2023年開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法(優(yōu)質(zhì)13篇)

我通過(guò)這次的實(shí)踐與嘗試，加深了對(duì)……的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回憶事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。下方是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇一

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育方法也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)教育中，我結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些關(guān)于開(kāi)學(xué)教育方法的心得體會(huì)。以下將從目標(biāo)明確、個(gè)性化教育、情感教育、啟發(fā)式教育和互動(dòng)教育這五個(gè)方面進(jìn)行探討。

首先，目標(biāo)的明確是教育工作的核心。在開(kāi)學(xué)教育中，我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與課程內(nèi)容相結(jié)合，因材施教。一方面，我們要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^(guò)明確目標(biāo)，我們能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

其次，個(gè)性化教育是教育的一個(gè)重要方面。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的思維方式、興趣愛(ài)好和天賦特長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教育方法。一方面，我們可以通過(guò)小組合作、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。另一方面，我們可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，開(kāi)設(shè)不同的選修課，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需求。通過(guò)個(gè)性化教育，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。

第三，情感教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。在開(kāi)學(xué)教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育，使他們具備健康的心理和積極的情感態(tài)度。一方面，我們要關(guān)注學(xué)生的情感需求，尊重他們的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。另一方面，我們可以通過(guò)師生互動(dòng)、同學(xué)互助等方式，營(yíng)造良好的集體氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)情感教育，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感智能，提高他們的情商和人際交往能力。

第四，啟發(fā)式教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方式。在開(kāi)學(xué)教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。一方面，我們可以通過(guò)提出問(wèn)題、引導(dǎo)探究等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望。另一方面，我們可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)研究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)啟發(fā)式教育，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)。

最后，互動(dòng)教育是增進(jìn)師生之間的交流和理解的重要手段。在開(kāi)學(xué)教育中，我們應(yīng)該關(guān)注師生間的互動(dòng)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。一方面，我們要注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。另一方面，我們可以通過(guò)課堂討論、游戲活動(dòng)等方式，增加師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)互動(dòng)教育，我們能夠增進(jìn)師生之間的理解和信任，提高教育效果。

綜上所述，開(kāi)學(xué)教育方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)目標(biāo)的明確、個(gè)性化教育、情感教育、啟發(fā)式教育和互動(dòng)教育這五個(gè)方面的方法，我們能夠有效地推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)他們的個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。相信在今后的開(kāi)學(xué)教育中，我們將會(huì)繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，完善教育方法，為學(xué)生的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇二

悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力!

青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的;這一刻，是年輕的舞臺(tái);這一刻，是綻放青春的佳時(shí)。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們精彩;因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們美麗;因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們驕傲!

15歲，青春的代表;15歲，花季妙齡;15歲，活力的象征;15歲的我們應(yīng)盡展風(fēng)姿!如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語(yǔ)言----舞蹈;如果你沒(méi)有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫(huà)筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采;如果你不具有藝術(shù)細(xì)胞，則可在賽場(chǎng)上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價(jià)值，讓他人見(jiàn)證自己的實(shí)力!

舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)。努力追求，放飛夢(mèng)想!

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇三

昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。

其中，它分別講了“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”這四個(gè)方面。從“孝”中，使我印象最深刻的就是那位騎著摩托車(chē)，去帶父親旅行的叔叔了。

這位叔叔有個(gè)老父親，以經(jīng)75歲了，這位老人非常想去旅游，因?yàn)樗睦镆矝](méi)有去過(guò)。于是，這位叔叔為了讓老人高興，便改造了一輛摩托車(chē)，帶著父親去旅行。

看到這里，我的眼圈紅了，熱淚不禁流了下來(lái)。這位有孝心地叔叔，為了父親高興，趁老人腿腳還利索，就想方設(shè)法的去為老人實(shí)現(xiàn)心愿，實(shí)在讓我佩服佩服。

一輛摩托車(chē)，一張地圖，開(kāi)始了一個(gè)旅行。終于，這位叔叔幫老人實(shí)現(xiàn)了心愿，他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，先是河南，然后是陜西，山西……最后，連我都沒(méi)有想到，他們竟然跑到了北京!

一張張圖片貼滿(mǎn)了墻，這一張張照片，就是老人最幸福的回憶……。

在“強(qiáng)”中，使我記憶猶新的還有一個(gè)，就是西藏的那群孤兒。

這群孤兒來(lái)自西藏，他們被轉(zhuǎn)到一個(gè)學(xué)校，那里的老師是個(gè)志愿者，名叫張家振。這群孩子們親切地稱(chēng)他為“張爸爸”?？梢?jiàn)這群孩子們和“張爸爸”是多么親密呀。

剛來(lái)到這里時(shí)，孩子們都很陌生，也都不愿意說(shuō)話(huà)?？陕?，孩子們變得開(kāi)朗起來(lái)，他們和“張爸爸”一起學(xué)習(xí)武術(shù)，一起玩耍。我能看出孩子們?cè)凇皬埌职帧钡膸ьI(lǐng)下，變得活潑開(kāi)朗。

在“張爸”這個(gè)好榜樣的帶領(lǐng)下，大家也都非?？炭嗟木毩?xí)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)哭說(shuō)累。頓時(shí)，我對(duì)他們的敬佩感油然而生。

雖然他們是孤兒，但他們和別的孩子是一樣的，別的孩子能，他們也能!

從那位騎著摩托車(chē)和父親旅行的叔叔身上，我懂得了對(duì)待父母要孝順，從這群哥哥姐姐的身上，我學(xué)會(huì)了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇四

每年我都會(huì)和家人一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是新中國(guó)成立70周年，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“五星紅旗，我為你自豪”。一邊看著節(jié)目，一邊聽(tīng)爸爸、媽媽的講解，我的淚水不時(shí)地涌出，我真的只能用兩個(gè)詞來(lái)形容我的心情，那就是“感動(dòng)”和“自豪”。

第一個(gè)令我感動(dòng)的是，郭奶奶和她的戰(zhàn)友們做“獄中紅旗”的故事。有了她們的流血、犧牲，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。郭奶奶，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“奶奶，我為你們自豪!您放心，您和您戰(zhàn)友們的鮮血不會(huì)白流，我們一定好好讀書(shū)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的接班人!”

第二個(gè)令我感動(dòng)的是，第一代攀登珠穆朗瑪峰的“攀登者”，他們以血肉之軀搭建“中國(guó)梯”，將國(guó)旗插上了珠峰之巔。而“無(wú)腿勇士”夏伯渝爺爺在沒(méi)有雙腳的情況下四次攀登珠峰，最終在六十多歲時(shí)，憑驚人的勇氣和毅力登上了珠穆朗瑪峰。媽媽對(duì)我講：“對(duì)于攀登者而言，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身?！毕牟鍫敔?，我想對(duì)您說(shuō)：“我為你們的攀登精神感到自豪，我要學(xué)習(xí)你們這種精神，做一個(gè)努力拼搏的人!”

第三個(gè)讓我感動(dòng)的是，“嫦娥人”進(jìn)行了上百次試驗(yàn)，讓五星紅旗在月球上閃耀。讓我自豪的是，這也是迄今唯一在月球背面閃耀的國(guó)旗。我想，在不久的將來(lái)，你們一定也會(huì)將五星紅旗閃耀在“土衛(wèi)2”和“木衛(wèi)2”上。叔叔阿姨們，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們探索、創(chuàng)新的精神值得我學(xué)習(xí)，以后我也要做一個(gè)努力鉆研的人!”

“五星紅旗，我為你自豪，五星紅旗，我為你驕傲!”看完節(jié)目，我的心久久不能平靜，我也要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)五星紅旗。五星紅旗是一種力量，是一種情懷，是一種希望。我們?cè)谖逍羌t旗下茁壯成長(zhǎng)，幸福生活。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好中國(guó)而努力，就像習(xí)近平總書(shū)記在新年賀詞中說(shuō)的：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!”

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇五

隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是一年開(kāi)學(xué)季，面對(duì)開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，央視教育節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》也如期而至，今年的主題和往年有所不一樣，給同學(xué)們帶來(lái)的感受也是不盡相同。2020年是一個(gè)特殊的年份，疫情的出現(xiàn)，全國(guó)人民積極投身戰(zhàn)疫中，展示出中國(guó)人的剛強(qiáng)毅力。這一期的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，節(jié)目?jī)?nèi)容普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神。

觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，回顧2020年，原本應(yīng)該是美好的一年，然而新冠疫情的出現(xiàn)，這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國(guó)氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時(shí)候，內(nèi)心都是一片恐懼與無(wú)奈。為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅(jiān)持不懈地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情，早日打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。

2020年對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，全力以赴，在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大醫(yī)務(wù)工作者挺在一線(xiàn)、連續(xù)奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神。同時(shí)也為了我們這些祖國(guó)的新時(shí)代青年樹(shù)立了強(qiáng)大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了身為一名中國(guó)人該有的頑強(qiáng)品質(zhì)，值得我們所有人為之學(xué)習(xí)。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，倘若沒(méi)有他們?cè)谇胺綂^戰(zhàn)，我們的生命會(huì)受到更加嚴(yán)峻的威脅。這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，除了醫(yī)護(hù)人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不給自己增加危險(xiǎn)的機(jī)率，只要人人都能做好疫情防護(hù)，那么醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中，我們除了對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和更多的了解外，也學(xué)習(xí)到了一些防疫知識(shí)。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門(mén)，出門(mén)要戴好口罩，與人交談時(shí)保持好一定的距離，平時(shí)還要做好各個(gè)方面的消毒工作。戰(zhàn)勝疫情，人人有責(zé)，這也是每一個(gè)公民的義務(wù)，每個(gè)人都不能逃離，要積極面對(duì)。中國(guó)人的骨子里自古以來(lái)就有著不服輸?shù)木翊嬖冢诖鬄?zāi)大難面前，展現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者的姿態(tài)，無(wú)論遭遇多大難關(guān)依然可以挺過(guò)去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會(huì)來(lái)臨。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇六

開(kāi)學(xué)教育是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí)和教育的重要場(chǎng)合。這也是教師們施展才能，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。我有幸參與了今年的開(kāi)學(xué)教育，通過(guò)對(duì)這一段經(jīng)歷的反思和總結(jié)，我領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

首先，要做好學(xué)生入學(xué)的適應(yīng)工作。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)教育對(duì)于新生尤為重要。他們從中學(xué)轉(zhuǎn)入大學(xué)，不僅需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，還需理解和接受大學(xué)所要求的學(xué)術(shù)和思維方式的改變。因此，作為老師，我們必須為新生提供關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的全面指導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)教育中，我注重向?qū)W生介紹大學(xué)生活中的規(guī)則和常識(shí)，包括學(xué)習(xí)、生活、管理等各方面的內(nèi)容。我向?qū)W生們普及高效學(xué)習(xí)方法，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行合理時(shí)間安排，適應(yīng)大學(xué)課程的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我還引導(dǎo)他們掌握自己的時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)效率。這些適應(yīng)工作能夠讓學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的大學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。開(kāi)學(xué)教育不僅僅是傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。因此，在課堂上，我講解知識(shí)的同時(shí)，也注重引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)散思維。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和想法。我相信，通過(guò)這樣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，學(xué)生將會(huì)更加主動(dòng)積極地思考和學(xué)習(xí)，鍛煉他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

再次，要重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)教育應(yīng)該是學(xué)生們開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。作為老師，我們應(yīng)該通過(guò)開(kāi)學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)積極地思考、自覺(jué)地總結(jié)，并且勇于提出問(wèn)題。我在講座中多次強(qiáng)調(diào)與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)并主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)課后討論和練習(xí)、參與學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，學(xué)生們逐漸把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮得淋漓盡致。只有培養(yǎng)好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，才能夠使他們真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，要注重學(xué)生的全面發(fā)展。開(kāi)學(xué)教育除了關(guān)注學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授之外，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名老師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)他們的思維能力、溝通能力、合作能力等。我通過(guò)組織一些活動(dòng)，如演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己的表達(dá)能力和協(xié)作能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的身心健康問(wèn)題，在教育中引導(dǎo)他們形成良好的生活習(xí)慣，保持良好的身心狀態(tài)。

最后，要不斷反思和改進(jìn)自己的教育方法。作為一名教師，開(kāi)學(xué)教育是我工作中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)參與開(kāi)學(xué)教育，我反思了自己的教育方法，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中，我有時(shí)候可能會(huì)忽略了學(xué)生的特點(diǎn)和需求，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，我下一步的工作將會(huì)更加注重學(xué)生個(gè)體差異的引導(dǎo)和教育，不斷改進(jìn)自己的教育方法。

總之，開(kāi)學(xué)教育是學(xué)校教育工作中的重要組成部分。通過(guò)參與今年的開(kāi)學(xué)教育，我深刻領(lǐng)悟到了許多教育的要點(diǎn)和方法。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)更加注重學(xué)生的適應(yīng)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并不斷反思和改進(jìn)自己的教育方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和方法。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇七

開(kāi)學(xué)第一課如期而至，9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了央視綜合頻道，與全國(guó)中小學(xué)生一起觀看2020年的“開(kāi)學(xué)第一課”，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，節(jié)目中邀請(qǐng)了許多的嘉賓，其中有“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，也有“人民英雄”獲得者張定宇、張伯禮和陳薇，還有北斗的總設(shè)計(jì)師謝軍，他們的授課讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

“共和國(guó)勛章”鐘南山為我們講述了抗疫的經(jīng)歷。在今年的8月11日，鐘南山院士獲得了“共和國(guó)勛章”，這是對(duì)他在抗擊新冠疫情斗爭(zhēng)中做出杰出貢獻(xiàn)的象征。在關(guān)閉離漢通道的時(shí)間里，武漢經(jīng)歷了整整76天的封鎖。節(jié)目中，鐘南山說(shuō)：“人的命是最重要的人權(quán)！”只有保住人的生命，我們才有權(quán)利講人權(quán)。而這次抗疫中，“80后”“90后”約占7成，展現(xiàn)了新老兩輩的醫(yī)德傳承和精神延續(xù)，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意義的，年輕一代要用于挑重?fù)?dān)，在國(guó)家需要的時(shí)候挺身而出。

“人民英雄”張伯禮和我們分享抗疫歷史。中華民族幾千年的發(fā)展，一直在與疫情抗?fàn)帲瑥募坠俏拈_(kāi)始，中國(guó)歷史大規(guī)模疫病流行大約三百多次。為什么經(jīng)歷這么多次疫病，中華民族還能延續(xù)至今？張伯禮說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！毕容厒兣c疫病的抗?fàn)幗?jīng)驗(yàn)積累和不斷的科學(xué)探索，這正是我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)，學(xué)習(xí)也是不斷遇到難題和解決難題的過(guò)程，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的。

“人民英雄”張定宇給我們講述抗疫故事。雖然他身患漸凍癥，卻是萬(wàn)家燈火的希望，他就是“鐵人院長(zhǎng)”張定宇。在武漢戰(zhàn)疫打響的那一刻，他日夜奮戰(zhàn)在最前線(xiàn)，為我們國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城。張定宇給我們講了一個(gè)小故事，在武漢的課堂的所在地，曾經(jīng)是武昌的方艙醫(yī)院。在這座醫(yī)院里，有一名高三學(xué)生付巧，為了備戰(zhàn)高考，這里成為了她學(xué)習(xí)的地方。付巧讓我們看到了當(dāng)代青少年積極樂(lè)觀、追求上進(jìn)的昂揚(yáng)姿態(tài)，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)付巧身上的精神品質(zhì)。

“人民英雄”陳薇為我們講述疫苗誕生的故事。疫苗是戰(zhàn)勝這次疫情的終極武器，同時(shí)是最有效的科學(xué)手段之一。雖然現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，但只有疫苗才是疫情結(jié)束的號(hào)角聲。如今，陳薇院士所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗已經(jīng)進(jìn)入第三期國(guó)際臨床試驗(yàn)夾斷，而且還獲得了國(guó)內(nèi)首個(gè)新冠疫苗的專(zhuān)利。陳薇院士說(shuō)：“除了勝利，別無(wú)選擇！”學(xué)習(xí)亦是如此，少年人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的挫折很困難，但只要我們勇于克服困難和挫折，那么迎接我們的將是勝利！

當(dāng)然，在這次抗疫的過(guò)程中，還有我們?nèi)庋劭床坏降奶毡倍沸l(wèi)星，國(guó)之重器“北斗”在為戰(zhàn)疫行動(dòng)保駕護(hù)航。大家看到了火神山和雷山上的建設(shè)速度，但在此之前還需要尋找醫(yī)院建設(shè)位置，這就需要北斗的精確定位了，確保工程的完成質(zhì)量和速度。北斗三號(hào)衛(wèi)星的總設(shè)計(jì)師謝軍說(shuō)：“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”

少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，用最美的青春書(shū)寫(xiě)壯麗的人生答卷，激勵(lì)著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇八

開(kāi)學(xué)，是每個(gè)學(xué)生一年之中最重要的時(shí)刻之一。新的學(xué)期帶來(lái)了新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)和新的希望。作為學(xué)生，我對(duì)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)愈發(fā)深刻。下面我將從心態(tài)調(diào)整、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、人際交往和課外活動(dòng)等五個(gè)方面，闡述我在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間內(nèi)的體會(huì)和心得。

首先，調(diào)整心態(tài)是開(kāi)學(xué)的第一步。每次開(kāi)學(xué)，我都會(huì)意識(shí)到新學(xué)期帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，對(duì)此我采取一種積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。我告訴自己，每個(gè)人都會(huì)面臨困難，重要的是積極面對(duì)困難并找到解決問(wèn)題的辦法。我相信自己有能力克服困難，同時(shí)也相信老師和同學(xué)們的支持和幫助。這種樂(lè)觀的心態(tài)讓我開(kāi)學(xué)后充滿(mǎn)了動(dòng)力，能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

其次，時(shí)間管理是開(kāi)學(xué)期間必備的技能。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我會(huì)制定一份合理的時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表包括每項(xiàng)任務(wù)的截止日期和排期，以及每天的學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間?？茖W(xué)的時(shí)間管理是提高效率的關(guān)鍵。通過(guò)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和生活，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，時(shí)間管理還能讓我更好地分配精力，解決學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)之間的平衡問(wèn)題。

第三，學(xué)習(xí)方法也決定了學(xué)習(xí)成果。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我會(huì)反思上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，高效的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高十分重要。因此，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)科特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，在記憶類(lèi)的科目中，我會(huì)運(yùn)用與我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的比喻和聯(lián)想來(lái)幫助記憶；在理解類(lèi)的科目中，我會(huì)通過(guò)多讀、多聯(lián)系來(lái)加深理解；在應(yīng)用類(lèi)的科目中，我會(huì)通過(guò)解題實(shí)踐來(lái)提高應(yīng)用能力。通過(guò)不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我相信我的學(xué)習(xí)方法會(huì)逐步變得更加高效。

第四，人際交往是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在新學(xué)期，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們、老師們建立良好的關(guān)系。我們一起學(xué)習(xí)、討論、互相幫助，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。在與同學(xué)們交流時(shí)，我尊重別人的觀點(diǎn)，注重傾聽(tīng)和溝通，能夠更好地理解別人，培養(yǎng)共同語(yǔ)言。與老師建立良好關(guān)系的同時(shí)，我也會(huì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，尋求幫助和建議。人際交往的順利進(jìn)行不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和積極進(jìn)取的能力。

最后，課外活動(dòng)是開(kāi)學(xué)期間的重要補(bǔ)充。雖然學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，但參加豐富多樣的課外活動(dòng)能夠使我全面發(fā)展。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我會(huì)報(bào)名參加學(xué)校組織的各種俱樂(lè)部和社團(tuán)，比如音樂(lè)、體育和志愿者等。參加這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)我各方面的興趣和才能，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，拓寬視野。這些活動(dòng)不僅讓我在學(xué)習(xí)之余有放松和娛樂(lè)的時(shí)間，還能讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)交流和合作的能力。

總之，開(kāi)學(xué)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的時(shí)刻。通過(guò)調(diào)整心態(tài)、合理安排時(shí)間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、建立良好的人際關(guān)系和參加各種課外活動(dòng)，我相信我能夠在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇九

開(kāi)學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，迎來(lái)了新的學(xué)期?；厥走^(guò)去，我們心中充滿(mǎn)了一種復(fù)雜的情感。在這個(gè)新的學(xué)期里，我深有感觸地體會(huì)到了很多東西。開(kāi)學(xué)不僅僅是重新回到學(xué)校，上課聽(tīng)講，做作業(yè)，更是對(duì)自己的一種檢驗(yàn)和提高。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我獲得了很多收獲，也有些心得體會(huì)。

首先，開(kāi)學(xué)給我?guī)?lái)了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。新學(xué)期我們又迎來(lái)了一批新的學(xué)生，而我也融入了新的班級(jí)和環(huán)境。這是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里，我要面臨新的挑戰(zhàn)和困難，要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)氛圍和方式，要融入新的集體中。雖然有時(shí)候會(huì)有些不適應(yīng)和困擾，但我相信只要努力，超越自己，就一定能夠迎接新的挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。

其次，開(kāi)學(xué)給我提供了發(fā)現(xiàn)自己潛力的機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)后，我每天都要面對(duì)各種各樣的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)。這些任務(wù)不僅考驗(yàn)了我的記憶力和理解力，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。有的時(shí)候，我會(huì)想：“這個(gè)題目好難啊，我做不了?！钡?，當(dāng)我經(jīng)過(guò)一番思考和努力后，發(fā)現(xiàn)我居然能夠解答出來(lái)，這讓我感到非常驚喜和開(kāi)心。通過(guò)這樣的一些小小的成功，我不僅充滿(mǎn)了自信，也明白了只要付出努力，堅(jiān)持不懈，就能夠突破自己的局限，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

再次，開(kāi)學(xué)給我?guī)?lái)了與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在新學(xué)期的課堂上，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)們都非常聰明和努力。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們總是踴躍舉手發(fā)言，不畏艱難，爭(zhēng)先恐后地去回答問(wèn)題。這讓我深深地感到自己的不足，也讓我明白到要想取得好成績(jī)，就要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。于是，我積極與他們交流，在他們的幫助下，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，開(kāi)學(xué)給我提供了不斷反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在新學(xué)期的開(kāi)始，我對(duì)自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。例如，在每一門(mén)課程中都要取得優(yōu)異的成績(jī)，每天都要進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)也要參加各種各樣的課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)面和技能。然而，隨著學(xué)期的逐漸進(jìn)行，我意識(shí)到自己的計(jì)劃和目標(biāo)有時(shí)候過(guò)于理想化，有些無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是，我開(kāi)始反思，重新制定了一份更加適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也調(diào)整了一些目標(biāo)，使它們更加符合我的實(shí)際情況。通過(guò)這樣的一次反思和改進(jìn)，我找到了更好的學(xué)習(xí)方法和方向，也更加明確了自己的努力方向和目標(biāo)。

總結(jié)起來(lái)，開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)是一篇關(guān)于新學(xué)期的感悟和思考。新學(xué)期給我們帶來(lái)了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，新學(xué)期也給我們提供了與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。最重要的是，開(kāi)學(xué)讓我們有機(jī)會(huì)不斷反思和改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。只要我們正確對(duì)待和利用這些機(jī)會(huì)，相信我們一定會(huì)在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)和收獲。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇十

今天是開(kāi)學(xué)的日子，我非常高興的背起我的書(shū)包，邁開(kāi)輕快的腳步，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，。

我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都換了，語(yǔ)文老師是以前當(dāng)四年級(jí)二班班主任的杜老師，英語(yǔ)換了新來(lái)的老師趙老師，我們也都重新排了有規(guī)律的座位，不管我在那里，四周都是我們的異性，之所以這樣就是不讓男生和男生、女生和女生說(shuō)話(huà)。

放學(xué)了，我非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是比自己在家好。趙老師今天布置了一個(gè)很重要的作業(yè)：5：30-7：00，cctv1中央電視臺(tái)播出“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，讓我們回家看，看后寫(xiě)感。

“開(kāi)學(xué)第一課”非常重要，今天的節(jié)目就是講了怎樣做人。一定要幸福，幸福可以傳遞，可以分享，幸福地成長(zhǎng)比成績(jī)更為重要。

這個(gè)節(jié)目當(dāng)中講了很多例子，我也被里面很多的情節(jié)深深地感動(dòng)了，當(dāng)然，在幸福成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程中，還要去樂(lè)于幫助別人、經(jīng)常為別人著想、不做自私的人。今天的開(kāi)學(xué)第一課講的非常好，我們不能只說(shuō)不做，成為一個(gè)“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”。

我在這學(xué)期一定要做一個(gè)幸福、快樂(lè)的小學(xué)生，什么事都要跟別人分享，還要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)心，還要樂(lè)觀、自信，做到這幾點(diǎn)，我就是一個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生了。

文檔為doc格式。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇十一

每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，在9月1日這一天，“開(kāi)學(xué)第一課”都會(huì)如期而至和我們相見(jiàn)。今年我們?cè)庥隽撕币?jiàn)的新冠疫情，在這場(chǎng)疫情的背景下，這節(jié)課內(nèi)容讓我非常難忘！

這是一節(jié)特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”，節(jié)目的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，整場(chǎng)節(jié)目分為三個(gè)篇章，以“團(tuán)結(jié)、科學(xué)、擔(dān)當(dāng)”展開(kāi)了生動(dòng)的課程。而在這次節(jié)目，我看到了很多熟悉的人物，他們是這次抗疫的榜樣人物和英雄代表，有我熟悉的鐘南山爺爺，還有人民英雄張伯禮、張定宇和陳薇，也有大家都熟悉的“網(wǎng)紅”醫(yī)生張文宏。

首先是鐘南山爺爺，在非典時(shí)期，他挺身而出的的事跡，激勵(lì)了年輕一代熱愛(ài)生命、敢于擔(dān)當(dāng)。在新冠肺炎爆發(fā)，他雖然已是84歲高齡，但卻勇于踏上逆行之路。在課堂中，鐘南山爺爺講述了自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)、在非典時(shí)的挺身而出，還有武漢的抗疫故事。其實(shí)讓我印象最深的就是他說(shuō)的一句話(huà)：“人的命是最重要的人權(quán)！”在抗疫一線(xiàn)的人員當(dāng)中，“90后”無(wú)疑是最有代表性的，彰顯了青春的蓬勃力量，交出合格的答卷。

還有患漸凍癥的張定宇，雖然身體行動(dòng)不便，但也日日夜夜奮戰(zhàn)在疫情最前線(xiàn)。在課堂中，張定宇給大家講述了發(fā)生在疫情期間的感人故事，他說(shuō)：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒?！蔽覐乃砩蠈W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不屈不撓的心態(tài)。

這次疫情，除了人員的團(tuán)結(jié)，還有各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，十天建成火神山和雷神山讓世界看到了中國(guó)的力量。還有在我們?nèi)庋劭床坏降倪b遠(yuǎn)太空，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也為戰(zhàn)疫行動(dòng)保駕護(hù)航，北斗三號(hào)導(dǎo)航總設(shè)計(jì)師謝軍為我們講述了北斗在新冠疫情防控和日常生活中發(fā)揮的作用，激勵(lì)我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。健康的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，張文宏醫(yī)生在課堂上給我們提出了睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)的建議，讓我懂得了身體健康永遠(yuǎn)是第一位。

開(kāi)學(xué)第一課在不知不覺(jué)中過(guò)去了，突然覺(jué)得課程時(shí)間很短，還想要再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。雖然這次課堂沒(méi)有明確讓我們少年人怎么做，但通過(guò)這些事例，我們也學(xué)到了很多知識(shí)，這才是對(duì)“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”最好的詮釋?zhuān)?/p>

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇十二

開(kāi)學(xué)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是每個(gè)學(xué)生最為期待的時(shí)刻。我作為一名學(xué)生，在新的學(xué)年里也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，是一種態(tài)度，也是一種習(xí)慣。

首先，學(xué)習(xí)是一種心態(tài)。開(kāi)學(xué)后，我明白了只有擁有正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。專(zhuān)注于學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)心態(tài)的重要基礎(chǔ)。在課堂上，我努力保持專(zhuān)注，不被外界干擾所影響，將全部心思都放在老師的講解上。同時(shí)，學(xué)習(xí)還需要積極進(jìn)取的心態(tài)。在課下，我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，參加各種學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。只有擁有積極、進(jìn)取的心態(tài)，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷向前。

其次，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)態(tài)度更是如此。在開(kāi)學(xué)后的日子里，我始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。無(wú)論遇到何種困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。有一次，遇到了很難的數(shù)學(xué)題，我花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有搞懂。這時(shí)，我沒(méi)有灰心，而是毫不氣餒地去請(qǐng)教同學(xué)和老師，最終我終于解答出來(lái)。正是因?yàn)閳?jiān)持的態(tài)度，我才能克服難題，繼續(xù)前行。有句話(huà)說(shuō)得好：“態(tài)度決定高度”，只有擁有積極的態(tài)度，我們才能看到成功的希望。

再次，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，我明白了只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能學(xué)有所成。首先，我養(yǎng)成了每天定時(shí)讀書(shū)的習(xí)慣。無(wú)論是在空閑時(shí)間還是在課下，我都會(huì)堅(jiān)持閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣。在課余時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，以此鞏固記憶，加深理解。通過(guò)這樣的習(xí)慣，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能積累足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，做到知識(shí)可以融會(huì)貫通。

最后，學(xué)習(xí)是一種終身追求。在開(kāi)學(xué)后的日子里，我逐漸明白了學(xué)習(xí)是一種終身追求。學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還包括對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和思考。每天都有新的知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，每天都有新的挑戰(zhàn)等待我們?nèi)タ朔?。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)。所以，我們應(yīng)該抱著一顆善于學(xué)習(xí)的心，不斷追求知識(shí)的廣度和深度，在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中不斷提升自己。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我深刻地感悟到了學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，是一種態(tài)度，也是一種習(xí)慣。只有擁有正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，我們才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅依賴(lài)于課堂上的知識(shí)，還包括對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和思考。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)、態(tài)度和習(xí)慣，不斷追求知識(shí)的廣度和深度，努力提升自己。

(1062字)。

開(kāi)學(xué)有感心得體會(huì)和方法篇十三

看到那么多的“幾十歲仍在上大學(xué)”，“七十歲開(kāi)始拿起畫(huà)筆”的新聞，心中才頓然領(lǐng)悟，原來(lái)在這個(gè)世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯(cuò)過(guò)的那一幀究竟是什么，是還沒(méi)有給自己當(dāng)初夢(mèng)想的初心一個(gè)交代。下面是小編為大家?guī)?lái)的觀。

開(kāi)學(xué)第一課。

的

心得體會(huì)。

希望能幫到大家!

20xx年9月1日，我們一起觀看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我再一次感嘆人類(lèi)的創(chuàng)造能力。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利，因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩，因?yàn)閯?chuàng)造，我們擁有美好未來(lái)。

倉(cāng)頡造字，為人類(lèi)之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙，為人類(lèi)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件;愛(ài)迪生造燈，為人類(lèi)在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。

只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來(lái)，才能成功。

創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類(lèi)才能進(jìn)步。所以小李是最有風(fēng)采的。人類(lèi)的社會(huì)沒(méi)有缺少過(guò)創(chuàng)新。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題的解決方法;孔子提出了“有教無(wú)類(lèi)”的思想，才使得更多的人才得以被采用;亞里士多德提出了“認(rèn)識(shí)萬(wàn)物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。正式因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會(huì)的邊個(gè)，社會(huì)的發(fā)展。

為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢?創(chuàng)新不但是社會(huì)進(jìn)步的原因，更是人類(lèi)自身的需求。愛(ài)迪生發(fā)明了留聲機(jī)，人類(lèi)可以錄下各種聲音;諾貝爾發(fā)明了炸藥，人類(lèi)可以用來(lái)開(kāi)采礦石;溫特研究生長(zhǎng)素的作用，人類(lèi)可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育;范霍夫提出了碳價(jià)四面體學(xué)說(shuō)，人類(lèi)對(duì)化學(xué)的研究更加深入;德布羅意發(fā)現(xiàn)了德布羅意波，是人類(lèi)所用的顯微鏡更加精準(zhǔn)。只有創(chuàng)新才能是人類(lèi)的生活水平提高。人類(lèi)有了創(chuàng)新就像是鳥(niǎo)兒擁有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目標(biāo);就像是在未來(lái)的道路上點(diǎn)亮了火把;使得人類(lèi)的發(fā)展更加迅速，有了創(chuàng)新人類(lèi)才能解除自身的疑惑，沒(méi)有疑慮。

總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新會(huì)給人類(lèi)美好的生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展……。

觀看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的意義有了更深層次的認(rèn)知，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)更加憧憬和期待。

從人類(lèi)學(xué)會(huì)直立行走開(kāi)始，從人類(lèi)學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始，人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕，于是，人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類(lèi)文明的助推器。

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書(shū)效率，降低了書(shū)的成本。如今，縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書(shū)館的所有藏書(shū)，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機(jī)、自行車(chē)、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的改變。

古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。

我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的。

勵(lì)志。

演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。

社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。

從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。

人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。

愛(ài)迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國(guó)的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國(guó)的明天開(kāi)拓了紀(jì)元。

……。

有時(shí)，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;。

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;。

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥(niǎo)兒將會(huì)自由自在;有大海，魚(yú)兒將會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有綠色，生命將會(huì)充滿(mǎn)希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。

人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。

也許生命就這樣不知不覺(jué)地滑過(guò)，我會(huì)遇到更多的福澤，遇見(jiàn)不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是，我會(huì)難過(guò)，為了曾經(jīng)的初心。

看到那么多的“幾十歲仍在上大學(xué)”，“七十歲開(kāi)始拿起畫(huà)筆”的新聞，心中才頓然領(lǐng)悟，原來(lái)在這個(gè)世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯(cuò)過(guò)的那一幀究竟是什么，是還沒(méi)有給自己當(dāng)初夢(mèng)想的初心一個(gè)交代。

當(dāng)云彩將彩霞的絢麗縫進(jìn)天空，一天的光陰就要落幕，仔細(xì)回想，今天還未做多少事，亦沒(méi)有為自己的初心付出什么。別人每一天都在朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，而我卻只是將它丟進(jìn)歲月的流動(dòng)，讓它孤單地墜落于時(shí)間海里。

但我現(xiàn)在要把它拾起來(lái)，用力擲進(jìn)我的生活，讓它成真。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家，長(zhǎng)大后卻又愛(ài)上了文字。兩個(gè)夢(mèng)想一拍即合，成了給自己的文字配上圖畫(huà)。

不忘自己的初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一天一天，將它放在土中，給予它陽(yáng)光和溫暖。只要心中有一個(gè)地方，將它好好地安放，不需要一下子就讓它實(shí)現(xiàn)，只要你不斷地給它交付，做一點(diǎn)點(diǎn)小事，匯成一股暖流沖進(jìn)生活，照亮自己對(duì)于夢(mèng)想的初心。

不忘初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。其實(shí)人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷惘過(guò)了，丟失過(guò)了，找回來(lái)，就還好。親愛(ài)的你，請(qǐng)相信你所沒(méi)有忘記的，都可以找到?？梢酝Ｖ?，但是不可以放棄;可以休息，但是不可以退縮;可以望望遠(yuǎn)處的困難，但是不可以畏懼。因?yàn)橹赖却钠D辛，所以更期待初心成真后的絢爛。

不忘初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在它面前，請(qǐng)不要退縮，勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海，前方春暖花開(kāi)。在繼續(xù)著你的生活，延續(xù)著你的歡笑的時(shí)候，勿忘初心，面對(duì)初心，受持驕傲到死為止。我險(xiǎn)些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，愿君莫失莫忘。

不忘初心，守住夢(mèng)想。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。

告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的;離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

中國(guó)有句俗話(huà)：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于奮斗好學(xué)，唯有奮斗者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。

奮斗，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸?！?。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開(kāi)兩個(gè)字——奮斗。

奮斗，叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名。

國(guó)學(xué)。

大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》，熟讀《。

三字經(jīng)。

》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國(guó)，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的奮斗與好學(xué)。

勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。奮斗的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，奮斗的演說(shuō)家德摩斯梯尼，奮斗的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，奮斗的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與奮斗分不開(kāi)的。

奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。

奮斗是風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩(shī)，是寫(xiě)給成功的情詩(shī)，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。奮斗，成就人生。

我的文字很小，卻容納了五千年的中華文明;。

我的心臟也很小，卻藏著宏偉的中國(guó)夢(mèng)。

我的中國(guó)，你在盛世中綻放過(guò)異彩，也在封建的昏昧中不知所措地迷茫和掙扎。三千年河川相錯(cuò)，鐵馬踏走冰河匆匆。曾有風(fēng)雪相程千帳明燈，也見(jiàn)羽毛扇遙指千軍陣。千嶂里角聲連營(yíng)，奏起孤城落日將軍淚，掀過(guò)戰(zhàn)火紛繁萬(wàn)里，朝代更迭。只是狼煙過(guò)處，你可見(jiàn)馬革白骨上幾束紅纓染血，又知長(zhǎng)槍火炮下多少遍野哀鴻?曾幾何時(shí)，懦弱引來(lái)的虎豹在分食你的血肉，怯怕招致的豺狼在啃咬你的手足!

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!我夢(mèng)天佑中華，家國(guó)永安;我夢(mèng)再不見(jiàn)戰(zhàn)火四燃，再不見(jiàn)生靈涂炭!我的中國(guó)，我希望你強(qiáng)大，我希望你富強(qiáng)，我希望你再不陷于別國(guó)的陰霾，能夠自己張開(kāi)雙臂，擋戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難于千里之外，護(hù)四方子民周全!

我的中國(guó)，你地域廣大，北往水草豐美，牛羊如珠;南來(lái)碧波浩渺千頃;西去大漠孤煙，長(zhǎng)河落日;東至小橋流水，吳儂人家。山川相去，地脈連綿。然西有分子興風(fēng)作浪，東有寇?chē)?guó)頻頻來(lái)煩，更有南海諸國(guó)，不僅將我國(guó)某些島嶼占為己有，還對(duì)其他島嶼虎視眈眈!

我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!我夢(mèng)我泱泱華夏巨龍一朝覺(jué)醒，騰飛九天!但聞龍吟穿云，但見(jiàn)它式辟四方，徹我疆土。震我五千年之聵響，揚(yáng)我大國(guó)之威嚴(yán)!而后盡誅宵小，四海八荒皆來(lái)朝，而我中國(guó)，君臨天下!

你是否覺(jué)得我夢(mèng)太過(guò)龐大而難以企及?但我又怎能不夢(mèng)?又怎能不夢(mèng)?

我泱泱華夏，生而為龍，而身為龍者，必然將騰飛于九天呵!

我的中國(guó)，我夢(mèng)為你放聲高歌，高歌這前進(jìn)、光明和力量!我夢(mèng)為你祝福，祝福天之庇佑，國(guó)家安康!直至我化作塵埃，歸落泥土，我的魂靈還在空中歌唱，絕不停歇!