熱血長(zhǎng)城心得體會(huì)如何寫 寫長(zhǎng)城的感受(三篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦熱血長(zhǎng)城心得體會(huì)如何寫一

他曾三次受美國(guó)總統(tǒng)及夫人邀請(qǐng)，帶學(xué)生做客白宮，20__年當(dāng)選迪士尼年度教師，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影，他的著作《55條基本規(guī)則》風(fēng)靡全球。

讀了他的故事后，我就想看看電影中的羅恩·克拉克是怎樣把一個(gè)令人頭疼的差班，轉(zhuǎn)化為一個(gè)全州第一名的。

昨天晚上，我和兒子在家里觀看了這部電影。

剛開始我們搜索電影《羅恩·克拉克的故事》，竟沒(méi)有找到。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的翻譯是《熱血教師》，于是，我們又找，這次，一下子就找到了。

影片中的倫·克拉克一出場(chǎng)，就看到了一名被體罰的學(xué)生——他站在垃圾桶里。倫·克拉克前去問(wèn)個(gè)究竟。男孩告訴他，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他學(xué)不會(huì)，應(yīng)該像垃圾一樣被扔出去?？ɡ寺牶?，并沒(méi)有“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地給孩子講道理，而是和男孩子做了自我介紹。然后似是漫不經(jīng)心地說(shuō):“我很健忘，不知道自己叫什么了?！蹦泻⒆诱f(shuō)出了克拉克的名字?？死孙@得很高興:你不是學(xué)會(huì)東西了嗎?于是把男孩子從垃圾桶里抱了出來(lái)。

倫·克拉克每一年他都會(huì)告訴他的學(xué)生，去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢(mèng)，勇于冒險(xiǎn)。他是這么教學(xué)生的，他自己也是這么做的。他離開了條件極好的學(xué)校，卻要到紐約的哈林區(qū)教書，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俳處煛死嗽谔魬?zhàn)自己。

克拉克來(lái)到了一所學(xué)校，他愿意教哈林學(xué)區(qū)最差的一個(gè)班。校長(zhǎng)不放心，因?yàn)樗惨煽?jī)，好的成績(jī)才能保住他的校長(zhǎng)職位。但是，這個(gè)班已經(jīng)換過(guò)6個(gè)老師了，而洲測(cè)試的時(shí)間就在5月。

克拉克開始家訪了。胡里奧，一個(gè)頑皮的單親家庭孩子，而他的媽媽在14歲就生了他;班德莉婭，一個(gè)印度女孩兒，喜歡讀書，但是不同的宗教文化，也讓克拉克無(wú)語(yǔ);美莎卡，一個(gè)12歲的桀驁不馴的女孩，卻已是三個(gè)孩子的媽媽了……

克拉克的第一課，是把制作的“敢于夢(mèng)想，勇于做夢(mèng)”的牌子掛在了亂哄哄的教室內(nèi)的黑板上。他給學(xué)生制定的第一條班規(guī)是“我們是一家人”。但學(xué)生并不買他的賬。

但是克拉克并不灰心，第二天，他又給學(xué)生制定了第二條班規(guī):我們互相尊重，第三條:進(jìn)出教室都要排隊(duì)。

當(dāng)美莎卡插隊(duì)而不承認(rèn)的時(shí)候，克拉克對(duì)她說(shuō):我們是一家人，一家人要互相尊重，不能撒謊。最終，美莎卡承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。克拉克真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“我為你自豪。”

克拉克總是用自己的辦法去守護(hù)班規(guī)。學(xué)生就這么被馴服了嗎?沒(méi)有，他們把教室又弄了一團(tuán)糟，在墻壁上寫著:我們不是你的一家人!滾回你的家去!克拉克這次又把教室布置一新，他對(duì)孩子有信心，當(dāng)他們學(xué)會(huì)了所有班規(guī)之后。

但事情不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)還故意向他挑戰(zhàn)時(shí)，他情緒失控了，他覺(jué)得自己要退縮了。但他最終，他還是選擇了他的學(xué)生。

為了把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，他用了懲罰自己的方式:如果學(xué)生注意聽講，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用這樣的方式，上完了他的一節(jié)語(yǔ)法課;為了讓學(xué)生記住歷史，他把美國(guó)42位總統(tǒng)的故事變成rap，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;他幫助學(xué)生尋找正確的解題方法;他帶病堅(jiān)持上課，暈倒在了講臺(tái);住院期間用錄像給學(xué)生上課……他的學(xué)生被感動(dòng)了，被征服了，在州考試中成績(jī)最好……

克拉克的成功，是他對(duì)孩子充分信任、充滿信心和他對(duì)夢(mèng)想的追求、敢于挑戰(zhàn)的性格分不開的。無(wú)論怎樣頑劣的孩子，在他眼里，都能找到閃光點(diǎn)。他不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的潛能。孩子的優(yōu)秀，需要老師的愛(ài)心、耐心?？死擞啦谎詶?，敢于挑戰(zhàn)自我的精神，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

只要用了心去教，學(xué)生一定會(huì)優(yōu)秀的。這是一部深深打動(dòng)了我的電影。

推薦熱血長(zhǎng)城心得體會(huì)如何寫二

看到《熱血教師》結(jié)尾的場(chǎng)景：“孩子們擁抱著老師歡呼，家長(zhǎng)們贊許的掌聲，老師激動(dòng)的微笑......”我真的希望我也能成為克拉克這樣的教師：憑著自己的熱血、自己的不懈努力以及自己的平等熱愛(ài)每位孩子的心，贏得了所有人的肯定。然而實(shí)際上我與克拉克老師相去甚遠(yuǎn)，雖然我也有著熱愛(ài)學(xué)生的心，一腔的熱血，也有不懈的努力，那么我差在哪里了呢？看完電影我反復(fù)的思考著，也有了些答案。

作為教師我也總會(huì)制定各種各樣的規(guī)則，要對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、課堂規(guī)范等等都提出相應(yīng)的要求，例如每天課后要回家去讀讀所學(xué)英語(yǔ)等等。然而我也知道每個(gè)班有很多孩子都沒(méi)有遵守，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我總會(huì)自我解脫地說(shuō)“他們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)都不做，可況是讀英語(yǔ)這樣非書面的、無(wú)法查證的作業(yè)呢？”然而克拉克老師的做法呢？他非常認(rèn)真、嚴(yán)格地去執(zhí)行，絕不遷就，面對(duì)莎美卡的插隊(duì)仍然豪不妥協(xié)放松，最為難得的是克拉克老師既不拍桌子也不吹胡子瞪眼睛，而是非常溫和但又態(tài)度堅(jiān)決。克拉克老師要求孩子們每次跟他說(shuō)話或是回答問(wèn)題都要加上“先生”，其目的是為了讓孩子們養(yǎng)成文明的言語(yǔ)行為習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成更是要抓落實(shí)。對(duì)于這個(gè)規(guī)則的執(zhí)行我印象非常深刻的是一個(gè)孩子玩擦邊球問(wèn)克拉克老師他的話對(duì)不對(duì)，而克拉克老師則非常聰明的避而不談，并指出他的不對(duì)的地方時(shí)沒(méi)有說(shuō)“先生”。既非常機(jī)智地化解了尷尬，又再次地強(qiáng)化了自己的“規(guī)則”，真的是一箭雙雕。

這部電影的主人公原型是美國(guó)的2001年度優(yōu)秀教師獲得者“羅恩·克拉克”。他最有名的著作《55條基本班規(guī)》是最值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，對(duì)于我們自己的孩子的教育也是非常有意義的。當(dāng)然我覺(jué)得最值得思考的是如何來(lái)執(zhí)行。其中克拉克教師也身體力行地、以身作則地在遵守他應(yīng)該做的一些規(guī)則，例如：“如果你們能安靜聽課15秒，我就喝一盒巧克力奶”這樣的約定，以至于把自己喝吐。

一直以來(lái)我都深知自己的課堂缺少靈活性，更缺少創(chuàng)造性?？死死蠋熅陀米约旱男袆?dòng)為我上了非常棒的一課又一課。首先，為了讓孩子把美國(guó)歷屆的總統(tǒng)以及其著名的事件都記住，他獨(dú)出心裁地把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)用美國(guó)人非常喜歡又擅長(zhǎng)的說(shuō)唱的形式在課堂上呈現(xiàn)出來(lái)。這其實(shí)跟我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的跨學(xué)科教學(xué)，學(xué)科間的整合是非常契合的。與我而言簡(jiǎn)直“難于上青天”。此外，我深深折服于克拉克老師的全才，他不但擔(dān)任班主任，還擔(dān)任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歷史、物理等等諸多學(xué)科。他又是如何做到的呢？其次，在克拉克老師“肺炎”在家休養(yǎng)期間，為了不影響孩子的州考，而特意想處了用錄像授課的方式，他在講重力時(shí)竟然不惜弄臟自己的地面而借助了一個(gè)雞蛋來(lái)生動(dòng)的進(jìn)行講解。更難得的是他對(duì)自己的孩子了解到都可以預(yù)測(cè)到某一個(gè)環(huán)節(jié)某幾個(gè)孩子會(huì)出現(xiàn)的狀況，即使是錄像課都處處透著幽默與趣味，這樣的課有幾個(gè)孩子能不喜歡呢？

克拉克老師在面對(duì)那么“嘲弄、挑釁、鄙視......”著自己的那么一群孩子卻依然表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重與信任，相信每個(gè)孩子其實(shí)都是好的，都可以做得比自己要求的更好。他與孩子們一起跳繩，用自己一次又一次的摔倒來(lái)將自己融入到孩子其中，表達(dá)著自己與他們的平等和熱愛(ài)。克拉克老師還非常善于發(fā)現(xiàn)，面對(duì)別人眼中的“差生”他卻能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。克拉克老師“投其所好”，利用胡里奧擅長(zhǎng)的玩撲克牌和算籌碼的方法來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。而我們普通老師在發(fā)現(xiàn)孩子玩撲克牌、籌碼早就會(huì)全盤否定，抹殺了孩子的那份天賦。他還發(fā)現(xiàn)了泰肖恩的“藝術(shù)天賦”，莎美卡的英語(yǔ)天分等等。

知不足而后能進(jìn)也。在總結(jié)了克拉克老師的種種優(yōu)點(diǎn)時(shí)，自己也更多的發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有針對(duì)性的去改去嘗試相信自己定能有所進(jìn)矣！

推薦熱血長(zhǎng)城心得體會(huì)如何寫三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

各位好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表戰(zhàn)友對(duì)武裝部的列位首長(zhǎng)和戰(zhàn)友到來(lái)表示熱烈的歡迎!

多年來(lái)武裝部的列位首長(zhǎng)十分重視、關(guān)心我復(fù)轉(zhuǎn)軍人的生存和工作，此表現(xiàn)衷心的感謝!今天，我們戰(zhàn)友在這里歡聚一堂，隆重聚會(huì)，感到無(wú)比的親切和異常地興奮。讓我舉起酒杯，開懷痛飲，暢開心扉，互訴衷腸。數(shù)載軍旅生涯，讓我們結(jié)下今生不解的友情;二十年離別光陰，卻割不斷我濃厚的交誼!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友情，正如這一杯杯醇烈的美酒，韶光越長(zhǎng)，其味越香。

再相逢，我們心境洶涌、萬(wàn)千感慨!憶往昔，二十年前，我們這些來(lái)自黃土高原的百余名熱血男兒，響應(yīng)故國(guó)的召喚，隨同時(shí)代的步伐，乘坐開往大東北的列車，踏上了東北黑地皮，從此開始了綠色軍營(yíng)生存。

火熱的軍旅生涯鍛煉了我們的意志，鍛煉了我們的身體。固結(jié)了我們之間的友情，形成了我們勁松般堅(jiān)忍不拔的軍人作風(fēng)，也鑄就了有如磐石般倔強(qiáng)不屈的硬漢子性格。那段難以忘卻的部隊(duì)生存在每個(gè)人的心靈深處打下了不滅的烙印，那塊曾浸透著我們青春汗水的火熱的黑地皮上，留下了恍如昨日的永久回憶;曾為之獻(xiàn)出了青春珍貴韶光的藍(lán)天長(zhǎng)城上，面前目今了投筆當(dāng)兵的光榮足跡;曾一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起摸爬滾打的日子里，結(jié)下了終生難忘的深厚交情。中國(guó)人民解放軍空軍第七飛行學(xué)院培養(yǎng)教誨下，發(fā)展為在社會(huì)各條戰(zhàn)線上有不同貢獻(xiàn)的有用人才。本日，每個(gè)人都可以這樣自豪地說(shuō)，人生歷程中，為有這樣一段光榮的經(jīng)歷而感到無(wú)比地驕傲!

俗話說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，當(dāng)我們揮淚告別軍營(yíng)，奔赴湘西各地走上不同工作崗位的時(shí)候，依舊以軍人頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，為國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)著青春和熱血?，F(xiàn)在，我們有的在國(guó)家機(jī)關(guān)忠于職守的人民公事員，有的在革新開縮小潮中發(fā)展起來(lái)的私企老板，還有的在農(nóng)村默默耕耘做典范，盡管我們工作崗位不盡相同，但是戰(zhàn)友之情依然如故。二十多年白駒過(guò)隙，二十多年彈指揮間，光陰交替，年輪轉(zhuǎn)換，流逝的韶光能夠衰老我曾風(fēng)華正茂的容顏，但無(wú)論怎樣也不能拉遠(yuǎn)我親如兄弟的戰(zhàn)友情緣。部隊(duì)各人庭的生存雖然已離我久遠(yuǎn)，可親密無(wú)間的戰(zhàn)友交誼卻將永駐我心間，隨同我永久。

今后的日子里，讓我攜手并肩，以我曾有的豪情當(dāng)歌，用我深厚的交情為憑，互幫互愛(ài)，團(tuán)結(jié)拼搏，同等向前，共同創(chuàng)造屬于我們更加美好的明天!

謝謝各位!