學(xué)法競賽心得體會(huì)范本(通用10篇)

心得體會(huì)是一種對自己成長的證明和見證，也是向他人分享和交流的方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要有自己的獨(dú)特見解與思考，并注重與實(shí)際情況的聯(lián)系。下面是一些值得一看的心得體會(huì)例文，或許會(huì)對你寫作有所幫助。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇一

“園丁杯”課堂教學(xué)競賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過去，但我的內(nèi)心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。

相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會(huì)，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、個(gè)性特點(diǎn)到上課細(xì)節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個(gè)競賽準(zhǔn)備過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計(jì)算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計(jì)算問題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計(jì)算面積來解決數(shù)學(xué)問題”這樣一條主線，這是一個(gè)較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時(shí)接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達(dá)峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計(jì)算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來課表為我的試講安排換課。

利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時(shí)，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個(gè)反應(yīng)快點(diǎn)的同學(xué)掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個(gè)共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門為我設(shè)計(jì)了課前的鋪墊，我又作了修改。

第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達(dá)不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個(gè)設(shè)計(jì)重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時(shí)間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時(shí)間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個(gè)大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計(jì)算巧妙解決數(shù)學(xué)問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個(gè)建議就是講透利用面積計(jì)算解一元二次方程這個(gè)問題。于是我突然來了一個(gè)靈感：先通過欣賞學(xué)過的利用計(jì)算面積解決數(shù)學(xué)問題的妙用，再重點(diǎn)講透利用面積計(jì)算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個(gè)利用面積解決數(shù)學(xué)問題的例子。得到這個(gè)構(gòu)思后我又向遠(yuǎn)在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時(shí)還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達(dá)很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。

此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個(gè)準(zhǔn)備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個(gè)字，都精心審查，細(xì)心雕琢?！皥@丁杯”比賽對于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財(cái)富。

回顧整個(gè)歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達(dá)峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇二

競賽是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，從學(xué)生時(shí)代的課堂競賽到職場上的工作競爭，我們時(shí)刻都在與他人進(jìn)行著一場場的較量。而參加競賽，無論是在勝利中嘗到甜頭，還是在失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)給我們帶來一些寶貴的體會(huì)。下面，我將分享一些我參加競賽所得到的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為參加競賽的過程是一個(gè)不斷提高自己的過程。比如，我曾參加過一場辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我不僅需要對題目進(jìn)行深入的研究，而且還需要了解對手的觀點(diǎn)和思路。這讓我意識到，要在競爭中脫穎而出，對自己的知識儲(chǔ)備和思考能力都有了很高的要求。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何組織語言，如何運(yùn)用邏輯和論證，這些能力都對我在日常生活和工作中非常有幫助。

其次，競賽讓我認(rèn)識到“失敗即成功之母”的道理。在經(jīng)歷多次競賽后，我深刻體會(huì)到失敗的痛苦和打擊。但是，正是這些失敗經(jīng)歷，讓我檢視自己的不足，找出問題所在。我開始審視自己的技能和知識水平，不斷提升自己的能力。通過不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提升了自己的競爭力，并在以后的競賽中取得了成功。這讓我認(rèn)識到，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐氖≈形〗逃?xùn)，并堅(jiān)定地走向成功。

再次，競賽教會(huì)了我要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)競賽或合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互幫互助，才能達(dá)到更好的成績。通過互相傾聽、有效溝通和合理分工，我們凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量，在困難面前化解了分歧，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這讓我認(rèn)識到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，與他人合作合力更加重要，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。

另外，競賽給我?guī)砹俗孕排c勇氣。通過參加競賽，我的自身價(jià)值得到了驗(yàn)證和肯定。在競爭中克服困難、取得好成績，讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識，并且增強(qiáng)了自信心。這種自信心不僅在競賽中發(fā)揮作用，在生活中也讓我更加積極主動(dòng)地面對挑戰(zhàn)。競賽還培養(yǎng)了我的勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。無論是面對學(xué)業(yè)上的難題，還是遇到工作中的困難，我都能勇敢面對，找到解決問題的方法。

綜上所述，參加競賽不僅能夠提高自己的能力和知識水平，還能教會(huì)我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)自信心和勇氣。競賽是一次次鍛造我們的機(jī)會(huì)，它讓我們更加全面發(fā)展，成為更好的自己。無論是在學(xué)生時(shí)代還是職場中，我們都應(yīng)該積極參與競賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇三

競賽，是每個(gè)人在成長過程中難以回避的一部分。不論是學(xué)生時(shí)期的學(xué)科競賽，還是職場中的業(yè)績競爭，競賽都成為了評價(jià)個(gè)人實(shí)力和能力的重要標(biāo)尺。參加各類競賽，我深刻地體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值，同時(shí)也從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。

首先，競賽是一種激發(fā)個(gè)人潛力的機(jī)會(huì)。每個(gè)人天生都具備著自己獨(dú)特的才能和優(yōu)勢，但如果沒有一次與他人比拼的機(jī)會(huì)，這些潛力可能都會(huì)被埋沒或者遲遲不被發(fā)現(xiàn)。競賽以一種公平公正的方式，將不同的個(gè)體放到同一個(gè)競技場上，通過比拼的方式強(qiáng)制性地激發(fā)和展示個(gè)人的潛能。只有在競爭中，我們才可能坦然面對自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地總結(jié)和提升自己的能力。

其次，競賽是一種鍛煉身心的機(jī)制。參加競賽需要付出大量的時(shí)間和精力，必然會(huì)面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，備戰(zhàn)學(xué)科競賽會(huì)需要大量的時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)，而職場中的競爭則可能需要承受壓力和時(shí)間的擠壓。這些困難和挑戰(zhàn)，教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，如何應(yīng)對壓力和逆境。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的堅(jiān)持與勇氣，也體會(huì)到了自己身體的極限和能力。競賽鍛煉了我的體魄和意志，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

然而，在競賽中，不僅僅是勝利重要，更重要的是從失敗中學(xué)習(xí)。在每一次競賽中，很難保證自己總是取得勝利?；蛟S不如意的成績，暫時(shí)的失敗，會(huì)讓人感到沮喪和失望。但是，正確地對待失敗，將其視為反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，才是真正的勝利。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，競賽正是給予我們認(rèn)識和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。通過分析失敗的原因和找出自身的不足，我們才能逐漸提升自己，走向成功的道路。

最后，競賽能夠培養(yǎng)人們的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。盡管競賽是個(gè)人出色表現(xiàn)的舞臺(tái)，但背后凝聚著團(tuán)隊(duì)的合作和努力。無論是在學(xué)校里作業(yè)競賽，還是在職場上的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，成功都離不開團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作。通過參與競賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見，如何與他人共同解決問題。正是這種協(xié)作精神，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)更為出色，達(dá)到了更好的成績和效果。

總結(jié)而言，競賽是一次展示自己、激發(fā)潛力、鍛煉身心、從失敗中學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。通過競賽，我不僅能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，也能夠更好地理解和掌握成功的要素。在以后的生活和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)無疑將發(fā)揮重要的作用，讓我變得更加優(yōu)秀和成功。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇四

通過這次微課比賽，我覺得自己真的收獲很多，現(xiàn)就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先，選題角度要準(zhǔn)而小。微課是近幾年興起的一種教學(xué)方式，所以首先要理解什么是微課。微者，短也，小也。微課對時(shí)間控制非常嚴(yán)，短到5分鐘左右。在最初選題的時(shí)候，對微課不太了解，選的課題比較大，這樣在5分鐘的講解下，只能是泛泛而談， 不能起到突破重難點(diǎn)的作用。所以設(shè)計(jì)時(shí)一定要選準(zhǔn)課題，盡量選擇教學(xué)中的一個(gè)小知識點(diǎn)，而且最好是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)探究的片段，因?yàn)檫@樣的微課才能讓學(xué)生觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。

第二，微課也是課。微課雖然時(shí)間短，但也是一個(gè)小小的課堂，所以微課的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)一堂課的完整性。比如說對于一個(gè)知識點(diǎn)，要有講解，有分析，有總結(jié)，有練習(xí)，這也是成功突破重難點(diǎn)必須的步驟。而且，雖然沒有學(xué)生在你面前，但是微課制作出來是要給學(xué)生看的，所以在講解知識點(diǎn)的時(shí)候眼前要有學(xué)生。

第三，課件設(shè)計(jì)要簡而美。制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以ppt最好用3—5張講解知識點(diǎn)，一張小結(jié)，1—2張鞏固練習(xí)。而且，微課的目的是突破重難點(diǎn)，所以相對于公開課的ppt，微課的ppt要盡量簡單，不要有太多花里胡哨的東西。

最后，就是錄制。千萬別小看這個(gè)步驟，這可是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。我在錄制時(shí)就遇到了很多問題，不是聲音太雜就是圖像太暗，所以在錄制的時(shí)候最好使用擴(kuò)音器，而且要去光線較好的地方錄制。

在此，感謝教研組長尹為志老師的支持和我的師傅蘭曉春老師的指導(dǎo)和陪伴。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇五

歷史和現(xiàn)實(shí)表明，黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問題。為什么說法治是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然選擇呢?這是執(zhí)政興國的內(nèi)在規(guī)律?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。一個(gè)先進(jìn)的政黨，必然是依法執(zhí)政的政黨。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治，法治是黨實(shí)現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化的重要支撐，是黨長期執(zhí)政的可靠保證，是黨攻堅(jiān)克難的有力武器。我們黨善于通過法定程序把黨的意志主張變成國家意志，注重科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，注重推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。建國初期，黨領(lǐng)導(dǎo)制定頒布了《婚姻法》、“五四憲法”等一批重要法律法規(guī)，為國民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和新生政權(quán)的鞏固提供了有力的法治保障。當(dāng)前，黨和國家面臨改革發(fā)展的艱巨任務(wù)、矛盾風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如反恐維穩(wěn)、民生改善、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全等，這些都需要運(yùn)用法治思維和法治方式，積極通過立法、執(zhí)法、守法來解決，對實(shí)踐證明行之有效的一些制度做法也要及時(shí)上升為法律。這是鞏固政權(quán)的可靠保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是唯一核心，任何試圖削弱或者離開黨的領(lǐng)導(dǎo)的想法都是錯(cuò)誤的。如果照搬西方政治制度，放棄黨的領(lǐng)導(dǎo)，法治建設(shè)也只能是死路一條。一直以來，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳激烈，西方敵對勢力極力宣揚(yáng)“三權(quán)分立”“司法獨(dú)立”，總拿法治熱點(diǎn)和司法個(gè)案說事，其險(xiǎn)惡用心就是抹黑黨的形象，否定黨的領(lǐng)導(dǎo)，顛覆社會(huì)主義制度。社會(huì)上也有些別有用心的人故意把黨和法對立起來，宣揚(yáng)“黨、法不能兩立”，詰問“黨大還是法大?”這是他們的迷魂槍、偽命題，其目的是企圖從法治問題上打開缺口、蠱惑群眾、搞亂人心，進(jìn)而否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，“香港占中行動(dòng)”也可以說是西方敵對勢力對我進(jìn)行顏色革命的“試水”。習(xí)主席在中央政法工作會(huì)議上深刻指出，各種敵對勢力最想奪取的就是我們的槍桿子、刀把子，要加強(qiáng)和改進(jìn)對政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保刀把子牢牢掌握在黨和人民手中；他還針對衡陽和南充破壞選舉案指出，這是在挑戰(zhàn)黨和國家的政治底線，如果人大選舉、黨代會(huì)選舉都這么干，我們的根本政治制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)不就名存實(shí)亡了嗎?我們必須從鞏固黨的執(zhí)政地位、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，來認(rèn)識法治建設(shè)問題。這是制度治黨的根本途徑。在構(gòu)成法治中國大廈的“4+1”“五大支柱”中，“4”就是指完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系和有力的法治保障體系，“1”就是指完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。四中全會(huì)《決定》明確提出，黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律，要注重黨內(nèi)法規(guī)同國家法律的銜接和協(xié)調(diào)，運(yùn)用黨內(nèi)法規(guī)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，對違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為必須嚴(yán)肅處理。針對當(dāng)前黨的建設(shè)中存在的問題，習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)要全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)。四中全會(huì)《決定》提出的“加快推進(jìn)反腐敗國家立法，完善懲治和預(yù)防腐敗體系”，就是制度治黨的實(shí)際舉措，體現(xiàn)了我們黨勇于和善于自我凈化、自我革新的法治自覺。

如何以上率下，開創(chuàng)機(jī)關(guān)黨員干部尊法學(xué)法守法用法新局面?我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一是要牢固樹立法治信仰。法治信仰是厲行法治的基石，只有信仰法治、崇尚法治，才能形成法治思維、運(yùn)用法治方式。法治信仰與政治信仰是一致的，與嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩也是一致的。習(xí)主席在中紀(jì)委五次全會(huì)上深刻闡述的黨的規(guī)矩的4個(gè)方面，本身就包含著黨紀(jì)、國法和黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。樹立法治信仰，首先，心中要有法。通過學(xué)習(xí)法規(guī)、掌握法理，真正從思想上認(rèn)識到法規(guī)的神圣、權(quán)威，我們只有依法辦事的義務(wù)，沒有高于法規(guī)之上的權(quán)力，自覺把法規(guī)作為最高行為準(zhǔn)則，確立起法律至上的現(xiàn)代理念、于法有據(jù)的規(guī)則意識、奉公守法的良好習(xí)慣。其次，心中要畏法。認(rèn)識到法規(guī)是嚴(yán)肅的、剛性的，無論是誰都必須嚴(yán)格遵守，守法一生平安，違法必受懲罰。我們要自覺把法律法規(guī)作為高懸的利劍，始終懷有敬畏之心，堅(jiān)決消除特權(quán)思想，不做特殊黨員，不當(dāng)特殊干部，任何時(shí)候都不踩紅線、不越底線、不碰高壓線。再次，心中要尚法。認(rèn)識到法規(guī)是科學(xué)的、管用的，尊重法規(guī)就是尊重科學(xué)、尊重規(guī)律，依法辦事效率就高、矛盾就少，自覺把遵紀(jì)守法當(dāng)作一種習(xí)慣來養(yǎng)成，作為一種生活方式來堅(jiān)守，做到篤信而深厚、虔誠而執(zhí)著。

二是要注重培育法治思維。培育法治思維帶有根本性全局性長遠(yuǎn)性，各級機(jī)關(guān)尤其要作表率、當(dāng)樣板。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)主席關(guān)于法治建設(shè)的一系列重要論述，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國家憲法法律、黨章黨紀(jì)黨規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度，持續(xù)打牢法治思維的認(rèn)知基礎(chǔ)，做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。一是于法有據(jù)。深入貫徹習(xí)主席關(guān)于“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”的指示精神，在想問題、作決策、辦事情的全過程，不僅要考慮要不要干，更要考量能不能干，把合法性作為優(yōu)先選項(xiàng)，經(jīng)常與政策法規(guī)對表糾錯(cuò)，有明文規(guī)定的按規(guī)定辦，規(guī)定不明的加強(qiáng)請示報(bào)告，有悖于政策法規(guī)的堅(jiān)決不辦。特別是要處理好法、理、情的關(guān)系，善于用法治思維把法理、事理、情理統(tǒng)一起來。二是行事有序。從法律層面講，程序正義是實(shí)現(xiàn)實(shí)體正義的前提，實(shí)體正義是程序正義追求的目標(biāo)，兩者相輔相成。程序的重要性在于它維護(hù)機(jī)會(huì)公平、中立公正的內(nèi)在價(jià)值。只有運(yùn)用法治思維把實(shí)體正義與程序正義結(jié)合好，才能讓大家切實(shí)感受到公平正義就在身邊。我們機(jī)關(guān)平時(shí)辦文辦事，程序問題非常重要，有的事結(jié)果對了但程序不對，也是不行的。三是依法用權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力，是黨和人民賦予的，是法律法規(guī)授予的，只有在法治軌道上陽光運(yùn)行，才能正確履行職責(zé)，防止公權(quán)私用。有的同志認(rèn)為自己職務(wù)低、權(quán)不大，沒有條件以權(quán)謀私，也不可能出什么大的問題。實(shí)際上“小官巨貪”的現(xiàn)象不是沒有，2012年2月國家級貧困縣江西省鄱陽縣財(cái)政局經(jīng)濟(jì)建設(shè)股股長李華波伙同他人，侵吞9400萬元基本建設(shè)專戶資金，數(shù)額之大、令人震驚。無論權(quán)力大小，在權(quán)力誘惑面前，任何人都不具有天然的免疫力。我們履職用權(quán)，關(guān)鍵要把“權(quán)從哪里來、應(yīng)該怎么用”這個(gè)核心問題想清楚、弄明白，謹(jǐn)守權(quán)力邊界，拉好“權(quán)力清單”，自覺依法用權(quán)、秉公用權(quán)、審慎用權(quán)。

三是要善于運(yùn)用法治方式。從工作實(shí)踐看，應(yīng)重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是要依法決策。近年來，工程建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改造等，經(jīng)費(fèi)投入多、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，依法決策尤其重要。在研究決定重大問題時(shí)，一定要按照議事先學(xué)法的要求，堅(jiān)持原則、把握依據(jù)、嚴(yán)格程序，堅(jiān)決防止靠經(jīng)驗(yàn)決策、不按程序決策和違規(guī)決策等不良傾向。二是要依法指導(dǎo)。機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)，基層才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，否則，就會(huì)造成基層疲于應(yīng)付，處于無序狀態(tài)。要自覺依據(jù)法規(guī)制度規(guī)范會(huì)議、下發(fā)文電、部署工作，按級實(shí)施抓建，規(guī)范檢查督導(dǎo)，不能侵權(quán)越位、制造忙亂，不能脫離實(shí)際、層層加碼，防止超出實(shí)際承受能力和隨意性，讓基層無所適從。三是要依法落實(shí)。作為黨員干部，一定要把依法落實(shí)作為重要職責(zé)和基本領(lǐng)導(dǎo)方式，不管抓什么工作，都要以法規(guī)制度為準(zhǔn)繩，切保持單位工作、生活的正規(guī)秩序，真正使各項(xiàng)工作納入依法落實(shí)的軌道。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇六

20xx年，我國互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢，為了配合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國務(wù)院國有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)盡快按照國有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國 安全知識 協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽，全國各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是互聯(lián)網(wǎng)體制改革完成后我國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。

我在這次比賽中，先后經(jīng)過了甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績。

取得這樣的成績是與各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長對此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對參賽的內(nèi)容———國有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《 安全知識 法》、《企業(yè) 安全知識 制度》、《企業(yè) 安全知識 準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。

學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯(lián)網(wǎng)公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。

如果說前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請來了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒有放過這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請教老師，通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績是和所有的隊(duì)員的努力分不開的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開的。

通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對這次比賽相當(dāng)重視，專門請來老師對我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。

功夫不負(fù)有心人，在全國互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國有資產(chǎn)監(jiān)管知識競賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識水平，并且認(rèn)識到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇七

競賽，無疑是每個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長過程中的一種鍛煉。無論是學(xué)校組織的各類文化娛樂競賽，還是社會(huì)上的諸多技能和知識競賽，參與其中都能讓我們得到很多的鍛煉和成長。在我多年的參賽經(jīng)驗(yàn)中，我積累了許多關(guān)于競賽的心得，深感競賽并非只在于獲勝，更在于比賽的過程中我們對自己的認(rèn)識和提高。下面我將會(huì)從以下幾個(gè)方面闡述我的體會(huì)。

首先，競賽教會(huì)了我堅(jiān)持和努力。無論是在學(xué)校的學(xué)科競賽，還是在各類技能比賽中，要想取得好成績，必須付出艱辛的努力。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地努力學(xué)習(xí)和提高才能有好的表現(xiàn)。有一次我參加了社會(huì)實(shí)踐知識競賽，準(zhǔn)備了許多資料和試題，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握，最終取得了很好的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了只有通過不斷努力才能取得好的成績。競賽不僅僅是個(gè)人的成就，更是自我提高的過程。

其次，競賽教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。很多競賽是以團(tuán)隊(duì)為單位的，我們必須與隊(duì)友緊密合作并交流思想才能完成任務(wù)。在與隊(duì)友的討論和分工中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過與他人的溝通和協(xié)作，我們才能發(fā)揮出最佳的水平。這對我今后工作和生活中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力有著極大的提升。通過競賽鍛煉，我也明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到團(tuán)隊(duì)中才能更好地發(fā)揮自己的能力。

再次，競賽教會(huì)了我抗壓和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。競賽過程中，我們常常會(huì)面對時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重等各種壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，我們必須保持冷靜和靈活的思維，迅速找到解決問題的方法。在一次辯論賽中，我所處的立場在辯論過程中受到了一些問題的質(zhì)疑，我需要相應(yīng)地應(yīng)對并提出反駁。這樣的情況對我的思維和控制能力提出了很大的要求，但是通過這次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，不再害怕面對困難，而是積極尋找解決問題的方法。

最后，競賽教會(huì)了我反思和總結(jié)的能力。每次競賽結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真回顧自己的表現(xiàn)，梳理出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有時(shí)候，我會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)成文章，分享給其他人。通過總結(jié)和反思，我能更好地認(rèn)識自己的不足并加以改進(jìn)，也能更好地吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。競賽不僅僅是比拼成績的過程，更是學(xué)習(xí)和成長的過程，反思和總結(jié)是這個(gè)過程不可或缺的一部分。

總之，通過多年參加各類競賽的經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到競賽的重要性和價(jià)值。競賽教會(huì)了我堅(jiān)持和努力，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，抗壓和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，以及反思和總結(jié)的能力。競賽讓我從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中獲得成就感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與各種競賽，在競爭中不斷提高自己，追求更好的成績和發(fā)展。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇八

第一段：導(dǎo)入競賽的背景和重要性（200字）。

競賽是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的一種活動(dòng)形式，無論是學(xué)術(shù)競賽、體育競賽還是其他領(lǐng)域的競賽，它們都在為參與者提供了一個(gè)錘煉自己技能、展示才華的平臺(tái)。競賽不僅僅是一場勝負(fù)之間的較量，更是一次提升自我、挑戰(zhàn)極限的機(jī)會(huì)。參與競賽可以鍛煉自己的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及面對失敗時(shí)的心理承受能力，這些都是成功人士所必備的素質(zhì)。因此，競賽經(jīng)歷不僅能夠檢驗(yàn)個(gè)人能力，也能夠幫助個(gè)人成長，獲得寶貴的心得體會(huì)。

第二段：競賽的挑戰(zhàn)和成長（250字）。

每次參加競賽都伴隨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。競賽的本質(zhì)就是與其他人在同樣的領(lǐng)域中比拼，因此參賽者需要克服自己的心理障礙，努力提高自己的實(shí)力以獲得成功。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，這些不足逼迫我們不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。通過與其他選手的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷成長、提高自己的競爭力。

第三段：競賽中的收獲和價(jià)值（300字）。

參加競賽不僅僅是為了追求優(yōu)勝，更是為了獲得各種收獲和價(jià)值。首先，競賽能夠培養(yǎng)我們的自信心。通過在眾人面前展示自己的才能，我們可以感受到自己的價(jià)值和能力，從而樹立起自信的心態(tài)。其次，競賽能夠提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多競賽都是團(tuán)隊(duì)合作的形式，參與者需要與隊(duì)友密切配合、協(xié)力攻關(guān)，這無疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，競賽也有助于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在競賽的過程中，我們會(huì)面臨各種未知的情況和挑戰(zhàn)，通過不斷思考、嘗試，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第四段：競賽中的心理戰(zhàn)（250字）。

競賽不僅是技術(shù)上的較量，也是一場心理上的戰(zhàn)爭。競賽的環(huán)境緊張，參賽者需要在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，而這需要很強(qiáng)的心理承受能力。在競賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到意外的失誤，這時(shí)候保持冷靜和淡定就顯得尤為重要。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、克服困難。

第五段：總結(jié)競賽的意義和對我個(gè)人的影響（200字）。

從小競賽到大競賽，我逐漸領(lǐng)悟到競賽中的重要意義。競賽不僅僅是為了排名名次，更重要的是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升我們的自信心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過競賽，我不僅驗(yàn)證了自己的實(shí)力，也增強(qiáng)了自己的勇氣與決心。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，成為我人生中寶貴的財(cái)富。無論成敗，我都會(huì)從競賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。競賽，是我不斷追求極致的路上，永遠(yuǎn)的動(dòng)力和信念。

總結(jié)：通過競賽，不僅可以鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)，更能培養(yǎng)出自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維以及承受挫折的能力。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，這些是取得成功的重要品質(zhì)。無論是在學(xué)術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域的競賽中，我們都可以不斷努力、追求卓越，并從中獲得寶貴的心得體會(huì)。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇九

領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法的模范，在守法用法上率先垂范，善于運(yùn)用法律的手段解決改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的新情況、新問題，提高依法執(zhí)政本領(lǐng)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。

中組部、中宣部、司法部、人社部四部門日前聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于完善國家工作人員學(xué)法用法制度的意見》，對完善國家工作人員學(xué)法用法制度作出全面部署。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對國家工作人員學(xué)法用法工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要抓“關(guān)鍵少數(shù)”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范。黨的十八屆四中全會(huì)明確提出要“堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵，完善國家工作人員學(xué)法用法制度”。黨的十八屆五中全會(huì)明確要求“增強(qiáng)全社會(huì)特別是公職人員尊法學(xué)法守法用法觀念”。這次制定出臺(tái)的意見，對促使國家工作人員帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力，促進(jìn)全社會(huì)樹立法治意識，建設(shè)社會(huì)主義法治國家具有重要意義。

近年來，全國各地大力推進(jìn)國家工作人員學(xué)法用法工作，取得顯著成效。但與全面依法治國的要求相比，有的領(lǐng)導(dǎo)干部及國家工作人員對學(xué)法用法的重視程度不夠；有的地方和部門學(xué)法用法制度不夠健全；有的國家工作人員法治觀念淡薄，甚至知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，國家工作人員整體法治素養(yǎng)有待加強(qiáng)，迫切需要建立起一整套長效機(jī)制，以制度之力保障領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)人員依法履職。

在全面推進(jìn)依法治國的新時(shí)期，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治素養(yǎng)決定著黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，提高黨員干部的法治素養(yǎng)是全面推進(jìn)依法治國的基本要求。各級組織須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)意見精神，把國家工作人員學(xué)法用法作為一項(xiàng)重要工作納入總體布局，健全完善相關(guān)制度，提高國家工作人員法治素養(yǎng)和依法辦事的能力。各級各部門要用好法治的“指揮棒”，突出學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的、與履行崗位職責(zé)密切相關(guān)的法律法規(guī)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度和工作人員日常學(xué)法制度，加強(qiáng)法治培訓(xùn)，筑牢學(xué)法基礎(chǔ)，確保學(xué)習(xí)工作落實(shí)處、見實(shí)效。建立健全法治建設(shè)實(shí)績考核體系與考核標(biāo)準(zhǔn)，把推進(jìn)法治建設(shè)職責(zé)，依法決策、依法管理、依法辦事，遵守法律、嚴(yán)格執(zhí)法等納入政績考核體系，作為年度考核與考察任用干部的重要內(nèi)容，推動(dòng)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在全面推進(jìn)依法治國的實(shí)踐中走在前列、干在實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法的模范，在守法用法上率先垂范，維護(hù)憲法的權(quán)威與尊嚴(yán)，厘清思想認(rèn)識的誤區(qū)，清除一切權(quán)大于法、以權(quán)壓法的錯(cuò)識觀念，把權(quán)力置于憲法法律之下，心中高懸法律明鏡，手中緊握法律戒尺，知曉為官做事尺度，依法行使權(quán)力，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)工作的能力和水平。帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法、法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，熟悉和掌握履行職責(zé)所需要的法律知識，提高法律素養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，善于運(yùn)用法律的手段解決改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的新情況、新問題，做到依法決策、依法行政、依法管理，提高依法執(zhí)政本領(lǐng)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。

學(xué)法競賽心得體會(huì)范本篇十

全市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽在贛三中進(jìn)行，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)教研組給我這次參賽的機(jī)會(huì)。時(shí)間是這樣安排的：20日報(bào)名及考試，21日說課，取兩項(xiàng)總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說一說我的體會(huì)。

首先，最重要的是準(zhǔn)確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準(zhǔn)確地理解教材，這是根本問題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學(xué)素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺得在這方面我還有待提高。四，多爭取支持，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，何況身邊的同事個(gè)個(gè)是諸葛亮呢。

這是我的一點(diǎn)不成熟的見解，如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)與同仁批評指正。總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將在自己的教學(xué)素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅(jiān)持的人是有奶吃的。