描寫見習(xí)兒科心得體會和方法(大全10篇)

4.心得體會是我們積累的寶貴財富，也是我們與他人分享經(jīng)驗的橋梁。7.寫心得體會時，我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。希望以下的心得體會范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，促使我們更好地總結(jié)和反思。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇一

作為一名實(shí)習(xí)生，在兒科醫(yī)院的見習(xí)期間，我有幸參與了許多病例的診療與護(hù)理工作。這段時間不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識，也使我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)兒科的過程中所獲得的經(jīng)驗與體會。

第二段：體驗兒童患者的疾病和治療過程。

在見習(xí)期間，我學(xué)會了與兒童患者建立起良好的信任關(guān)系是十分重要的。許多孩子被醫(yī)院環(huán)境所嚇到，他們感到害怕和不安。因此，我們不僅需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，還需要有足夠的耐心和愛心。我學(xué)會了用溫和的語氣與他們交流，通過與他們玩耍和聊天來緩解他們的緊張情緒。在與患者和家長的交流中，我深切感受到了幫助他們度過難關(guān)的重要性。

第三段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

在兒科醫(yī)學(xué)中，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的協(xié)作是至關(guān)重要的。作為一名見習(xí)生，我和其他醫(yī)生、護(hù)士和技師一起工作，共同致力于患者的康復(fù)。我們每天開展團(tuán)隊會議，分享患者的情況和治療方案。我學(xué)到了如何與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源和技術(shù)優(yōu)勢，以提供最佳的治療方案。這段經(jīng)歷教會了我團(tuán)隊合作的重要性，并增強(qiáng)了我與他人合作的能力。

第四段：人性化護(hù)理的重要性。

除了治療疾病外，我也學(xué)到了提供人性化護(hù)理的重要性。孩子們在醫(yī)院中度過很多時間，遠(yuǎn)離家庭和朋友。在這種情況下，我們不能只是提供醫(yī)學(xué)上的幫助，還應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。我經(jīng)常會和患者玩耍、講故事，甚至與他們一起看電視節(jié)目。這些簡單的舉動可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，減輕他們的痛苦和不適。

第五段：對兒科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知與成長。

通過這段時間的見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。兒科醫(yī)學(xué)需要豐富的知識和專業(yè)技能，也需要醫(yī)護(hù)人員對患者的關(guān)愛和關(guān)注。在與患者及其家屬的接觸中，我深刻感受到了治療帶來的喜悅和成就感。我也發(fā)現(xiàn)，兒童患者的治療過程需要更多的耐心和體諒。通過這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也成長為一個更成熟和懂得關(guān)懷他人的醫(yī)護(hù)人員。

結(jié)尾：

充滿溫馨和關(guān)懷的兒科醫(yī)學(xué)是一門細(xì)膩而有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。在這段時間的實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到兒科工作的重要性和意義。它需要我們不僅關(guān)注疾病的治療，更要注重患者的情感和心理需求。作為一名實(shí)習(xí)生，我深感榮幸能夠參與到這樣一個偉大的事業(yè)中，并努力將所學(xué)知識應(yīng)用到未來的工作中，繼續(xù)為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇二

作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識。

第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。

在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長期發(fā)展和成長。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長的需求，進(jìn)行綜合評估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對孩子們的未來有著巨大的影響。

第三段：接觸疾病與治療。

在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動中，我學(xué)會了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會了如何在困難的時刻給予他們安慰和鼓勵，以幫助他們度過病痛。

第四段：家庭與社會的重要性。

兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識了一些家庭對孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識到了如何與家長溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵他們積極參與到保持孩子健康的行動中。

第五段：對未來的展望。

通過這段時間的實(shí)習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。

總結(jié)：

通過這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會了如何面對兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對于未來，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇三

作為一名正在接受醫(yī)學(xué)教育的學(xué)生，婦兒科見習(xí)是不可或缺的一部分。在這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的婦兒科醫(yī)學(xué)知識，更重要的是深刻地認(rèn)識到了作為醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我在這段時間里的心得體會。

第一段：婦女健康問題的重要性。

開展婦女健康是目前世界各國普遍關(guān)注的話題之一。作為未來的醫(yī)生，我們應(yīng)該深入了解婦女的生理和心理特征，及時預(yù)防和治療婦女的常見病和多發(fā)病，提高婦女健康水平，保證婦女的生殖和妊娠的穩(wěn)定。在婦兒科的見習(xí)中，我們參與了許多不同的婦女保健計劃，包括乳腺癌篩查、宮頸癌篩查、妊娠期保健等，這些經(jīng)歷使我們更加懂得了婦女健康問題的重要性。

在婦兒科的見習(xí)中，我們接觸了很多婦兒科常見病及急癥，如月經(jīng)失調(diào)、子宮內(nèi)膜異位癥、宮頸糜爛、婦科炎癥等，這些疾病給婦女的身心健康帶來了危害。我們要提高診斷和治療能力，提升對這些常見病的認(rèn)識，精益求精，不斷探索前沿技術(shù)和治療方法。

第三段：患者與醫(yī)生的關(guān)系。

在婦兒科的見習(xí)中，我們和很多患者進(jìn)行了接觸，他們有的是年輕的女性，有的是年邁的老人家，我們盡最大努力為他們提供患者最需要的幫助。他們敞開心扉向我們傾訴自己的身心難題，強(qiáng)烈要求尋求醫(yī)學(xué)幫助?；颊吆歪t(yī)生是信任、尊重、禮儀和合作的關(guān)系，作為醫(yī)生，我們要對患者的生命健康負(fù)責(zé)，保障患者的合法權(quán)益。

第四段：醫(yī)生的職業(yè)道德。

在婦兒科的見習(xí)中，我們認(rèn)識到醫(yī)生的職業(yè)道德至關(guān)重要。首先，醫(yī)生要具有愛心、同情心和尊重患者的心態(tài)；其次，醫(yī)生要具有勇氣、判斷力和決策力；再次，醫(yī)生要有誠實(shí)、專業(yè)和可靠的精神。我們要不斷學(xué)習(xí)并遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅守醫(yī)療職業(yè)的基本原則，不斷提高職業(yè)技能，服務(wù)好廣大患者。

第五段：展望未來的婦兒科事業(yè)。

展望未來，婦兒科工作是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，全球各地對于婦兒科醫(yī)學(xué)的需求也在不斷增長。在未來的工作中，作為一名醫(yī)生，我們要緊跟時代的步伐，深入開展婦女健康保健和兒童健康管理，推廣婦女健身運(yùn)動和婦女心理健康項目等，為廣大人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，婦兒科見習(xí)讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和使命感，并不斷提高自己的醫(yī)療技能和治療能力。未來的醫(yī)務(wù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識、優(yōu)秀的職業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，才能更好地為人們的身體健康和心理健康提供質(zhì)量更高、更專業(yè)的服務(wù)。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇四

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，參加兒科見習(xí)是我成長和學(xué)習(xí)的重要經(jīng)歷之一。在見習(xí)期間，我親身體驗了護(hù)士在兒科工作中的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我在護(hù)士兒科見習(xí)中的心得體會。

第一段：了解兒科的特點(diǎn)和要求。

見習(xí)的第一天，我對兒科的特點(diǎn)和要求有了一定的了解。兒科患者的特點(diǎn)是年齡小、抵抗力低，需要特別的關(guān)愛和照顧。他們的生理和心理發(fā)展水平與成人有很大差異，因此護(hù)理方面需更加細(xì)致入微。兒科護(hù)理的目標(biāo)是維持兒童的生命體征、促進(jìn)他們的正常發(fā)育和康復(fù)，保證他們的安全和舒適。

第二段：關(guān)愛與溝通在兒科護(hù)理中的重要性。

見習(xí)中，我深刻體會到關(guān)愛和溝通在兒科護(hù)理中的重要性。與成人相比，兒童更需要得到關(guān)心和理解。在兒科病房，我看到許多患者因為離開家庭和陌生環(huán)境而產(chǎn)生情緒困擾。此時，護(hù)理人員的溫暖關(guān)懷和耐心溝通能夠明顯減輕患兒的焦慮和恐懼。我學(xué)到了如何通過語言和肢體語言與兒童有效溝通，如何與他們建立信任關(guān)系，使他們更愿意配合治療。

第三段：危機(jī)處理能力的重要性。

在兒科工作中，緊急情況時有發(fā)生。見習(xí)中，我親眼目睹了一些患兒出現(xiàn)突發(fā)狀況，如窒息、意外摔倒等。初時，我感到手足無措，但護(hù)士們的冷靜和果斷行動給了我很大的啟發(fā)。我意識到，護(hù)士在兒科工作中不僅需要了解緊急情況處理的知識和技巧，更需要平時的練習(xí)和經(jīng)驗積累，以便做出正確的判斷和應(yīng)對策略。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性。

在兒科護(hù)理中，團(tuán)隊合作是不可或缺的。由于兒童的需求和行為是多樣的，護(hù)士們需要相互配合，緊密協(xié)作，以確?；純韩@得最佳的護(hù)理。在見習(xí)中，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。當(dāng)一名護(hù)士遇到困難或任務(wù)重疊時，其他人會迅速伸出援手。在工作中，我們互相學(xué)習(xí)，相互支持，共同進(jìn)步。

第五段：職業(yè)的責(zé)任與堅持。

在兒科見習(xí)中，我理解到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和堅持對患者的重要性。作為一名護(hù)士，我們要時刻保持職業(yè)道德，在工作中堅守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用愛心和責(zé)任感去對待每一個患兒。有時，休息時間被打亂，個人的需求被推遲，但這都是我們選擇的職業(yè)特點(diǎn)，我們要學(xué)會適應(yīng)和堅持。只有擁有堅定的職業(yè)情操，才能夠為患者提供更好的護(hù)理。

總結(jié)：

通過這次護(hù)士兒科見習(xí)，我深刻體悟到了兒科護(hù)理的特殊性和重要性。我了解到護(hù)士需要關(guān)心和關(guān)注每一個患兒，掌握兒科特殊的護(hù)理技巧。我也明白了團(tuán)隊合作和職業(yè)責(zé)任對于提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要性。這次見習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我相信這對我將來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士會有很大的幫助。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇五

在兒科見習(xí)期間，我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀。

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

兒科護(hù)士個人實(shí)習(xí)心得體會在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

初來兒科，護(hù)士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

由于是第一個實(shí)習(xí)科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項護(hù)理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。

兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。

來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。

今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。

忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇六

一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒。”

經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⑶斑M(jìn)!我在前進(jìn)!

由于是第一個實(shí)習(xí)科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項護(hù)理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。

兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。

來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。

五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。

2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇七

導(dǎo)言：

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于兒科專業(yè)的了解和實(shí)踐至關(guān)重要。近期我有幸參與了內(nèi)科的見習(xí)，尤其是在兒科領(lǐng)域，這段時間的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。以下是我對于內(nèi)兒科見習(xí)的一些心得和體會。

第一段：初識內(nèi)兒科，熱潮襲來。

在開始見習(xí)的第一天，內(nèi)兒科部門的忙碌與積極的工作態(tài)度給了我深刻的印象。每位醫(yī)生和護(hù)士都充滿熱情，并且對待每個小患者都像對待自己的孩子一樣。他們耐心地傾聽家長對孩子健康問題的擔(dān)憂，詳細(xì)詢問病史，細(xì)致檢查病情，給予專業(yè)的建議和治療方案。我從他們身上感受到了醫(yī)者的責(zé)任和愛心，他們用實(shí)際行動為患者帶去希望和關(guān)懷。

第二段：緊迫感，醫(yī)學(xué)知識的突破點(diǎn)。

在見習(xí)過程中，我被要求深入了解兒童常見的疾病和診斷技巧。這給我國學(xué)到了很多新知識，也對醫(yī)學(xué)的應(yīng)用有了更深入的了解。兒童的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與成人不同的，對病情的判斷和治療也需要特殊的考慮。常見的兒科病例如感冒、發(fā)燒、腹瀉等都需要仔細(xì)排查和評估。在學(xué)習(xí)過程中，我漸漸體會到兒科醫(yī)生的重要性和敏銳度，他們需要通過準(zhǔn)確的判斷和及時的治療來保護(hù)孩子的健康。

第三段：與孩子相處，兒科醫(yī)生的良才。

在兒科診療過程中，與小患者的相處成了關(guān)鍵的一環(huán)。雖然兒童性格各異，但他們對陌生環(huán)境的抵抗力往往較弱，特別是面對醫(yī)療設(shè)備和針?biāo)幍瓤謶中睦砀用黠@。因此，兒科醫(yī)生需要具備一定的兒童心理學(xué)知識和溝通技巧，以便緩解他們的緊張和恐懼情緒。在見習(xí)過程中，我目睹并親身體驗了醫(yī)生們與患兒互動時的溫暖與細(xì)心。他們會用溫和的語言和柔和的動作安撫孩子，為他們帶來安全感，從而更好地展開診療工作。

第四段：團(tuán)隊精神，助力醫(yī)療行業(yè)發(fā)展。

內(nèi)兒科見習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊精神的重要性。兒科醫(yī)生與護(hù)士、放射科醫(yī)生、藥劑師以及其他部門的醫(yī)務(wù)人員緊密合作，共同對患者進(jìn)行全面治療。他們之間的信息共享，協(xié)調(diào)工作的默契和互助精神，使得每個患者都得到了最好的診療服務(wù)。我意識到一個協(xié)調(diào)高效的醫(yī)療團(tuán)隊能為患者提供更全面和更貼心的醫(yī)療護(hù)理。

第五段：反思與展望，醫(yī)學(xué)之路。

內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅定了我醫(yī)學(xué)之路上的追求。我意識到作為一名醫(yī)生，我們不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，還要具備良好的人文關(guān)懷和團(tuán)隊合作精神。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地服務(wù)于患者，并且為醫(yī)療行業(yè)作出貢獻(xiàn)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)驗融入我的將來的實(shí)踐中，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)論：

通過內(nèi)兒科的見習(xí)，我深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任和愛心，深入了解了兒科疾病的診斷和治療特點(diǎn)，感受到了兒科醫(yī)生與小患者之間的人文關(guān)懷和相處之道。同時，我也認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊合作的價值。這次見習(xí)使我更加堅定自己醫(yī)學(xué)之路的追求，我將繼續(xù)不懈努力，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇八

兒科見習(xí)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會通用4篇】，供你選擇借鑒。

冰心曾說：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業(yè)的執(zhí)著，對真理的求索，至今令我們感動，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵著我們以實(shí)際行動完善自我，用更好的關(guān)懷和行動照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們早日恢復(fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來健康的福音。

創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。

平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時，我們的管床護(hù)士也是第一時間熱情的接待他們，主動向他們說明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時請來患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時打電話回來質(zhì)詢，為此患兒家屬們越來越感謝并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ剑看翁揭晻r我們會安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時也安排護(hù)士在探視時刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時候我們都會守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。

當(dāng)然，創(chuàng)建活動離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。

服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會議上共同探討。使個人的講解和交流能力得到了很大的提高。

短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護(hù)理這個可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。

作為一名新生兒科?？谱o(hù)士，無時無刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識，迅速，及時有效。搶救時做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時匯報醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。

在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。

我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。

以感動式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對待每一項工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。

我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語氣溫柔，對小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。

在兒科，我學(xué)會的第一個操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。

在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會不多，但晶晶老師只要有機(jī)會就會讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會穿刺的。我印象最深的一次就是給一個三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來的，小朋友不怕疼，一直對我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會害怕，都會哭，穿刺的時候怕疼，拔針的時候也怕疼，記得很深的是有個小朋友在我要跟他拔針的時候，對我說：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時有多害怕。

我們做護(hù)士阿姨的，一定要對小朋友多多關(guān)心，時時刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識和護(hù)理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。

正因為在兒科動手操作的機(jī)會很少，所以護(hù)士長給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計算公式、兒科常用藥物知識、常見疾病及護(hù)理知識和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識等等。

在兒科實(shí)習(xí)的時間并不長，但是對兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時間過得好開心，雖然很多時候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個不斷積累知識和經(jīng)驗的過程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!

最后感謝護(hù)士長和各位老師在這期間對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭取將來成為一名合格的護(hù)士!

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇九

第一段：引言（150字）。

作為一名醫(yī)學(xué)生，在接下來的臨床實(shí)習(xí)中，我有幸選擇了進(jìn)入兒科進(jìn)行見習(xí)。與成人患者不同，兒科患者需要醫(yī)生更高的耐心、更溫和的態(tài)度和對嬰兒和幼兒心理和生理的更深刻的了解。在此次兒科見習(xí)中，我親身感受到了兒科醫(yī)生的重要性和辛苦程度，并從中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒科醫(yī)療知識和對人的思考方式。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷（250字）。

在兒科見習(xí)期間，我每天都與醫(yī)生一起接診患者，處理各種疾病和病情，以及觀察和了解患者的家庭狀況和生活習(xí)慣。我認(rèn)為，兒科醫(yī)生需要具備處理不同年齡患者的能力，以及掌握各種兒科疾病的診斷和治療方法。此外，還需要耐心、溫和、關(guān)懷患者，讓他們感受到醫(yī)療帶來的安慰和關(guān)心。在這次實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何與患者和家人交流，如何正確處理各種疾病和病情，并學(xué)會了如何關(guān)注兒童的生活習(xí)慣和家庭環(huán)境，以幫助治愈疾病并預(yù)防未來可能出現(xiàn)的病情。

第三段：成果與收獲（300字）。

兒科見習(xí)期間，我不僅與患者和家人交流，還在醫(yī)生的指導(dǎo)下參與了多個患者的診斷和治療過程，并了解了很多關(guān)于兒科醫(yī)療的理論知識和實(shí)踐技巧。我發(fā)現(xiàn)，治療兒科疾病需要理解嬰兒和幼兒的心理和生理特點(diǎn)，根據(jù)患者和病情的不同，選擇不同的治療方案和藥物。此外，我也了解了些與患者家庭的溝通技巧，以及如何與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生進(jìn)行及時的溝通和協(xié)作?？傊?，這次兒科實(shí)習(xí)讓我深刻了解到兒科醫(yī)療的復(fù)雜性和多樣性，并在思考和聯(lián)系的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。

第四段：反思與展望（300字）。

在實(shí)習(xí)期間，我的注意力主要集中在患者的疾病治療方案和孩子的心理情況上，并沒有太多的力量來了解患者的家庭狀況和社會環(huán)境。事實(shí)上，這些外部因素也是治療的重要組成部分，對孩子的康復(fù)和未來生活影響巨大。因此，我認(rèn)為需要培養(yǎng)一種全面治療的意識，即特別重視孩子的生活環(huán)境和社會背景，了解各類社會資源的分布，為孩子們提供更全面、精準(zhǔn)和有效的治療方案。此外，在接下來的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中，我也希望能夠更加深入地了解各個領(lǐng)域的醫(yī)療知識，不斷豐富自己的知識儲備，為日后更好地為患者服務(wù)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語（200字）。

回顧這次兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)學(xué)的無窮力量。除了擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識和實(shí)踐技巧，醫(yī)生還需具備一份對患者和他們的家庭的敏感，以及一種溫和、耐心、責(zé)任和勇氣。在今后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將遵循這些主要的價值觀，為患者提供高質(zhì)量、全面的醫(yī)療服務(wù)，并積極為未來的醫(yī)療技術(shù)和機(jī)制改革貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫見習(xí)兒科心得體會和方法篇十

兒科ICU一直以來都是醫(yī)學(xué)界最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的領(lǐng)域之一。作為一個見習(xí)生，我有幸能夠在兒科ICU中度過一段時間，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我見習(xí)期間的所見所聞，并總結(jié)出的一些重要心得體會。

兒科ICU是一個充滿壓力和緊張的環(huán)境。當(dāng)我第一次踏入ICU時，我被病房中密密麻麻的設(shè)備和紛亂的情況嚇了一跳。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并學(xué)會了如何在高壓下保持冷靜。這是一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，教會了我處理緊急情況和疾病急性發(fā)作的能力。無論是心臟驟停還是呼吸衰竭，每次都能夠迅速做出決策和采取行動，這真的讓我對自己充滿了信心。

在ICU中，我也學(xué)到了重視團(tuán)隊合作的重要性。在每一次例會和交接班會議中，我們緊密合作，分享病人的情況和治療方案。每個人的意見和建議都被尊重和聽取，這使得我們能夠做出更好的決策和提供更好的治療。而在繁忙的日子里，我也學(xué)會了與護(hù)士、技師和其他專業(yè)人士建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過良好的團(tuán)隊協(xié)作，我們才能夠確保病人得到最佳的照顧。

除了醫(yī)學(xué)知識和技巧，人性化的關(guān)懷與患者建立起了密切的聯(lián)系。我記得有一次，有一個年輕的患者因為重癥頭部外傷住院。他害怕而沮喪，無法正常進(jìn)食。通過與他的交談和傾聽，我漸漸建立了與他的信任和聯(lián)系。我告訴他不要害怕，我們會一起努力，讓他盡快康復(fù)。在接下來的治療過程中，我不僅僅是一個醫(yī)生，還是一個朋友和支持者。他逐漸恢復(fù)了食欲和信心，最終康復(fù)出院。這次經(jīng)歷教會了我人性化的重要性，患者在這個過程中需要更多的關(guān)懷和慰藉。

作為一個見習(xí)生，我也意識到健康教育的重要性。很多父母在兒童生病時感到無助和困惑。他們不理解疾病的原因和治療方法。在我和父母之間的交談中，我盡我所能地解釋和回答他們的所有問題。我教育他們?nèi)绾握_照顧孩子，預(yù)防疾病的發(fā)生。通過健康教育，我希望能夠提高患者家屬的健康意識和知識水平，使他們能夠更好地應(yīng)對并預(yù)防疾病。

在整個見習(xí)過程中，我所見證的每一次病例都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。兒科ICU教會了我在高壓下保持冷靜的能力，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和人性化關(guān)懷的重要性。我也認(rèn)識到健康教育對患者家屬的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加確認(rèn)了我選擇兒科ICU的決定，我將會繼續(xù)努力提升我的技能和知識，為每一位患者提供最佳的護(hù)理和醫(yī)學(xué)服務(wù)。