心得體會是我們在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富，有助于我們不斷成長和進(jìn)步。寫心得體會時(shí)，要注意語言精準(zhǔn)和用詞準(zhǔn)確，盡可能把握好篇幅和控制好文章的思路。隨著社會的發(fā)展，心得體會的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達(dá)方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。

師資調(diào)查心得體會篇一

隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，師資力量的提升也逐漸成為學(xué)校發(fā)展的重要方向。為了更好地了解學(xué)校師資的狀況，我參加了本次師資調(diào)查，并深入與教師們交流和討論，從中獲得了不少啟示和思考，下面我將結(jié)合自身體會，分享一下師資調(diào)查的心得體會。

首先，師資力量直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在參加師資調(diào)查的過程中，我了解到很多教師在授課的過程中存在一些教法不合理、知識點(diǎn)講解不清晰等問題，這些問題直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。因此，學(xué)校需要引入更多的高素質(zhì)教師，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

其次，師資評比能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和積極性。在本次師資調(diào)查中，我注意到許多教師都希望通過不斷學(xué)習(xí)和提高，獲得更好的教學(xué)成績、更高的評分。因此，學(xué)校應(yīng)該建立完善的評價(jià)機(jī)制，設(shè)立獎勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的教育教學(xué)熱情，提高教師的教學(xué)水平。

第三，師資調(diào)查是一次教師與學(xué)校建立良好互動關(guān)系的機(jī)會。許多教師在師資調(diào)查中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并且愿意與學(xué)校就教學(xué)問題進(jìn)行積極的交流。這種互動關(guān)系有助于建立教師和學(xué)校之間的信任和合作，保證學(xué)校能夠更好地發(fā)展。

第四，師資調(diào)查應(yīng)該是一次旨在幫助教師自我提升的活動。在師資調(diào)查中，教師們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，還可以通過交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒、學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。因此，師資調(diào)查應(yīng)該具備一定的導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用，以實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和發(fā)展。

最后，師資力量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要支柱，需要得到足夠的重視和關(guān)注。只有通過不斷完善、更新、提高學(xué)校的師資隊(duì)伍，才能不斷提升學(xué)校的整體教育水平，才能夠更好地培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。因此，要增強(qiáng)對師資隊(duì)伍的管理和關(guān)注，從而為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，師資調(diào)查是學(xué)校不可或缺的一項(xiàng)工作，在評價(jià)學(xué)校教育教學(xué)水平、激發(fā)教師的工作積極性、建立教師和學(xué)校之間的良好互動關(guān)系等方面起著重要的作用。我們要加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的重視和管理，為學(xué)校的發(fā)展奠定穩(wěn)定而可持續(xù)的基礎(chǔ)。

師資調(diào)查心得體會篇二

20號的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒被派上用場反倒是增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽著happy音樂，惠水搞問卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達(dá)，雖然目的地很多，我們一站站走過，將大巴車坐到底。一路走來，一天的`經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。

新奇——對于大部分時(shí)間呆在的我們，一路上東張西望這看看那看看，對于這個(gè)耳熟并不能詳?shù)牡胤?，總是很想去了解了解討論討論?/p>

真實(shí)——話說我這個(gè)高中時(shí)期的理科生踏進(jìn)工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書本上的機(jī)器圖片變成實(shí)物時(shí)，我真的有震撼到，其中去長虹電纜公司時(shí)印象尤為深刻。我們生活中經(jīng)常見到的輸電線的生產(chǎn)過程在那之前是有學(xué)過的但已經(jīng)模糊不清了，聽一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運(yùn)進(jìn)到質(zhì)量檢驗(yàn)到生產(chǎn)的過程，聽他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)，我又重新學(xué)習(xí)了一遍生產(chǎn)過程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。

講究技巧——無論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時(shí)間，并且會很有效地完成。如果耗費(fèi)大量時(shí)間并沒有很大的效果真的會讓你慢慢失去動力，半途而廢。

語言是一門藝術(shù)，善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問候方式，委婉的請求，即使很忙碌的人也不忍心太拒絕你的。對于你的說服理由曉之以理，動之以情，結(jié)果應(yīng)該會事半功倍。

感動——走進(jìn)生產(chǎn)車間，機(jī)器運(yùn)作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓你不禁打起噴嚏來。我們?nèi)サ氖巧a(chǎn)塑料袋的車間，主要工作人員大多是40多歲的媽媽們。午休時(shí)間開始，在她們時(shí)間不長的吃飯時(shí)間內(nèi)，我們上前去做調(diào)查。在艱苦的環(huán)境中努力賺錢的媽媽們，很勞累，但是她們?yōu)榱俗约旱淖优怯兴参康?。機(jī)器聲音突然響起，媽媽們?nèi)酉嘛埡?，走向自己的工作區(qū)，她們的背影深深印在我的腦海中，她們揮灑汗水，收獲得是幸福。想到家里的為我付出的母親，我會地照顧自己，不讓她擔(dān)心操心。

在去一些農(nóng)家飯莊、小商店調(diào)查，與路邊的司機(jī)師傅、工地師傅交談時(shí)，他們的淳樸認(rèn)真很親切?？吹綄W(xué)生的到來，他們很高興，也很樂意配合我們完成任務(wù)，與我們分享他們生活中的事情等等。當(dāng)時(shí)的感覺還不錯(cuò)呦！

堅(jiān)持就是勝利——無論做什么事情，勢必會碰到意想不到的狀況，有可能半途中堅(jiān)持不下去。放平心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)自己，我們年輕，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)走下去。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，調(diào)查即將結(jié)束時(shí)，高溫的天氣，烈日炎炎，曬得我是汗流浹背，還有七八份問卷尚未完成，并且我還碰到了一個(gè)狀況：對方一個(gè)出租車司機(jī)習(xí)慣用方言交流，我只會說普通話，它以理解不了我說的話為由拒絕調(diào)查。當(dāng)時(shí)我焦慮反感，放棄算了。最終，我耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)給他解釋每句話的意思，聽不懂重新解釋，如此反復(fù)，終于將問卷完成，滿足感油然而生。我倒得出個(gè)結(jié)論：誰說貴州方言不懂，只要你用心聽，會明白的。生活中不存在辦不到的事情，只有你不想做的事情，努力吧，同志們！

鍛煉——每一次經(jīng)歷會讓你擁有不一樣的感受，經(jīng)歷得多了，體會得多了，更容易適應(yīng)周圍的變化。說到寫，看了很多介紹的章，也看了很多的，聽別人說了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺自己還不是很理解，寫出來的還是一塌糊涂的狀態(tài)。盡力就，慢慢改變積累吧。還得自己多練練多想想，多實(shí)踐一下，多總結(jié)一下。

時(shí)光匆匆，不知不覺，大學(xué)已走過了一半。隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增加，慢慢地體驗(yàn)著生活中的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的與眾不同，豐富生活的五味瓶。對于我的未來生活并沒有太多要求，只是較之于重要的是把握現(xiàn)在吧。我愿意記住我生命中的每一次感動，把握生命中的每一分鐘，讓有限的時(shí)間發(fā)揮出無限的價(jià)值，書寫屬于自己的青春紀(jì)念冊。

師資調(diào)查心得體會篇三

之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開展下來就可以了。可是在我們真真正正的去開展調(diào)研，去開展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項(xiàng)調(diào)查分析的開展是不易的，一個(gè)科研成果的展現(xiàn)身后蘊(yùn)涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。

大家工作組科學(xué)研究的內(nèi)容是在校大學(xué)生網(wǎng)上購物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗(yàn)。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅(jiān)持下去。調(diào)研的全過程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)方案與難題的挑選，此前看他人做的問卷調(diào)查，總覺得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個(gè)很艱難的全過程，一份好的問卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的自身就具備一定的構(gòu)造和層級。其難題的放置于設(shè)計(jì)方案都是有其周期性與精確性，有其層級與偏重于，這針對第一次設(shè)計(jì)問卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個(gè)人每個(gè)人出一份將自身覺得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個(gè)禮拜的.挑選，總算將問卷調(diào)查的初樣分類整理了。

問卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標(biāo)是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個(gè)院校，對別的院校的調(diào)研便是一個(gè)難點(diǎn)了。大家印刷了四百份問卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運(yùn)用的人力資源去幫助調(diào)研，請了很多盆友幫助派發(fā)問卷調(diào)查。因?yàn)閯e的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問卷調(diào)查。

最終針對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個(gè)宏偉的工程項(xiàng)目。原本有手機(jī)軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫方式統(tǒng)計(jì)分析。一份份問卷調(diào)查開展，一個(gè)個(gè)選擇項(xiàng)記下來，那樣不斷地寫不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯(cuò)誤，這為科學(xué)研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。

在科學(xué)研究的全過程中，大家真真正正感受到團(tuán)隊(duì)的力量。工作能力再強(qiáng)，終得可循之時(shí)，而團(tuán)體能量是無窮無盡。針對調(diào)查分析，特別是在反映出團(tuán)體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開展是一個(gè)艱苦的全過程，假如離開精英團(tuán)隊(duì)，大家哪一個(gè)人都難使調(diào)研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無味的調(diào)研越來越充斥著快樂。在這個(gè)全過程中，大家也學(xué)會了怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作中。

在調(diào)研的全過程中，仔細(xì)與細(xì)心也是十分關(guān)鍵的。實(shí)地調(diào)查的每一步都必須細(xì)心去進(jìn)行，不然調(diào)研便會被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析這一塊，也是規(guī)定要仔細(xì)的對巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開展定量分析的科學(xué)研究。

一份匯報(bào)，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團(tuán)隊(duì)精神。

師資調(diào)查心得體會篇四

經(jīng)過同學(xué)們的努力，關(guān)于對大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)情況的調(diào)查，終于結(jié)束了。雖然它的時(shí)間很短，但是讓我初步了解到了大學(xué)生上網(wǎng)的情況，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多。調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，小組開會分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的.資料。通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。然后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評估。最后，我想說的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個(gè)社會，我們要學(xué)會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí)，要學(xué)會“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準(zhǔn)備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認(rèn)識到了只有團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。

師資調(diào)查心得體會篇五

師資力量在高等教育中扮演著重要的角色，直接關(guān)乎到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，了解學(xué)校師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和發(fā)展?fàn)顩r就顯得尤為關(guān)鍵。本文將就師資結(jié)構(gòu)調(diào)查心得體會作一闡述，分析當(dāng)今高等教育群體中的師資力量。

第二段：調(diào)查背景和方法。

本次師資結(jié)構(gòu)調(diào)查的主要關(guān)注點(diǎn)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷水平和專業(yè)知識。調(diào)查方法采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查對象包括全校的教師和學(xué)生。我們將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為后續(xù)學(xué)校制定合理的發(fā)展計(jì)劃提供支持和參考。

第三段：數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果。

經(jīng)過我們的調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)還有提升的空間。雖然學(xué)校的師資力量總體比較均衡，但仍存在一定比例的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對較少，且學(xué)歷水平不高的情況。此外，一些教師在專業(yè)知識方面的缺陷也可能影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。但值得一提的是，還存在一部分教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識方面表現(xiàn)突出，他們的教學(xué)成果也得到了學(xué)生和同事的高度認(rèn)可。

第四段：教育問題提出和解決。

在上述問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校管理層需要采取有效措施來解決這些問題。一方面，我們可以通過提升對教職員工的職業(yè)培訓(xùn)、制定更加合理的教學(xué)計(jì)劃等措施來提升教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。另一方面，我們還可以引進(jìn)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源和教學(xué)資料，以提高教師的教學(xué)水平。這些都需要學(xué)校管理層、教師和同學(xué)的共同努力，才能打造更好的教學(xué)環(huán)境。

第五段：總結(jié)和展望。

綜上所述，本次師資結(jié)構(gòu)調(diào)查為學(xué)校后續(xù)的發(fā)展規(guī)劃提供了有力的參考。通過對教師的教育水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的情況進(jìn)行分析，我們認(rèn)識到了該學(xué)校的教學(xué)力量存在一定的差距和優(yōu)勢。通過此次調(diào)查與分析我們將為制定合理的發(fā)展計(jì)劃提供借鑒和參考，使學(xué)校發(fā)展能夠走向更加理想和充滿活力的未來。

師資調(diào)查心得體會篇六

作為一名教育工作者，我始終認(rèn)為教師是學(xué)校的靈魂和核心。師資力量的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生的成績和素質(zhì)，所以對于學(xué)校師資力量的調(diào)查是非常有必要的。近期我參加了一項(xiàng)師資結(jié)構(gòu)的調(diào)查，并在此次調(diào)查過程中有了許多心得和體會，下面我將與大家分享。

第二段：對調(diào)查的簡述。

該調(diào)查主要包括了教師的基本信息、教育背景和教學(xué)能力等方面，共計(jì)收集了300份有效問卷，并進(jìn)行了分析和總結(jié)。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)存在一定的優(yōu)缺點(diǎn)。首先，學(xué)校教師的學(xué)歷和教育背景整體較高，這對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量起到了很好的保障作用。其次，教師教學(xué)能力的整體表現(xiàn)也較為穩(wěn)定，在較高的水平上有一定的保障。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些教師在職業(yè)發(fā)展上缺乏系統(tǒng)規(guī)劃和目標(biāo)，導(dǎo)致教育理念和視野不夠開闊，有時(shí)過于固執(zhí)己見，影響學(xué)校教學(xué)水平的提高。

第四段：調(diào)查中的收獲。

除了對學(xué)校師資結(jié)構(gòu)的全面了解，我在這次調(diào)查中獲得了個(gè)人的成長和提高。首先，由于對數(shù)據(jù)的分析和處理，我的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識得到了一定的提升。其次，在訪談中，我了解了教師們對自身職業(yè)生涯的規(guī)劃和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對教育行業(yè)的認(rèn)識。最重要的是，和其他調(diào)查員之間的交流和協(xié)作，讓我深刻認(rèn)識到“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。

第五段：對調(diào)查的建議。

調(diào)查結(jié)果對于學(xué)校的師資建設(shè)和教改具有重要的參考價(jià)值?；谶@次調(diào)查的結(jié)果，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步完善教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和制度，讓教師可以有更好的機(jī)會和平臺進(jìn)行提高和成長。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和支持，提高其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，保證教育質(zhì)量的不斷提高。

結(jié)尾：

師資力量是學(xué)校的核心和靈魂。教師作為學(xué)生成長的引路人，其教育水平和教學(xué)能力的優(yōu)缺點(diǎn)，直接影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。希望這次調(diào)查可以為學(xué)校的師資建設(shè)和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)和參考，讓我們更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。

師資調(diào)查心得體會篇七

22號上午，天氣炎熱，我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教東區(qū)做有關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。我們四人首先開始在中國工商大學(xué)開始當(dāng)天的問卷調(diào)查。我們把做問卷的具體地方定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問卷，我們開始向各自的教室進(jìn)發(fā)，以前都是我們做別人的問卷，這次反過來讓別人做我們的問卷，我們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過我們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的經(jīng)驗(yàn)，組織自己語言的功底，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給我們帶來了巨大的信心。

期間，只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了我們的問卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了我們的調(diào)查問卷。當(dāng)我們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室，手中完成的問卷越來越多時(shí)，炎熱的天氣沒給我們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感，和成功感。

良好的開端是成功的一半，隨后我們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在我們面前時(shí)真的有一種超脫的.感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實(shí)踐活動的第一天，等待我們的將是更巨大的任務(wù)。

回想今天的問卷調(diào)查活動，無處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動我們學(xué)會了面對，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心。

在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調(diào)查活動的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為我們團(tuán)隊(duì)接下來的日子加油！成功屬于有準(zhǔn)備的人！

師資調(diào)查心得體會篇八

我們在這學(xué)期學(xué)習(xí)了市場調(diào)查與預(yù)測這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學(xué)科，我們進(jìn)行了為期一周的市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)。雖然說只有一個(gè)周的時(shí)間，但由于時(shí)間的原因老師并沒有單獨(dú)給我們時(shí)間做，所以最后我們幾乎花費(fèi)了一個(gè)月的空閑時(shí)間才順利地完成了這次實(shí)訓(xùn)。對于這次實(shí)訓(xùn)，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯(lián)系一家小型企業(yè)并與該企業(yè)合作，為這家企業(yè)做一次調(diào)查。這次實(shí)訓(xùn)我們是按小組團(tuán)隊(duì)的形式來進(jìn)行的，全班分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組共六個(gè)人，在這周的市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)中我們組員的任務(wù)分工明確，操作的過程中還是挺團(tuán)結(jié)的。

剛開始，我們都覺得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進(jìn)行了商家的聯(lián)系，我們聯(lián)系了一家汽車代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

其實(shí)外型很好看。我們在做方案時(shí)也沒有說明，寶駿630是只有手動檔的，我們在設(shè)計(jì)時(shí)也沒有提到。

然后就是我們的問卷，我們所設(shè)計(jì)的問題都太片面，沒有針對寶駿630的特征做好問題，問的問題都太普遍，體現(xiàn)不出寶駿630的特點(diǎn)。還有就是有些問題問的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當(dāng)，讓人產(chǎn)生歧義，得不到我們調(diào)查想要的效果。還有就是有些標(biāo)注不太清楚，填寫問卷時(shí)，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導(dǎo)致最后的問卷真實(shí)性減低。

我們出去發(fā)放問卷時(shí)，這是我們最有感觸的地方，因?yàn)檫@次我們所針對的人群是外面的廣大消費(fèi)者，和平常在學(xué)校發(fā)問卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學(xué)校的同學(xué)不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經(jīng)驗(yàn)都不足，而且我們沒有設(shè)置對消費(fèi)者的回饋，這樣我們在請別人填寫問卷時(shí)顯得很無力。就算是愿意給我們填寫的人，也只是一晃而過，這樣我們所做的問卷真實(shí)性其實(shí)是很小的。還有就是我們出去調(diào)查時(shí)，大家也很稚氣，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)與方式和方法，不能正確的表達(dá)出我們的目的。只不過在大家的支持與鼓勵(lì)下，我們還是走了過來，在這個(gè)過程中，我也感受到了很多，成長了不少。

然后就是我們的問卷分析，這是一個(gè)悲催的過程啊。我們本來采用的是spss，可是將所以數(shù)據(jù)錄入好后，不小心沒有保存上，我們只有重新做。只不過在我們重新錄入后，確用不上spss分析，因?yàn)槲覀兯螺d的是英文版的。我們只好又將數(shù)據(jù)重新置入excel里，進(jìn)行作圖和分析。

不過在實(shí)際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個(gè)問題：

1、對課本市場調(diào)查理論了解的太少，不是以理論指導(dǎo)實(shí)踐而是用實(shí)踐結(jié)合課本來學(xué)習(xí)理論。

2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，操作過程中不是很積極。因?yàn)樵谡{(diào)查過程中好多同學(xué)都存在著趁機(jī)放個(gè)假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認(rèn)為敷衍了事蒙混過關(guān)就可以了，并沒有真正考慮過此次實(shí)訓(xùn)所給自己帶來的價(jià)值。

在實(shí)訓(xùn)過程中我一直用認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。通過實(shí)訓(xùn)我不僅復(fù)習(xí)了課本知識，而且通過與實(shí)踐相結(jié)合，我對理論知識有了更深入的了解也學(xué)會了對理論的實(shí)踐應(yīng)用，同時(shí)也增強(qiáng)了我的實(shí)際操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會了以與隊(duì)友合作的技能和處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識之中學(xué)不到的，我相信這將對我個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實(shí)訓(xùn)調(diào)查我們過得都很充實(shí)，在調(diào)查的整個(gè)過程中組員們都還是比較團(tuán)結(jié)的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。