體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告一

古往今來，科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了許多啟示，發(fā)明了許多有用的工具，為人類造福。而我從神奇的變色龍身上得到了啟示。

變色龍會(huì)變色是因?yàn)樗w內(nèi)有一種基因——“變色基因”，當(dāng)這種基因“看見”周圍的色彩后，自動(dòng)就會(huì)變成其顏色，這樣做既可以使變色龍躲過天敵的攻擊，又可以幫變色龍捕獵，真是一舉兩得!

受“變色基因”的啟發(fā)，我想發(fā)明一種新的服裝——變色服。

變色服的外表與普通的服裝沒什么不同，可里面鼓鼓囊囊地充滿了“變色基因”。春天，它變成生機(jī)勃勃的綠色;夏天，它變成涼爽的藍(lán)色;秋天，它變成豐收的橘色;冬天，它變成暖暖的紅色，讓人一看就神清氣爽。

它還可以按想法來變色，比如現(xiàn)在流行藍(lán)色，你的衣服卻是過時(shí)的黃色，你只需腦中想出你需要的藍(lán)色，衣服就會(huì)像冰一樣“融化”，并呈現(xiàn)出你要的藍(lán)色，這是不是很方便?

除了這些，它還可以應(yīng)用于軍事。當(dāng)軍人去執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí)，只用按下內(nèi)部按鈕，它便立刻融于周圍環(huán)境，仿佛隱身了一般。

大自然還有許多未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在還沒有這種變色服，但我相信，未來它一定會(huì)出現(xiàn)的!

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告二

“有志者事竟成”每當(dāng)我聽到這句名言，每想起那次在電視臺(tái)講話的經(jīng)歷。

那是2018年的一天，班上的徐老師推介我去電視臺(tái)去比賽表演，那天，我早早地起床，來到電視臺(tái)，看見里面很多人，有大人，小孩，老人……有背臺(tái)詞的，有去抽簽的，有去準(zhǔn)備節(jié)目的，這時(shí)，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的年輕女士走過來對(duì)我的媽媽說：“請(qǐng)到這邊，您要完成一個(gè)任務(wù)，才能參加表演?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，去給我拿了一張紙條，上面寫著，請(qǐng)背誦一首古詩《竹石》

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，

任爾東西南北風(fēng)。

這首詩我現(xiàn)在在課本上學(xué)過，但當(dāng)當(dāng)時(shí)的我來說是完全陌生的一首詩，所以我只能強(qiáng)行死背，背了20分鐘，終于成功了。

然后，到我上場(chǎng)了，我先開始背誦古詩，可萬萬沒想到的是，我卡住了，死機(jī)了，啞口無言，說不出話了。萬分尷尬時(shí)，主持人說：“沒事，把紙條拿上來讀。”好丟人！這時(shí)，有攝像機(jī)看著我，觀眾看著我，說話聲中有哭泣的聲音，有一種想哇哇大哭的沖動(dòng)，最后，毫無疑問，我被out了。

這不僅僅是我的恥辱，更是辜負(fù)了老師的希望，我得到了教訓(xùn)，后悔莫及。

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告三

在生活中，人人都做錯(cuò)過事，也會(huì)因做錯(cuò)了事而得到教訓(xùn)……

我就有過很多次這樣的教訓(xùn)，其中有一次令我刻骨銘心。

記得二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直中等偏上，作業(yè)也能按時(shí)完成，字寫得也還行，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，一回到家就蹦蹦跳跳地玩?！?/p>

有一次，快要到期中考試了，要復(fù)習(xí)?？晌揖褪遣幌肟磿?。我覺得知識(shí)都記在腦子里了，放假那兩天就一直在玩，還驕傲自大地想：“我不復(fù)習(xí)，不看書，都能打一百分。復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)都一樣。”于是，這兩天我連書都沒翻開過。

媽媽下班回來了，見我還在看電視，就大發(fā)雷霆：“后天就要考試了，你連書都不看，你想不想考一百分?。俊比缓?，把遙控器搶走，立馬把電視關(guān)了，接著說，“別人家的孩子現(xiàn)在都在看書寫作業(yè)，而你呢？你就那么有把握能考高分嗎？就是你這次考了90分，以后都不許看電視了！”

“哦，我現(xiàn)在去看書！”我低著頭，哭哭啼啼地去房間里看書了。

一把書打開，我又想起媽媽前幾天給我買的玩具了。放下書，我朝著玩具奔去，還把門給鎖上了，媽媽一進(jìn)來就假裝看書。

就這樣，我騙過了媽媽……

等到考試那一天，我信口開河：“我肯定能考一百分。全班同學(xué)都聽到了。

考試的時(shí)候，我有很多題目都不會(huì)做，即使冥思苦想也記不起來怎么做，只記得以前做過。

我懊悔道：“早知道昨天多看會(huì)書，這一題書上明明就有，可我就記不起來了，怎么辦？”

要收卷子了，我還有很多題目都沒寫。

兩天后，我得知了我的分?jǐn)?shù)，每門的平均分也才七十幾分?！巴炅?！說過要考100分的，可只考了70分……”我都不敢回家了。

回到家，媽媽果然很生氣?？戳宋业木碜雍螅淮笈?，讓我把錯(cuò)題每個(gè)寫二十遍！我花了五個(gè)小時(shí)才把錯(cuò)題全部寫完，而且一到學(xué)校還面臨同學(xué)的嘲諷。

從那以后，每天我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看書，考試前也都會(huì)一絲不茍地復(fù)習(xí)。直到現(xiàn)在，我依然以那件事為反派，一直好好學(xué)習(xí)。

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告四

愛，是一個(gè)甘醇的蘋果；愛，是一縷溫暖的陽光；愛，是一道亮麗的風(fēng)景線。而正是老師的愛，讓我得到了關(guān)心。

記得那一次，語文試卷發(fā)下來。望著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我愣住了，感覺自己好像從高高的山頂?shù)舻搅松侥_。當(dāng)時(shí)看到其他同學(xué)因取了個(gè)好成績(jī)而喜眉笑目的，我就更難過。這時(shí)，幾個(gè)跟我要好的同學(xué)笑嘻嘻地向我走來，那表情“奸奸”的，好像在取笑我考得那么差。他們異口同聲地問我：“你這次考了多少分??？”我沒理會(huì)他們，而是把試卷緊緊地拽在手中。他們見我不肯說，就掃興地走了。語文老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是就把我請(qǐng)到了辦公室去“喝茶”了。

老師坐在椅子上親切地問：“怎么了？最近怎么悶悶不樂的？是因?yàn)榭嫉貌缓玫脑騿?？?/p>

我不敢直視老師，輕輕地低下了頭。

“你不能傷心??！這次考得不好，下次再努力考好點(diǎn)，失敗乃是成功之母嗎？失敗了不要緊，只要你懂得在失敗中找到原因，沒有人隨隨便便就成功，成功是留給有準(zhǔn)備的人?！?/p>

聽了老師這番話，我頓時(shí)恍然大悟，沒有那么傷心了。在那一刻，我覺得老師就像親人那樣，給予了我勇氣，給予我更多的關(guān)心，使我溫暖，快樂了許多。

老師的關(guān)心就像一陣清風(fēng)，把我的憂傷通通吹走；老師的關(guān)心像一盞明燈，把我心中的黑暗全照亮了；老師的關(guān)心就像一滴雨珠，滋潤(rùn)了我的新房。

我感謝老師，因?yàn)樗?，我得到了關(guān)心。

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告五

兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥;而另一人看到的確是樹梢上的毛毛蟲……

——題記

一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張紙——一張上面有個(gè)黑點(diǎn)的白紙，他問同學(xué)們：“你們看到了什么?”同學(xué)們齊聲回答道：“一個(gè)黑點(diǎn)!”這時(shí)，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?”

看了上面的故事，不知大家會(huì)做何感想，但在現(xiàn)實(shí)生活中這種例子并不少見。

曾記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了五道題，然后讓一名同學(xué)上臺(tái)上來做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下大家都大聲喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了!”

我們滿以為老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段至今我記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可是大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢?看來我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確。為什么不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢?”

是啊，其實(shí)每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)才讓你能夠體會(huì)更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現(xiàn)了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請(qǐng)不要專注于那所謂的“黑點(diǎn)”，將眼光放寬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的東西。當(dāng)朋友練歌時(shí)，走上前去說一聲“唱得不錯(cuò)”，也許朋友會(huì)因此更加努力。學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學(xué)會(huì)欣賞他人，就會(huì)得到他人的欣賞;學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)變得更有自信。

當(dāng)然，我所說的“欣賞”并不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態(tài)。所謂的“欣賞”并不是讓你無視所有的缺點(diǎn)，相反，更要求你將缺點(diǎn)改正使之變?yōu)樽陨淼膬?yōu)點(diǎn)。能注意到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。

朋友，請(qǐng)不要專注于“白紙上的黑點(diǎn)”，請(qǐng)換一個(gè)角度——用欣賞的眼光看世界，你會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界很美!

最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告六

我們?cè)谏钪行枰斫?，唯有理解能夠使人與人之間更好的溝通，使人與人之間的感情更進(jìn)一步。

有兩個(gè)人，一個(gè)叫李剛，一個(gè)叫王偉。有一天，他們倆一起去市場(chǎng)買菜，李剛買完后先走了，可是他把錢包落在蔬菜攤上了，這時(shí)，王偉看見了錢包，一下子想起來這是李剛的錢包，馬上跑出去找李剛。李剛走到半路，突然發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒了，馬上回去找。

這時(shí)，他看見王偉跑了過來，手里拿著一個(gè)東西，他仔細(xì)一看，竟然是自己的錢包，立刻火冒三丈，走過去大聲喊道：“你偷我錢包干什么!”說完他就搶回了自己的錢包，并給了王偉一個(gè)耳光。王偉萬萬沒有想到自己做了好事竟挨了打，十分生氣，給了李剛一拳。最后他們倆打了起來。

李剛和王偉之間就是沒有互相理解，如果他們互相理解，也不會(huì)打架。王偉本來是好意，幫助李剛，可是李剛沒有理解王偉，不問青紅皂白，打了王偉;王偉沒有理解李剛找錢心切，結(jié)果兩個(gè)人打了起來。這里的原因是什么?就是缺乏理解。如果李剛理解王偉，王偉理解李剛，那么就不會(huì)發(fā)生打架的事情了，李剛會(huì)對(duì)王偉感激不盡，兩個(gè)人的關(guān)系會(huì)更加好的。

有一個(gè)叫孫峰的人，他犯過法，如今，他變得誠實(shí)，變成了一個(gè)守法的公民。

有一天，他在自己家的門口撿到一個(gè)信封，他一看地址，竟然是自己鄰居的信封，他敲開了鄰居的門，他的鄰居是一個(gè)老太太，這個(gè)老太太十分不信任自己的鄰居，她認(rèn)為是他偷了自己的信，可她又看到這個(gè)信是完好無損的，相信了，她急忙說：“謝謝你呀!

”這個(gè)老人和孫峰之間就是有了理解，如果他們沒有理解，一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。有了理解，孫峰的形象在老太太的心中就不是一個(gè)小偷，而是一個(gè)助人為樂的人。而得到了老太太的理解，孫峰也會(huì)得到尊重的快樂，感激老太太，從而能夠更加好好地做人。

生活中有好多不被理解的事情，本來意圖都是好的，就是因?yàn)椴焕斫猓睦懋a(chǎn)生隔閡和障礙，甚至到了打架的地步。父母不讓孩子玩游戲，車站工作人員讓顧客買票，門衛(wèi)的師傅不讓提前離校，老師讓撿到錢物要交公這些事都學(xué)要理解，不理解，都認(rèn)為對(duì)自己不好;理解了，這些都是意義的善舉。

讓我們互相理解吧，不要讓人與人之間產(chǎn)生誤會(huì)了，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美麗。

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最新得到錦旗心得體會(huì)報(bào)告七

我和前面的同學(xué)在課上竊竊私語，下課后，被老師叫到了辦公室。

“董浩軒，你上課為什么不專心聽講，一直和同學(xué)講話？”老師怒氣沖沖地向我吼道，她的臉漲得通紅，嚴(yán)厲的目光像閃著寒光的利箭。

辦公室里的老師齊刷刷地盯著我，眼神里透著不屑，我好像聽到有位老師輕輕說了一句：“不聽話的孩子。”臉上火辣辣的，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我不敢正視老師的眼睛，把頭轉(zhuǎn)向窗外，今天的太陽格外刺眼，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳一通亂叫，聲音又嘈雜又難聽，讓我心煩意亂。

我的心跳得非常厲害，快蹦出嗓子眼了，心想：“唉，早知道就專心一點(diǎn)，不跟同學(xué)講話了?，F(xiàn)在，每一秒都是那么難熬。

面對(duì)老師的責(zé)問，我沒有任何理由為自己開脫，只能是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

“抬起頭來，你為什么不講話？”老師虎著臉，頭發(fā)都快豎起來了，她狠狠地瞪了我一眼，那目光是那么犀利，好像要把我身上瞪出個(gè)窟窿才肯罷休。我一驚，頭皮發(fā)麻，牙齒直打顫，渾身繃得緊緊的。

老師身后的墻壁上有許多小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)仿佛幻化成一個(gè)字：“羞羞羞……”

“快說??！”老師又嚷道，那聲音快把屋頂掀翻了。

老師的忍耐已到極限了，沒有理由為自己辯解，就得趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，或許還能得到原諒。否則，要么罰抄，要么罰站，哪一種懲罰都是不好受的。

“我，我想到下課玩的游戲，才忍不住說話的，今后一定改正。”我憋足了全身的勁，結(jié)結(jié)巴巴地說。

“好吧，你承認(rèn)錯(cuò)誤了，今天就不罰你了，下不為例。記住，上課一定要專心，不然的話，就不能掌握老師講授的知識(shí)，作業(yè)也不會(huì)做，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。”老師沉默了一會(huì)兒，語氣緩和了一些。

我走出辦公室，心想：一定要牢記住這次教訓(xùn)，上課專心致志，不開小差……