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新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用 當(dāng)上副科的感受(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-07 06:22:20 頁(yè)碼:12
新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用 當(dāng)上副科的感受(7篇)
2023-01-07 06:22:20    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用一

style="color:#125b86">新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)心得1

20__年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》[1],提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度,實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大,來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn),制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案,采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo),帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué),理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),取得了一定效果,現(xiàn)報(bào)告如下:

1資料與方法

1.1一般資料 20__年9月~20__年9月,新入職護(hù)士138例,剔除培訓(xùn)不合格15例,最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對(duì)象。其中,男性6例,女性117例;年齡18~30歲;本科10例,大專65例,中專48例。

1.2培訓(xùn)方法

1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育,培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育,培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月。

1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課,并組織定期座談。專業(yè)課程由科室組織,包括有??萍膊∽o(hù)理常規(guī)、??瞥S盟幬锸褂门c觀察要點(diǎn)、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書寫等內(nèi)容,采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。

1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí),護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué),由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況。

1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì),由臨床導(dǎo)師組織,推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享,臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效。

1.3評(píng)價(jià)

1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排,并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考,方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢問(wèn)患者感受等,并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中,新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上,差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。

1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作,培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià)。

1.3.3與同期(20__年9月~20__年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比。

1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比。

2、結(jié)果

2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后??谱o(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力、學(xué)習(xí)能力,我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。

2.2對(duì)比同期(20__年9月~20__年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

3、討論

3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外,必須具備高度的責(zé)任心和愛心,培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛本職工作,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,是做好護(hù)理工作的前提,對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。培訓(xùn)中,通過(guò)外請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻,召開座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育,使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。

3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制,促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案,使培訓(xùn)更具針對(duì)性。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中,從護(hù)理職業(yè)道德、專業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教,對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,提升其核心工作能力[4],且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退,感情得到增強(qiáng),一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力,另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.3系統(tǒng)的培訓(xùn),降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流,幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性,提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力,新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%,極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用二

這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的各項(xiàng)內(nèi)容,職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現(xiàn)在政治理論水平,思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能,增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能,通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習(xí),提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

一、政治鑒別能力是前提

作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績(jī),思想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)家寶貴的人才資源,是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者,肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托,只有在思想上與黨中央保持高度一致,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣,堅(jiān)定理想信念,面對(duì)生活中的是是非非,錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題,才能頭腦清晰,分清是非,才會(huì)自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題,抓住事物本質(zhì)和規(guī)律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規(guī)律,不至于在生活和工作中迷失方向。

二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。

人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,”有關(guān)專家也曾說(shuō):“一個(gè)人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況?!币虼?,溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類行為的基礎(chǔ),它使人類相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類行為的效力。作為一名教育工作者,接觸面廣,面對(duì)的人和事多,人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛,這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對(duì)方信任,才會(huì)有好的工作成績(jī),也只有這樣,才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開與他人的交往,我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。

三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)無(wú)止境,人生在世需要不斷學(xué)習(xí),人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程,學(xué)習(xí)在先,發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象,他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷用知識(shí)武裝自己,在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新,不斷給自己充電,注入新鮮血液,更新知識(shí)和思想觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政,基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),工作人員更是不能列外,要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,抽出時(shí)

間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的,要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野,從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情,做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者 。

四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,使之融入生活。

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。

五.根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)到教師職業(yè)道德理想

所謂職業(yè)理想,就是指人們對(duì)于未來(lái)工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分,有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。

忠于人民的教育事業(yè),努力做一名優(yōu)秀教師,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,必須做到以下幾點(diǎn)。

第一, 熱愛教育事業(yè)。

第二, 熱愛學(xué)生。

第三, 獻(xiàn)身教育事業(yè)。

第四, 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

第五, 不斷提高自身素質(zhì)。

教師職業(yè)責(zé)任

所謂教師職業(yè)責(zé)任,就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下,人民教師的根本職責(zé),就是培養(yǎng)社會(huì)主義新人,換句話也可以說(shuō),人民教師的職責(zé),是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

自覺(jué)履行教師職業(yè)責(zé)任,就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù),為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新人而無(wú)私奉獻(xiàn)。那么,教師怎樣才能做到這一條呢?

第一, 教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

第二, 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

第三, 對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。

第四, 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

教師職業(yè)態(tài)度

教師職業(yè)態(tài)度,是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為,簡(jiǎn)而言之,就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。

在社會(huì)主義社會(huì),教師職業(yè)態(tài)度的基本要求,就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度,努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度,努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。

通過(guò)這次培訓(xùn),我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作,在今后不斷完善自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,提高自己的政治理論水平,思想道德修養(yǎng),科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去,不辜負(fù)組織培養(yǎng)和父母親的希望,爭(zhēng)取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用三

20xx年x月我被招錄為國(guó)家公務(wù)員并分配到鄉(xiāng)人民政府工作,轉(zhuǎn)眼已過(guò)了x個(gè)月。這半年多是我人生旅程中的重要一程,期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了從校園到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)?,F(xiàn)將工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自身和思想道德素質(zhì)

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好工作的前提和保證。參加工作以來(lái),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多思,努力增強(qiáng)責(zé)任觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。通過(guò)積極參加上級(jí)部門舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)和組織的各種學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和、等理論知識(shí),激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我自己深刻認(rèn)識(shí)到,作為人民的公仆,要自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,在思想上、政治上與黨委政府保持高度一致,遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷地完善自己,更新自己,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀,為下一步工作發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、把握工作思路,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)

工作中,我注重把握根本,努力提高服務(wù)水平。秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力,為了提高自己的寫作能力,我從研究已經(jīng)成型的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫邊改,并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,然后再進(jìn)行深入加工,進(jìn)入反復(fù)推敲,最后定稿。在這半年多里,遇到各類活動(dòng)和會(huì)議,我都積極配合做好會(huì)務(wù)工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不會(huì)計(jì)較干得多、干得少,只希望把工作圓滿完成。對(duì)于工作中碰到的問(wèn)題和困難,我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,較好的發(fā)揮了助手和參謀作用。

三、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名國(guó)家公務(wù)員的基本要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。我所分管的工作都能全力以赴,認(rèn)真完成,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)群眾,保證了我所負(fù)責(zé)工作的正常開展,始終堅(jiān)守在工作崗位上,我始終認(rèn)為,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我始終以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效

作為一名黨政辦秘書,不僅要立足本職工作,更要超前思考,提前謀劃。在調(diào)查研究的基層上,把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖,提出具有建設(shè)性的設(shè)想和意見,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù);認(rèn)真做好各類工作會(huì)議、活動(dòng)的會(huì)務(wù)籌備,在工作中邊做邊總結(jié),將問(wèn)題盡量思考細(xì)致和全面;進(jìn)一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作,嚴(yán)把行文關(guān)、政策關(guān)、校對(duì)關(guān),提高了公文質(zhì)量;做好信息的梳理和分類,將領(lǐng)導(dǎo)重視和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況整理成文字材料,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考,傳遞會(huì)議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路,保證全鄉(xiāng)干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。半年多來(lái),共參與和撰寫各種文件材料50余份;編寫信息及稿件20篇,被上級(jí)黨委政府及新聞媒體采用xx篇。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn),注重廉潔自律

合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。自參加工作以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,遵守鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)廉政知識(shí)方面的學(xué)習(xí),時(shí)刻做到自重、自省、自警,把握正確的人生方向,端正自己的言行,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻保持清醒的頭腦和良好的精神狀態(tài),強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)意識(shí)。不管在意識(shí)上還是行動(dòng)上,都要求自己:堂堂正正做事,明明白白做人。

半年多來(lái),在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工辛勤努力下,我所辦理的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但是我也清醒的認(rèn)識(shí)到,自己的工作離黨和人民的要求還相距甚遠(yuǎn),自身還存在著很多不足之處,如:工作實(shí)踐能力不足,理論水平有待于進(jìn)一步提高,處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手等。針對(duì)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題,我將努力在今后的工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),扎實(shí)工作,積極進(jìn)取,努力為群眾辦實(shí)事、辦好事,爭(zhēng)取做出讓組織和群眾滿意的工作實(shí)績(jī)。

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用四

20xx年7月22日—26日,我參加了20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),培訓(xùn)班歷時(shí)5天,主要學(xué)習(xí)八個(gè)方面的知識(shí)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教員進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解,可謂內(nèi)容豐富、講解透徹,使聽著頗受啟發(fā)和教育。5天的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,內(nèi)容卻很充實(shí),收獲很大,受教育很深。下面總結(jié)一下自己的陪訓(xùn)體會(huì)和心得。

一、受到了精神上的洗禮

擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的都是各局的領(lǐng)導(dǎo)們,那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诟髯怨ぷ黝I(lǐng)域上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、明確了角色,加快了角色轉(zhuǎn)變

通過(guò)學(xué)習(xí)人社局在開學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話,我清晰地了解了此次區(qū)事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做好手中的每一項(xiàng)工作,遇到困難勇敢面對(duì),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。

三、增長(zhǎng)了知識(shí),提高了能力

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,在本次培訓(xùn)的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí),我們了解了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識(shí),提高了作為事業(yè)單位工作人員的覺(jué)悟,明確了職稱工作的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過(guò)對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí),對(duì)保密工作的學(xué)習(xí),我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法學(xué)習(xí),提高了自身的應(yīng)變能力。通過(guò)公文寫作與處理的學(xué)習(xí),掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。

此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊密、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐,受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問(wèn)題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。通過(guò)培訓(xùn),我豐富了知識(shí)、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)限度地充實(shí)自己,感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。

我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績(jī)。我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,落實(shí)“三個(gè)代表”,牢記群眾利益,善待每一個(gè)人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我衷心感謝市局黨委給我們提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì),也很高興能參加今天的競(jìng)職演講。首先我簡(jiǎn)單介紹一下自己:我叫某某,32歲,大學(xué)本科文化,20xx年參加工作,目前工作于市局“三項(xiàng)辦”。在報(bào)名之前,我思慮再三,決定競(jìng)爭(zhēng)指揮中心副主任。借此機(jī)會(huì),講三句話。

第一句話就是心里話,即我為什么要競(jìng)爭(zhēng)指揮中心副主任。理由有三:一是有基礎(chǔ),在市局“三基辦”、“三項(xiàng)辦”工作四年多時(shí)間來(lái),我接觸、了解、熟悉了許多公安基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和中心工作,這四年的工作讓我成長(zhǎng)迅速,收獲頗豐;二是有思考,四年來(lái)我草擬、討論、研究、制定了一系列的工作措施和方案,對(duì)公安的各項(xiàng)工作都有所涉及,對(duì)公安基礎(chǔ)工作有一定的分析、研判水平;三是有成績(jī),在“三基”工程建設(shè)中,我與同事深入基層,深入實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)搞好調(diào)查研究,為市局黨委提供了翔實(shí)的資料,制定了一系列合乎實(shí)際的計(jì)劃、目標(biāo)和措施,使全市公安“三基”工作取得了較好的成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第二句話就是實(shí)在話,即我競(jìng)爭(zhēng)上崗的優(yōu)勢(shì)。我想結(jié)合近年來(lái)的工作和思想情況,給自己作個(gè)評(píng)價(jià)。主要體現(xiàn)為“四勁”,即努力工作有干勁、研究業(yè)務(wù)有鉆勁、面對(duì)困難有韌勁、創(chuàng)新工作有闖勁。

1、努力工作有干勁。參加工作以來(lái),我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,充分發(fā)揮自己的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì),緊密聯(lián)系工作實(shí)際,邊學(xué)邊用,邊學(xué)邊改,始終用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng),在工作中干勁十足,激情高漲,積極主動(dòng),一絲不茍認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所分配的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過(guò)在不同工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作和鍛煉,我自身的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析、研判和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等綜合素質(zhì)都有了極大的提高。

2、研究業(yè)務(wù)有鉆勁。在工作中,為了克服警種的局限性,我刻苦努力學(xué)習(xí)公安各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,秉承“勤能補(bǔ)拙”的古訓(xùn),堅(jiān)持不會(huì)就學(xué),不懂就問(wèn)的原則,做到手勤,身體力行,把工作做實(shí)做細(xì);腦勤,勤學(xué)善思,為領(lǐng)導(dǎo)決策多出點(diǎn)子;嘴勤,搞好情況通報(bào),多向同事溝通思想,加強(qiáng)協(xié)作,齊心協(xié)力把業(yè)務(wù)學(xué)精、把工作干好。

3、面對(duì)困難有韌勁。俗話說(shuō)“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)”,在具體工作中,當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)候,我都能保持積極向上的“樂(lè)觀主義”精神,正確對(duì)待,敢挑重?fù)?dān),敢于攻堅(jiān),敢于負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)所有同志圓滿完成各項(xiàng)工作。

4、創(chuàng)新工作有闖勁。對(duì)待工作我總是奮力開拓、頑強(qiáng)拼搏,力求做得最好。在工作中,我能緊緊圍繞大局和中心工作,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理念,發(fā)揮自己的聰明才智,對(duì)各項(xiàng)專項(xiàng)工作做到底數(shù)清、情況明、辦法多、思路廣、決斷及時(shí)準(zhǔn)確。并且充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,主動(dòng)思考,率先垂范,思維活躍,有創(chuàng)新意識(shí),頭腦中經(jīng)常能閃現(xiàn)出一些火花,為創(chuàng)新工作提供條件。

此外,我愛好廣泛,身體健康,性格開朗,精力充沛,這也是搞好工作的重要保障。

第三句話是希望的話,就是對(duì)將來(lái)工作的設(shè)想。

一是堅(jiān)定理想信念,提高政治素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹市委、市政府的各項(xiàng)決策和舉措,堅(jiān)定政治立場(chǎng),明確政治方向,提高政治鑒別力,增強(qiáng)政治敏銳性。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作水平。結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù),始終保持學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感,抓緊學(xué)習(xí),帶頭學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),力求在認(rèn)識(shí)上達(dá)到新境界,理論上達(dá)到新水平,素質(zhì)上達(dá)到新高度,為提高工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是以信息化建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)公安指揮中心工作新發(fā)展,努力做到“天人合一”的境界。這主要以“建成一個(gè)平臺(tái)、形成一套機(jī)制、培訓(xùn)一支隊(duì)伍”三個(gè)環(huán)節(jié)開展工作?!敖ǔ梢粋€(gè)平臺(tái)”就是建設(shè)智能化綜合指揮系統(tǒng)、建成集約化信息中心數(shù)據(jù)庫(kù)、完善基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?!靶纬梢惶讬C(jī)制”就是完善信息預(yù)警機(jī)制、健全快速反應(yīng)機(jī)制?!芭嘤?xùn)一支隊(duì)伍”就是培養(yǎng)一支勤于思考、善于思考,對(duì)治安防控、精確打擊犯罪等各方面工作,提出切實(shí)可行的意見和建議,供領(lǐng)導(dǎo)選擇參考的高素質(zhì)隊(duì)伍。

四是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),努力開拓創(chuàng)新。在工作上,光明磊落,扎扎實(shí)實(shí),不懈進(jìn)取,主動(dòng)研究新情況,解決新問(wèn)題,在實(shí)踐中做事悟理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高水平。解放思想,開拓進(jìn)取,對(duì)問(wèn)題想在前、謀在先,勤思考、多慮事,想領(lǐng)導(dǎo)之所想,想領(lǐng)導(dǎo)尚未想,全力支持、配合、協(xié)助一把手的工作,當(dāng)好一把手的參謀和助手。

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo),競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下,不論上下,我都將扎實(shí)走好自己的每一步,力求在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)干事上有新成效,在清清白白從政上有新形象。

我的演講完畢。謝謝大家!

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用六

新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書篇2

__教育局:

我叫__,x,漢族,20__年7月畢業(yè)商洛學(xué)院,大學(xué)本科學(xué)歷,并取得高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證書。20__年8月報(bào)名參加陜西省農(nóng)村人才振興計(jì)劃教師招聘考試,以較好的成績(jī)被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學(xué)任教,兼學(xué)校圖書室管理員。參加教育工作以來(lái),我服從上級(jí)及學(xué)校安排,認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,完成教育教學(xué)任務(wù),同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步?,F(xiàn)考察期已滿一年,特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定級(jí),望組織批準(zhǔn)。

現(xiàn)將參加教育工作一年來(lái)各方面情況做以下簡(jiǎn)單匯報(bào),望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、思想政治方面

自覺(jué)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高思想政治素養(yǎng),積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),積極學(xué)習(xí)黨的__大精神,按時(shí)撰寫學(xué)習(xí)筆記,并將其所學(xué)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在真抓實(shí)干中提升自我。

二、在個(gè)人學(xué)習(xí)方面

自參加工作以來(lái),能認(rèn)識(shí)到自己的經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),因此我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教法,大量翻閱參考資料,還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把所學(xué)知識(shí)活用到我的教學(xué)中來(lái)。同時(shí)多次請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué),有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)老教師一些教學(xué)和知識(shí)方面的問(wèn)題。一年來(lái),我的教學(xué)水平不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)與中學(xué)課程有關(guān)的先進(jìn)知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技、文化,豐富知識(shí),開闊視野。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,保持青春與活力,這樣,才會(huì)讓知識(shí)之源永不干涸。學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,在學(xué)科知識(shí)的積累和把握上完全具備教師的基本功底,符合教師的要求。

三、在教育教學(xué)方面

教學(xué)工作認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教,輔導(dǎo)差生耐心,堅(jiān)持不懈。認(rèn)真探討教法,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),取得了很好的效果。所教班的學(xué)生在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,成績(jī)不斷上升,在期末考試中都取得了較好的成績(jī)。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

作為任課教師,關(guān)愛學(xué)生,把學(xué)生安全放在首位,讓學(xué)生把安全工作變成自覺(jué)行為。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,交流學(xué)生的思想行為狀況,達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵(lì)機(jī)制,努力提高學(xué)生的自信心和原動(dòng)力。除了語(yǔ)言鼓勵(lì),還積極督促學(xué)生向圖書館借書,努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣,豐富了學(xué)生生活,活躍了學(xué)生思維,陶冶了學(xué)生情操,增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校的興趣。一年來(lái),時(shí)時(shí)牢記自己的責(zé)任,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高。

一年來(lái),通過(guò)自己的努力,在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī)、圖書管理等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。工作已滿一年,根據(jù)職改辦有關(guān)文件精神,特申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師,如果

符合條件,請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

推薦新進(jìn)副科心得體會(huì)實(shí)用七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家上午好!

親愛的姐姐們,當(dāng)你被病痛折磨的患者當(dāng)做發(fā)泄的對(duì)象時(shí),當(dāng)家屬與你產(chǎn)生誤會(huì)胡亂向你發(fā)脾氣時(shí),當(dāng)繁忙的工作讓你透不過(guò)氣時(shí),當(dāng)別人對(duì)你的職業(yè)提出質(zhì)疑時(shí)……你是否后悔選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)?

你慧心一笑,對(duì)我說(shuō):

假如我還是一個(gè)稚嫩的孩子,躺在床榻上獨(dú)自面對(duì)冰冷的點(diǎn)滴……我多么希望有一雙溫柔的眼睛給我母親般的關(guān)愛,讓冰涼變成溫暖柔泉融進(jìn)我的血液……

假如我是個(gè)年輕的士兵,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏鑄造祖國(guó)的堡壘,青春打造鋼鐵的城池,而身體的傷痛只能積壓自己的內(nèi)心深處,……我多么希望有一個(gè)溫柔的肩膀,了解我的痛楚,給我支持與鼓勵(lì)

假如我是一個(gè)農(nóng)民工,長(zhǎng)年為建設(shè)祖國(guó)默默地戰(zhàn)斗在最苦最累的第一線,每個(gè)偉大的城市建筑里都融入我們的汗水與淚水,然而艱苦生活條件卻打破健康的底線……望著四角的病室床沿,缺乏對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的我多么希望有一顆圣潔的愛心,指引我戰(zhàn)勝病魔的道路。

假如歲月悄悄逝去,我已老態(tài)龍鐘,數(shù)不清的傷痛,道不明的苦楚,一個(gè)人守著寂寞孤單,再輝煌的青春也已枉然,我多么希望一個(gè)朝氣蓬勃的身影時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前,驅(qū)散病痛,給我生命的活力,讓包容的愛趕走寂寞的嚴(yán)寒。

假如死神正一步步向我走來(lái),站在我的耳畔獰笑,鄙視生命的無(wú)力,生命之堤早已在病痛的折磨下崩潰……我多么希望有人能微笑著陪我走完人生最后的旅途,在我生命最后一刻還有一雙比親人更親的手緊緊的緊緊的握著我……

假如……假如……太多的假如……

南丁格爾說(shuō)過(guò):“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使,是真、善、美的化身。”我相信我們就是這無(wú)數(shù)如果之后最需要的人!

當(dāng)患者告訴我扎的針一點(diǎn)都不痛時(shí),我要感謝那些我剛剛從事工作護(hù)理的患者。是她們讓我成就這樣的本領(lǐng),我至今還記得那鼓勵(lì)眼神與話語(yǔ)。

我相信沒(méi)有不朽的生命也沒(méi)有不病之軀,還記得我送走的第一個(gè)朋友,在他彌留之時(shí),我哭了,握著他一點(diǎn)點(diǎn)冷卻的雙手,心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)他你為什么不能留下來(lái)……他只是用期待眼神看著我……那眼神我永遠(yuǎn)都忘不了……那是生命的希望……所以我一定要留下用自己的眼睛為他留住更多的期望!

當(dāng)我拖著生病的身體與死神爭(zhēng)分奪秒時(shí),當(dāng)我的親人飽受病痛的折磨時(shí),當(dāng)我看見一顆顆脆弱的心靈忍受病魔的蹂躪時(shí),我深深的感到生命需要比死神更強(qiáng)大的力量……我們就是那股無(wú)名的力量!

當(dāng)暖陽(yáng)高照,融化哀怨的積雪,我們依然用微笑迎接嶄新的生命,擁抱精彩的人生……我們熱愛尊重每條鮮活的生命,我們真心希望每個(gè)生病的朋友能夠早日康復(fù)!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

新進(jìn)護(hù)士護(hù)士節(jié)上演講稿3

從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng),帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里,耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),讓我受到了深深的教育:面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),她會(huì)微笑地說(shuō)聲:"對(duì)不起,我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"面對(duì)消極的病人,她會(huì)耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí),我問(wèn)她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō):"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。

記得那是一個(gè)春天,科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場(chǎng)上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō):"反正我是個(gè)廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無(wú)助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?

為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機(jī)會(huì),耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,我,該怎么辦?

在課堂上,我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題??擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題,自己顯得如此渺校我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動(dòng)。

我沒(méi)有氣餒,一直鼓勵(lì)著他,并給他講了這樣的一個(gè)故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō):"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫活著,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……

日子就這樣一天天地過(guò)去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

不久,他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō):"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"

是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

我驕傲,因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

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