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最新學長引路心得體會報告(通用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 09:32:25 頁碼:12
最新學長引路心得體會報告(通用11篇)
2023-11-18 09:32:25    小編:ZTFB

心得體會是我們在實際行動和實踐中總結出來的經驗和教訓,它們對我們今后的學習和成長具有重要的借鑒價值。寫心得體會要堅持客觀公正的原則,不要偏聽偏信,要有自己的判斷和評價能力。請大家閱讀下面的心得體會范文,或許能夠給你提供一些新的思路和方法。

學長引路心得體會報告篇一

第一段:引言(150字)。

學長報告是一種重要的傳統活動,旨在使學校的新生更好地融入大學生活。我有幸參加了一場精彩的學長報告,并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。在這篇文章中,我將分享我對學長報告的心得體會,并闡述它對我的成長和發(fā)展的重要性。

第二段:學長報告的有效性(250字)。

學長報告在我看來是非常有效的。首先,學長的經驗和故事可以讓新生們更好地了解大學生活的方方面面,包括學習、社交、活動和選課等。這些寶貴的信息是通過他們親身的經歷和教訓總結出來的,對于新生們來說十分有用。其次,學長報告是一種激勵和激發(fā)潛力的方式。學長們的成功故事和勵志經歷可以激發(fā)新生們的斗志和對未來的信心,鼓勵他們勇敢地面對挑戰(zhàn)并追求自己的夢想。最后,學長報告是一種社交和溝通的機會。通過與學長們的交流互動,新生們可以結識志同道合的同學們,建立社會網絡和友誼。

第三段:學長報告的收獲(250字)。

參加學長報告讓我深刻地認識到大學生活的重要性和機遇。通過學長們的經驗分享,我意識到在大學中努力學習和掌握技能的重要性。除了課堂上的學習,還有很多機會可以提升自己,如參加學術研究項目、社團和志愿活動等。學長們的故事也讓我相信,只要付出努力,每個人都有機會取得成功。此外,我還從學長們身上學到了一些優(yōu)秀品質,如自律、堅持和積極樂觀的態(tài)度。這些品質對于一個成功的大學生是至關重要的。

第四段:學長報告的影響(250字)。

學長報告對我個人的影響是深遠而積極的。首先,它激發(fā)了我的動力和熱情。學長們的經驗與故事讓我充滿了對大學生活的期待和熱情,我渴望通過努力實現自己的目標和夢想。其次,學長報告為我提供了寶貴的指導和建議。學長們分享的經驗幫助我更好地規(guī)劃了我的學業(yè)和個人發(fā)展,使我知道了如何更好地平衡學習、社交和活動。最后,學長報告加強了我與學長們的聯系。我在報告后能與學長們建立了聯系,得到了他們的指導和幫助。這種聯系對我的未來發(fā)展非常重要。

第五段:結語(200字)。

學長報告對于新生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學長們的經驗分享和故事啟發(fā),新生們可以更好地適應大學生活,并取得更好的學習和個人成就。同時,學長報告不僅僅是一種傳統活動,它通過建立聯系和分享經驗,為新生們提供了一個社交和互助的平臺。作為一名新生,我對學長報告的體驗和收獲非常滿意,并將之視為我大學生活的轉折點和啟迪。通過將學長們的經驗運用到我自己的大學生活中,我相信我能更好地成長和發(fā)展,迎接未來的挑戰(zhàn)。

學長引路心得體會報告篇二

學長引路,就像是一盞明燈,在迷茫的大學生活中為我們指引方向。他們是我們的引路人,不僅是經驗的傳承者,更是指導的良師益友。在與學長相處的這段時間里,我深深感受到了他們的真誠與耐心,也從中領悟到了一些寶貴的人生經驗。以下將從理解、交流、學習、感恩和傳承這五個方面談一談學長引路的心得體會。

第一段:理解。

作為學弟學妹,我們首先需要理解學長的壓力。畢竟,每一個學長學姐都承擔著學業(yè)壓力和在社會中立足的壓力。曾經他們也是初入大學的新生,也同樣經歷了適應和迷茫的過程。因此,我們不能給予他們過多的期望,而要理解他們也是需要成長的人。對于學長的過失,我們可以更多地給予寬容和理解,畢竟每個人都有犯錯的時候,只有通過互相理解才能建立起良好的關系。

第二段:交流。

與學長交流是我們學習成長的良好途徑。學長是從前走過來的,他們有著豐富的大學經驗和人生經歷。通過與他們的交談,我們可以了解到很多以前我們所不知道的事情和經驗。他們可以告訴我們哪些課程需要特別關注,哪些老師要好好與之交流,哪些機會可以抓住。而我們則可以向他們請教我們在學習和生活中所遇到的困難,這樣我們才能有更快的成長。交流可以建立起學長與學弟學妹之間的互信,能夠為我們的人際關系提供一個更好的開始。

第三段:學習。

學長作為經驗的傳承者,經過了一段時間的大學生活,對學業(yè)的掌握和學習方法上也要比我們更加成熟。而我們所需要做的就是傾聽他們的建議,并認真地學習。在學長引路的過程中,我們會發(fā)現學習的道路變得更加通暢,因為我們可以借鑒學長的經驗,避免走彎路。同時,我們也可以向學長尋求更合理的學習方法,提高我們的學習效率。學習是大學生活中至關重要的一部分,學長的經驗與指引對我們的學習道路起到了重要的幫助作用。

第四段:感恩。

在學習和成長的過程中,我們不能忘記感恩學長對我們的幫助。無論是一個簡單的問題解答,還是一次由衷的鼓勵,都是學長對我們的關心與付出。因此,我們應該及時向學長表示感謝,讓他們知道我們曾受到過他們的幫助,并對此心存感激。感恩不僅是對他們的肯定和鼓勵,也是對我們自身價值觀的建立和培養(yǎng)。在感恩的道路上,我們也會變得更加樂于助人,更加熱心于參與社會事務。

第五段:傳承。

學長引路不僅是一個過程,更是一種精神的傳承。當我們成為學長之后,我們也要延續(xù)這種引領新生的責任。我們要將自己的經驗和學長給予我們的愛心傳遞給即將步入大學的新生。只有這樣,我們才能夠真正履行學長的角色,并將我們所學習到的知識與經驗造福他人。傳承是大學生活中的一種精神追求和社會責任,只有懂得傳承,才能夠感受到學長引路的意義和價值。

學長引路是大學生活中重要的一部分,通過與學長的交流和學習,我們可以受益匪淺。但在這個過程中,我們也不能忽視對學長的理解與感恩。最后,傳承學長的精神是我們繼往開來的一種表達方式。相信通過這樣的心得體會,我們都能夠成為更好的學長和學姐,為后來的新生們提供幫助和引路。

學長引路心得體會報告篇三

昨天,我和王老師隨同學校領導一起打車趕赴縣城,在青少年活動中心觀看了我縣舉辦的“八個一”比武之一的讀書報告會。

讀書報告會,顧名思義,應該是在讀過書后向大家匯報一下自己的體會,讓大家一起來分享一下書帶給讀者的一些啟示,也能夠從中受到啟發(fā),在短時間內汲取書中的精髓,用于指導自己的工作或者人生。

受去年“經典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響,今年的讀書報告會也是異彩紛呈,讀書報告被配上了舞蹈,音樂,書法展示,小品表演。從表演上看,每個選送單位都是下了一番功夫的,比如希望小學不但有學生助演,還加上了八個老師的舞蹈表演,粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學則是先出場了一位妙齡女子,上來先擺了一個美麗的造型,然后出來一位老先生,老先生上來報幕,妙齡女子在一邊舞蹈,然后主角出來進行讀書報告,老先生去一邊寫毛筆字,女孩也去幫忙拿紙。待到報告將要結束時,字也寫好了,報告的人一結尾,寫字的人一展示,獲得了滿場的喝彩。藍旗小學兩位老師做報告,八個學生跳舞助演,兩個老師書法展示,報告到一半的時候,女老師放聲高歌,唱了一曲《長大后,我就成了你》,聲音高亢圓潤,讓人不由得感慨,老師多才多藝者真是大有人在。

在這眾多的表演當中,給大家留下最深印象的還得數二中的一位男老師,他雖然也有十個學生當助演,但是他們的表演是相對簡單的,學生分散站在老師的身后,在老師的每個段落的開頭誦讀幾句論語,起到一個恰到好處的點綴,那位男老師四十四歲,他以讀論語用論語指導人生為主旨,從他幼年時一直講述到他中年的成就,論語在他少年時代、青年時代、而立之年、中年時代每一個階段都起到了引導他人生的作用,他的話語鏗鏘有力,擲地有場,時而又恢諧幽默,讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學論語的片斷將他的報告推向了高潮,在場的人無不為他的文采和氣勢而折服。

相比之下,有的學校曲解了報告的意義,他們?yōu)榱宋^眾的眼球,費盡心機的編排舞蹈,加入書法藝術展示,但是這些內容的展示與報告本身的內容沒有聯系,感覺被生拉硬扯到一起,不協調,也缺少藝術性。

看完了讀書報告會,我深深地體會到,一個人的內在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的,需要不斷學習,需要消化吸收,冰凍三尺非一日之寒,厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺上需要,真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊和對人生對工作的正確理解。

讓我們都盡量少一些浮華,多一份實在吧。

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學長引路心得體會報告篇四

20xx年的這個暑假,教育局相繼安排了兩場報告。

第一場,8月2日――3日,陳xx的《高效能認識的七個習慣》,因為家中有事沒能參加。教育局組織的活動因私事不能參加,雖然已經準假,但心里仍有些不安,學習當天可以說是身在曹營心在漢,心里很不踏實。后聽王福平校長在班子會上聲情并茂的匯報:局長們全程參與,校長們分組體驗,大家體驗之深,收獲之大,讓我的心情由當初因私不能參加的不安一下子變?yōu)樯钌畹倪z憾,錯過了一次很好的學習體驗的機會,損失不小。以至于后來校長的詳細匯報和自己的反復閱讀,依然不能彌補沒有親臨現場的遺憾。

第二場,是8月3日,如期參加,不能再重復上次的遺憾和損失。

局長、分管局長還是全程參與,教育局各科室全部參加,專人專座,每人簽到簽退,媒體宣傳,會議期間巡視紀律,進行強調要求,以保障效果,凡此種種,無不顯示著教育局對本次活動高度的重視和嚴密的組織。哪個專家,什么內容,讓人不免多了一份期待。

主講于會祥,一聽介紹是北京育英學校校長,之前的北京十一學校副校長,立刻感覺高大上。繼續(xù),哦,原來是山東老鄉(xiāng),濱州師專畢業(yè),一下子覺得親近了不少,怪得不那么熟悉,一口山東普通話。從山東到北京,從名師到名校長,是什么成就了他,帶著疑問開始了一天的聆聽。

一天的講座猶如一道大餐,讓我滿足而過癮。內容充實豐富,收獲頗豐:一方面感受到于校長想事情透徹,做事情踏實,大處著眼,小處著手的思維方式和行為方式,值得學習和借鑒。另一方面,報告內容本身開闊了自己的視野,打開了管理的思路。在振奮而激動之后,沉靜下來,梳理學習的心得,就從印象最深的于校長的這幾句話談起吧。

“讓學校成為學生的學?!报D―于校長介紹,到育英學校后,發(fā)現校園處處被一尺多高的xx樹籬笆圍攏著、隔離著,不用擔心學生進去,方便了管理,少了許多衛(wèi)生清掃和安全方面的問題,可是卻使諾大一個校園少了許多學生們盡情活動的場所。后來打掉xx樹,把校園還給了學生?!皩W校應該是學生的學校”,應該便于學生學習和活動,而不是方便管理者。“讓學校成為學生的學?!边@一理念,實際上就是學校的一切都應該是為學生服務的。

曾幾何時,我們也把“一切為了學生“的標語高高懸掛在教學樓最高處、醒目處,是否真正存放在我們管理者的心里?!圖書室多為檢查驗收準備,一排排的圖書整齊而嶄新,只有閱讀課才為學生享用;衛(wèi)生室在遠離學生的綜合樓三樓,學生出現意外不能及時包扎。這些看得見摸得著的,我們尚且如此,那看不見摸不著的怎么為學生服務。作為學校作為管理者,心中是不是真裝著學生,怎么把這句話落實到行動上,于校長“拆除xx還校園給學生”的做法給我們上了很好的一課!

“學校是學生尋找同伴的地方”――于校長說,“學校不僅是學生學習知識的地方,更應當是學生尋找同伴的地方。在美麗的校園里――于校長還說,學校應該是世界上最美的地方,所以,育英的校園是很美的――十二年一貫制的小學、初中、高中生同校,不正是同伴教育的獨特資源嗎?”在這樣的理念指引下,于校長開始嘗試打破學段界限,開放的校園成了學生們尋找同伴、快樂交往的地方。課后午間,伴著環(huán)繞校園的音樂,小學的、初中的、高中的學生們,同班的、不同班的、認識的、不認識的學生們,一起奔向廣場、花園,喜歡跳繩的跳繩,喜歡打球的結伴打球,或坐臥于細沙地上自由玩耍,或圍坐在棋盤邊殺上一局。倡導成長伙伴計劃,用以培養(yǎng)學生的責任與擔當意識。如三至六年級的“伙伴攜手――尋寶樂”趣味運動會,小學生跑進了中學生的教室、實驗室去尋寶,大同學要照顧小同學,就連獎品如何分配都要協商解決;六年級學生參加《學生互助就餐計劃》,作為學長照顧三年級的學弟學妹們吃午飯。啟動“伴你成長”活動,小學五年級和初一年級的學生及他們的家長們根據孩子們的興趣、愛好自由結對,相伴成長。在快樂交往中,學生們自由地伸展身心、積累著社會交往的`經驗,培養(yǎng)著健康的情趣與高雅的品味,會在不知不覺中改掉獨生子女“獨”的性格缺陷,形成完善的、健康的人格。

與之相比,我們經常苦惱一貫制的問題:上下課鈴聲互相干擾,大同學欺負小同學,課間操無法統一組織,等等。而于校長機智的利用十二年一貫制的特點,用足了它的優(yōu)勢,為孩子尋找同伴、快樂交往開辟了新的陣地。于校長善于思考、抓住每一個教育機會為學生服務的做法令人欽佩。其實,這次培訓留給我印象最深的還是于校長講的“辦一所放學后學生不愿離開的學?!保@是于校長的辦學理想。提到理想,記得有人這樣說過,理想很豐滿,現實很骨感。這說明有的人的理想和現實有很大的距離,不切合實際;也說明有的理想只停留在思想意識層面,而沒有實際行動。我認為,于校長的理想,很豐滿,也很高尚,但卻不是漂浮在空中,而是落了地生了根的:把校園還給學生,讓學校成為學生尋找伙伴、快樂交往的地方,還有有學生可以選擇和喜歡的課程,等等。

學長引路心得體會報告篇五

作為一名大學新生,我有幸參加了學長的報告會,聽到了他們關于大學生活的經驗和心得體會。通過聽取學長們的分享,我深感自己在大學生活的起點上仍有很多不足之處,但同時也積累了許多有益的經驗,以下是我對學長報告心得體會的總結。

首先,學長們給我留下最深刻的印象是他們對大學生活的熱愛和投入。在學長們的報告中,他們不僅提到了學業(yè)上的努力,在社團活動、實習等方面都有積極參與。學長們強調了在大學的四年時間是寶貴的,要珍惜并充實自己,因為這段時光對我們的未來發(fā)展至關重要。對于我這樣一位剛剛踏入大學的新生來說,學長們的熱情和投入無疑給了我很大的鼓舞和力量。他們的行動證明了一種積極向上的生活態(tài)度,也給我樹立了榜樣。

其次,通過學長們的報告,我得以了解到在大學生活中,認識各種人和拓展人際關系的重要性。學長們強調了與不同背景的人交流的好處,他們分享了通過加入學術研究小組、參加社團活動等途徑結交不同朋友的經歷。我意識到,大學是一個由各種各樣人組成的社區(qū),如何與他人建立良好的關系不僅關系到自己的成長,也會影響到自己的學習和生活。因此,學長們的話讓我明確了一個觀念,那就是在大學里,我們需要主動出擊,積極尋找與自己志同道合的朋友和團隊,共同進步。

另外,學長們提到了積極參加社團活動的重要性。他們分享了社團活動對他們的影響,如鍛煉自己的組織能力、團隊合作能力和領導能力等。在聽完學長們的報告后,我開始思考自己應該加入哪個社團,并從中受益。通過參加社團活動,不僅能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好,還能夠結交到更多志同道合的朋友。學長們的經驗讓我明白,積極參與校內活動是大學生活中不可缺少的一部分,也是提升自己綜合素質的重要途徑。

此外,學長們向我們強調了自律和時間管理的重要性。他們分享了自己在大學期間如何規(guī)劃時間、合理安排每一天事務的經驗。這讓我深感學習和生活的規(guī)律性對于一個大學生來說至關重要。在大學里,沒有老師每天提醒我們,我們需要自己安排時間,制定學習計劃。聽完學長們的報告后,我決定充分利用各種時間管理工具和方法,努力保持自律,提高學習效率。

最后,通過學長的報告,我意識到大學生活不僅是一段奮斗的時光,更重要的是要保持內心的平衡和快樂。學長們分享了他們如何通過參加運動、讀書、旅行等方式保持心靈的放松和愉悅。聽到這些以后,我對大學生活有了新的認識,意識到充實自己的同時,也要注重自己的身心健康,培養(yǎng)多樣化的興趣愛好。

在大學生活的起點上,學長們的報告給予了我指引和啟發(fā),讓我認識到自己在大學中的不足之處,并且樹立了正確的學習和生活態(tài)度。對待大學生活,我們應該熱愛、投入,努力拓寬自己的人際關系,積極參加社團活動,合理安排時間,保持心靈的平衡和快樂。相信通過自己的努力,我們一定能夠度過充實而有意義的大學生活。

學長引路心得體會報告篇六

第一段:引言(150字)。

最近,我有幸參加了一場專門為大學新生舉辦的學長報告,這是一次頗有意義的經歷。在這次報告中,一位來自法學院的學長為我們分享了他的大學生活經驗,他的熱情和真誠深深地感染了我。通過傾聽他的故事和經驗,我收獲了很多,對未來的大學生活也有了更深入的思考。

第二段:感受與啟示(250字)。

學長的報告讓我第一次真正感受到了大學的魅力和挑戰(zhàn)。他從學術、社交、就業(yè)等多個方面與我們分享了他的經驗,并鼓勵我們積極主動地參與到校園生活中去。他的言辭中透露出對大學生活充滿熱愛和追求卓越的態(tài)度,這激發(fā)起了我內心深處的渴望。他還強調了人際交往的重要性,并提出了勇敢拓展朋友圈的建議,這對我這個剛進入大學的新生來說是非常寶貴的啟示。

第三段:勤奮與堅持(300字)。

在學長的報告中,他多次強調了勤奮和堅持的重要性。他講述了自己在大學期間如何克服各種困難和挑戰(zhàn),并取得了驕人的成績。他告訴我們,大學是一個自由度較高,自律度較弱的階段,我們必須學會主動管理好自己的時間,并制定合理的計劃??傊趭^和堅持是成功的基石,只有付出更多的努力,我們才能取得更好的成績,實現人生的價值。

第四段:積極參與社團與活動(300字)。

學長的報告中,他對參與社團和活動的重要性一再強調。他曾親身經歷參加一個學術研究團隊,并在團隊中發(fā)揮了重要作用。通過參與社團和活動,我們不僅可以結交志同道合的朋友,擴展自己的人際圈,還可以提升自己的社交能力和實踐能力。他的經歷讓我明白,大學生活不僅僅是學習,同樣重要的是豐富多彩的課外活動。因此,我決定在大學期間積極參與社團和活動,不僅能充實自己,還能為自己的未來增添更多的機會。

第五段:展望未來(200字)。

通過這次學長的報告,我不僅學到了許多關于大學生活的經驗與智慧,更重要的是激發(fā)了我追求夢想、實現目標的動力。我深深地感受到大學是一個豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)與機遇的階段,我們需要積極面對,并主動迎接。我希望在大學期間,能夠按照學長所說的那樣,勤奮努力,積極參與,不斷提升自己的綜合素質。通過這些努力,我相信我能夠度過充實而有意義的大學生活,并為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

結尾(100字)。

學長報告的經歷讓我對大學生活有了更深入的認識和理解。學姐學長們紛紛走進報告廳,分享他們的大學經歷和心得,為我們新生答疑解惑。我由衷地感受到了學長學姐們的關愛和教導。從中,我領悟到大學生活的重要性和價值,明白了刻苦努力和積極參與的重要性。我相信,在學長學姐們的指引下,我們新生能夠迎接大學生活的挑戰(zhàn),并取得優(yōu)異的成績。

學長引路心得體會報告篇七

在大學生活中,學長們扮演著重要的角色。他們不僅在學業(yè)上給予我們指導和幫助,更在人生和職業(yè)規(guī)劃上為我們引路。在與學長們的接觸中,我深刻感受到了學長引路的重要性,并從中獲得了很多心得體會。

第二段:學長引領學業(yè)發(fā)展。

學長們熟悉各學科的課程設置和難度,他們通過自身的經驗和總結,幫助我們規(guī)劃學業(yè)發(fā)展。他們可以提供必修課與選修課的選擇建議,幫助我們更好地調整學習計劃。學長們還經常推薦一些好的學習資料和輔導資源,讓我們可以更有效地學習。通過學長引領學業(yè)發(fā)展,我們可以更好地適應大學學習,提高學業(yè)成績。

第三段:學長解答生活問題。

除了學業(yè)發(fā)展,學長們也幫助我們解決生活問題。大學生活對于新生來說是一個全新的環(huán)境,面對各種生活上的困惑時,學長們?yōu)槲覀兲峁┝酥T多指導。無論是關于宿舍生活的技巧,還是關于個人衛(wèi)生和健康的知識,學長們都給予我們耐心的解答。他們分享自己在大學生活中的經驗和故事,讓我們能夠更好地適應新環(huán)境,建立起健康的生活習慣。

學長們在職業(yè)規(guī)劃上給予我們的引路也是至關重要的。他們通過分享自己的實習經歷和就業(yè)經驗,幫助我們更好地了解各行各業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向。學長們還提供就業(yè)指導,例如如何寫一份優(yōu)秀的求職簡歷和面試技巧等等。在學長們的引路下,我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標,并做出相應的準備,為將來的就業(yè)找到更好的方向。

通過與學長們的交流和接觸,我深刻感受到了學長引路的價值。他們不僅給予我們實質性的幫助,更在潛移默化中培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力。學長引路的過程不僅是他們對我們的關心和呵護,更是一種師兄師弟情的延續(xù)。他們無私地分享自己的經驗和知識,培養(yǎng)我們的人際交往和合作能力。與學長們一起度過的大學時光是寶貴的,我感激他們的付出和關懷。

總結段:結語。

學長引路的過程對于大學生活的發(fā)展至關重要。通過學長的引領,我們能夠更好地規(guī)劃學業(yè),解決生活問題,明確職業(yè)目標。同時,學長引路也在某種程度上培養(yǎng)了我們的領導才能和人際交往能力。因此,我們應該珍惜與學長的交流機會,虛心聽取他們的建議,不斷成長和進步。對于善于引路的學長們,我們應該心存感激,并在日后成長為他人的引路者。

學長引路心得體會報告篇八

隨著大學生活的開始,我們不可避免地會遇到各種各樣的問題和困惑。而在這個過程中,學長的引導和幫助顯得尤為重要。學長們擁有比我們更豐富的生活經驗和學習經歷,他們可以為我們提供一些建議和指導,幫助我們適應大學的生活和學習。因此,我們應該珍惜學長引路的機會,并從中獲取更多的啟示和經驗。

學長引路的方式有很多種,例如組織系部活動、開設講座、提供學習資源等。首先,通過組織系部活動,學長們可以為我們提供更多的機會去了解專業(yè)知識和行業(yè)動態(tài),幫助我們拓寬思維和視野。其次,學長還會定期開設講座或分享會,分享他們的學習經驗和就業(yè)經歷。這些講座不僅可以提供給我們更多的學習方法和技巧,還可以讓我們更好地了解就業(yè)市場的現狀和趨勢。此外,學長們還會為我們提供一些學習資源,例如學習資料、教材和習題等。這些學習資源不僅可以幫助我們更好地備考和學習,也可以豐富我們的知識儲備。

學長引路的方式多種多樣,但無論是哪種方式,都具有非常重要的價值。首先,學長通過分享自己的經歷和經驗,可以幫助我們更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢,幫助我們更好地選擇自己的專業(yè)和方向。他們的經驗可以為我們提供更多的思路和參考,使我們在人生道路上少走彎路。其次,學長的引導可以幫助我們更好地適應大學生活和學習。在大學的初期,我們可能會面臨很多的困惑和挑戰(zhàn),例如學習壓力、人際關系和生活管理等。而學長們可以通過他們的經歷和經驗來幫助我們解決這些問題,讓我們更加順利地度過大學的學習生活。

通過與學長的交流和接觸,我深深地體會到了學長引路的重要性和價值。首先,學長們給予了我很多寶貴的建議和指導,例如如何選擇專業(yè)、如何制定學習計劃、如何提高專業(yè)知識和技能等。這些建議對我來說都非常有用,幫助我更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展。其次,學長們還鼓勵我參加一些社團和活動,提高自己的綜合素質和拓寬自己的眼界。他們告訴我,大學是一個全新的舞臺,我們應該勇敢地投身其中,積極參與各種活動,豐富自己的大學生活。最后,學長們還為我提供了很多學習資源,包括習題、教材和學習資料等。這些資源對我來說非常重要,幫助我更好地備考和學習。

通過與學長的交流和接觸,我意識到了學長引路的重要性和價值,也深深地體會到了他們的幫助和支持。因此,我希望自己在將來能夠成為一個優(yōu)秀的學長,幫助更多的學弟學妹們走上前進的道路。我希望通過組織一些講座或分享會,分享我的學習經驗和就業(yè)心得,幫助他們更好地面對大學生活和學習。同時,我還希望能夠提供一些學習資源和指導,為他們提供更多的學習方法和技巧。我相信,通過學長引路,我們可以更好地適應大學的生活和學習,從而取得更好的成績和發(fā)展。

學長引路心得體會報告篇九

導言:

作為一名即將成為學長的大學生,我深深意識到學長引路的重要性。在過去的四年里,我從許多學長學姐那里受到了莫大的幫助,他們?yōu)槲抑该髁饲斑M的方向,給予了我寶貴的經驗和建議。在跟隨他們的引領下,我不僅積累了豐富的學術知識,還學到了一些寶貴的人生經驗。現在,當我成為學長時,我深感責任重大,希望能夠通過自己的經驗和舉措,為后進學弟學妹的大學生活保駕護航。

第一段:義務與責任。

作為學長,對于新生來說,我們的引路是他們適應新環(huán)境、融入大學生活的第一步。因此,我們必須時刻銘記自己肩負的責任,盡心盡力幫助和鼓勵新生。我們要耐心傾聽并解答他們的問題,幫助他們解決困難;要積極分享自己的學習和生活經驗,為他們提供有益的參考;要關心他們的身心健康,幫助他們適應大學里新的生活方式。只有在盡責的幫助下,新生才能在新的環(huán)境中更好地發(fā)自內心地融入和成長。

第二段:分享經驗與啟發(fā)思考。

學長引路不僅是為了給予新生物質上的幫助,更重要的是要通過分享自己的經驗和故事,啟發(fā)他們思考出一條適合自己的成長之路。我們可以分享自己之前的犯錯經歷,幫助他們少走彎路;可以和他們探討關于人生的意義和追求,幫助他們明確自己的目標和方向;可以與他們暢談學術和職業(yè)發(fā)展的前景,激發(fā)他們對知識和未來的熱情。通過這種交流和啟發(fā),新生們會在成長的道路上更加明確地思考和前行。

第三段:建立信任和友誼。

作為學長,我們希望與新生建立起信任和友誼的關系。只有建立了信任,新生們才會真正地向我們敞開心扉,愿意接受我們的引導和幫助。我們要耐心聆聽他們的心聲,給予他們誠懇的建議和支持;要給予他們足夠的尊重和尊嚴,讓他們感受到我們的真誠和友善;要與他們分享自己的喜怒哀樂,共同創(chuàng)造美好的回憶。通過與新生的互動,我們會發(fā)現在建立了信任和友誼的基礎上,我們能夠更好地引領他們。

第四段:發(fā)揮示范和榜樣的作用。

作為學長,我們不僅要說,更要做。我們要以身作則,在學習上要追求卓越,在生活中要講求品質;我們要展示出對學術和人生的熱情和真誠,激發(fā)他們對知識和未來的渴望;我們要更加勤奮和努力,用實際行動告訴新生們,只有通過自己的努力,才能獲得真正的成長和成功。通過做到身教與言傳并重,我們會成為新生們學習的榜樣,激勵他們追求更好的自己。

結論:

作為學長引路的過程是一次互相成長和學習的過程。在引領新生的同時,我們也在逐漸成長為更好的自己。通過盡心盡責,分享經驗和啟發(fā)思考,建立信任和友誼,發(fā)揮示范和榜樣的作用,我們會成為新生們寶貴的導師和朋友。這將不僅對他們的大學生活有著積極的影響,同時也將鍛煉出我們作為有擔當的人的品質和能力。讓我們一起相互學習、共同成長,為大學的學長引路點亮一盞明燈。

學長引路心得體會報告篇十

關于齊鵬學長報告會,這是我第一次這么直接的完整的聽取了優(yōu)秀學長對自己職業(yè)生涯的一次報告會,與其說是報告會,不如說是一個經驗交流和分享感悟的一個交流會。

奮進的人生才有價值。從齊鵬學長的經歷中,我得到了這樣一個結論,不是每個努力的人都有理想的結局,但是每個有理想的人都付出了努力。學長從成績一般到讀研究生,去百度,兩年升到項目經理的經驗就是最好借鑒。就像,最近和幾個優(yōu)秀的學姐學長討教成功經驗的時候,無一例外的發(fā)現,成功與不成功的本質區(qū)別,就是奮斗。當學姐把自己準備外推的資料拿給我看的時候,我大略的翻了一翻,600多頁一本的書,每一頁都有看過的痕跡。在介紹經驗的時候,學姐和我講了她同時準備外推考試和日語二級的經歷。7天的時間,白天晚上切開,從3月份到9月份接近半年的努力,考綱的反復研讀、真題的反復訓練、日語從零開始的艱辛,和練習冊上每頁寫滿的激勵自己的話,讓我對人生,對自己的未來也有了信心。

成功的結果是可以共享的,但是成功的過程是不能復制的。齊鵬學長在百度工作取得了驕人的成績,擁有好的學歷、好的工作,當然還有幸福的家庭,一切都已經很完美了,當然,這對于他來說還只是個開始,正如他所說的,人生就像馬拉松比賽,區(qū)別不在于起點,而是你是否能堅持到終點,半數的人在一半就放棄了,而少部分人走到了最后,只有極少的人堅持跑到了最后,他的起點并不重要,而堅持跑下去才是成功條件。這給了我很大信心,不管是以前還是整個大學的生活,亦或者是如今的生活,生活帶額過程中總是存在著很多遺憾,很多挫折,但是只要不放棄,堅持跑下去,我相信會有看到重點線的那一天。最近思考了很多,也聽取了很多,也做了很重要的決定,所謂重要的決定是自己認為會對自己一生有所很大影響的事情,而不是蝴蝶效應一樣,因為你做的每件事都會對以后有所影響。之所以做了這樣重大的覺得,考慮了很多因素。其實從很早很小的時候,出國就一直是我渴望的事情,渴望不一樣的世界,開拓視野,是我最初的目標,而后來去英國交流的那段時間,更是堅定我出國的決心,derry安逸的生活確實是我想要的'生活,這使得,出國除了開拓眼見之外,又多了一條,就是體會國外的人文氣息,隨著畢業(yè)的推進,我又漸漸感覺到出國的好處,可以提升自我,中國人骨子里就透漏出崇洋媚外的精神,總覺得國外的教育比中國好,就是好,所以國外畢業(yè)的學生也比中國好,所以出國讀研可以提升自己的個人價值,同事還可以提高英語能力。這樣考慮下來,似乎出國一直是我必然的選擇,我也曾經認為,這是我唯一可能走的道路。然而身邊一個學長4次雅思成績都很高,準備出國接近2年的時間,最終放棄出國選擇北大外推;一個自動化的學姐,成績非常好,也一直準備出國,然而最終選擇內推;越來越多同學開始找工作、準備考研,等等。很多身邊的實例,讓我開始重新審視,自己的未來。經過很長一段時間的思考,我最終決定放棄出國。這讓身邊很多人都迷惑了,很多人都勸我,我很理解她們?yōu)槲液玫男那椋俏沂钦娴挠X得努力爭取外推考試資格,才是我最合適的決定。出國讀研的嘴主要的目標是深造,說白了就是兩年的國外經驗+文憑+英語能力,而我要付出的是幾十萬資金+比本科多幾倍的努力+并不了解的未知環(huán)境+無法預知的風險+遠離家人朋友。仔細算來,如果外推考試能夠成功,那么高學歷的目標就達到了,研究生畢業(yè)后找到好的工作的幾率大大增加,工作后可以努力爭取出國交流的機會,補償對國外的向往,英語能力完全在于自己,環(huán)境只不過是個催化劑。再其次,外推對于我來說:1.外推更容易讓我去好的大學,去的外推資格之后,去申請國內一流的學校就相對容易很多,而且面試被拒的幾率很小,沒有很大風險,如果外推失敗,可以從中吸取經驗,為考研打下基礎。2、外推去北大可以選擇自己喜歡的專業(yè),不用參加別的專業(yè)考試,節(jié)省精力,而且選擇范圍廣。3、節(jié)省錢財,國內讀研較國外要節(jié)省很大部分的花費,在北京這樣的大城市,依然可以開闊視野。4、感情風險小。無論是家人還是朋友,都是從小到大積累的,出國之后就會遠離父母、遠離朋友,人脈容易中斷,這樣日后回國發(fā)展前景也不是很好。對父母也很難盡孝道。5、在國內讀研的各種風險都會相對較小。6、自己認真思考過的決定,會更加努力。所以,每個人都有自己的理想,慎重的確定自己的方向,然后義無反顧的努力去做,是成功的關鍵。

好的公司,是提高自己的好的平臺。從齊鵬學長的談話中可以感受到他是一個受過良好教育的人,這當然和他的學習背景分不開,但是我覺得工作的公司就是你培養(yǎng)自己氣質的第二個家,一個人站在那里所表現出來的骨子里透漏的氣息,就是你生活環(huán)境的氣息。只有在好的公司工作,和更過優(yōu)秀的人一起工作,在好的環(huán)境下工作,才會有好的機會,和積極的生活態(tài)度,進步的空間更大。

當然,齊鵬學長還為我們介紹了很多百度的優(yōu)秀企業(yè)文化,這是他站在一個百度人的角度上說的,可以明顯感覺到,他對自己工作的熱愛,不管現在是不是他人生的起跑線,都祝他會跑到最后。而我自己的馬拉松比賽才剛剛開始,不管起點如果,明確方向,就要努力下去。

msn(中國大學網)。

學長引路心得體會報告篇十一

第一段:引言(120字)。

學長引路是我們大學生活中非常重要的一部分,他們擁有豐富的學習經驗和實踐知識,可以為我們指引正確的道路。我在與學長交流中獲得了許多寶貴的經驗和教訓,這些經歷深刻地影響了我的大學生活。在這篇文章中,我將分享我對學長引路的心得體會。

第二段:學長引導學業(yè)(240字)。

學長在學業(yè)方面給予了我很多指導和幫助。在剛開始大學生活的時候,我覺得課業(yè)壓力很大,不知道如何適應。然而,我的學長耐心地告訴我如何制定學習計劃、如何高效地學習和如何解決學術困難。他們還分享了一些學習技巧和心得,如如何利用圖書館、如何閱讀和理解教材以及如何追求學術成就。由于學長的指導,我的學習成績有了明顯的提升,也更加有信心面對學習中的困難。

第三段:學長指導社交(240字)。

除了學業(yè),學長還在社交方面給予了我很多指導。大學是一個充滿社交活動和機會的地方,然而對于一個剛進入大學的新生來說,如何與他人建立聯系和建立友誼可能是一個挑戰(zhàn)。學長教會了我一些社交技巧,如如何主動認識新朋友、如何參與校園組織活動以及如何保持積極的人際關系。他們還向我介紹了一些校園資源,如學生會、學習小組和社團,這些資源對于擴展我的社交圈和研究興趣至關重要。在學長的指導下,我逐漸融入了大學生活,結交了許多好友,也參與了很多有意義的活動。

第四段:學長給予人生指導(240字)。

除了學業(yè)和社交,學長還在人生指導方面給予了我很多幫助。在大學中,面臨的不僅僅是學術和社交的挑戰(zhàn),還有許多關于未來和個人發(fā)展的問題。我的學長通過他們豐富的經驗和故事告訴我,如何規(guī)劃自己的未來、如何克服人生中的困難以及如何保持積極的心態(tài)。他們還指導我如何尋找實習和就業(yè)機會,提供了一些建議和建議。學長的人生指導對我產生了極大的影響,幫助我更好地思考未來的方向和目標。

第五段:總結(360字)。

學長引路不僅僅是為了指導我們在大學中取得成功,也是為了培養(yǎng)我們成為更好的人。通過與學長的交流和指導,我意識到成功并不僅取決于個人智力和才能。它還包括與他人的合作、傾聽他人的建議和分享經驗。學長的體貼和關懷讓我感受到大學的溫暖與支持,鼓勵我去追求自己的夢想。因此,我認為學長引路是我大學生活中最寶貴的財富之一,我將一直懷著感激之情回報他們的幫助。

總結:

通過與學長的交流和指導,我不僅從他們那里學到了學業(yè)、社交和人生方面的技巧和知識,還培養(yǎng)了一種感激和回饋的意識。學長引路是我大學生活中最重要的一部分,他們的細心關懷和悉心指導給予了我巨大的幫助,幫助我在大學中取得了成功,成長為自信、獨立和成熟的個體。我非常感謝我的學長們,我將永遠珍視他們對我的影響和支持,并將在未來的日子里繼續(xù)傳遞這份關懷和幫助。

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