2023年色彩臨摹心得體會和感想(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會是對自己經(jīng)歷的總結(jié)，也是對自己成長的證明。寫心得體會時，我們要注意語法和拼寫的正確性。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能給你帶來一些思考。

色彩臨摹心得體會和感想篇一

中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要這千千萬萬個團員去執(zhí)行，團的主張要這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質(zhì)關(guān)系著團的整體素質(zhì)，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們的團能不能保持先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

我們的團員隊伍總體上是好的，但在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。

造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團的先進(jìn)性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進(jìn)性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機制上下功夫。

1、建立團員教育機制，提高團員綜合素質(zhì)。

綜合素質(zhì)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大校要提高團員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育，堅定團員的共產(chǎn)主義信念，提高團員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論解釋和解決問題；二是用“三個代表”重要思想武裝團員，堅定團員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育，依法治國是我國的基本治國方略，團員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育，團員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團的工作的能力。其次，必須健全團員學(xué)習(xí)監(jiān)督機制。團員學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進(jìn)行測評或考試，要有獎懲，以督促團員的學(xué)習(xí)。

2、確立團員主體機制，提高團員主體意識就團員個體而言，團員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢？從根本上講，來自團員的主體意識，即來自團員對團的事業(yè)的自覺認(rèn)同，自覺參與，自覺奮斗。要提高團員的主體意識就必須確立團員主體機制，團員的主體機制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、團員的參與機制。參與，是團員在團內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。第二、團員主體的監(jiān)督機制。這對于團的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴大團內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通團員民主監(jiān)督的渠道，使團員的意見、批評、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達(dá)和規(guī)范處理的機制。第三、團員主體的權(quán)利保障機制。切實保障團員的權(quán)利是團內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團員主體機制的重要內(nèi)容和基本條件。

3、完善團的用人機制，確保團的正確導(dǎo)向。

老師指出，用什么人不用什么人，對團的作風(fēng)建設(shè)乃至整個團的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。用人是團員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團員，那么其他團員就會朝這個方向努力，處處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，一定要健全完善用人機制，用科學(xué)的選人用人制度來保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔撸軌蚱鹣蠕h模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。

4、創(chuàng)新團員管理機制，提高團員管理水平。

隨著改革開放的深入，團員流動大幅上升，對這些流動團員，團籍所在地的團組織對他們無法管理，打工所在地的團組織又對他們?nèi)鄙俟芾恚麄兯茻o根的浮萍，游離于組織之外。團員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要有組織的力量，就是團組織如何具體地為團員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺。缺乏團組織的力量，團員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)團員分布的特點在各種企業(yè)中建立健全團組織。對流動團員實行“流動團員聯(lián)系卡”管理，使每一個團員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依*組織發(fā)揮作用。

對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制，要正確處理團員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展團員的計劃性，增強工作的主動性和預(yù)見性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入團介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴(yán)格按照團章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。

5、建立科學(xué)完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍。

團員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對團員進(jìn)行合理的評價，必須依*科學(xué)合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟、團建、品德、精神文明等方面；三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù)；四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過高，也不能過低；五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。

只要每一個共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。

參加新教師培訓(xùn)結(jié)束后總想著要給自己個總結(jié)，關(guān)于自我職業(yè)的規(guī)劃。此段，終于忙完了對我來說彌足珍貴的競賽活動，終于能靜下心來細(xì)細(xì)梳理。

面對我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)替我們考慮得非常周到。從師德學(xué)習(xí)到教科研專題講座，從班主任專題培訓(xùn)到少先隊工作專題講座，從有效課堂教學(xué)規(guī)范到學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育，方方面面都對我們加以培訓(xùn)，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。

教育局領(lǐng)導(dǎo)的始業(yè)教育讓我們對教育事業(yè)有了更深一步的了解。隨著社會的進(jìn)步，不管是城市還是農(nóng)村，對教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質(zhì)的修養(yǎng)直接關(guān)系到孩子們的未來之路。所以作為一名教師，我明白了自己肩上的.重任，明確了自己的目標(biāo)，并朝著這些而努力。

培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德？愛與責(zé)任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生，在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。**老師幽默風(fēng)趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài)，重視學(xué)生，重視教師對學(xué)生的影響，重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。

為了給我們增加經(jīng)驗，培訓(xùn)學(xué)校還給我們安排了關(guān)于班主任、少先隊工作、有效課堂教學(xué)以及學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)，使我們的專業(yè)知識在原有的基礎(chǔ)上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業(yè)，也就是選擇了終生都要學(xué)習(xí)。時代在改革，社會在進(jìn)步，我們只有選擇不段的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個社會的需求。同時我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，這對規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。

開學(xué)已經(jīng)四個月了，在這段期間我對“教師”的職業(yè)有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓(xùn)不但解決了許多我在教學(xué)過程中一些困惑，還提升了我的教育教學(xué)的理論知識。

新教師培訓(xùn)不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田；因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵；因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美。

色彩臨摹心得體會和感想篇二

如果有人問我合唱隊是由哪些部分組成的？我會回答“合唱隊=指揮+合唱隊員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊呢？當(dāng)然是“優(yōu)秀的合唱隊=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊員”。

優(yōu)秀的指揮。

優(yōu)秀的合唱隊。

排練的過程是辛苦的，臺上三分鐘，臺下十年功！我們的合唱隊是否優(yōu)秀，只有在臺上拿下我們光輝的成績才能把評委折服?，F(xiàn)在想起來我還記憶猶新。平時在講臺上收放自如的教師們，到了即將上舞臺的時刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細(xì)檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過到了上臺的那一刻，個個精神抖擻，興致高昂。

音樂響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動，直到最后一個音在單老師利索的收拍動作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對自己的發(fā)揮比較滿意，都一個個等待著結(jié)果出來。

每次聽到隊員們?yōu)楹铣牭谋憩F(xiàn)叫好，就會興奮不已，因為那是我們付出后的回報。

我們都為合唱隊感到驕傲。

但是，那只是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一個夢，是一個美麗的夢，我們?nèi)〉玫某煽円仓皇且粋€曇花一現(xiàn)的成績，因為，我們不是專業(yè)的合唱隊，只是一個業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊。

現(xiàn)在，我們的夢結(jié)束了，我們要面對現(xiàn)實。在現(xiàn)實面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？

所以，珍惜我們曾經(jīng)擁有的夢，就算我們不再有如此美麗的夢，至少我們還有美好的回憶，它將激勵著我們不斷奮進(jìn)。

色彩臨摹心得體會和感想篇三

色彩在繪畫藝術(shù)中具有重要的地位，它不僅僅是表現(xiàn)畫面美感的元素，更是表達(dá)藝術(shù)家思想情感的重要方式。為了提高自己的色彩運用能力，我決定進(jìn)行一些臨摹練習(xí)。在這個過程中，我深刻體會到了色彩對于繪畫作品的影響和重要性。在這篇文章中，我將分享我在臨摹色彩過程中的體會和心得。

第二段：臨摹的準(zhǔn)備工作。

在開始臨摹之前，我首先選擇了一幅我喜歡的畫作作為對象。然后，我會仔細(xì)觀察原畫，分析畫家的色彩運用和技巧。了解畫家的意圖和表達(dá)方式，會幫助我更好地理解色彩的運用。接下來，我會準(zhǔn)備好顏料和畫板，根據(jù)原畫上的顏色進(jìn)行準(zhǔn)備，并確保畫具清潔，以免影響色彩效果。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致與認(rèn)真，為我后面的臨摹工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第三段：傳達(dá)情感的色彩運用。

通過臨摹練習(xí)，我深刻體會到色彩對于表達(dá)情感的重要性。不同的色彩可以傳達(dá)出不同的情緒和氛圍。臨摹過程中，我嘗試運用色彩來表達(dá)原畫中的情感，例如使用暖色調(diào)來表現(xiàn)溫暖和安詳，使用冷色調(diào)來表現(xiàn)凄涼和孤獨。通過合理的色彩搭配和運用，我成功地傳達(dá)了原畫中所表達(dá)的情感，并且加強了畫面的表現(xiàn)力。

第四段：觀察光影和色彩變化。

在臨摹過程中，我也發(fā)現(xiàn)了色彩在光影條件下的變化和表現(xiàn)。在不同的光線照射下，同一個物體的色彩會有所變化。臨摹作品時，我會觀察原畫中的光影分布，并嘗試模擬出相同的效果。通過合理運用色彩的明暗變化，我成功地表達(dá)了畫面中的光影和立體感，增加了作品的層次和立體感。

第五段：自我創(chuàng)作的色彩運用。

臨摹過程中，我也發(fā)現(xiàn)了色彩的自由運用和發(fā)揮的重要性。在臨摹過程中，我可以根據(jù)自己的理解和感受，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳收{(diào)整和改變。這種自由運用讓我更好地表達(dá)出自己的思想和情感。在完成臨摹后，我還嘗試了一些自己的創(chuàng)作，通過運用所學(xué)到的色彩知識和技巧，創(chuàng)作出了一些充滿個人特色和表達(dá)力的作品。這種自我創(chuàng)作的過程不僅提高了我的色彩運用能力，也讓我更有信心和勇氣去挑戰(zhàn)創(chuàng)作的可能性。

總結(jié)：

通過臨摹色彩，我深刻體會到了色彩對于繪畫作品的重要性和影響力。通過觀察和模仿畫家的色彩技巧，我學(xué)到了很多有關(guān)色彩運用的知識和經(jīng)驗。我也通過自我創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)了色彩的自由運用和表達(dá)力。通過這些體會和經(jīng)驗，我相信我在繪畫和創(chuàng)作中的色彩運用能力會有進(jìn)一步的提高。

色彩臨摹心得體會和感想篇四

20xx年9月7日到8日，我有幸地參加了榆陽區(qū)20xx-20xx新上崗教師通識培訓(xùn)。通過參加這次短期培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過程中，郭校長談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

色彩臨摹心得體會和感想篇五

隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏發(fā)展，人們的審美觀念也隨之不斷改變。而作為一名藝術(shù)愛好者，臨摹色彩成為了我感受和表達(dá)美的重要途徑。通過多年的實踐與學(xué)習(xí)，我逐漸獲得了臨摹色彩心得體會，下面我將分享一些關(guān)于這個主題的體驗。

首先，臨摹色彩需要有耐心與毅力。色彩的復(fù)雜性使得我們不得不花費大量的時間與精力去臨摹。在這個過程中，我曾經(jīng)遇到過很多挫折。有時候，在努力臨摹的過程中，我會覺得自己的技巧跟不上，對顏色的把握也不準(zhǔn)確。但是，我相信“付出總會有回報”，于是我堅持不懈地學(xué)習(xí)與練習(xí)，直到達(dá)到預(yù)期的效果。正是因為這種耐心與毅力，我才能不斷提升自己的技巧，更好地表達(dá)色彩的美。

其次，臨摹色彩需要用心去感受。顏色作為藝術(shù)表現(xiàn)的一種形式，蘊含著不同的情感和意義。在臨摹色彩的過程中，我們需要更加用心去感受每一種顏色的獨特之處，去理解它所傳達(dá)的情緒。只有真正理解和親近了色彩，我們才能夠用更加精準(zhǔn)和自由的方式去表達(dá)自己的情感和思想。因此，我常常會運用心靈眼去審視世界，用心去感受色彩，用心去臨摹。

再次，臨摹色彩需要細(xì)致入微。臨摹色彩并不是只關(guān)注整體效果，更多的時候是站在微觀的角度去觀察和表達(dá)。每一種顏色的變化和細(xì)節(jié)都能夠在藝術(shù)作品中展現(xiàn)出來，而這些細(xì)微之處往往才是畫面中最有沖擊力和感染力的地方。因此，在臨摹色彩的過程中，我會特別注重對于細(xì)節(jié)的把握，比如色調(diào)的變化、色彩的層次等。只有細(xì)致入微地臨摹每一個細(xì)節(jié)，才能夠使整幅作品更加真實、立體和生動。

此外，臨摹色彩還需要創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要從老師或者畫家的作品中汲取靈感與知識，但同時，我們也需要展現(xiàn)自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格和個性。色彩是無窮無盡的，我們可以將自己的想象力融入到臨摹藝術(shù)之中，創(chuàng)造出屬于自己的獨特風(fēng)格。通過有意識地表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力，我們可以豐富色彩的層次，賦予作品更深層次的內(nèi)涵和意義。

最后，臨摹色彩對于藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)的提升起著不可忽視的作用。通過不斷地臨摹與學(xué)習(xí)色彩，我逐漸提高了對于色彩的敏感度和洞察力，也拓寬了審美的眼界。當(dāng)我看到一幅精美的藝術(shù)作品時，我能夠更加深入地理解藝術(shù)家的構(gòu)思和用色方法，同時也能夠更好地欣賞和感受到作品中蘊含的美。這種通過臨摹色彩獲得的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)，會不斷地影響和提升我的藝術(shù)創(chuàng)作能力，在實踐中不斷地追求更高層次的觸覺的美。

總之，臨摹色彩是一種富有挑戰(zhàn)和趣味的過程。通過耐心、用心、細(xì)致入微、創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮，我們可以更好地理解和掌握色彩的美妙之處。而在這個過程中，我們不僅能夠提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)，更能夠用色彩去表達(dá)自己的情感和思想，創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。因此，臨摹色彩不僅是一種藝術(shù)實踐，更是一種對于生活和美的深度思考。

色彩臨摹心得體會和感想篇六

身教重于言教，榜樣的力量是無窮的.以下是本網(wǎng)小編整理的教師禮儀學(xué)習(xí)心得體會，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本網(wǎng)查看。

為了加強我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育，專門從深圳請來了禮儀講師李世源先生為我們講座，使我對教師禮儀有了新的認(rèn)識。

我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂，可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育，作為現(xiàn)代的一名教師，我們更應(yīng)該把我們國家的這項傳統(tǒng)美德傳揚下去，要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生,教師的形象就是學(xué)校的形象。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的著裝非常重要。教師教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，不能讓學(xué)生接受異常，不能讓家長議論紛紛，更不能讓社會上的人對你“刮目相看”。教師著裝應(yīng)“簡潔”，“簡潔可以理解成“簡單，潔凈”但不是保守，落后。簡潔之中體現(xiàn)端莊，不要過分張揚。另外，作為一名女教師，還要注意自己的發(fā)型。“凡事從頭開始”，一個人頭部是非常重要的，既要干凈、又要整齊、利落，不能蓬頭垢面，也不能發(fā)式怪異，一定要給人穩(wěn)重、大方的感覺。

2、舉止要穩(wěn)重端莊。一個人的精神氣質(zhì)必定要在舉止、姿態(tài)方面反映出來，作為教師，更要注意自己的一舉一動，注意公眾形象。在公眾場合，應(yīng)注意自己的言談和舉動，語言要文明、舉止要大方;在社會上更要成為遵守文明規(guī)約的典范，為他人做出榜樣，不能給教師丟人。

3、教師之間相遇，一般都應(yīng)主動熱情地招呼對方。早晨相見，道聲“早”;課間相見，可互相點頭微笑;臨下班則互道聲“再見”!這樣，會使大家感到好似生活在一個溫暖的大家庭里。青年教師和學(xué)生相處，因為年齡差距短，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動招呼學(xué)生。這樣有利于和學(xué)生打成一片，并有利于教學(xué)工作?？傊?，作為一名教師，在任何場合，都應(yīng)自覺地保持良好的儀表，待人接物溫和自然，舉止態(tài)度謙恭莊重。這樣才能贏得學(xué)生的愛戴，信任以及社會的敬重。

“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。

色彩臨摹心得體會和感想篇七

色彩臨摹作為一項繪畫技法，旨在通過模仿大師的畫作，學(xué)習(xí)他們的運筆之道和色彩運用技巧。在這個過程中，我意識到色彩臨摹不僅可以提高我的繪畫技能，更重要的是讓我對色彩的理解和運用有了更深入的認(rèn)識。以下是我在進(jìn)行色彩臨摹時的幾點心得與體會。

第二段：觀察與記錄。

色彩臨摹的第一步是觀察大師作品的顏色和色彩運用，然后運用相同的顏料和調(diào)配方法，一筆一劃地將顏色還原出來。這個過程需要仔細(xì)觀察，并將觀察到的色彩記錄下來。觀察到的是色彩的組合、明暗度和飽和度等方面的特點。通過觀察和記錄，我逐漸掌握了如何分析和還原大師的色彩運用技巧，同時也提高了我的觀察力。

第三段：探索與實踐。

在進(jìn)行色彩臨摹時，我也發(fā)現(xiàn)了一些新的色彩組合和運用方式。有時候，我會嘗試用不同的顏色來替代原作中的顏色，以探索不同的效果。這樣的實踐讓我對色彩的運用有了更多的了解，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在實踐中，我逐漸形成了自己的色彩語言和個人的創(chuàng)作風(fēng)格。

第四段：感悟與收獲。

通過色彩臨摹，我意識到色彩對于一幅畫的表現(xiàn)力有著重要的影響。不同的色彩組合可以傳達(dá)不同的情感和氛圍。通過觀察大師作品的色彩運用，我學(xué)會了如何讓畫作更加豐富和有趣。同時，色彩也是觀者與作品之間的“橋梁”，它可以引導(dǎo)觀者的目光，增加作品的吸引力和表現(xiàn)力。這讓我更加明白了色彩在繪畫中的重要性。

第五段：繼續(xù)努力。

色彩臨摹對我來說不僅是一種學(xué)習(xí)和掌握技巧的方式，更是一種創(chuàng)作的靈感和動力。通過臨摹，我可以從大師那里學(xué)到不同的色彩運用方法，并擴展自己的創(chuàng)作思路。盡管色彩臨摹是一個耗時且需要耐心的過程，但它帶給我的收獲是巨大的。因此，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的色彩運用技巧，使我的繪畫更加出色。

總結(jié)：

色彩臨摹是我在繪畫過程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過觀察和模仿大師的色彩運用技巧，我不僅提高了自己的繪畫水平，更深入地認(rèn)識了色彩的作用和影響。通過不斷的實踐和探索，我在色彩運用方面逐漸形成了自己的風(fēng)格和語言。色彩臨摹讓我再次看到了繪畫的魅力和無限可能性。正因如此，我會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，分享更多關(guān)于色彩的美麗與奧秘。

色彩臨摹心得體會和感想篇八

作為一種鍛煉藝術(shù)造詣的方式，臨摹色彩畫一直備受藝術(shù)愛好者的青睞。臨摹，即復(fù)制他人的作品，在過程中不僅能夠熟悉圖畫的構(gòu)圖和技法，同時也能夠?qū)W習(xí)到大師們的創(chuàng)作思路和色彩運用。在我最近的臨摹經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)這種活動不僅可以提高繪畫技巧，更讓我體會到色彩的魅力和表達(dá)力。接下來，我將分享我臨摹色彩畫的心得體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)色彩的趣味。

臨摹色彩畫的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)色彩原來是如此的有趣。在臨摹作品的時候，我會仔細(xì)觀察原畫，尤其是其色彩的運用。不同的顏色組合可以產(chǎn)生截然不同的效果，如紅色和黃色的搭配可以創(chuàng)造出溫暖的氛圍，而藍(lán)色和綠色則給人一種冷靜和安寧的感覺。通過不斷的實踐和觀察，我漸漸對色彩運用的原理有了一定的了解，并開始嘗試將這些原理運用到我自己的創(chuàng)作中。

第三段：探索色彩的表現(xiàn)力。

臨摹色彩畫不僅幫助我發(fā)現(xiàn)色彩的趣味，還讓我深入探索其表現(xiàn)力。通過觀察大師們的作品，我發(fā)現(xiàn)色彩可以直接影響人們的情緒和心情。比如，明亮的色彩會讓人興奮和愉悅，而暗淡的色調(diào)則有一種沉重和憂郁的感覺。在我的臨摹實踐中，我嘗試運用不同的顏色和色調(diào)來傳達(dá)不同的情緒和情感。有時候，我會用鮮艷的色彩來表達(dá)快樂和活力，而另一些時候，我則會運用柔和的色調(diào)來表現(xiàn)內(nèi)斂和恬靜。

第四段：挑戰(zhàn)自我，提高技巧。

臨摹色彩畫不僅讓我深入了解色彩的趣味和表現(xiàn)力，更是提高了我的繪畫技巧。在臨摹的過程中，我需要仔細(xì)觀察原畫中的每一個細(xì)節(jié)，尤其是色彩的層次和過渡。通過反復(fù)揣摩和實踐，我的繪畫技巧得到了提高，我學(xué)會了如何運用不同的筆觸和繪畫技法來表現(xiàn)色彩。通過臨摹，我不僅掌握了一些繪畫技巧，還學(xué)會了如何賦予圖畫靈魂，讓它們更貼近現(xiàn)實世界或者表達(dá)更深層次的主題。

第五段：總結(jié)和展望。

通過臨摹色彩畫的實踐，我深入體會到了色彩的魅力和表達(dá)力。從最初的觀察和復(fù)制開始，我逐漸發(fā)現(xiàn)了色彩的趣味，并探索了其豐富的表現(xiàn)力。通過挑戰(zhàn)自我，臨摹不同的作品，我不僅提高了繪畫技巧，更學(xué)會了如何運用色彩來傳達(dá)情感和思想。未來，我將繼續(xù)探索藝術(shù)中色彩的奧秘，不斷臨摹和創(chuàng)作，以提升自己的藝術(shù)造詣，展現(xiàn)出更加豐富多樣的色彩世界。

色彩臨摹心得體會和感想篇九

在理發(fā)店工作，需要做很多的工作，除了日常的服務(wù)工作，還要做好推銷服務(wù)。這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是最能鍛煉膽識、勇氣、信心的工作。接下來是小編為您整理的美發(fā)培訓(xùn)色彩心得體會，希望對您有所幫助。

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活即將走向尾聲，畢業(yè)生實習(xí)熱潮便悄然席卷了整個社會。當(dāng)然，我們學(xué)校也不例外。許多學(xué)生都開始謀劃著自己的社會生活，有的選擇回家，有的選擇旅游，有的選擇訪親，而的學(xué)生選擇了畢業(yè)實習(xí)。每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的青年學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的畢業(yè)實習(xí)洪流中。我實習(xí)的目的并不是純粹為了賺錢，更是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，為自己畢業(yè)以后正式工作奠定基礎(chǔ)，提供知識和經(jīng)驗。我想，這些比任何所謂的物質(zhì)追求更重要。因為每個人都有能力賺錢，但并不是每個人都有豐富的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，而經(jīng)驗的富與貧都在很大程度上決定了個人工作能力的高低。經(jīng)驗，往往是我們學(xué)生所最缺乏的東西！

實習(xí)過程。

記得那是的指導(dǎo)老實叫xxx，總監(jiān)叫xx，每個月還要開會寫月底總結(jié)，在xx造型工作累，而且給的錢少，為此還給老師添了不少麻煩。因為某些原因我于xx年12月16日離開了xx造型。之后我來到了武漢神剪，做燙染師，在這里我學(xué)到了很多東西，還有一些新的手法，雖然在這里的時間不長，但是我會好好努力，做最好的自己。

心得看法。

工作鍛煉了膽識和勇氣，服務(wù)學(xué)會了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。

在理發(fā)店工作，需要做很多的工作，除了日常的服務(wù)工作，還要做好推銷服務(wù)。這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是最能鍛煉膽識、勇氣、信心的工作。在短短兩個月的酒店實習(xí)工作中，我一直堅持努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，從一個茫然無知的實習(xí)生，到成為一名熟悉業(yè)務(wù)知識、全面掌握服務(wù)技巧、具有較高服務(wù)水平的理發(fā)師，我也不斷提高了自信和勇氣，獲得了快樂。

實習(xí)總結(jié)。

色彩臨摹心得體會和感想篇十

中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要這千千萬萬個團員去執(zhí)行，團的主張要這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質(zhì)關(guān)系著團的整體素質(zhì)，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們的團能不能保持先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

我們的團員隊伍總體上是好的，但在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。

造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團的先進(jìn)性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進(jìn)性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機制上下功夫。

1、建立團員教育機制，提高團員綜合素質(zhì)。

綜合素質(zhì)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高團員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育，堅定團員的共產(chǎn)主義信念，提高團員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論解釋和解決問題;二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團員，堅定團員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育，依法治國是我國的基本治國方略，團員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育，團員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團的工作的能力。其次，必須健全團員學(xué)習(xí)監(jiān)督機制。團員學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進(jìn)行測評或考試，要有獎懲，以督促團員的學(xué)習(xí)。

2、確立團員主體機制，提高團員主體意識。

就團員個體而言，團員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢?從根本上講，來自團員的主體意識，即來自團員對團的事業(yè)的自覺認(rèn)同，自覺參與，自覺奮斗。要提高團員的主體意識就必須確立團員主體機制，團員的主體機制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、團員的參與機制。參與，是團員在團內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。第二、團員主體的監(jiān)督機制。這對于團的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴大團內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通團員民主監(jiān)督的渠道，使團員的意見、批評、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達(dá)和規(guī)范處理的機制。第三、團員主體的權(quán)利保障機制。切實保障團員的權(quán)利是團內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團員主體機制的重要內(nèi)容和基本條件。

3、完善團的用人機制，確保團的正確導(dǎo)向。

老師指出，用什么人不用什么人，對團的作風(fēng)建設(shè)乃至整個團的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。用人是團員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團員，那么其他團員就會朝這個方向努力，處處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，一定要健全完善用人機制，用科學(xué)的選人用人制度來保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔?，能夠起先鋒模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。

4、創(chuàng)新團員管理機制，提高團員管理水平。

隨著改革開放的深入，團員流動大幅上升，對這些流動團員，團籍所在地的團組織對他們無法管理，打工所在地的團組織又對他們?nèi)鄙俟芾恚麄兯茻o根的浮萍，游離于組織之外。團員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要有組織的力量，就是團組織如何具體地為團員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺。缺乏團組織的力量，團員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)團員分布的特點在各種企業(yè)中建立健全團組織。對流動團員實行“流動團員聯(lián)系卡”管理，使每一個團員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依_組織發(fā)揮作用。

對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制，要正確處理團員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展團員的計劃性，增強工作的主動性和預(yù)見性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入團介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴(yán)格按照團章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。

5、建立科學(xué)完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍。

團員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對團員進(jìn)行合理的評價，必須依_科學(xué)合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟、團建、品德、精神文明等方面;三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù);四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過高，也不能過低;五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。

只要每一個共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。

通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對增強共青團員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)和思考后,使自己對如何開展學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團員意識，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。

中國共青團跟著黨在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大，共青團是青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的，在當(dāng)今時代，也是青年學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的基地。共青團的全部奮斗都在實踐著一個真理，也就是必須永遠(yuǎn)跟著黨走。今天，我們正奮進(jìn)在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。我國將建成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)將變成現(xiàn)實。團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是中國青年團的光榮使命。作為21世紀(jì)的我們，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)。

每一個團員的素質(zhì)關(guān)系著團的整體素質(zhì)，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們能不能保持先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力，就得充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。保持團的先進(jìn)性。

開展增強團員意識教育活動是共青團學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育精神的實際行動和具體舉措?！叭齻€代表”重要思想作為馬克思主義中國化的最新理論成果，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，也是共青團建設(shè)和工作的根本指針。共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”，這是共青團的神圣職責(zé)。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永保黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育對于共青團組織進(jìn)一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀(jì)新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。

通過這次學(xué)習(xí)，以聽講座，清掃校園以及開展學(xué)雷鋒班會和向劉波濤見義勇為事跡的主題班會讓我受益匪淺，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用始終保持先進(jìn)性不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識團員先進(jìn)性教育的重要性不斷學(xué)習(xí)缺什么，補什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識，以認(rèn)識促進(jìn)自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。在具體的工作中我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動，為我們的團爭光。對于剛進(jìn)入報社不久的青年員工，我們更要勤奮工作，多向老一輩的員工取經(jīng)，爭取在業(yè)務(wù)上快速成長，為報社的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。黨中央提出了和諧社會的偉大戰(zhàn)略，我認(rèn)為這是建設(shè)共產(chǎn)主義的重要組成部分。作為一名共青團員，應(yīng)該很好地引導(dǎo)社會輿論，向著黨的正確方向走。促進(jìn)社會的健康和諧發(fā)展?？傊?，在以后的工作中我會時刻牢記自己是共青團員的身份，以社會建設(shè)為己任努力學(xué)習(xí)，快速成長，做一名優(yōu)秀的團員為建設(shè)祖國，為和諧社會建設(shè)傾盡自己的綿薄之力。

這次通過共青團的思想教育，努力提高了思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)樹立“四個理想”信念，增強學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力，是共青團工作一項緊迫而重要的工作。因此，大力開展了團員、青年學(xué)習(xí)教育活動，加強團員、青年理想信念教育，增強團員、青年能力建設(shè)，加強團干部、青年干部和團員、青年隊伍建設(shè)，做一個“政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)技術(shù)好，團結(jié)協(xié)作好，形象好的共青團團員。作為青年都應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十六大四中全會、三個代表等的精神，并積極開展了青年文明號活動的學(xué)習(xí)與創(chuàng)建，在實踐中學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)技能，強化成就感和事業(yè)心，激發(fā)了工作熱情和爭創(chuàng)意識，增強團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，具有較高綜合素質(zhì)的新青年。

“學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機和活力”、“最重要的是興起學(xué)習(xí)貫徹‘三個代表’重要思想的新高潮”、“青年要勤于學(xué)習(xí)”、“青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期”、“終身學(xué)習(xí)的觀念??”團十五大報告對加強青年學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地闡述，報告中涉及到學(xué)習(xí)的內(nèi)容有22項之多，由此可見，學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前時期，而且是今后一個時期團組織的一項重要任務(wù)。對于貫徹落實團十五大精神，緊跟時代步伐，最重要的就在于增強廣大團員青年的學(xué)習(xí)能力。我們作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的生力軍，如果每個團員都能成為學(xué)習(xí)型團員，每個團的干部都能成為學(xué)習(xí)型干部，每個團的組織都能成為學(xué)習(xí)型組織，在全團中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，就能夠影響和帶動整個企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情，加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)進(jìn)程，使廣大團員青年成為黨和國家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強大生力軍，使團組織成為黨的忠實助手和后備軍，成為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。

作為精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)重要力量的共青團組織中的一員，應(yīng)以國家的繁榮富強為己任，應(yīng)為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮我們團干的主觀能動性，在團員青工面前展現(xiàn)我們團干的先進(jìn)性和積極性，在職工心目中牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時代考驗的高素質(zhì)團干部隊伍。結(jié)合黨的十六大和團的十五大精神，我們要認(rèn)真做好以下幾點：第一、培養(yǎng)奮發(fā)有為的人生追求;第二、培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;第三、增強服務(wù)青年的責(zé)任意識;第四、樹立腳踏實地的務(wù)實作風(fēng);第五、培養(yǎng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。要樹立開拓創(chuàng)新、敢為人先的思想，以新的視角認(rèn)識問題，以新的方式指導(dǎo)工作，以新的舉措推進(jìn)工作，以新的思路籌劃工作，努力實現(xiàn)團的工作創(chuàng)新發(fā)展。既要善于繼承前人留下的好做法，借鑒他人創(chuàng)造的好經(jīng)驗，又要敢于沖破舊框框，提出新思路，創(chuàng)造性地開展工作，正確處理好實效與創(chuàng)新的關(guān)系。既要從本地單位的實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新團的工作領(lǐng)域、活動內(nèi)容，用先進(jìn)的教育手段和豐富新穎的活動設(shè)計來增強團的工作的吸引力，又要深入研究團的事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，適時進(jìn)行青年思想動態(tài)監(jiān)測，增強對工作的預(yù)測性，正確處理好發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系，努力使共青團事業(yè)在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得到更大的發(fā)展。

江澤民同志關(guān)于“三個代表”的思想，高屋建瓴，總攬全局，內(nèi)涵豐富，含義深刻，是對黨的性質(zhì)、宗旨、根本任務(wù)的新概括，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，是新形勢下對各級黨組織和黨員干部提出的新要求，是面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)。要把中國的事情辦好，關(guān)鍵在黨。以胡錦濤同志為核心的黨中央，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，高度重視黨的建設(shè)，切實加強黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想;全面貫徹、身體力行“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動，按照“三個代表”的要求加強黨的建設(shè)，全面提高工作水平，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌迎接新世紀(jì)。學(xué)習(xí)“三個代表”不僅僅是黨員的事，特別是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，全系統(tǒng)各級團組織廣泛發(fā)動廣大團員青年積極投身到先進(jìn)性教育活動中去，在不折不扣地做好“規(guī)定動作”的同時，不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，切實引導(dǎo)廣大團員在活動中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，達(dá)到了接受教育，提高素質(zhì)，礪煉作風(fēng)，改進(jìn)工作的目的，有力推進(jìn)了團組織的自身建設(shè)。先進(jìn)性教育活動使廣大團員青年進(jìn)一步深刻理解了黨的先進(jìn)性的具體含義，進(jìn)一步堅定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步提高了服務(wù)大局、服務(wù)社會的能力，進(jìn)一步發(fā)揮了黨的可靠助手和后備軍作用。

今年有幸參加了院團委組織的團干部培訓(xùn)班，非常感謝院團委為我們基層團干部創(chuàng)造這樣一個既嚴(yán)肅又活潑的學(xué)習(xí)交流機會。培訓(xùn)班上傳達(dá)了對團工作新的要求與精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，觀看了針對堅定理想信念的教育片，同時還進(jìn)行了開拓思維的工作探討。本次培訓(xùn)思想政治教育氛圍濃厚，團工作目標(biāo)方向堅定明確，收益匪淺，感受頗多。

一是深切感受到院領(lǐng)導(dǎo)對團干部的真摯情意和對團工作的殷切期待。分管院團委工作的田和平副書記全程參與了這次培訓(xùn)，并和大家一起交流討論，隨時探討會上提出的思想動態(tài)和工作設(shè)想，不斷引導(dǎo)大家堅定理想信念，創(chuàng)新思維，大膽工作。他講到大家要珍惜團干部的工作機會，努力在這個崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，鍛煉工作能力，搭建溝通橋梁，服務(wù)廣大青年。這讓我們內(nèi)心感到倍受鼓舞，團隊歸屬感倍增。

二是深刻認(rèn)識到要進(jìn)一步解放思想，增強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?，F(xiàn)在我們正處于一個知識爆炸的時代,要在做好工作和照顧家庭之外抓好學(xué)習(xí)經(jīng)常會讓我感到一種“學(xué)習(xí)恐慌”,似乎老是沒有時間靜心學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,要少找一些理由,多做一些行動,克服一些惰性,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。作為一名基層團干部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質(zhì)，工作目的，服務(wù)對象等，增強使命感和責(zé)任感。在平時的工作中不斷地學(xué)習(xí)，在廣大青年中發(fā)揮帶頭模范作用，提高學(xué)習(xí)能力，形成團隊精神，增強團隊凝聚力。

三是深刻領(lǐng)會到要進(jìn)一步增強創(chuàng)新能力，在實際工作中大膽創(chuàng)新。當(dāng)前我國正處在全面深化改革的關(guān)鍵時期，我們生逢其時,如何才能做好一名團干部是一個我們需要不斷思考的問題。我想團干部不是做好每天眼前的簡單重復(fù)勞動，而是應(yīng)該身體力行，在工作中勇于創(chuàng)新，主動地去了解青年文化，了解青年需求，服務(wù)青年成長，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，圍繞大局，最終服務(wù)于計量科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

通過這次團干部培訓(xùn)班，再次點燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態(tài)度。更加難能可貴的是培訓(xùn)中收獲到不斷學(xué)習(xí)的勇氣和創(chuàng)新思維的火花，我將把它們帶到今后的工作中，讓自己的青春因計量而精彩!

色彩臨摹心得體會和感想篇十一

第一段：引言（150字）。

在繪畫學(xué)習(xí)的過程中，臨摹色彩畫是一項必不可少的訓(xùn)練，它能夠幫助我們更好地理解和掌握色彩的運用。在我最近的學(xué)習(xí)中，我選擇了臨摹一幅色彩畫作品，通過這個過程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：選擇與分析（250字）。

我選擇臨摹的作品是一幅充滿生機和活力的風(fēng)景畫。首先，我仔細(xì)觀察了原作的構(gòu)圖和色彩運用，用心理解作者的意圖。通過分析原作，我發(fā)現(xiàn)畫面呈現(xiàn)了明亮的鮮艷色彩，以及光影的運用，使整幅畫面更加生動和有立體感。此外，畫面中的色調(diào)過渡自然，層次感明確，給人以舒適和愉悅的感受。

第三段：細(xì)心揣?。?00字）。

在開始臨摹之前，我進(jìn)行了必要的準(zhǔn)備工作。我準(zhǔn)備了適當(dāng)?shù)漠嫴暮蜕?，以保證能夠還原原作的效果。在臨摹的過程中，我注重細(xì)節(jié)的觀察，并且反復(fù)推敲每一筆每一畫的位置和比例。我學(xué)會了運用不同程度的壓力來控制畫筆的寬度和深淺，在描繪光影的過程中，注重對比的運用，使畫面更富立體感。

第四段：面對困難（300字）。

在臨摹中，我也遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)原作中的某些色彩并不容易還原，雖然我使用了相似的顏色，但效果并不完全相同。然后，我遇到了一些難以捉摸的光影效果，如何捕捉和表現(xiàn)它成了一個難題。面對這些困難，我沒有放棄，而是堅持不懈地努力，嘗試不同的方法和技巧來解決問題。

第五段：收獲與體會（200字）。

通過臨摹色彩畫的過程，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技巧。首先，我更加了解了色彩的運用，知道如何選擇和調(diào)配不同的顏色來表達(dá)畫面的氛圍和情感。其次，我掌握了一些關(guān)于光影的描繪方法，通過對比和層次感的運用，使畫面更加有立體感。最重要的是，我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，通過不斷的嘗試和磨煉，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫技巧也有了明顯的提升。

總結(jié)：

通過臨摹色彩畫的過程，我深刻體會到了色彩對于畫面的重要性。色彩不僅僅是圖像的裝飾，更是表達(dá)作者情感和藝術(shù)感受的一種工具。臨摹的過程使我更加注重觀察和細(xì)致，培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心。同時，臨摹也讓我對繪畫技巧有了更深的理解和掌握。通過不斷的實踐，我相信自己將能夠在繪畫的道路上邁得更加自信和堅定。

色彩臨摹心得體會和感想篇十二

第一段：引言（120字）。

色彩臨摹是一種藝術(shù)實踐方式，通過模仿他人作品中的色彩運用和技巧，來提升自己的繪畫能力。近期我嘗試了進(jìn)行色彩臨摹的練習(xí)，并從中獲得了一些體會。本文將通過五個分段，分享我在色彩臨摹中所學(xué)到的心得體會。

第二段：選擇合適的臨摹作品（240字）。

在進(jìn)行色彩臨摹時，首先需要選擇合適的作品。這樣的作品應(yīng)該具有一定的挑戰(zhàn)性，既能夠讓我對色彩運用產(chǎn)生興趣，又不至于過于困難。在挑選作品時，我會綜合考慮一些元素，例如作品的主題、色調(diào)以及構(gòu)圖等。同時，我還會參考一些著名畫家的作品，他們的色彩運用經(jīng)驗可以為我提供很好的參考。

第三段：仔細(xì)觀察和分析（240字）。

進(jìn)行色彩臨摹時，仔細(xì)觀察和分析原作是至關(guān)重要的。在開始繪畫之前，我會花一些時間，仔細(xì)觀察原作中的色彩運用和細(xì)節(jié)。我會留意作品中的明暗對比，顏色的飽和度以及各個色彩之間的搭配關(guān)系。通過這樣的分析，我能夠更好地理解原作的表現(xiàn)意圖并將其運用到自己的臨摹作品中。

第四段：鍛煉色彩感知力（240字）。

色彩臨摹的過程是對自己色彩感知力的一次鍛煉。在進(jìn)行臨摹時，我已經(jīng)意識到自己對于顏色的敏感性和理解能力得到了提高。我學(xué)會了如何觀察到細(xì)微的色調(diào)變化，并通過調(diào)整畫筆和顏料的運用，來更準(zhǔn)確地還原原作的色彩效果。這對于我的繪畫能力來說是一次重要的突破。

第五段：提升創(chuàng)作技巧（360字）。

通過色彩臨摹的實踐，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還豐富了自己的創(chuàng)作思路。在臨摹他人作品時，我會思考作者是如何運用色彩來表達(dá)情感和主題的。我會嘗試不同的繪畫方法和技巧，并在其他創(chuàng)作中加以應(yīng)用。這樣的嘗試幫助我打破了原有的思維框架，拓展了自己的創(chuàng)作領(lǐng)域。

結(jié)尾（120字）。

色彩臨摹是一種鍛煉繪畫能力和提升創(chuàng)作思維的有效方式。通過選擇合適的臨摹作品，仔細(xì)觀察和分析，鍛煉色彩感知能力，以及運用所學(xué)到的技巧和方法，我獲得了很大的提升。同時，色彩臨摹也能給我?guī)頍o限的樂趣和滿足感。我將繼續(xù)進(jìn)行色彩臨摹實踐，不斷探索和進(jìn)步。

色彩臨摹心得體會和感想篇十三

自古以來，藝術(shù)就是一種人們追求美的方式。其中，繪畫藝術(shù)作為一種能夠通過視覺展現(xiàn)美的媒介，一直備受追捧。而在繪畫中，色彩的運用是至關(guān)重要的。為了學(xué)習(xí)色彩的運用技巧，我決定進(jìn)行臨摹繪畫作品，通過臨摹，我不僅深入了解到了色彩的魅力，還積累了諸多有關(guān)色彩運用的心得體會。

第二段：多樣的色彩世界。

通過臨摹一幅幅繪畫作品，我逐漸發(fā)現(xiàn)色彩的世界是多么的豐富多樣。不僅存在著紅色、黃色、藍(lán)色等基本色彩，還有各種不同的調(diào)和色、對比色等。臨摹過程中，我意識到每一種色彩都有其獨特的表達(dá)力和情緒感染力，只要恰當(dāng)?shù)剡\用，就能夠給作品帶來不同的效果和氛圍。

第三段：顏色表達(dá)情感。

色彩不僅在繪畫中具有裝飾作用，更是表達(dá)情感和內(nèi)涵的重要手段。臨摹過程中，我體會到不同的色彩可以傳遞出不同的情感，如紅色代表激情和熱烈，藍(lán)色代表冷靜和深邃，黃色代表活力和快樂等。掌握這些色彩的情感語言，可以使繪畫作品更具生命力和藝術(shù)感。

第四段：色彩的相互作用。

在臨摹頗長時間后，我逐漸意識到色彩之間的相互作用對畫面的美感和視覺效果起著至關(guān)重要的作用。如冷暖對比可以引起人的注意力，亮度對比可以突出中心主題。在臨摹過程中，我發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)剡\用色彩的對比和協(xié)調(diào)，可以使畫面更加有層次感和動態(tài)感，給人以獨特的視覺享受。

第五段：個人體會與反思。

通過這段時間的臨摹練習(xí)，我不僅積累了關(guān)于色彩的運用技巧，還有了很多個人的體會與反思。我明白了色彩的表達(dá)力和情感意義，也認(rèn)識到在繪畫過程中對色彩的運用要有深刻的理解和把握。臨摹讓我從對色彩的淺表觀察，逐漸深入到色彩的本質(zhì)和內(nèi)涵中，不斷提升自己的繪畫水平。

總結(jié)：通過臨摹繪畫作品，我深入學(xué)習(xí)了色彩的運用技巧，體驗了色彩的多樣性和表達(dá)的情感意義。同時，臨摹讓我不斷進(jìn)步和反思，為今后的藝術(shù)創(chuàng)作積累了寶貴的經(jīng)驗。繪畫藝術(shù)是一個無盡的探索世界的過程，我相信通過臨摹的實踐，我的色彩運用技巧將會不斷提升，我的藝術(shù)創(chuàng)作也會變得更加出色。