2023年中專老師心得體會(huì)(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)的書寫可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)的效果。要注意心得體會(huì)的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時(shí)間順序或問(wèn)題解決的方式進(jìn)行組織。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)明確，可供大家參考和學(xué)習(xí)。

中專老師心得體會(huì)篇一

作為中專老師，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的崗位上，我有幸深入了解和參與了中專教育的發(fā)展。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)中專教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并匯總了一些心得體會(huì)，在此與大家分享。

第二段：學(xué)生理解與關(guān)懷。

中專學(xué)生年齡相對(duì)較小，面對(duì)的社會(huì)壓力和學(xué)業(yè)壓力也不容小覷。作為中專老師，我認(rèn)為理解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生是至關(guān)重要的。我盡量與學(xué)生建立起平等、親近的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、問(wèn)題和困擾。通過(guò)與他們的交流，我能夠逐漸理解他們的內(nèi)心，為他們提供更合適的教育環(huán)境和支持。

第三段：?jiǎn)l(fā)與引導(dǎo)。

中專教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。作為中專老師，我努力在教學(xué)中注重啟發(fā)和引導(dǎo)。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行自主探索。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇敢實(shí)踐的品質(zhì)。

第四段：教師反思與自我提升。

作為中專老師，我常常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，尋求提升的方法。我會(huì)從學(xué)生的反饋中獲得啟示，分析自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否能夠滿足學(xué)生需求。同時(shí)，我也會(huì)參加各類教師培訓(xùn)，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)技巧。只有不斷反思和提升，才能更好地適應(yīng)中專教育的發(fā)展需求。

第五段：信任與激勵(lì)。

信任是中專教育中非常重要的一環(huán)。作為中專老師，我盡量給予學(xué)生充分的信任，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信每個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步，都有自己的閃光點(diǎn)。在教學(xué)中，我通過(guò)適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。通過(guò)建立起良好的互信關(guān)系，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

總結(jié)：以上是我作為中專老師的一些心得體會(huì)。在中專教育的崗位上，我深知責(zé)任重大，但同時(shí)也感到無(wú)比充實(shí)和滿足。通過(guò)學(xué)生與我的互動(dòng)，我感受到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為自己能夠在教育事業(yè)中做出貢獻(xiàn)而自豪。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平，為中專教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

中專老師心得體會(huì)篇二

深秋時(shí)節(jié)，我拜訪了一位曾執(zhí)教于職業(yè)中專的老師，與他談?wù)摿诉@所學(xué)校的歷史和發(fā)展前景，并表達(dá)了我的感激之情。這次拜訪讓我感受到了學(xué)校和教師在學(xué)生成長(zhǎng)中發(fā)揮的重要作用，也讓我深切體會(huì)到了老師們的辛苦和付出。

第二段：職業(yè)中專的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)。

職業(yè)中專不同于普通中學(xué)，它更加注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)技能。所以，學(xué)校經(jīng)常要配備設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，以此進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。然而，這也帶來(lái)了學(xué)校維護(hù)的實(shí)際困難和財(cái)政負(fù)擔(dān)。在這種情況下，老師們不僅要在教學(xué)上發(fā)揮出色，還要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。因此，學(xué)校需要支持和重新投資，以便盡可能地提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，使學(xué)生愿意留在這里學(xué)習(xí)，并且愿意為之奮斗。

第三段：老師的重要性。

老師是學(xué)校的靈魂和核心，他們是傳授知識(shí)、引導(dǎo)方向、啟迪靈魂和激勵(lì)成長(zhǎng)的重要人物。在職業(yè)中專中，一位優(yōu)秀的老師具有非凡的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他們用熱情和努力不斷激發(fā)學(xué)生的潛力，提高他們的職業(yè)技能和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。老師們不僅是教育工作者，他們還承擔(dān)起了父母和社會(huì)的重任，使學(xué)生更好地適應(yīng)職場(chǎng)生活，從而為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第四段：對(duì)老師的思考和反思。

從和老師交流中，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)生活和職業(yè)的理解性薄弱和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己鞏固專業(yè)基礎(chǔ)和提高職業(yè)技能的重要性。老師們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為我們的財(cái)富和借鑒。同時(shí)，在這里我也感受到了感恩和珍惜每一次機(jī)會(huì)的重要性。我真心希望能夠抓住每一次機(jī)會(huì)，不斷提升自己，從而能夠更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

學(xué)校和教師構(gòu)成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。職業(yè)中專的發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)時(shí)代需求和滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該注意學(xué)習(xí)職業(yè)技能和注重技能提升，以便不斷提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)責(zé)任感，為推動(dòng)中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

中專老師心得體會(huì)篇三

關(guān)愛(ài)老師，是一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步標(biāo)志和文明的象征。為表達(dá)對(duì)職業(yè)中專老師的敬意和關(guān)愛(ài)，小編參加了學(xué)校的慰問(wèn)活動(dòng)，向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候，現(xiàn)在，我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)老師。

在慰問(wèn)老師的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)中專老師是偉大的人物。他們不僅僅是普通的教師，更是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的榜樣。他們以身作則，傳道授業(yè)，無(wú)數(shù)學(xué)生都因?yàn)樗麄兊膯⒌献呱狭顺晒Φ牡缆罚瑢⒆约旱穆殬I(yè)發(fā)展在未來(lái)不斷推進(jìn)。

在慰問(wèn)老師的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，老師們有自己的心聲，他們有自己的苦惱和困惑。他們常常面臨著學(xué)生的挑戰(zhàn)和壓力，需要不斷調(diào)整自己的思路和方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為更好的人才。同時(shí)，老師們還要面對(duì)各種人際關(guān)系，需要平衡工作和生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第四段：感受老師的真情。

在慰問(wèn)老師的過(guò)程中，我感受到了老師們的真情。雖然有時(shí)候他們的話不多，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我心感溫暖。我發(fā)現(xiàn)，老師和學(xué)生的感情是深厚的，老師們經(jīng)常把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這讓我明白教育的意義在于培養(yǎng)出良好的人才，而這恰恰需要老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)參加職業(yè)中專慰問(wèn)老師的活動(dòng)，我深深的感受到了老師與學(xué)生之間的情誼，更深刻的理解到了老師的付出和努力。今后，我將更加珍惜老師的教導(dǎo)，為他們帶來(lái)肯定和支持，一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中專老師心得體會(huì)篇四

中專教師是培養(yǎng)專門技術(shù)人才的重要力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的任務(wù)，并在學(xué)生面臨選擇職業(yè)道路時(shí)給予指導(dǎo)。多年來(lái)，我作為一名中專老師，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深感教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣并存的職業(yè)。

第二段：教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

在中專教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育不僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和終身學(xué)習(xí)能力。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。相信每個(gè)學(xué)生都有自己的潛能，只需我們教師用心去挖掘，用正確的方法去引導(dǎo)，他們就能展現(xiàn)出驚人的才華。

第三段：生活教育的重要性。

中專學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵階段，他們需要面對(duì)課業(yè)壓力和生活困惑。作為中專老師，我時(shí)刻保持關(guān)注學(xué)生的情緒變化，關(guān)心他們的生活，努力成為學(xué)生身邊的朋友和導(dǎo)師。我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與課外活動(dòng)，尤其是社團(tuán)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，我也幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，以便未來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

第四段：教育教學(xué)的創(chuàng)新。

當(dāng)前，科技的迅猛發(fā)展給教育帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技術(shù)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法。例如，通過(guò)多媒體技術(shù)，將抽象的理論知識(shí)變得直觀、生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，并增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也注重與同行教師的交流和合作，共同探索適應(yīng)時(shí)代需求的教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平。

第五段：情感交流的重要性。

作為中專教師，與學(xué)生的情感交流非常重要。我始終堅(jiān)信，只有通過(guò)與學(xué)生建立良好的情感關(guān)系，才能更好地發(fā)揮我的教育作用。我尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，耐心傾聽(tīng)他們的困惑和需求，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)與學(xué)生的真摯關(guān)懷和互動(dòng)，我希望能夠?yàn)樗麄儙?lái)積極的人生影響，成為他們終身受益的良師益友。

結(jié)尾：

中專老師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任和使命，同時(shí)也帶來(lái)無(wú)限的榮耀與成就感。在我多年的教育工作中，我深刻體會(huì)到教育的力量，體會(huì)到學(xué)生的成長(zhǎng)和蛻變。我將一如既往地堅(jiān)守初心，用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并不斷探索適應(yīng)時(shí)代要求的教育教學(xué)方法，為中專教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中專老師心得體會(huì)篇五

今年，我校招生工作雖然不像想象中的那么完美，但是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?shí)，所以作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績(jī)，不是一個(gè)人的功勞，要感謝給我們做招生指導(dǎo)的老師們，使我學(xué)到很多知識(shí)。

今年，共計(jì)招生16人。其中開(kāi)放教育1人，網(wǎng)絡(luò)教育14人，中高職1人。

招生過(guò)程中，做到了天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)的結(jié)合。招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。

招生中存在的主要問(wèn)題有五點(diǎn)：

1.走不出去，與學(xué)員溝通有困難。

2.對(duì)同事的依賴心太大，遇到問(wèn)題不能自己主動(dòng)去克服。

3.面對(duì)壓力不能有很好的解決辦法。

4.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。

5.對(duì)于時(shí)間和機(jī)遇把握不到位，對(duì)學(xué)員不能給予細(xì)心的講解。

自招生以來(lái)，招生問(wèn)題依然有一些沒(méi)有辦法去客服，走不出去，臉皮薄，與學(xué)員溝通有困難，但是我會(huì)去努力，利用現(xiàn)有的資源，抓住一切機(jī)遇與時(shí)間去努力完成我的工作任務(wù)。力爭(zhēng)再下次的招生工作中取得更好的成績(jī)。

中專老師心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，中專教育在我國(guó)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇中專教育，而中專教師們也肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的重任。作為中專教師，心得體會(huì)是他們多年教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)和思考，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。本文將通過(guò)五個(gè)段落，探討中專教師在工作中的心得體會(huì)。

首先，中專教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育的使命和責(zé)任。教師作為學(xué)生的引路人，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重任。他們明白，中專學(xué)生正處在升學(xué)和就業(yè)之間，承載著家庭和社會(huì)的期望。因此，中專教師們常常加班加點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。他們不僅將專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，更是多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有一技之長(zhǎng)。

其次，中專教師們強(qiáng)調(diào)與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。只有建立親近而嚴(yán)肅的師生關(guān)系，教師才能更好地影響學(xué)生，使他們積極向上。中專教師明白，唯有與學(xué)生建立起互信的良好關(guān)系，才能真正了解學(xué)生的需求和困惑，進(jìn)而提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。因此，中專教師們盡量和藹可親，在語(yǔ)言和行為上體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重，不僅看重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

第三，中專教師們注重課堂教學(xué)的方法和手段。他們深知在當(dāng)今信息時(shí)代，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。因此，中專教師們積極探索和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造出各種形式多樣的教學(xué)方式。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，他們還重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

第四，中專教師們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。他們認(rèn)識(shí)到，作為教育者，自己的能力與水平直接影響到學(xué)生的發(fā)展。因此，中專教師不僅在日常教學(xué)中不斷努力，還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不僅能為學(xué)生提供更好的教育資源，同時(shí)也能更好地面對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)與變化。

最后，中專教師們關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。他們重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。中專教師們承認(rèn)只有全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，才能真正發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓他們成為有涵養(yǎng)、有道德、有責(zé)任感的公民。

綜上所述，中專教師們?cè)诮陙?lái)的工作實(shí)踐中積累了許多心得體會(huì)。他們認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，注重與學(xué)生形成親近而嚴(yán)肅的師生關(guān)系，注重課堂教學(xué)的創(chuàng)新和手段，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。這些心得體會(huì)不僅能夠指導(dǎo)中專教師的日常工作，也能夠?qū)逃聵I(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。通過(guò)中專教師的努力，相信中專教育的發(fā)展將越發(fā)充滿活力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

中專老師心得體會(huì)篇七

在我所就讀的職業(yè)中專，慰問(wèn)老師是一項(xiàng)常規(guī)的活動(dòng)。本次慰問(wèn)活動(dòng)，我和我的同學(xué)們有幸被選為了慰問(wèn)組的一員。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談一下我的體會(huì)和感受。

第一段：感受老師的辛勤付出。

我們組和另一個(gè)組輪流拜訪了幾位老師，當(dāng)我走進(jìn)第一位老師的教室，我被她豐富而認(rèn)真的教學(xué)內(nèi)容所吸引。在她的講授中，我感受到了她的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。她耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，同時(shí)也表達(dá)了一名老師的感受和心愿。我第一次意識(shí)到到了自己能夠做的，無(wú)論是愛(ài)護(hù)老師還是學(xué)好每一門課程，都是表達(dá)感激的一種方式。

第二段：珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。

在慰問(wèn)中，我們與老師的交流讓我知道了更多自己不知道或不關(guān)心的情況和學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。我感受到自己時(shí)常在課堂上多余的時(shí)間和機(jī)會(huì)是學(xué)校為我們營(yíng)造友好、溫馨、先進(jìn)的教育環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)的結(jié)果，而且這樣的機(jī)會(huì)對(duì)我們未來(lái)的人生也有著至關(guān)重要的保障。珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)，才能以最短的時(shí)間擁有最有價(jià)值的成就。

第三段：珍惜師生之間的情感。

在慰問(wèn)過(guò)程中，我們與老師的互動(dòng)不僅在感性上強(qiáng)化了禮儀美德和社交技能，在師生之間的情感上也有著特別深遠(yuǎn)的意義。這使我們感受到，只有珍惜師生之間重新和平常時(shí)的相處，才能打造出氛圍溫馨、思緒活躍、神采奕奕的校園文化生態(tài)。師生情，來(lái)自師生之間的付出與收獲，也是我們與老師之間，通過(guò)互動(dòng)最有意義最珍貴的回報(bào)。

第四段：培育自己的感悟與共情能力。

在慰問(wèn)訪談中，我與老師們不僅了解到很多情況，更是深度體悟到了老師的職業(yè)執(zhí)著和良好教育風(fēng)尚的重要性。通過(guò)一些問(wèn)題和反思，我們還學(xué)會(huì)了如何從師生角度，深刻理解教育意義，磨礪自己的感悟與共情能力，以此來(lái)激發(fā)出自己對(duì)教育的興趣，并發(fā)掘自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn)的潛能。

第五段：慰問(wèn)老師，培育世代相承的教育淵源。

慰問(wèn)老師雖小，卻大有可為。慰問(wèn)活動(dòng)的道路并不僅僅是向老師道謝，另外，它是一條延續(xù)教育和培育過(guò)程的通道，更讓我們了解到是師生之間的心靈相通的需求。對(duì)每一位參與慰問(wèn)過(guò)程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的機(jī)遇，它不僅可以加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠彼此了解和尊重，將更多的團(tuán)隊(duì)合作，培育淵源，以便將教育之源長(zhǎng)流不息地傳承下去。

總而言之，慰問(wèn)老師不僅是一種體面的行動(dòng)，更是一次協(xié)調(diào)師生關(guān)系，轉(zhuǎn)化教育水平的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷，也結(jié)交了很多深厚的友誼，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識(shí)和信念。我深深地感受到了來(lái)自老師的安慰和支持，這是我非常感激和珍惜的。

中專老師心得體會(huì)篇八

我校認(rèn)真貫徹市教體局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，堅(jiān)持從服務(wù)全市加快普及高中階段教育的大局出發(fā)，積極扎實(shí)的作好中職招生工作，取得了較好的成績(jī)，全校___名應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有___人升入我市職業(yè)學(xué)?；蚣脊W(xué)校，有9人升入辦事處成校，有___人升入普通中專，有___人升入外地職業(yè)學(xué)校，中職升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)___人，升入普通高中___人，升入青島市體?；蚴◇w校6人，高中段總升學(xué)率達(dá)到__._%。我校的主要做法是：

一、中職招生工作與平時(shí)教育教學(xué)工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)。

g干部教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的真正提高，中職招生工作就很難達(dá)到理想的效。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認(rèn)識(shí)作為關(guān)鍵，使其充分認(rèn)識(shí)到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對(duì)學(xué)生未來(lái)和社會(huì)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn)，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全市教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時(shí)每次行政辦公會(huì)、教職工會(huì)以及每一次教研活動(dòng)，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職校招生對(duì)于初中教師來(lái)說(shuō)是額外負(fù)擔(dān)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和各種抵觸情緒，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺(jué)、主動(dòng)和創(chuàng)造性地加強(qiáng)職業(yè)教育滲透，組織開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長(zhǎng)接受，從而為中職招生順利開(kāi)展打下了較好的思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化中職招生工作措施。

中職招生工作開(kāi)始后，為保證和提高中職升學(xué)成果，我校著力強(qiáng)化了六個(gè)方面措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和初三級(jí)部主任任副組長(zhǎng)的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，并分頭掛靠到每一班級(jí)。二是落實(shí)任務(wù)，按照教體局的職成升學(xué)總體要求，學(xué)校確立了__%以上的職業(yè)學(xué)校升學(xué)目標(biāo)和__%以上的中職類升學(xué)總目標(biāo)，將各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級(jí)和初三每名教師，以壓力促動(dòng)力。三是搞好宣傳，家長(zhǎng)會(huì)上集中學(xué)習(xí)教體局職業(yè)教育材料，并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)和組織征文，演講等活動(dòng)和方式，在全體學(xué)生中營(yíng)造了積極升學(xué)的濃厚氛圍。四是建立日通報(bào)制度，對(duì)各班級(jí)的中職招生報(bào)名情況每天一匯總，一日一通報(bào)，一周一小結(jié)。對(duì)在招生工作中落后的班級(jí)及時(shí)組織分析原因，研究和改進(jìn)對(duì)策。圍繞抓好招生工作，全校緊鑼密鼓，整個(gè)暑假學(xué)校干部和初三級(jí)部教師沒(méi)有完整休息過(guò)一天，許多人帶病走村串戶，做個(gè)別學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和甘于奉獻(xiàn)的精神。五是加強(qiáng)激勵(lì)，學(xué)校將班級(jí)職成升學(xué)率納入對(duì)畢業(yè)班級(jí)的工作考核，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對(duì)招生工作成績(jī)突出的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。六是善始善終，學(xué)生開(kāi)學(xué)后，組織教師逐生落實(shí)升學(xué)情況，對(duì)報(bào)到而實(shí)際未升學(xué)的，繼續(xù)做動(dòng)員工作，努力使每一名都能順利升學(xué)。20__年計(jì)生工作總結(jié)三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)初三學(xué)生的升學(xué)意識(shí)和學(xué)習(xí)信心教育在初三畢業(yè)生中，每年有__%左右的學(xué)生不能升入重點(diǎn)高中，在這部分學(xué)生中，相當(dāng)一部分因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致消極厭學(xué)，自暴自棄。做了這部分學(xué)生的工作，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，使他們能夠繼續(xù)升學(xué)是做好中職招生工作的關(guān)鍵。

為此，我校平時(shí)加強(qiáng)了這部分學(xué)生的思想教育，注重挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們看到自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)上進(jìn)心和自信心，并樹(shù)立責(zé)任心，使他們充分認(rèn)識(shí)到，通過(guò)上職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長(zhǎng)，不僅是對(duì)社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)，更有利于個(gè)人今后的發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，在各科教學(xué)中，堅(jiān)持因材施教，實(shí)施分層次教學(xué);各班成立了“一幫一，一助二”的幫助小組，通過(guò)教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、學(xué)生集體幫助，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，使其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。對(duì)個(gè)別家庭困難的學(xué)生，通過(guò)減免學(xué)雜費(fèi)、學(xué)校愛(ài)心基金捐等形式使其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。，幫助其完成學(xué)業(yè)。這些措施，既有效的控制了學(xué)生輟學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生升學(xué)意識(shí)和學(xué)習(xí)信心，又使我校輸送到職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量得到了提高。

以上是我校今年中職招生工作的幾點(diǎn)不成熟的做法和體會(huì)。為使20__年的職成招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使分工更加明確，工作目標(biāo)更加具體，把職成升學(xué)的各項(xiàng)工作精細(xì)化、把好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作力度，務(wù)求使各個(gè)環(huán)節(jié)的工作發(fā)揮實(shí)效，努力為我市職業(yè)教育和全市教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。