進，并建立良好的家校合作機制。只有這樣，才能推進我國的德育事業(yè)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小學生。

德育會議心得體會和感想篇十

在學校的教育體系中，德育一直是我們教育的重要組成部分。近日，我們學校舉行了一次德育會議，全校的老師和學生代表參加了會議，討論了如何更好地落實德育教育，并就如何加強學生的品德素質(zhì)進行了深入的探討。在這次會議中，我深刻地感悟到了德育教育的重要性以及如何落實德育教育的具體方法。

第一段，回顧歷史。

首先，在德育會議上，老師們回顧了學校往年的德育工作，包括開展各類德育活動、培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品德素質(zhì)等。同時，老師們也分享了一些成功的案例。例如：學校對于愛好閱讀的學生進行表揚，鼓勵學生多讀書并著重培養(yǎng)他們的閱讀能力。成功的案例讓我們認識到德育教育不是一蹴而就的，它需要老師和學生的共同努力，并需要不斷總結(jié)和反思。

第二段，落實德育教育。

在會議中，老師們也強調(diào)了德育教育的重要性。德育教育是一個全方位的教育，它不僅體現(xiàn)在課程教學中，更需要在學生日常生活中貫徹落實。因此，老師們和學生代表就如何落實德育教育進行了深入的討論。他們認為，德育教育需要與課程教學緊密聯(lián)系，要通過課程教學來培養(yǎng)學生的品德，使學生的道德觀念與學科知識并重。同時，學校還可以通過豐富多彩的校園德育活動，讓學生在玩中學、在樂中學，更好地接受德育教育的理念，從而更好地落實德育教育。

第三段，樹立正確的價值觀念。

德育教育不僅是以學科教育為基礎的，更是需要學生樹立正面的價值觀念，這對于培養(yǎng)學生的品德素質(zhì)起著關鍵性的作用。因為，只有學生認識到什么是正面的價值觀念，才能正確地對待自己與他人，帶著正面的心態(tài)去面對環(huán)境和周圍的人。會上，老師們也就如何樹立正確的價值觀念與學生代表進行了討論，他們指出應該通過相關的課程、德育教育和公益性的活動，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，并讓其在日常生活中體現(xiàn)出來。

第四段，加強師資隊伍的培訓。

在德育會議上，老師們也就加強師資隊伍的培養(yǎng)和教育方案進行了討論。教育水平、德育意識和能力、教學質(zhì)量等方面的素質(zhì)，對于德育教育的成功實施是至關重要的。因此，要從長遠的角度來考慮，加強師資隊伍的培訓和保障。只有教師們具備德育教育所需要具備的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德，才能更好地發(fā)揮教育的作用，更好地實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

第五段，結(jié)語。

總之，在這次德育會議上，我深刻體會到了德育教育的重要性以及實現(xiàn)德育教育的具體方法。德育教育是我們學校教育的重要組成部分，這不僅影響到學生的品德素質(zhì)，更算得上是我們社會文明進步的重要指標之一。因此，只有在各方的共同努力下，才能夠更好地實施德育教育，真正地使學生們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣澚骸?/p>

德育會議心得體會和感想篇十一

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點關于德育的思考。

首先，我認為德育的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學生守紀律、團結(jié)互助等良好的行為習慣，更要關注他們的思維品質(zhì)、人際關系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個人品質(zhì)得到提高的同時，學生才能真正成為獨立、自信的人格魅力的具有社會責任感的人。

其次，德育需要注重學生個體差異的尊重和發(fā)展。同學們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛好、能力特長各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個學生的獨特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，并幫助他們改善個人的劣勢。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三，培養(yǎng)學生的責任感是德育工作的重要任務。在當今社會，道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學生責任感顯得尤為重要。我們要讓學生理解，他們作為社會的一分子，應該承擔起維護社會正義和公民責任的重任。通過舉辦社會實踐活動、參與公益項目等方式，我們能夠激發(fā)學生的參與意識和責任感，使他們在社會中樹立正確的價值觀念。

其次，德育教育需要與家庭教育相結(jié)合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和人格魅力。學校要積極與家長溝通，了解學生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應該關注學校的德育工作，積極參與到學生的德育教育中來。

最后，我深感德育工作是一項長期而艱巨的任務。德育不僅僅是一節(jié)課的教學，更是日常生活的點點滴滴。作為一名德育工作者，我們要時刻保持良好的榜樣行為，為學生樹立正確的人生導向。同時，我們也需要持續(xù)不斷地學習與進修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之，德育工作對于學生的成長和發(fā)展至關重要。通過培養(yǎng)學生的人格魅力、尊重個體差異、培養(yǎng)責任感、與家庭教育相結(jié)合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學生真正受益，并為建設和諧社會貢獻力量。我相信，只要我們堅持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。

德育會議心得體會和感想篇十二

在職場生涯中，我們經(jīng)常會參加各種形式的會議。有的會議讓人耳目一新，收獲滿滿；有的會議卻讓人乏味無聊，毫無收獲。此次我參加的會議讓我對什么是好的會議有了更深刻的認識。

第二段：積極參與討論的重要性。

在這次會議上，我積極參與了討論。我發(fā)現(xiàn)，只有積極參與討論，才能更深入地了解會議主題，掌握主要內(nèi)容。同時，積極參與還能讓我們更好地與他人互動，培養(yǎng)協(xié)作精神，增強團隊凝聚力。這次會議讓我明白了一個道理：參與討論不僅僅是為了表現(xiàn)自己，更重要的是為了獲取更多的知識和經(jīng)驗。

第三段：巧用圖表和數(shù)據(jù)分析。

在會議中，主持人使用了各種圖表和數(shù)據(jù)，深入淺出地讓我們理解了會議的主題和重點。通過圖表和數(shù)據(jù)，我們能夠更加直觀地了解問題，把握核心要點，為探討問題提供更加清晰的思路。我作為一個從事市場營銷的從業(yè)者，深深認識到數(shù)據(jù)分析的重要性，這也為我今后的工作留下了啟示。

第四段：守時是對他人的尊重。

在會議中，我發(fā)現(xiàn)很多人都能夠守時，準時到達會場。會議從開始到結(jié)束都非常準時，也沒有浪費大家太多時間。這讓我深深感受到守時的重要性。守時不僅僅是對自己負責，更是對他人的尊重。在以后的工作中，我也會更加注重守時，養(yǎng)成好的時間觀念。

第五段：結(jié)語。

這次會議，讓我對于工作有了更深刻的認識，也為我今后的工作提供了很多啟示。我會把這次會議中學到的知識、經(jīng)驗和思考貫穿到我的工作中，不斷學習、總結(jié)，為了更好地完成自己的工作，助力公司的發(fā)展。

德育會議心得體會和感想篇十三

中學育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學德育工作。

感想，歡迎大家閱讀。

我是一名普通的中學教師，每天都在和學生打交道，對于學生在德育方面存在的問題我深有體會。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一、中學生與德育。

學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接-班人，而中學生就是未來的主要建設者和接班人，直接關系到整個社會的前途和命運。中學生正處于青少年時期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點，他們在面對錯綜復雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。

二、中學生現(xiàn)狀令人堪憂。

1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的20xx年第一學期，我剛接上化學課，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學生，致使這名學生受重傷。

2.厭學隊伍日漸擴大。據(jù)對部分學生抽查，近30%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象。

3.日常行為極不規(guī)范。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡文化的影響等。

總之，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應引起全社會的關注和思考，無論是學校、家庭，還是整個社會都有責任關心他們的健康成長。

三、如何進行德育教育。

德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。

加強道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，中學生的德育問題是一個社會問題，需要社會各界參與其中，共同關注和解決這個問題。

學校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學生行為，樹立遠大理想的場所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾??？陀^一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧發(fā)展，關鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識，體會。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團隊，事半功倍。

德育工作事無巨細，大到校風校貌，小到學生的舉手投足，這無不關乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定一定的德育目標，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營造氛圍。

學校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領作用。

四：檢查督導，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程!

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導進而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如。

作文。

育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學校”，最后“我與社會”、“我與祖國”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變習以為常的陋習做起，從班級、校園再擴至社會、國家、地球家園等。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應專業(yè)化，要有專業(yè)水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。

搞德育活動，必須要精心設計，系統(tǒng)研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實踐活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動在實踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，合法權益的維護者。

德育會議心得體會和感想篇十四

德育作為學校教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學經(jīng)驗中，我深刻體會到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感想。

首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學生的日常生活中，讓他們在實踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達到德育的目標。在實施德育工作時，我努力通過生活的點滴細節(jié)來引導學生，讓他們在互幫互助中體會到團結(jié)和友愛的重要性，從而在實踐中培養(yǎng)起相應的道德素養(yǎng)。

其次，德育要與班級和學校其他工作相結(jié)合。德育并不是獨立存在的，它和學校的教學和管理密切相關。班級和學校的每個環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級會議為例，我們不僅要傳達一些班級管理上的事務，還要借此機會對學生進行一些思想教育和德育引導。比如，在班級會議上，我們組織學生討論一些道德議題，如誠信、友善和公平等，通過讓學生思考和交流，引發(fā)他們對這些問題的深入思考，提高他們的道德意識和判斷力。與此同時，學校的其他工作也要與德育相結(jié)合，比如在校園文化建設、學生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學生的自律意識和道德規(guī)范。

再次，德育要注重培養(yǎng)學生的自主性。在德育過程中，我們不能簡單地把學生當作被灌輸?shù)膶ο?，而應該激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學生自我規(guī)范、自我約束的意識和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主性，從學生的實際情況出發(fā)，讓他們自主制定學習和生活規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。我引導學生通過參加社會實踐、舉辦義賣活動等方式，讓他們在實踐中體驗到善行的價值，從而自覺地行動起來。

最后，德育需要持續(xù)堅持。德育工作是一個長期而堅持的過程，不能一蹴而就。要想在學生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進行長期的積累和培養(yǎng)。學校和教師要堅持每天對學生進行德育引導，讓學生時刻感受到道德的力量。同時，學校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學生的成長。

總而言之，德育工作是學校教育的重要組成部分，它對學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。在具體實施德育工作時，我們要注重培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級和學校其他工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的自主性，同時要持續(xù)堅持德育工作。相信通過這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。