國家國歌心得體會實用 國歌的心得(9篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫國家國歌心得體會實用一

您好！

我是xx的xx，來自xx一個偏僻的小村莊，很榮幸在20xx年成為我校的一名學(xué)生。在激動與興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學(xué)生活。在這一年多的時間里我一直保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。我勤奮學(xué)習(xí)努力進取，在德智體美等方面培養(yǎng)鍛煉自己，努力做到全面發(fā)展。我自認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出此份申請，先將本人情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

在學(xué)習(xí)上我一直認(rèn)真，勤奮，刻苦。在大學(xué)這個學(xué)校環(huán)境相對輕松，課余生活豐富多彩，我既是我系學(xué)生會的一名學(xué)生干部也是校報編輯部的一名學(xué)生記者。雖然平時工作較為繁重，但我并沒有放松自己的學(xué)習(xí)，而是很有計劃的堅持不懈的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和感興趣的其他方面的知識。在20xx至20xx年度學(xué)期獲得xx等獎學(xué)金，班級排名第xx;第二學(xué)期獲得xx等獎學(xué)金，班級排名第xx，綜合測評xx分，并被評為“三好學(xué)生”。20xx年x月順利通過計算機省級二級考試，并報考了計算機國家二級和英語四級，我堅信努力就有機會，付出就有收獲！

作為xx系團總支學(xué)生會的一名學(xué)生干部，我始終一積極的熱情，認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作。除做好本部門的日常工作外，配合學(xué)生會其他部門工作，如配合勞動生活部檢查衛(wèi)生，女生部查寢，體育部早操考勤，學(xué)習(xí)科技部檢查晚自習(xí)等等。同時我也參加，參與，組織策劃舉辦了很多活動，如電氣系首屆詩歌朗誦大賽，愛國主義系列教育活動，征文，才男炫女，迎新晚會等等。運動會上我們準(zhǔn)備充分，現(xiàn)場寫廣播稿為運動員們加油，并且我自己也報名參加了xx等項目。在校報編輯部，參與采訪了我校20xx和20xx舉辦的兩次“xx”，并在校報上發(fā)表文章。在班級配合班干部工作，班級衛(wèi)生，為班級贏得“xx”xx的佳績。由于工作表現(xiàn)頗佳20xx年上半年被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

我始終堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，為更好的鍛煉自己，培養(yǎng)自己各方面的能力，更好的做一名學(xué)生干部，我不僅積極參加活動，而且自己也組辦了很多活動，如攝影大賽、知識競答賽、才男炫女、自強自立演講比賽、計算機基本技能大賽、敬老院做義工、青年志愿者義務(wù)撿垃圾等；并在“把愛帶回家”活動中獲院級三等獎，系一等獎，校園十大自強之星活動中獲“自強之星”稱號，青年志愿者活動中“先進個人”稱號，愛國主義教育征文三等獎；還參加了集體活動羽毛球比賽、“新生杯”籃球賽、寢室形象設(shè)計大賽，運動會方陣隊、在“慶國慶，我愛祖國”紅歌大合唱比賽中為班級摘得季軍之冠。也因為學(xué)生干部和學(xué)生記者雙重身份的緣故，學(xué)校里的每一個活動我基本上都會參加，而且會及時發(fā)稿，展現(xiàn)我校的魅力。在我校舉辦的“雙選會”中擔(dān)任志愿者，搭建同學(xué)與企業(yè)之間的橋梁；xx級迎新工作中，幫助大一新生登記注冊，領(lǐng)取生活用品，搬行李，找宿舍，介紹學(xué)校情況，希望他們能盡快適應(yīng)校園環(huán)境。

要想成為一個優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的知識，更要具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。這樣的觀念深扎我心中，我勵志成為一個全面發(fā)展的綜合性人才。我的思想積極上進，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，自走人大學(xué)校門就嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。我積極旁聽了各種講座，端正自我思想，提高覺悟。在學(xué)習(xí)工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭模范作用。曾數(shù)次無償獻血，幫助同學(xué)排憂解難，去敬老義工院做撫慰孤寡老人，參加青年志愿者活動，樹立了良好的人生觀價值觀和道德觀。平時更注意從小事做起，注意自我約束，注意個人衛(wèi)生，部亂丟紙屑，愛護公物。

五生活方面：艱苦樸素，樂于助人

生活中的我平時善于和同學(xué)溝通也樂于助人，很多同學(xué)學(xué)習(xí)或生活上遇到困難也都愿意找我?guī)兔?。因此建立了很好的人際關(guān)系，也獲得了大家的尊重和信任。

我平時生活比較節(jié)儉，因為來自農(nóng)村，家中xx個孩子上學(xué)。而家里的全部收入僅僅來自于那二十畝薄地，父親身患乙肝多年，長期吃藥；母親也因繁重的體力勞動而患上了頸椎病，腰肌勞損和坐骨神經(jīng)痛。家庭的不易使我更加珍惜這來之不易得大學(xué)生活。我拼命的做兼職，只想減輕父母的負擔(dān)。別人每次去市區(qū)逛街游玩的時候我都是去帶家教做臨促。早餐啃著我的一個三毛錢的饅頭和五毛錢的餅，中餐吃著我的蔬菜淡飯，晚餐倒是免了省事。雖然現(xiàn)在的日子過得清苦了些，但我并沒有抱怨過什么，也從不與人比吃穿，家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。我想通過我不懈的努力，將來一定可以讓我的父母過上好日子的！

這一年多的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多，收獲了很多，各方面也都在進步，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。

現(xiàn)將申請國家勵志獎學(xué)金，我要特別感謝學(xué)校意見系領(lǐng)導(dǎo)咋各方面?zhèn)€我的幫助和支持！在以后的學(xué)習(xí)中我將會更加嚴(yán)格要求自己做的更好！

以上是我的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以審核！

此致

敬禮！

申請人：xx

描寫國家國歌心得體會實用二

國家助學(xué)貸款是黨中央、國務(wù)院在社會主義市場經(jīng)濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項重大措施。國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學(xué)生的銀行貸款。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅?，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。借款學(xué)生通過學(xué)校向銀行申請貸款，用于彌補在校期間各項費用不足，畢業(yè)后分期償還。xx年8月8日，開發(fā)銀行新增助學(xué)貸款將突破120億元。

國家助學(xué)貸款示范文本

出質(zhì)人(甲方)：_________有效證件號碼：_______________

地址：________________電話：_______________________

開戶金融機構(gòu)及賬號：___________________________________

質(zhì)權(quán)人(乙方)：_________法定地址：___________________

負責(zé)人：______________電話：_______________________

為確保_________年_________字第_________號借款合同(以下簡稱借款合同)的履行，甲方愿意以其有權(quán)處分的財產(chǎn)作質(zhì)押。乙方經(jīng)審查，同意接受甲方的質(zhì)押。甲、乙雙方根據(jù)有關(guān)的法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。

第一條甲方以“質(zhì)物清單”(附后)所列之財產(chǎn)設(shè)定質(zhì)押。

第二條甲方質(zhì)押擔(dān)保的貸款金額為_________(幣別)_________元整，貸款期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第三條甲方對質(zhì)押的財產(chǎn)依法享有所有權(quán)，并于_________年_________月_________日將質(zhì)押物或權(quán)利憑證交付乙方占有并同時向乙方支付保管費_________元。

第四條質(zhì)押擔(dān)保的范圍包括因借款合同而產(chǎn)生的借款本金、利息(包括法定利息、約定利息、復(fù)利、罰息、違約金、賠償金、實現(xiàn)債權(quán)的費用、因借款人違約而給債權(quán)人造成的損失和其他所有應(yīng)付費用。

第五條本合同的效力獨立于被擔(dān)保的借款合同，借款合同無效不影響本合同的效力。

第六條質(zhì)押期間，乙方有妥善保管質(zhì)押物的義務(wù)，因乙方的過錯導(dǎo)致質(zhì)物的價值減少的，應(yīng)當(dāng)：

(一)在借款人全部履行借款合同債務(wù)后，乙方向甲方賠償;

(二)如借款人未能全部履行借款合同債務(wù)，乙方的賠償責(zé)任可因未得到履行的借款合同債務(wù)而部分或全部抵消。

第七條非因乙方過錯導(dǎo)致質(zhì)物的價值減少，甲方應(yīng)在30天內(nèi)向乙方提供與減少的價值相當(dāng)?shù)膿?dān)保。

第八條質(zhì)押期間，未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得贈與、轉(zhuǎn)讓、兌現(xiàn)、再質(zhì)押或以其他任何方式處分本合同項下的質(zhì)物。經(jīng)乙方書面同意，甲方轉(zhuǎn)讓、兌現(xiàn)質(zhì)物所得的價款應(yīng)優(yōu)先用于向乙方提前清償其所擔(dān)保的債權(quán)。

第九條甲方以債權(quán)、存款單或其他有價證券出質(zhì)的，其兌現(xiàn)日期先于還款日期的，乙方有權(quán)選擇下列任何一種方式處理：

(一)到期兌現(xiàn)用于提前清償貸款;

(二)轉(zhuǎn)換為定期儲蓄存單繼續(xù)用于質(zhì)押;

(三)用乙方認(rèn)可的等額債權(quán)、存款單調(diào)換到期債券、存款單。

第十條質(zhì)押登記

(一)依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定必須辦理出質(zhì)登記的，出質(zhì)人與質(zhì)權(quán)人應(yīng)在本合同簽訂之日起15日內(nèi)到有關(guān)機關(guān)辦理權(quán)利出質(zhì)登記手續(xù)。

(二)質(zhì)押登記事項發(fā)生變化，依法需進行變更登記的，出質(zhì)人與質(zhì)權(quán)人應(yīng)在登記事項變更之日起15日內(nèi)到有關(guān)登記機關(guān)辦理變更登記。

第十一條質(zhì)權(quán)的實現(xiàn)和消滅

(一)借款人無論何種原因未按借款合同約定履行到期應(yīng)付債務(wù)(包括因借款人或擔(dān)保人違約而由貸款人宣布提前到期的債務(wù)或債權(quán)人按照法律規(guī)定或合同約定宣布解除合同而產(chǎn)生的損害賠償)，質(zhì)權(quán)人有權(quán)直接變賣、拍賣質(zhì)物或?qū)①|(zhì)物折價清償所擔(dān)保的債權(quán)。如果采取變賣或折價方法處分質(zhì)物，變賣價格或折價金額由雙方協(xié)商確定。協(xié)商不成的，質(zhì)權(quán)人應(yīng)采取拍賣的方法處分質(zhì)物。

(二)處分質(zhì)物所得款項在優(yōu)先支付質(zhì)物處分費用和本合同項下出質(zhì)人應(yīng)支付或償付給質(zhì)權(quán)人的費用后，用于清償借款合同項下的債務(wù)。

(三)質(zhì)權(quán)因以下原因而消滅：

1.主債權(quán)消滅;

2.質(zhì)權(quán)實現(xiàn)。

質(zhì)權(quán)因主債權(quán)消滅而消滅的，質(zhì)權(quán)人應(yīng)將其保存的質(zhì)物及權(quán)利證書交還出質(zhì)人。

第十二條締約過失和違約責(zé)任

(一)本合同簽訂后，出質(zhì)人拒絕或拖延交付質(zhì)物，致使質(zhì)押不能生效的，構(gòu)成締約過失，出質(zhì)人應(yīng)對質(zhì)權(quán)人承擔(dān)質(zhì)押擔(dān)保范圍的賠償責(zé)任。

(二)下列事件之一即構(gòu)成質(zhì)押人在本合同項下的違約：

1.因出質(zhì)人的原因?qū)е沦|(zhì)押無效;

2.出質(zhì)人以任何方式(作為或不作為)妨礙質(zhì)權(quán)人根據(jù)本合同有關(guān)約定處分質(zhì)押物。

(三)在發(fā)生上述違約事件或締約過失的情況下，出質(zhì)人負有締約過失或違約責(zé)任，質(zhì)權(quán)人有權(quán)采取以下一項或多項措施：

1.解除與出質(zhì)人之間的借款合同或宣布借款合同提前到期;

2.要求出質(zhì)人賠償質(zhì)權(quán)人因出質(zhì)人違約而蒙受的一切直接或間接損失(包括但不限于質(zhì)權(quán)人遭受的借款合同項下貸款本金、利息和費用的損失);

3.僅需通知，將出質(zhì)人在質(zhì)權(quán)人以及中國銀行其他機構(gòu)處任何賬戶內(nèi)的資金或?qū)|(zhì)權(quán)人以及中國銀行其他機構(gòu)享有的債權(quán)與質(zhì)押擔(dān)保債權(quán)相抵消。

第十三條費用

與本合同及本合同項下質(zhì)物有關(guān)的一切費用(包括但不限于本合同項下的登記、公證費及質(zhì)物的保險、運輸、倉儲、保管、估價、維修、保養(yǎng)、處分等費用)，均由出質(zhì)人支付或償付。

第十四條權(quán)利放棄

質(zhì)權(quán)人給予出質(zhì)人的任何寬容、寬限、優(yōu)惠或延緩行使本合同項下的任何權(quán)利，均不影響、損害或限制質(zhì)權(quán)人依本合同和法律、法規(guī)而享有的一切權(quán)益，不應(yīng)視為質(zhì)權(quán)人對本合同項下權(quán)利、權(quán)益的放棄，也不免除出質(zhì)人在本合同項下應(yīng)承擔(dān)的任何義務(wù)。

第十五條合同的修改、補充和解釋

(一)本合同經(jīng)雙方書面同意，可以修改或補充;本合同的任何修改和補充均構(gòu)成本合同不可分割的一部分。

(二)本合同的未盡事宜，應(yīng)按照本合同所擔(dān)保的借款合同的有關(guān)條款解釋或辦理。

(三)本合同任何條款的無效均不影響其他條款的效力。

第十六條爭議解決、法律適用和管轄

本合同的一切糾紛均適用中華人民共和國法律。凡因履行本合同而產(chǎn)生的糾紛，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。在協(xié)商無效時，雙方同意采用下述第_________種方式解決：

1.向借款合同約定的人民法院起訴，通過司法程序解決。

2.由_________仲裁委員會進行仲裁。

與訴訟或仲裁有關(guān)的所有費用均由保證人承擔(dān)，但法院判決或仲裁委員會裁決另有規(guī)定的除外。

第十七條合同生效

本合同在下列條件滿足后生效：

1.合同雙方當(dāng)事人簽字蓋章;

2.出質(zhì)人本合同第五條質(zhì)物清單所列質(zhì)物交付于質(zhì)權(quán)人。

本合同一式_________份，由出質(zhì)人執(zhí)_________份，質(zhì)權(quán)人執(zhí)_________份，_________執(zhí)_________份，具有同等的法律效力。

出質(zhì)人(簽章)：____________________質(zhì)權(quán)人(簽章)：_______________________

法定代表人或授權(quán)簽字人：_________法定代表人或授權(quán)簽字人：_____________

簽訂時間：_________年___月___日簽訂地點：_____________________________

農(nóng)村信用社國家助學(xué)貸款借款合同范本

助學(xué)貸款質(zhì)押合同范本

中國銀行國家助學(xué)貸款借款合同范本

大學(xué)生國家助學(xué)貸款合同范本下載

生源地信用助學(xué)貸款借款合同

20__國家助學(xué)貸款合作合同范本

信用助學(xué)貸款合作合同

生源地助學(xué)貸款合同常見問題

助學(xué)貸款的質(zhì)押合同

個人助學(xué)貸款合作合同

描寫國家國歌心得體會實用三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是人文系__零七三班的學(xué)生，我叫__，來自齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校，特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金！

我是來自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)山河屯里的一名普通學(xué)生可是每家都有每個家庭的難處，更何況我家里共有四口人，父親、母親、我和上初中的弟弟，父親自己原先跟人和伙買了一輛運輸車，如今生意也不好做，養(yǎng)路費和油費等物價的上漲，每個月下來，所掙得錢只能維持家里平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我為了不讓家擔(dān)心我在校的生活費用，自己只讓每月家里給300元的生活費，其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需費用，還有學(xué)校要交的一些費用。

本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學(xué)們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑，再此同時也要熱愛學(xué)習(xí)，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性?，F(xiàn)在已經(jīng)我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面，我很用心，從來不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學(xué)費在家里努力的工作著，而如今物價的上漲家里以把車賣了，年邁的父親在給別人打工，對于我來說甚至父親的艱辛，一個人支持全家的生活費，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果可想而知，那就是對不起年邁的父母。在校期間，積極參加學(xué)校的各項活動，我還加入了系學(xué)生會，為系領(lǐng)導(dǎo)以及大家服務(wù)，而充實了自己的大學(xué)生貨活。盡管自己在校怎樣也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節(jié)省出學(xué)雜費和生活費，所以我提出向?qū)W校申請助學(xué)金申請。當(dāng)趁我在學(xué)校之際，能幫父母解決點家庭困難就為家里減輕點負擔(dān)。

我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真得很需要得到“他”，讓“他”來幫助我以及我的家庭，讓我和我的弟弟能順利的完成學(xué)業(yè)，我不想弟弟為了我的學(xué)業(yè)而放棄自己的學(xué)業(yè)，畢竟他在學(xué)校是一個那么優(yōu)秀的學(xué)生，各科成績都那么優(yōu)秀，作為姐姐的我真得不忍新看到此目，我會努力學(xué)習(xí)來報答父母以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

我們家還不向其他的農(nóng)村家庭那樣，在農(nóng)村每家都會有些地可以種，國家還會發(fā)些補助，而我們家一點地都沒有，只能靠靠父親打工來維持，又由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，尤其是母親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們姐弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，疼痛時就吃兩片安乃近止疼。我還有一個正上學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里的生活就不是很好。

盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。父母為了讓我放心學(xué)習(xí)從來不跟我說家里的情況，但我深知家里的困難，再努力學(xué)習(xí)的情況下，勤儉節(jié)約，為家里減輕負擔(dān)。解決他們二老的后顧之憂，遂向?qū)W校申請國家助學(xué)金，我滿懷熱血感謝黨和國家以及學(xué)校對貧困學(xué)生的關(guān)心。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是，我一定要成為一個能對國家和社會做出巨大貢獻的人。當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。特此申請，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年x月x日

描寫國家國歌心得體會實用四

同學(xué)們，老師們：

大家好!

悲慘啊，30萬軍民慘遭日軍屠殺。鮮血染紅了揚子江，尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩，無所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫;看，下關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視，慘狀使人出離的憤慨……

恥辱啊，美麗的六朝故都;恥辱啊，一個有著五千年文明的民族……

人們或許會控訴鬼子的殘暴，人們或許會悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬束手就擒的軍隊，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默!

“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>

太多的苦難易于使人麻木，是到了重新反思歷史的時候了。今天，當(dāng)我們重新談起南京__的時候，當(dāng)我們憤慨悲痛了之后，我們又該想些什么?我們又當(dāng)做些什么?

當(dāng)幾十萬南京守軍望風(fēng)披靡的時候，平行關(guān)前，太行山下，一群拿著近乎原始武器的中國人卻能使得日偽軍隊聞風(fēng)喪膽……

相較于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑;相較于那無助的淚水，我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——__日本帝國主義……一樣是死，但是，意義又是否相同呢?

三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志，我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負起了拯救中國的使命，因為，他們始終沒有放棄對民族深沉的熱愛，他們始終堅持著對這個民族美好的憧憬。一個國家，一個民族，他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都沒有被敵人所攻破!

此時，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉?！蔽蚁耄瑢τ趪乙彩侨绱?，只有擁有國魂，才能使國家富強，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960萬平方公里的土地，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有一群有志氣的熱血國民。

我們不能忘記歷史，因為忘記過去就意味著背叛，不要讓時間為庸人們所設(shè)計，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經(jīng)流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因為真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時，一個民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護。

這就給我們無窮的啟迪：在現(xiàn)今和平年代的今天，我們沒有必要用歡樂消除自己的悲傷，如果那樣就失去自我;我們也沒有必要沉浸在微漠的悲哀中，我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時刻把祖國放在心中，把國家和人民的利益放在最前列，為中華崛起而奮斗，但這一切卻又不能在空言與大話中消磨，作為學(xué)生，我們所應(yīng)注意的：更是生活中的點點滴滴：你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國積累好本領(lǐng);當(dāng)升旗儀式時，我們是否唱起莊嚴(yán)的國歌;在外國人面前，你是否隨地亂扔垃圾，你時刻是否在維護著國家尊嚴(yán)……?

我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅不可摧的首都，試想如果我們每個人都做到了這些，我們的國家怎能不強大?外敵，又怎敢在我們的面前揮刀動武?像南京__這樣的慘案還會在中華大地上發(fā)生嗎?不會的，永遠不會!

讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)!

描寫國家國歌心得體會實用五

尊敬的各位老師、家長義工，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：勿忘*歷史，立志振興中華。

前天，也就是12月13日，是南京*77周年紀(jì)念日，在南京市隆重舉行了南京*死難者國家公祭儀式，緬懷南京*的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，表達中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。

xx年前的12月13日，日本侵略者攻占南京，對無辜居民和已放下武器的中國士兵進行了長達6個多星期的血腥*，昔日繁華的六朝古都頓時變成了人間地獄，血流成河，橫尸遍野！

1937年“七·七事變”，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。國民政府軍在凇滬會戰(zhàn)中失敗后，日軍占領(lǐng)上海，接著兵分三路進攻南京。國民黨政府宣布遷都重慶，由唐生智部率5萬人留守保衛(wèi)南京。12月12日，日軍在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫的指揮下侵占雨花臺、紫金山、突入中華門。唐生智以戰(zhàn)局難以挽回為由，為保存實力以圖再戰(zhàn)，下令放棄南京。12月13日上午，日軍第6、第4師團首先從中華門侵入城內(nèi)，接著光華門、中山門、和平門也相繼被日軍攻入，并且占領(lǐng)了國民政府。午后2時，日本海軍第11支隊溯江而上，抵達下關(guān)；下午4時，日軍國崎支隊沿長江北岸攻占浦口，南京淪陷了，南京城空前的劫難降臨了！12月15日，日軍將20xx多手無寸鐵的中國人押至漢中門外，把他們*后用機槍射殺，再用木柴、汽油焚燒。當(dāng)晚，又將1300人按每100人為一組射殺，并且在魚雷營*9000余人，后又在下關(guān)寶塔橋一帶*了3萬多人。12月16日，日軍在中山碼頭前*了5000余人，后將尸體推入江中。12月17日，日軍又將3000余人押至煤炭港下游江邊集體射殺，在放生寺、慈幼庵將避難的400多人集體槍殺。12月18日，日軍在下關(guān)草鞋峽集體*57400人；在下關(guān)南通路北邊的麥地里槍殺300余人；在大方巷難民區(qū)槍殺4000余人，單是投入江中的尸體就有3萬5千多具。12月20日，日軍在燕子磯江邊，集體*5萬余人，在魚雷營*3萬余人，在鳳臺鄉(xiāng)、花神廟*7000余人……這一連串血淋淋的數(shù)字是多么的觸目驚心！就連當(dāng)時駐南京的法西斯德國代表在向其政府的報告中寫道：“他們（日軍）是獸類的集團，*、劫掠、縱火……甚至以*競賽的方式對南京城血洗，他們是一架正在開動的獸性機器?！睋?jù)戰(zhàn)后國際法庭認(rèn)定，日軍侵入南京后，一個半月內(nèi)，被集體*的中國人達19萬以上，被零散*的中國人超過15萬，總計30萬人以上。焚毀全城三分之一的街道和建筑物，制造了震驚中外、慘絕人寰的世紀(jì)大慘案！然而，長期以來，日本國內(nèi)的右翼勢力從未對他們的侵略行徑進行過認(rèn)真的反思，肆意美化那場給全亞洲人民帶來災(zāi)難的戰(zhàn)爭。近年來，由于經(jīng)濟的衰退，日本一些不安分的右翼勢力甚至企盼“重顯戰(zhàn)前雄風(fēng)”來擺脫經(jīng)濟困境。日本文部省在審定中、小學(xué)歷史課本時，公然篡改日本軍國主義侵略中國的歷史，把當(dāng)年日軍對南京人民的*說成是“由于中*隊的激烈抵抗”造成的。事實上，松井石根在日軍進入南京前就命令其部隊“發(fā)揚日本武威，懾服中國?！蓖龍D以恐怖的手段，使中國民眾畏懼、屈服，以實現(xiàn)其滅亡中國的罪惡目的。中國人民在中國*的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，終于贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。1946年，遠東國際軍事法庭開始審判包括松井石根在內(nèi)的日本甲級戰(zhàn)犯28人。松井石根和谷壽夫先后被判處死刑，這是侵略者應(yīng)得的下場，他們的罪行永遠被釘在歷史的恥辱柱上。日本文部省妄圖為這樣的*翻案，中國人民和全世界愛好和平的人民一定決不容許！

前天是南京x周年公祭日，南京的上空響起警世后人，勿忘國恥的警報聲。我們在這里集會，重溫歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演，就是為了揭露和批判日本一小撮右翼勢力否定侵略、重走軍國主義老路的圖謀。

老師、同學(xué)們，讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

描寫國家國歌心得體會實用六

老師們、同學(xué)們：

大家好!

安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中;安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態(tài);安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達;安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)，安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān);安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。

不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)大家無意中在出休息室的門時，都會不由自主地扭頭看一眼青安崗提示牌，在崗一分鐘，安全六十秒，每次上車前提醒自己怎么做。

班前，班后會，班前宣誓，事故分析會，業(yè)余培訓(xùn)等等方式，辦法來提高我們的技術(shù)水平，增強我們的安全意識，以求做到各項事故為零，卻保生產(chǎn)節(jié)節(jié)升高，在崗一分鐘，安全六十秒，說起簡單，做起簡單否，特別是零點班，易瞌睡，回答各異，但為了自己或他人都應(yīng)做到。

首先要以精力充沛，思想集中為前提，再以行車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為操作的行使之基本，最后再以平和，快樂的心態(tài)去聽從正確指揮，從而完成工作任務(wù)，高高興興上班，平平安安回家。我們甲班的行車師付們就是這樣做的。

大海中的船只如想航行快一點的話，順風(fēng)是一大助力，而安全之風(fēng)吸，本人認(rèn)為安全員，組長就是那助力之風(fēng)。特別是組長李萬彬不但班前，班后的提醒叮囑。班中在休息室也很少見到他的身影，在巡視現(xiàn)場呢。

行車工操作行車的一舉一動都在他的眼里，他無數(shù)次叮囑，在提高服務(wù)質(zhì)量的同時，安全意識也要提高。工作中，意識上要保持清醒頭腦。把安全始終放到第一位，真正做到安全的思想與行為和諧統(tǒng)一，地面指揮人員有時貪圖舒服，我們操作時必需嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)書所規(guī)定的執(zhí)行操作。

對日常工作習(xí)慣操作隱患進行相互糾錯和監(jiān)督，從勞保穿戴，鳴鈴。每人的一言一行最基本做起，做好。大意不得，要年如月，月如日，日如時，時如分，分如秒……

有時有人埋怨他天天真多事，講來講去就是安全意識，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，安全規(guī)程，誰不知，哪個不曉，浪費時間，說也怪，誰都知到怎樣做，不該怎樣做，可就是在無意中偶然犯錯，雖是偶然，但在每一起偶然事故的背后都可以找到隱藏著的必然。嚴(yán)是愛，松是害。

生產(chǎn)不能等，安全更不能等。不能等到吃一塹，在長一智。要警鐘長鳴，我們一定要堅持不懈做到安全意識隨時隨處，在崗一分鐘，安全六十秒。

總之，安全是一個系統(tǒng)工程，需長抓不懈，只有當(dāng)我們每個人都提高了安全意識，人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全，我們才能有安全，“安全責(zé)任、重在落實”，讓我們借著安全月這股強勁的東風(fēng)，從我做起，從你做起，落實安全責(zé)任，為實現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗!

描寫國家國歌心得體會實用七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是一名來自x班的學(xué)生，一個愛讀書，集體榮譽感強并且人際關(guān)系較好的女生。

我來自一個較貧困的農(nóng)村家中一共6口人，父母都是以務(wù)農(nóng)為生，全家的經(jīng)濟收入當(dāng)然就僅僅來源于父母日日夜夜辛苦地勞作。

日子一天天的過，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經(jīng)濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。爸爸總會在大家熟睡的午夜一直咳嗽，而媽媽也是因為勞作落下了病根。

在這科技發(fā)展如此迅猛的今天，我們家的經(jīng)濟情況卻沒有跟上時代的腳步，目前我們家的經(jīng)濟還處于較低水平，我們的消費僅僅來自于父母的農(nóng)業(yè)收入，而務(wù)農(nóng)全年的收入又是相當(dāng)?shù)奈⒈。越?jīng)濟十分的困難。有時父母甚至沒有辦法供應(yīng)我們四個兄弟姐妹的生活費。

現(xiàn)在情況更糟了，姐姐很上進也考上了大學(xué)現(xiàn)在還在讀大三，自己剛升大一，還有弟弟、妹妹都在努力下就讀于縣城的高中。我們家小孩一個月單單吃飯的開銷最少的需要x元，而父母兩個人在家務(wù)農(nóng)的收入最多也就才x元左右，所以我們的四個兄弟姐妹的學(xué)業(yè)對父母來說真的是相當(dāng)大重的負擔(dān)。

從小我就認(rèn)真的讀書，在班級的成績也算名列前茅，希望長大之后可以憑借自己優(yōu)異的成績走進大學(xué)，畢業(yè)之后找份好工作，努力掙錢為父母分擔(dān)一些?？墒牵咸煊械臅r候是不是真的不太公平，高考我發(fā)揮失常并沒有考到我理想的大學(xué)。

為此全家都犯愁了兩個月，我更是不知所措，最后父母決定讓我繼續(xù)學(xué)業(yè)。他們東拼西湊、向親戚朋友借錢來供我讀書，爸爸說：“既然你會讀，那我就算窮一輩子也要送你去讀”，因為父親的這句話我下定決心，我要上大學(xué)，畢業(yè)了我要工作，我要讓父母過好日子。

來到大學(xué)，我深知上學(xué)的機會來之不易，我也深知我們家的情況，因此，我省吃簡用，下定決心要化壓力為動力，化愛為能量，要無時無刻的努力著，希望通過自己的努力，讓大家肯定我，讓家人感到寬慰?，F(xiàn)如今，國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，國家可以幫助像我這樣情況的貧困。聽說有這一政策的時候，我是真的相當(dāng)?shù)拈_心，這讓我看到了一絲絲希望，它使得我上大學(xué)路變得不再那樣坎坷。無論怎么樣我都十萬分的感謝國家對貧困學(xué)生們的關(guān)懷，你們的決策讓多少像我這樣情況的學(xué)校有了重返校園的機會，有了繼續(xù)就讀的希望。

這次，我也真誠地希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機會，一次我為家人分擔(dān)的機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年x月x日

描寫國家國歌心得體會實用八

同學(xué)們，老師們：

大家好!

悲慘啊，30萬軍民慘遭日軍__。鮮血染紅了揚子江，尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩，無所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫;看，下關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視，慘狀使人出離的憤慨……

恥辱啊，美麗的六朝故都;恥辱啊，一個有著五千年文明的民族……

人們或許會控訴鬼子的__，人們或許會悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬束手就擒的軍隊，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默!

“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>

太多的苦難易于使人麻木，是到了重新反思歷史的時候了。今天，當(dāng)我們重新談起南京__的時候，當(dāng)我們憤慨悲痛了之后，我們又該想些什么?我們又當(dāng)做些什么?

當(dāng)幾十萬南京守軍望風(fēng)披靡的時候，平行關(guān)前，太行山下，一群拿著近乎原始武器的中國人卻能使得日偽軍隊聞風(fēng)喪膽……

相較于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑;相較于那無助的淚水，我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——__日本帝國主義……一樣是死，但是，意義又是否相同呢?

三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志，我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負起了拯救中國的使命，因為，他們始終沒有放棄對民族深沉的熱愛，他們始終堅持著對這個民族美好的憧憬。一個國家，一個民族，他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都沒有被敵人所攻破!

此時，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉。”我想，對于國家也是如此，只有擁有國魂，才能使國家富強，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960萬平方公里的土地，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有一群有志氣的熱血國民。

我們不能忘記歷史，因為忘記過去就意味著背叛，不要讓時間為庸人們所設(shè)計，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢。血已經(jīng)流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因為真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時，一個民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護。

這就給我們無窮的啟迪：在現(xiàn)今和平年代的今天，我們沒有必要用歡樂消除自己的悲傷，如果那樣就失去自我;我們也沒有必要沉浸在微漠的悲哀中，我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時刻把祖國放在心中，把國家和人民的利益放在最前列，為中華崛起而奮斗，但這一切卻又不能在空言與大話中消磨，作為學(xué)生，我們所應(yīng)注意的：更是生活中的點點滴滴：你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國積累好本領(lǐng);當(dāng)升旗儀式時，我們是否唱起莊嚴(yán)的國歌;在外國人面前，你是否隨地亂扔垃圾，你時刻是否在維護著國家尊嚴(yán)……?

我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅不可摧的首都，試想如果我們每個人都做到了這些，我們的國家怎能不強大?外敵，又怎敢在我們的面前揮刀動武?像南京__這樣的慘案還會在中華大地上發(fā)生嗎?不會的，永遠不會!

讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)!

描寫國家國歌心得體會實用九

編號：

甲方：中國建設(shè)銀行＿＿＿＿

負責(zé)人：

聯(lián)系電話：

地址：

乙方：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

地址：

為了實施科教興國戰(zhàn)略，加速_____培養(yǎng)，支持接受高等教育的在校學(xué)生完成學(xué)業(yè)，促進全民素質(zhì)的提高，雙方本著平等合作的原則，根據(jù)《中國人民銀行助學(xué)貸款管理辦法》和規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，就國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)進行合作的有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議以資信守：

第一條?雙方承諾堅持平等互利、誠實信用的合作原則，互不欺詐，互不侵犯對方權(quán)益。

第二條?甲乙雙方指定專人負責(zé)國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，相互協(xié)調(diào)，相互配合工作。

甲方聯(lián)系人、姓名、職務(wù)：＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿

乙方聯(lián)系人、姓名、職務(wù)：＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿

雙方聯(lián)系人如發(fā)生變動，應(yīng)在十個工作日內(nèi)告知對方。

第三條?為確保與乙方合作的順利進行，甲方承諾如下：

（一）提供的助學(xué)貸款為國家助學(xué)貸款，在?學(xué)生貸款管理中心核準(zhǔn)的額度內(nèi)為具備國家助學(xué)貸款條件的借款人發(fā)放無擔(dān)保（信用）貸款。

（二）向借款人發(fā)放的助學(xué)貸款利率按中國人民銀行規(guī)定的同期限利率執(zhí)行，不上浮。

（三）向借款人提供的國家助學(xué)貸款最高限額不超過學(xué)生在讀期間所需的學(xué)費和基本生活費之和，最低人民幣_________元，最高不超過人民幣5萬元，具體金額由甲方根據(jù)實際情況確定。

（四）對乙方推薦符合條件的借款人，保證在收妥借款人全部資料之日起十五個工作日內(nèi)審查完畢，作出是否同意發(fā)放貸款的決定，并告知乙方。

（五）負責(zé)指導(dǎo)借款人填寫、簽署借款所需各種資料，并根據(jù)實際情況到乙方所在地對借款人集中進行指導(dǎo)。

（六）保證及時向乙方提供個人助學(xué)貸款運轉(zhuǎn)情況。

（七）保證將借款人的學(xué)費貸款及時劃轉(zhuǎn)至乙方在貸款行開立的賬號。

第四條?為保障與甲方合作順利進行，乙方承諾如下：

（一）配合甲方做好助學(xué)貸款的宣傳工作。

（二）對貸款學(xué)生的情況進行認(rèn)真審查，按照銀行管理要求進行匯總。同時，對借款人填寫的提出審核意見，并負責(zé)將借款人申請資料完整提交貸款行。

（三）向甲方提供教育部或地方教育部門核定的學(xué)校貼息貸款總額度，及時將貸款發(fā)放情況報送相關(guān)管理部門。

（四）在甲方開立資金專戶，用以劃轉(zhuǎn)借款人的學(xué)費貸款。

（五）協(xié)助甲方進行個人助學(xué)貸款的貸后管理，每學(xué)期向甲方提供借款人的學(xué)習(xí)、健康、品德等情況。

（六）貸款學(xué)生出現(xiàn)足以影響貸款回收的特殊情況（如退學(xué)、休學(xué)、被開除、生病住院、死亡等），及時主動將此情況通知甲方。

（七）借款人畢業(yè)前，負責(zé)通知借款人與甲方辦理國家助學(xué)貸款補充合同或借款變更合同。

（八）對違約借款人，配合甲方在學(xué)校內(nèi)或由甲方在相關(guān)媒體上公布其姓名、身份證號碼等。

第五條?對本協(xié)議任何內(nèi)容的變更，或本協(xié)議未盡事宜，雙方承諾經(jīng)友好協(xié)商，另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

本協(xié)議在有效期限內(nèi)，未經(jīng)雙方同意不得提前終止。確因客觀原因，一方需要終止協(xié)議時，應(yīng)提前＿＿＿＿天通知合同另一方，共同就協(xié)議終止后的雙方權(quán)利義務(wù)達成一致意見。

第六條?雙方在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，則任何一方均可向甲方所在地的人民法院起訴。

第七條?本協(xié)議的有效期為＿＿＿＿年，從本協(xié)議生效之日起計算。協(xié)議期滿后，雙方就是否延長合作期限可另行協(xié)商。

協(xié)議期滿后，甲方不再發(fā)放新的貸款，但協(xié)議有效期內(nèi)發(fā)放的尚未收回的貸款，乙方應(yīng)繼續(xù)履行協(xié)助甲方回收貸款及本協(xié)議中約定的全部義務(wù)。

第八條?其他條款：

（一）

（二）

（三）

（四）

第九條?本協(xié)議經(jīng)雙方有權(quán)簽字人簽字并加蓋公章后生效。

第十條?本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方（公章）：乙方（公章）：

有權(quán)簽字人：有權(quán)簽字人：

（簽字）（簽字）

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