古箏演出心得體會實用 古箏實踐心得(七篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦古箏演出心得體會實用一

女(大)：各位來賓

男(小)：敬愛的大朋友們

女(小)：親愛的小朋友們

合：大家下午好

女(大)：九十六年前的七月，一個偉大的政黨宣告成立。

男(大)：九十六年前的七月，一面火紅的旗幟冉冉升起。

女(小)：從此，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。

男(小)：從此，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。

女(大)：又是一個豐收的七月，中國共產(chǎn)黨用金色的鐮刀把希望收割!

男(大)：又是一個如火的七月，中國共產(chǎn)黨用金色的斧頭把前程開拓!

女(小)：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了九十六年的洗禮，顯得更加颯爽多姿。

男(小)：莊嚴(yán)的黨徽，經(jīng)過了九十六載的錘煉，顯得更加堅如磐石。

女(大)：今天，我們站在關(guān)鍵的歷史節(jié)點，全新的發(fā)展起點，“兩個100年”的奮斗目標(biāo)前景可期，民族復(fù)興的中國夢曙光在前。在熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十六周年之際，為弘揚**精神，推進***文化建設(shè)，豐富職工文化生活，***準(zhǔn)備了這場文藝匯演。

男(大)：應(yīng)邀出席本次演出的領(lǐng)導(dǎo)是：

女(大)：讓我們再一次以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男(大)：今天，讓我們用最美好的歌聲表達我們心底的聲音。

女(大)：今天，讓我們用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅。

男(大)：文藝匯演

合：現(xiàn)在開始!

男(大)：首先，請欣賞由****選送的舞蹈《唱支山歌給黨聽》。

女(大)：是您，用長江黃河的乳汁哺育了我;

男(大)：是您，用華夏千年的文明教育了我;

女(大)：是您，給了我一雙尋夢的翅膀;

男(大)：是您，鑄就了我鋼鐵般堅硬的脊梁，我愛你，中國。下面，請欣賞由***選送的女聲獨唱《我愛你，中國》，演唱者：**女士，大家歡迎!

男(小)：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;

女(小)：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

男(小)：下面，請欣賞由***小朋友帶來的鋼琴演奏《***》。(選送單位：**)

男(大)：祖國的山川雄偉秀麗，祖國的江河波瀾壯闊，陜北同胞深情地歌詠道：毛主席來了晴了天，毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱打江山。下面，請欣賞由**選送的男聲獨唱《****》，演唱者：**

女(大):蓬勃是我們多彩的姿容，激情是我們滾燙的心胸!

男(大)：創(chuàng)造是我們今天的使命，豪邁是我們明天的雄風(fēng)!這就是我們***的風(fēng)采，這就是我們***的豪情。下面，請欣賞由**選送的詩朗誦，表演者：**

女(大)：交誼舞自本世紀(jì)二十年代傳到中國，就得到了我國廣大群眾的喜愛。今天我們老干處的同志們將給我們帶來精彩的交誼舞表演。相信，在輕柔、歡快的音樂旋律中，她們能以優(yōu)美的舞姿征服在座的你、我、他!

男(大)：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志;我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。請欣賞由**選送的女聲獨唱《***》，表演者：***

女(大)：遠在萬里之遙的***，有著這樣的一群人，他們，為了中非兩國的友誼，為了弘揚***精神，不惜舍棄家的柔情與溫暖，不惜舍棄城市的喧囂與繁華，在那片貧瘠的土地上，飛揚塵土，默默奉獻，只為鋪設(shè)起一條條金光大道，只為架設(shè)起一座座七彩橋梁。他們，就是來自***的建設(shè)者們，在他們身后，還有默默給予他們最大支持的親人們，接下來請欣賞發(fā)生在他們身上的故事：《**》。表演者：**

男(小):童年象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊;

女(小)：童年象蝴蝶，在歲月的花叢中，翩翩地飛舞。下面，請欣賞由****選送的爵士舞表演。(表演者：***)

女(大)：在我們的世界里，傳統(tǒng)的節(jié)日似乎更應(yīng)該用古典的方式來慶祝。在那璀璨的詩文里，流淌的是中華民族悠長的人文關(guān)懷，是華夏兒女對人生對故鄉(xiāng)的深情依戀。詩月千年，總有一句詩詞潛入我們的內(nèi)心，總有一種情愫讓我們蕩氣回腸，在那如水的月光下，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面，請欣賞由****選送的朗誦《***》，表演者：***

男(大)：清晨我站在青青的牧場，看到神鷹披著那霞光，像一片祥云飛過藍天，為藏家兒女帶來吉祥，那是一條神奇的天路哎??。接下來讓我們領(lǐng)略雪域高原帶來的溫馨祝福，有請***為大家?guī)愍毼琛短炻贰?/p>

女(大)：湘西，一塊神秘古樸的地方，那里的風(fēng)景秀美可人，那里的山歌優(yōu)美動聽。下面有請***和***為大家演唱***。選送單位：***。

男(小)：夢想的童年安睡在生命之花的懷里，所以我們才童顏歡笑;

女(小)：夢想的童年定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環(huán)繞;

男(小)：夢想，請揚帆起航!風(fēng)采，請盡情綻放!

女(小)：今天，讓我們?yōu)橥陦舳鴷诚?，為中國夢而歌?下面，請欣賞由****小哥哥為我們帶來的英語演講《我有一個夢想》。(選送單位：***)

女(大)：黨是春天的新綠，黨是夏日的清涼;

男(大)：黨是冬夜的篝火，黨是秋天的金黃。

女(大)：我有一支歌，一支心中的歌，她帶著南國早春的芬芳，北國麥穗的飄香;

男(大)：我有一支歌，一支心中的歌，她帶著大江南北的歡笑，長城內(nèi)外的交響。

女(大)：在這個歡慶的日子，請聽我們心底贊美的歌!請***選送的男聲獨唱《唱支山歌給黨聽》，演唱者：***

男(小)：***，你知道我們國家有哪些好看的民族舞嗎?

女(小)：我知道啊!有傣族的孔雀舞、藏族的鍋莊舞、朝鮮族的長鼓舞、苗族的蘆笙舞，等等。

男(小)：***，你還知道蠻多呢!接下來，請欣賞由***小朋友給我們帶來的***。(選送單位：*)

女(大)：輕柔的秋風(fēng)帶著淡淡的憂傷，隨風(fēng)而去，優(yōu)美的琴聲卻時?；厥幵谛拈g。相信大家都想有那么一個人用優(yōu)雅的琴聲觸動你身體的每一個細胞。那么接下來就請**用她指間跳動的音符觸動你我，請聽鋼琴演奏：《秘密庭院》。(選送單位：**)

男(小)：火紅的七月有著火紅的歌謠，今天，我們要放聲歌唱，獻給我們偉大的祖國，親愛的黨。下面，請欣賞***帶來的歌曲聯(lián)唱

男(大)：太極劍是太極拳運動的一個重要內(nèi)容，它兼有太極拳和劍術(shù)兩種風(fēng)格特點，一方面它要象太極拳一樣，表現(xiàn)出輕靈柔和，綿綿不斷，重意不重力，同時還要表現(xiàn)出優(yōu)美瀟灑，劍法清楚，形神兼?zhèn)涞膭πg(shù)演練風(fēng)格。下面，請欣賞武術(shù)表演太極劍，表演者：**。

女(大)：古箏曲的優(yōu)美旋律猶如婉轉(zhuǎn)悠揚的牧笛在遼闊的高原上蕩漾，敘述了人們對漫山紅遍的山丹丹花開的贊美和鄉(xiāng)土風(fēng)情的思念，表達了人們對美好未來的向往。請欣賞**帶來的古箏獨奏《山丹丹開花紅艷艷》

男(大)：愛國是一個永恒的主題，每一個中華兒女心中都充滿了對祖國無盡的愛。

女(大)：在這熱情似火、激情四射的七月，讓我們共同歌唱我們偉大的祖國，深深親吻我們可愛的祖國。請欣賞**選送的男女聲合唱《親吻祖國》，演唱者：***

男(大)：從義勇軍進行曲到東方紅，從春天的故事到走進新時代，

女(大)：九十六年的風(fēng)雨歷程，九十六年的輝煌歷史，在每一個關(guān)鍵時刻，在每一次重大關(guān)頭，都是您，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，把握歷史大勢，順應(yīng)時代潮流，不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)的新篇章。

男(大)：接下來，請欣賞由***帶來的大合唱《我們走在大路上》、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

男(小)：老家有我的往事，老家有我的親人;

女(小)：老家有我的童話，老家有我的牽掛。下面，有請**給我們帶來獨唱《老家》。(選送單位：**)

女(大)下面，請欣賞由***選送的低音提琴演奏《霍夫曼斯特協(xié)奏曲》，表演者：**

男(大)：中國夢與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。

女(大)：歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負明天的夢想與追求，讓我們大聲呼喚：

合：為中國夢加油，為中國夢奮斗。

男(大)：接下來就有請老干處為我們帶來大合唱《我的中國夢》

男(小)：歌聲在飛揚，歡笑在蕩漾!

女(小)：弦律在流淌，喜悅在心上!

男(大)：愿美妙的歌聲化作深情的祝福，祝福我們的黨興旺發(fā)達!

女(大)：愿動人的弦律化作衷心的祝愿，祝愿我們的祖國繁榮富強!

男(大)：我們堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在*黨委班子的團結(jié)帶領(lǐng)下，在全體干部職工的奮力拼搏下，

合(大)：**的前景更加輝煌!**的明天更加美好!

女(大)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友

男(大)：文藝匯演到此結(jié)束

合：朋友們，再見!

推薦古箏演出心得體會實用二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

這是最喜慶的時刻，歌聲舞姿揮灑著誠摯的祝愿

這是最激情的時刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風(fēng)采

讓我們盡情地唱吧！用我們的絕妙歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！讓我們的輕盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛銀河之繁星。四方臺學(xué)校“和諧校園，放飛夢想”文藝匯演—————

（合）現(xiàn)在開始！

串聯(lián)詞：

節(jié)目1：詩朗誦《歌頌建國60周年》祖國，

你走過了不平凡的60年，

像一個嬰兒長成了壯年，

今天您正充滿活力，工

散發(fā)著蓬勃的朝氣，

走過苦難與歡樂

迎來風(fēng)雨和陽光

在這個舉國歡慶的日子里，

請欣賞三年一班詩朗誦《歌頌建國60周年》

節(jié)目2：舞蹈《草原小雄鷹》

童年，因為有夢而美麗

生活，因為有希望而精彩

拼搏向上是我們年輕的品格

帶著夢想，迎著希望

沖向更高、更遠、更強的前方

請欣賞舞蹈《草原小雄鷹》

節(jié)目3：童聲聯(lián)唱《小巴郎》《小號手之歌》《捉泥鰍》《拾稻穗的小姑娘》

有一首歌，在美麗的校園里悠悠飄過

有一首歌，在成長的歲月中輕輕訴說

這些歌，清純而悠揚

這些歌，深情而激蕩

這些歌，伴隨著我們走過童年、走過歡樂

請欣賞童聲聯(lián)唱，表演者：安震等

節(jié)目4：舞蹈《雪域歡歌》

下面請欣賞田艷欣，孫萌同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮堆┯驓g歌》。

節(jié)目5：小品《不差錢》

同學(xué)們，你們喜歡小沈陽嗎？

現(xiàn)在讓我們掌聲有請5年2班孫雨墨等同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰恫徊铄X》

節(jié)目6：秧歌舞〈誰是我的新娘〉

歡快的舞步扭起來

年輕的心兒飛起來

讓我們掌聲歡迎二年一班同學(xué)為我們帶來秧歌舞表演。

節(jié)目7：三句半〈說書名

請欣賞三年二班同學(xué)的三句半表演〈說書名〉

節(jié)目8：舞蹈〈浪漫櫻花〉

下面請看四年二班同學(xué)為大家?guī)淼奈璧副硌荨蠢寺鸦ā?/p>

節(jié)目9：幼兒表演〈英語秀〉天真的笑臉映襯出明日的太陽，

稚嫩的小手舞動出未來的希望，

幼兒班的孩子們載歌載舞

盡情的歌唱幸福的童年。

下面請欣賞幼兒班小朋友的才藝表演

節(jié)目10：詩朗誦〈天堂有愛，不再寂寞〉時間永遠凝固在那一刻，孩子朗朗的讀書聲戛然而止；

那一刻，繁華的街市突然變得死寂；

那一刻，歸家的路變得遙遙無期。

汶川大地震牽動著我們的心，帶給我們太多的感動。

遭受災(zāi)難的同胞們，仍然時時震撼我們的心靈，

特別是那些天真浪漫孩子們，你們在天堂還快樂嗎？

節(jié)目11：器樂聯(lián)奏（單簧管，二胡，電子琴，琵琶，古箏）

校園，是我們幸福的搖籃

校園，是我們永遠的港灣

在這片愛的沃土上

我們健康快樂的成長

每一個學(xué)生都多才多藝

每一位教師都自強不息

下面請欣賞樂器聯(lián)奏

表演者：宋洪宇等

節(jié)目12：舞蹈《童趣》我們是祖國的未來

我們是二十一世紀(jì)的主人

我們要跳自己的舞

我們要唱自己的歌

跳出祖國花朵的歡樂之舞

唱出祖國花朵的幸福之歌

下面請欣賞4年1班同學(xué)帶來的舞蹈《童趣》

節(jié)目13：相聲〈問題不少〉

下面請欣賞相聲〈問題不少〉，表演者：王正奇，蔣思祥。

節(jié)目14：幼兒表演〈舞蹈串燒〉

現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎幼兒班的小朋友，為我們帶來精彩的舞蹈表演。節(jié)目15：舞蹈〈加油歌〉

下面請欣賞二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉

節(jié)目16：課本劇〈強項令〉

我校連續(xù)四屆參加市教育局的課本劇大賽，取得了四連冠的好成績，請欣賞我們今年獲得金獎的參賽課本劇〈強項令〉節(jié)目17：舞蹈《我最乖》

下面請看5年3班同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮段易罟浴贰?/p>

節(jié)目18：詩朗誦，合唱〈送給母?！?/p>

同學(xué)們，當(dāng)我們背起書包走進可愛的學(xué)校，我們便和我們的學(xué)?！诲\市鐵路小學(xué)緊緊地連在一起。

因為我們是鮮花，所以我們難忘雨露的滋潤；

因為我們是小鳥，所以我們難忘藍天的春風(fēng)。

我們的心中，都記著校園的深情；

我們的腦海，都記著老師的教誨。

不久，我們畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校，即使飛向天涯海角，我們的心還系著可愛的母校。

請聽六年級全體同學(xué)的詩朗誦《送給母校》

街舞：《動舞飛揚》

男生：年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

女生：飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力。

男生：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線，年輕的我們，追逐著心中多彩的夢。

女生：讓我們踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，一同跳起來。請欣賞社團節(jié)目：街舞《動舞飛揚》。

歌曲《我的20xx》

女生：青春的旋律動起來，青春的舞步邁起來，青春的激情燃起來，請聽七年一班為大家奉獻的歌曲《我的20xx》。

8、小品：《穿越時空之西游記后傳》

女教：校園文化藝術(shù)節(jié)，融入了同學(xué)們多少的才情，編織著同學(xué)們無盡的夢想。男生：是啊，同學(xué)們的創(chuàng)意實在是太精彩了，誰又能想得到西天取經(jīng)的唐三藏師徒來到了公元二十一世紀(jì)呢？

女教：請欣賞七年級四班精彩的小品：《穿越時空之西游記后傳》。

9、歌伴舞：《好人好夢》

女教：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有無限美好的未來！

男生：獻一份愛心，送一份希望，做一個好人，做一個好夢。請聽八年級語文組帶來的《好人好夢》。

10、雙簧

女生：中華民族的文化博大精深，曲藝形式豐富多彩，雙簧就是一種有著悠久歷史的曲藝形式。請欣賞八年二班的《雙簧》表演。

11、歌伴舞《大地飛歌》

女生：大地的旋律是人間最精彩的樂章，她委婉動聽，她讓人留戀。

男生：大地的詩篇是人間最純真的故事，她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。

女生：請聽來自九年級語文組的《大地飛歌》。

12、三句半：《校園趣事》

女生：校園生活總是充滿著歡聲笑語；

男教：校園生活每天都會發(fā)生點兒有趣的事兒。

女生：請欣賞三句半《校園趣事》。

女教：藝術(shù)能使人生更加精彩；

男教：文化能使人生更加美好。

女生：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；

男生：校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

男教：藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌；

女教：藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。女生：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想；

男生：讓我們共同攜手在金秋的十月里收獲果實。

生合：同學(xué)們（男）、老師們（女），讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們相約明年的春天再次相會。

師合：同學(xué)們（男）、老師們（女），讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)、生活的動力，再去創(chuàng)造更加輝煌的歲月。

結(jié)束語：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，幸福的時光總是太短暫，

美好的記憶總是讓人留戀

四方臺學(xué)校文藝匯演到這里就要接近尾聲了。

讓我們的歌聲永遠陪伴你

讓你的笑容在這里化為永恒

我們堅信，有你們的關(guān)愛，有你們的期待

我們堅信，有你們的指導(dǎo)，有你們的攙扶

哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道

讓我們將文藝匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造四方臺學(xué)校燦爛的明天！

讓我們共同祝愿四方臺學(xué)校的明天：

（合）更加美好，更加燦爛，更加輝煌！再見！再見！

推薦古箏演出心得體會實用三

場曲：《開門紅》——（內(nèi)一科、婦產(chǎn)科）

在接近尾聲時主持人上場

女（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：親愛的觀眾朋友們：

合：晚上好！

女：天地人和萬事興，

男：跨越發(fā)展創(chuàng)輝煌

女：剛才大家看到的是xxxxxx的開場歌舞，是由總醫(yī)院內(nèi)一科、婦產(chǎn)科等表演的歌舞《開門紅》，喜慶的歌，喜慶的舞，把我們總醫(yī)院人喜慶的心情表達。

男：在我們即將迎來2014年春節(jié)的前夕，我們總醫(yī)院職工歡聚一堂，用我們的歌舞，用我們的歡樂，把我們喜悅的心情釋放。

女：我們心潮澎拜，激情浩蕩，我們總醫(yī)院走出了堅實的第一步！

男：我們豪情滿懷，斗志昂揚，我們總醫(yī)院正在從成功走向輝煌！

女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天到場的全體院領(lǐng)導(dǎo)，并請我們的董事長、院長xxx致xxx賀辭。

領(lǐng)導(dǎo)祝詞、拜年，結(jié)束時向觀眾撒吉祥物

女：（1）當(dāng)我們剛剛進入改制的初期，我們曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)嘆息，因為我們不知路在何方，一年的實踐讓我們懂得路就在腳下，路就在咱們總醫(yī)院人的心中，那是一條總醫(yī)院走上發(fā)展騰飛的登天之路。請欣賞檢驗科xx、xxxx等表演的藏族舞蹈：《天路》

男：（2）哎，喬主任，我們在演節(jié)目，你上來干什么了？

男：剛才大家欣賞到的是群口快板：《醫(yī)院新貌》——由喬林邦創(chuàng)作，表演腫瘤科xxx、xxx等

男：（3）美麗動人的樂曲和著優(yōu)美絕倫的舞姿是表達我們美好心情的一種方式，他們曾在病房和手術(shù)室用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留下了美麗的身姿，今天他們依然用這美麗的身姿表達美好的心情，下面大家將看到的是朝鮮族舞蹈：《大長今》演出單位外一科、麻醉科，表演xx、xxx等

女：（4）新的總醫(yī)院是一個年輕的醫(yī)院，年輕的醫(yī)院里的年輕人更加充滿著活力和朝氣，年輕、健康、和諧、向上是總醫(yī)院發(fā)展的真正動力，請欣賞由內(nèi)二科、內(nèi)三科xxx、xxx等表演的健身操：《喜刷刷》女（男）：（5）每個女孩都曾經(jīng)有過美麗的夢想，每個女孩都有過揮動翅膀飛翔的渴望，男：如今護士職業(yè)生涯使她們懂得，飛翔就從崗位開始，飛翔就從醫(yī)院的改制騰飛開始，女：讓我們請出外三科護士表演充滿活力的街舞：《現(xiàn)代女孩》，由xxx、xxx等參加演出。

男：晚會已經(jīng)進入幸福快車階段，讓我們隆重請出院領(lǐng)導(dǎo)、院勞模上來一起進入這個階段—幸?？燔?/p>

女：（6）要問我們到底愛誰，總醫(yī)院人的四愛常駐心中，愛病人、愛醫(yī)院、愛崗位、愛自己?？傖t(yī)院人在市場經(jīng)濟大潮中，沒有忘記把愛奉獻，把愛撒滿人間，請聽外二科xxx演唱的 歌曲：《你到底愛誰》

女：（7）我們都是龍的傳人，中國的武術(shù)又是世界聞名，下面的歌舞似乎和中華武術(shù)有關(guān)，但是這個以中國武功龍拳為名的歌舞卻絲毫看不出和武術(shù)有關(guān)，分明是一種激情的動感的舞動，請欣賞 勁舞：《龍拳》由唐河基地醫(yī)院xxx、xxxx等演出。

男（女）：（8）俗話說，樹老根多，人老話多，女：你看從朝陽的南山墻走來一群老頭老太，他們也許年歲已高，腿腳不靈，說話不清，但是他們也有很多話要說，男：那咱們就聽聽他們想說些什么。 小品：《夸夸俺們總醫(yī)院》，反竄表演行政支部xxx、xxx、xxx、xxx等

女：（9）今天是個好日子，今天雖然外面飄著大雪，但在這里卻春意盎然，澗河醫(yī)院的醫(yī)護人員想用舞蹈表達燦爛的心情，請欣賞 舞蹈：《好日子》由xxx、xxx等演出。

-

男：（10）經(jīng)典京劇沙家浜在京劇票友中廣為傳唱，阿慶嫂、刁德一、胡傳魁的智斗絕對精彩，但是你一定沒有看過這樣一場 京劇：《智斗》，由醫(yī)療支部和兒科票友xxx、xxx、xxx等聯(lián)袂大反竄。

女：又到第二次互動階段，在這次互動階段中，我們首先請出曾多次在局才藝比賽中獲獎的周雨朦小朋友上來展示書法才藝，并請 xxx等四位小朋友彈奏古箏曲洞庭新歌，在這樣美妙的書畫、古箏樂曲的背景下，我們進行互動節(jié)目——真情互動——————（兒童才藝展示——書法、古箏）、真情互動

男：（11）又是一曲動聽的舞曲，又是一段美麗的舞姿，是什么驚動了急診科的女護士，有什么可以驚動他們的心扉，請欣賞急診科xxx、xx等表演的

舞蹈：《哎--呀》

女（男）：（12）為了增添晚會的氣氛和提升晚會的檔次，我們重金邀請了全球最佳男聲組合第一替補——野狼嚎組合，男：他們多次參加維也納音樂會巡回演出的河南油田場外替補，女：我們請出著名通俗歌手xxx，男：享譽海外的男中音歌手xx、女：著名美聲唱法王寧、男：還有帕瓦羅蒂的徒弟的徒弟的徒弟男高音歌唱家xx，女：我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?男聲四重唱：《哎喲，媽媽》《游擊隊之歌》

男（女）：（13）紅樓夢里有一句話叫作“假作真時真也假”，女：現(xiàn)在藥品市場上真真假假令人惱，男：但是在我們總醫(yī)院藥械科卻有著一批火眼金睛的藥劑師，假的東西一眼就能被他們洞穿，女：請看藥械科xxx、xxx、xxx、xx等表演的 小品：《打假》

女（男）：（14）每個人都熱愛自己的家，因為家是我們心靈的驛站，是我們疲憊時可以依靠的港灣，男：可是我們總醫(yī)院人常說，醫(yī)院就是我們的家，無論是風(fēng)無論是雨，我們都不會忘記這個大家。女：這樣的感覺在老同志中更加深刻，請欣賞由離退休老同志表演的老年表演唱：《回娘家》由xxx等表演，讓我們報以熱烈的掌聲。（男：采訪）

男：（15）今夜無眠，當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。今夜有約，當(dāng)夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。舉杯吧朋友，在我們總醫(yī)院起飛的時刻，在這總醫(yī)院再度輝煌的燦爛時刻，最后我們請出雙河醫(yī)院xx等為我們演唱歌曲：《今夜無眠》

結(jié)束詞

女（男）：不變的是希望，升騰的是夢想，在收獲之時我們采收碩果，淋漓酣暢

男：不停的是腳步，渴望的是再度輝煌，在我們慶祝之際，我們酣戰(zhàn)06，收錨起航.

女：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。

男：讓我們一起用雙肩擔(dān)負起振興總醫(yī)院的歷史責(zé)任，用堅定的信心撐起中華民族時代的精神脊梁，為實現(xiàn)總醫(yī)院明天的輝煌而努力奮斗。

女：“xxxxxx”到此結(jié)束。

男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和所有觀眾朋友們的光臨。

女：朋友們，再見！

合：再見！

推薦古箏演出心得體會實用四

古箏這件歷史悠久古樸的民族樂器，有著“國琴”的尊稱，它因為歷史上的輝煌和百姓的喜愛，早就有“國寶”的美譽，外國朋友還稱古箏為“東方鋼琴”，因為民樂被慣稱為“國樂”也被知音們賦予了“國魂”，從古代皇族國戚到今天的普通老百姓都對古箏有著特別的喜愛，因而日益成為人們豐富文化生活、陶冶情操，進行藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，那么怎么合理的教學(xué)，使學(xué)生們能在提高精神素質(zhì)，文化素質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)的同時，也能在自由，輕松的氛圍下自覺，快樂的學(xué)習(xí)古箏，下面結(jié)合本人的教學(xué)實踐，淺談一下個人的教學(xué)心得體會。

許多初學(xué)的孩子并不是因為自己愛好而來學(xué)，而是因為爸媽喜歡，所以送他們來學(xué)的，針對這樣的情況我通常讓老學(xué)生彈一兩首曲子給他們聽，等他們來了興致以后，我會自己彈一曲她們耳熟能“唱”的童謠，繼而借機告訴他們認(rèn)弦，以及一些初級的基本指法，一節(jié)課下來她們能用基本指法彈奏《世上只有媽媽好》這樣簡單的曲子，讓孩子覺得原來學(xué)古箏就是這么簡單，那么這樣的開始已讓孩子對琴有了興趣及再彈下去的激情。

古箏本身是一件難練的樂器，教師要根據(jù)兒童年齡小這根本情況有計劃、有步驟的設(shè)計一些由淺入深，由易到難的教學(xué)內(nèi)容，這樣才能水到渠成的讓孩子們打下扎實的基本功，科學(xué)的掌握古箏演奏技巧，例：左右手要從基本手型，及大指、中指、食指的指法開始逐漸拓展，在練習(xí)指法的同時穿插與指法符合的樂曲，意在留住興趣的同時加強了指法的練習(xí)。在一些稍為復(fù)雜的樂曲教學(xué)時可化繁為簡，如《瀏陽河》有雙手的配合時，我們可以先練右手，再練左手，配合的時候就容易多了。一個原則，遵循規(guī)律不要讓孩子們有過重的負擔(dān)。

通過近幾年古箏教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)個別輔導(dǎo)對于初學(xué)者效果比較好，因為初學(xué)者對新授的內(nèi)容理解不夠，以致練習(xí)有難度，基本指法不規(guī)范等，這就需要老師安排時間進行專門輔導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)便于及時的發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下順利通過初級基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過初級階段的學(xué)習(xí)后，演奏已有所提高，指法也規(guī)范了，可以進行集體教學(xué)。所謂“集體”，就是將學(xué)琴進度相同的孩子組成一個班級，利用相對“集中”的一段時間進行輔導(dǎo)。在班級組織時，建議6—8人，每次課一個半小時為宜，從指法訓(xùn)練開始，由淺入深，循序漸進。課堂教學(xué)可以分為三個時段，每半個小時為一個時段。第一個時段先練習(xí)基本指法，由老師帶著一起彈。其間，總會遇到一些差異，比如熟練程度的差異，有的學(xué)生演奏很熟練，那些速度慢的學(xué)生就會感覺自己技不如人，他們就會著急，有的會不求質(zhì)量而亂彈，有的會喪失信心而放棄。這時老師就要幫助他們，引導(dǎo)他們放慢速度，一步一個腳印地練習(xí)。幾套指法練習(xí)完后，老師要做適當(dāng)?shù)臋z查。第二個時段是檢查上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生輪番演奏，以了解學(xué)生這一個星期在家練習(xí)的情況，并讓學(xué)生相互指出各自和缺點和不足，同時糾正她們的指法毛病和其他不正確的彈奏方法，當(dāng)然，上課中在點出缺點的同時別忘了逐個肯定他們的優(yōu)點。

第三個時段就是教授新的樂曲，我們采用口傳心授的方法為主，教前先將樂譜按箏曲的韻味唱給他們聽，然后讓學(xué)生跟老師一起唱，大概三到五次以后，他們的腦子里就有了一個特定的旋律，學(xué)習(xí)起來自然順暢得多。

老師科學(xué)的教學(xué)方法和家長有力的督促是兒童成功學(xué)箏的有力保障。怎樣讓家長當(dāng)好家庭教師，督促孩子練琴呢？

古箏教學(xué)初期，有些家長擔(dān)心孩子學(xué)古箏將來影響學(xué)習(xí)文化課，學(xué)習(xí)成績會下降。因此對學(xué)生督促不力，沒有合理安排練琴時間，讓孩子在家里隨便練習(xí)幾下，這樣不僅嚴(yán)重的影響了老師的教學(xué)進度，孩子也因在家沒有練習(xí)好，而怕被老師批評，這樣下去的后果就是孩子學(xué)琴的興趣越來越低，最終導(dǎo)致半途而廢。事實上，通過教學(xué)的實踐，我們發(fā)現(xiàn)彈古箏能促進少兒的智力開發(fā)，增強記憶能力，二十一根弦彈奏出不同音響，不同節(jié)拍的樂曲，需要花一定的腦筋，音樂訓(xùn)練了學(xué)生的聽覺能力和記憶力。這對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。因此老師要多與家長溝通，要耐心向家長講解學(xué)習(xí)古箏的好處，讓家長樹立正確的觀點。

我們在對學(xué)生集體授課時，可以邀請學(xué)生家長旁聽，即可讓家長掌握自己孩子的學(xué)習(xí)狀況還幫孩子記住上課的內(nèi)容及彈奏的方法，以便回家后更好的督促孩子認(rèn)真練習(xí)。

對于未成年的兒童而言，從每天練什么，到今天怎么練，都是由家長來掌握決定的，因為孩子的天性是貪玩、好動的，積極主動的學(xué)生畢竟是極少數(shù)。如果沒有家長每天的循循善誘，小孩是堅持不好的。所以先讓家長掌握練琴的程序。其次，告訴家長合理安排一個固定的時間給小孩堅持練習(xí)。再次，讓家長尊重小孩，公平對待小孩，多用贊美的話語鼓勵他，激起孩子學(xué)箏的積極性，變被動為主動。

總之“教”海無涯，教學(xué)的過程就是不斷學(xué)習(xí)的過程，積極探索科學(xué)的教學(xué)方法，讓孩子更好的繼承、發(fā)展、提高、繁榮古箏事業(yè)，是每一個古箏老師應(yīng)盡的職責(zé)，也是值得我們?yōu)橹畩^斗終身的光榮使命。

推薦古箏演出心得體會實用五

1、主持人開場白

陳：親愛的小朋友！

余：親愛的老師，爸爸、媽媽，

趙：叔叔、阿姨，爺爺、奶奶！

合：大家上午好！

陳：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍。

余：我們永遠忘不了，在幼兒園游戲、生活、學(xué)習(xí)的情景。

趙：我們永遠忘不了，老師們無數(shù)次的擁抱。

余趙：在此我們代表所有的小朋友向你們說一聲——老師，你們辛苦了。余：因為有了你們的愛我們心中才有了自強，自立的信心。

趙：我們將帶著你們的關(guān)心和愛護，

余：帶著你們的期望和教導(dǎo)

余趙：去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。

2、園長致辭

余：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。趙：小朋友，讓我們再次感受園長老師那慈祥的笑臉，聽聽園長老師的教誨吧?。▓@長致辭）

陳：謝謝園長的講話！三年的學(xué)習(xí)、游戲、生活，我們相親相愛，共同成長，孩子們聰明、懂事了；會唱歌、跳舞了，各方面都得到發(fā)展與鍛煉，同時孩子們與老師也建立了純真、深厚的感情。

3、家長代表致辭

陳：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。

余：在我們即將揚帆遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對我們說。趙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大（2）班呂天揚小朋友的爸爸和大家說說心里話。

陳：感謝家長們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯闹С峙c理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長朋友們由衷的說聲“謝謝”！

4、頒發(fā)畢業(yè)證書

余：我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容，

趙：留下了老師的倩影。

余：當(dāng)我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)證，

趙：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！

余趙：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

陳：下面請幼兒代表上來領(lǐng)取畢業(yè)證書。請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。陳：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；

余：走過昨天，三年快樂的時光依然在眼前；

趙：走過今天，我們依依不舍說再見。

余趙：讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達此時此刻的心情！

合：常州市新北區(qū)圩塘中心幼兒園大班畢業(yè)典禮演出現(xiàn)在開始！

1、《十二生肖操》

陳：小朋友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？

余：記得，我怎么會忘記那一天呢，可是，經(jīng)過老師三年的辛勤培育，我們已經(jīng)長大了，

趙：如今的我們干凈整潔，而且還學(xué)會了跳舞呢。

陳：下面由大（2）班小朋友給大家?guī)怼妒げ佟?/p>

2、唐韻新唱《詠鵝》

余：你還記得我們以前學(xué)過的唐詩《詠鵝》嗎？

趙：當(dāng)然記得！鵝鵝鵝，曲項向天歌……

余：今天有一群小朋友給我們帶來了一種不同的朗誦方法。

趙：請欣賞大（5）班小朋友帶來的唐韻新唱《詠鵝》

3、舞蹈《百家姓》

余：每個人都有自己的姓氏，有請大（4）班為大家表演舞蹈《百家姓》

4、詩歌朗誦《你是我放飛的一只鴿子》

陳：孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。你們是雛燕已練硬了雙翅，要飛向遠方；是嫩芽已破土而出，要形成一個生命的新歷程。請欣賞由大（3）班小朋友與媽媽一起表演的詩歌朗誦《你是我放飛的一只鴿子》

5、歌伴舞《彩虹的約定》

余：每個人心中都有夢，夢是五顏六色。

趙：讓我們用雙手去編織彩色的夢想，跟夢想來個彩虹的約定。

余：請欣賞大（1）班小朋友和老師一起帶來的歌伴舞《彩虹的約定》

6、古箏彈奏《紡織忙》。

陳：如今我們小朋友的才藝是越來越多了，而且都表現(xiàn)得非常出色。有時我都覺得自嘆不如，請欣賞大（2）班余典小朋友帶來的古箏彈奏《紡織忙》。

7、中班腰鼓表演。

趙：我們就要畢業(yè)了，中班的小弟弟、小妹妹也為我們準(zhǔn)備了一個節(jié)目。下面請欣賞中班小朋友帶來的腰鼓表演。

8、舞蹈《三字經(jīng)》

趙：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。

余：不要念了，我們還是聽大（3）班的小朋友邊念邊舞蹈吧！

趙：請欣賞舞蹈《三字經(jīng)》掌聲歡迎。

9、歌曲串燒《幸福拍手歌》《讓我們蕩起雙槳》《再見了幼兒園》

陳：孩子優(yōu)美的歌聲傾訴對老師、幼兒園無盡的不舍和留戀！就讓美妙的歌聲唱出他們心里的話。請欣賞由小朋友帶來的歌曲聯(lián)唱。

10、舞蹈《小小野戰(zhàn)軍》

趙：余典你喜歡解放軍叔叔嗎？

余：當(dāng)然喜歡啊！我總是想，要是有一天我也能解放軍那該有多好??！趙：我告訴你，今天呀，來了一群小兵，可神氣了！

余：是嗎？快把他們請出來吧！

趙：請欣賞大（5）班表演的舞蹈《小小野戰(zhàn)軍》。

11、三句半

陳：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)。在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面請欣賞大（2）班小朋友帶來的三句半表演。

12、舞蹈《搏擊操——世界風(fēng)》

陳：你喜歡跳舞嗎？

趙：當(dāng)然喜歡啦！老師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……陳：那你聽說過搏擊舞嗎？

趙：沒有！什么樣的是搏擊舞？

陳：看完你就會知道了，請欣賞大（1）班小朋友給我們帶來熱力四射的搏擊舞——世界風(fēng)。

13、民族時裝秀

趙：你知道我們國家有多少個民族嗎？

余：56個，我還知道這56個民族他們的衣服都是不一樣！

趙：你說得對，而且他們的衣服都非常的漂亮。

余：接下來有請大（3）班小朋友給大家?guī)淼拿褡鍟r裝秀。

14、舞蹈《小風(fēng)車》

陳：我給大家猜個謎語：說它是輛車，可它不是車，風(fēng)兒一吹來，腦袋轉(zhuǎn)圈圈接下來請欣賞大（2）班小朋友帶來的舞蹈《小風(fēng)車》。

15、武術(shù)——《男兒當(dāng)自強》

陳：經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)你長大了，而且更加懂事了，自立自強了！

趙：當(dāng)然啦，不信你們瞧瞧大（4）班小朋友帶來的武術(shù)《男兒當(dāng)自強》。

16、舞蹈《彩虹的微笑》

余：你看見過彩虹嗎？

趙：看見過，彩虹可漂亮了！我覺得它還會對我笑呢

余：下面請欣賞大（5）班小朋友帶來的舞蹈《彩虹的微笑》

17、《同一首歌》

陳：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。孩子們，讓我們最后一次唱起同一首歌吧！

余：親愛的老師，再見了！今天我們畢業(yè)了，就像展翅的小鳥，即將飛向更廣闊的天空。

趙：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您報告我們的成長足跡！

陳：孩子，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們一定會取得好的成績，我們也會耐心地在這兒等著你們來向我們匯報成績。

最后，我代表幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！愿可愛的孩子健康、快樂的成長，在廣闊的天地中自由的翱翔！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！再見！

推薦古箏演出心得體會實用六

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

男：親愛老師們，親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

女：五月，是神采飛揚，希望常在的季節(jié)；

男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季節(jié)。

女：五月的天空，到處回響著勞動的號角和青春的旋律；

男：五月的大地，到處姹紫嫣紅，飄揚著火紅的旌旗。

女：五月的花最奔放，五月的青年最進取。勇立潮頭，引領(lǐng)時代！當(dāng)代青年無愧于五月的光輝！

男：五月的歌聲響徹校園，回響心頭，呼吸著百花的芬芳，沐浴著和煦的陽光，懷著無比喜悅的心情，

合：我們終于迎來了x中校園文藝演出！

女：首先，讓我們欣賞樂隊的老師們給大家演奏的器樂合奏《北國之春》。

女：剛才樂隊的演出精彩嗎？他們可都是我們x中敬愛的老師，為了使演出取得成功，他們利用工作之余，堅持排練，目的只有一個——那就是豐富同學(xué)們的課余生活，用音樂陶冶同學(xué)們的情操，把快樂帶給大家。

男：是啊，除了我們的音樂老師外，這里頭還有數(shù)學(xué)老師、有英語老師等，他們可真是多才多藝啊。

女：下邊我們就有請高二年級的數(shù)學(xué)老師xx給大家演唱一曲紅色經(jīng)典《南泥灣》！

男：掌聲有請x老師。

女：x老師的演唱精彩不精彩？讓我們把最熱烈的掌聲送給x老師。

男：xx老師是我們最敬愛的老師之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古箏簡直就是一絕！你聽：那是什么？是山澗泉鳴？是環(huán)佩鈴響？空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

女：有請xx老師給我們表演古箏獨奏《洞庭新歌》！

男：下面我要給大家隆重介紹一位特邀嘉賓，他就是xx文工團的小號手兼獨唱演員xx老師。剛才大家已經(jīng)領(lǐng)略了他那優(yōu)美的小號演奏，下面我們有請xx給大家演唱一首非常好聽的歌曲《卓瑪》。

女：x老師的演唱好不好？再來一個要不要？那好，我們就有請x偉老師再給大家演唱一首《康巴漢子》。

男：青春是希望，青春更需要我們好好的把我。為了讓我們的青春的更加閃亮，我們一定要把青春握在手中，將玫瑰色的希望牢記在心頭。

女：帶著希望，讓我們一起去奮斗，一起去追求。下面有請高二年級組的英語老師xx給大家表演吉他彈唱《青春》。

男：小城故事多，充滿喜和樂；若是你到小城來，收獲特別多。

女：看似一幅畫，聽像一首歌；人生境界真善美，這里亦包括。

男：請欣賞xx紅老師帶來的薩克斯獨奏《小城故事》。

女：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷；走向未來，我們書寫豪邁的誓言；陽光路上，我們實現(xiàn)心中的理想！下面請欣賞xx老師帶給大家歌曲《陽光路上》。

男：下面大家將要欣賞到的是xx老師帶給大家的電子琴獨奏《奏鳴曲》，有請xx老師。

女：世上的道路千萬條，只要我們腳踏實地，努力拼搏，就一定能走出一條屬于自己的星光大道！敢問路在何方，路就在自己的腳下！請欣賞歌曲《敢問路在何方》，演唱：xx老師，伴奏：教工樂隊。

男：今夜無眠，當(dāng)歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；來吧親愛的朋友，讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿。請欣賞樂隊老師帶給大家的器樂合奏《今夜無眠》。

女：xx老師不光琴彈得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老師要給大家奉獻兩首好聽的歌曲。首先請欣賞第一支歌，掌聲有請。

男：花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)。一項技能的掌握，老師要付出多少心血和汗水??！

女：是啊，在我們學(xué)校里，有多少老師為了把我們培養(yǎng)成才，犧牲自己的休息時間，無償?shù)慕o我們輔導(dǎo)。

男：在這里我們要特別感謝xx老師、xx老師、xx老師！是她們教會了我們用歌聲抒發(fā)自己的情感，用歌聲感恩社會，用歌聲鑄就未來。

女：下面這些好聽的、鼓舞人心的歌曲，都是由她們的學(xué)生演唱的。有請她們！

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心中不變的情節(jié)；

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：難忘今宵，我們期待再一次的相聚！

女：在晚會即將結(jié)束的時候，讓我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨。

男：今晚的演出到此結(jié)束，再見。

推薦古箏演出心得體會實用七

古箏是我國的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)樂器，它的音色優(yōu)美、典雅、飽滿，表現(xiàn)力極為豐富，具有濃厚的民族特色對幼兒進行古箏教育是一條發(fā)揚我國傳統(tǒng)民族音樂的好路子。

對培養(yǎng)對象的年齡選擇是學(xué)習(xí)樂器演奏極為重要的根據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)的論述，四歲前的幼兒由于其沖動不能自制，注意力不集中，固此不宜培養(yǎng)。選拔學(xué)彈古箏的幼兒年齡，以5——6歲為好，這個年齡的幼兒一般自制力、注意力、記憶力、模仿力和求知欲望有明顯的發(fā)展，特別是他們具有一定的理解能力。從這個年齡段著手對幼兒進行音樂啟蒙教育，好處在于早選苗，早育苗，如果錯過這個年齡，要取得很理想的成績，困難就大一些了。

幼兒古箏最大的困難是手型不易固定，教學(xué)時，如果用簡單的語言要求學(xué)生做到漫圓型手型是很難的。為防止學(xué)生摳弦，在講授要領(lǐng)時—讓學(xué)生在箏弦上用指頭向里撥唁，邊撥邊啟發(fā)他們，假如你的左手被蚊子叮了，你的右手指頭怎樣擊抓癢呢？學(xué)生會馬上用指關(guān)節(jié)帶動指頭做出了抓癢的動作，用這種通俗易懂的語言給予啟發(fā)，學(xué)生會很快地理解和運用。彈弦時，根正確地做到了彈而不是摳。通過各種的訓(xùn)練，而后可教其大指和名指扎樁順勢而上下，最后達到各指配臺使用的套指指法。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，使每個學(xué)生都能掌握了正確的漫圓型手型。

箏是五聲音階樂器，這個特點十分適臺幼兒音樂教育?？逻_伊教學(xué)法認(rèn)為：由小三度和大三度椅成的三音樂組，似乎是全世界兒童適用的音樂語匯。根據(jù)這一特點，我把五聲音階中的任何一個八度分成為：123—321—56i，i65二個音組，再編些簡單的小旋律。教學(xué)生學(xué)唱簡譜在練習(xí)中，告訴學(xué)生，一定要記住它的音名，在琴弦上的位置開始的時候，速度放慢一些，當(dāng)學(xué)生完全背熟樂譜，熟練掌握之后再進行其它音域的同樣內(nèi)容的彈奏練習(xí)。

興趣是幼兒學(xué)箏的根本動力，是最好的老師，幼兒的注意力容易分散，興趣也不能特久。在教學(xué)中，就需要時刻注意讓幼兒感興趣，從他們自身的特點出發(fā)，利用各種形式，不斷地激發(fā)他們的學(xué)箏興趣。學(xué)生有了興趣就產(chǎn)生了動力。

運用幼兒易于理解的語言形象地比喻，也能引起學(xué)生的興趣。例如，在講授正確的觸弦方法時，我把學(xué)生的雙手指關(guān)節(jié)比喻為一座座小山，讓他們自己時刻檢查小山是否立穩(wěn)了，歪倒了。凡教新箏曲時，我用故事的形式，形象的介紹內(nèi)容，使學(xué)生的腦子里對這段箏曲的內(nèi)容有了具體的印象，這樣學(xué)下去，學(xué)生產(chǎn)生了興趣，彈奏起來才會繪聲繪色，有形有色。

根據(jù)幼兒特點，在古箏教學(xué)時一定要適用由淺入深，由近及遠從易到難，從具體到抽象一從部分到整體，由簡到繁，突出重點，分散難點等教學(xué)原則和方法。每個幼兒都有其先天稟賦，有些學(xué)生理解力強，反應(yīng)敏銳；有些學(xué)生反應(yīng)敏銳；有些學(xué)生接受力差，表現(xiàn)遲鈍。所以在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的個性特點，學(xué)琴情況，因人施教，因材施教。

耐心、細致啟發(fā)、誘導(dǎo)，切忌簡單、急躁。這是我教幼兒學(xué)箏最深刻的體會。合理地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，本著示范與試彈相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，布置作業(yè)與回課檢查相結(jié)合，少批評多表揚等方法鼓勵學(xué)生勤學(xué)苦練，調(diào)動學(xué)生彈箏學(xué)琴的積極性。

此外，幼兒學(xué)箏，一定要得到家長的密切配臺，尤其在初學(xué)階段，家長陪伴幼兒上課，可以幫助老師管好孩子，盡快使孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，而家長昕課后回家也能輔導(dǎo)孩子。

古箏這一古老藝術(shù)，在眾多的器樂中，將顯現(xiàn)出它的奇光異彩。