2023年先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫(模板8篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感悟的內(nèi)化和外化過程。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意選擇正確的詞語(yǔ)和用法，以提高文章的質(zhì)量。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和思路。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇一

在今天的社會(huì)，我們每個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而，如何學(xué)習(xí)才能取得更好的成果？如何學(xué)習(xí)才能走在時(shí)代的前沿？這是每個(gè)人都需要思考的問題。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和技巧是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。在下文中，我將分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能夠給大家提供一些有幫助的建議。

第二段：找到你想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

首先，找到你想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，才能夠更好地著手學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之前，需要投入大量的時(shí)間和精力去了解和研究這個(gè)領(lǐng)域?？梢酝ㄟ^查看相關(guān)書籍、文章、觀看視頻等方式學(xué)習(xí)，總體來說就是要建立自己的知識(shí)體系。而且，在學(xué)習(xí)的過程中，需要做到耐心和堅(jiān)持。不要期望一夜之間就掌握全部的知識(shí)，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求。

其次，可以通過了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，來幫助我們更好地學(xué)習(xí)。行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，因?yàn)檫@可以讓我們知道行業(yè)和市場(chǎng)的需求變化，并根據(jù)實(shí)際情況去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向。同時(shí)，也可以通過這種方式來發(fā)現(xiàn)潛在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。比如，如果你想學(xué)習(xí)IT領(lǐng)域的知識(shí)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求可以讓你知道什么樣的編程語(yǔ)言最為流行，哪些IT職業(yè)最為受歡迎等等。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

第三點(diǎn)是要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識(shí)。首先，要有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)。其次，要注意學(xué)習(xí)的效率，不要老是盯著電腦幾個(gè)小時(shí)，而是應(yīng)該每隔一段時(shí)間就休息一下，并且應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧來提高學(xué)習(xí)效率。最后，還要記住不斷地復(fù)習(xí)和總結(jié)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，總結(jié)可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。

第五段：付諸實(shí)踐。

最后，需要把學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)付諸實(shí)踐。這才是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。只有把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正讓自己得到成長(zhǎng)和提高。在實(shí)踐的過程中，還需要不斷地反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改善。這樣，我們才能真正做到“學(xué)以致用”。

總之，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和技巧是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們不斷地探索和嘗試。通過找到自己想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法以及付諸實(shí)踐，我們可以更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，取得更好的成果。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇二

20xx年2月16日，20xx遼寧省最美警察·最佳警隊(duì)媒體百姓聯(lián)合推選活動(dòng)揭曉儀式，向我們展示了幾位獲獎(jiǎng)人民警察，他們是所有人民警察的縮影。更進(jìn)一步闡述了人民警察是國(guó)家的基石，時(shí)代的背脊，人民是我們的衣食父母，我們把人民放在心中，不僅僅是點(diǎn)滴小事編織的愛民瞬間，更是警察對(duì)百姓那份沉甸甸的愛和承諾。

姜馮丁、金姍姍、龐程、甚至是犧牲的凌源三家子派出所所長(zhǎng)許雙——在困難面前，他們毫不退縮；在死神面前，他們坦然自若；可只有群眾的冷暖安危，他們時(shí)刻掛在心頭，人民的疾苦，他們傾盡全力解決；因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：心中只有人民，惟獨(dú)沒有自己！比起姜馮丁、金姍姍、龐程、許雙等同志那感人肺腑，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡，如我一般渺小的平凡警察只是做了些微不足道的小事，但是只要我們甘愿做路邊一棵無人問津的小草，不為名、不為利，干好自己的本職工作，默默無聞奉獻(xiàn)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

姜馮丁，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，畫面中姜馮丁的小拇指明顯彎曲著，這是他在抓賊過程中，被嫌疑犯用到砍斷了肌腱，導(dǎo)致的終身殘疾，可能，這個(gè)敬禮并不標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)敬禮卻保函這個(gè)老警察一身的榮譽(yù)。

做公安工作的都知道，控申信訪工作最難做，可是就有一個(gè)人能把這份繁瑣的工作做好，他就是沈陽(yáng)市公安局控申處副處長(zhǎng)龐程，他用他不厭其煩的表述，不知道解開了多少上訪人的心聲，從而放棄多年的上訪之路，他的堅(jiān)守和執(zhí)著解了百姓心里的節(jié)，順了百姓的氣。而實(shí)現(xiàn)這一切又有幾人能了解這其中的艱辛。在9年的信訪工作中，他辦結(jié)的息訪案件時(shí)間最長(zhǎng)的達(dá)42年，接待談話最長(zhǎng)的。一次達(dá)14小時(shí)，接訪筆錄最多的一次達(dá)17頁(yè)。對(duì)于這些，龐程說：“人無難事不上訪，人不傷心不落淚，沒有難事老百姓是不會(huì)上門訴求的，但只要我們把老百姓的事當(dāng)成自己的事，就沒有結(jié)不了的案子，沒有解不開的疙瘩?！?/p>

回顧起自己二十年從警道路，當(dāng)工作取得成績(jī)被上級(jí)褒獎(jiǎng)時(shí)，有過喜悅和驕傲；當(dāng)事業(yè)未有起色原地踏步時(shí)，也有過彷徨、抱怨、灰心。但做為一名人民警察，我們必須與忠誠(chéng)為伴、與責(zé)任為伴，以“最美警察。最美警隊(duì)”為榜樣，積溪流成大河，積小善為大美，爭(zhēng)做“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的先鋒模范，踐行“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，牢記自己身上的神圣使命，立足崗位，恪盡職守，無愧于人民警察的光榮稱號(hào)！

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇三

“先進(jìn)教育典范”這個(gè)詞匯可以說是散發(fā)著光芒。在我看來，先進(jìn)教育典范是培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，具有高超技能和創(chuàng)新精神的學(xué)生的教育。在過去的幾十年里，教育機(jī)構(gòu)傾向于使用傳統(tǒng)教育體系，這導(dǎo)致許多學(xué)生無法充分地發(fā)揮自身的潛力。然而，現(xiàn)在的世界正在迅速發(fā)展，教育也需要跟上這樣的步伐，并轉(zhuǎn)向更先進(jìn)的教育方法。作為一名教育工作者，我認(rèn)為了解先進(jìn)教育典范的精髓和實(shí)踐意義非常重要。

第二段：教育的最終目的。

我們知道，教育的最終目的是讓學(xué)生在未來可以成為社會(huì)的一份子，并在自己的領(lǐng)域中取得成功。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們需要基于先進(jìn)教育典范建立高質(zhì)量的教育課程。這樣的課程應(yīng)該與學(xué)生的興趣和需求相對(duì)應(yīng)，并且應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。教育的目標(biāo)不僅僅是為了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的智力和創(chuàng)新精神。

第三段：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛力。

由于每個(gè)人的個(gè)性和興趣差異，教育必須針對(duì)不同類型的學(xué)生。學(xué)生需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，并使用這些信息來幫助自己發(fā)掘潛力。先進(jìn)教育典范可以幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，找到自己的興趣，并使自己更自主地學(xué)習(xí)。在這樣的教育體系中，學(xué)生可以被賦予更多的自主權(quán)，并被鼓勵(lì)更加積極地學(xué)習(xí)。

第四段：重要的技能。

隨著時(shí)代的變遷，學(xué)生需要不斷適應(yīng)新環(huán)境和新技術(shù)。先進(jìn)教育典范確保學(xué)生獲得這些技能。其中，最為重要的技能是創(chuàng)新、協(xié)作和解決問題的能力。這些技能可以幫助學(xué)生在他們自己的領(lǐng)域中取得成功，并在未來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

綜合上述，先進(jìn)教育典范對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生需要掌握新的技術(shù)和技能，以適應(yīng)變化的世界。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教育工作者需要使用先進(jìn)教育典范來確定最佳的學(xué)習(xí)方法。這將確保學(xué)生在未來成為成功的領(lǐng)導(dǎo)，以及完全成為社會(huì)成員的一份子。因此，我們必須確保我們的教育體系在時(shí)間上跟得上步伐，以便為我們的孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇四

先進(jìn)典范是指在特定領(lǐng)域或行業(yè)中，具有卓越成就及良好品德的人士。我們常常以他們?yōu)榘駱?，從他們的行為和思想中學(xué)習(xí)，以期能夠提升自己的素質(zhì)和能力。在與先進(jìn)典范的交往中，我深刻體會(huì)到了他們獨(dú)特的魅力和成功的秘訣，下面我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，談一談對(duì)先進(jìn)典范的心得和體會(huì)。

第二段：先進(jìn)典范的人生態(tài)度與價(jià)值觀。

先進(jìn)典范不僅在專業(yè)領(lǐng)域有著卓越的成就，更令人欽佩的是他們獨(dú)特的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在我與一位知名企業(yè)家的交流中，他告訴我他一直堅(jiān)持以人為本的理念，始終將員工和客戶的需求放在首位，這種關(guān)注他人、關(guān)懷他人的態(tài)度使得他建立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也取得了豐碩的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。從他身上我學(xué)到了尊重他人、關(guān)心他人的重要性，意識(shí)到只有以他人為中心，才能真正取得成功并獲得他人的認(rèn)可與支持。

第三段：先進(jìn)典范的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

另一個(gè)我經(jīng)歷過的先進(jìn)典范是一位成功的學(xué)者。他在與我交流時(shí)，告訴我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)踐性和以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，他鼓勵(lì)我不斷思考，不斷與他人討論，不斷反思自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將其應(yīng)用到實(shí)際中去。通過與先進(jìn)典范的接觸，我明白了知識(shí)的實(shí)踐性對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，不再滿足于傳統(tǒng)的死記硬背，而是注重理解和應(yīng)用。

第四段：先進(jìn)典范的堅(jiān)持和毅力。

先進(jìn)典范的成功與其堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)是密不可分的。在我與一位著名藝術(shù)家交流中，他告訴我自己在追求藝術(shù)事業(yè)的過程中遇到了無數(shù)的困難和失敗，但他通過堅(jiān)持不懈和百折不撓的精神，最終取得了現(xiàn)在的成就。他的故事啟示我，人生的道路上必然會(huì)遇到各種挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，始終保持對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求，成功終將屬于我們。

第五段：從先進(jìn)典范中汲取力量和激發(fā)潛能。

和先進(jìn)典范的接觸讓我對(duì)自己的未來有了更多的信心和動(dòng)力。他們的卓越成就和良好品德是我追尋的目標(biāo)，我將他們作為榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的人生態(tài)度和價(jià)值觀，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，從他們身上汲取堅(jiān)持和毅力的力量。通過與先進(jìn)典范的接觸，我發(fā)現(xiàn)自己擁有無限的潛能和可能性，只要我堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，并且努力付出，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：通過與先進(jìn)典范的交流和接觸，我體會(huì)到了他們的人生態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法以及堅(jiān)持和毅力的品質(zhì)。這些體會(huì)給予我巨大的啟示和動(dòng)力，讓我對(duì)自己的未來有了更高的期許和決心。我相信，只要我始終向先進(jìn)典范學(xué)習(xí)，不斷努力提升自己，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇五

我國(guó)歷史悠久，是文明古國(guó)，經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步。

五四運(yùn)動(dòng)，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

試問一下，在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?

再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無半點(diǎn)益處。

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉，是國(guó)家永葆安康的支柱，不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新，改變思想，國(guó)家、社會(huì)也應(yīng)該與時(shí)代背景不相融的部分，或許其中有艱難險(xiǎn)阻或許有落后努力的****等，但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。

我們國(guó)家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì)，而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所接受，同時(shí)，也必須會(huì)遭到阻擾，而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色，其影響是巨大的，其效果也是良好的，大多為人們所接受了，同時(shí)，也行起了一股反抗封建勢(shì)力以及革新制度的群體，他們的存在是由于社會(huì)的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。

五四運(yùn)動(dòng)，你為我們帶來的先進(jìn)思想，是我們不再如以前一樣迷茫；

你為我們社會(huì)帶來了新興的活力，使我們不再甘于被****；

你為我們帶來了變革的精神，使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來了福者，你為廣大人民帶來了活力，為國(guó)家永葆生機(jī)，帶來了不可磨滅的功績(jī)。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇六

近年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，我們不斷提出“向世界一流邁進(jìn)”的口號(hào)，對(duì)于我們廣大人民群眾來說，怎樣才能夠邁向世界一流的目標(biāo)呢?首先，我們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)典范，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們的發(fā)展提供參考和借鑒。本文將圍繞“學(xué)先進(jìn)典范”這一主題，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段，學(xué)習(xí)是邁向世界一流的關(guān)鍵。世界上沒有十全十美的事物，每個(gè)國(guó)家都有它的長(zhǎng)處和短處。我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)并吸取那些在某一方面取得成功的國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和智慧，汲取他們的精髓，最終用于我們的發(fā)展中。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己，追趕和超越那些世界一流的國(guó)家。

第二段，學(xué)先進(jìn)典范需要具備一定的方法和手段。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，我們不能夠只是簡(jiǎn)單地照搬照抄，而應(yīng)該進(jìn)行深入的研究和思考。我們可以通過多種途徑來學(xué)習(xí)，如閱讀書籍、參觀考察、與專家學(xué)者交流等。此外，網(wǎng)絡(luò)的普及也為我們提供了一個(gè)方便快捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們可以通過觀看各種講座、演講等視頻，獲取更多的知識(shí)和信息。

第三段，學(xué)先進(jìn)典范需要保持開放的心態(tài)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地、團(tuán)結(jié)合作地學(xué)習(xí)來自其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和智慧，主動(dòng)吸收其他人的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作和思維方式。只有保持開放的心態(tài)，才能夠更好地理解和應(yīng)用那些先進(jìn)典范中的精髓，并在我們的工作中取得更好的效果。

第四段，學(xué)先進(jìn)典范需要注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和信息與實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)其有效性。只有在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)，才能夠真正將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際行動(dòng)。

第五段，要學(xué)習(xí)好先進(jìn)典范，還需不斷創(chuàng)新。世界在發(fā)展，先進(jìn)典范也在不斷更新。我們不能滿足于學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)和智慧，而應(yīng)該及時(shí)了解和吸收最新的科技和管理理念，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流。

綜上所述，學(xué)先進(jìn)典范是我們邁向世界一流的關(guān)鍵。我們需要具備一定的方法和手段，保持開放的心態(tài)，注重實(shí)踐，并不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠吸取其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們的發(fā)展提供更多的參考和借鑒，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。希望我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)的精神，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇七

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一個(gè)社會(huì)，父母是兒童的第一任老師，家庭環(huán)境從基礎(chǔ)上決定了兒童社會(huì)化的程度與方面。在家庭環(huán)境中，父母的言傳身教、家庭的生活方式、父母的教育方式等軟環(huán)境都會(huì)對(duì)兒童的性格、思想道德、行為舉止產(chǎn)生深刻的影響。

根據(jù)家庭軟環(huán)境的范疇，父母之間的關(guān)系、親子關(guān)系、以及家庭的文化氛圍都會(huì)對(duì)兒童社會(huì)化產(chǎn)生深刻的基礎(chǔ)的影響，從這三個(gè)方面選取家庭暴力、兒童養(yǎng)育模式以及家庭生活方式作為這三方面的具體代表，來探索兒童社會(huì)化歷程的足跡。

兒童無論是心理還是生理均處于極不成熟階段，家庭是幼小心靈的唯一歸宿。家庭暴力使兒童遭受強(qiáng)烈的受挫感、恐懼感，產(chǎn)生逆反心理和對(duì)立情緒，走上非正常的社會(huì)化歷程，甚至導(dǎo)致暴力犯罪行為的產(chǎn)生。

兒童養(yǎng)育模式直接制約兒童社會(huì)化的具體過程，由于這一制約作用是在潛移默化中進(jìn)行的，不易被人注意，因而與教育觀念相比，養(yǎng)育模式對(duì)個(gè)體身心的影響更潛在，也更深遠(yuǎn)。

在兒童社會(huì)化過程中，父母或者在他們的父母指導(dǎo)下，或者在書本和醫(yī)生的指導(dǎo)下養(yǎng)育兒童，基本處于傳統(tǒng)模式之路，而且我國(guó)兒童養(yǎng)育模式極具傳統(tǒng)化特點(diǎn)。由于缺乏理性的思考和理性的方法，父母更習(xí)慣于用使兒童聽話的方法來化解兒童社會(huì)化中的一些問題。在外來文化與傳統(tǒng)文化激烈碰撞的推動(dòng)下，家庭軟環(huán)境也會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的變化，同時(shí)也會(huì)影響兒童社會(huì)化歷程，產(chǎn)生變化的社會(huì)化結(jié)果。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和家庭生活方式都出現(xiàn)新的特點(diǎn)。伴隨著陌生人社會(huì)的形成，家庭的生活方式呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的趨勢(shì)，同時(shí)家庭教育也表現(xiàn)出理性化的傾向，為兒童社會(huì)化發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，也產(chǎn)生了一些問題，例如自由理性的核心家庭，使得兒童缺乏在多維人際關(guān)系中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不利于兒童的身心健康成長(zhǎng)。這些問題的出現(xiàn)不是由于理性自由的緣故，而是由于家庭軟環(huán)境缺乏傳統(tǒng)價(jià)值內(nèi)核的結(jié)果。應(yīng)該采取在家庭軟環(huán)境中植入理性與和諧并存的價(jià)值內(nèi)核，傳統(tǒng)化與西化并舉的方法化解這一矛盾。

兒童社會(huì)化并非道德觀念的灌輸過程，而是在兒童自身認(rèn)知水平、判斷能力提高的前提下，兒童自覺自發(fā)的過程。營(yíng)造有利于兒童認(rèn)知發(fā)展的軟環(huán)境，必定是理性的，也必須是和諧的。在父母的教育觀念、思想行為中加入傳統(tǒng)和理性的因子。家庭軟環(huán)境將會(huì)構(gòu)建起理性與和諧的價(jià)值內(nèi)核，形成父母親子之間的和諧關(guān)系、家庭理性的文化氛圍、父母理性而又和諧的思想行為等有利于兒童社會(huì)化的軟環(huán)境，最終有利于兒童健康成長(zhǎng)。

先進(jìn)典范心得體會(huì)如何寫篇八

作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，我們應(yīng)該懷著敬畏的心態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的典范事跡，積極推進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。勞模典范們是新時(shí)代的楷模，他們的先進(jìn)事跡就是一面鮮明的旗幟，警醒著我們不斷提高自身素質(zhì)，踐行勞動(dòng)精神，砥礪奮進(jìn)。下面，我將結(jié)合兩位勞模典范的事跡，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

上海工人勞模羅開富曾榮膺全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)勞動(dòng)模范提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。他是一名機(jī)修工人，在工作中，他在維修、改良機(jī)器設(shè)備方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。在機(jī)身修理領(lǐng)域，他率先建立了全國(guó)第一個(gè)機(jī)構(gòu)式化專業(yè)團(tuán)隊(duì)，并發(fā)表了多篇工作論文，成果得到國(guó)家新型機(jī)械重大技術(shù)專項(xiàng)資助。在改良方面，他率先提出并實(shí)施了數(shù)百項(xiàng)創(chuàng)新措施，不僅提升了生產(chǎn)效率，還大幅節(jié)約了人力物力成本。他的成就讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有在平凡的工作中積極探索，才能成就非凡的人生。

第三段：談?wù)勭娚絽^(qū)教師勞模李蓉的貢獻(xiàn)。

鐘山區(qū)教師勞模李蓉是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，在她的20多年教育生涯中，不斷探索教育教學(xué)的新思路，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中更好的發(fā)展自己。她提出了“質(zhì)量教學(xué)”理念，打造出一套適用于學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)方案。她總結(jié)出“學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結(jié)合”的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷將自己的實(shí)踐結(jié)果與語(yǔ)文教育理論相結(jié)合，將語(yǔ)文教育的思路更加清晰地呈現(xiàn)在社會(huì)大眾面前。她的成就告訴我們，只有在日常教育教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)并推廣成功的教育理念效果，才能為社會(huì)創(chuàng)造更大、更有益的價(jià)值。

作為兩位勞模典范，羅開富和李蓉的先進(jìn)事跡感染著我們，他們不斷的追求進(jìn)步，不斷的用實(shí)踐發(fā)掘新思路，人生旅途充實(shí)而精彩。從中我們看到了一個(gè)積極進(jìn)取的現(xiàn)代勞動(dòng)精神，其中的平凡無奇之處也給我們帶來了啟示。在生活中，我們即便只是扮演著一個(gè)平凡的角色，也要勇于邁出第一步，發(fā)現(xiàn)并推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新，才能為社會(huì)和整個(gè)人類做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

勞模是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，他們所創(chuàng)造的不僅是一種新型的工作經(jīng)驗(yàn)，更是一種全新的精神標(biāo)桿。我們應(yīng)該將他們的實(shí)踐精神融入自己的工作中，不斷完善自己。平凡與驚喜并行、勇氣與智慧并行，貫穿啟發(fā)世間人們了解真正的人生。我相信，在不斷學(xué)習(xí)、不斷踐行的過程中，更多的勞模典范將誕生，為我們的社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步付出辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力。