崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用10篇)

心得體會(huì)的總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的規(guī)劃和期許。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了，使讀者更容易理解和接受。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)，小編為大家找來(lái)了一些范文，供大家參考。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

草長(zhǎng)鶯環(huán)，春華秋實(shí)，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們富平縣公交公司舉辦了司乘人員道路客運(yùn)職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)，并且觀看了艾莫老師的多媒體講座，通過(guò)觀看講座，我受到了深深的啟發(fā)。

以前認(rèn)為，作為一名乘務(wù)員其實(shí)很簡(jiǎn)單，乘客上車后只要把票售出，到達(dá)目的地讓旅客下車就可以了，其實(shí)不然，道路旅客運(yùn)輸是一項(xiàng)長(zhǎng)期，負(fù)責(zé)，艱巨，任重而道遠(yuǎn)的工作，如何讓旅客感到安全，舒心，愉快，文明，感到無(wú)處不在的心與心的交流，是我們每一名乘務(wù)員的首要任務(wù)。作為乘務(wù)員，在以后的工作中首先做到“說(shuō)好第一句話”，對(duì)于乘車購(gòu)票，候車的乘客，應(yīng)主動(dòng)熱情地“先聲奪人”，先開(kāi)口說(shuō)話，讓服務(wù)工作從良好的氣氛中開(kāi)始。常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，讓優(yōu)美的語(yǔ)言給旅客留下愉快的印象，贏得旅客的好感，為整個(gè)服務(wù)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，并且用乘務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己，在工作中保持樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上的情緒，保持儀表整潔，大方，得體。和駕駛員和睦相處，緊密合作，互相尊重，保持坦誠(chéng)，公正，客觀的態(tài)度對(duì)待人和事，個(gè)人利益服從集體發(fā)展利益，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不故意損壞和浪費(fèi)物品，保養(yǎng)和管理好各類設(shè)備和物品，維護(hù)公共衛(wèi)生，主動(dòng)攙扶老、弱、病、殘、幼及孕婦上下車，沿途中經(jīng)常巡視，詢問(wèn)。乘客上車后，及時(shí)宣講乘客須知，包括車輛運(yùn)行路線，車內(nèi)設(shè)施使用，提醒乘客檢查自己攜帶的物品，始終堅(jiān)持乘客至上的原則。

作為一名乘務(wù)人員，與南來(lái)北往的乘客有著較多的接觸和聯(lián)系，我們的道德素質(zhì)和修養(yǎng)水平不僅代表個(gè)人，更代表整個(gè)公司形象，必須樹(shù)立整體觀念和一盤棋意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，用屈原的《離騷》中的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，我將以此銘志，干好今后的乘務(wù)工作。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

選擇是我們每個(gè)人在生活中經(jīng)常面臨的一項(xiàng)任務(wù)。無(wú)論是選擇一個(gè)職業(yè)還是選擇一個(gè)朋友，每個(gè)選擇都會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重大影響。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我學(xué)到了一些寶貴的選擇心得體會(huì)，它們?yōu)槲抑该髁苏_的方向，使我更加成熟和自信。

首先，我認(rèn)識(shí)到選擇應(yīng)該基于自己的價(jià)值觀和興趣。在我年少時(shí)，我常常受他人的影響，去選擇他們認(rèn)為好的事物或道路。然而，這種盲目的選擇往往使我感到失落和困惑。直到有一天，我開(kāi)始停下來(lái)思考自己真正喜歡什么，關(guān)注什么，我才真正邁出了屬于自己的步伐。例如，當(dāng)我選擇了我的大學(xué)專業(yè)時(shí)，我不再只聽(tīng)從家人的意見(jiàn)，而是深入思考了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。這種選擇讓我感到幸福和滿足，因?yàn)樗谖业恼鎸?shí)需求和追求。

其次，我學(xué)會(huì)了選擇要有耐心。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些艱難的決策，這些決策需要時(shí)間和思考，不要急于做出決定。在一個(gè)特定的選擇面前，我通常會(huì)給自己一些時(shí)間，讓自己從各個(gè)角度思考并權(quán)衡利弊。例如，當(dāng)我決定是否接受一個(gè)新的工作機(jī)會(huì)時(shí)，我花了很長(zhǎng)時(shí)間去分析工作環(huán)境、挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。最終我做出了決定，并且十分滿意結(jié)果。這種選擇過(guò)程不僅讓我更加了解自己，還培養(yǎng)了我的決策能力。

另外，我也意識(shí)到選擇時(shí)要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。每次我們做出選擇時(shí)，都需要對(duì)我們的決定負(fù)責(zé)。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該逃避責(zé)任，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)并從中吸取教訓(xùn)。比如，我曾經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤決策，在進(jìn)入大學(xué)的第一年，我加入了一個(gè)校團(tuán)隊(duì)，這使我遠(yuǎn)離了我的興趣和優(yōu)點(diǎn)。然而，我沒(méi)有逃避責(zé)任，而是努力適應(yīng)新環(huán)境并從中學(xué)習(xí)。這次經(jīng)歷使我更加明白了自己的價(jià)值觀和追求，并且更加堅(jiān)定了自己的決心。

此外，我還意識(shí)到選擇應(yīng)該更加注重個(gè)人成長(zhǎng)。選擇不僅僅是為了眼前的利益，而是應(yīng)該基于我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和成長(zhǎng)需求。在選擇時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)決定將對(duì)我的未來(lái)有什么影響。這種更加深入的思考使我更加專注于自己的個(gè)人發(fā)展，并且能夠更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。例如，當(dāng)我決定選擇一份工作時(shí)，我會(huì)考慮這個(gè)工作是否能夠提供我所需要的技能和知識(shí)，是否能夠促進(jìn)我個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。

最后，我認(rèn)識(shí)到選擇是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。每個(gè)選擇都為我們開(kāi)啟一扇新的門，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。無(wú)論是成功還是失敗，每個(gè)選擇都是我們?nèi)松贸讨胁豢苫蛉钡囊徊糠?。因此，任何時(shí)候我們都不應(yīng)該害怕選擇，而是勇敢面對(duì)它們，相信選擇能給我們帶來(lái)積極的變化和機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，通過(guò)積極的選擇，我們將會(huì)在人生的舞臺(tái)上綻放精彩的光芒。

總之，選擇是我們成長(zhǎng)中的重要一環(huán)。通過(guò)選擇，我們能夠找到自己的價(jià)值和意義。選擇需要基于自己的價(jià)值觀和興趣，需要耐心和勇氣，并且應(yīng)為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。通過(guò)不斷地選擇和經(jīng)歷，我們不斷成長(zhǎng)，更加成熟和自信。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

第一段：引言（100字）。

在我們?nèi)松牡缆飞?，選擇一個(gè)適合自己的崗位至關(guān)重要。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也面臨了這個(gè)重要的抉擇。通過(guò)一番思考和實(shí)踐，我逐漸明白了選擇崗位的重要性，也積累了一些心得和體會(huì)。

第二段：了解自己（300字）。

選擇崗位首先要了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)。通過(guò)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我逐漸明確了自己對(duì)某些領(lǐng)域的興趣，例如市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源等。同時(shí)，我也了解到自己在某些方面具有一些優(yōu)勢(shì)，例如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)對(duì)自己的充分了解，并且將自己的興趣和優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合，我可以更好地選擇適合自己的崗位，并且為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）。

在大學(xué)期間，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，以積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。例如，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任了社團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)推廣有一定的天賦和興趣，并且通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)。此外，我還通過(guò)實(shí)習(xí)和兼職工作積累了一些關(guān)于人力資源和招聘的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更深入地了解了不同崗位的工作內(nèi)容和要求，使我對(duì)自己的崗位選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第四段：咨詢和交流（300字）。

在選擇崗位的過(guò)程中，咨詢和交流是非常重要的。我積極與身邊的老師、同學(xué)和已就業(yè)的前輩進(jìn)行交流，向他們請(qǐng)教職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并給予了我許多寶貴的建議。我還參加了一些職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)課程，從中學(xué)到了如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試和職業(yè)規(guī)劃等技巧。通過(guò)與他人的交流和咨詢，我豐富了自己的職業(yè)知識(shí)和技能，并且得到了實(shí)際操作的指導(dǎo)，使我更加確定了自己的崗位選擇。

第五段：決策和未來(lái)規(guī)劃（200字）。

最后，基于對(duì)自己的了解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和咨詢交流的總結(jié)，我做出了選擇適合自己的崗位的決策。我決定在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。接下來(lái)，我將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也將繼續(xù)進(jìn)行咨詢和交流，擴(kuò)大自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為未來(lái)的升職和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾（100字）。

崗位選擇是一個(gè)至關(guān)重要的決策，它關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展和人生路徑。通過(guò)了解自己、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、咨詢和交流，我們可以更好地選擇適合自己的崗位，并且為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。在選擇崗位的路上，我們要不斷地追求自己的興趣和夢(mèng)想，同時(shí)也要保持謙虛和勤奮的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能走上一條充實(shí)而有意義的職業(yè)道路。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了樓宇管理之后，明白了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。總之，任何事情都要考慮周全。作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。這是一種磨練，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。

讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著寒假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。

接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從崗位中檢驗(yàn)自我。這次的崗位體驗(yàn)收獲不少。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。

二．在崗位中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到工科樓那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我力量。

三．在工作中要不斷地豐富知識(shí)。此次實(shí)踐，填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的交際經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我自身存在的問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)。

第二，雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，對(duì)工作充滿熱情，細(xì)心真誠(chéng)。

在今后我要參加更多的工作體驗(yàn)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的崗位體驗(yàn)吧。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，如何選擇合適的崗位成為一個(gè)重要的問(wèn)題。通過(guò)參加招聘會(huì)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及與前輩交流，我積累了一些關(guān)于崗位選擇的心得體會(huì)。在facingsuchachallengeofchoosingtherightjob,我認(rèn)為一個(gè)人需要充分了解自己、理解自己的興趣與潛力，并將其與就業(yè)市場(chǎng)需求相匹配，同時(shí)注重發(fā)展?jié)摿托匠甏銎ヅ涞年P(guān)系。

首先，了解自己的興趣和潛力是選擇崗位的第一步。大學(xué)階段我們接觸到的知識(shí)很多，培養(yǎng)了一定的專業(yè)知識(shí)和技能。而選擇崗位，不僅僅需要專業(yè)知識(shí)，也需要很多綜合能力。通過(guò)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源管理有著濃厚的興趣，同時(shí)具備較強(qiáng)的溝通和組織能力。因此，我在找工作時(shí)將注意力集中于這兩個(gè)方向，并通過(guò)實(shí)習(xí)獲得對(duì)這些崗位的進(jìn)一步了解，切身體驗(yàn)工作內(nèi)容和工作環(huán)境。

其次，理解并匹配就業(yè)市場(chǎng)需求是非常重要的。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的變遷，不同崗位的需求也在不斷發(fā)生變化。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)市場(chǎng)的需求是非常重要的。在參加招聘會(huì)時(shí)，我注意到互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和人工智能等新職業(yè)正在興起并且招聘量較大。因此，為了增加就業(yè)機(jī)會(huì)，我會(huì)考慮通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)一步提升我在這些新興行業(yè)的專業(yè)能力。

此外，發(fā)展?jié)摿托匠甏龅钠ヅ湟残枰紤]。大部分人都希望在工作中實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，選擇有較好發(fā)展?jié)摿Φ膷徫粚?duì)于職業(yè)規(guī)劃非常重要。自己深入了解后，我發(fā)現(xiàn)在某些行業(yè)，職位升遷空間較小，這可能限制了我的發(fā)展。因此，我更傾向于選擇有較大發(fā)展空間的崗位。同時(shí)，薪酬待遇也是選擇崗位時(shí)需要考慮的因素之一。薪資是工作回報(bào)的重要方面之一，而且對(duì)于大多數(shù)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),生活開(kāi)銷的增加使得薪水水平成為選擇崗位的重要考慮因素之一。我會(huì)綜合考慮發(fā)展?jié)摿托匠甏龅钠ヅ?，從而?duì)合適的崗位進(jìn)行選擇。

另外，與前輩交流也是非常有益的。與前輩的交流可以幫助我們更好地了解不同崗位的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，給予我們寶貴的職業(yè)發(fā)展建議。通過(guò)與前輩的交流，我了解到，不同崗位的工作內(nèi)容和工作強(qiáng)度會(huì)有很大的不同，在選擇崗位時(shí)需要提前了解和評(píng)估。更重要的是，前輩可以給予我們一些建議，包括如何在工作中展示自己的優(yōu)勢(shì)，如何提升自己的能力等等。與前輩的交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我將更有信心和明確目標(biāo)地選擇合適的崗位。

總之，在選擇崗位時(shí)，了解自己的興趣和潛力，匹配就業(yè)市場(chǎng)需求，綜合考慮發(fā)展?jié)摿托匠甏龅钠ヅ洌约芭c前輩的交流都是非常重要的因素。只有在這些方面達(dá)到一個(gè)平衡，我們才能找到最適合自己的職業(yè)道路。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠給大家在崗位選擇方面提供一些參考和幫助。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

為搞好信用社內(nèi)部監(jiān)督管理，完成一年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)聯(lián)社要求和信用社工作的實(shí)際情況，本年度我主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

一、組織柜員場(chǎng)天早訓(xùn)，指出柜員在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助其分析原因，并限期整改。在采取這種方法后，柜員在辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題得到了較好的解決，平時(shí)缺章缺傳票的現(xiàn)象也逐步消失了。

二、根據(jù)聯(lián)社稽核科下發(fā)的整改意見(jiàn)，認(rèn)真分析原因，提出整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改。規(guī)定柜員交接印章、印鑒片、鑰匙只能在一個(gè)登記簿上登記，避免交接不清：對(duì)授權(quán)業(yè)務(wù)的流程做出規(guī)定，授權(quán)人必須當(dāng)面審核憑證;將主社兩個(gè)主管柜員修改為1個(gè)：由副主任和主辦會(huì)計(jì)按月對(duì)社內(nèi)往來(lái)和其它往來(lái)賬戶換人勾對(duì)并做好記錄;補(bǔ)齊借據(jù)審批人簽章。

三、組織柜員學(xué)習(xí)省聯(lián)社《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)三道防線建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)柜員對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范的認(rèn)識(shí)。

四、配合人民銀行新版人民幣的發(fā)行，通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、加強(qiáng)柜面宣傳，向廣大老百姓宣傳新版人民幣的特征和防偽標(biāo)識(shí)。

五、組織柜員學(xué)習(xí)教育儲(chǔ)蓄的相關(guān)規(guī)定和文件，加強(qiáng)了教育儲(chǔ)蓄的柜面宣傳工作，取得較好成效。本月我社共動(dòng)員教育儲(chǔ)蓄__萬(wàn)元，比上月__萬(wàn)元增長(zhǎng)__萬(wàn)元，增幅達(dá)到__%。

六、對(duì)單位賬戶進(jìn)行了清理，督促各單位補(bǔ)報(bào)賬戶資料，本月我社共上報(bào)基本賬戶__戶、一般賬戶__戶、專用賬戶__戶，獲得核準(zhǔn)的基本賬戶__戶、一般賬戶__戶，現(xiàn)我社已核準(zhǔn)的基本賬戶有_戶、一般賬戶_戶。另外我們還通知單位存折戶變更為支票戶，我社共有單位存折戶__戶，現(xiàn)已變更__戶，銷戶__戶。

七、對(duì)信用社固定資產(chǎn)、手續(xù)費(fèi)支出、費(fèi)用支出等進(jìn)行了清理，未發(fā)現(xiàn)帳實(shí)、帳款、帳表、帳帳不符的情況，費(fèi)用列支均符合聯(lián)社規(guī)定。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

收銀員——在大多數(shù)眼中就是收錢的人，只要把錢收進(jìn)來(lái)就行，是個(gè)沒(méi)有挑戰(zhàn)的崗位。但自從我當(dāng)上收銀員后就不這么認(rèn)為了，深深的明白這份工作不是想象中的那么簡(jiǎn)單。

首先我們要有良好的服務(wù)態(tài)度，熱情、真誠(chéng)、耐心的接待每一個(gè)顧客，不能將個(gè)人情緒帶入工作中，務(wù)必做到讓客戶滿意；其次我們要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作方式，不能出現(xiàn)錯(cuò)收、亂收、漏收等情況，現(xiàn)在的社會(huì)人員復(fù)雜，收銀員還要練就一副“火眼精睛”，以免被壞人鉆了空子，是真的要做到眼觀六路耳聽(tīng)八方，避免造成公司損失。

當(dāng)然在工作中，我也會(huì)遇到很多的問(wèn)題，我會(huì)積極向老員工請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，逐步提高工作技能。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我在收銀的崗位已工作3年，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥(niǎo)蛻變成可以獨(dú)擋一面的收銀小能手。在今后的工作中我會(huì)不驕不躁，做好自己本職工作的同時(shí)也會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳給新員工，讓她們更快適應(yīng)公司各種制度，盡快獨(dú)立完成自己的工作。

親愛(ài)的伙伴們，讓我們一起努力，為xx的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，也為我們美好的明天而加油！

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

我作為一位農(nóng)村初中的副校長(zhǎng)，參加了宿州市初中校長(zhǎng)培訓(xùn)班，很是榮幸，在聽(tīng)了專家、領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的講座后，我受益匪淺，感受很多，思考很多。

在學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。說(shuō)真的我深深的感受到了我們農(nóng)村地區(qū)教育的落后，發(fā)達(dá)地區(qū)教育的先進(jìn)。特別是聽(tīng)到了合肥市的名校長(zhǎng)的講座，讓我也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，他們猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)生命的愛(ài)，釋放對(duì)生命的呵護(hù)，釋放生命的延續(xù)。教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，而校長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜殘酷的職業(yè)，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業(yè)，更是一個(gè)強(qiáng)者的舞臺(tái)。人在藍(lán)天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長(zhǎng)，就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來(lái)。作為校長(zhǎng)必須要用人格魅力去影響人，發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個(gè)校長(zhǎng)要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長(zhǎng)中有較高的威信?！皩W(xué)高為人師”，校長(zhǎng)必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！吧碚秊槿私堋保斫虅儆谘越?，校長(zhǎng)要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起?！耙幻眯ｉL(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保@話一點(diǎn)也不假，校長(zhǎng)的“度”要大化。要豁達(dá)大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長(zhǎng)要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開(kāi)言路，集思廣益，“眾人劃槳開(kāi)大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長(zhǎng)要沉下去，淡化官位思想。要意識(shí)到自己是教師隊(duì)伍的一員，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校管理更要重學(xué)術(shù)輕行政。

這次培訓(xùn)，合肥行知中學(xué)校長(zhǎng)在人才培養(yǎng)方面的六個(gè)學(xué)會(huì)是很值得我借鑒的。即：學(xué)會(huì)獨(dú)立，成為一個(gè)自強(qiáng)、自信、和諧發(fā)展的人;學(xué)會(huì)合作，成為一個(gè)具有全球意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的人;學(xué)會(huì)修身，成為一個(gè)身心健康、言行負(fù)責(zé)的人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)素質(zhì)能力強(qiáng)、習(xí)慣好，能創(chuàng)新的人;學(xué)會(huì)孝敬，成為一個(gè)踐行中華美德的人;學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校奉獻(xiàn)社會(huì)的人。要求學(xué)生：“對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)修身;對(duì)父母負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩;對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);對(duì)他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作;對(duì)集體負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心;對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

認(rèn)真品味名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去方向和動(dòng)力，沒(méi)有執(zhí)著的勁頭終將一事無(wú)成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神，校長(zhǎng)不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告中我欣賞了他們的辦學(xué)風(fēng)格，更讓我體會(huì)到作為一校之長(zhǎng)要跳出本位看教育，跳出教育看教育。增強(qiáng)使命感，以博大的胸懷來(lái)接納現(xiàn)實(shí)，以積極的姿態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)槔щy不是從我們而來(lái)就放棄了自己的職責(zé)，放棄了努力，怨天尤人。校長(zhǎng)不能等，也不能靠。胸懷要寬廣，心態(tài)要端正，做事要磊落。積極的心態(tài)的是做好每一件事情的前提和保證。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還深刻的體會(huì)到：學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我們做校長(zhǎng)的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。我們學(xué)校處在經(jīng)濟(jì)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)還屬于薄弱學(xué)校，沒(méi)有升學(xué)率不談素質(zhì)教育，有了升學(xué)率不談升學(xué)率，我們的辦學(xué)焦點(diǎn)就在升學(xué)率上，只有瞄準(zhǔn)這一目標(biāo)，把握這一方向不懈努力才能找到出路，才能實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。短時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討早已過(guò)去，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開(kāi)花結(jié)果。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，學(xué)有所得也將學(xué)以致用。感覺(jué)頭腦得到充實(shí)，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對(duì)我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)在今后的工作中努力實(shí)踐，大膽嘗試，我堅(jiān)信有志者事竟成!也堅(jiān)信我們崔樓初中﹙宿州市農(nóng)村示范初中﹚的教育一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!

我有幸參加了衡水市教育局組織的中學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，4天半的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了三位中學(xué)校長(zhǎng)、三位教授的講課，雖然為期很短，但受益非淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

“先有名師，才有名?！?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛(ài)生敬業(yè)精神。

1、愛(ài)生?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛(ài)心，還要有耐心。要愛(ài)每一位學(xué)生，看到他們的可愛(ài)之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們。

2、熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿興趣與愛(ài)好，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛(ài)，就有了工作動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來(lái)充滿信心，真正做到愛(ài)生敬業(yè)，教書(shū)育人。

3、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

教師是人類知識(shí)、發(fā)明的繼承者和傳播者。過(guò)去，人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識(shí)的日新月異，要求教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。新的時(shí)代、新的終身教育的發(fā)展趨勢(shì)和新的教育教學(xué)改革，教師專業(yè)化運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，都對(duì)教師終身學(xué)習(xí)提出了迫切要求。人的一生都要學(xué)習(xí)，當(dāng)前社會(huì)，伴隨著信息化、全球化以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，原有的生活方式、工作崗位、知識(shí)結(jié)構(gòu)等的穩(wěn)定性不斷減弱，生存需要迫使人們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷的接受教育，并要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，從而不斷更新自我，完善自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為人的義務(wù)與權(quán)力，它不僅是為謀生，而且是為了創(chuàng)造生活，作為以幫助和促進(jìn)他人學(xué)習(xí)為職業(yè)的教師，自然應(yīng)當(dāng)首先成為全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)者和模范。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師所寄予的越來(lái)越殷切的期待，要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)自我充實(shí)，自我超越。自己作為一個(gè)教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學(xué)習(xí)我國(guó)乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，對(duì)中、外文化的吸收要取其精華、去其糟粕，古為今用，洋為中用，推陳出新，繼往開(kāi)來(lái)。其次，努力適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)。目前隨著已有知識(shí)的不斷更新和新知識(shí)的激增，反映到教材中的知識(shí)也日益豐富和加深，這就要及時(shí)吸收新的知識(shí)，使自己的學(xué)科知識(shí)達(dá)到現(xiàn)時(shí)要求的深度和水平，并達(dá)到未來(lái)教育工作需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)雖然不是教師成功的充分條件，但對(duì)于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動(dòng)力源。

4、要引導(dǎo)教師勤于反思。

教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素，經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。華東師大葉瀾教授指出，一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思,有可能成為名師。沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)，只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗(yàn);不會(huì)反思的教師，他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的累積，能夠不斷反思的教師，他的教育智慧就會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。

教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)沖動(dòng)，不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”，不斷發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)陌生的我，從而促使自己拜師求教，書(shū)海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過(guò)程也是教師人生不斷輝煌的過(guò)程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。

反思是一種手段。反思后則奮進(jìn)。存在問(wèn)題就整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則深思，找到經(jīng)驗(yàn)就升華。如此說(shuō)來(lái)，教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不斷地向高層次邁進(jìn)。多進(jìn)行教學(xué)反思，等于在本來(lái)沒(méi)有窗的墻上開(kāi)了一排窗，你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風(fēng)光。

學(xué)校管理的目的是為了塑造人，發(fā)展人，提升人，所以在學(xué)校的管理活動(dòng)中要關(guān)愛(ài)人、尊重人、寬容人、激勵(lì)人。

(1)關(guān)愛(ài)。弗洛姆說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，人不能存在一天”。人是有情感的動(dòng)物，在學(xué)校的管理中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛(ài)護(hù)教職員工，教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，可以使被管理者從學(xué)校獲得強(qiáng)烈的價(jià)值感、安全感和歸屬感。為教職員工的工作、創(chuàng)造、發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。因此，在學(xué)校管理活動(dòng)中關(guān)心愛(ài)護(hù)教職員工和學(xué)生是很有必要的。領(lǐng)導(dǎo)不僅要關(guān)心教師、職工的工作、學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，當(dāng)他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，要給予盡可能的及時(shí)幫助。教師要了解信任學(xué)生，要成為學(xué)生的知心朋友。既要了解學(xué)生的過(guò)去和現(xiàn)在、成長(zhǎng)的家庭生活環(huán)境和經(jīng)常接觸的各種人和事，還要了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和特長(zhǎng)、內(nèi)心世界的苦惱和憂愁。只有全面的了解學(xué)生和信任學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心，促使學(xué)生健康的成長(zhǎng)、全面的發(fā)展。

(2)尊重。尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有平等也就沒(méi)有相互尊重和理解。雖然在學(xué)校的管理活動(dòng)中管理者與被管理者是上下級(jí)的關(guān)系，但是作為學(xué)校的成員，在人格尊嚴(yán)、基本權(quán)利、地位名譽(yù)等方面都是一律平等，只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學(xué)校的管理活動(dòng)中要營(yíng)造一個(gè)平等的平臺(tái)，只有在平等的基礎(chǔ)上，管理者與被管理者才能相互尊重和理解。這就要求學(xué)校的管理者不能以權(quán)壓人，以勢(shì)壓人，平等的對(duì)待教職員工，尊重教職員工的人格，尊重教職員工在學(xué)校中的地位，尊重教職員工的創(chuàng)造精神、尊重教職員工的自我完善的要求。學(xué)校作為一種特殊的社會(huì)組織，其教職員工的職業(yè)角色決定了他們的追求價(jià)值取向：得到別人的尊重與承認(rèn)，往往勝于物質(zhì)利益，所以校長(zhǎng)必須對(duì)教職員工信任和尊重。從一定意義上說(shuō)，信任和尊重就是管理效率。你對(duì)教職員工信任，教職員工就會(huì)對(duì)你信任，你尊重教職員工，教職員工就會(huì)尊重你，歸根結(jié)底，是信任產(chǎn)生了信任，尊重贏得了尊重。信任和尊重應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)、自然，象個(gè)別交談、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、校長(zhǎng)信箱等常規(guī)途徑和渠道，只要堅(jiān)持去做，就會(huì)形成了一種尊重人、信任人、理解人的文化氛圍，有了這種氛圍，學(xué)校就一定具有凝聚力。這樣才能在學(xué)校中營(yíng)造一個(gè)民主和諧的氛圍，激發(fā)教職員工的創(chuàng)造，順利的實(shí)施教育計(jì)劃。作為教師，要平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊嚴(yán)和合法權(quán)益，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，成為學(xué)生的知心朋友，學(xué)生才會(huì)感到自己的品德、才華、能力得到承認(rèn)，從而增強(qiáng)前進(jìn)的信心，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，自覺(jué)的向更高的目標(biāo)發(fā)展。

(3)寬容。學(xué)校的管理者和被管理者之間對(duì)人的看法和態(tài)度都要有一顆寬容之心?！皣?yán)于律己、寬以待人”這是古訓(xùn)，只有寬以待人才能夠包容，才能夠創(chuàng)設(shè)一種寬松的環(huán)境，才能形成民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力?！皩挕?。其一是指對(duì)人不能求全責(zé)備，孔子說(shuō)：“君子之過(guò)也，如日月之食也，過(guò)也人皆見(jiàn)之，更也人皆仰之”。人總是會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的，所以要允許人家有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要我們能夠努力去改正錯(cuò)誤，這樣，我們就能在錯(cuò)誤中取得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取得更大的進(jìn)步。“寬”其二是指對(duì)曾錯(cuò)誤地對(duì)待自己的人，也要寬宏大量、有氣度、容得下，要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各樣的人，包括意見(jiàn)不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯過(guò)錯(cuò)誤的人?！坝腥菽舜蟆保馨萑?，才能最大限度地團(tuán)結(jié)人，隊(duì)伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達(dá)。

(4)激勵(lì)。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)的激勵(lì)和精神的激勵(lì)。對(duì)于知識(shí)分了來(lái)說(shuō)，物質(zhì)待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵(lì)。在精神激勵(lì)上應(yīng)該是從以下三個(gè)方面去做：第一，信任。對(duì)每一位干部和教職工，盡量做到根據(jù)各自的特長(zhǎng)和能力，盡可能創(chuàng)造活動(dòng)舞臺(tái)，讓大家都有用武之地及施展才華之機(jī)，如優(yōu)課觀摩、論文評(píng)比、課件競(jìng)賽、沙龍主持、資質(zhì)評(píng)定等都是行之有效的方式?；蛘甙凑諏W(xué)校工作崗位的需要“委之以重任”，讓每個(gè)教職員工都有發(fā)展目標(biāo)、有奔頭。第二，肯定。要善于挖掘每個(gè)人的潛力，特別是要通過(guò)各種不同的方式肯定。

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

選擇是人生中不可避免的一部分，每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的選擇。無(wú)論是生活中的小事，還是事關(guān)重大的人生抉擇，都需要我們做出決策。選擇的過(guò)程往往讓人感到糾結(jié)和焦慮，但選擇也是人生中最寶貴的財(cái)富之一。通過(guò)選擇，我們可以成長(zhǎng)，可以改變自己的命運(yùn)，選擇一直伴隨著我們，讓我們從容地面對(duì)人生。

第二段：選擇是思維的博弈。

選擇并不是一時(shí)沖動(dòng)的產(chǎn)物，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的結(jié)果。在面對(duì)選擇時(shí)，我們需要充分了解各種可能性，并權(quán)衡利弊。在做決策時(shí)，我們需要運(yùn)用思維的力量來(lái)分析情況，并進(jìn)行判斷。我們要學(xué)會(huì)觀察和思考，在決策前先進(jìn)行深入的調(diào)研和了解，找到問(wèn)題的根源和解決辦法。同時(shí)還要學(xué)會(huì)估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)與收益，評(píng)估各種可能的結(jié)果，最終找到最適合自己的選擇。

在做出選擇之前，我們需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁有一份堅(jiān)定的信心。無(wú)論選擇多么艱難，我們都要勇敢地站在十字路口，堅(jiān)信自己做出的每一個(gè)決策都是正確的。不要害怕失敗，失敗并不可恥，只要我們從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，最終都能夠找到正確的方向。信心是成功的基石，只有相信自己，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第四段：選擇是行動(dòng)的起點(diǎn)。

選擇不只是停留在思考層面，更需要我們付諸實(shí)踐。好的選擇需要我們采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證它的合理性和可行性。在行動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠更好地了解自己和選擇的效果。行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的起點(diǎn)，只有付諸實(shí)踐，我們才能夠不斷進(jìn)步，不斷靠近更好的未來(lái)。

第五段：選擇是成長(zhǎng)的助力。

每一次選擇都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇，我們可以學(xué)會(huì)更好地處理問(wèn)題，可以獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。選擇不僅僅是一種結(jié)果，更是一種過(guò)程，它可以讓我們慢慢成長(zhǎng)，逐漸變得更加成熟和理性。擁有正確的選擇，我們可以走上自己的人生道路，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。

總結(jié)：

選擇是人生中無(wú)法避免的一部分，無(wú)論是小事還是大事，都需要我們經(jīng)過(guò)思考、行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)做出決策。選擇是思維的博弈，需要我們運(yùn)用思維的力量來(lái)分析和判斷；選擇是信心的體現(xiàn)，需要我們保持積極樂(lè)觀，堅(jiān)信自己的決策能夠帶來(lái)成功；選擇是行動(dòng)的起點(diǎn)，需要我們付諸實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證選擇的合理性和可行性；最重要的是，選擇是成長(zhǎng)的助力，每一次選擇都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇，我們可以學(xué)會(huì)更好地處理問(wèn)題，獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。所以，讓我們勇敢地面對(duì)選擇，相信自己的能力，成長(zhǎng)為更好的自己！

崗位選擇心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

《選擇》是一本以生活為背景的小說(shuō)，它講述了一個(gè)即便處在如此紊亂和混亂的時(shí)代，人仍能夠追尋自己內(nèi)心真正想要的東西，勇敢地做出選擇的故事。通過(guò)這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，認(rèn)為只要我們內(nèi)心有正確的信仰指引，就能夠走出迷霧，尋找到真正屬于自己的道路。

第二段：主人公的選擇。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫做黃玉珍的女孩，她生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭中，靠著自己的努力考上了大學(xué)。但是在這個(gè)充滿權(quán)力、金錢的社會(huì)中，她遭遇到了無(wú)數(shù)的挫折。她的父親在她讀大學(xué)的時(shí)候被診斷出患有絕癥，她的男友則是因?yàn)楣ぷ骱蜕畹膲毫Χ鵁o(wú)奈的離開(kāi)了她。在這樣的情況下，黃玉珍非常迷茫，但最終她并沒(méi)有放棄，她勇敢地做出了自己的選擇，選擇了堅(jiān)定的前進(jìn)。

第三段：信仰的重要性。

在小說(shuō)中，黃玉珍的父親非常執(zhí)著于宗教信仰。他信仰上帝，對(duì)于黃玉珍也有很重大的影響。在生命的最后時(shí)刻，他教導(dǎo)女兒，讓她善良，讓她明白，在這個(gè)世界上，信仰是非常重要的。人們需要有一種指引，有一個(gè)堅(jiān)定的信仰來(lái)指引走向正確的方向。這是小說(shuō)中非常重要的一個(gè)主題，讓人們明白信仰的力量，信仰能夠讓人忘記一切痛苦和困難。

第四段：家庭的意義。

黃玉珍的家庭在小說(shuō)中起到了非常重要的作用。她憧憬的不是科技時(shí)代的繁華，而是家庭溫馨的團(tuán)圓。她在面對(duì)困難的時(shí)候，不是一個(gè)人去承受，而是和家人一起支持。她的父親為她樹(shù)立了堅(jiān)定的信仰，而母親也為她提供了物質(zhì)和精神上的支持。這個(gè)家庭傳遞給了黃玉珍非常重要的東西，也讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。

第五段：自我選擇的意義。

本書(shū)展示了一個(gè)年輕姑娘追求自我價(jià)值的心路歷程，她在這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和誘惑的世界里尋找自我，歸納出了她自己的價(jià)值觀念，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值信仰選出了自己的人生道路。這本書(shū)告訴我們，每個(gè)人都要選擇屬于自己的道路，不要因?yàn)閯e人的想法和意見(jiàn)而輕易偏離自己的路，只有堅(jiān)定的往自己的方向走，才能找到自己真正應(yīng)該走的道路。那么，做出自己的選擇，也是一個(gè)成熟和內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn)，自由和自主才能詮釋出自我人性。

總之，通過(guò)閱讀《選擇》這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我明白了自由和內(nèi)心強(qiáng)大的重要性，讓我感受到了信仰的力量，也讓我看到了家庭的重要性。人生總是面臨選擇，只要我們內(nèi)心堅(jiān)定，明白自己想要的，就能夠找到自己需要走的道路。希望我們所有人都能夠勇敢地做出自己選擇，并且以堅(jiān)定的信仰去支持自己的選擇。