長征史記心得體會實用 長征史記心得體會實用句子(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于長征史記心得體會實用一

點亮了革命火把

湘江的炮聲，震顫著

花的紅，血色的青春奔騰著

滾燙的波濤

遵義的赤水丹霞

映照著東方明珠

一杯綠茶中泛著赤水

熟悉的波光

金子都在江水中淘洗

沙漏里滴落著戰(zhàn)士的子彈

在大渡河上飛奔

速度與激情將夕陽輸送到橋邊

云霞有著血染的風(fēng)采

鐵鎖鎖不住南方的風(fēng)

瀘定橋的兩岸

有片相同的天空

鎖鏈聯(lián)通著勇士的血液

橋頭堡歸還綠色大樹

雪山之巔，埋下了忠魂

草地，種下了星星

臘子口的槍聲，穿過黎明

在延安匯聚的星火

燃亮了紅色征程

長征，一路螢火

凝聚成了星辰

微弱翅膀飛越兩萬五

仿若一支箭

射穿了大地的迷霧

對于長征史記心得體會實用二

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識了3個生字，會寫3個生字。正確理解下列詞語：只等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒。

2、理解詩意，感受毛主席及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。

3、有感情地朗誦全詩，感受詩的節(jié)奏和韻律，背誦全詩。

[教學(xué)重點、難點]：

重點：理解詩句含義，有感情地朗讀詩歌。

難點：通過重點詞句體會紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

[教學(xué)準(zhǔn)備]：

1、學(xué)生查找有關(guān)長征的資料并自學(xué)生字詞；2、收集有關(guān)毛主席所寫的詩詞。

[課前預(yù)習(xí)]：

1．課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長征的相關(guān)知識，上課時講述你所了解的長征。

2．借助工具書及注釋讀懂課文。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入，解題。

1、師：回顧那段崢嶸歲月，二萬五千里長征，譜寫了多少感人肺腑的英雄事跡；二萬五千里長征，造就了多少頂天立地的英雄人物；二萬五千里長征，又留下了多少取之不盡、用之不竭的精神力量。那么，如此豐富深厚的歷史內(nèi)涵，在長征即將結(jié)束的前夕，一代偉人毛主席寫下了詩史上這首著名的七律《長征》。風(fēng)云歷史，濃縮成一首詩。今天我們就順著偉人的筆跡，去觸摸長征的風(fēng)景。

（教師板書課題：25七律.長征）

2、解釋“七律”。（七言八句，頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整）。

二、初讀，整體感知。出示閱讀提示（請一位學(xué)生讀，明確要求）：

1、自由朗讀詩歌，注意把詩讀通順，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步把握朗讀的節(jié)奏和感情。

2、指名學(xué)生讀，正音并檢查生字：逶迤磅礴泥丸岷山。

3、剛才在讀詩歌的時候，哪兒些字詞的意思你不太明白，你可以提出來。誰來幫助他解決這個問題？（預(yù)設(shè)：等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸云崖、三軍、盡開顏。隨著我們深入學(xué)習(xí)，我想對“暖”“寒”這兩個字的含義會有更深刻的理解。）

4、再讀讀這首詩，想想：這首詩寫了什么？（紅軍長征，遇到了各種艱難險阻，最后取得了長征的勝利。）哪句話看出來：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難， 萬水／千山／只等／閑。理解著句詩。只等閑：平平凡凡的小事。

師：同學(xué)們說得不錯，詩歌描寫紅軍長征歷經(jīng)的千難萬險，表現(xiàn)了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。

三、品“萬水千山”體會“遠(yuǎn)征難”。(等閑小事有哪些？讀著讀者,你仿佛都看到了那些畫面了.)這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪幾幅圖？為什么？

萬水千山：泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，困難多，艱險多。

a那么紅軍戰(zhàn)士們渡過了哪些河呢？請你在詩中找出來。

金沙（金沙江），大渡（大渡河）。

誰來讀一讀寫水的詩句。

b、紅軍渡過了金沙江、大渡河，又越過哪些山呢？

找出：五嶺、烏蒙、岷山。

誰再來讀一讀寫山的詩句。

2．這一路長征，紅軍可謂是跋山涉水，長征從江西瑞金出發(fā)，一直到達(dá)陜北延安，這就是長征的整個路線圖。（出示長征路線圖）。

1、“騰細(xì)浪”、“走泥丸”

1）、說感受

預(yù)：綿延不絕的五嶺只不過是翻騰著的細(xì)小的波浪；氣勢磅礴的烏蒙山只不過是滾動著的小泥丸。

引導(dǎo)：說得真好，能讀出你的感受嗎？

（2）、看圖。師板畫引導(dǎo)學(xué)生比較：逶迤——細(xì)浪，磅礴——泥丸。

引導(dǎo)：五嶺山脈縱橫四省、綿延千里，烏蒙山海拔2300多米，氣勢磅礴。拖著病殘之軀，忍饑挨餓翻越這樣的大山，他們走了一天又一天，山是翻了一座又一座，戰(zhàn)士們的草鞋走破了一雙又一雙，有的戰(zhàn)士累倒了，有的戰(zhàn)士病倒了，有的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)留在了山上。但這樣的困難紅軍怕不怕？（不怕）五嶺逶迤———騰細(xì)浪；烏蒙磅礴——走泥丸。（師生合作讀）

（3）、學(xué)生練讀

引導(dǎo)：多么強(qiáng)烈的對比呀，誰能讀出山的雄偉，細(xì)浪、泥丸的輕巧？為什么毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍會這樣看待？（革命樂觀主義）（生自己練讀之后，老師引領(lǐng)學(xué)生分組讀。）這樣的事情在紅軍的眼里都是小事。只因為——讀：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬水／千山／只等／閑。

（4）、男女合作讀，再齊讀。

2、“暖”與“寒”說感受→讀。

過渡：還能從詩文中的哪些地方感受到紅軍的勇敢？

（1）請生講“巧渡金沙江”的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解“暖”。引導(dǎo)：金沙江之戰(zhàn)，干凈利落，快刀斬亂麻，高興呀！再讀——

（2）預(yù)答：害怕（這就是寒）讀

心驚肉跳（這就是寒）讀

毛骨聳然（這就是寒）讀

看了這場戰(zhàn)斗，你有什么感受？

預(yù)設(shè)：慘烈、激烈（這就是寒）——你讀！

驚心動魄（這就是寒）——你讀

（3）生感情讀，讀出紅軍的“不怕”

引導(dǎo)：金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)，這一“暖”一“寒”是紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時心情的真實寫照。兩場戰(zhàn)斗，兩種場面，心情一樣嗎？你能讀出這兩種不一樣的感受嗎？自己練一練。（分男女組朗讀）

指點：天險逾越了，但現(xiàn)在回想起那場面，還叫人膽戰(zhàn)心驚。“暖”，寫出了巧渡成功的愉快。“寒”，寫出了強(qiáng)渡的驚心動魄，又進(jìn)一步突出了“難”。這一暖一寒再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士面對敵人的英勇無畏——讀；

這一寒一暖讓我們再次感受到了紅軍把困難視為“等閑”的樂觀精神——讀。：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬水／千山／只等／閑。

3、悟“更喜”

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1）、質(zhì)疑：更喜？讀讀前面的詩句，細(xì)細(xì)琢磨。（有過哪些喜？）

2）、他們翻越了五嶺和烏蒙，他們渡過了金沙江，奪下瀘定橋，這一切他們都曾樂觀的面對，雖然如今面對的大雪山終年積雪，綿延千里，但是你可以想象到什么？（他們依然樂觀；不放在眼里）翻越了岷山，意味著長征即將勝利。誰不高興呢？所以，毛主席看到的是“三軍過后——”（生接）“盡開顏”

3）師：是啊，紅軍是英勇的，紅軍是樂觀的`，難怪毛主席會那樣豪情萬丈地贊道——讀：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬水／千山／只等／閑。

四、總結(jié)全詩，拓展延伸。

1、讓我們用毛主席的一段話對長征做個總結(jié)。

2、通過這一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們得到什么啟示？

師：同學(xué)們得到的啟示很大?？嗖豢啵胂爰t軍二萬五。以后同學(xué)們不管遇到什么困難，不妨想想紅軍長征，一定會得到一股新的力量，讓你勇敢地戰(zhàn)勝它。我想，這就是我們學(xué)習(xí)這一課的最大收獲。

3、拓展延伸

交流所搜集到的毛主席的其他長征詩詞，說說毛主席詩詞的風(fēng)格。

板書設(shè)計 ： ? ? ? ? ? ? ? ? ? （畫細(xì)浪）

遠(yuǎn)征難

25七律長征只等閑 （畫泥丸）

英勇樂觀

對于長征史記心得體會實用三

1936年10月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個省，長驅(qū)二萬五千里，排除萬難，勝利到達(dá)陜北。

時光飛逝，如今長征的勝利已經(jīng)80周年了，在80周年前，那一支英勇的隊伍在革命史上寫上了光榮的一筆。它好似一副畫卷畫著氣壯山河的英雄畫面：在冰天雪地里，風(fēng)似刀般割在英雄們的臉上，但他們卻宛如一條巨龍，蠕動著、蜿蜒著它龐大的身軀，穿越著那二萬五千里的路程。夜晚，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。

長征中的艱險是我們在平和年代所不能想象的，英雄們頑強(qiáng)不屈，抵御自然災(zāi)害，長途漫漫和糧食短缺問題。前輩們穿著草鞋在雪地、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。我們要把他們身上堅持不懈地優(yōu)良美德傳承下去。當(dāng)我們碰到困難的時候，應(yīng)該想想這些在長征中的英雄是怎樣克服困難，他們在那么艱難的時候都能挺過來了，我們這些小困難為什么就不能解決呢?

現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，所以在吃飯的時候，覺得這個菜不符合口味就不吃了，扔掉了。這是多么不應(yīng)該的阿!有句名言說過：“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?；蛟S這個還不夠，那我們應(yīng)該會想到在紅軍長征的時候，那些英雄們在面對糧食短缺的時候，竟然還用草皮，樹皮來做糧食填飽肚子，而現(xiàn)在我們有足夠的糧食卻不好好珍惜。我們應(yīng)該好好像那些紅軍叔叔們學(xué)習(xí)啊!

但在社會上也有像紅軍叔叔面對困難從不喊苦的人。就像造隧道的工人們，他們在一個溫度達(dá)到40度以上的空間里面工作，而且在炎熱的夏天，外面的溫度已經(jīng)夠高的了，可以想象他們里面的溫度會讓人受不了。甚至有時他們在切割金屬的時候與火接觸，更是火上澆油。當(dāng)他們的頭上冒出如豆粒般的汗珠時，他們卻從不喊苦，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和那份準(zhǔn)備為中國貢獻(xiàn)自己的力量的心，即使在如此艱難的環(huán)境下還堅持著自己的崗位，他們是偉大的，是無私的。

最近國家正在大力推進(jìn)各項創(chuàng)新，開放和現(xiàn)代化建設(shè)是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功，所以就不折不扣地走群眾路線，真正做到“執(zhí)政為民”。尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊(yùn)藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護(hù)好、發(fā)揮好。國家領(lǐng)導(dǎo)人也繼承了長征奮斗的精神，為我國人民考慮周到，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的強(qiáng)大精神動力。保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，才能進(jìn)一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，正是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱。

我們進(jìn)行的是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是新的長征。走在新長征路上，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們前進(jìn)的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的;新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀(jì)念長征，就是要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長征”的勝利。

兩萬五千里長征，不管時間流逝的多長，我們都會時刻緊記在心，將紅軍長征的優(yōu)良美德傳承下去。