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最新楷模事跡心得體會報告(優(yōu)秀11篇)

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最新楷模事跡心得體會報告(優(yōu)秀11篇)
2023-11-09 16:46:56    小編:ZTFB

深入思考與總結(jié)能夠幫助我們更好地成長和提升。寫心得體會可以加入個人感受和情感色彩,做到更有感染力。如果你想了解更多優(yōu)秀的心得體會文章,可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。

楷模事跡心得體會報告篇一

楷模事跡報告是一種重要的學習方式,通過了解楷模的事跡,我們可以從中汲取到一些積極的能量和啟示。最近,我有機會閱讀了一份楷模的事跡報告,下面是我的心得體會。

這份事跡報告的內(nèi)容是一位杰出的社會活動家和慈善家的個人經(jīng)歷和成就。這位楷模在多個領域取得了卓越的成就,包括社會公益、科技研究和教育推廣等。他的經(jīng)歷告訴我們,只有不斷努力和追求,才能在事業(yè)上取得成功。

在閱讀這份報告的過程中,我深深地被楷模的毅力和決心所感動。他在面臨困難和挫折時,始終堅持不懈地追求自己的目標,這種精神讓我深受啟發(fā)。同時,我也被他的團隊合作精神所感染。他與其他人分享自己的知識和經(jīng)驗,共同推動事業(yè)的發(fā)展,這種精神讓我認識到,成功不是一個人的事情,而是需要團隊合作才能實現(xiàn)。

通過這份報告,我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。例如,我開始認識到,成功需要長期的努力和不斷的追求,而不是一時的沖動。同時,我也明白了,成功需要團隊合作,只有和其他人一起合作,才能取得更大的成就。

總之,這次閱讀楷模事跡報告的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解這位楷模的成就和經(jīng)歷,我深深地認識到了毅力和決心的重要性,同時也學會了在團隊中發(fā)揮自己的價值。我相信,在未來的學習和工作中,這些經(jīng)驗和啟示將會對我產(chǎn)生積極的影響。

楷模事跡心得體會報告篇二

王紅旭救人的一幕,在6月1日當晚就通過現(xiàn)場諸多目擊者所拍攝的視頻、照片,出現(xiàn)在了重慶市民的手機中、朋友圈中,也沖擊著這座城市所有善良的心靈。

時值六一兒童節(jié),王紅旭長江激流中連救兩名孩子不幸離世的消息,感動了萬千素不相識的重慶市民。

6月3日晚上8點,王紅旭追悼會在大渡口寶山堂悼念中心舉行。

因擔心王紅旭家屬觸景生情更加悲痛,此事并沒有通知被救孩子的父母。但他們從網(wǎng)上得知此消息后,堅持要去拜祭王紅旭,“我們一定要親自感謝王老師的救命之恩,他走了,我們好難過,他也是一位3歲孩子的父親,我們一定要來送送他……”

當天中午12:30,被救孩子的父母悲痛地相互攙扶走進尚未搭建完畢的王紅旭靈堂,長跪不起,痛哭流涕,抽噎著訴說著內(nèi)心深處的感激和悲痛。

除了王紅旭生前的親屬、同事、學生、摯友外,更多是王紅旭素昧平生的市民進入靈堂,在王紅旭遺體、遺像前肅立、默哀。

“我很難過,以這樣的方式認識你。”市民劉女士專門坐了1個多小時車前來悼念,她默默將一支白花放在祈福廳外,“我的孩子也在讀小學,謝謝你曾經(jīng)守護他們?!?/p>

“王老師,我們約定畢業(yè)后要跟您踢場球,這事大家心里都記著,您怎么就失約了呢?”如今正在讀初三的學生李磊,來到追悼會現(xiàn)場,淚流滿面地回憶,他還記得王紅旭在學校綠茵場上矯健的身影。

6月4日一早,王紅旭出殯。

“沉痛悼念王紅旭老師,英雄一路走好!”大渡口區(qū)育才小學的校門口掛上了黑白標語,上千市民自發(fā)來到這里,站在道路兩側(cè)默默等待著送別英雄。

上午9點50分左右,在渝警驍騎的引導下,靈車從學校門口緩緩駛過,讓王老師再看一眼工作了十幾年的地方,看一眼他的學生和同事。

整齊的車隊徐徐開來,路邊守候的人們含淚一遍遍呼喊:“王老師,英雄!王老師,一路走好!一路走好!”

沿途的汽車也停駐讓行,鳴笛致哀。

市民梅明從網(wǎng)上了解到王紅旭的事跡,專程從單位請假過來表達哀思。

“這世上,沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人?!泵访鲃忧榈卣f,在重慶有很多像王紅旭一樣的平凡市民,在關(guān)鍵時候能挺身而出,以高尚的道德品質(zhì)踐行舍己為人、見義勇為的精神。

6月5日,兩位目擊王紅旭勇救落水兒童的市民,帶著自己的伴侶、兒子、兒媳、孫子孫女前往江邊悼念。

“英雄,你一路走好!一路走好哇!”69歲的王顯才一家五口手持白菊,用濃重的重慶口音,對著滾滾長江大聲呼喊,話未說完淚長流。

當天目睹王紅旭救人全過程后,王顯才連續(xù)三晚都無法入睡,“一閉上眼就是他用手托起落水孩子的畫面。”

“多好的重慶崽兒啊!我專門帶著我老婆、兒子、兒媳和孫女來看看他,他是真正的英雄!”王顯才眼圈泛紅,放下了手中的菊花,卻望著江水久久不愿離去。

6月8日,近百名市民來到大渡口區(qū)慈善會,自發(fā)向王紅旭老師兒子定向捐贈生活教育費用。

“我代表小區(qū)43位居民向英雄致敬,定向捐款21750元,表達大家共同的愛心?!奔易山聟^(qū)的聶國舉,鄭重地將一個鼓鼓的信封雙手遞給工作人員,信封上寫著“兩江新區(qū)大竹林龍湖天瑯小區(qū)業(yè)主捐助王紅旭老師孩子成長愛心款”。

“千年渡口,凝望奔跑的方向,百米沖刺,笑對生死的考場……何懼惡浪,雙手托舉生命的希望……”幾天以后有感于王紅旭的感人事跡,重慶音樂人陳剛作詞、周亞輝作曲,譜寫了一首蕩氣回腸的歌曲《最后的課堂——致敬舍身勇救落水兒童的王紅旭老師》。

楷模事跡心得體會報告篇三

楷模事跡報告心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

楷模事跡報告是一次非常有意義的活動,讓我深刻地認識到了自己的不足之處,同時也得到了很多啟示和感悟。

首先,楷模事跡報告中的主人公們都是非常優(yōu)秀的,他們不僅在工作中表現(xiàn)出色,還擁有著高尚的品德和道德修養(yǎng)。他們的成功并不是偶然的,而是通過不斷地努力和奮斗得來的。他們的成功經(jīng)驗和方法,對于我來說,是非常值得學習和借鑒的。

其次,楷模事跡報告讓我深刻地認識到了自己的不足之處。在工作中,我常常會因為一些瑣碎的事情而分心,從而影響到自己的工作效率。通過學習楷模事跡報告中的主人公們,我意識到了自己的問題所在,并決定從現(xiàn)在開始改變自己的工作方式。

最后,楷模事跡報告讓我深刻地認識到了成功不是一蹴而就的。成功需要付出很多的努力和汗水,需要不斷地學習和進步。通過學習楷模事跡報告中的主人公們,我意識到了成功不是一蹴而就的,需要不斷地努力和奮斗。

總之,楷模事跡報告是一次非常有意義的活動,讓我深刻地認識到了自己的不足之處,同時也得到了很多啟示和感悟。我相信,在未來的工作中,我會不斷地學習和進步,成為一個更加優(yōu)秀的人。

楷模事跡心得體會報告篇四

前不久,大慶油田古龍頁巖油勘探實現(xiàn)重大戰(zhàn)略突破,團隊上下為之振奮,更加快了對頁巖油科研攻關(guān)的腳步。大家希望以劉永坦院士為榜樣,與大慶油田一道共同推動我國頁巖油氣開發(fā)技術(shù)水平走在世界前列。

哈爾濱理工大學電氣與電子工程學院教授遲慶國表示,劉永坦院士的科研選擇和愛國情懷對自己研究電容器有很大觸動和啟發(fā),電容器是高壓直流輸電工程、新能源并網(wǎng)、新能源汽車的重要組成部分,未來自己將專注于研究方向,為實現(xiàn)國家“雙碳”目標、解決“卡脖子”技術(shù)難題貢獻自己力所能及的力量。

“劉永坦院士長達40年的潛心研究之路告訴我們,要完成技術(shù)突破絕不能淺嘗輒止,要聚焦問題難點,專注、純粹、深入、堅持不懈地鉆研,才有可能取得成功;面對從零起步的科研難題和國內(nèi)外重重質(zhì)疑,劉永坦院士仍堅定信心、矢志不渝,這啟發(fā)科研工作者應堅定科研信念,自主創(chuàng)新,敢于擺脫對國外技術(shù)、儀器的依賴,勇于突破國外技術(shù)封鎖;劉永坦院士矢志報國、擔當有為的家國情懷激勵著我們要志存高遠,心中有國家人民,勇?lián)厝?,面向國家重要需求,深耕細作,把成果寫在祖國大地上?!边t慶國感慨不已。

楷模事跡心得體會報告篇五

_日,中宣部授予王紅旭同志“時代楷?!狈Q號,褒揚他是“新時代‘四有’好老師的典范”。當晚,重慶兩江四岸多個地標建筑,為這位“燃燈者”點亮燈光。豪爽耿直的重慶人,用最直白的方式,緬懷這位平民英雄——你若成光,我必追隨。

一個人,感動一座城。這段時間,王紅旭的形象,在我們心中愈發(fā)清晰、具象、深刻。聆聽他的故事,觸摸他的細節(jié),感受他的為學為事為人,我們收獲的不只是溫暖,更是力量。

他是當之無愧的城市英雄。危難關(guān)頭,他毫不猶豫,百米沖刺,縱身一躍,救起溺水兒童,將生命定格在湍急江水中。英雄的愛,是生死瞬間的挺身而出、舍生取義,匯聚成非凡的勇氣?!耙陨信e生命”,短短七個字,催人落淚。生命重要,救人更重要。

一個人在意什么、看重什么、計較什么,最能反映其品行。父親曾與王紅旭討論:“危急時刻,犧牲自己救別人值不值得?”兒子斬釘截鐵地答道:“救人,還考慮什么值不值得!”父子談心,發(fā)自心底,這是王紅旭的態(tài)度,這更是超越人性的光芒和生命的底色。

他是散發(fā)著光和熱的老師。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。愛,是生死瞬間的抉擇,更是日常生活里的點滴。“對待學生,我首先想到的是,如果我是他們的父親,我應該怎么做?”王紅旭在入黨申請書上的話,充分體現(xiàn)了這一點。

師者如蘭,香遠益清。在王紅旭看來,成績重要,成長更重要,體育訓練不只是為了取得成績,更要享受過程、鍛煉身體,實現(xiàn)全面發(fā)展。從他身上,我們看到了:每一位好老師,都對得起每一句“老師好”!

他是身邊的好人、可學的榜樣。這個“一分鐘60秒,有40秒都是笑瞇瞇”的青年人,這個認為“需要在平凡的一生中做一些自己認為很有價值的事情”的平凡人和無數(shù)重慶好人一起,塑造著這座城市的精神風貌。城市發(fā)展的速度越快,我們越是渴望“好人群體”擴容。工作中恪盡職守,生活中溫潤如玉,關(guān)鍵時刻挺身而出,這些舉動,都讓城市更溫暖、更動人。

詩人流沙河寫道:“理想是燈,照亮夜行的路?!闭劦嚼硐?,很多人說:活成自己想要的模樣。王紅旭眼中的“值得”和“重要”,讓我們看到了他想要的模樣。他心里裝著的愛,已變成一道光,像一團熱火,似一束光焰,點亮更多人的善心,照亮更多人的行為。

母親為他取名“紅旭”,希望他能像早晨的太陽一樣給人溫暖。記住這個笑起來瞇瞇眼的“四有”好老師、這個凡人英雄,將愛當成一種恪守、一種篤行、一種傳遞,一束束溫暖的微光,照亮這座城市的向上向善之路。

楷模事跡心得體會報告篇六

在接觸楷模事跡的過程中,我深感震撼與啟發(fā)。這些楷模們以他們卓越的品質(zhì)、不懈的努力和無私的奉獻,為我們樹立了榜樣,也為我們提供了學習的機會。

首先,這些楷模們展現(xiàn)出的卓越品質(zhì)令我印象深刻。他們中的每一個人都展現(xiàn)出了堅定的信念、執(zhí)著的精神和對事業(yè)的熱愛。他們面對困難和挑戰(zhàn)時,始終堅持自己的信念,不畏艱難險阻,勇往直前。這種堅韌不拔的精神,讓我深受鼓舞,也使我認識到,只有堅定的信念和不懈的努力,才能實現(xiàn)我們的目標。

其次,楷模們展現(xiàn)出的努力和奉獻也讓我深受啟發(fā)。他們在自己的領域中取得了卓越的成就,但并未因此而滿足,反而始終保持著對事業(yè)的熱愛和追求。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責,更是為社會做出了巨大的貢獻。他們的這種奉獻精神,讓我深感敬佩,也讓我認識到,只有用心去對待每一件事,才能實現(xiàn)自我價值。

在楷模事跡的啟示下,我進一步明確了自己的價值觀和人生目標。我深知,每個人都有可能在自己的領域中成為楷模,只要我們擁有堅定的信念、執(zhí)著的精神和對事業(yè)的熱愛。我也明白,只有通過努力和奉獻,才能實現(xiàn)自我價值,為社會做出貢獻。

在今后的學習和工作中,我將以這些楷模為榜樣,努力提升自己的素質(zhì)和能力,為實現(xiàn)自己的人生目標而奮斗。同時,我也將積極傳播這些楷模的事跡,讓更多的人了解他們的故事,從中獲得啟示和動力。我相信,只要我們每個人都能夠以楷模為榜樣,努力去實現(xiàn)自己的價值,我們的社會必將更加美好。

楷模事跡心得體會報告篇七

在深入學習和體驗楷模事跡的過程中,我有幸更深入地理解了他們的價值觀、行為模式以及精神風貌。這份報告旨在分享我從中獲得的啟示和感受。

一、背景概述。

楷模事跡的背后有著豐富而深刻的內(nèi)容。他們不僅在事業(yè)上取得了輝煌的成就,更在人生觀、價值觀上為我們樹立了典范。他們始終堅持自我價值和社會責任的統(tǒng)一,積極投身于公益事業(yè),為社會的和諧穩(wěn)定做出了貢獻。

二、深入分析。

楷模事跡的魅力在于它們揭示了人類美好情感的追求。他們無私奉獻的精神,無論在個人生活中,還是在社會實踐中,都展現(xiàn)出了人性的光輝。他們不僅在行動上踐行著這些價值觀,而且在言論上也充分體現(xiàn)了這些價值觀念,從而形成了強大的影響力。

三、個人觀點。

我從楷模事跡中獲得的最大啟示是,人生價值的實現(xiàn)并不僅僅在于物質(zhì)的豐富,更重要的是精神的充實。我們應該勇于追求個人的價值觀,積極為社會做出貢獻,才能真正實現(xiàn)自我價值。同時,從他們身上,我看到了堅韌不拔、自強不息的精神,這讓我深受鼓舞,也讓我更加堅定地追求自己的理想和目標。

四、對比與參照。

與楷模事跡相比,我發(fā)現(xiàn)自己在價值觀、行為模式等方面還存在不足。他們的堅韌和執(zhí)著,以及他們對社會、對人類的無私奉獻精神,是我需要學習和借鑒的。同時,我也明白了在追求個人價值的同時,也要關(guān)注社會的需要,才能真正實現(xiàn)自我價值。

五、結(jié)論和評分。

總的來說,學習和體驗楷模事跡是一次深刻而有意義的經(jīng)歷。他們的事跡讓我更加明確了自己的價值觀和行為準則,也讓我更加堅定了實現(xiàn)自我價值的決心。在總體評分中,我將此經(jīng)歷評為9.5分,它讓我在價值觀、人生態(tài)度和行為準則上有了全面的提升。

在未來的生活和工作中,我將以這些楷模為榜樣,努力踐行他們的價值觀,為社會做出自己的貢獻。

楷模事跡心得體會報告篇八

許林盛看到懷中大張著嘴的小女孩安全了,一扭頭發(fā)現(xiàn)王紅旭已經(jīng)游向更遠處的小男孩。

此刻許林盛發(fā)現(xiàn)因為剛剛用力過猛,加上濕透的衣服在水中的巨大阻力,讓他有點吃不消。他迅速回到岸上將濕透的衣服、鞋子脫掉,轉(zhuǎn)頭又跳入江中。

“那段江流太亂了,我們往江心游,水流把我們往岸邊推;我們往岸邊游,水流又居然把我們往江心推!再大的力氣,在那段江水中來回幾次都要耗盡?!痹S林盛對水下的那一段過往心有余悸。

“他最后那一刻,如果不托舉那一下,就肯定可以抬頭向岸邊靠攏,我們肯定可以抓住他,肯定可以抓住他啊……”許林盛距王紅旭最近,將一切看得真真切切。

但對王紅旭來說沒有這個“如果”。

就在生死一刻,這個35歲的男人,用盡了最后一絲力氣,將已經(jīng)救到的男孩,托舉著推向了那條“人鏈”。

“托舉的那一刻,他明顯已經(jīng)體力不支了,因為江水已經(jīng)完全淹沒了他的鼻子,只有一雙眼睛露在水面。”許林盛回憶。

“拉我一把!拉我一把!”這是王紅旭下水連續(xù)救起兩個孩子后,唯一的一次求助,也是最后一次。

然而,兇險莫測的湍流仍在將他往江心推去,加上最后那一次托舉孩子帶來的反推力,他一頭栽進了滾滾江水之中,再也沒有露頭。

被“人鏈”傳遞到岸邊的男孩已經(jīng)全身僵硬、失去意識,現(xiàn)場一位女士立即撲過去按壓孩子胸部進行急救,最終成功救醒這個孩子。

至此,兩個溺水的孩子全部安全脫險。只是,救人的王紅旭卻消失在了江水中。

參與救人的“人鏈”久久沒有解散,依然手拉手站立在江水中,向著長江大聲呼喊著。岸上的人群則是一片寂靜,不少人眼圈發(fā)紅。大家都不愿意離去,希望看到王紅旭重新出現(xiàn)在他們面前,期盼有奇跡發(fā)生。

3歲的團團站在江邊,奶聲奶氣地喊著“爸爸、爸爸……”年幼的他,尚不清楚爸爸消失在江面上意味著什么。

20分鐘后,大渡口劉家壩消防救援站、茄子溪街道辦事處、重慶市公安局水上分局九渡口派出所、120急救等單位趕赴現(xiàn)場參與救援,當天一無所獲。

6月2日下午4點左右,噩耗傳來:經(jīng)多方搜救,王紅旭在事發(fā)水域附近被找到。

他犧牲了!

楷模事跡心得體會報告篇九

9月16日,中宣部授予王紅旭“時代楷模”稱號,其勇救落水兒童的感人事跡、胸懷師者大愛的崇高精神,深深感動全市廣大干部群眾。

引導廣大青少年崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關(guān)愛英雄。

“在收看央視《時代楷模發(fā)布廳》時,我再一次被王紅旭老師不平凡的舉動深深感動,他是新時代的英雄?!敝貞c中國三峽博物館志愿者王雪說。

王雪表示,關(guān)鍵時刻王紅旭老師挺身而出,舍生忘死,用生命詮釋師者大愛?!俺缟杏⑿鄄艜a(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出,我們每個人都要崇尚英雄,學習英雄,同心協(xié)力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。”

“王紅旭老師以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡讓人潸然淚下?!睒s昌團區(qū)委書記張雪被王紅旭老師舍己救人的事跡感動不已。她表示,作為一名共產(chǎn)黨員,將把感動轉(zhuǎn)化為行動,學習王紅旭老師見義勇為的精神,舍己為人的高尚情操,不斷加強個人黨性錘煉,在工作中走在前、干在前。

作為一名基層團干部,張雪表示將立足本職工作,努力學習好、宣傳好、弘揚好王紅旭老師的先進事跡,組織青年講師團、青年志愿者深入基層開展宣講活動,教育引導廣大青少年崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關(guān)愛英雄,把王紅旭老師舍己救人的精神傳承好、發(fā)揚好。

爭做崇高品德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者。

“今后在別人需要幫助的時候,我也會毫不猶豫伸出援手,把王紅旭老師舍己為人的精神延續(xù)下去?!北表諈^(qū)西部計劃志愿者盧詩瑋表示,作為一名志愿者,要學習王紅旭老師的師者大愛,時刻把奉獻擺在前面,時刻以為人民謀幸福為宗旨,在這個時代中發(fā)光發(fā)熱。在今后的工作中,她要以王紅旭老師為榜樣,以愛崗敬業(yè)、心懷大愛的情懷和昂揚的斗志,書寫一名西部計劃志愿者的價值追求和責任擔當,“英雄并未走遠,我們永遠懷念他?!?/p>

大渡口區(qū)躍進村街道工作人員劉陽陽表示,見義勇為是中華民族傳統(tǒng)美德,重慶是一個英雄輩出的城市,我們要以王紅旭老師為榜樣,學習他無私奉獻的至誠情懷、奮不顧身的大愛精神。作為一名新時代文明實踐工作者,要動員群眾爭做崇高品德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者,讓社會充滿正能量。

激勵學生樹立正確人生觀、價值觀,做有理想、有抱負的時代新人。

“我和老師們看了《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目后,深受感動?!眱山聟^(qū)星湖學校黨支部書記、校長張先彬說。

張先彬表示,王紅旭老師以德立身,在基層學校默默耕耘,展現(xiàn)了新時代教師愛生如子的真摯情懷和甘為人梯的高尚境界,用實際行動詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵。下一步,學校將通過星湖“七星”德育課程,激勵學生們向王紅旭老師學習,從小樹立正確人生觀、價值觀,做有理想、有抱負的時代新人,長大后在關(guān)鍵時刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來,擔當起民族復興的大任。

楷模事跡心得體會報告篇十

初夏的霞光,給城市抹上了淺淺的金。街巷被熱乎乎的煙火喚醒。新的一天拉開了序幕。

2021年6月4日清晨,大渡口區(qū)鋼花路上,青紗、白菊、眼淚,如悲傷的浪潮淹沒了昔日喧鬧。育才小學附近,公路邊人潮涌動,公交站、商店旁甚至導流道內(nèi)都是人。“舍身有義古渡英杰救幼童”“王老師您一路走好”的黑白橫幅,由身穿天藍色校服的孩子和一身縞素的老師高高舉起。兩名女教師抱頭痛哭。

這是一場令人揪心的告別。在6月1日之前,誰也沒料想它會來臨??伤鼇砹耍瑏淼昧钊蒜Р患胺溃瑏淼米屓烁文c寸斷。

他們等著要送別的人,叫王紅旭,一位平凡教師。但正是這位平凡教師,在生死攸關(guān)之際,勇敢地做出了不平凡的選擇。

九點多,送靈車隊出現(xiàn),黑色靈車掛白花,黑紗上“沉痛送別救人英雄王紅旭老師”的白字,字字如尖刃扎痛人心。

車隊將專程駛經(jīng)育才小學。這是王紅旭老師為之付出12年青春時光的地方,這里有他一生熱愛的校園、操場,還有花朵般的孩子們。車隊將抵達的終點,是石橋鋪。在那里,人們將目送他走完他短短35年人生的最后一程。

兩輛警用摩托車緩行在車隊最前端。駕車執(zhí)行護航任務的,是重慶市公安局大渡口區(qū)分局交巡警尤國輝和商育錦。

在接到出殯護航指令后,尤國輝默默檢查了騎行服、頭盔、手套……他又拿起手機再次確認路線,反復推敲沿途或出現(xiàn)的情況以及處置預案。最后,他將鬧鐘定在清晨六點?!斑@是我能為一個英雄做的唯一也是最后一件事了?!?/p>

此時,紅藍警燈無聲閃爍,與低沉的馬達聲混織出別樣的肅穆與凝重。突然,有市民略帶顫抖的喊聲劃破了凝滯的空氣:“英雄——一路走好……”

“王老師,一路走好!”人群爆發(fā)出悲慟的高喊。

“王老師,一路走好!”稚嫩的童聲夾著哭腔。

楷模事跡心得體會報告篇十一

楷模事跡報告心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

楷模事跡報告是一次非常有意義的活動,讓我深刻地認識到了什么是真正的職業(yè)道德和社會責任。

首先,楷模事跡報告中的主人公們展現(xiàn)出的職業(yè)精神和道德品質(zhì),讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在工作中表現(xiàn)出高度的責任感和敬業(yè)精神,而且始終以客戶為中心,為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務。他們不僅在自己的職業(yè)領域取得了卓越的成就,而且始終保持著學習和進步的態(tài)度,不斷探索新的領域和技能。

其次,楷模事跡報告中的主人公們所承擔的社會責任也讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領域中取得了卓越的成就,而且始終保持著為社會做出貢獻的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領域中為社會做出了貢獻,而且始終保持著為社會做出貢獻的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領域中為社會做出了貢獻,而且始終保持著為社會做出貢獻的態(tài)度。

最后,楷模事跡報告中的主人公們所展現(xiàn)出的團隊合作精神也讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領域中展現(xiàn)了高度的團隊合作精神,而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領域中展現(xiàn)了高度的團隊合作精神,而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領域中展現(xiàn)了高度的團隊合作精神,而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。

總之,楷模事跡報告是一次非常有意義的活動,讓我深刻地認識到了什么是真正的職業(yè)道德和社會責任。我相信,通過這次活動,我將會更加努力地工作,為社會做出更多的貢獻。

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