環(huán)保心得體會小學和方法(大全19篇)

通過撰寫心得體會，我們可以促使自己對所經(jīng)歷的事情進行深入思考。在寫心得體會時，要注意結構清晰，邏輯嚴謹，語言簡練可讀。希望以下選取的心得體會范文可以給大家提供一些有益的參考和啟示。

環(huán)保心得體會小學和方法篇一

小學生們具有敏銳的環(huán)保意識，在學校、在家庭，甚至在社區(qū)，他們常常行動起來，為環(huán)保獻出自己的一份力量。作者也是一位小學生，近期參與了一次校園環(huán)?；顒樱@得了不少體驗和感悟，特來寫下這篇文章，與讀者一同分享。

二、環(huán)保意識的覺醒。

在平時日常生活中，我們注意到家庭的用電量越來越高，生活垃圾產生的速度也越來越快。我們孩子們不再只是簡單地收集廢紙、廢塑料、廢鐵皮，而是開始思考，廢舊物品的回收處理之外，我們還能為保護環(huán)境做出什么更有意義的貢獻呢？比如，我們可以少用一次性餐具，盡量使用可重復利用的箱餐、隨身攜帶環(huán)保袋、節(jié)水、節(jié)電、減少汽車使用等等。在這個過程中，我們不僅僅是在改變自己，還可以影響周圍的人，帶領更多的人一起行動，共同建立一個更美好、更環(huán)保的家園。

三、環(huán)保行動的實踐。

在實際環(huán)保行動中，我們需要團隊合作，采取有效的措施來達到環(huán)保的效果。例如，我們可以在學校內成立一個環(huán)保小組，每個班級都可派出一名代表，他們定期到校園內的垃圾箱周圍巡視，清理散落的垃圾，并將分類垃圾桶中的廢品有選擇地回收。我們也可以通過發(fā)動更多的人加入活動，去進行社區(qū)垃圾分類的宣傳、講座，以及學習農業(yè)鄉(xiāng)村的廚余垃圾處理方法等等，讓更多的人參與到環(huán)保的行動中來。

四、環(huán)保帶來的收獲。

在環(huán)保的過程中，我們不僅能夠利用廢品制作出更多的實用品，而且可以增強集體的凝聚力，使大家形成群策群力的團隊合作精神。我們可以在互相幫助中，認識更多的朋友，擴大自己的朋友圈，并在這個過程中提高自己的環(huán)保意識和環(huán)保知識。此外，環(huán)保的成功都需要大家的共同努力，當我們看到家園的變化，天空的清新，河水的清澈，心情也會變得愉快和輕松。

五、環(huán)保的號召。

環(huán)保已成為人類生存發(fā)展的重要課題，小學生也不應該視而不見，應該從現(xiàn)在的身邊開始行動起來，從小的生活中做起，從身邊的小事情做起，養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，讓愛地球成為我們的心靈信仰、是我們往后所有事情的重要基石。共同努力，為友好地球，創(chuàng)造美好未來。

環(huán)保心得體會小學和方法篇二

愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生，學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的心得體會。

現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐”、“少爺”，家務活從來不要去做，我就是個例子。

三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。

平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。

心想:爸爸媽媽一定會很高興的。

想著想著就干了起來。

我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。

然后開始掃地，我掃得又快又干凈。

可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。

但我一看桌子的時候，我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。

這既浪費時間又耗費精力。

《小學生日常行為規(guī)范》第九條要求“自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得:要從我做起，從身邊小事做起。

我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。

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文檔為doc格式。

環(huán)保心得體會小學和方法篇三

近年來，隨著環(huán)境問題日益引起人們的關注，環(huán)保意識也逐漸在社會中蔓延。而對于我們小學生來說，環(huán)保并不僅僅是一個話題，更是一種生活態(tài)度和責任感。在學校的環(huán)保教育中，我不僅學到了很多關于環(huán)保的知識，更有了一些個人的體會與心得。

首先，我認識到了保護環(huán)境的重要性。每當我看到霾天里藍天灰色的景象時，我就會意識到環(huán)境對我們的生活有多么重要。我了解到，空氣、水和土壤是我們生存的基礎，如果這些資源被破壞了，那么我們的生活質量也會受到影響。因此，我開始珍惜環(huán)境，主動參與到環(huán)境保護中來，盡自己的一份力量保護環(huán)境。

其次，我學會了如何進行環(huán)保實踐。在學校的環(huán)?；顒又校覍W到了許多簡單而有益的環(huán)保實踐方法。例如，垃圾分類。垃圾分類是一項重要的環(huán)保行動，它能減少廢物的形成，更方便地對廢物進行處理。我明白了垃圾分類對環(huán)境保護的重要意義，因此我積極倡導并實踐垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾與普通垃圾進行區(qū)分。此外，我還時常與同學們一起參加植樹活動，宣傳綠色出行和節(jié)約用水等環(huán)保行動。

再者，我認識到環(huán)保不僅是一種行動，更是一種態(tài)度。環(huán)保不僅僅是做一些具體的事情，更是一種內心的態(tài)度和思想。在環(huán)保教育中，老師們不僅傳授給我們環(huán)保知識，還教導我們如何對待環(huán)境問題。他們告訴我們要培養(yǎng)節(jié)約的習慣，勤儉節(jié)約資源，拒絕浪費。他們還強調保護動物和植物，愛護大自然。通過這些德育教育，我深深地體會到，環(huán)保不僅僅是一種行動，更是一種內心的態(tài)度和生活方式。

此外，環(huán)保還教會我如何關愛他人。在學校的環(huán)?；顒又校覀兂３M織到社區(qū)、農村等地進行環(huán)保宣傳和義務勞動，幫助需要幫助的人們。通過這些活動，我學到了關愛他人，關注社會問題的重要性。我了解到，當我們保護環(huán)境的同時，也在保護自己和他人的生活質量。因此，我常常鼓勵同學們一起加入環(huán)保行動，幫助那些需要幫助的人。我相信，只有我們每個人都用心去保護環(huán)境，社會才能更加美好。

總的來說，在小學的環(huán)保教育中，我從中不僅學到了許多關于環(huán)保的知識，更培養(yǎng)了環(huán)保意識和責任感。通過實踐和體會，我明白了保護環(huán)境的重要性，學會了如何進行環(huán)保實踐，認識到環(huán)保不僅是一種行動，更是一種態(tài)度，還懂得了關愛他人的重要性。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持環(huán)保，為美麗的家園貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能加入環(huán)保行列，共同為環(huán)保事業(yè)而努力！

環(huán)保心得體會小學和方法篇四

隨著人類生產、生活和科技的發(fā)展，環(huán)境問題越來越受到人們的關注。小學生作為未來的環(huán)境保護者，做好環(huán)保是我們義不容辭的責任。在學校和家庭的熏陶下，我逐漸形成了自己的環(huán)保意識和行動習慣。下面，我將結合自己的生活實踐，談談我的小學環(huán)保心得體會。

一、從小事做起，倡導綠色出行。

環(huán)保的第一步就是減少污染，我們可以從小事做起，如少用一次性餐具和塑料袋、節(jié)約用水用電等。但有一點最容易被忽視，那就是出行方式，尤其是綠色出行方式。我學會了多乘公交、步行和騎自行車等綠色出行方式。這些出行方式不僅污染少，而且還能保持身體健康。

二、拒絕浪費，保護自然資源。

對于資源預算和利用，我們每個人都有責任。我在學校和家庭中常常向同學和家人倡導節(jié)約資源，盡可能減少浪費。比如說，把用完的鉛筆碎塊收集起來，變成新的鉛芯，再利用遺漏的水珠，在畫紙上創(chuàng)建新形態(tài)。另一些資源節(jié)約的方法包括：自帶餐具消費，避免使用過多的紙巾，自己擺弄晾衣桿來晾衣等。

三、積極參與社區(qū)環(huán)保行動。

社區(qū)是我們生活的重要承載體，也是環(huán)保實踐的重要場所。我利用課余時間，積極參與社區(qū)環(huán)保行動。在校內環(huán)?；顒又?，我?guī)ьI一些同學拾撿散落的垃圾和罰款標志，學會了清理自然環(huán)境深處大量聚集的廢物。當然，對于難以當場清理的垃圾和污染物，我們還學習到了請專業(yè)機構參與處理的重要性。在社區(qū)環(huán)?；顒又?，我和大家一樣積極發(fā)言，提出切實可行的環(huán)保建議，例如：設置垃圾分類回收站、栽種抗霾的植物等。

四、保護野生動物和植物。

保護植物和野生動物，是人類作為自然界主宰者的責任。我們小學生也要盡自己的力量去保護它們。我曾在野外發(fā)現(xiàn)了一條受傷的蛇，利用身邊的草繩子把它捆起來，然后把它送到了動物保護協(xié)會。這是我在保護野生動植物的過程中，收獲了很多感動和自豪。

五、加強環(huán)保教育，助力環(huán)保工作的運作。

環(huán)保事業(yè)的開展，離不開大家的關注和支持，更不能缺少環(huán)保教育和意識訓練。我認為，要想把環(huán)保教育落到實處，學校和家庭的合力很重要。家里的垃圾分類桶、茶渣掛鉤等“環(huán)保小工具”，隨著使用的積累，可以激發(fā)我們的環(huán)保意識，讓我們習慣環(huán)境保護的生活習慣。學校則是我們意識轉變和行動成為習慣的場所，要想加強環(huán)保教育，就必須推廣豐富形式，舉辦環(huán)保主題宣傳活動和野外實踐活動等，擴大環(huán)保影響范圍。

從我自身的環(huán)保實踐中看，一系列環(huán)保行動并不是一蹴而就，它需要我們在長時間的實踐中提高自己的環(huán)保意識，逐漸培養(yǎng)環(huán)保習慣和生活方式。在今后的學習生活和社會實踐中，我會繼續(xù)加強自己的環(huán)保教育，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)的推動和開展。

環(huán)保心得體會小學和方法篇五

第一段：介紹環(huán)保夜校的背景和目的（150字）。

近年來，環(huán)保意識的培養(yǎng)已成為社會各界的共識。為了提高小學生的環(huán)保意識，我校特設環(huán)保夜校。這個夜校旨在通過豐富多彩的活動，使小學生了解環(huán)境保護的重要性，提高他們的環(huán)保意識和行動能力。在這個夜校中，我和其他同學一起參與了各種活動，收獲頗豐。

第二段：參與環(huán)保夜校的活動和收獲（250字）。

在環(huán)保夜校中，我們參加了許多豐富多彩的活動。比如，我們去了當?shù)氐睦幚韽S參觀，親眼目睹了垃圾的處理過程，了解了垃圾分類的重要性。我們還動手制作了環(huán)保手工品，如廢物利用裝飾物，并在校園中展示出來。通過這些活動，我們深刻認識到，環(huán)保不僅僅是一種責任，更是每個人應盡的義務。

參與環(huán)保夜校對我個人來說意義重大。首先，通過環(huán)保夜校，我了解了環(huán)保的重要性，知道了人類對環(huán)境的破壞會給地球帶來什么樣的災難。其次，我學會了與他人合作，因為只有團結一心才能更好地保護環(huán)境。在環(huán)保夜校中，我和其他同學一起互相幫助，共同完成任務，增強了我的團隊合作能力。最重要的是，我有了主動保護環(huán)境的行動意識，從而在日常生活中養(yǎng)成了節(jié)約用水和節(jié)約用電的良好習慣。

第四段：環(huán)保夜校對學校的影響（250字）。

環(huán)保夜校不僅對我個人有著深遠的影響，同時也對整個學校產生了積極的影響。通過夜校的宣傳和實際行動，全校師生的環(huán)保意識得到了提高?，F(xiàn)在，學校每周都會組織垃圾分類的宣傳活動，并且設立了環(huán)保志愿者團隊，定期清理校園垃圾。大家都在實際行動中感受到了環(huán)保所帶來的美好，并且對環(huán)保的重要性有了更深的認識。

第五段：總結環(huán)保夜校的意義和未來展望（200字）。

環(huán)保夜校給我們小學生提供了一個學習環(huán)保知識、增強環(huán)保意識和實踐環(huán)保行動的平臺。通過夜校的活動，我們從小樹立了保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)了良好的生態(tài)環(huán)境行為習慣。我們相信，未來的環(huán)保夜校將會更加豐富多彩，給廣大小學生提供更多的機會，使他們能夠更好地參與到環(huán)境保護中來，共同建設綠色家園。

通過以上內容，文章達到了每個段落的主旨的概括，每段都有自己獨立的主題，彼此之間連貫有序。文章從整體上圍繞環(huán)保夜校的背景和目的展開，介紹了具體的活動和收獲，分析了對個人和學校的影響，并以總結和展望作為結尾，對環(huán)保夜校的意義和未來進行了總結。整篇文章既有理論性的說明，也有實踐性的體驗，由淺入深，條理清晰，符合邏輯，使讀者能夠全面了解和體會環(huán)保夜校對小學生的重要性。

環(huán)保心得體會小學和方法篇六

魚兒喜歡清澈的河水，因為那是它，們的家園;花兒喜歡肥沃的泥土，因為那是它們的家園;鳥兒喜歡澄澈的藍天，因為那是它們的家園。

可是，我無法給它們一個美好的家園。我已經(jīng)做到了，可人們呢!我們可以這樣想：假如，我們是魚兒、花兒、鳥兒，那我們怎么生活呀!

魚兒、鳥兒、花兒死亡之日，將是世界末日。因為肉食動物沒有了魚兒會死亡，那么相克的動物們也會死掉?；▋嚎萘耍钦l給咱們釋放氧氣啊?那咱們……后果不可思議。

說完了動物們、植物們，再說說我們人類。

我家旁邊有個鍋爐房，那里天天冒煙，空氣已經(jīng)被污染了。汽車又開來開去，空氣已經(jīng)讓居民生病了，我決定要多種樹，美化家鄉(xiāng)的空氣。

每天上學的路上，我都會聞見一股難聞的氣味，那就是河里散發(fā)出來的，讓我喘不過起來，更不可思議的是人們還把大量的垃圾往河里扔。

人們現(xiàn)在開了田，處處都需要籬笆，就亂砍伐樹木，土地出現(xiàn)裸露了，我決定要掛一個牌子，上面寫著：樹木是我們的好朋友，請不要傷害她。

我抬頭一看，天上煙霧濃濃，好像一片烏云。有的是從鍋爐房冒出來的，有的是從化工廠冒出來的，有的是從汽車上冒出來的。

地球是我們的母親，也是生命的搖籃，我們要保護環(huán)境，保護母親，保護生命的搖籃!

保護環(huán)境，人人有責，我們要保護環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。

快點行動起來吧!地球母親等著你。

環(huán)保心得體會小學和方法篇七

奇跡終究未能發(fā)生，李醫(yī)生還是走了。重癥室里窮盡一切可能的奮力搶救，網(wǎng)上無數(shù)網(wǎng)友的牽掛和祈禱，還是沒能留住這個年輕的生命。江水滔滔，請帶去我們的無盡哀思。李醫(yī)生，一路走好!我們向你致以深深的痛惜和哀悼!

疫情是魔鬼。李是最早一批撩起疫情魔鬼面紗的醫(yī)者。他憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感，在新型冠狀病毒肺炎疫情初期就及時向外界發(fā)出了防護預警，被譽為疫情“吹哨人”。他始終堅守崗位，在為患者診療過程中不幸被感染。接受隔離治療期間，他心態(tài)樂觀、積極配合，表示康復后想趕快回到一線工作，繼續(xù)為患者看病。李醫(yī)生的身上，閃耀著醫(yī)德之光。他是廣大醫(yī)務工作者的優(yōu)秀代表，是我們身邊的平凡英雄。

年僅34歲的生命逝去，令人扼腕痛惜!也再一次讓我們真切感受到了新型冠狀病毒肺炎疫情的兇險。當前，疫情防控形勢依然嚴峻復雜。堅決遏制疫情蔓延勢頭，我們必須同時間賽跑、與疫情較量，一刻也不能懈怠!

這次疫情是對我國治理體系和能力的一次大考。李醫(yī)生生前曾經(jīng)經(jīng)歷的某些遭遇，正反映出我們在疫情防控和應對中的短板和不足。我們要吃一塹長一智，進一步健全國家應急管理體系，提高處理急難險重任務能力。

文亮已逝，戰(zhàn)斗未止!李醫(yī)生生前的作為和心愿，就是阻斷疫情魔鬼肆虐，保我同胞健康。我們必須繼續(xù)抖擻精神，堅決遏制住疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

戰(zhàn)勝疫情魔鬼，就是對逝者最好的告慰。中華民族是從艱難困苦中走過來的。面對這一次艱難的考驗，我們同樣有信心、有能力、有把握走過去。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們一定能奪取這場沒有硝煙戰(zhàn)斗的勝利!

環(huán)保心得體會小學和方法篇八

這一周來，我們學了雷鋒故事后，覺得雷鋒叔叔是：釘子精神“很值得我們學習。特別是他說的這么一句話”要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠、愿不愿意鉆。釘子有兩個長處，一個的擠勁，一個是鉆勁。我以后再學習方面上要抓緊時間做作業(yè)，把會做的作業(yè)先做，不會做的留下來問爸爸媽媽，不要浪費時間。

做好事的快樂。

這個月的`“學雷鋒月”。學校開展了許多的活動，我也不例外。有一天我和哥哥好有媽媽出去玩，過馬路時，看見一位老奶奶要過馬路，我連忙過去扶老奶奶過馬路，老奶奶走了，我的心情特好，在這次幫助他人時，使我明白了一個道理。幫助被人，自己也會得到快樂。

這個星期，我和爸爸媽媽看了雷鋒的故事，我還看了雷鋒的電影。我覺得雷鋒叔叔是一個很好很好的人。他做好事都不留名。他總是想幫助別人，我也要向他學習。

三月，我撿到了羽毛球和撲克牌，都交到了大隊部，從今以后，我要想雷鋒叔叔學習。

環(huán)保心得體會小學和方法篇九

環(huán)保是指保護和改善人類生存環(huán)境，保護大自然資源并減少對環(huán)境的破壞。在當今社會，環(huán)境污染、氣候變化等問題日益嚴重，環(huán)保已經(jīng)成為全球關注的焦點。尤其在小學生這個關鍵的成長階段，培養(yǎng)環(huán)保意識和習慣是至關重要的。

第二段：從日常生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題。

在日常生活中，我意識到許多環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染、垃圾不分類、浪費糧食等。我覺得這些問題需要我們每個人來關注和改變。

第三段：改變行為習慣，貢獻環(huán)保力量。

針對這些問題，我開始積極行動。我學會節(jié)約用水，洗澡時間不超過五分鐘，及時關閉水龍頭，不浪費水資源。我開始騎自行車或步行上學，減少了對汽車的依賴和尾氣的排放。我還鼓勵家人和同學不亂扔垃圾，定期參加社區(qū)的垃圾分類活動。此外，我也注意不浪費食物，盡量吃完飯菜，不挑食，不浪費糧食資源。

第四段：積極參與環(huán)保活動。

為了更好地宣傳環(huán)保理念，我積極參與了一些環(huán)?；顒印１热?，我們學校舉辦了“綠色行動”活動，我和同學們一起清理校園內的垃圾，并進行了垃圾分類教育。我們還一起種植了一些小樹苗，增加了校園的綠色植被。另外，我還參加了社區(qū)的植樹活動，親手種下了一個綠樹。

第五段：加強環(huán)保意識，立志成為環(huán)保衛(wèi)士。

通過參與環(huán)保活動和改變自己的行為習慣，我意識到保護環(huán)境的重要性。我決心要繼續(xù)努力，將環(huán)保理念傳遞給更多的人。我將與同學們一起，推動學校建立更多的環(huán)保項目，如建立廢品回收站、種植更多的綠植等。我還打算組織同學們進行一些環(huán)保觀影活動和宣傳演講比賽，來宣傳環(huán)保知識。通過這些努力，我希望能夠為保護地球、保護人類的家園，做出自己的貢獻。

總結：

環(huán)保心得體會主題的文章旨在引導小學生從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識和行動習慣。通過學習環(huán)保知識、改變行為習慣、參與環(huán)?；顒?，小學生能夠理解環(huán)保的意義和重要性，并積極參與到環(huán)保行動中來。加強環(huán)保意識，成為環(huán)保衛(wèi)士，為保護地球做出自己的貢獻。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十

月在云影中穿行，溶于鄉(xiāng)愁。

古往今來，人們對于秋日的印象不外乎蕭瑟和凄涼，“秋日凄凄，百卉俱腓”。一場又一場雨過后，不見了夏日的驕陽，金黃的落葉鋪成地毯，染得秋風秋雨，染得這個中秋。

常說“十五的月亮十六圓”，今年卻不同，十五的月是最圓的。月圓圓，家團圓?？粗惠喢髟拢途铀l(xiāng)的游子會想些什么?香茗一杯，孑然一人?！罢l共我，醉明月”。

夜幕降臨，切好的月餅被端到桌子上，我卻不急于吃，而是走到窗邊，端詳著亙古長存的月。風淡淡，月溶溶，她把面紗拉上，讓人不能目睹她的真面目;時而又探出頭來，就像東方的羞澀之美。古老的傳說，千古吟誦的詩句，為你更添一分神秘。月色入戶，我浮想聯(lián)翩。

那片陰影，會不會是“瓊樓玉宇”，里面住著嫦娥，玉兔搗藥，吳剛伐桂。雖然他們來自人們的想象，但充滿人們探索新奇的精神和希冀。突然想到杰倫的《青花瓷》，“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局”。里面的意境在這時，更像陳壇老酒，越發(fā)濃郁。

賞月自然少不了詩。“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，一人心中一輪月，譬如蘇軾的《水調歌頭》、杜甫的《旅夜書懷》，“落木千山天遠大，澄江一道月分明”、“星垂平野闊，月涌大江流”、“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，同樣繪月，情感卻不同。想到這，我咬下一口月餅，望著爸媽，心里想：何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾“三”人者耳!

倦意襲來，我鉆入被窩，卻把窗簾留了個縫兒，為“她”留一席之地。我知道明天你還會在那，但是否還像今夜般明亮而圓滿?半夜醒來，你還在那里，不求理解，不加責問。

世上有兩個月亮，一個在天上，一個在心中。不管你是在天涯海角，是否與親人在一起，月亮會替你傳達壓在心頭的愁緒，天涯海角也近在咫尺。這個中秋，沒有太多的不尋常，只是重溫一份情感，一種味道。留下幾張紙，許多字，是紀念也是祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。

月光叮當作響，我的本上漾開一片月色。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十一

環(huán)保是當今世界所面臨的一個嚴重問題。如果我們不重視環(huán)保，那么生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡，人類也將受到嚴重的影響。小學生雖然年紀還小，但環(huán)保教育已經(jīng)深入他們的生活。他們也意識到環(huán)保的重要性。

第二段：小學生關注的環(huán)保問題。

小學生對環(huán)保問題格外關注，他們會關注校園環(huán)境和家庭環(huán)境是否整潔、是否有成為垃圾處理的地方。如果他們發(fā)現(xiàn)了問題，還會積極地提出解決方案。學校也開展環(huán)保知識講座，讓學生了解如何正確地處理垃圾、如何節(jié)約資源。

小學生從課堂到校園環(huán)境都在積極地實踐環(huán)保行動。校園內的每一個角落都裝飾著環(huán)保主題的畫作，同時他們也會爭當環(huán)保小衛(wèi)士，展開垃圾分類、節(jié)約水電等活動，通過實際行動來保護環(huán)境。

小學生在實踐環(huán)保行動的過程中，深刻體會到了環(huán)境保護的重要性。他們知道：保護環(huán)境不是一件容易的事，需要大家共同努力才能實現(xiàn)。同時，在實踐環(huán)保行動的過程中，小學生們也在不斷地學習和進步，不斷尋找更好的方法來保護環(huán)境。

第五段：小學生的環(huán)保未來。

從小學生們對環(huán)保問題的關注和實踐中可以看出，他們已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，也在積極地投身環(huán)保行動之中。他們將來將是維護環(huán)保事業(yè)的中堅力量。隨著時間的推移，小學生們也會不斷地擴大自己的視野，積累更多的環(huán)保知識和實踐經(jīng)驗，成為更好的環(huán)保主義者。未來，我們相信小學生們必將成為環(huán)保事業(yè)的推動者和領跑者。

通過以上五段式文章，可以看出小學生對環(huán)保問題已經(jīng)深有自覺，他們在實踐環(huán)保行動中不斷學習和成長，展現(xiàn)了出色的環(huán)保素養(yǎng)。與此同時，我們也應該鼓勵和支持小學生的環(huán)保行動，倡導更加健康、綠色、可持續(xù)地生活方式，努力為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標貢獻力量。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十二

三月五日，我們全校展開了雷鋒月的活動。通過這次活動，我們應該認真學習雷鋒精神釘子精神和樂于助人的精神。我們要熱愛學習、熱愛祖國，幫助別人，爭當一名四好少年。

雷鋒樂于助人，出差一千里，好事做一火車。我們要學習雷鋒叔叔多做好事，跟同學友好相處，幫助同學、朋友，資助山區(qū)的小朋友買紙買筆。

雷鋒故事讀后感。

這幾天，我們學校開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動，

我覺得雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，如果他在公共汽車上看見爺爺奶奶上車，他就會立刻讓座，把自己的位置讓給老人坐;如果他看見路上有人推車上坡，他會立刻幫忙……我也要當一名好學生。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十三

近年來，隨著環(huán)境保護意識的增強，越來越多的人開始關注環(huán)保問題。為了普及環(huán)境保護知識，提高小學生的環(huán)保意識和能力，我參加了一次環(huán)保夜校。通過這次經(jīng)歷，我深深地體會到了環(huán)保的重要性，并且從中也學到了很多知識和技能。以下是我對這次環(huán)保夜校的心得體會。

第一段：了解環(huán)境問題。

在環(huán)保夜校的第一天，我們參觀了一座垃圾填埋場和一個廢水處理廠。通過參觀，我了解到垃圾填埋場和廢水排放是對環(huán)境的嚴重污染。我看到填埋場里的垃圾堆得如山般高，隨風飄來的臭味讓人作嘔。而廢水處理廠里排出的黑色液體更是讓人心驚膽戰(zhàn)。通過親眼目睹這些污染現(xiàn)象，我對環(huán)境問題有了更加深刻的認識。

第二段：學習環(huán)保知識。

在環(huán)保夜校的課堂上，老師教給我們許多環(huán)保知識。他們介紹了水資源的重要性，并告訴我們如何正確使用水；他們向我們展示了垃圾分類的方法，讓我們明白垃圾分類對環(huán)境的影響；他們還教給我們一些簡單的生活習慣，比如關閉水龍頭、減少用紙等等。通過這些課程，我明白了環(huán)保其實是一件很簡單的事情，只要我們從小處入手，每個人都可以做出貢獻。

第三段：親手實踐環(huán)保。

在環(huán)保夜校的最后幾天，我們開始進行各種環(huán)保實踐活動。我們組織了一次“垃圾清理”活動，在學校周圍的公共區(qū)域撿拾垃圾，并將其分類。雖然這是一項艱巨的任務，但我們樂此不疲，因為我們明白只有我們的付出才能改變環(huán)境的質量。而這次活動也讓我們更加意識到了身邊環(huán)境的重要性，同時也鍛煉了我們的培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。

第四段：傳播環(huán)保理念。

從環(huán)保夜?；貋砗?，我將在夜校學到的環(huán)保知識分享給了家人和朋友。我告訴他們如何節(jié)約用水、合理使用電器、購買環(huán)保產品等等。我還邀請他們一起參與環(huán)保實踐活動，比如一起參加志愿者的垃圾清理活動、一起種樹等等。通過我一系列的行動，我想讓更多的人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，共同為保護地球家園貢獻力量。

第五段：環(huán)保意識長久保持。

經(jīng)歷了環(huán)保夜校的學習和實踐，我對環(huán)保的重要性有了更加深刻的認識。我會繼續(xù)保持良好的環(huán)保習慣，將環(huán)保理念貫穿在日常生活中的方方面面，比如減少碳排放、合理使用資源、垃圾分類等等。我還會不斷學習環(huán)保知識，以便更好地保護環(huán)境。同時，我還將鼓勵我的家人和朋友一起共同參與環(huán)保活動，讓我們的環(huán)保行動不只是短暫的一瞬間，而是長久地保持下去。

通過參加環(huán)保夜校，我深深地認識到環(huán)保的重要性和我們每個人應該承擔的責任。只有我們每個人從小事做起，才能保護好我們的地球家園。我愿意將所學所想所行傳遞給更多的人，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美麗而可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十四

低碳環(huán)保，我們能做的有很多！

所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。2010年“六五”世界環(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現(xiàn)了我國對于環(huán)境問題的重視。

在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴重威脅經(jīng)濟發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰(zhàn)略。以求得可持續(xù)發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴峻形勢，中國的環(huán)境保護政策強調，在經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整中，進環(huán)保產業(yè)結構優(yōu)化，提高環(huán)保產品的科技含量；制定措施促進環(huán)保產業(yè)社會化、環(huán)保產業(yè)市場化、產品標準化等。這一政策使得大量環(huán)保產品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽能熱水器。太陽能以其清潔、源源不斷、安全等顯著優(yōu)勢，成為關注重點。而太陽能熱水器正是太陽能成果應用中的一大產業(yè)。與燃氣熱水器、電熱水器相比，它具有環(huán)保、安全、節(jié)能、衛(wèi)生等優(yōu)點，因而廣受中國消費者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項偉大成就。

雖然我國已衽許多相應的政策來控制碳排放量，但未來的路仍然很長。據(jù)有關資料顯示，中國的碳放量一直在增長。在2009年哥本哈根氣候大會中，明確指出中國的碳排放量已超過美國，躍居世界之首。中國在大會上承諾減排40%——45%，但根據(jù)中國的現(xiàn)關來講，要想達到這個標準是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。

最近，在各大網(wǎng)路上出現(xiàn)了一個新興名詞——低碳生活，即生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電世氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因為人們的環(huán)保意識不強，生活方式不科學。其實，在日常生活中，有時只要我們稍稍改變一下生活中的小細節(jié)，就能夠達到減少碳排放量的目的。大批涌現(xiàn)出的“低碳一族“正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

那么，怎樣才算是低碳生活呢？

環(huán)保心得體會小學和方法篇十五

環(huán)保是我們每個人都應該關心和參與的重要議題，特別是在小學階段，通過學習和實踐環(huán)保，不僅可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，還能讓他們明白環(huán)保的重要性。在我讀小學的這幾年，通過老師的指導和家長的幫助，我對環(huán)保有了更深入的理解，也形成了一些自己的心得體會。

首先，我認識到環(huán)保是一個全球同樣重要的議題。環(huán)保不僅僅停留在我們的日常生活中，更關系到整個地球的未來。我們每天都在使用水、電、紙等資源，然而這些資源都是有限的。如果我們繼續(xù)這樣過度消耗，不僅會造成資源枯竭，還會導致環(huán)境惡化，影響我們的生活質量。因此，我們應該從小開始，養(yǎng)成節(jié)約使用資源的好習慣，避免浪費。

其次，環(huán)保需要每個人的參與和努力。盡管我們是小學生，但是我們仍然能夠為環(huán)保做出自己的貢獻。比如，在學校里，我們可以合理使用水和電，不浪費；在家里，我們可以與家人一起種植植物，減少空氣污染；在周末，我們可以參加社區(qū)組織的環(huán)保活動，清理垃圾等。這些看似微小的行動，但是卻能夠積小成大，影響到更多的人。

同時，環(huán)保還需要教育的力量。我很慶幸在學校里有一位熱愛環(huán)保的老師，她經(jīng)常給我們講解環(huán)保知識，進行環(huán)保實踐活動。通過老師的帶領，我們學到了各種各樣的環(huán)保知識，比如如何分類垃圾、如何節(jié)約用水等等。這些知識不僅寶貴，而且可以從小培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們明白環(huán)保不是言語之間，而是要付諸實踐。

最后，環(huán)保還需要大人的引導。家長是我們的第一任老師，他們的言傳身教對我們起到了至關重要的作用。通過和爸爸媽媽的交流，我了解到他們是如何過節(jié)儉的生活，如何從小事做起來保護環(huán)境。他們不僅親自示范給我看，還給我提供了一些環(huán)保的好方法。每當我看到爸爸媽媽那樣積極地保護環(huán)境的時候，我也會不由自主地受到影響，跟著他們一起行動起來。

總而言之，環(huán)保是一個至關重要的議題，我們每個人都應該參與其中。通過我的學習和實踐，我認識到環(huán)保不僅關系到我們每個人的生活質量，還關系到整個地球的未來。我們需要從小開始，養(yǎng)成節(jié)約使用資源的好習慣；我們需要積極參與環(huán)保活動，盡自己的一份力；我們需要學校和家長的引導，讓環(huán)保這個理念深入到我們的生活中。只有這樣，我們才能共同為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而努力。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十六

清明小長假到了，媽媽說帶我去燕子磯玩玩，一路上百花齊放，爭奇斗艷，樹木也都發(fā)芽了。我們中途看見情侶園里的景色不錯，于是就想進去逛了逛。

一進門就看見一片花海，由于剛下過雨，所以空氣格外清新，就像進入了一個天然的氧吧。我們沿著路往前走老遠就看見前面教堂的門口有一片五顏六色的花，走進一看原來是郁金香，聽媽媽說郁金香是荷蘭的國花，象征著美麗，莊嚴，華貴。我們繼續(xù)向前走，當我們來到“牡丹島”時一陣陣清香撲鼻而來，我們迎著香氣向前尋找，只見大朵大朵的牡丹花正競相開放著，怪不得人們用“國色天香”來形容牡丹的美麗。在情侶園轉了一圈后，該去燕子磯了。

經(jīng)過幾分鐘的車程后，終于到了我們的目的地——燕子磯。剛下車一看，這里的人還真不少，大家有的在放風箏，有的在健身，有的在拍照——我沿著江邊忘前走，總會看見幾個人在打水漂，感覺很有意思也找了幾塊石頭玩了起來，雖然石頭在水面上跳的次數(shù)不多但我玩的很開心，就這樣不知不覺時間就不早了，我們要回去了。

玩了一天雖然累，但是卻非常開心，春天真是一個美麗的季節(jié)。

昨天，爸爸媽媽帶我去少華山踏青，同行的還有爸爸的幾個同事，他們也帶了孩子，這樣我就有了兩個哥哥，一個姐姐，我們四個人成為一隊，隊長當然是最大的乖乖哥哥，他領導的很好，我們跟著他有節(jié)奏的走著，大家有說有笑，也就不覺得累了。一路上的風景很美，我們走到有水的地方就停下來看看，快到一個大瀑布的時候，下起了小雨，大人們還是決定繼續(xù)上山，我們就跟在后面，雨越下愈大，雖然我的身上都淋濕了，但是我們幾個還是玩得很開心，我突然想起了那首詩，清明時節(jié)雨紛紛，還真是有媽媽講的那種感覺。后來我們就快步下山，爸爸又帶著我們到潼關的黃河邊去吃黃河大魚，很好吃。

昨天我玩的很開心!

環(huán)保心得體會小學和方法篇十七

第一段：介紹環(huán)保夜校的背景和目的（150字）。

環(huán)保夜校是為了提高小學生的環(huán)保意識和知識而設立的特殊課程，目的是培養(yǎng)孩子們正確的環(huán)保觀念，使他們能夠主動參與到環(huán)?；顒又腥?。環(huán)保夜校通常在課余時間進行，通過豐富多樣的課程和活動，引導小學生了解環(huán)保知識、體驗環(huán)保實踐，以及學習如何保護環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保責任感。

我很幸運有機會參加環(huán)保夜校，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。第一天，我們參觀了當?shù)氐睦幚韽S，看到了生活垃圾是如何分類處理和回收利用的，這讓我意識到垃圾分類對環(huán)境保護的重要性。在后續(xù)的課程中，我們學習了如何節(jié)約用水和用電，學習了如何種植植物和保護動物的方法。我們還組織了一次垃圾清理活動，幫助清理了學校周圍的垃圾，這讓我深刻感受到自己的力量和環(huán)保行動的重要性。

通過參加環(huán)保夜校，我收獲了很多。首先，我意識到環(huán)境保護是每個人的責任，我應該從小事做起，通過節(jié)約用水、用電和垃圾分類等行為來環(huán)保。其次，我學會了和同伴們合作，共同解決問題。在垃圾清理活動中，我們互相幫助，一起清理垃圾，這使我們更加團結。最后，我對環(huán)境保護產生了興趣，并且有了行動的意識。我決定從現(xiàn)在開始，堅持環(huán)保的習慣，同時也鼓勵身邊的人加入到環(huán)保行動中來，共同為創(chuàng)造一個更美好的地球而努力。

第四段：展望環(huán)保夜校的未來發(fā)展（200字）。

環(huán)保夜校不僅對我個人有著積極的影響，也對整個社會有著深遠的意義。我希望將來能有更多的小學生有機會參加環(huán)保夜校，加深對環(huán)保的認識和理解。同時，我也希望環(huán)保夜校能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，通過更多有趣、實用的教學方法和活動，吸引更多的孩子加入到環(huán)保行列中來。只有每個人都能夠做到環(huán)保，我們才能夠共同守護我們的地球。

第五段：對于我個人的改變和承諾（250字）。

通過參加環(huán)保夜校，我不僅學到了環(huán)保的知識，也收獲了很多與同伴合作和協(xié)作的經(jīng)驗。這對我的個人成長有著積極的影響。我決心將所學知識和經(jīng)驗融入到日常生活中，通過節(jié)約用水、用電和垃圾分類等行為，來切實參與到環(huán)保中去。我會積極影響身邊的人，傳遞環(huán)保的理念，讓更多人加入到環(huán)保行動中來。我相信，只要每個人都能為保護環(huán)境作出一份貢獻，我們一定能夠共同打造一個更加美麗、更加可持續(xù)發(fā)展的地球家園。

環(huán)保心得體會小學和方法篇十八

據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，我國每年都會有價值250億的資源被白白浪費掉。這些資源既不是昂貴的石油，也不是安全的天然氣，更不是稀少的高科技產品，而是我們天天都在“生產”的垃圾。

從這些行為上，迫使我以后想研究兩個發(fā)明——“監(jiān)督機警”與“廢生物新生器”。

“監(jiān)督機警”

這一款發(fā)明是全智能的，用處可不少，它外表和人的樣子差不多，身上穿著便衣，一般人都察覺不出它和人有什么兩樣，它有一個任務：監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準備“生產”垃圾，它就會用瞬間轉移，立刻出現(xiàn)在那個“生產”垃圾的人旁邊，警告他，如果那個人不聽，它就會使出獨家絕技——罰款。那個人假如還是不聽的話，哼哼，死定了，要判“死刑”。

“廢品新生器”

這一款發(fā)明貌似臺飾，小巧玲瓏，拿放方便，用處巨大。它外表與著名人物“哆啦a夢”一模一樣，十分好看，位置占用少，既可以當臺飾，又可以讓小的廢品變成新的一樣東西，一箭雙雕，十分實用。假如你有小的廢品，只要放足夠在“哆啦a夢”肚子前的“袋子”里，說出你要什么玩具或臺飾等東西，它就會打開它的嘴巴，把你要的東西“吐”出來，很奇妙!

從現(xiàn)在開始，我們應該從生活中每一個細節(jié)做起，不要亂丟垃圾，大家多走幾步路，多花一點時間，把垃圾丟進他們的“家”。平時洗菜的水，可以拿來澆花澆樹;洗完衣服的水，可以沖廁所;洗米的水，可以用來洗水果;購物的時候，帶上環(huán)保袋……我們每個人都有責任倡導身邊的每一個人，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，讓地球變得更美，讓大家的生活變得更加美好，更加幸福。讓環(huán)保之花永遠綻放那美麗的花瓣!

環(huán)保心得體會小學和方法篇十九

我學習了雷鋒故事后，體會到做人要助人為樂、學習他螺絲釘精神。不怕苦、不怕累。做好事不留姓名、尊老愛幼、勤儉節(jié)約為祖國為人民做貢獻。

雷鋒叔叔故事讀后感。

我看了雷鋒叔叔的故事，令我非常感動，他平時總是幫助別人做事，幫老人提水劈柴，他不怕苦、不怕累的精神的值得我們學習，因為我們都生長在這個年代太幸福了，他是我們心中的大英雄，我們希望長大后能像他一樣，讓雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。