最深的心得體會總結(jié) 很深的體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022最深的心得體會總結(jié)一

通過上大學(xué)心理健康課程，我了解了許多關(guān)于心理方面的問題，也使我更好的認(rèn)識了自己，懂得了心理健康對一個人成長的重要性，心理健康對一個人的成長是很重要的。然而，不少大學(xué)生自己意識不到自己的心理危機或疾病，不會主動向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學(xué)生經(jīng)?？诳诼暵曊f“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀；而失戀、考試不及格、不會做家務(wù)、受到同學(xué)嘲諷等在平時看來沒什么大不了的事情，也可能成為導(dǎo)致他們情緒崩潰的導(dǎo)火索。但這些小問題、細(xì)節(jié)平時都不為他們所重視，他們意識不到容易引發(fā)的危機，也就不會主動尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動一些，關(guān)注自己的心理動態(tài)，主動向?qū)＜艺f出自己的所想。

我們應(yīng)該都知道，如今，心理健康這個話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出了大學(xué)生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和理財習(xí)慣、如何建立良好的社交、人際關(guān)系及大學(xué)生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個方面：

第一個方面：要適應(yīng)社會角色，環(huán)境的變化。我們應(yīng)該要很清晰的認(rèn)識到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動心，責(zé)任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動去做，去解決。要能盡快的適應(yīng)一個新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時光。每到一個新的環(huán)境，習(xí)慣就好。就像我們剛來到大學(xué)，也應(yīng)該讓自己盡快的適應(yīng)。否則就會出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。

第二方面：建立良好的人際關(guān)系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時候你還是需要別人的幫助。或是你不可能離開一個群體獨立存在。所以就需要我們建立好人際關(guān)系。比如學(xué)會傾聽別人或是贊美別人?？傊筒灰屪约好撾x大眾。其實，我自認(rèn)為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動與別人交流等。現(xiàn)在也要深刻的認(rèn)識到了這個問題，相信自己以后也會在這方面多加注意。

第三方面：大學(xué)生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因為某些原因，只能選擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W(xué)進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。生活中同學(xué)多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導(dǎo)、師兄、師姐和同學(xué)們的關(guān)心讓我更加堅定：一切都會好起來的，一切都會過去。

心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)

心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。

學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。

在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識條件、技術(shù)條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對那些不法的行為或錯誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學(xué)在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責(zé)任重大，不能掉以輕心。

我不泄露他們的隱私，我會盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個稱職的有責(zé)任心的心理委員。

2022最深的心得體會總結(jié)二

1、拿得起那是一種自信，放得下是一種解脫。拿得起放得下是做人的一種平衡。

2、生活不是高速公路，哪來一路暢通。這一個轉(zhuǎn)角，即使沒有遇到誰，至少可以遇到煥然一新的自己。

3、所謂幸福，就是一個笨蛋遇到一個傻瓜，引來無數(shù)人的羨慕和嫉妒，平淡一生。

4、有的人總是喜歡把自己偽裝起來?？墒窃绞沁@樣，傷的就越深。

5、我們每一步，都走的太早。學(xué)會愛之前陷入，學(xué)會體諒之前離開。

6、待我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你還會不會，依舊如此，牽著我雙手，給我傾世溫柔。

7、人不是向外奔走才是旅行，靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，那都是一種旅行。

8、有些話，說再多也沒用；有些事，只有自己懂。

9、未來難預(yù)測，我們只堅持當(dāng)下的選擇。

10、過去無法重寫，但它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。

11、低頭不是認(rèn)輸，是要看清自己的路。仰頭不是驕傲，是看見自己的天空。

12、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。

13、你生活在別人的眼神里，就迷失在自己的心路上。

14、生活常和我們開著玩笑，你期待誰，誰就會離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著誰，誰就會傷你最深。

15、嘴上不饒人的，心腸一般都很軟。心里不饒人的，嘴上才會說好聽話。所以好人心善，壞人嘴善。

16、不要為那年的青春哭泣，最好的自己你還沒有遇到。

17、流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。

18、地球之所以是圓的，是因為上帝想讓那些走失或迷路的人重新相遇。

19、孤獨與自由，往往只是一念之間。

20、別指望所有的人都能懂你，因為蘿卜白菜，各有所愛。你做了蘿卜，自然就做不成青菜。

21、不要裝的太堅強，別人會把它當(dāng)成傷害你的理由。

22、沒有平靜的生活，只有平靜的心。

23、萬事隨緣，但不要放棄努力。

24、人生本來非常簡單，而且簡單就是完美。

25、我心疼你，疼到忽略自己；我相信你，信到懷疑自己。

26、有時候，冷漠并不是無情，只是一種避免被傷害的工具。

27、人生中最艱難的事，鍛造了最堅強的你。

28、快樂并不是說一切都很完美，只是你決心忽略那些不完美。

29、長大，成為你自己，是件需要很大勇氣的事情。

30、所有人都想得到幸福，不愿承擔(dān)痛苦，但是不下點小雨，哪來的彩虹？

31、最好的時光，就是你喜歡我，我也喜歡你，可我們都還沒表白。

32、無需做過多的解釋，真正懂你的人不會輕易否定你。

33、蒲公英再平凡，再普通，到最后也會飛翔。

34、我要飛向所有遠(yuǎn)方，要去看看明日世界歡笑和悲傷。

35、因為失去過，所以倍感珍惜。因為不想失去，才會更珍惜。因為想繼續(xù)，所以懂得珍惜。

36、路是自己選的，所以即使以后會跌倒，會受傷，也都要學(xué)會自己承受，自己療傷。我們都是這樣，學(xué)會長大的。

37、喜歡一個人，就是在一起很開心；愛一個人，就是即使不開心，也想在一起。

38、人生活在世界上，都是在自覺不自覺的寫書。寫得好壞，寫得厚薄，寫得平庸與精彩，全看你自己如何運筆。

39、哭泣時沒有肩膀依靠，那就仰起頭。

40、我們最孤獨的，是在心途中迷失了自己。

2022最深的心得體會總結(jié)三

“教育仿佛是行駛的列車，老師就好像是乘務(wù)員，不同的時段迎來不同的乘客，這一批乘客我們還沒等充分了解，也許在下一站他們就要離開這列火車，同時上來另一批乘客。這些乘客也許來自同一個省份，也許來自全國各地，但是他們有一個共同的目標(biāo)就是搭乘這列火車到達(dá)心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的風(fēng)景有多美妙，不管天氣有多惡劣，將這批乘客安全送達(dá)，將是我們最基本的責(zé)任。珍惜上來的每一批乘客，關(guān)心每一位乘客，為他們送上最貼心的服務(wù)，最真誠的問候，最美好的祝愿，讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受，這樣的旅途才算愉快?！薄}記

花了一些時間，終于把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼” !這不是坐在書齋里的玄妙之思，不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責(zé)任”、“憂患”??

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調(diào)，沒有剪切的痕跡??這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧??這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一個教師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當(dāng)不易了，在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學(xué)工作，就更屬鳳毛麟角!

《愛心與教育》應(yīng)該怎么讀?我以為，應(yīng)該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮(zhèn)西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學(xué)生，走進(jìn)教育!感受很多，難以一一述及，這里選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《愛心與教育》最能打動人的故事是什么?是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個教師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長

期地像李鎮(zhèn)西老師對待萬同這樣地對待一個學(xué)生，難!這份長達(dá)五十頁的轉(zhuǎn)化一個學(xué)生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學(xué)生，來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?這么一問，羞愧無比!在萬同的身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗最有耐心的教師。

李鎮(zhèn)西老師不論是對“后進(jìn)學(xué)生”的轉(zhuǎn)化，還是對“優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力，緣何讓學(xué)生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認(rèn)真思索的問題。 是啊，一個專業(yè)知識扎實，人格魅力不同尋常的老師也許會吸引學(xué)生，讓學(xué)生去敬畏他，喜歡他，但能夠達(dá)到李鎮(zhèn)西老師這樣跟學(xué)生成為一生的知己的老師卻為數(shù)不多。當(dāng)一位老師開始真正愛自己的學(xué)生的時候，他就會憑借這種深深的愛，去注視他們成長中的每一個細(xì)節(jié)，去感知他們的苦惱和困惑，甚至為解決這些問題而費盡心血。正如他所說：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人。”

愛學(xué)生，不是掛在嘴上的口號。愛學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的精神世界，善于去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學(xué)》中這樣說過：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他們的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天擴(kuò)大，并且像我以后才意識到的那樣，連我不曾教過課的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了?！彼蜃约盒∨笥讶ψ拥臄U(kuò)大而興奮，因走到小朋友的心靈深處而帶給他們快樂，而感到無比幸福。這些不是憑借功利性的目的而做教育的人所能真正體會到的。李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)這樣寫道：“我們可以得到一個樸素的真理——教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的!”他所做的一切，證明了這句話的價值。我想說，教育者的快樂也是學(xué)生給的。一個真正走進(jìn)學(xué)生心靈世界的人會把學(xué)生的幸福當(dāng)作自己的幸福，把學(xué)生的不幸當(dāng)作自己的不幸。

幾年的教學(xué)，讓我漸漸明白，老師的行為在學(xué)生們的心里會種下怎樣的印象。以前我的兩個課代表喜歡沖著那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生大喊大叫，我發(fā)現(xiàn)之后并沒有當(dāng)著大家的面批評他們，而是先讓他們停止叫喊，然后走到這名看似有錯的學(xué)生跟前輕輕地詢問緣故。之后我的課代表意識到他們的這種做法并不能順利解決問題，反而會把矛盾激化，她們不但向我承認(rèn)自己做得不夠好，還提出了創(chuàng)新性的解決辦法。一次日記中，他們曾這樣寫道：“長大之后我也要當(dāng)一名教師，當(dāng)我的學(xué)生犯了錯誤時，我不是先去責(zé)罵他，而是先問明原因，然后虛心地教給他解決問題的正確辦法?！敝赖剿麄兡苓@樣想，我很欣慰。

在獨生子女日益成長為社會建設(shè)者的同時，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)他們責(zé)任感的缺失和愛的缺乏。真誠與善良似乎在這個社會成了一種無能的表現(xiàn)?？纯磿r下充斥的書籍，多半是為升學(xué)而準(zhǔn)備的輔導(dǎo)書，其次是幽默故事書、漫畫書，真正凈化學(xué)生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學(xué)，卻不知考上之后該做些什么;他們明白要踏實工作，但方向在哪里卻從來都不明確。這分明是一種責(zé)任心與愛心的缺乏。 現(xiàn)在國家意識到了這一點，開始實施素質(zhì)教育，我們作為教師恰好可以抓住這個機會，教會學(xué)生如何去愛，愛世界，愛國家，愛校，愛家，愛父母，愛自己，愛身邊的每一個人。只有在一個充滿仁愛的大環(huán)境里，我們的班級才會更加團(tuán)結(jié)，學(xué)校才會更加繁榮，家庭才會更加和睦，社會才會更加和諧，才不會讓那些正直善良的孩子走上邪路。

李老師的教育手記，讓懂得了理解的微笑，平等的交流，內(nèi)心的寬容，真誠的關(guān)懷，不僅僅是為了當(dāng)一名好老師應(yīng)該這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛的驅(qū)使，讓他自然而然地去做一切。 正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，憑著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持，把幸福與快樂送達(dá)每一個孩子的心中。我們會以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，努力做教育這趟列車上的愛心傳遞員，讓真誠、善良、友愛陪伴學(xué)生走過以后的人生旅程。

2022最深的心得體會總結(jié)四

1、不開心時，做個深呼吸，可是是糟糕的一天而已，又不是糟糕一輩子。

2、看著鏡子反射的倒像，憔悴得不堅信是自己。沖一杯清茶，佇立窗前，凝望著黑夜，試圖尋回那久仰的睡意。

3、別再用自己的一往情深綁架著別人，得不到回應(yīng)的情深請適可而止，別糾纏了別人，也廉價了自己。

4、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。而當(dāng)你獨自走過艱難險阻，必須會感激當(dāng)初一聲不吭咬牙堅持著的自己。

5、人最強大的時候，不是堅持的時候，而是放下的時候。當(dāng)你選擇騰空雙手，還有誰能從你手中奪走什么！多少人在哀嘆命運無可奈何之際，卻忘了世上最強悍的三個字是：不在乎。

6、不要過分在乎身邊的人，也不要刻意去在意他人的事。在這世上，總會有人讓你悲傷讓你嫉妒讓你咬牙切齒。并不是他們有多壞，而是因為你太在乎。

7、不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘，那一站站你愛過或者恨過的旅程。

8、捂住雙眼，假裝自己看不到自己的努力，那樣就不會因為心疼自己，而停下努力前行的步伐；

9、也許一個人要走很長的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼才會變得成熟。

10、不要因為一點小事就煩躁不堪，不要碰到一點困難就一蹶不振，不要一次失戀就否定一切，想要走出黑暗，僅有自己站起來，因為沒有人能幫你，僅有你自己能救自己。

11、也許哪天真的少了那些身影，少了那些期待或者沒有了那些期望，也就不會再有失望。

12、請不要說我變，因為我沒變。只可是懂得了，別人怎樣對我，我就該怎樣去對待別人。

13、不開心是一天，開心也是一天，何苦為難自己，要學(xué)會自己心疼自己，因為沒人會心疼你；

14、有的時候，之所以哭泣，并不是因為軟弱，而是因為堅強太久。

15、愛情就是這樣，沒什么道理可講，你最想給的，卻不是他想要的。縱然你有千萬優(yōu)點，偏偏他只貪戀另一人的缺點。

16、如果有一天，我無緣無故刪了你，請原諒，那是我發(fā)現(xiàn)，你的世界真的不缺我一個。

17、依然覺得人是很殘忍的，就算是身邊的很多人也是很殘忍的，也是漠不關(guān)心的。他人的生死也是與這些人無關(guān)的。依然覺得世界是灰色的。我一個人撐得很累，找不到同類。

18、想得太多會毀了你。若無其事，才是最好的報復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

19、我最信任的人教會了我不要輕易相信任何人。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。

20、此刻，身邊的一切都是新的，可是，我想念舊的你

21、對任何人都不要毫無顧忌的說出自己的秘密，因為你的每一次袒露胸懷，都有可能在未來的某個時刻，成為別人專戳你軟肋的導(dǎo)航。

22、一個人身邊的位置僅有那么多，你能給也僅有那么多。我不是高傲，不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。

23、深可是真情，涼可是人心，美可是回憶，傷可是別離。用最真實的自己，才能遇見最應(yīng)當(dāng)想念的那個人。

24、成長的路上被辜負(fù)得多了，自然也就學(xué)會了防衛(wèi)，結(jié)果防住了惡意，也擋住了好意，只剩一身疲倦與孤獨。

25、期望你能再變得淡定點，淡定的應(yīng)對旁人的閑言碎語，淡定的應(yīng)對別人未履行的承諾，淡定的應(yīng)對身邊人的漸行漸遠(yuǎn)，淡定地應(yīng)對生活中遇到的傻子。——許靈子

26、不論有多少的委屈，多么的難受，最終能治愈自己的還是自己，別人也許給得了你安慰，卻永遠(yuǎn)不知道你心底是多么的萬箭穿心。

27、你未曾對我半分好，偏巧這感情瘋長似野草，如瘋?cè)?，如走狗，越是甘愿越是不得始終。

28、不要以為你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈，誰不虛偽，誰不善變，到最終誰都不是誰的誰，又何必高估了自己，把一些人，一些事看得那么重要。

29、別太善良了，別太大方了，也別太能干了，時間久了人家會覺得，你做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹＜词褂幸惶炷銚尾蛔?，哭了累了，也沒人心疼你。

30、在這個世界上，你再優(yōu)秀，也不可能萬事無憂；你再聰明，也不可能事事都懂；你再豁達(dá)，也不可能沒有煩愁；你活得再漂亮，也不可能沒有凄涼。

31、一件事你猶豫去不去做，那就是該立即動身做的；一個東西你猶豫買不買，那就是該買了。喜歡是十分難得的，盡管去爭取你喜歡的，而不是費心找廉價點的替代品，對事物，對人都該如此。

32、你變了，我也變了，回不去的溫柔，淚水如泉涌，最熟悉的變得最令我心痛。

33、要永遠(yuǎn)堅信這一點，一切都會變的。無論受多大創(chuàng)傷，心境多么沉重，一貧如洗也好，都要堅持住。太陽落了還會升起，不幸的日子總有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣。

34、以往我也滿心期待過，結(jié)果之后只?；ハ嗾勰ァ?/p>

35、我想真愛，是不斷的割舍自己，來滿足對方的空虛。

36、有些事情我們本身無法控制，所以只好控制自己。

37、從此再不提起過去，痛苦或幸福，生不帶來，死不帶去。

38、不要整天憂慮了，你永遠(yuǎn)不會知道。后面的生活會給你，留下多大的驚喜。明天還有好多路要走，好多關(guān)要闖，好多美食要吃，好多人要遇見，好多時光要細(xì)數(shù)，好多歡樂要經(jīng)歷。

39、愿你，此后做的每一個選擇都是為了自己，愿你，每一天那么忙，做的都是自己喜歡的；愿你，將來的婚姻，真的是因為愛情，愿你，少一些何必當(dāng)初，多一些暗自慶幸，愿你，以后的所有淚水，都是喜極而泣！

40、你帶給我的完美回憶只能是回憶，畢竟昨日的太陽曬不干今日的衣服。

41、沒有對與錯，僅有值與不值。愛情是一種遇見，有的人在錯誤的時間里遇見，只能擦肩而過，成為一種遺憾。

42、時間在變，人也在變。生命是一場無法回放的絕版電影，有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了。就算真的回去了，你也會發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。

43、愛情這件事，勉強不了，住不進(jìn)你心里的人就放他走，你走不進(jìn)的世界提前先掉頭。

44、你教會我堅強，教會了我心狠手辣，之后，你卻說你懷念我當(dāng)初的模樣。

45、什么都別說坐著陪我吹吹風(fēng)，我沒有煙沒有酒，聽我說說孤獨。

46、任時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，不抱怨，不言苦，不憂傷，不認(rèn)輸，安靜生活。

47、夜深人靜難過得想死，哭得要崩潰。第二天起來，看著被自己咬得滿是牙印的手臂，仍然像個沒事人一樣，夜復(fù)一夜，日復(fù)一日，才明白，所有的痛都得自己扛，這，就是成長。

48、明知到你只是從我的世界走過就像天空最美的流星一樣滑過你可能會忘了我而我卻記得你以往來過；

49、愛情就像打籃球，有進(jìn)攻，有防守，有時還有假動作!

50、在無數(shù)個瞬間我都在想，你在就好了，結(jié)果還是我一個人熬過了所有的這個時刻。

51、對于一個回避你的人，不打擾就是對關(guān)系的維護(hù)；對于一個欺騙你的人，不質(zhì)問就是給自己留尊嚴(yán)；對于一個辜負(fù)你的人，自強就是最為瀟灑的放手。

52、有些事，此刻看來可是如此，但在當(dāng)時，真的就是一個人一秒一秒熬過來的。

53、如果很喜歡很喜歡一個人。那么，堅持一個朋友的距離就夠了，這樣就能夠一輩子。千萬不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去。

54、吃得苦中苦方為人上人，我并不想做什么人上人，可這世間疾苦照樣沒能放過我。

55、不必假裝過得很好，其實沒多少人在乎你好還是不好。這個世界上過得好的人，大部分是該吃吃，該喝喝，該打扮打扮，該讀書讀書，追求必須基礎(chǔ)的物質(zhì)，再花錢讓自己精神愉悅一下的，接地氣的，不清新也不脫俗的普通人。

56、不知從什么時候開始我變得連自己都覺得很陌生。我以為捂著心臟它就不會疼，我以為捂著眼睛它就不會流淚。

57、每一個你厭惡此刻，都有一個不夠努力的以往。這個世界，沒有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。所以，不要認(rèn)為你是孤獨的疼痛者。也不要認(rèn)為，自己經(jīng)歷著最疼的疼痛。

58、一句無心的話，卻得罪了一個有心的人；一次全力以赴，卻落得萬劫不復(fù)。不是你想得太多，是經(jīng)歷讓你學(xué)會了不語沉默；不是你變得太假，是世事讓你懂得了自己保護(hù)。

59、誰都能夠能夠無止境的對一個人好，但前提是值得。

60、嘴里堅持著逞強，眼里的淚在投降。騙得了別人，騙不了自己，原來我并沒那么堅強。

61、當(dāng)你獲得的越多，你就會越溫柔，不會為一點失去就氣得暴跳如雷，也不會因為別人的否定就變得憤怒又消極。好的成長，就該是讓人變得越來越溫柔啊。

62、每個人在你生命中出現(xiàn)，都有他異常的原因。有些人教會你愛，有些事讓你成長；愛你的人給你溫暖，你愛的人給你期望，騙你的人讓你清醒，傷你的人使你堅強。

63、總有那么一個地方，一個人，讓你心動，留戀不已。總有那么一個人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。

64、我并不失落，我也沒有受傷，沒有生氣，我只是有點累了，我厭倦了付出太多，回報太少。

65、那些離別和傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來了。

66、如果有一天，我無緣無故刪了你，請原諒，那是我發(fā)現(xiàn)你的世界真的不缺我一個。

67、與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營自己的尊嚴(yán)和完美。

68、別試圖向別人述說你的難過，沒經(jīng)歷過的人會嗤之以鼻，經(jīng)歷過的人會說別想太多，喜歡你的人會焦慮，厭惡你的人會歡喜，最終你會感到絕望。

69、心累，不愿前行，情殤，無愛可尋。無法拯救失落的靈魂，你是我最近的人，卻給我最深遠(yuǎn)的傷。無論我多么想象她的完美，但終究變成最受傷的時段。

70、每個人心底最柔軟的地方都深藏著一個人，那個以往情到深處，卻終究沒得到的人。

71、總要等到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在之后的日子里，再也遇不到了。

72、不保留的，才叫青春。不解釋的，才叫從容。不放手的，才叫真愛。不完美的，才叫人生。

73、任何東西都會離去，并不會因為挽留而改變結(jié)局。

74、以往以為不會散場的愛情，只剩下寫滿告別的字句，也許每個人的心里都會隱藏著一個人，就像一道永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕，無論在什么時候只要被提起就會隱隱作痛。兩個人之間的緣分縱然再努力，也許只能遺憾地擦肩而過。

75、你要好好努力，知道生活里還有很多完美，學(xué)會照顧自己的身體，別過分拼命，不要鉆牛角尖，誰都得碰到點難熬的事兒才能長大，失去了誰都不要緊，因為以后還會有很多人陪你。

76、多少黑名單，以往互道晚安;多少異常關(guān)注，之后形同陌路;多少隱身可見，最終互相虧欠。

77、最遙遠(yuǎn)的距離，我一個人撐傘，你們在雨里相擁。我最不擅長挽留，可你們偏偏都要走。

78、決定放下了的事，就放下得干干凈凈，別拖泥帶水；那些決定再也不見面的人，就真的別見了。請別委屈痛楚的再做背叛自己的事了。如果要愛別人，就請先好好愛自己。

79、兩個人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持與放下之間舉棋不定，說狠話的是自己，心里難過的是自己，想要說先走的也是自己，到最終舍不得的還是自己。

80、有人說，再冷的心終有被捂熱的一天；可是，他們忘了，再熱的心，也有被凍傷的那天。

81、放不下一個人，是因為對他有所虧欠，有所遺憾。很多次在朋友那里聽到你的消息，忍不住想要問問你過得還好嗎。之后回憶當(dāng)初那些分開時的理由早已無法記起，唯獨記憶深刻的是在你離開時的身影，那么孤單，那么凄涼。到最終如果只能是如果，遺憾也只能是遺憾?；貞洰?dāng)初總想要改變一些什么，可惜已經(jīng)回不去了。

82、小時候，以為心事能夠說給最親的人聽，長大了才知道，有些事情有些淚，只能吞進(jìn)肚子里慢慢難受，總好過說出來別人不懂，反罵你矯情。

83、其實世界上沒有了誰都是一樣的過，因為明天還是一樣的到來，當(dāng)你為他哭紅了雙眼，而他卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時候總是把別人看得很重要，結(jié)果自己在別人的眼里什么都不是，這就是現(xiàn)實。

84、你沒有錯，只是沒有愛我很久，沒有陪我到最終；我也沒有錯，因為累了，所以只能放手。

85、主動久了會很累，在乎久了會崩潰，沉默久了會受罪，想念久了會流淚。

86、以前打擾了，以后不會了，就當(dāng)風(fēng)沒吹過，你沒來過，我沒愛過。關(guān)于喜歡你這件事，就當(dāng)鬧了個笑話吧。

87、我也曾喜歡你，我也曾把你當(dāng)成我的唯一，我也曾為你在夜里哭濕枕頭，但你沒回頭沒看見更沒關(guān)心過。

88、摸著手指冰冷的溫度，明白我們真的結(jié)束了。

89、你要把體重留給愛的美食，把眼睛留給好風(fēng)光，把等待留給一向?qū)ひ挼恼嫘?，把歡喜留給一次次突破障礙的勇敢，把擁抱留給永遠(yuǎn)不會離開的自己。

90、你要記得那些大雨中為你撐傘的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看你的人，在醫(yī)院陪你的人，陪你哭過的人，總是以你為重的人，是這些溫暖使你成為善良的人。

91、世界上，真的會有那么一個人默默關(guān)注著你，疼愛著你，卻永遠(yuǎn)不再靠近你。

92、哭的時候沒人哄，于是學(xué)會了堅強；怕的時候沒人陪，于是學(xué)會了勇敢；一個人時，如果不堅強，軟弱給誰看。

93、誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看得那么重要。

94、我想在每個人面前建起一面墻，不想要他們再進(jìn)入我的世界。

95、有時候，突然會覺得自己很孤獨。沒有人懂你，沒有人陪你。偶爾自己瘋，自己鬧，仿佛跟這世界格格不入。

96、有的人該忘就忘了吧，所謂的念念不忘，在自己眼里，是愛，在對方眼里，是煩，在別人眼里是賤。

97、慢慢地習(xí)慣了一個人的生活，一杯茶，一首歌，一個人的世界。

98、你要像個冷漠的大人，別輕易讓情緒被綁架，不因為幾句甜言蜜語就開心到飛起，也別因為少了某個人的消息就情緒跌到谷底，要習(xí)慣獨處，一個人的時候，看看書，追追劇，學(xué)一首新歌，不要讓孤獨打敗你，要明白，歡樂是自己找的，不是別人給的。

99、一個人確實撐得很累，想休息下，但又不得不繼續(xù)走下去。好疲憊。

100、溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的堅強。

2022最深的心得體會總結(jié)五

1、我所厭惡的不是愛情，而是那等待、猜測、道歉和傷害，以及那無法兌現(xiàn)的承諾！

2、水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。

3、能夠善待不太喜歡的人，并不代表你虛偽，而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡！

4、人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個故事的結(jié)束和另一個故事的開始。在不斷的相遇和錯開中，終于明白：身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。

5、偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。

6、當(dāng)人的情緒處于低潮時，對任何事情都提不起興趣，要學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力。既然已經(jīng)成為事實，就嘗試著去接受，去面對現(xiàn)實。一個人不可能改變世界，世界也不會因你而改變。我們所能做的。就是適應(yīng)這個世界，不鉆牛角尖，不要對現(xiàn)狀不滿，不要和別人攀比。

7、時間的三大殺手：拖延、猶豫不決、目標(biāo)不明確。

8、承諾，有時候，就是一個騙子說給一個傻子聽的。其實人生就是這樣，跌跌撞撞，哭哭笑笑，一路坎坷，一路向前。這個世界既然遺憾，就應(yīng)該被原諒。相信沒有誰愿意去傷害誰，原諒別人，也是善待自己。

9、終于，在成長中依稀的感知了時光的強大。它可以割碎一切，也可以修復(fù)一切。唯有時間，才是誓言的試金石，真假面紗，交給時間，終會揭開。

10、有些問題，看起來漫不經(jīng)心，其實小心翼翼。那個提問的人，心里是有一千句話要問的，問你吃飯睡覺走路工作，問你看的書種的花遇見的小動物，琢磨了又琢磨，才問出這句話的。而這樣的心情，只有自己一個人明白，所以永遠(yuǎn)只有一種答案。“你還好嗎？”“就那樣。”——張嘉佳

11、人生，沒有永遠(yuǎn)的愛情，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。

12、常常不明白為什么每天要這樣的生活著，似乎是因為大家都這樣，所以也就這樣了，連拒絕和反抗都沒有就接受了。每天回到家里，躺在床上，莫名的空虛蔓延開來。內(nèi)心有一個聲音在嘶吼著，我不快樂，我不喜歡現(xiàn)在的生活。帶著疲憊入睡，第二天起來生活還是如此，如此反復(fù)著。

13、每天用你最喜歡的方式做你最喜歡的事情，這是一種莫大的幸福。然后，每天重復(fù)這種快樂的做事方式和做事心情，久而久之，形成習(xí)慣。天長日久，這種習(xí)慣就會成為性格。性格決定命運。性格不是天生的，性格就是這樣培養(yǎng)出來的。所以，要讓你的命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，就要找到自己最喜歡的事情。

14、原諒我的現(xiàn)實，只是生活太殘酷。我也不想每天為了省錢而擠公交車；我也不想去商場買衣服只賣打折的；我也不想在菜市場和菜販子為一毛五角爭的面紅耳赤；誰不想每天住著別墅，開著跑車，喝著下午茶，挽著男朋友，一臉天真，然后視金錢如糞土，做自己想做的事。

15、你知不知道，我用所有的勇氣走近你，你的好與不好，我都在不斷地發(fā)現(xiàn)，不停地接收，我心里能夠裝下的，全是和你有關(guān)的東西。你知不知道，我的氣力已經(jīng)為你耗盡，我沒有多余的勇氣，來作出離開的選擇，我已經(jīng)無法再去走近另一個人，然后去接觸他的好與不好。哪怕被你傷害，我也知道，自己真正愛過一回。

16、現(xiàn)在我終于弄明白了為什么有些人我溝通不了，因為他從頭到尾就是個“心里想著一件事，嘴上說著一件事，然后下手去干第三樣事”的混亂分子。

17、分手了，就做回自己：愛情是兩個人的事，錯過了大家都有責(zé)任。一個人總要有個新的開始，別讓過去把你栓在悲哀的殿堂。別說你最愛的是誰，人生還很長，誰也無法預(yù)知明天。好聚好散，每個人都有自己的無奈。活著不是為了懷念昨天，而是要等待希望。哭完就把一切都留在昨天，永遠(yuǎn)不要去觸及。

18、有些事注定成為故事，有些人注定成為故人，有些路注定要一個人走。一些人，一些事，闖進(jìn)生活，得到了，失去的，昨天的悲傷，今天的快樂，喜怒哀樂都要記得。當(dāng)一切都變成回憶，在我們記憶中又會留下什么？很多事，過去了，很多人，離開了，經(jīng)歷的多了，心就堅強了。

19、有些愛，在不經(jīng)意中，刻骨；有些人，在不經(jīng)意時，相遇；有些事，在不經(jīng)意間，開始；有些話，在不經(jīng)意里，承諾；有些愛，在不經(jīng)意中，產(chǎn)生；有些人，在不經(jīng)意時，分開；有些事，在不經(jīng)意間，消失；有些話，在不經(jīng)意里，脫口而出。

20、你最后還是要學(xué)會，用自己的雙腳在這土地上占據(jù)一個位置，無論是踩在泥濘里，還是荊棘上，都比成為別人的或者自己的一個幻想要來得踏實。固然這樣不一定有童話那樣美妙，但那才是你啊，才是真實的你所值得的世界。

21、每個人都會有一段不愿提及的往事，隨著時間的流逝，那些不愿觸及的回憶變成深深淺淺的傷口，被掩藏在心底的最深處，只有在最寂寞的時候拿出來審視，然后疼得流淚，你卻不能去觸碰，哪怕是不經(jīng)意的也不可以，因為那些傷口會疼，疼到窒息……

22、我們見到的太陽是8分鐘之前的太陽，見到的月亮是1.3秒之前的月亮，見到一英里以外的建筑是5微秒之前的存在，即使你在我一米之外，我見到的也是3納米秒以前的你。我們所眼見的都是過去，所以千萬別跟那些過去過不去。

2022最深的心得體會總結(jié)六

軍訓(xùn)，人生中有力的一筆

那些天，我們軍訓(xùn)的日子。

在烈日炎炎、驕陽似火的8月，我跨進(jìn)了高中的門檻，這就代表學(xué)習(xí)生活可不比初中那么輕松，開始面臨決定一生的高考。

不能再在溫室中被人悉心呵護(hù)了;不能再在父母懷中撒嬌任性了。為此，學(xué)校組織了為期8天的軍訓(xùn)。

對于第一次軍訓(xùn)的我，帶著滿滿的好奇和興奮來到基地，左瞧瞧右望望，不自覺吞了下口水，想到要開始過軍人的生活，心里就像有一張鼓，一次次激打出我內(nèi)心的澎湃，愈來愈烈!愈來愈烈!

一下午的訓(xùn)練，早已消磨了我初來乍到時的熱情，拖著疲倦的身子回到寢室的我開始后悔。

在太陽的烘烤下練習(xí)軍姿，汗水順著臉頰流入眼中，硬生生的刺痛了我的雙眼。作為一名軍人，不能動，也不可以動!任太陽有多么毒辣，仍然堅決不動分毫，我想這就是軍人，我開始由衷得崇拜他們。半個小時過去了，腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了，頭腦嗡嗡作響，真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根，深吸一口氣，繼續(xù)!!!

后來才發(fā)現(xiàn)，家，原來很好。教官在唱《軍中綠花》的時候，澀澀的感覺堵住了我的胸口，只覺得一陣難受，我沒想過我會這么想家!不爭氣的淚水溢滿了我的眼眶，該死的!作為軍人，不可以流淚!!

在太陽下練站姿辛苦，但并不代表在寢室一點也不辛苦。

被子、床都不可以有褶皺，不然，扔了沒商量!!就連洗漱用具也有要求，毛巾的下擺要在一條線上，從長到短，就連牙缸的排列也是很嚴(yán)格的!!地上不留一根發(fā)絲，做到一塵不染，這也是軍人不可違抗的要求!

在這說長不長說短不短的8天軍訓(xùn)生活中，我曬黑了、瘦了，但人更加精神了!更加能吃苦了!

這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。

炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要堅持到最后，就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路，都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執(zhí)著是我們的信念，因為堅強是我們的永恒!

我要把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時的學(xué)習(xí)和生活中去，讓自己像雄鷹一樣，沖破藍(lán)天，超越夢想，展翅飛翔!

2022最深的心得體會總結(jié)七

1、思念不重，像一整個秋天的落葉。

2、心總是在最痛時，復(fù)蘇；愛總是在最深時，落下帷幕。

3、愛情生來就帶刺，你被刺痛了是因為那支愛情不適合你，你握得越緊，反而會越痛，每根刺下都藏有愛，就看誰愿意與你一同拔刺了。

4、如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著作你建高樓的基石。

5、錯過的年華，在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了，輪回的春夏。

6、每個人的生活里都有陰影，但是若沒這些陰影，又如何能知道我們正站在光里。

7、愿有人看見你的黑白，亦有人懂你的斑斕。

8、青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。

9、那一刻，只緣感君一回顧，使我思君暮與朝。這一刻，愿得一人心，白首不相離。

10、如果愛情黯淡，就讓回憶燦爛。

2022最深的心得體會總結(jié)八

“教育仿佛是行駛的列車，老師就好像是乘務(wù)員，不同的時段迎來不同的乘客，這一批乘客我們還沒等充分了解，也許在下一站他們就要離開這列火車，同時上來另一批乘客。這些乘客也許來自同一個省份，也許來自全國各地，但是他們有一個共同的目標(biāo)就是搭乘這列火車到達(dá)心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的風(fēng)景有多美妙，不管天氣有多惡劣，將這批乘客安全送達(dá)，將是我們最基本的責(zé)任。珍惜上來的每一批乘客，關(guān)心每一位乘客，為他們送上最貼心的服務(wù)，最真誠的問候，最美好的祝愿，讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受，這樣的旅途才算愉快?！薄}記

花了一些時間，終于把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼” !這不是坐在書齋里的玄妙之思，不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責(zé)任”、“憂患”

這是我一直在尋找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調(diào)，沒有剪切的痕跡這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一個教師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當(dāng)不易了，在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學(xué)工作，就更屬鳳毛麟角!

《愛心與教育》應(yīng)該怎么讀?我以為，應(yīng)該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮(zhèn)西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學(xué)生，走進(jìn)教育!感受很多，難以一一述及，這里選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

《愛心與教育》最能打動人的故事是什么?是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特別感人的生日祝福?是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個教師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個教師，能夠長期地像李鎮(zhèn)西老師對待萬同這樣地對待一個學(xué)生，難!這份長達(dá)五十頁的轉(zhuǎn)化一個學(xué)生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學(xué)生，來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?這么一問，羞愧無比!在萬同的身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗最有耐心的教師。

李鎮(zhèn)西老師不論是對“后進(jìn)學(xué)生”的轉(zhuǎn)化，還是對“優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)，李老師的愛無不滲透其中。他到底有怎樣的魔力，緣何讓學(xué)生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我認(rèn)真思索的問題。 是啊，一個專業(yè)知識扎實，人格魅力不同尋常的老師也許會吸引學(xué)生，讓學(xué)生去敬畏他，喜歡他，但能夠達(dá)到李鎮(zhèn)西老師這樣跟學(xué)生成為一生的知己的老師卻為數(shù)不多。當(dāng)一位老師開始真正愛自己的學(xué)生的時候，他就會憑借這種深深的愛，去注視他們成長中的每一個細(xì)節(jié)，去感知他們的苦惱和困惑，甚至為解決這些問題而費盡心血。正如他所說：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人。”

愛學(xué)生，不是掛在嘴上的口號。愛學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的精神世界，善于去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學(xué)》中這樣說過：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他們的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天擴(kuò)大，并且像我以后才意識到的那樣，連我不曾教過課的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了?！彼蜃约盒∨笥讶ψ拥臄U(kuò)大而興奮，因走到小朋友的心靈深處而帶給他們快樂，而感到無比幸福。這些不是憑借功利性的目的而做教育的人所能真正體會到的。李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)這樣寫道：“我們可以得到一個樸素的真理——教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的!”他所做的一切，證明了這句話的價值。我想說，教育者的快樂也是學(xué)生給的。一個真正走進(jìn)學(xué)生心靈世界的人會把學(xué)生的幸福當(dāng)作自己的幸福，把學(xué)生的不幸當(dāng)作自己的不幸。

幾年的教學(xué)，讓我漸漸明白，老師的行為在學(xué)生們的心里會種下怎樣的印象。以前我的兩個課代表喜歡沖著那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生大喊大叫，我發(fā)現(xiàn)之后并沒有當(dāng)著大家的面批評他們，而是先讓他們停止叫喊，然后走到這名看似有錯的學(xué)生跟前輕輕地詢問緣故。之后我的課代表意識到他們的這種做法并不能順利解決問題，反而會把矛盾激化，她們不但向我承認(rèn)自己做得不夠好，還提出了創(chuàng)新性的解決辦法。一次日記中，他們曾這樣寫道：“長大之后我也要當(dāng)一名教師，當(dāng)我的學(xué)生犯了錯誤時，我不是先去責(zé)罵他，而是先問明原因，然后虛心地教給他解決問題的正確辦法。”知道到他們能這樣想，我很欣慰。

在獨生子女日益成長為社會建設(shè)者的同時，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)他們責(zé)任感的缺失和愛的缺乏。真誠與善良似乎在這個社會成了一種無能的表現(xiàn)?？纯磿r下充斥的書籍，多半是為升學(xué)而準(zhǔn)備的輔導(dǎo)書，其次是幽默故事書、漫畫書，真正凈化學(xué)生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學(xué)，卻不知考上之后該做些什么;他們明白要踏實工作，但方向在哪里卻從來都不明確。這分明是一種責(zé)任心與愛心的缺乏。 現(xiàn)在國家意識到了這一點，開始實施素質(zhì)教育，我們作為教師恰好可以抓住這個機會，教會學(xué)生如何去愛，愛世界，愛國家，愛校，愛家，愛父母，愛自己，愛身邊的每一個人。只有在一個充滿仁愛的大環(huán)境里，我們的班級才會更加團(tuán)結(jié)，學(xué)校才會更加繁榮，家庭才會更加和睦，社會才會更加和諧，才不會讓那些正直善良的孩子走上邪路。

李老師的教育手記，讓懂得了理解的微笑，平等的交流，內(nèi)心的寬容，真誠的關(guān)懷，不僅僅是為了當(dāng)一名好老師應(yīng)該這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛的驅(qū)使，讓他自然而然地去做一切。 正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，憑著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持，把幸福與快樂送達(dá)每一個孩子的心中。我們會以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，努力做教育這趟列車上的愛心傳遞員，讓真誠、善良、友愛陪伴學(xué)生走過以后的人生旅程。