信任輪椅心得體會總結 輪椅使用心得體會(8篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫信任輪椅心得體會總結一

2. 原諒一個人是容易的，但再次信任，就沒那么容易。暖一顆心需要很多年，涼一顆心只要一瞬間?；钪?，就要善待自己。別跑到別人的生命里當插曲。不管是友情還是愛情，你來，我熱情相擁。你走，我坦然放手!不屬于自己的東西別要。不是真心給予的東西別稀罕。時間在變，人也在變。

3. 愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點?！捕鳌だ滤?/p>

4. 兩個人在一起，最基本的是要信任對方。而不是看不到對方的時候就開始想象對方是否在外面燈紅酒綠，花天酒地。要相信對方可以經(jīng)得住誘惑，相信他對你的愛足夠使他不被誘惑所困。

5. 信任不是朝秦暮楚，亦不是塵埃落定后的全然改變。而默契更不是輕巧變幻的流云，把飄逸作為一生的追逐。信任是磐石，是蒲葦，即使柔韌亦無轉(zhuǎn)移;默契是輕風，是微雨，點點入化亦潤靈魂。

6. 愛情的本質(zhì)是真實，愛情的基礎是信任，愛情的核心是給與，而不是索取。愛情作為一種感情的形式，它本身又是一個過程，它的結果不是一個，而是好多。

7. 因為沒有信任、相信，我們就只有自以為是的幻覺或者支離破碎的真相。這之間有個區(qū)域被屏蔽掉了。這個區(qū)域里應該有一種克制、投入、深沉、輕盈的情感。這種情感很不容易，如同懸崖走鋼絲。所以，大多時候，我們或者狂妄，或者破碎。——安妮寶貝

8. 很多人都不再值得被信任，因為他們并沒有尊重你作為伴侶親人或朋友的地位和感受。這些人自我中心，一切以顧及自己滿足自己為先。自私和縱欲的人沒資格要求別人信任自己，和他們在一起讓人感到不安不可靠，但他們往往希望被信任，只想到自己希望占有別人對自己的包容，成全自己的縱欲和任性。

9. 給自己的嘴巴安上一把鎖，不要試圖講出全部的想法;

10. 少作承諾，并保證已做承諾的信譽;

11. 永遠不要錯過贊賞和鼓勵別人的機會;

12. 保持開放的心態(tài)。討論但不要爭論，即使不贊同，也不憤忿。

13. 對信任你的人，永遠別撒謊，對你撒謊的人，永遠別信任。一些時間，總會看清一些事，一些事情，總會看清一些人，我們總以為真心對人，也可以換來別人的真心對待，拚了命不讓身邊的人難過，可后來卻發(fā)現(xiàn)受傷的是自己。永遠不要企望別人都與你相同，我們只需坦坦蕩蕩，問心無愧。

14. 忽然想起，一個人愛你的時候，你撒嬌是親昵，索取是信任，哭是楚楚可憐，就連你牙縫間的韭菜花他都能把你比喻成天真爛漫，而一個人一旦不愛你，撒嬌是無理取鬧，索取是過于貪婪，哭是矯情軟弱，就連你勤儉節(jié)約都叫小氣沒情調(diào)，就是因為不愛了而已，才披上美麗的借口——根本與你怎么表現(xiàn)無關。

15. 不要信任太多。不要愛太多。不要希望太多。因為太多會傷害太深。注定在一起的人，不管繞多大一圈依然會回到彼此的身邊。一個真正值得去愛、也懂得回愛的人，自然會讓愛情變得簡單。這樣，兩人之間平時不需要猜測心意，不用擔心行蹤，不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機。

16. 信任是一種能力，是經(jīng)營婚姻中最需要的一種能力，而這種能力是需要培養(yǎng)和鍛煉才能獲得的。如果妻子具備了這種能力，而且被丈夫感受到，那他在以后的日子里，萬一遇到感情上的困擾，丈夫就會立刻想到妻子得信任，自覺地約束自己，對妻子的愛就會不斷地增加?！督?jīng)營婚姻》

17. 你傾其所有的信任、崇拜、愛，獻給一個人，如果對方不珍惜你，或者你們之間并不存在平等的關系，那么你這種傾倒行為，只會讓對方徒增壓力--甚至在對方眼里，這就是你單方面的，不負責任的，情感上的隨地大小便?！U鯨鯨《等風來》

18. 感情的濃淡，那是建立在對彼此的信任，建立在對彼此的安全感。如果執(zhí)子之手，必定有最初的信任，必定是抱著與之偕老的美好愿望。而人生的路坎坎坷坷，會經(jīng)歷很多的變故，有外界的和內(nèi)在的。

19. 我也曾當過笨蛋，我也曾試著當瞎子、當聾子的去信任一個人，我也知道世界上最可悲的就是自我欺騙。但是，人笨過、傻過、瞎過，就夠了，妳更要懂得愛自己，而不是一直重蹈覆轍，還自以為多癡情。——樸范信《因為痛，所以是愛情》

20. 最好的安全感就是我心甘情愿地全心去信任你，同時你毫無保留忠誠地珍惜我的信任。真正的愛情，不是一見鐘情，而是日久生情;真正的緣份，不是上天的安排，而是你的主動;真正的自卑，不是你不優(yōu)秀，而是你把他想得太優(yōu)秀;真正的關心，不是你認為好的就要求他改變，而是他的改變你是第一個發(fā)現(xiàn)的。

21. 當信任筑起煩惱的城墻時，我發(fā)誓，再也不輕信任何人了，可事到臨頭，脆弱的初衷仍會再一次地書寫善良的愚蠢。這是我騙自己唯一的理由。

22. 起初信任一群人，繼而想要依賴某個人，直到最后才明白這一生需要承擔的責任有很多，但可以絕對依賴的人卻少之又少。雖然不會再對這個世界毫無戒備，但好在也學會了心懷善意，決定好好的過好完這一生。

23. 欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任;多一點熱情，少一點冷漠;多一點仰視，少一點鄙夷。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招。

24. 斷點，只在一念之間，真誠希望被信任，而不是揣測，隨心所欲也是一種境界，努力了，不會心傷，隨緣隨心隨性……

25. 相愛，說簡單點就是學習信任一個人。能夠堅持異地戀的人那都是深切的愛著的，這樣的愛在時間的河流里平淡卻激烈，我想這是所有人都會羨慕的愛。我們年齡漸長，愈來愈是覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至衡量愛情。豈知在這世界上，沒有錢之前，早有了愛。

26. 給予信任，就會播種信任，收獲合作。給予仇恨，就會播種仇恨，收獲死磕。給予尊重，就會播種尊重，收獲人格。理想是以現(xiàn)實為根據(jù)的一種理性想象，是人們對自己、對社會發(fā)展的設想與追求。崇高的理想必然會產(chǎn)生巨大的力量。在困難面前不動搖、不退縮、不迷失方向。

27. 信任就是一把刀，你給了別人，他就有兩個選擇，捅你或者愛你保護你。有個可以依靠的肩膀，和一個懂我的沉默的人，就是我唯一需要的。真正的難過，會沒有表情，沒有情緒，沒有話語;默不作聲是最大的暗涌。只有等到物是人非之后，人才會懂得懷念;總是在我們最不懂的時候，錯過最真的東西。

28. 我們很少信任比我們好的人，這可太真實了。我們寧肯避免與他們往來。相反，最為經(jīng)常的是我們對和我們相似，和我們有著共同弱點的人吐露心跡。想保護你的人，才會默默陪著你一生。為你的身體而來的人，也會為別的身體而走。只有為你心而來的人，才會長久。

29. 找伴侶，就是信任、寬容，讓你有安全感，只要雙方相愛想上進，物質(zhì)會改善的。要珍惜容忍你耍小性子，耍小脾氣的人，試想，你長這么大，除了父母，也許只有他了，這是多么難得的福分;但小性子、小脾氣不要總拿出來，即使他能多次包容，但有些東西可能就會變了。

30. 信任是這個世界上最容易失去的東西，也是最難挽回的東西。小時候，渴望長大，但長大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年;長大后，渴望甜蜜，但走進圍城后往往懷念曾經(jīng)的自由;生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。人最大的魅力，是有一顆陽光的心態(tài)。多點淡然，少些虛榮，活在真實，活得自在。

31. 給予就會被給予，剝奪就會被剝奪。信任就會被信任，懷疑就會被懷疑。愛就會被愛，恨就會被恨。生命就像是一種回聲送出什么就收回什么;你播種什么就收獲什么;給予什么就得到什么。你怎樣對待人們，取決于你怎樣看待他們，這是普遍的真理，愛別人就是愛自己。

32. 安全感是基于信任的一種感覺，當這種感覺對一個人產(chǎn)生時，你會感受到從未有過的滿足與安逸。然而這種感覺卻像玻璃一樣，一碰就會碎，且碎了之后很難再被修復、彌補。所以當這種感覺被辜負過一次后，就足以將往昔的信任與安全感消失殆盡，剩下的將是無盡的猜疑與不安，無論怎么被彌補，都無法回到最初。

33. 我也曾當過笨蛋，我也曾試著當瞎子當聾子的去信任一個人，我也知道世界上最可悲的就是自我欺騙。但是，人笨過傻過瞎過，就夠了，你更要懂得愛自己，而不是一直重蹈覆轍，還自以為多癡情。

34. 異地戀最重要的是信任與堅持!在別人看來，異地戀那么的不現(xiàn)實，我覺得，真正相愛的兩個人，不會因為距離放棄彼此!支持異地戀的朋友們!如果你們真心相愛，一定要為了這份愛努力爭取，真的挺不容易的。

35. 不是每個追求你的人，都是值得信任。因為人們對你好，總有目的。有些人是想要占有你，而有些人是想要保護你。想占有你的人，雖然追求的時候千好萬好，可一旦得到，他就不在乎了。而想保護你的人，才會默默陪著你一生。為你的身體而來的人，也會為別的身體而走。只有為你心而來的人，才會長久。

36. 你不該相信任何一個男人，除非他愛過你好幾年，看過你最丑的樣子，最懂你的性格，最了解你的喜惡，最喜歡唱歌給你聽，為你改變過，不計代價為你付出過，曾把你看作是他的全世界，想要霸道的占有你，曾經(jīng)因為失去了你而抱頭痛哭，他無條件的對你好，也讓你依賴上這種好，雖然你曾把他丟下。

37. 信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復不了原樣了。時間不一定能證明很多東西，但是一定能看透很多東西。只是因為太年輕，所以所有的悲傷和快樂都顯得那么深刻，輕輕一碰就驚天動地。當你知道了許多真實、虛假的東西，就沒有那么多酸情了。你越來越沉默，越來越不想說。

38. 人生由自己開辟!妄想靠本人打拼!請信任，天道酬勤，請銘刻，世界上不不可超出的高度，只有不敢超越的高度。青春只有一次，高三只有一次，盡力拼搏，誓圓幻想!

39. 愛情的基礎是互相信任，嫉妒則意味著猜疑與不滿。愛情從不講究公平，講得出公平的，不會是愛情。你可以甘愿為別人付出一切，卻不能要求別人為你奉獻任何;你可以不愿拋棄別人，可當你被拋棄時，卻不能責怪愛情的無情。愛情不是強加，不是占有，愛情其實很溫柔。如果你要得到他，那么就讓他自由;如果他回到你身邊，他就是你的;如果他不在回頭，你就只能為他祝福。

40. 仔細思量一下就會明白：對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。推測對方的內(nèi)心時，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對方，從而決定信任或不信任對方。

描寫信任輪椅心得體會總結二

小學語文《誠實與信任》教案

教學要求：

1、理解課文內(nèi)容，體會誠實和信任比金錢更重要的人間真情。

2、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀“打電話”這部分課文。

3、引導學生領悟誠實與信任比金錢更重要的道理，從而學會做人。

教學重點：感悟“打電話”這部分內(nèi)容，體味其中的蘊含。

教學難點：激發(fā)學生的情感共鳴。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

聽錄音對話：聽聽他們在說一件什么事？

這起事故是怎么發(fā)生的？讓我們一起到事發(fā)現(xiàn)場去看看。

二、交警辦案，感悟誠信。

1、自由讀第1、2自然段，邊讀邊想：這起事故是在什么情況下發(fā)生的?(天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。)

2、交警辦案，尋找證據(jù)，認定責任。（再讀課文，畫出關鍵詞句。）

3、交流看法,出示證據(jù)”：

責任在小紅車的主人：小紅車的車頭超出停車線二三十厘米。責任在

“我”：因為小紅車是停著的，“我”碰壞了小紅車的反光鏡。

4、認定責任：雙方都有責任。

5、再現(xiàn)字條，感悟誠信：

當事人“我”也是這樣認為嗎？讀讀第3自然段。看看“我”當時是怎么想，怎么做的？

無人知曉，無意碰壞，

“我”卻主動留下字條，擔起事故的全部責任。由此可見“我”是個怎樣的人？板書：誠實

這樣一個誠實，有責任心的人會在紙條上寫些什么呢？（道歉、姓名、電話、表示一定倍償）。

三、品讀對話，體驗真情。

1、再聽錄音對話，感悟信任：

事隔三天，小紅車的主人果真給“我”打來了電話，是來追究“我”的責任，要求倍償嗎？咱們再來聽聽他們的通話。

他打電話來干什么？（感謝“我”）

他感謝“我”什么呢？

2品讀對話

自由讀對話

師生分角色朗讀,引導學生在評價

感悟:聽了這位同學朗讀，你們感受到了什么？是從哪個詞中體會到的？你來讀讀這一句好嗎？請你們也幫幫我，給我提提建議。

全班分角色朗讀。

四、現(xiàn)場采訪，領悟道理

1、指名上臺分角色表演

2、現(xiàn)場采訪：真是人間自有真情在啊！采訪一下你們行嗎？

采訪小紅車主人：當你一看到反光鏡被碰壞了，是怎么樣心情？

當你看到那張字條，是怎么想的`？

當你拿起話筒打電話時，又是怎么想的？

采訪“我”：還記得對方的話嗎？你最難忘對方說的哪句話？

3是啊,人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任.(揭示中心句,齊讀)

五、拓展延伸，激情導行

看到這句話，你想起了哪些人，哪些事？

讓我們再讀讀這句話，讓它也深深地印在我們的腦海中。齊讀中心句

描寫信任輪椅心得體會總結三

誠信，可以使人很好的立足于社會，成為受歡迎的人。

誠信，可以樹立信譽。

北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。

晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

誠信，可以獲得成功。

一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的;另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。

過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。

誠信是金，但比金子耀眼：誠信是火，但比火種溫暖;誠信是風，但比風兒柔和。誠信教給人們做人之本，教給人們?nèi)松闹腔?

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描寫信任輪椅心得體會總結四

信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。

——題記

信任，人與人心靈之間溝通的橋梁。當遇到困境時，我們有了朋友的信任，可以在絕境中獲得重生的力量，困難的磨煉變得越挫越勇;當抓住機遇時，我們有了朋友的信任，可以在機會中把握成功，成長的道路上如虎添翼;當遭受失敗時，我們有了朋友的信任，可以在失敗的打擊下重新站起來，鑄就屢敗不餒的氣魄;當獲得成功時，我們有了朋友的'信任，可以在輝煌的成果下變得更加榮耀，樹立創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

信任，存在于人與人日常交往中?！靶拧迸c“任”的左半部都是由“人”字構成的，所以，信任建立在人與人的交往之中。信任是相互的，在渴求他人信任的同時，也應該信任他人。當我們擁有了他人的信任，也就擁有了良好的人際關系和處事能力，但同時我們也要信任他人，我們付出的信任可以換取更多人的信任回報。

信任，前提是相互尊重、誠實待人?！罢\”由“言”與“成”組成，即說到做到，言出必行的意思。信任是建立在彼此真誠相待、互幫互助的基礎上的。我們都知道《狼來了》這個故事，狼真的來了的時候，大人們不信小孩的話，就是因為小孩不誠實，失去了大人們的信任。所以，只有真誠對待別人，別人才會信任你，才會樂于幫助你。

人與人之間，只有充滿信任，才可以建立起友誼的橋梁。在《習慣影響一生》中有一段耐人尋味的故事，講述了一位十分繁忙的世界名人，在一次宴會結束后，與一位普通人偶然交談，并開口承諾了一件小事，因事情是在即將分手時順便提到的，所以當事人也不抱什么希望，隨時間流逝，或許淡忘了。然而在一個出乎意料的時刻，那位名人把自己承諾的事情圓滿的完成了，當事人感嘆道：“真沒想到，象你這樣的大忙人，連一件小事都記在心上，難怪你周圍的人這么信任你啊!”。所以每個人必須言出必行，言而有信，才能得到別人對你的信任。

信任是信心，信任是決心，信任是勇氣，信任是希望。我們的相互信任在社會交際中無比重要。信任，如同嚴冬中一團溫暖的火，帶給我們心靈的暖流;饑餓中一份解饞的美食，帶給我們精神的食糧;失敗中一句溫馨的鼓勵，帶給我們勇敢的信心;成功中一段激人奮進的掌聲，帶給我們辛勤后的收獲。為了使人與人之間更加和諧，我們就要多一份信任，少一份猜忌。

美好的境界，是需要彼此的信任。

描寫信任輪椅心得體會總結五

小學四年級語文說課稿《誠實與信任》

尊敬的各位評委老師：

你們好!我今天說課的題目是《誠實與信任》，下面我說說這堂課的教學設計與思路：

一、說教材：

《誠實與信任》是蘇教版小學語文四年級上冊中的一篇課文，課文記敘我深夜驅(qū)車回家途中，不警惕撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，自動留下寫有本身姓名、德律風的字條。厥后，兩邊通過德律風使事變得到圓滿辦理，闡明誠篤和信托比款項更緊張的原理，富有發(fā)人深省的教誨啟示意義。

課文共11個天然段，按事變生長的次序分為三段。第一段(1---3)寫我深夜驅(qū)車回家，撞碎了小紅車的反光鏡后，在小紅車上留下了字條。第二段(4---10)寫我和小紅車主人在德律風中相互表現(xiàn)歉意和謝謝，體現(xiàn)了講求誠篤和信托的人間真情。第三段(11)寫小紅車主人的話深深印在我的`腦海中。

二、說教學目標

根據(jù)新課程標準的要求、教材特點和學生的年齡特點，我確立的教學目標是：

1、認知目標：學會本課的生字新詞，正確流利有感情地朗讀課文。

2、技能目標：分角色朗讀“打電話”這部分內(nèi)容。

3、情感目標：引導學生領悟誠實與信任比金錢更重要的道理，獲得誠信教育。

教學重點：讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容，體味其中的蘊含的道理。

教學難點：以讀為本，以情促讀，讀中感悟文章“小中見大”、“平中見奇”的寫作特色。

三、說教法學法：

本文選取的是生活中極其平常的小事，但人物的言行非常感人。學生是學習和發(fā)展的主體，為了達到目標、突出重點、突破難點結合中年級學生的特點，教學時，我以讀為本，以讀生情，讓學生自主感悟，合作探究，品詞析句，獲得啟迪。在“我”與小紅車主人的“打電話”這部分內(nèi)容，我給學生適度的時間與“文本” 對話，誦讀、感受、理解、欣賞課文，從而感悟出誠實和信任的可貴。

俗話說：“授之以魚不如授之以漁”，向?qū)W生傳授“學法”，讓學生學會讀書。通過學生的讀、想、議等活動，調(diào)動學生積極思維。我設計了指名讀、范讀、品讀、齊讀、分角色朗讀等多種形式的讀，讓學生以讀促悟，領悟誠實與信任比金錢更重要的道理。

四、說教學過程：

第一課時

一、故事導入，激起閱讀期待。

同學們聽過《狼來了》這個故事嗎?指名說說這個故事。聽了這個故事，你有什么感受?

是啊，誠信多么重要!今天，我們來學習一篇關于誠信的故事，板書課題，齊讀課題。

[設計意圖：故事導入激發(fā)了學生學習的興趣，《狼來了》這個故事，學生比較熟悉，更容易激發(fā)學生的學習興趣，很自然的導入新課，

]

二、初讀課文，整體感知

1、自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。

2、聽讀課文，思考：課文圍繞誠實與信任寫了一件什么事?

3、檢查生字詞。(過渡語：剛才同學們讀得都很投入，有信心接受檢查嗎?)

出示第一組詞語：驅(qū)車、布魯塞爾、能見度、碰碎

(1)練習讀準詞語。

(2)這里面有你不懂的詞嗎?理解：

布魯塞爾：比利時的首都，如今已發(fā)展成為歐洲生活條件最好的城市。

能見度：眼睛能看見物體的清晰程度。

(3)你能用上“因為……所以……”把這些詞連成一句話嗎?聯(lián)系課文內(nèi)容試試看。(這就是故事的起因)

3、出示第二組詞語：超出、厘米、畢竟、責任

(1)練習讀準詞語。

(2)你能自己用上一個關聯(lián)詞語，把它們連成一句話嗎?

4、你發(fā)現(xiàn)剛才我們說的這一段話其實就是文中哪幾小節(jié)的內(nèi)容?對，文中1—3小節(jié)講了故事發(fā)生的時間、地點，事情的起因，這就是課文第一部分的內(nèi)容。

5、同學們看看，4—11小節(jié)主要寫了什么?這篇課文可分幾段?怎么分?用“//”做上記號，概括段意，理清文章脈絡。

設計意圖：以上這個教學環(huán)節(jié)，既有選擇地檢查了生字新詞的掌握情況，又進行了語言訓練，概括了段意，理清了脈絡。這樣的“詞塊教學”給了學生多角度運用詞匯的機會，使詞語不再靜止地躺在書上，而是“活”了起來，“立”了起來。

三、再讀課文，照顧差異

1、通過剛才的學習，課文大體寫了什么，我們已經(jīng)做到心中有數(shù)了。下面，我們要來進一步練習把課文讀正確、讀流利。你想練習哪一段?

2、重點指導讀好第二段對話部分。同桌分角色練習。

3、指名一對同桌讀。要求：其他同學用心聽，假如聽出錯誤請耐心聽完再指出來。

4、請爭取到了第一次讀書機會的同學各自推薦一名同學讀你剛才的話，并說說推薦的理由。

說說怎樣才能讀好人物對話：

(1)讀對話要注意邊讀邊揣摩說話人的心情，這一點尤其重要;

(2)讀對話時不能純粹把它當作讀書，應像平時說話一樣讀，這樣更真實、生動。

(3)帶著表情讀。讀書能讀得有表情，肯定能把書讀好!

5、大家要善于學習別人的寶貴經(jīng)驗，帶著這些經(jīng)驗同桌兩人交換角色再來練讀這段對話。

老師提出讀書要求：第一，聲音響一些;第二，讀得慢一些。自信是邁向成功的第一步，相信你們能讀好!

設計意圖：在選取練讀內(nèi)容方面，抓住重點、難點部分進行練習;在發(fā)展學生能力方面，照顧到了“好、中、差”三種類型的學生，使他們都能在原有的基礎上得到相應的提高。

四、學生質(zhì)疑，設下懸念

1、同學們課文讀的很好了，不過學貴有疑，如果能夠讀出問題來，才表明真能讀書呢!請同學們再一次完整地讀課文，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些問題?學生可能會提出很多問題，比如：

(1)課文為什么以“誠實與信任”為題?

描寫信任輪椅心得體會總結六

寒冷的月光透過薄紗照射到我的身軀，四周寂寥無人，黑暗無比，如同死神就在身邊。腳下是蹣跚的道路，眼前是傷心的旅行。凄神寒骨，孤清寂寞。

這周的連續(xù)兩次數(shù)學測驗，都沒有如期的成績，只有冰冷無情的分數(shù)?；丶业穆飞希瑯淠静粩鄵u掇著，葉片在地方上打滾，發(fā)出沙沙的響聲。寒冷的風不斷拍打著臉，一陣陣痛意從靈魂深處傳來。這樣的成績讓我該如何跟父母說啊!

回到家，父母發(fā)覺我的神情有所不對，便問我發(fā)生了什么事，我說沒事，于是便鎖上房門睡覺。窗外的樹不覺枯萎，黃黃的葉片隨風飄落，落在地上，屋子上，草坪上。我似乎聽見門外的嘆息。

第二天早上，起床便聽見窗外嘩啦啦的雨聲，抬頭一看窗外陰沉沉，灰蒙蒙。樹葉被雨無情的打落在地上。寒風呼嘯，傾盆大雨，心情正在谷子底。唉!

起床后，我去吃早餐。

父母給我講了一個故事。

知道蝸牛為什么即使爬著這么慢;卻始終也不停下來嗎?因為它有自己的目標——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒就爬起來，不要畏懼困難。像蝸牛一樣，即使在大雨中，暴風中，也要繼續(xù)向前。

聽完這番話，我知道父親其實別有用心，想知道我究竟有何不妥!

于是，我鼓起了勇氣，告知這兩次數(shù)學成績考得差。說完，我似乎放輕松了許多。天空的雨水慢慢變少，直到?jīng)]有再落下。

父親，用輕柔平和的語言對我說，孩子，人生路上，誰無失敗。誰沒有當過失敗者，誰沒有遇到過挫折，你的人生不可能一帆風順。就算船再大也會遇到風浪;就算人經(jīng)歷的事再多，也會有生意的事發(fā)生;就算花兒有多鮮艷，也會有凋零的一天。

你不必惶恐，應理性面對，找出錯誤，歸納總結，尋找合理的方法去學習。

我望著父親的眼睛，似乎從中看到信任，說：“相信自己，你一定能行!”那堅定，執(zhí)著，鼓勵，信任，支持的目光，在我眼里久久還不能磨滅。因為這雙信任的眼光，令我不斷發(fā)備圖強，永不放棄!

天空放晴了，再也沒有陰沉的世界。樹木又重新吐出了新芽，花朵綻放越加鮮艷，在水中看見那七彩虹的彩虹，絢麗多彩，奇樂無窮。

非常感激父親那目光中的信任，信任我的能力，因為它，信任的眼光，我——決不會退縮，也不放棄!

描寫信任輪椅心得體會總結七

隨著時代的進步，人們的物質(zhì)享受越來越好，但人與人之間的隔閡也越來越大，在與他人交往中充滿了防備。所以，我們要學會信任，這世界上所有的乞丐都并不是騙子，所有的陌生人都是壞人，信任是人與人溝通的必要條件。

曾看到這樣一篇故事：老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了，周圍好心的鄰居擁來，想盡各種方法也打不開，正當老張著急得走來走去時，鄰居看到了前幾年因偷盜在勞教所呆了一年多的小川，便連請帶拽地扛到門前。

向他連說帶比劃，極為慫勇小川打開這把鎖，小川臉有些發(fā)紅，心中很糾結，片刻他終于像下了決心，向鄰居要一根舊鋸條，他緩緩舉起手，仿佛提著千斤重的東西，他將鋸條順著門縫往里插，門就被打開了。

小川低著頭往外走去，忽然，鄰居急步跟上小川，問他會不會開雙保險鎖，小川站住了，一雙眼變得冰冷，將鋼鋸折成兩截，用盡全力扔在遠處。第二天，老張和鄰居家都換上了雙保鎖。

信任他人，只有我們信任別人，別人才會信任我們，喪失了信任，活著也將毫無樂趣。

如果我們只看見生活的污穢和謊言，便永遠也不可能向他人敝開心扉，生活也將毫無樂趣。學會信任別人，給心靈開一扇窗。

被人信任是一種快樂。你被人信任過嗎?我有過這樣的感受，下面就給你講講吧!

去年夏天的一個中午，太陽火辣辣地烤著大地，我坐在屋子里口干舌燥，就讓媽媽給我5元錢去買一個西瓜。

轉(zhuǎn)過了一個街口就到了水果店，進了水果店，就看到一個穿著短袖襯衫的阿姨正在小心翼翼地望店里搬運水果。我走過去對阿姨說：“阿姨，我買一個西瓜。”我挑了一個又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時傻了眼，心里想：這下可怎么辦呢?還差一元錢呢!我不好意思地說：“阿姨，我只帶了5元錢，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時間再給我那一元錢吧?！蔽壹t著臉小聲說：“謝謝阿姨?！闭f完，我拎起西瓜，走出店門往回走。

回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對我說：“被別人信任是一種快樂。你不要讓別人失望啊!”于是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說：“阿……姨，給你一元錢?！卑⒁滔渤鐾獾卣f：“這么快就來了，你可真是一個守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。

這件事讓我懂得了一個道理：信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳?！缎湃蔚南矏偂?/p>信任初一作文500字3

我很喜歡我的語文老師，她的身材又高又瘦，一頭齊肩的短發(fā)，顯得精神飽滿。特別是她那高高的鼻梁上，架著一副精致的紅框眼鏡，她總是有許多的學問要告訴我們。

在我心里，她對待同學十分溫柔。記得開學的時候，有一次，我忘記帶家庭作業(yè)本了，其實是我沒有完成才沒有帶來。我的心里忐忑不安，心想：怎么辦呢?周老師知道了肯定會狠狠批評我的。哎!沒辦法，要怪也只有我“懶病”犯了唄!

來到教室，我看見老師正埋著頭，給同學們批改家庭作業(yè)。我躡手躡腳地走上講臺，小聲地對周老師說道：“周老師，我忘記帶作業(yè)本了。”“哦，那你就另外拿本子補上吧!”周老師頭也沒抬地回答道?！澳悴皇菓摵苌鷼獾膯?”我瞪大眼睛，奇怪地看著她?！艾F(xiàn)在生氣有用嗎?”她微笑著摸了摸我的頭，“自己在放學前做完就好了?！蔽倚睦锏囊粔K大石終于落地了。想著這一次我是真的沒有做完，心里真是慚愧極了。我默默告訴自己：滕彩芳呀，滕彩芳，今后可不能再辜負周老師的信任了。

從那以后，我認真書寫，每一次作業(yè)都能認真完成，這學期還當上了班上了紀律委員呢!是老師的信任，讓我有了今天的進步。謝謝您，周老師!

信任——應該可以算得上是一種人與人之間的最好的禮物。

記得有一次，我獨自在家想玩會兒電腦游戲。偷偷地在背地里玩，若被老爸發(fā)現(xiàn)，免不了一頓罵。怎么辦呢?必須找一些借口。對了!給老媽打一個電話，說我要查資料，而且想休息一下。

說干就干，我打通了電話，媽媽批準了，只是媽媽的最后一句話讓我似懂非懂——“我相信你會自覺的!”這口氣中不帶一絲反話的語調(diào)，也沒有一絲刻意，強調(diào)。

也許這句話，使我改變了想法和做法。

媽媽一定知道，我所謂的“查資料”是玩電腦游戲吧!我知道，任何的小伎倆都騙不過她?？墒恰髅髦牢視嬗螒?，那為什么還會批準呢?這不奇怪嗎?我百思不得其解，最后，我想一定是媽媽信任我吧!

當然，我按媽媽的指令去做了。始終不玩游戲，盡管我知道這時玩游戲，絕沒有危險。

不知是哪位偉人曾經(jīng)說過——信任是可以創(chuàng)造奇跡的!

不錯，這盡管是個小小的奇跡，在生活中，何不多一點信任呢?你說呢!

昨日，大家學了一篇課文《誠實與信任》。文章內(nèi)容中，“我”把小主人的反光鏡給撞碎了?！拔摇痹跓o人知曉的狀況下，積極給小紅車買車人留有字條。買車人反倒很尊重“我”，他覺得誠信和信賴比錢財更關鍵。這要我想起了產(chǎn)生在我身邊的一件事。

那一天，我和媽媽去菜市場買菜。我非常愛吃魚了。我門趕到魚攤前，這個做生意很受歡迎，攤前擠滿了買魚的人。忽然，一條魚跳出來了蓄水池，一個小男孩兒正往里擠，他恰好一腳踩在魚的身上，把魚給踩死了。此刻，周邊有很多的人，店家也正忙著，假如他不用說出去，這件事情徹底能夠遮蓋以往。但是，他卻沒那么做，只是對店家說：“叔叔，抱歉，我將您的魚踩死了，我賠?！钡昙液荏@訝的看見小男孩兒，隨后對小男孩兒說：“你是一個誠實的孩子，這條魚不必你賠了。”小男孩兒著急地說：“這如何行呢?”說著，他把錢往店家手上一塞就跑了。

望著小男孩兒遠去的影子，我明白了，為人處事一定要誠信。

使我們每一個人都是有一顆誠實守信的心吧!

描寫信任輪椅心得體會總結八

“新模范馬路站到了，請下車?！彪S著地鐵門“叮”一聲打開，門外走進了一大批穿著工作服的工人。

一下來了這么多人，本來寬敞的車廂頓時狹窄了許多，幾個工人用聽不懂的方言快速地交談著，盯著路線圖，生怕坐過了站。

我走到離他們遠些的地方，聽他人說，這些人中小偷比較多，還是遠些好。

我戴著耳機，冷眼看著車廂里的人，顯然其它乘客也聽過這句話坐在工人旁邊的乘客幾乎都用雙手搭著包，用余光瞟向工人，哪有先前懶散的模樣。站著的.乘客都不自覺地走到遠些的地方，如臨大敵，工人們似乎意識到了這奇怪的氛圍，停止了說笑，局促不安地站在車廂中央，四周人群背離工人遠些，形成了“真空地帶”，更顯出他們的突兀，車廂內(nèi)的氣氛變得有些詭異。

車廂詭異的安靜終于被報站臺名稱的女聲打破，工人們陸續(xù)下車，正在這時，一聲放心的嘆息傳來，伴隨著一句低語，卻使還未全部下車的工人頓了一下，深深看了一眼聲音發(fā)出的地方，默默地下了車。車內(nèi)的氣氛緩和下來，乘客的表情漸漸放松。

幾個星期后，我坐飛機去澳大利亞，在那里我和同學坐輪渡去一個小島，我剛一上船，便有幾道目光閃過，我有些緊張，不知為何惱了這些人。我和同學坐在船艙的一角，輕聲交談，可不久我們便閉口不言，我打量著那些澳大利亞人，他們也看著我們，眼神中帶著一絲好奇，但更多卻是不信任，好像我們犯罪分子一樣。

我張著口卻不知該說些什么來表示我們沒有惡意，忽然想起幾個星期前地鐵里發(fā)生的事，頓時覺得竟如此相像，當時我們的眼神怕也是這樣充滿著不信任吧。

我心中升騰起一種恐懼，若人們都失去了信任，那世界該如何運行?