高考做題心得體會及感悟(模板15篇)

"心得體會"是對我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。它不僅可以幫助我們加深對事物的理解，還能夠促使我們對自己的經(jīng)驗進(jìn)行反思和提升。寫心得體會是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地總結(jié)和把握所學(xué)知識，同時也是一種自我成長和提高的機會。寫心得體會時，可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進(jìn)行。心得體會是個人智慧的結(jié)晶，每一篇都充滿著作者的獨特見解和思考。

高考做題心得體會及感悟篇一

高考培訓(xùn)內(nèi)容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓(xùn)后的一些心得。

感觸一：本次培訓(xùn)跳出應(yīng)試框框談教學(xué)。

xx市以往培訓(xùn)常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應(yīng)試策略，某種意義上是培訓(xùn)教師應(yīng)試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓(xùn)專家來自省外；（二）培訓(xùn)內(nèi)容跳出了應(yīng)試框框。今年兩位培訓(xùn)專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認(rèn)識教材、教學(xué)與考試的關(guān)系》，但講座內(nèi)容早已跳出應(yīng)試的框框，從研究教材、史料引用細(xì)節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學(xué)，理清了教學(xué)中我們所困惑的教材、教學(xué)與考試的關(guān)系。戴xx老師從分析當(dāng)前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學(xué)的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)。總之，本次培訓(xùn)是跳出應(yīng)試框框談歷史教學(xué)，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進(jìn)省外一些先進(jìn)理念，更對學(xué)科前沿動態(tài)進(jìn)行某種程度的分析。

感觸二：本次培訓(xùn)讓我對自身教學(xué)疑惑。

畢業(yè)五年來，我在應(yīng)試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進(jìn)行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學(xué)不偏離應(yīng)試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學(xué)探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學(xué)的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學(xué)有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓(xùn)后，讓我思考也更多，很多內(nèi)容需要梳理，很多教學(xué)問題需要研討。反思自身的教學(xué)，我感到有些疑惑。當(dāng)然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學(xué)中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學(xué)之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。

感觸三：本次培訓(xùn)我與專家的無緒對話。

記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進(jìn)行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓(xùn)讓我有了與專家對話的機會，當(dāng)然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：

1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當(dāng)之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學(xué)用語有關(guān)？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。

2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學(xué)無疑有重要的導(dǎo)向作用，但仔細(xì)比較，兩次年會對歷史教學(xué)變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會透露出的今后教學(xué)探索是“歷史學(xué)科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準(zhǔn)確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導(dǎo)的是“杜絕以論代史”“人性”“強調(diào)史實的多元理解”。

3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學(xué)歷史教學(xué)需“寬容理解基礎(chǔ)上認(rèn)識”“讓學(xué)生體驗到歷史是漸進(jìn)性發(fā)展歷程”，此認(rèn)識基礎(chǔ)上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質(zhì)疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質(zhì)疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。

4.史觀在現(xiàn)行課標(biāo)、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學(xué)中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質(zhì)疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認(rèn)清歷史史實提供某種標(biāo)準(zhǔn)或者角度，與其強調(diào)角度，不如通過史料甄別歷史真相。

當(dāng)然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學(xué)習(xí)，希望能在以上問題中有所突破。

高考做題心得體會及感悟篇二

高考是每一個學(xué)生都將經(jīng)歷的一場人生考驗，而對于許多學(xué)生來說，它是他們追求夢想的起點。毫無疑問，經(jīng)歷了這場嚴(yán)峻的考試后，我們都會有一些心得和感悟。以下是我對高考的感悟心得體會，希望能對即將面臨高考的同學(xué)們有所啟發(fā)。

首先，我認(rèn)為高考是一次艱難的磨礪。高三這一年，學(xué)生們備戰(zhàn)高考，每天都需要面對大量的功課和壓力。無論是備考資料還是模擬考試，都需要我們付出大量的時間和努力。但是，正是這種磨礪，讓我們變得更加堅強和成熟。在各種困難和挫折面前，我們不再畏縮，而是勇敢地面對，并努力克服困難。這種堅持不懈的毅力也將成為我們未來人生中戰(zhàn)勝各種困難的寶貴財富。

其次，高考是一次檢驗努力的機會。在高中的三年中，我們?yōu)榱烁呖几冻隽颂嗯ΑＮ覀兠刻於家獜?fù)習(xí)課本，做題目，寫作文。我們通過這些努力不斷提升自己的知識水平和能力。而高考無疑是檢驗我們這些努力的機會。通過高考的分?jǐn)?shù)，我們可以看到自己在學(xué)業(yè)上所取得的成績，也看到了自己的不足之處。然而，不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該珍惜這段努力的歷程，因為它將成為我們未來人生中的寶貴財富。

第三，高考是一次對自己的全面考查。高考不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的考察，更是對我們綜合素質(zhì)的全方位考驗。高考中的各個科目涉及到了我們的各個方面，包括思維能力、創(chuàng)新能力、語言表達(dá)能力等等。因此，高考不僅僅是對我們知識的考察，更是對我們綜合能力的考察。通過這場綜合性的考試，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，并在之后的發(fā)展中有針對性地進(jìn)行提升。

第四，高考是一次成長的機會。在備考過程中，我們不斷克服困難，不斷提高自己。我們從過去的失敗和錯誤中汲取教訓(xùn)，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在高考的壓力下，我們學(xué)會了管理時間，學(xué)會了解題思路，學(xué)會了處理各種問題。這些都是我們成長的標(biāo)志。不論高考的結(jié)果如何，我們都會變得更加成熟和自信，這將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。

最后，高考是一次積累的過程。在備考的過程中，我們不僅僅是為了應(yīng)付高考，更是為了積累知識和經(jīng)驗。我們讀了許多適合高考的書籍，寫了許多針對高考的作文，背誦了許多高考的知識點。這些知識和經(jīng)驗的積累將會在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。即使高考結(jié)束了，我們也應(yīng)該繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和積累的態(tài)度，因為這將使我們能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。

總而言之，高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷程。通過這場歷程，我們不僅僅了解到自己的成長和進(jìn)步，也體會到了困難和挫折的力量。這些感悟和收獲將伴隨我們一生，并對我們未來的發(fā)展起到積極的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)更大的夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為自己的付出而驕傲，為過去的努力而慶幸。相信自己，未來是光明的。

高考做題心得體會及感悟篇三

高考是每個學(xué)生必須經(jīng)歷的一場考試，也是他們?nèi)松缆飞系囊粋€重要節(jié)點。通過這次考試，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的真正意義，也收獲了一些寶貴的體會和感悟。下面我將分為五個段落，從不同的角度闡述我對學(xué)習(xí)高考的感悟和體會。

首先，學(xué)習(xí)高考讓我意識到了學(xué)習(xí)的目的并激發(fā)了我進(jìn)一步努力的欲望。作為一個高中生，我曾陷入成績和名次的追求，認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)的最終目的。然而，通過高考的歷練，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿到好成績，更是為了提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和能力，為將來的人生做好準(zhǔn)備。當(dāng)我明白這一點后，我對學(xué)習(xí)的動力也隨之增強，我開始更加主動地思考問題、閱讀書籍，并尋求各種學(xué)習(xí)和成長機會。

其次，學(xué)習(xí)高考讓我明白了付出與回報的關(guān)系。在高考的備考過程中，我每天都堅持復(fù)習(xí)，每周都參加模擬考試，一切都是為了迎接高考的挑戰(zhàn)。然而，這一切付出的努力并不總能得到直接的回報，甚至有時候會感到疲憊和困惑。然而，我始終相信付出是有價值的，只有經(jīng)歷了不辭勞苦的辛勤付出，才能夠享受到成果的喜悅。高考就像是一場艱苦卓越的征程，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得好的成績。

第三，學(xué)習(xí)高考讓我理解了自我管理和規(guī)劃的重要性。高考是一場長期的戰(zhàn)斗，而如何合理地管理時間和精力則成為了一個至關(guān)重要的問題。在備考中，我學(xué)會了制定計劃和目標(biāo)，合理安排每日的學(xué)習(xí)計劃，控制好學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量。這樣，我可以逐步地提高自己的學(xué)習(xí)效率，充分利用時間來提升自己的知識水平。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自我管理和規(guī)劃的重要性，這將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

第四，學(xué)習(xí)高考教會了我如何面對困難和挫折。備考階段，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我會陷入情緒的低谷，失去信心。然而，我明白困難和挫折是成長的機會，只有堅持面對并積極應(yīng)對，才能克服困難，變得更加強大。因此，我通過培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)，成功地度過了備考中的重重困難。

最后，學(xué)習(xí)高考讓我看到了身邊人的關(guān)愛和支持。在備考期間，家人、老師、朋友們給予了我極大的鼓勵和支持，他們在我最困難的時候給予我無私的幫助。還有那些陪伴我一起奮斗的同學(xué)，他們不僅激勵著我，還幫助我度過了許多的困難。正是有了他們的支持和鼓勵，我才能夠堅定地走到今天。在高考的過程中，我真切地感受到了親人、朋友、老師等的無私付出和愛，這一點使我倍感幸福。

綜上所述，學(xué)習(xí)高考是一次富有挑戰(zhàn)性的旅程，它不僅是一次對學(xué)生知識水平的考驗，更是一次全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)高考，我明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和價值，體會到了付出和回報的關(guān)系，學(xué)會了自我管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了面對困難和挫折的勇氣和毅力，也感受到了身邊人的關(guān)愛和支持。這一次經(jīng)歷，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加堅定地向前邁進(jìn)。

高考做題心得體會及感悟篇四

第一段：高考是人生重要的階段，是一場苦戰(zhàn)。作為一名高中學(xué)生，經(jīng)歷了三年的努力學(xué)習(xí)，我深深體會到了高考給我的壓力和挑戰(zhàn)。高考不僅考查學(xué)生對知識的掌握，更重要的是考查學(xué)生的綜合能力。在高考中，我們需要全面提升自己的學(xué)習(xí)能力，從而取得好的成績。

第二段：高考對于學(xué)生來說是一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果的機會。在高考復(fù)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到了知識的薄弱點，這也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。從學(xué)習(xí)的角度來看，高考不僅提醒我們要在平時加強知識的學(xué)習(xí)，還要注重理解和應(yīng)用知識。通過高考的學(xué)習(xí)，我深刻感悟到知識是要與實踐相結(jié)合的，只有在實踐中運用知識才能更好地掌握和理解。

第三段：高考給了我一個鍛煉的機會，讓我學(xué)會了如何面對困難和挫折。當(dāng)我在復(fù)習(xí)過程中遇到困難和挫折時，我意識到只有堅持下去才能克服問題。高考讓我學(xué)會了不怕失敗，不放棄，勇于迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我面對問題并積極解決時，困難才會變得渺小。通過高考的鍛煉，我變得更加堅強和勇敢。

第四段：高考也讓我認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。在高考期間，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)和老師之間的溝通和合作尤為重要。通過與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論，我們可以互相激勵，共同進(jìn)步。同時，與老師的良好合作也是取得好成績的關(guān)鍵。在高考中，老師的指導(dǎo)和幫助讓我更好地理解和掌握知識。通過與他們的交流和互動，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和人生智慧。

第五段：高考是一個歷經(jīng)努力和汗水的過程，但也是一個充滿收獲和成就感的階段。從高考中，我體會到了自己的進(jìn)步和成長，更重要的是學(xué)會了如何面對未來的挑戰(zhàn)和困難。無論高考成績?nèi)绾?，我相信只要努力了，就不會后悔。高考讓我明白了一個道理，那就是只有付出，才有收獲。

總結(jié)：通過高考的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性、自律的重要性和目標(biāo)的重要性。高考并不僅僅是考試，更是一種精神，一種態(tài)度。通過高考，我意識到只有靠自己的努力和付出才能取得好的成績。我相信，在未來的道路上，只要我們保持堅持和努力的態(tài)度，我們一定能夠取得更好的成果。我將把高考的感悟和體會運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求更高的目標(biāo)，迎接更大的挑戰(zhàn)。

高考做題心得體會及感悟篇五

近年來，隨著各級教育的普及和提高，做題技巧也成為了攻克學(xué)業(yè)難關(guān)的重要手段。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了做題技巧的重要性，并積累了一些心得體會。本文將從做題的目的、做題的準(zhǔn)備、做題的方法、做題的注意事項和做題的反思五個方面，分享我的做題技巧感悟心得體會。

做題的目的是什么？首先，我們需要明確做題的目的。做題不僅是為了檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，更是為了提升自己的能力。在做題過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，做題應(yīng)該被視為一種學(xué)習(xí)的手段，而不僅僅是一種檢驗成績的手段。

做題的準(zhǔn)備是什么？在做題之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要熟悉教材和知識點。對于每個科目，我們應(yīng)該了解每個知識點的要點和重點，掌握解題的基本方法。其次，要合理安排時間。做題時間應(yīng)根據(jù)題量的大小、難度的程度和個人能力的特點進(jìn)行合理分配。最后，要有良好的心理調(diào)整。不論是面對挑戰(zhàn)的難題還是未知的題型，都要保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對和解決問題。

做題的方法是什么？在做題過程中，我們可以采取一些方法來提高效率和準(zhǔn)確性。首先，要掌握解題的基本步驟。對于數(shù)學(xué)題，可以先讀懂題目，明確所求；然后分析題目，找出解題的路徑；最后按照步驟進(jìn)行計算，得出答案。其次，要善于總結(jié)。做完一道題后，我們可以思考這道題的解題思路和解題方法，在類似題型中可以運用相同的方法。此外，要注意題目類型的多樣性。有些題目可能需要我們靈活運用多種方法來解決問題，因此在平時的學(xué)習(xí)中，我們要多進(jìn)行題目類型的訓(xùn)練和歸納，以提高解題的能力和適應(yīng)性。

做題的注意事項有哪些？在做題過程中，我們要注意一些細(xì)節(jié)，以確保解題的正確性和準(zhǔn)確性。首先，要仔細(xì)閱讀題目。在排除題和選擇題中，我們要仔細(xì)閱讀每個選項，并用合適的方法進(jìn)行判斷，以避免做錯題。其次，要檢查計算過程。在解決數(shù)學(xué)題時，要養(yǎng)成檢查計算過程和答案的習(xí)慣，以避免粗心或者計算錯誤。最后，要解答完整。在主觀題中，我們要注意答題方式的要求，盡量用完整的句子或語言來解答問題，使得閱卷老師能夠清晰地理解我們的思路和觀點。

做題的反思是什么？在做完一道題后，我們要進(jìn)行及時的反思。首先，要回顧自己的解題過程。我們可以思考自己的解題路徑是否正確、解題思路是否清晰、解題方法是否準(zhǔn)確等。其次，要分析自己的解題錯誤。我們要找出自己解題錯誤的原因，是因為對知識點理解不清楚，還是在解題過程中操作不當(dāng)。最后，要提出解題的改進(jìn)方法。在類似題目中，我們要根據(jù)自我反思的結(jié)果，找到解題中的不足和改進(jìn)的方向，從而提高解題能力和學(xué)習(xí)效果。

總之，做題技巧對于學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，通過總結(jié)經(jīng)驗和不斷的努力，我逐漸摸索出了一些行之有效的做題技巧。通過明確做題的目的、做好做題的準(zhǔn)備、掌握適合自身的解題方法、注意做題的細(xì)節(jié)和及時反思自己的解題過程，我相信所有同學(xué)們都可以提高自己的解題能力和學(xué)習(xí)效果，從而在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

高考做題心得體會及感悟篇六

隨著高考臨近，學(xué)生們都在為備考做最后的沖刺，其中高考做題是備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在這個過程中，我深刻體會到了做題的重要性，并從中得到一些心得體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，簡要分享一下我的高考做題心得。

首先，做題前要做好充分的準(zhǔn)備工作。高考中的每道試題都是經(jīng)過精心命制的，是教材和知識點的典型代表。因此，做好高考做題的準(zhǔn)備工作就意味著要對教材進(jìn)行徹底的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該是掌握各個知識點的要點和難點，理解其背后的邏輯和思維方式。同時，還要對各種題型進(jìn)行了解和熟悉，掌握解題的方法和技巧。只有做好了這些準(zhǔn)備工作，才能輕松地面對高考中的各種題目。

其次，做題時要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。高考試卷上的每個選項和每個字都有它的道理和含義，我們在做題時要認(rèn)真審題、琢磨選項，不能草率從事。很多時候，題目中有一些干擾信息或誤導(dǎo)信息，只有我們仔細(xì)分析，正確辨別，才能找到正確答案。而且，我們在選擇答案時，還要注意選項之間的差異。有時候，選項之間的差距很小，我們要進(jìn)一步思考，找到關(guān)鍵之處，從而選出最正確的答案。高考試題是很有門道的，我們需要有耐心和細(xì)力，認(rèn)真鉆研，才能在這個環(huán)節(jié)中拿到高分。

第三，要充分利用做題中所涉及的各種知識點。高考試題是綜合性的，它往往會涉及到多個知識點和多個學(xué)科的知識。因此，在做題過程中，我們要善于運用不同學(xué)科的知識，將它們?nèi)跁炌?，互相印證。有時候，我們在做題時可能不僅要考慮某一學(xué)科的知識點，還要結(jié)合其他學(xué)科的知識進(jìn)行綜合分析。在解決這些高難度題目時，要緊密聯(lián)系實際，善于運用所學(xué)知識，找到解題的突破點。

第四，要善于總結(jié)思維方法和解題技巧。高考試題往往有一套獨特的解答方法和解題思路，這些方法和思路的運用非常重要。在做題過程中，我們要仔細(xì)觀察每個題目中的規(guī)律和邏輯，有意識地總結(jié)它們，并將它們應(yīng)用到其他題目中。只有這樣，才能提升解題的效率和準(zhǔn)確性。我們還可以多聽取老師和同學(xué)的經(jīng)驗，從他們的解答過程中學(xué)到經(jīng)驗和技巧，幫助我們更好地應(yīng)對高考試題。

最后，要保持良好的心態(tài)和健康的身體。高考做題是一個長期而持久的過程，需要良好的心態(tài)和健康的身體來保持持續(xù)做題的能力。在做題時，我們要保持冷靜和耐心，在遇到難題時不能慌亂，要有清晰的思路和正確的方法。同時，我們還要注意調(diào)整自己的狀態(tài)，避免過度焦慮和緊張，做好準(zhǔn)備后放松一下，保持良好的身體狀態(tài)，才能保證在高考做題中發(fā)揮出自己的最佳水平。

總之，高考做題是備考的重要環(huán)節(jié)，要做好充分的準(zhǔn)備工作，保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，充分利用各種知識點，總結(jié)思維方法和解題技巧，保持良好的心態(tài)和健康的身體。只有這樣，我們才能在高考中充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績。

高考做題心得體會及感悟篇七

做題是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，掌握科學(xué)的做題技巧能夠提高學(xué)習(xí)效果和成績。在長期的學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟到做題的一些心得和體會。以下將通過五個方面來論述我的感悟。

首先，做題前要正確理解題目。在解答問題之前，理解題目的意思是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)遇到過因為沒有正確理解題目而做錯的情況。因此，我深刻認(rèn)識到理解題目的重要性。為了做到正確理解題目，我通常會先仔細(xì)閱讀題目中的字面意思，通過閱讀理解來理解題目所要求的內(nèi)容。如果有需要，我會再進(jìn)行推敲和思考，確保完全理解題目的要求。

其次，不能急于下結(jié)論，要冷靜思考。在做題過程中，我發(fā)現(xiàn)往往會因為急于下結(jié)論而忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致答案錯誤。因此，我學(xué)會了在做題時保持冷靜，并進(jìn)行充分思考。對于一些復(fù)雜的問題，我會將題目進(jìn)行逐步拆解和分析，找出問題的關(guān)鍵點，并找出解決問題的路徑。只有在冷靜思考的基礎(chǔ)上，才能準(zhǔn)確判斷和下結(jié)論。

第三，要善于利用已有的知識和經(jīng)驗。在做題過程中，有時會遇到一些需要運用已有知識和經(jīng)驗的問題。這時，我會善于利用已有的知識和經(jīng)驗來解決問題。例如，在做數(shù)學(xué)題時，我經(jīng)常會運用已學(xué)過的公式和方法來求解題目；在做語文題時，我會運用已經(jīng)掌握的閱讀技巧和分析能力來解析文章。這樣的做法可以節(jié)省時間，并且有效提高正確率。

第四，做題時要注意細(xì)節(jié)。很多時候，一道題目的答案可能就隱藏在細(xì)節(jié)之中。比如，在做閱讀理解題時，一些題目可能會在文章中間或者結(jié)尾隱含答案，如果沒有細(xì)心閱讀很容易忽略；或者在做選擇題時，一些類似選項的小差異也需要我們仔細(xì)甄別才能正確選擇。因此，我提醒自己要做題時注意細(xì)節(jié)，從而避免掉入細(xì)節(jié)陷阱。

最后，做題要多總結(jié)和復(fù)習(xí)。做題不僅僅是為了得到答案，更重要的是通過做題來鞏固已學(xué)的知識點。因此，做完題后，我會抽出一些時間來進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。我會思考哪些知識點我在做題中薄弱，哪些題目我容易出錯，以及錯題中的哪些知識點值得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加強。通過總結(jié)和復(fù)習(xí)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決我在做題過程中的問題，幫助我在下次做題時取得更好的成績。

總體來說，做題是學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，通過做題我們可以提高學(xué)習(xí)效果和成績。在做題中，我逐漸領(lǐng)悟到一些技巧和心得，如正確理解題目，冷靜思考，善于利用已有知識和經(jīng)驗，注意細(xì)節(jié)，以及多進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。通過不斷地實踐和總結(jié)，我相信我的做題技巧將不斷提高，幫助我在學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績。

高考做題心得體會及感悟篇八

高考也已經(jīng)結(jié)束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔(dān)子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關(guān)，我只需要靜靜的待結(jié)果，但是不管結(jié)果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。

在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結(jié)束了，此時我也確實是做出很多調(diào)整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應(yīng)該要認(rèn)清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。

匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關(guān)的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結(jié)束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應(yīng)該要堅定好態(tài)度的，高考結(jié)束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應(yīng)該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進(jìn)步，未來也還應(yīng)該要持續(xù)的去做好自己的事情。

在不斷的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，自然還是應(yīng)該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當(dāng)中能更加細(xì)心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結(jié)束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，這是我人生當(dāng)中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當(dāng)奮力前行。

高考做題心得體會及感悟篇九

高考是每個學(xué)生人生中的重要節(jié)點，參加高考意味著經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，要通過考試來決定自己的未來。而做題是高考備考中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生水平和理解能力的重要方式。在這個過程中，我積累了一些做題的心得體會，下面我將從選題、用心做題、錯題反思、合理安排時間和堅持練習(xí)這五個方面，和大家分享我的經(jīng)驗。

首先，選題非常關(guān)鍵。面對一大堆的題目，我們應(yīng)該合理選擇適合自己的題目進(jìn)行練習(xí)。首先要選擇符合自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的題目，如果是剛開始備考的同學(xué)，不要一上來就選擇難度非常大的題目，而應(yīng)該從簡單的開始做起，逐漸提高難度。其次，要選擇廣度和深度都有的題目，這樣可以全面了解和掌握知識點。最后，要注意做一些歷年高考真題，了解考試的出題規(guī)律和趨勢，可以事半功倍。

其次，做題要用心。做題時，一定要保持專注和認(rèn)真，不要草率從事。首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題意，弄清楚題目中的關(guān)鍵信息。其次，要熟練掌握解題的方法和步驟，尤其是一些基本的運算規(guī)則和定理，能夠熟練運用。然后，要注意答案的合理性，重視計算過程，不要只追求正確答案，而忽略了解題過程。最后，要注意時間的控制，不要花費過多的時間在一個題目上，而導(dǎo)致其他題目耽誤。

第三，錯題反思是進(jìn)步的關(guān)鍵。在做題中，經(jīng)常會出現(xiàn)錯題的情況，而錯題的重要性在于我們能夠通過反思和總結(jié)，提高自己的知識水平和解題能力。因此，我們要及時批改錯題，并認(rèn)真分析錯誤的原因和解題思路的不足。我們可以找出錯誤的根本原因，看是因為對知識點的不理解，還是在解題思路上出了問題。然后，根據(jù)自己的反思，找出解題和理解知識點的更好方法，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，避免相同的錯誤再次發(fā)生。

第四，合理安排時間可以提高效率。在備考過程中，我們需要有一個合理的時間安排，充分利用時間，做到高效備考。首先，要制定每天的學(xué)習(xí)計劃，按照既定的目標(biāo)進(jìn)行有序的學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的情況合理劃分任務(wù)，不能貪多求快，一味追求進(jìn)度而忽略了深度。其次，循序漸進(jìn)，逐漸提高學(xué)習(xí)的難度和數(shù)量。最后，要有規(guī)律地休息，合理安排休息時間，以保持身心健康，避免長時間學(xué)習(xí)的疲勞感。

最后，堅持練習(xí)是關(guān)鍵。高考的復(fù)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，通過不斷的練習(xí)來提高自己的水平。因此，我們要堅持每天的習(xí)題練習(xí)，做到日積月累，逐漸提高。在做習(xí)題的過程中，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的精神，不把做題當(dāng)做負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該將之視為對自己知識的檢驗和鞏固。

總之，高考做題是備考過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，通過選題、用心做題、錯題反思、合理安排時間和堅持練習(xí)這五個方面的方法，我們可以提高做題的效果和水平，為高考備考打下堅實的基礎(chǔ)。相信只要我們積極投入，用心學(xué)習(xí)，最終必將收獲滿意的結(jié)果。

高考做題心得體會及感悟篇十

高考做題是每一個考生都必須經(jīng)歷的過程，雖然準(zhǔn)備時間很長，但真正面對考試時還是會感到緊張和不安。為了應(yīng)對這種情況，作為一名經(jīng)歷過高考的老學(xué)霸，我在這里分享一些我在高考做題中的體會和心得。

一、穩(wěn)定心態(tài)，避免因小失大。

一旦開考，考生們都會感到時間過得特別快，大多數(shù)人都會急于想把題目做完，并擔(dān)心做錯了一道題就會影響整個成績。我認(rèn)為，這種想法是十分危險的。高考是一場漫長的戰(zhàn)斗，沉穩(wěn)的態(tài)度和清晰的思維有利于通過考試。我們要學(xué)會放松心態(tài)，不因小事而緊張，而是關(guān)注自己的節(jié)奏，理智的完成每個環(huán)節(jié)。

二、把握時間，不走極端。

節(jié)約時間，是高考做題中非常重要的一個指導(dǎo)原則。在高考作答時，我們不能花太多時間在一個題目上，也不能完全不花時間，而是要把握一個度，了解自己的水平，控制自己的時間。我覺得，在高考作答的時候，每道題要限定一定的時間，然后逐題遞增，以免由于時間安排不當(dāng)，造成時間的浪費，而影響其他的做題。

三、選擇較熟悉的知識點。

高考是一個綜合性考試，覆蓋面很廣，難度很高。我們在做題時，可以選擇較熟悉的知識點先做，這樣可以增加自己的信心和成就感，有助于調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)然，不熟悉的知識點也不能回避，而是要采取積極主動的策略開發(fā)新的知識技能，這樣我們才能在考試中遇到問題時靈活地應(yīng)對。

四、平衡“反應(yīng)速度”與“深度理解”

高考每一道題都設(shè)有運行時間，出題人希望考生在一定時間內(nèi)完成。因此，擁有快速反應(yīng)速度和深度理解的能力非常重要。在高考做題中，我們無法占據(jù)過多的時間去深度琢磨題目，所以我們需要在熟悉問題的同時，保證題目的基本完成質(zhì)量，平衡好反應(yīng)速度和深度理解的關(guān)系，才能更好的應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)。

五、盡可能的保持平靜和理智。

做題時，我們一定要保持我們的心情平靜，不占用過多的時間在思考上，及時地理清思路和工具鏈，設(shè)置好做題和重要環(huán)節(jié)的鬧鐘，才能在高壓制約的環(huán)境中保持理智情緒，盡可能地實現(xiàn)穩(wěn)定，高效和準(zhǔn)確的做題。高考是一段漫長的歷程，盡可能地保持平靜和理智，我們就能克服題目中的挑戰(zhàn)，并在高考中獲得理想的成績。

高考做題心得體會及感悟篇十一

高考是每個學(xué)生都經(jīng)歷的一場重要考試，它不僅關(guān)系到個人的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到未來的人生道路。因此，高考的壓力常常讓學(xué)生感到焦慮和緊張。然而，在高考中，做題是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，我在高考做題的過程中有一些心得體會。

第二段：良好的心態(tài)決定做題效果。

在高考做題過程中，保持良好的心態(tài)對于提高做題效果非常關(guān)鍵。首先，一定要保持平靜的心態(tài)，不給自己過多的壓力，提高自信心。其次，要樂觀對待做題環(huán)節(jié)，將其視為復(fù)習(xí)過程中的一次檢驗，而不是決定命運的關(guān)鍵因素。良好的心態(tài)可以幫助我們保持冷靜和清晰的思維，更好地應(yīng)對各種題型和難題。

第三段：提前規(guī)劃和合理安排時間。

做題的過程中，我發(fā)現(xiàn)提前規(guī)劃和合理安排時間是非常重要的。首先，我們應(yīng)該提前了解各科目的題型和考點，制定相應(yīng)的備考計劃。其次，在做題時要有目標(biāo)性，首先解答自己比較熟悉的題目，然后再解答較難的題目，最后才是那些需要更多時間思考和解答的題目。同時，要注意合理控制做題的時間，不能過度糾結(jié)于某個題目，而導(dǎo)致其他題目時間不夠，從而影響整體的做題進(jìn)度。

第四段：加強知識積累和學(xué)科素養(yǎng)。

高考是對我們多年學(xué)習(xí)的綜合考察，因此，在做題過程中，我深刻體會到加強知識積累和學(xué)科素養(yǎng)的重要性。首先，要深入理解各個學(xué)科的知識點，掌握基本的考點和解題技巧。其次，要注重學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括對學(xué)科的深入理解、對學(xué)科有關(guān)知識的整合和應(yīng)用、對學(xué)科前沿知識的了解等。只有擁有扎實的知識基礎(chǔ)和學(xué)科素養(yǎng)，我們才能在做題中靈活運用，并得到令人滿意的成績。

第五段：多做高質(zhì)量的模擬題和真題。

最后，為了更好地應(yīng)對高考做題，我認(rèn)為多做高質(zhì)量的模擬題和真題是非常必要的。模擬題和真題具有與高考試題相似的性質(zhì)和題型，通過做題可以更好地了解和熟悉高考題目的出題思路和考察要點。此外，多做模擬題和真題也能夠幫助我們提高解題的速度和正確率，培養(yǎng)解題的技巧和思維方式。通過反復(fù)做題，我們能夠逐漸提高做題的經(jīng)驗和水平，為高考的做題環(huán)節(jié)打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

在高考做題的過程中，良好的心態(tài)、提前規(guī)劃和合理安排時間、加強知識積累和學(xué)科素養(yǎng)以及多做高質(zhì)量的模擬題和真題是我總結(jié)出的幾點經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會不僅在高考做題中有著重要的作用，更能夠幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)的效果。希望每一位即將面臨高考的同學(xué)都能夠在做題中有所收獲，并取得令人滿意的成績。

高考做題心得體會及感悟篇十二

高考是中國學(xué)子人生中的一場重要考試，對于每一個參加高考的學(xué)生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過程。平時的辛勤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、假期的補課輔導(dǎo)，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復(fù)習(xí)氣氛籠罩在校園中，每個學(xué)生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個人的目標(biāo)都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來迎接這場命運的考試。

第二段：高考中的壓力與焦慮。

高考這一關(guān)，不僅僅是一場考試，更是像一把利劍懸在學(xué)生頭頂?shù)膲毫?。?dāng)高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來?？粗巴怩r花盛開的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無法擺脫思緒的牽絆。我時常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績。但是，經(jīng)過反復(fù)的思考和堅定的信念，我慢慢學(xué)會了控制自己的情緒，扭轉(zhuǎn)消極的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對高考。

第三段：高考之后的釋然與反思。

高考終究只是人生中的一個階段，無論結(jié)果如何，關(guān)鍵在于我們是否用心在其中。當(dāng)高考結(jié)束的那一刻，我仿佛從一個深淵中解脫出來，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時擺脫種種的束縛與壓力。此時，我也明白了高考的意義遠(yuǎn)不止于一個分?jǐn)?shù)。高考承載著太多的希望和夢想，它是人生中一個重要的分水嶺，它可以改變命運，但也并非絕對。故此，在高考之后，我更期待通過對自己學(xué)習(xí)和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點，為自己的未來做好更好的準(zhǔn)備。

第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長。

無論高考成績?nèi)绾?，我都相信高考?jīng)歷定會帶給我很大的成長。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗著我勇氣和堅持的品質(zhì)。在高考的過程中，我學(xué)會了努力和堅持，無論是在枯燥的復(fù)習(xí)中還是面對巨大的困難時，我都能堅持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長，不斷學(xué)習(xí)，我們才能越來越接近自己的目標(biāo)。

第五段：展望未來。

高考無論給予我們什么，它終將成為我們?nèi)松械囊粋€經(jīng)歷。面對未來的種種未知，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，我相信未來的道路上會有無數(shù)個高考等待著我們，無論是大學(xué)生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅定、從容地面對未來的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴(yán)峻的考驗，但我相信，只要我們堅持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來。

高考做題心得體會及感悟篇十三

20xx年8月29日，我聽了長春生和姚契約兩位專家的講座，收獲了很多。以下是我教育經(jīng)驗的總結(jié)。

1、高考改革使教學(xué)發(fā)生新變化。

在新的高考改革方案中，“交大制”和分層教育已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的趨勢，為此，教師要改變現(xiàn)有的統(tǒng)一教育模式，真正實現(xiàn)分層教育，保證課程質(zhì)量?！拜啺喙ぷ髦啤钡膶嵤┰诳臻g和時間上導(dǎo)致了班主任和班里學(xué)生的“分離”。這意味著教師要做好教學(xué)追蹤，與學(xué)生保持密切關(guān)系。

與目前的“固定班”不同，“交大制”要求教師進(jìn)一步尊重學(xué)生差異，把握好自己的教學(xué)個性和學(xué)生個性的結(jié)合點，充分關(guān)注學(xué)生的不同需求，真正彌補學(xué)生的知識缺陷，擴大學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生能力。

2、高考改革對教師提出新挑戰(zhàn)。

對高考制度的變化、一線教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式、班級管理等提出了新的要求，為了適應(yīng)新的高考制度，教師的現(xiàn)有素養(yǎng)需要在以下幾個方面著力豐富、加強和改善。

（1）要改變教學(xué)理念。

新的高考制度將打破只有分?jǐn)?shù)高的高考入學(xué)機制，廢除文理分科，考試范圍涵蓋國家規(guī)定的所有科目。為此，教師要從應(yīng)試教育模式中走出來，從單一興趣分?jǐn)?shù)上關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。要加強教師的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，突破舊的教學(xué)理念局限性，從不同角度廣泛解讀課程，從現(xiàn)有知識的開展到現(xiàn)有知識的總結(jié)，將教學(xué)思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的各種生成、聯(lián)系和拓展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面、個性的發(fā)展。

（2）教學(xué)方法要改變。

教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象來決定不同的教學(xué)方法，運用認(rèn)知主義和建構(gòu)主義等理論，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。為了形成以教師為中心、以學(xué)習(xí)者為中心的教育理念，教師在學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)幫助者和促進(jìn)者，而不是知識的傳授者或注入者。學(xué)生是信息處理的主體，不是被動接受者和灌輸?shù)膶ο?，而是意義上的主動建構(gòu)者。約翰肯尼迪，學(xué)）充分發(fā)掘綜合網(wǎng)絡(luò)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段服務(wù)新課程。在可能的條件下，教師應(yīng)組織和指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)科價值，增強應(yīng)用意識。讓“自主、合作、探索”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)入課堂。

（3）班級管理需要變更。

“走班制”在一定程度上造成了“教”與“育”的分離，班級管理難以再采用傳統(tǒng)的管理模式。在這樣一個開放的教育環(huán)境下，班主任教師需通過引領(lǐng)學(xué)生參與班規(guī)修訂，增強學(xué)生主體意識，從實際出發(fā)，積極探求適合學(xué)生個性化發(fā)展的空間，突破傳統(tǒng)管理模式，關(guān)注班級網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺建立一整套科學(xué)、合理、完備的考核、評價制度，實現(xiàn)教師實時追蹤，通過線上與線下互動增加與學(xué)生的相處時間。

除此之外，新高考方案賦予了學(xué)生前所未有的選擇權(quán)，要求學(xué)生必須學(xué)會選擇、規(guī)劃人生。教師的角色擔(dān)當(dāng)不再是簡單的勝任學(xué)科教學(xué)工作，還要勝任學(xué)生成長導(dǎo)師工作。教師應(yīng)該豐富職業(yè)生涯教育知識與實踐經(jīng)驗，提升學(xué)生選擇考試科目和報考專業(yè)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力，助力學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢，并結(jié)合自身所長盡早學(xué)會自我選擇、自我規(guī)劃，安排好高中階段所有學(xué)業(yè)進(jìn)程，做學(xué)生高考這個關(guān)鍵渡口的“擺渡人”。

3、結(jié)合我校實際，為了迎接明年開始的新高考改革的全面實施，我認(rèn)為：

（1）學(xué)校應(yīng)該盡快成立新高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組，在進(jìn)一步加強深入學(xué)習(xí)的同時，根據(jù)省、市教研室的指導(dǎo)意見，制定我校新高考改革擬行方案。并請專家進(jìn)行指導(dǎo)修改，交全體老師討論、學(xué)習(xí)。以此強化新高考改革理念，明確改革方向，統(tǒng)一思想，做到心中有數(shù)。

（2）要有計劃的地強對教師的培訓(xùn)。對于明年高一的管理人員和任課教師，盡可能多創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)的機會。此外，加強班主任培訓(xùn)，因為走班后對學(xué)生的管理是重中之重。新高考改革實施的第一年，首先是實現(xiàn)平穩(wěn)過度，積累經(jīng)驗，學(xué)生穩(wěn)定是前提。

高考做題心得體會及感悟篇十四

高考，對每一個參與其中的學(xué)子來說，都是人生中一次重要的考驗。它既是一次對知識儲備和學(xué)術(shù)能力的綜合測試，也是對學(xué)生自身素質(zhì)和心理承受能力的綜合考驗。在經(jīng)歷了高考這場風(fēng)雨洗禮后，我深深地感悟到了許多人生的真理和無價的財富。下面，我將從壓力與自信、團(tuán)結(jié)與合作、時間與節(jié)奏、堅持與奮斗以及放松與調(diào)整等五個方面，分享我的高考感悟心得體會。

首先，高考給了我們巨大的壓力，但也培養(yǎng)了我們的自信?；叵肫鸶呖记暗哪嵌尉o張備考期，我們每天都面臨著密集的復(fù)習(xí)任務(wù)和模擬考試，壓力之大可謂無以倫比。然而，正是這種高強度的壓力讓我們逐漸習(xí)慣了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的狀態(tài)。盡管有時會感到力不從心，但是我們不斷用實際行動證明自己的能力，逐漸建立起自信心。高考考前的模擬考試，雖然也經(jīng)歷了失敗，但我們卻學(xué)會了減壓和應(yīng)對，學(xué)會了在信心與壓力之間尋找平衡。

其次，高考讓我們懂得了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。在高考的過程中，我們與同學(xué)們一同備考，依靠彼此的理解和支持，共同前行。我們相互鼓勵，互相幫助，一起面對挑戰(zhàn)，一起解決困難。通過集體討論、相互競爭和團(tuán)隊合作的實踐，我們更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作，不僅能夠提高我們的學(xué)術(shù)能力，還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊精神，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能為集體創(chuàng)造更大的價值。

第三，高考教會了我們合理安排時間和掌握節(jié)奏的重要性。在備考的過程中，時間管理和節(jié)奏掌握成為我們必須面對的難題。我們必須權(quán)衡每一項任務(wù)的優(yōu)先級，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，把握好復(fù)習(xí)的步伐和進(jìn)度。經(jīng)歷了高考，我們明白了時間的寶貴和自己的能力所限，因此更加珍惜時間，努力提高效率。高考給了我們對時間和節(jié)奏的深刻認(rèn)識，這是我們?nèi)松袩o法替代的寶貴財富。

第四，高考教會了我們堅持與奮斗。無論是高考前的備考階段還是高考過程中的疲憊期，我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們堅持不懈地努力，勇往直前，就一定能夠克服困難，取得好的成績。高考教會了我們“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理，讓我們明白持之以恒和堅韌不拔的重要性。高考不僅考察的是我們的知識水平和學(xué)術(shù)能力，更考驗我們的毅力和韌性。

最后，高考讓我們學(xué)會了放松與調(diào)整。在高強度的備考階段，我們除了認(rèn)真復(fù)習(xí)和積極備戰(zhàn)之外，還要給自己留出一些放松的時間。在緊張的學(xué)習(xí)和考試之余，我們可以通過運動、閱讀、聽音樂等方式放松身心，調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。只有適當(dāng)?shù)胤潘珊驼{(diào)整，我們才能保持良好的狀態(tài)和高效的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，高考是一場考驗學(xué)生知識和心理能力的考試，也是一次豐富人生經(jīng)歷的歷練。通過高考，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認(rèn)識，更加明白時間的寶貴和信心的重要。高考不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一個對自己全面素質(zhì)的錘煉。通過這次經(jīng)歷，我收獲了珍貴的人生財富，更明確了自己未來的方向和目標(biāo)。無論考出怎樣的成績，高考給了我更多的是成長和收獲，這將成為我人生中一筆寶貴的財富。

高考做題心得體會及感悟篇十五

高考是每個學(xué)生人生中的一次重大考試，它不僅僅是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更是考驗學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。在經(jīng)歷了這場考試后，我深感高考不僅僅是一次考試，更是一次人生的洗禮和成長。在這個過程中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。

首先，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。高考對學(xué)生來說是一次至關(guān)重要的考試，學(xué)習(xí)的態(tài)度至關(guān)重要。我在備考過程中，深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的和意義。我們所學(xué)的知識并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了為人處世，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)要有熱情和期望，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

其次，要量力而行，控制好學(xué)習(xí)的進(jìn)度。高考對學(xué)生的要求很高，但是我們不能一味追求高分。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力是不同的。我們不能盲目地模仿別人的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度，而應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，制定出合理的學(xué)習(xí)計劃，并且在學(xué)習(xí)過程中要及時調(diào)整，避免過度勞累和壓力過大。

第三，要注重方法和技巧的運用。高中學(xué)習(xí)是考點為導(dǎo)向的，所以我們需要掌握解題技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，掌握一些通用的解題技巧非常有助于提升解題效率。比如，在數(shù)學(xué)方面，我們可以通過歸納總結(jié)題目類型和解題思路，能夠快速準(zhǔn)確地解答問題。而在英語閱讀理解中，通過學(xué)習(xí)提取關(guān)鍵信息和分析文章結(jié)構(gòu)等方法，能夠更好地理解文章的意思。

第四，要保持良好的心態(tài)。高考是一場長跑，而非一場短跑。在備考過程中，我深感良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的。尤其是在面對緊張的考試和高強度的學(xué)習(xí)時，保持冷靜和自信是成功的關(guān)鍵。因此，我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不畏困難和挫折，堅定信念，戰(zhàn)勝一切困難。

最后，要尋求適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。高考是一項艱巨的考試，單憑個人的力量難以應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。在備考過程中，我明白到，尋求適當(dāng)?shù)膸椭怯行岣邔W(xué)習(xí)成績的重要途徑之一。我們可以向老師請教疑難問題，向同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還可以參加一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或者自習(xí)室，讓自己學(xué)得更好。

綜上所述，高考并不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練和成長。通過高考，我們學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握了合理的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)了積極的心態(tài)和尋求適當(dāng)幫助的意識。這些經(jīng)驗和體會將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更好地適應(yīng)社會和未來的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們不僅僅要追求好成績，更要注重發(fā)現(xiàn)和積累這些寶貴的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。