老鼠嫁女心得體會總結 老鼠嫁女的感受(九篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關老鼠嫁女心得體會總結一

2.提高幼兒的音樂節(jié)奏感及創(chuàng)造力、表現力。3.增強幼兒的環(huán)保意識，知道泡泡糖不亂扔。活動重點：

學習用肢體動作來表現小老鼠走、看、拉、扯的形態(tài)。活動難點：

能隨音樂的節(jié)奏變化來進行動作轉換表演，并用夸張的形體來表現?；顒訙蕚洌?/p>

》

幼兒隨音樂踏步入場坐到相應位置上。

并引入故事《小老鼠與泡泡糖》。

（1）、師：小老鼠沒有偷到油，卻從貓那里得知森林里要舉行“美食節(jié)”，小老鼠開心極了，于是小老鼠趁著媽媽睡覺的時候偷偷的溜了出來，跟在貓的身后，他一邊悄悄的跟著，一邊東看看、西瞧瞧，他擔心被貓給發(fā)現。（2）請個別幼兒模仿小老鼠偷偷的、緊張的表情和動作。并請個別幼兒上來示范。

（3）教師帶領幼兒隨音樂來表現小老鼠走、看的動作神情。并播放音樂前半段。

（1）師：小老鼠偷偷地跟著繼續(xù)向前走，走著走著，覺得腳底下粘粘的，怎么也抬不起腳，原來啊，是小老鼠踩到了一塊大大的泡泡糖，哎呀，這可怎么辦？請幼兒來想想辦法，

（2）泡泡糖都粘到了小老鼠身體的哪些地方？播放音樂請幼兒表演泡泡糖粘到身體上的動作和表情。

（3）請幼兒來模仿小老鼠是怎么樣拉扯泡泡糖的，并給幼兒提供松緊帶隨音樂表現出來。

師：小老鼠最后把泡泡糖粘的身上到處都是，正在這時，一只貓出現了，嚇得小老鼠拔腿就跑，趕緊跑回自己的洞里。

師：“小老鼠今天把泡泡糖粘的身體上到處都是，快去洗洗澡吧，播放洗澡歌離開教室。

有關老鼠嫁女心得體會總結二

1、能跟隨音樂有節(jié)奏地敲打“小老鼠盒子”，并感知音樂的強弱。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動場地、音樂、筷子、小老鼠盒，貓咪頭飾

1、情景表演：

寶貝們，今天王老師是鼠媽媽，你們是鼠寶寶，我們是一群快樂的小老鼠。哎呀天黑了，鼠媽媽肚子有點餓了，你們餓不餓呀？我們一起去找點食物吃吧！鼠寶寶們看，這里有好多好多的胡蘿卜，這里還有大米和豆子，多吃粗糧和蔬菜對身體好噢！鼠寶寶們，我們吃東西的時候一定要小心大老貓，聽到貓叫一定要趕緊回到自己家里去呀！

2、師：你們聽大老貓是不是走了呀？大老貓回去睡覺了，我們把小老鼠請出來一起做游戲吧！

（1）師：這只小老鼠會說話呢！聽一聽它在說什么？用筷子敲擊，打招呼。

（2）敲敲小老鼠的身體部位發(fā)出聲音

師：我們可以敲一敲小老鼠的頭，還可以敲哪里發(fā)出聲音呢？

我們可以敲敲小老鼠的頭、敲敲小老鼠的身體、敲敲小老鼠的尾巴。還有什么方法可以讓小老鼠說話呢？（把筷子放在小老鼠盒里，然后轉，小老鼠盒發(fā)出聲音）師：轉的太暈了，趕緊休息一下。請我們的小老鼠先在腿上休息一下，我們的小腳也要輕輕，可別吵醒了大老貓，小老鼠會害怕的。

3、嘗試打擊樂演奏

（1）小老鼠不光會說話，還會表演好看的節(jié)目呢！你們想不想看一看？（教師表演）

師：我的小老鼠表演得棒不棒，為我的小老鼠鼓鼓掌。

（2）和幼兒一起演奏

你們想不想讓自己的小老鼠表演節(jié)目??？

（3）學習一邊打擊一邊唱兒歌

那我們跟著音樂請小老鼠出來表演一下吧！

（4）有沒有哪只小老鼠想出來表演一下？

（5）集體表演

4、剛才我們做了一只小老鼠，這次我們來做一只大大大大大的老鼠，大大的老鼠會發(fā)出什么樣的聲音？大大的聲音還是小小的聲音？

師：很大的聲音我們要重重地敲。聽音樂，一起表演。剛才來得是大大大大大的老鼠。

這次又來了一只小小小小小小的老鼠，那小小的老鼠會發(fā)出大大的聲音還是小小的聲音？

師：聽音樂，輕輕的表演。

5、哎呀，哎呀，小老鼠寶寶們，我看見了一只大貓，好大好大的大貓，小老鼠害怕的都跌了一個大跟頭。你們想不想看一看小老鼠是怎么跌跟頭的？

聽音樂，老師說兒歌表演，幼兒欣賞。

師：你們的。小老鼠也害怕的滾到地上來好不好？

師：小老鼠很害怕，我們來安慰一下它。不要害怕，下次可不要摔跟頭了。

小老鼠今天有點累了，我們把它送回家休息一下吧。我們小朋友也喝點水休息一會兒吧。

有關老鼠嫁女心得體會總結三

無辜的小老鼠哥哥：

首先，向你剛剛從身體里飄出來的靈魂致敬。我相信它會上天。

其次，我想說：對不起，真的對不起。我不知道你什么時候會來我的寒舍。我母親和我對你的到來感到受寵若驚，沒有事先通知。如果我們是女人，我們就控制不了自己。爸爸又值班了。我真的不知道該怎么歡迎你。于是，我抓起傘，我媽扛著板凳。確定你的位置后，我會把廚房、臥室、衛(wèi)生間的門都關好，以免你受寵若驚，四條腿都抽出來亂跳。做好迎接你的一切準備后，發(fā)現你躲在塑料袋里的雜物里。

果不其然，我一打開塑料樁，你就以閃電般的速度脫下了有力的四條腿，想不出怎么從東南跳到西北。我和媽媽都被你的速度震驚了。呆了一秒鐘后，我們立刻失去了理智。我們干脆拿起自己的武器，光著牙齒沖向你。當你撞開所有的門，發(fā)現都鎖好了，我撐著傘沖到你的腳邊。這時候我正要送你出去，你卻好像舍不得走，撲向你媽。

因為媽媽保護我的本能，我又拿著傘把你帶走了，正要模仿貝克漢姆的金球把你送出去，我卻緊張，害怕，激動，疏忽！我踩了你一腳。當然你也要嘗嘗我的體重。我慌忙挪腳的時候，你的命被我白金右腳奪走了，你的小血噴在地上，噴在我拖鞋的底板上。你本已瘦弱的身體變得更加苗條。

我真的真的很驚訝。從頭到尾，我根本沒想殺你，只想請你出家門，僅此而已。

其次，我還是想說：對不起。當我抬腳踩在你身上，你滿嘴是血，大口喘著粗氣的時候，我愣住了，我愣住了，一個小生命在我眼前消失，你在喘氣，我卻連小氣的`呼吸都不敢。

而且因為氣候的原因，我被卡住兩分鐘后你的身體變得越來越僵硬，被我捏碎的時候你的姿勢一直保持著，生活不滿足。媽媽第四次給我打電話后，我慢慢清醒過來。這時，我的眼睛里有一種液體，我的心似乎很不舒服。我是一個殺鼠人，我的腳是血淋淋的，我的身上充滿了血腥味。我有罪！我對你感到內疚！

我再次向你深表歉意。

最后，你可以放心，我已經用盒子把你的身體封好了。明天一早，我會在附近為你找一個朝南的風水寶地，用一種美好的方式埋葬你。安息吧。

一個奪走你寶貴生命的胖子

從小到大都不敢踩蟑螂，不敢殺雞。這是一種罪惡，一種罪惡。

有關老鼠嫁女心得體會總結四

有一只很美麗的小www．老鼠，到了出嫁的年齡。她的父母對她說：“我們要替你找個世上最強大的丈夫！”

一天，老鼠父母早早鉆出黑洞，動身去找女婿。

鼠媽媽朝天上望望，看見了太陽，激動地說：“我認為世上最強大的就是太陽，我們把女兒嫁給他吧！”

鼠爸爸同意了。于是鼠媽媽用溫柔的聲音叫道：“太陽，太陽，娶我女兒做妻子吧！世上再也找不到比她更美麗的姑娘了！”

太陽聽了很高興，馬上就同意跟鼠姑娘結婚。

可是聰明的鼠爸爸。為了以防萬一，小心問道：“太陽，請告訴我，世上沒有比你更強大的了，是嗎？”

太陽紅著臉說：“只有風比我強大。風一吹，云會把我擋住，我就放放不出光來了?！?/p>

“那我們就不把女兒嫁給你了！”老鼠父母說完，就急忙找風去了。

晌午時，他們在山的后面找到了風。

“風啊，娶我們的女兒做妻子吧！她是世上最美麗的姑娘！”

風聽了很高興，馬上就同意跟鼠姑娘結婚。

但是細心的鼠爸爸還是不放心，就問道：世上還有沒有比你更強大的？”

風不停地搖晃著腦袋，嘟嘟囔囔地說：“只有路旁的石頭比我更強大，我從早到晚地吹，可就是吹不動他。”

“那我們走吧。”鼠爸爸說著，拉起了鼠媽媽的手。

他們找到了塊大石頭。鼠媽媽又叫道：“石頭，勇敢的石頭，娶我的女兒吧，她可是個好姑娘?！?/p>

石頭點點頭，同意了這們親事。機智的鼠爸爸又在一旁瞪大了小眼睛，問：“難道世上沒有比你更強大了？”

“哪里，哪里！”石頭謙虛地說。“附近村里的那頭水牛比我強大得多，他每天用角磨我，我拿他一點法子也沒有?！?/p>

“水牛才是我們要找的女婿！”老鼠父母尖叫起來，立即鉆進了附近村子。

他們在牛棚里找到了水牛，老鼠媽媽“吱吱”地叫道：“水牛啊，娶我們的女兒做妻子吧！她可是個世上最出色的姑娘！”

水牛很高興，同意了。但是聰明的鼠爸爸怎么也放心不下，問道：“世上你最強大。是嗎？”

“只有鞭子比我強大。”水牛憨厚地笑笑，“我總是聽從他的指揮?！?/p>

老鼠父母相視一笑，慶幸自己差點沒上當。

他們在牛棚的角落找找到了鞭子，問他可是世上最強大的，鞭子的性格像他垂直的身子一樣直率，他承認另一個角落里住了個小動物，比他更強大。

老鼠父母搜遍了所有角落，終于發(fā)現了一個小洞。張年輕漂亮的小老鼠的臉，正在洞門張望。

“蛾，原來你才是最強大的啊！”老鼠父母高興極了，“跟我們的女兒結婚吧！世上再也沒有比她更美麗的了！”

小老鼠非常滿意，當然愿意跟美麗的小老鼠姑娘結婚了。就在當天，歡歡喜喜地奏起了樂曲，舉行了婚禮，應邀來參加婚禮的有太陽；風、石頭、水牛以及鞭子。

美麗的小老鼠新娘高興地抬著頭，蹺著尖尖的小鼻子，不無得意地對每位新來的客人說：“祝賀我吧！世上沒有比我的丈夫更強大的了”

有關老鼠嫁女心得體會總結五

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特殊的考試

王子兮

一天上午，老鼠三兄弟，要參加數獨考試。鼠老大明明扛著鉛筆，鼠老二夾著卷子，鼠老三拎著鋼筆。這時，鼠老二轉過身跟鼠老三說悄悄話。他們走進考場，看見了很多小老鼠。有的看起來很緊張，有的看起來很興奮。老大老二老三，找了個座位坐了下來。剛坐下來，考試就開始了，鼠老大拿起鉛筆開始答卷，他終于答完了。最后老三用鋼筆簽上名字和班級，答完試卷他開開心心地回了家。

考試

史恩旗

星期四的早上，小紫、小粉和小藍來到森林學校考試。滿分作文網https:///小紫扛著一支鉛筆，自信地走在最前面。小粉興奮地夾著草紙走在中間。小藍緊張地拎著鋼筆走在最后面，小粉回頭去說：“小藍別緊張”，小藍這才放松下來。它們終于到了考場，老師來到教室發(fā)完卷子，它們開始答題了。過了一會兒，考試成績出來了。小紫九十九分、小粉一百分、小藍一百分，它們拿到試卷最終開開心心地回家了。

考試

張語朵

星期一，老師宣布：“同學們明天期末考試，請同學們準備好備品，一定要好好復習，明天爭取都打一百分。

第二天，一支隊伍走向考場。排在最前面的是小明，他扛著鉛筆走向考場。第二只小老鼠是小白，他準備了草紙，他夾著草紙跟著小明一起走進考場。排在最后面的小老鼠是小麗。他拿著一支鋼筆跟著小明和小白一起走向考場。小麗很緊張，小白看小麗這么緊張，就回頭跟小麗說別緊張啊，一定都能打一百分。

考完試成績出來了，小明打了99分，小白打了一百分，小麗打了一百分。小老鼠們都得到了自己滿意的成績，他們高高興興地回家了！

去考試

高小迪

一天鼠寶學堂舉行了一次小組畫畫比賽。小老鼠三兄弟一聽有比賽趕快報名，在去考場的時候，老大說千萬別忘帶文具，老大扛著鉛筆，老二夾著草紙，老三拎著鋼筆，看上去他們很興奮也很自信，老二見老三很緊張，回頭對他說，“老三！”這下把老三嚇了一大跳，老三說：“干嘛！”，老二說：“我跟你說你不要馬虎，別把顏色弄混了。”老三說：“知道了！”就這樣他們拿著各自的東西去考試了，希望他們能考個好成績，加油！

考試

梁宵

星期日，吱吱學校要舉辦一場非常令人興奮的考試，我們叫它：“期末考試”。老鼠三兄弟被分到了二年十二班考試，它們很興奮。老大明明扛著大鉛筆，老二歸歸拿著墊板并回頭和老三可可說道：“別害怕，放松”。可可拿著鋼筆，它們一起去考試了。

剛走進考場，老師就把試卷發(fā)了下來。它們絞盡腦筋，一會兒就答完了試卷?？荚嚱Y束的鈴聲響了起來，老鼠三兄弟開開心心地回家了。最后它們都得到了100分。它們高興極了，聽老師說打100分的同學不用寫暑假作業(yè)，它們高興地跳了起來。

考試

馬煦程

一天，鼠寶學堂要舉行畫畫考試。老鼠三兄弟也參加了。它們來到考場，老大扛了一只鉛筆，老二拿了一張紙，老三夾了一支鋼筆一起進了考場。老大說：“咱們不能被那只大怪物抓住了。”其他兩只老鼠都知道它嘴中的大怪物是貓，聽話地點點頭。路上老二回頭對老三說：“別忘了你的任務?！崩先卮鹫f：“忘不了?！?/p>

它們進入了考場。老二展開了白紙，老大用鉛筆畫了一幅畫，畫上是所有小動物手拉手的圍成一個圓圈。老三用鋼筆描了一遍老大的畫。這樣畫的線條就不會特別淺了。它們把畫上交后，便離開了考場。

幾天后它們得到消息，經過它們共同的努力，它們的畫得到了第二名的好成績。它們高興地歡呼起來。

考試

蘇禹赫

在周六的早上，老鼠三兄弟要去森林學校考試。走在最前面的是大哥大毛，它大步流星地走著。它每次小考都考滿分，它還是班長呢！它扛著鉛筆。老二二毛夾著墊板，它還回頭和老三說：“小毛，你不要太著急，只要你有信心，就能打滿分?！崩先∶弥粋€鋼筆，它是最助人為樂的好伙伴，它也是老師的衛(wèi)生小擔當。老鼠三兄弟決定，誰要是打了滿分，就把自己的零食都給它。誰得到獎勵了呢？都來猜一猜吧！

考試

王楚涵

小紫、小紅和小藍是三只老鼠。小紫扛著鉛筆，小紅拿著草紙，小藍拎著鋼筆，他們一起來到了考場。小紅回頭問小藍：“你復習的怎么樣？”小藍說：“我復習的很好，你呢？”小紅說：“我復習的也很好，那我們就一起努力吧！”

就這樣，他們高高興興地來到了考場?？纪暝嚕吹匠煽?，他們竟然都是一百分。他們高高興興地回到了家里。

有關老鼠嫁女心得體會總結六

《小老鼠上燈臺》是一首經典的兒歌，孩子們非常喜歡，兒歌有節(jié)奏感，易于幼兒理解。在活動中，我抓住幼兒興趣，請幼兒看手偶表演，念著每一句詩歌來表演著手偶，讓幼兒輕松地記住了兒歌。在活動過程中，我引導幼兒練習創(chuàng)編動作表演，幼兒體驗到了表演的樂趣。

1、學說兒歌，感受兒歌的韻律。

2、能用簡單的模仿動作表現兒歌，體驗表演的樂趣。

小老鼠和貓的手偶（玩具）。

一、教師帶領幼兒聽音樂《小老鼠上燈臺》，師生共同自由表演小老鼠的樣子。

二、教師請幼兒看手偶表演，學念兒歌。

1、教師邊講述兒歌情節(jié)，邊用手偶演示，幫助幼兒理解兒歌。

2、教師利用手偶為幼兒完整地念一遍兒歌。

3、教師表演，幼兒跟教師一起念兒歌、學兒歌。

三、引導幼兒在念兒歌的同時創(chuàng)編動作。

1、以提問形式，加深幼兒對兒歌曲內容的印象。

（1）那你們有沒有看清楚小老鼠它在干什么呀？（引導幼兒說出：上燈臺，偷油吃）請幼兒一起念幾遍。

（2）小老鼠來到燈臺上，偷了油吃后它怎么啦？（下不來）

（3）最后，小老鼠是怎么下來的？（引導幼兒說出：滾下來）誰能上來做滾下來的動作，我們一起來學一下。（請幼兒邊做動作邊學念：嘰里咕嚕滾下來）

2、教師引導幼兒在念兒歌的同時自己做動作。教師念到“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來?！睍r，兩手食指在胸前相對做小老鼠走的動作。教師念到“喵喵喵，貓來了”時學小貓走。

3、啟發(fā)幼兒想想“嘰哩咕嚕滾下來”應該做什么動作？

教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時身體下蹲。

4、幼兒自由練習動作，感受其中的樂趣。

5、伴隨兒歌玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受兒歌的韻律。

玩法：幼兒分成兩組，一組當小老鼠，一組當貓。師幼共同說兒歌，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是貓出現了，貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。

幼兒聽歌曲《小老鼠上燈臺》自由表演動作。

有關老鼠嫁女心得體會總結七

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1、理解兒歌內容，感受兒歌韻律。

2、能有簡單的動作表現兒歌，體驗在游戲中表現兒歌的情趣。

3、讓幼兒嘗試兒歌故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

一、導入出示燈臺（簡單了解燈臺的用途），師：今天，李老師給小朋友帶來了一個禮物，你們見過它嗎？

在很早以前沒有電，人們就在燈臺里到許多的油，里邊放一根繩，用火柴點著，就可以用它來照亮了，它就像我們的蠟燭一樣。

二、理解兒歌，感受兒歌韻律

1、運用課件講述故事提問：

（1）故事里都有誰？

（2）小老鼠上燈臺干什么？

（3）正當它吃的津津有味的時候誰來了？

（4）小老鼠看到小貓的時候感覺怎么樣？

（5）它是怎么從燈臺上下來的？

2、出示課件圖譜感受兒歌韻律

三、學說兒歌，教師扮鼠媽媽，孩子鼠寶寶

1、邊玩手指游戲，邊學說兒歌兩遍

2、運用課件燈臺和大花貓邊玩游戲邊說兒歌兩遍

3、帶音樂邊游戲邊說兒歌一遍

4、角色游戲。教師扮貓，部分扮燈臺，其余扮小老鼠，帶音樂玩兩遍

四、結束鼠寶寶們，玩累了嗎？那我們休息一會，和大家說再見。

有關老鼠嫁女心得體會總結八

尊敬的貓先生：

你好！

不知你現在過得怎樣了？你還在吃我們老鼠家族嗎？如果你還在吃，就請大發(fā)慈悲吧！讓我們老鼠家族多活一些時間吧！

我是一只可憐的小老鼠，本來準備出去找吃的?？墒?，你卻用你那閃亮的眼睛盯著我。等我發(fā)現你的時候，你已經開始抓捕我了。我左逃右逃，已經筋疲力盡了。最后，我的母親出來保護了我，讓我趁機跑回了洞里。可是，我那可憐的母親卻被你連抓帶玩給弄死了。而我，卻只能在家，連頭也不敢伸出去。我失去了我的一個重要親人。而我的爸爸卻又出差了，現在，只有我一個人在生活，貓先生，我求求你，千萬千萬不要把我殺死??！

貓先生，我雖然愛偷吃一些奶酪、餅干，愛偷喝一些牛奶，但是，你想過嗎？如果你餓到了極點，你難道不會出去偷吃一些東西嗎？正是這樣，我們老鼠家族才長年累月中斷，就不得不去偷吃、偷喝。難道貓先生，你不明白嗎？

貓先生，我希望你不要在吃我們了。我們一定不會再偷吃東西了，但是，請允許我們出來走走，并與你成為朋友。有時，我真的很羨慕你，住在一個美麗的家里，不愁吃，不愁喝，也不愁穿。冬天穿的暖，夏天穿的涼。而我呢？卻要遭受生死磨練。貓先生，請接受我這誠懇的請求吧！

祝：你永遠過著幸福的生活！少吃我吧！

最怕你的人：老鼠

20xx年1月29日

有關老鼠嫁女心得體會總結九

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在馬路的一塊石板上，不知道是誰用粉筆畫了一只小老鼠，栩栩如生。有一天，它突然醒了，它先是把手抬了抬，又慢慢坐起來，事后居然直接從石板上站了起來！

它先看了看來往的人群，還好，沒有人注意到它。它自言自語道：“啊，這我可怎么辦？我可能會被雨給淋成粉筆湯，可能會被踩得粉身碎骨……不行不行，這太可怕了?！边@時，小老鼠看到了一張傳單，上面寫著：“噴泉公園內開放了一個涂鴉墻，可在上面隨意創(chuàng)作自己喜歡的圖案?！?/p>

小老鼠就有了小心思，我雖然不是什么好看的畫，至少我也是畫出來的呀，不如我就去那里找個安身之處吧！想到這里，小老鼠抱起一小截粉筆塞進口袋里，蹦蹦跳跳地跟著路上的指示滿分作文網https:///牌往噴泉公園走去。

可是小老鼠一不小心拐進了一個死胡同，不知從哪里躥出來一只大黑貓，惡狠狠地把小老鼠一把按在地上，瞪著它那銅鈴般的眼睛，露出鋒利的牙齒，興奮地說：“我終于可以美餐一頓了！”小老鼠一點都不害怕，不慌不忙地說：“貓大哥，你還是好好看看我到底是什么吧。”說完小老鼠變成了一條粉筆線，從大黑貓的爪子里溜了出來。大黑貓不甘心，又嘗試了好幾次，可是一次也沒抓住，最后生氣地離開了。但是小老鼠的鼻子被蹭掉了，它平躺在地上，從口袋里掏出那一小截粉筆，把自己的鼻子又畫了上去，最后大搖大擺地走了。

一路上磕磕碰碰，終于到達了涂鴉墻前，奮力向上一跳，終于達成了它的心愿。