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2023年平安督導心得體會范文(大全18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 08:47:06 頁碼:11
2023年平安督導心得體會范文(大全18篇)
2023-11-18 08:47:06    小編:ZTFB

心得體會是我們在學習和工作生活中得到的寶貴經(jīng)驗和感悟,值得總結。寫心得體會時,要注意語言表達的簡潔明了,讓讀者容易理解你的觀點和思路。希望這些心得體會范文能夠幫助大家更好地寫出自己的心得體會。

平安督導心得體會篇一

督導會是一種比較新型的管理方式,它能夠?qū)ζ髽I(yè)的管理進行全面地考察和檢查,能夠有效地促進企業(yè)的發(fā)展。我有幸參加了一次督導會,這是一個非常有意義的經(jīng)歷,讓我深刻認識到了督導會對企業(yè)的重要性,同時也讓我對自己有了全新的認識。

正文1:對企業(yè)的促進作用。

督導會通過對企業(yè)的各個環(huán)節(jié)進行評估,能夠及時地發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營中可能存在的問題,引導企業(yè)對問題進行解決,從而推動企業(yè)的發(fā)展。督導會的參與者一般都是一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士,他們能夠更加客觀地分析問題,并給出對問題的解決方法。這一過程不僅能夠為企業(yè)提供寶貴的建議和意見,更重要的是能夠激發(fā)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新和發(fā)展的動力。

正文2:督導會對管理層的要求。

參加督導會,不僅僅是一種檢驗企業(yè)經(jīng)營管理狀況的方式,更是對企業(yè)管理層的一次考驗。在督導會前,企業(yè)管理層要全面地客觀分析企業(yè)管理情況,并進行有效的改善。同時,在督導會現(xiàn)場,管理層也要更好地協(xié)作,遵守規(guī)則,充分發(fā)揮主觀能動性,才能使督導會取得最佳效果。

正文3:對企業(yè)文化的影響。

參加督導會可以激發(fā)工作人員的積極性,這對企業(yè)籌建與發(fā)展至關重要。企業(yè)經(jīng)過一段時間的戰(zhàn)斗,在督導會中,領導小組能夠更好地了解所領導的員工的實際情況,發(fā)揮其優(yōu)勢,調(diào)整其不足,以起到良好的內(nèi)部租賃和外部服務的作用。

雖說督導會主要是為了對企業(yè)管理進行檢查,但對于個人來說,也有不小的影響。對于與會者而言,督導會是一次展示個人能力的機會。通過發(fā)揮個人專業(yè)能力和極客優(yōu)勢,建立尊重合理的信任感,對于建設積極的企業(yè)文化和確保督導會的穩(wěn)健成功起到重要的作用。

正文5:思考。

參加督導會,讓我深刻認識到,企業(yè)經(jīng)營管理是一個相對復雜的過程,需要全方位考慮。同時,在督導會中,我也意識到自己存在不少的問題,例如溝通不足、條理不夠清晰等。這也讓我認識到需要向他人多多請教,提高自己的能力水平。

總結。

通過這次督導會,我對督導會的作用有了更深入的了解,同時也對于企業(yè)經(jīng)營管理有了更全面的認識。督導會對于企業(yè)的建設至關重要,可以幫助企業(yè)建立起透明的經(jīng)營環(huán)境,提高企業(yè)的管理水平,增加企業(yè)的核心競爭力。對于個人而言,參加督導會也是一次發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和不足的機會,可以幫助我們更好地提升自身素質(zhì)和能力水平。

平安督導心得體會篇二

20xx年8月2日至8日,督導室組織的2015年臨泉縣責任督學組長優(yōu)秀責任督學赴無錫集中培訓活動,本人有幸參加,通過學習深有感觸;感謝督導室領導提供本次難得的學習機會,對本次學習活動有以下認識:

1、安排嚴謹,嚴格學習紀律,學員按時點名,一掃以往松散之風;

2、內(nèi)容充實,既有督導方面的專家孟曉東、華文達、周漢軍、徐小華、英佩昌、于家太在督導發(fā)展、政策、形式上的宏觀引領;又有東亭小學副校長和格致中學校長分別就學校管理工作對學員進行具體指導,展示了工作中得實際做法,經(jīng)驗,難得可貴。

3、在無錫實地看了東亭小學、格致中學兩所學校,開拓了眼界,找到了差距。整個活動務實高效,為今后積累經(jīng)驗,總結教訓,不辜負領導期望,更好的做好工作,寫心得體會匯報如下:

以往認為督導工作就是一月一、二次的督導評估檢查,照章索驥,按條辦理就是了。事實上,工作需要指導:

1、是方向性的,能夠使工作沿著正去正確的方向進行,而不是我行我素,比如讓你實施素質(zhì)教育,你卻加班加點搞應試,需要領導來督促指導。

2、工作過程中的督促指導,教育局或上級部門安排工作,學校要貫徹執(zhí)行。通過督導可以修訂執(zhí)行過程中的存在的問題,利于工作的開展。

3、工作后的總結驗收,比如督導評估檢查,對學校工作的整體作出評價,肯定成績,指出不足,提出希望要求。所以我們的工作離不開督導。

1、工作要高標準,看了東亭小學、格致中學兩所學校,學校制度建設、校園文化、學生宿舍、安全管理及學校辦學特色等現(xiàn)場之后,認為我們的工作不是做不好,而是要求標準低,自我感覺良好,這樣就行,這就差不多了等,自我滿足,不是做不到,而是想不到。比如衛(wèi)生兩個學校都非常衛(wèi)生干凈,條件建設我們跟不上,軟的方面可以做的到。

2、管理的精細化,我們看的兩所學校的管理都非常用心精細,從材料的積累整理,文化氛圍(處處都有名人、名言,警示標識)的創(chuàng)設等都突出了這一思想。特別是東亭小學、顯示出學校管理的高層次,高水平,學生的高素質(zhì)。

3、體現(xiàn)了以人為本的理念,學生的作品大量展示,學生家長聯(lián)系密切,體現(xiàn)了一切為了學生,以人為本的理念。管理學生不能單純的靠學校自身,而要積極主動地發(fā)揮家長、社會的力量,兩個學校都充分利用了這一點。

(1)不斷學習,不斷提高自己的履職能力。

(2)強化校內(nèi)督查,定人,定時督查和不定時抽查,查反復,反復查,抓好落實,幫助學校提升整體工作水平。

(1)督導室要建立評估標準,強化對學校的評估。

(2)每年舉行一至二次責任督學交換區(qū)域督導。

(3)加強投入,確保責任督學的履職需要。

(4)強化督學的安全保障。

平安督導心得體會篇三

我自本月1號開始就走上了督導的體驗崗位,雖說是代督導,但通過這段時間的工作學習,我深深的意識到要做好一位好督導必須同時具備情商、智商以及責任感。

本以為會督導工作會很輕松,但沒想到實際工作中自己的壓力會那么大,要學的東西還很多。剛開始時,不管做什么都不懂,每一項工作其他督導講解指導。但一天下來,自己覺得很充實,因為能學到許多書本上沒有的知識與技能。我本月帶的是操作期的員工,他們的業(yè)務知識很薄弱,服務技巧很差,所以產(chǎn)生的問題就會很多,雖說有園丁的協(xié)助,但一天下來總有做不完的事情。記得有一次,同時有四五位員工舉手示意有疑問需要幫助時,一時間我忙的不可開交,我來回跑了好幾次。

我知道他們在遇到不懂的問題時心里是非常著急的,回想當時我在操作期時遇到不懂的問題時多希望有師兄師姐站在我的旁邊為我解答。對于每一位員工的問題,我都會給他們一一詳解。每當他們的疑問解除露出笑容時,我就會感到一絲成就。督導的工作遠不止這些,每天的數(shù)據(jù)分析、員工幫輔、班前會、周報制作等等,我都會用心完成。因為他們的成績會影響到他們能不能通過操作期。督導工作除了幫助員工解決問題以外,自己還能學到很到東西,比如說周報的制作把我以前學的知識又從新?lián)炝嘶貋恚瘮?shù)的應用有了進一步的了解,讓我受益匪淺。忙,卻忙的有意義;累。卻累的有價值!

一位好的督導不只是要業(yè)務知識豐厚,最重要的是要有較高的情商,和同事的關系的好壞將會影響到你的工作的開展。為此我經(jīng)常和他們走在一起,去了解他們的想法、建議以及在工作中出現(xiàn)的問題,這讓我的工作在開展起來得心應手。不管是做一名督導還是一名普通的客服代表最重要的基本素質(zhì)就是要具備強烈的責任感。有了責任感一切消極的思想觀念都會轉(zhuǎn)變,這是積極的,也是向上的。只要還是公司的一員,就應該拋棄借口,丟掉腦中的消極懶散的思想,以全部身心投入到自己的工作之中,以勇于負責的精神去面對自己的工作。才能取得更高的進步。

回想近期的工作我還是有很多的不足之處,我對表格的制作不是很熟練,對督導工作的流程和分工還有些模糊。但我相信這不會影響我以后的工作,因為我會不斷的完善自己,做一名合格的督導。

通過我的不斷努力,員工接受了我也信任了我,因為我就像一位“父親”一樣傳授于他們技能,照顧好他們的“生活”,解決他們在工作中遇到的任何問題。我相信,我能成為一名合格的督導!

平安督導心得體會篇四

督導會的成功離不開認真的準備。在督導會前,我們應該根據(jù)督導的主題,了解我們應該準備哪些材料。比如被公司督導的員工,需要準備工作計劃、工作報告和成果展示等相關的內(nèi)容,以證明自己在工作中的表現(xiàn)和成果。另外,我們還需要對我們的工作、完成情況、存在的問題做全面的評估,做好每一個環(huán)節(jié)的準備工作。只有這樣,在督導會上,我們才能應對各種問題,讓我們的主管對我們的工作有個全面的評估。

第三段:積極配合。

在督導會上,我們首先需要表現(xiàn)出我們的積極性,盡量與督導人員配合。督導的主要目的是針對我們的工作中的優(yōu)點和存在的問題進行探討和交流。這樣我們才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,并且得到督導人員的意見和建議。在督導會中我們不顧慮形象,積極配合督導人員完成工作,這是一個很好的起點,能讓我們在工作中得到更多的指導和提高。

第四段:接受批評。

工作中,我們難免會出現(xiàn)一些問題。督導會中,督導人員會對我們的問題進行點評,這時我們需要保持冷靜,認真思考、充分接受。我們需要把握好自己的心態(tài),從督導的批評當中汲取經(jīng)驗,及時改正自己的不足,不斷優(yōu)化自己的工作,真正做到從批評中得到提高。

第五段:總結反思。

在督導會結束后,我們不能光把資料交上去,就把事情放在了那里。我們要充分反思、總結。對于督導人員在督導會中給出的建議和意見要有所借鑒,不斷總結自己的工作經(jīng)驗和方法。同時,我們也要認真分析督導會中自己存在的一些問題,審視自己的工作本質(zhì)和工作方法,思考自己的下一步工作計劃和工作目標,并有所調(diào)整。在做好每一個工作階段的基礎上,不斷總結和完善自己,才能做到更好地完成自己的工作。

結尾:

作為一個下屬,督導會心得體會是一個不斷提高自我的過程。我們應該好好反思、總結,積極溝通、配合督導人員進行工作,借鑒意見和建議,不斷提高自己的能力,使我們的工作更加出色、效率更高。堅持這樣的工作態(tài)度和方法,我們就一定能在職場中取得成功。

平安督導心得體會篇五

第一段:引入督導力概念(200字)。

督導力是指在組織或團體中,負責指導、監(jiān)督和評估他人工作的能力。作為一個領導者,擁有督導力是至關重要的。在過去的經(jīng)驗中,我深刻體會到督導力的重要性,并通過認真研究和實踐不斷提升自己的督導能力。下面我將從溝通技巧、激勵團隊、建立信任、定目標和反思教訓五個方面分享我在督導力上的體會。

第二段:溝通技巧的重要性(200字)。

在督導工作中,溝通技巧是至關重要的。良好的溝通能力可以促進員工與上級之間的有效互動和理解。作為一個督導者,我逐漸認識到重視傾聽和啟發(fā)性的提問的重要性。透過傾聽,我能更好地理解員工的觀點和需求,并更好地回應他們的問題。而啟發(fā)性的提問則可以激發(fā)員工思考,激發(fā)創(chuàng)新。通過不斷練習和反思,在溝通技巧上的提升讓我能更好地領導并影響員工的工作表現(xiàn)。

第三段:激勵團隊的能力(200字)。

督導力中的一項重要任務是激勵團隊成員的工作動力和積極性。我通過學習和實踐發(fā)現(xiàn),贊賞和認可員工的工作成績是提升他們工作意愿的有效途徑。當員工感受到自己的付出獲得了認可和鼓勵時,他們的工作表現(xiàn)往往會更積極和主動。此外,我還鼓勵員工參與目標制定和決策制定過程,讓他們感受到團隊的歸屬感。這樣一來,員工能夠感受到自己的重要性,并有更大的動力為團隊的目標努力。

第四段:建立信任的重要性(200字)。

作為督導者,建立信任是非常重要的。員工只有信任你,才能夠積極地接受你的指導和反饋。為了建立信任,我注重與員工建立親密關系。通過關心員工的生活和發(fā)展,我試圖理解員工的需要和目標,并在工作中提供適當?shù)闹С?。此外,我始終做到言行一致,言出必行。只有這樣,員工才會相信我的承諾,并對我的指導抱有信心。通過建立信任,我與員工之間的合作關系更加順利,并且能夠更好地引導他們提高自己的工作技能。

第五段:定目標和反思教訓的重要性(200字)。

督導力需要督導者具備制定明確目標和及時反思教訓的能力。定目標能夠幫助員工明確任務和實現(xiàn)目標,而反思教訓則可以幫助我們從工作中吸取經(jīng)驗教訓,進一步提升督導能力。我發(fā)現(xiàn),定期與員工進行目標制定和評估對于團隊的整體工作效果非常有幫助。參與目標制定的過程可以激發(fā)員工的動力,并追求更高的目標。而及時反思工作中的成功和失敗,可以讓我更好地尋找改進的空間,并不斷提高自己的督導能力。

通過溝通技巧、激勵團隊、建立信任、定目標和反思教訓這五個方面的努力,我不斷提升和改進自己的督導能力。督導力的提升不僅幫助我更好地引領團隊,也讓我實現(xiàn)了個人和組織的共同增長。我相信,通過不斷地學習和實踐,我會在督導力的道路上不斷前行,成長為一個更優(yōu)秀的督導者。

平安督導心得體會篇六

好啦好啦小故事again:督導e的受督者f是個新手督導師,f看起來很積極,對學習督導有很多熱情在,對e也有很多信任,但是f在咨詢中屢次犯錯,比如會打破設置跟來訪者半夜聊電話,一起喝咖啡,跟朋友八卦來訪者的情況。督導e屢次勸說沒有幫助,f決定想申請新手咨詢師,需要督導e的推薦,e有些為難,一方面e覺得f很信任自己,也對咨詢有很大熱情,很希望滿足她的期待,另一方面覺得f的種種行為不符合咨詢的倫理和設置。當e拒絕了f的邀請的時候,f非常生氣,覺得督導好無情,怎么可以這樣。

督導在咨詢中有一個非常重要的作用,就是評估和守門人的作用。一方面,作為督導。我們要一直給與受督者鼓勵、支持和接納。但是另一方面,我們也有要在某些階段行駛自己評估的權力。在我個人督導的生涯中,也遇見過受督者因為一些倫理議題不得不進行一些處理。出于咨詢師的職業(yè)慣性,有很多的“不忍心”。但是與此同時,如果督導師不能好好做一個守門人,在這個期間把還沒有足夠的勝任力的咨詢師推進咨詢師這個行業(yè)。那么對潛在的來訪者來說,這可能是非常嚴重的二次傷害,也讓其他人對咨詢行業(yè)失去信心。

中國注冊系統(tǒng)在推薦人申請的時候,明確表明“如果我所推薦的申請人在獲得中國心理理學會相應注冊資格后3年的從業(yè)過程中出現(xiàn)了違反專業(yè)倫理守則或國家法律的問題,且被注冊工作組、倫理工作組審核核實并做出相應處罰決定的,則我本人的推薦資格也將在為期3年的時間內(nèi)被停止”。在參加北師大督導培訓的時候,robert(bob)protnoy說,一個督導師給受督者非常好的評價,這看起來是皆大歡喜的結局。受督者也會非常喜歡這樣的督導老師。但是,這樣的督導也許會成為一個“受人歡迎的”督導,但是不是好的督導。

在falender和shafranske(2004)研究認為,一個優(yōu)秀的督導師必須具備的專業(yè)能力有以下幾項:

1、在個案情況理解部分能做好溝通,理論基礎扎實;

2、了解督導的各種形式,并精通各種形式的督導;

3、有能力示范并發(fā)展堅固的督導同盟關系;

4、有能力通過支持、鼓勵及適宜的自主性增進被督的自我信心;

5、有能力給予反饋及做有建設性的批評,能提供形成性與總結性評量;

6、有能力找出與被督之間的沖突,并提出來與被督溝通;

7、有適應力及彈性;

在督導漫長的學習道路,我們可能都會一直無線接近或者成為這樣的督導。去年督導結束的時候,我跟大家說,也許在大家眼里我是在幫助大家成長,其實我是跟大家一起在成長的。光榮在于艱巨,平淡在于漫長,大概是我和很多新手督導小伙伴們在督導之路的心得和體會。

平安督導心得體會篇七

在教學工作中,校外篇督導是發(fā)揮重要作用的人員。這類人員常常肩負著督導校外教學質(zhì)量的重任。我作為篇督導,在不斷地實踐和工作中,逐漸領悟到了很多未曾見識過的新穎做法和心得體會。在此,我將結合自己的經(jīng)驗進行分享,希望對新手篇督導能有所啟發(fā)。

第二段:理念升級之路。

篇督導不僅僅是一個工作職責,更是一種理念升級之路。時代的發(fā)展帶給我們許多新的教育觀念和方法,我們需要不斷的學習和實踐,逐漸消化并運用到自己的實踐中。通過不斷的嘗試和反思,找出最適合自己的良好實踐方法,讓自己的教育能夠發(fā)揮最大的價值。所以,篇督導人員除了具備一定的教育素養(yǎng)和相關知識技能外,更應該擁有一顆善于學習和不斷升級的心。

第三段:協(xié)作與互助。

篇督導的工作,并不能僅憑個人的能力和素質(zhì),更需要一份協(xié)作和互助的精神。在工作中,我們要保持良好的溝通,互相幫助和支持,協(xié)同完成教育工作的各個環(huán)節(jié)。在許多場合中,特別是在協(xié)助提高教師水平和參與學校各項工作中,團隊合作也是非常重要的。只有通過團隊協(xié)作和互助的方式,才能達到最佳的服務效果。

第四段:逐漸成長。

篇督導是一個挑戰(zhàn)性很強的工作,工作中會面對許多難題和考驗。在這種過程中,我們不僅需要不斷提升自己的業(yè)務水平,還需要更好地表現(xiàn)自己的職業(yè)精神和價值觀。通過這些工作的磨煉和錘煉,我們會逐漸成長,塑造出自己的職業(yè)形象和特色。成長的道路可能是坎坷的,但只要我們持之以恒、努力拼搏,我們就會書寫出自己的篇幅,生命才會更加精彩而豐富。

第五段:總結。

篇督導是優(yōu)秀的教師和教育工作者的重要補充。只有通過深入實踐和潛心研究,靈活地掌握督導技能和方法,才可能推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在這個過程中,我們需要具備輕松應變、勇于嘗試的精神,不斷反思并摸索實踐中的問題和難點,創(chuàng)新工作做法。我相信,只要我們敢于擁抱變化、追求卓越,一定能夠成為優(yōu)秀的篇督導,為學校教學工作的發(fā)展和提升注入新的活力和動力。

平安督導心得體會篇八

近年來,社會治安問題日益突出,為了維護社會的和諧穩(wěn)定,各地紛紛成立了平安督導團隊,成為維護社會安寧的重要力量。作為一名平安督導員,我深深感受到了履行職責的重要性和使命感。在這個過程中,我不僅積累了很多經(jīng)驗,也收獲了許多的體會和感悟。

第一段:認識和體驗。

作為一名平安督導員,我接受過專業(yè)培訓和系統(tǒng)講解,對平安督導的任務和工作流程有了初步的了解。然而,要真正認識和體驗平安督導的工作,還需要親身經(jīng)歷。在實際巡邏中,我深刻感受到了社會治安問題的復雜性和嚴峻性。嚴寒的冬天,我和同事們奮戰(zhàn)在城市的每一個角落,時刻關注著每一個可疑行為和安全隱患。通過這些實際經(jīng)歷,我深刻意識到了平安督導的任務無比重要。

第二段:挑戰(zhàn)和困難。

平安督導工作雖然意義重大,但同時也充滿了挑戰(zhàn)和困難。一方面,面對治安問題日漸復雜化和犯罪手段的不斷升級,平安督導員需不斷提高自身的安全防范意識和素質(zhì),以便能更好地應對各種突發(fā)事件。另一方面,巡邏的過程中,長時間的戶外工作讓人感到疲憊和壓力。但正是這些挑戰(zhàn)和困難,鍛煉了我堅韌不拔的品質(zhì)和敢于面對困難的勇氣。

第三段:與群眾的互動。

平安督導員與群眾的互動是工作的主要內(nèi)容之一。在巡邏過程中,我們不僅需要關注治安問題,還要與路人進行積極的交流和溝通。通過與群眾的互動,我們可以了解社區(qū)居民的意見和需求,及時解決他們的問題,增加彼此的信任感。同時,通過與群眾的互動,我們還可以收集到豐富的治安信息,有助于發(fā)現(xiàn)和預防潛在的安全隱患。

第四段:團隊協(xié)作的重要性。

平安督導工作是一個團隊協(xié)作的過程。每一次巡邏,都離不開同事們的默契配合和無私奉獻。在與同事們的合作中,我深刻認識到只有通過團隊的力量,才能更好地完成工作任務。因此,作為一名平安督導員,我始終要保持良好的團隊精神,互相幫助,相互支持,形成緊密的合力。

第五段:收獲和展望。

通過一段時間的平安督導工作,我除了接受了專業(yè)培訓和鍛煉,還收獲了更多的成就感和滿足感。每一天的巡邏,都是對城市安寧負責的體現(xiàn),也是自身成長的機會。盡管工作中還存在著許多困難和挑戰(zhàn),但我堅信只要有我們平安督導員的存在,社會治安一定會越來越好。我將繼續(xù)不斷學習和努力,為維護社會的安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻。

在平安督導工作中,我體會到了職責的重要性,也感受到了社會的復雜性和挑戰(zhàn)性。但通過與群眾的互動,團隊的協(xié)作,我也收獲了許多的成就感和滿足感。今后,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,為社會治安的穩(wěn)定和諧貢獻自己的力量。

平安督導心得體會篇九

第一段:引言(約200字)。

督導是校內(nèi)監(jiān)管的一項重要工作,其任務包括對教學質(zhì)量的監(jiān)督和評估,對校內(nèi)安全和學生行為的監(jiān)管等。我在督導部工作了一段時間,收獲頗豐。通過此次督導任務,我深刻認識到督導對學校保持秩序和提高教學質(zhì)量有著至關重要的作用。

第二段:學校督導的任務和重要性(約200字)。

作為學校內(nèi)部監(jiān)管的形式之一,督導的任務主要是對學生、教職工進行安全、素質(zhì)、學風等方面的監(jiān)督,同時對教學進行評價、指導和改進。學校督導的重要性不言而喻,正所謂“監(jiān)管者不僅需自律,更需監(jiān)管”。正是督導部門的監(jiān)管和指導,才能使得學校的教學質(zhì)量和管理水平得到提高。

第三段:我在督導部工作的感受和收獲(約300字)。

在督導部門工作期間,我與同事們經(jīng)常會參與各種校內(nèi)活動的策劃和組織,例如關注校園安全、貫徹勵志教育、新生入學輔導等。這些活動讓我感受到了校內(nèi)大環(huán)境的變化和進步,并且鍛煉了我的組織、推廣、協(xié)調(diào)能力。另外,督導部門對學生的日常行為進行了準確評估,我們監(jiān)督并指導學生遵守校規(guī)校紀,從而調(diào)動學生積極性、主動權和責任感。

第四段:在督導過程中學到的重要經(jīng)驗(約300字)。

在學校督導的過程中,我認為最重要的就是要注重細節(jié),從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題。在每一次督導任務中,我都會重點關注學生的課堂秩序、教師的教學質(zhì)量等方面,通過細微之處總結和發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出意見和建議,這樣既能提升教學質(zhì)量,又能讓學校更好地形象展現(xiàn)。另外,良好的溝通也是督導工作中必不可少的一部分。與教師、學生、家長保持良好的溝通,不僅能夠讓他們更好地了解自己的不足,也能讓我們更好地了解他們的需求,幫助他們更好地完成自己的任務和工作。

第五段:結語(約200字)。

通過這段時間對校內(nèi)督導工作的參與和體會,我明白了督導對于學校運行穩(wěn)定和教育質(zhì)量提高的重要性,同時也鍛煉了我的組織能力和分析能力。在未來的工作中,我會繼續(xù)保持對督導工作的堅守和對質(zhì)量提升的關注,不斷提升自己的業(yè)務能力和管理經(jīng)驗,為學校的未來發(fā)展助力。

平安督導心得體會篇十

隨著社會的不斷發(fā)展,安全問題越來越受到人們的關注。為了保障社會的安寧與穩(wěn)定,平安督導工作應運而生。作為一名平安督導員,我積極參與并熱心投身到督導工作中,日常工作中的體會與感悟令我深受啟發(fā)。

平安督導是一項重要的社會管理工作,旨在維護社區(qū)的安寧與秩序。督導員不僅需要關注社區(qū)內(nèi)的安全隱患,而且要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。平安督導的目標是為居民提供安全、和諧的生活環(huán)境,使每個人都能夠在平安穩(wěn)定的氛圍中工作和生活。作為平安督導員,我們的主要任務是巡邏社區(qū),標記隱患,協(xié)助居民解決問題,預防安全事故的發(fā)生。

在實踐中,我逐漸認識到平安督導工作的重要性。一方面,督導員要時刻保持專業(yè)知識的更新與學習,掌握各種應急處理方法、管理技巧。另一方面,督導員要注重與社區(qū)居民的良好溝通與協(xié)作。只有通過與居民密切合作,了解他們的需求和關切,才能更好地保障社區(qū)的安全和諧。

雖然平安督導工作意義重大,但實際工作中也會面臨一些困難與挑戰(zhàn)。例如,社區(qū)的隱患復雜多樣,督導員需要具備辨別犯罪行為和危險因素的能力,并及時采取措施。此外,督導員需要在常態(tài)化巡邏工作中保持高度的警覺性,并且要時刻準備應對突發(fā)事件。同時,由于工作性質(zhì)的特殊性,督導員需要承受的壓力也較大,身心健康的保持成為督導員職業(yè)生涯中的一大挑戰(zhàn)。

盡管平安督導工作吃力,但在這個過程中也有許多成就和收獲。首先,督導員的工作可以直接為社區(qū)居民提供安全保障,讓他們感受到社會的關懷與溫暖。其次,通過與居民的接觸和交流,督導員可以進一步了解社區(qū)的需求和問題,為改進社區(qū)管理提供寶貴意見和建議。此外,平安督導工作也成為鍛煉個人能力和團隊協(xié)作意識的寶貴機會。

隨著社會的不斷發(fā)展和進步,平安督導工作將會更加重要和廣泛。同時,平安督導的工作也需要更多的專業(yè)督導員加入,并不斷提升自己的綜合素質(zhì),以更好地服務社區(qū)和居民。希望未來,平安督導工作能夠得到更多的重視和支持,成為維護社區(qū)安全和穩(wěn)定的重要力量。

總結:

作為一名平安督導員,我深感責任重大,但也體會到督導工作的意義與價值。通過實踐,我不僅充實了自己的知識和技能,更成長為一個更加成熟和專業(yè)的人。未來,我將繼續(xù)努力,為社區(qū)的安寧穩(wěn)定貢獻自己的力量。同時,我也期望社會能夠更加重視平安督導工作,為督導員提供更多的支持和關懷。只有充分發(fā)揮每個人的力量,我們才能共同創(chuàng)造一個更加平安和和諧的社會。

平安督導心得體會篇十一

第一段:引言(150字)。

被督導是一種提高工作質(zhì)量的有效方式,通過他人的評估和指導,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進工作。在被督導的過程中,我深刻體會到了督導的重要性和價值。本文將分享我在被督導中的心得體會。

第二段:充分準備是成功的基礎(250字)。

在被督導之前,我會提前準備工作,為督導做好充分準備。首先,我會整理好相關的文件和資料,以便于督導者對我的工作有更全面的了解。其次,我會對我的工作進行自我評估,找出工作中的不足和問題,這樣可以更好地接受督導者的指導和建議。最后,我會積極了解督導者的背景和專業(yè)知識,以便能更好地和他們進行交流和溝通。通過充分準備,我可以更好地迎接督導,也可以更好地從督導中受益。

第三段:積極的態(tài)度是成功的關鍵(250字)。

在被督導的過程中,我始終保持著積極的態(tài)度。無論是面對自己的不足還是接受他人的指導,我都能夠坦然接受,并且用積極的心態(tài)對待。我相信督導者的意見和建議是出于對工作的關注和對個人能力的提升的期望。因此,每次督導,我都會認真傾聽督導者的意見,并結合自己的實際情況,進行反思和改進。通過積極的態(tài)度,我能更好地理解督導者的意圖,不斷進步。

第四段:尋求反饋是提高自我的機會(250字)。

在督導過程中,我學會了適當尋求反饋。我會在督導之后,主動與督導者溝通,詢問他對我的評價和建議。通過這樣的交流,我可以更好地了解自己的不足之處,也可以得到督導者的進一步指導和建議。與此同時,我也會在其他同事中尋求反饋,以此來更全面地了解自己的工作情況。尋求反饋是提高自我的重要途徑,它不僅可以幫助我改進工作,也可以提升自我的能力和素養(yǎng)。

第五段:總結與展望(300字)。

通過被督導,我深刻體會到了積極的態(tài)度和充分準備的重要性,也了解到了尋求反饋的機會和價值。在未來的工作中,我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度,不怕面對自己的不足,愿意接受他人的指導和建議。同時,我也會更加注重工作的準備和規(guī)劃,以便能夠在督導中更好地展現(xiàn)自己的工作成果和表現(xiàn)。我也將繼續(xù)尋求反饋,盡可能多地向他人請教,以期能夠在工作中得到更多的進步和成長。

在被督導的過程中,我逐漸認識到了被督導的重要性和價值。充分準備、積極態(tài)度和尋求反饋是被督導的關鍵。通過不斷地學習和成長,我相信在未來的工作中會有更好的表現(xiàn)和成果。

平安督導心得體會篇十二

近年來,我國社會治安形勢危機四伏,為了確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全,平安睦鄰工作成為社區(qū)安全建設中重要環(huán)節(jié)。作為社區(qū)平安督導員,我在這一崗位上追求著社會穩(wěn)定與諧和,積極履行著監(jiān)督責任。通過平安督導的實踐,我深深體會到了自身的成長和積累,下面將就我的心得進行闡述。

第二段:工作責任感。

擔任平安督導員是我履行社會責任的方式之一。初任之時,我對督導工作并不了解,但是堅決相信督導員將會影響社區(qū)的安全環(huán)境,于是我在工作中始終保持著高度的責任心。我主動參與社區(qū)巡邏,及時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的隱患并及時報告。每次巡邏結束后,我都會將巡邏情況整理成報告,匯報給上級領導,以便他們能夠更好地了解社區(qū)的安全情況。

第三段:善于溝通。

作為平安督導員,與社區(qū)居民的溝通成為了我工作的重要內(nèi)容。在工作中,我積極傾聽居民的訴求,不斷改進工作方式,爭取讓他們感受到更安全的社區(qū)環(huán)境。通過與居民的交流,我深刻認識到平安是社區(qū)的共同目標,只有與居民共同努力,才能更好地實現(xiàn)社區(qū)安全。

第四段:提升社區(qū)形象。

社區(qū)作為城市的重要組成部分,其形象直接關系到全城的文明程度。平安督導員可以通過協(xié)調(diào)社區(qū)環(huán)境,維護社區(qū)秩序來提升社區(qū)形象。我注意到社區(qū)內(nèi)許多居民長期將垃圾堆放在小區(qū)門口,給社區(qū)環(huán)境帶來一定影響。為此,我與其他督導員共同開展了“創(chuàng)建文明社區(qū)”的活動,倡導居民養(yǎng)成好的環(huán)境衛(wèi)生與文明習慣,借此進一步提升社區(qū)整體形象。

第五段:自我成長與提升。

通過擔任平安督導員,我不僅更加意識到責任與義務,也促使了我自身能力的提高。在工作中,我從同事和上級領導身上學習,不斷完善自己的技能。通過參加培訓班,我學習到了更多的法律知識和社區(qū)管理經(jīng)驗,這不僅幫助我在工作中更好地履行職責,也提升了我在社區(qū)中的信任度。同時,我也發(fā)現(xiàn)通過工作中的溝通與交流,自己的人際關系能力也得到了顯著提升。

總結:通過平安督導的工作實踐,我深切感受到作為社區(qū)平安維穩(wěn)的重要力量,也明白到自身的責任和義務。作為平安督導員,我們需要保持高度的責任感,善于與居民溝通,并通過不斷提升自身的能力,提升社區(qū)的整體形象。通過這一過程,我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)社區(qū)的平安建設目標,也能夠促進自身的成長與提升。我將繼續(xù)努力,為社區(qū)安全工作做出更大的貢獻。

平安督導心得體會篇十三

1.引言:督導的意義和重要性(200字)。

督導是一個組織或領導者對下屬成員的工作進行全面、系統(tǒng)的檢查和監(jiān)督的過程。在教育領域,督導可以幫助我們了解教師和學校在教育過程中面臨的問題和困難,提供專業(yè)的指導和建議,以便更好地實現(xiàn)教育目標。作為一名教育工作者,我曾擔任督導一職。通過這段經(jīng)歷,我深刻領悟到督導的重要性,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

2.督導過程中的收獲和反思(300字)。

在督導過程中,我主要負責檢查和評估教師的教學方式和教學成果。我會定期進行授課觀摩,并評估教師的教學計劃、課堂管理及教學效果等方面。在這個過程中,我不斷反思自己的督導方法和技巧,并與該校教師進行交流,汲取他們寶貴的意見和建議。經(jīng)過一段時間的督導工作,我深刻領悟到成功的督導需要在評估教師表現(xiàn)的同時,還需要提供支持和建議。

3.督導過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法(300字)。

在督導過程中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有些教師可能會對我的督導工作感到厭煩或抵觸。為了解決這個問題,我首先要想辦法建立起與教師之間的信任關系。我主張與教師保持開放、坦誠和直接的交流方式,盡可能給予他們反饋,讓他們更好地接受督導工作。此外,我也會與學校校長保持緊密聯(lián)系,并與其他教師進行交流,以便更好地了解學校的運作情況。

4.從督導角度思考如何幫助學校取得更好的成果(300字)。

通過對督導的深入了解和實踐,我認為一個成功的督導需要具備一定的技能和知識。首先,必須要有一定的教育背景和知識,熟悉教師和學生的需求和需求。其次,要有充足的時間和精力,以便在督導過程中充分了解教師和學校的教育需求。此外,還需要善于溝通和快速解決問題的能力,以便在學校取得更好的教育成果。

5.結論:督導工作的意義和未來發(fā)展(200字)。

總的來說,督導工作是教育領域中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。督導的目的是為學校和教師提供全面、系統(tǒng)、專業(yè)的監(jiān)督和建議,以提高教育質(zhì)量和教育效果。督導不僅可以讓學校更好地了解自身的優(yōu)點和不足,而且也可以為學校的未來發(fā)展提供寶貴的參考。在未來,隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化,督導工作也將發(fā)生一些變化。督導的目的也將更加明確和清晰,以更好地幫助學校和教育工作者實現(xiàn)他們的目標。

平安督導心得體會篇十四

近年來,督導工作在我國的教育領域中越來越受到重視。督導班是一種重要的督導手段,不僅可以幫助教育機構排查問題、整改違規(guī),更能推動學校發(fā)展和改進教學水平。本文將從自身經(jīng)驗角度出發(fā),分享我在督導班中所得到的體驗和體會。

第二段:了解工作職責。

當被安排擔任督導班時,我首先調(diào)查了自己的工作職責。督導班的工作通常需要實地走訪學校、檢查教學設施、了解教師教學方法、收集學生和家長反饋意見,并撰寫詳細報告。在接到任務后,我認真預備和準備材料,以確保我有充分的準備來完成我的任務。

第三段:溝通與團隊合作。

在督導班中的一大責任是與團隊合作,并與學校的領導,老師和學生進行溝通。通過與他們的接觸,我了解到許多關于學校的情況和問題,更明確地理解學校的情況和應對措施。我與團隊的合作促進了我們之間的信息共享,這讓我們能夠共同更好地完成工作。在這個過程中,也鍛煉了我的溝通及解決問題的能力。

第四段:檢查標準和緊急情況。

在督導班工作中,我們還需要檢查學校的運營狀況,確保遵守相關的法律法規(guī)和指導方針。此外,我們還需要查看學校的一些緊急情況,例如突發(fā)公共衛(wèi)生事件。因此,我們需要有足夠的知識和能力來獨立地判斷問題,保證學校師生及時得到應對措施。

第五段:收獲與體會。

通過在督導班中的工作,我學到了很多關于教育、學校管理和團隊協(xié)作的知識。此外,我也發(fā)現(xiàn),只有實踐和經(jīng)驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升自己的能力。這是一個令人成長的過程,也讓我更加重視每一個細節(jié)和個人責任。

結語。

總的來說,督導班工作是需要責任感、領導能力、溝通能力和獨立判斷能力的。作為一名教育工作者,我們需要不斷探索、學習,強化自身技能,以便更好地兌現(xiàn)我們的承諾和職責。我希望我的經(jīng)驗能夠幫助更多新手,對于督導班有更好的了解和認識。

平安督導心得體會篇十五

首先感謝領導對我的栽培,其次感謝社工協(xié)會的精心組織。通過兩期的助理督導相關知識學習,讓我從更廣的視野感受到助理督導這個職業(yè)的魅力。

肖處長講解國家頒布的各種關于社工行業(yè)政策,讓我深深感受到國家對社工職業(yè)的重視,我們需要不斷提升自身專業(yè)化水平,讓社工崗位在社區(qū)本土化,打造有特色的社區(qū)項目品牌。

我們現(xiàn)在就是要抓住機遇,不斷學習,面臨問題和挑戰(zhàn)的時候不退縮,多反思,明確一個前提:堅持黨的領導;落實兩方面職責:那些工作是社工牽頭主抓的,那些工作是社工配合支持的。還要堅持三個思維:法治、創(chuàng)新、合作,要依法辦事,社工工作不斷創(chuàng)新,加強部門合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老師引導理清關于政府、服務對象、社工三方的需求和關系,讓我明白社區(qū)社工比機構社工的優(yōu)勢。比如社區(qū)社工了解惠民政策更方便,與居民接觸更多,比較了解居民的需求,民政局給予了更多培訓學習的機會,讓社區(qū)社工成長更快,能夠給居民提供優(yōu)質(zhì)服務。

(一)個案方面。

進一步理解社會工作價值觀,從內(nèi)心接納服務對象,他們是工作中的重要伙伴。對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態(tài)度。不能因為服務對象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視,更不能因為上述原因而拒絕為服務對象提供社會服務。

尊重對方的價值觀,不得直接或間接迫使服務對象接受提出的意見或建議,對服務對象文化、生活習性等存在方式的不批判,如何看待同性戀?這些知識的學習都讓我從不同角度進一步認識價值觀。

社會工作者的義務是向服務對象提供必要的信息,讓服務對象在充分知情的情況下做出選擇,沒有能力進行選擇和決策的,把決策權力交監(jiān)護人,讓服務對象能夠獨立自主的生活,而不是長期依賴社會工作者或者其他人。

社會工作者應當保護服務對象的隱私,可以放棄保密原則的情形:服務對象的生命處在危險邊緣時;服務對象問題涉及刑事案件時;服務對象未滿16周歲又是受害者時;服務對象有犯罪意向,或工作者評估會危及自身或社會時;服務對象心理失常時;服務對象有自殺傾向時。向服務對象聲明保密原則的時候,需要同時聲明保密原則的相對性。個案情境的模擬,特別是每句話怎樣詢問,社工技巧怎樣運用,都需要不斷在實踐中運用,尋找自己獨特的風格,讓個案輔導達到解決社會問題的成效。

(二)小組方面。

1、提升小組控制能力。

以前有組員離開,我就小組結束后入戶詢問原因,居民也拿各種借口搪塞,學習后,開始思考不同的居民有不同的性格,前期小組需求調(diào)查非常重要,因為居民有需求,所以他們會來參加小組活動。組員們打岔、或者組員討論偏題,我都知道怎樣進行控制,這樣提升我在開展小組中的控制能力,預防組員流失。

2、提升小組觀察能力。

以前不知道小組開展中還要設置觀察員,通過小組情景劇的學習,讓我明白觀察員能從不同的角度給自己提供專業(yè)意見,也有利于小組滿意度評估。

3、評估反思做得更深入。

以前小組游戲就是讓居民參與,讓氣氛熱烈,沒有考慮過熱身游戲和主題游戲的區(qū)別,通過學習,讓自己的反思能力提升,以后小組活動開展更有質(zhì)量。

社工是一個團隊的活動,我們需要不斷相互學習成長,我要把學習的知識運用到團建工作中,運用讀書會、觀看電影、討論會、個案展示、小組情境模擬會,不同的學習方式,建設一個凝聚力強的社工團隊,同時不斷嚴格要求自己,做一名合格的助理督導。

平安督導心得體會篇十六

督導是一項重要的工作,是保障組織運轉(zhuǎn)的關鍵環(huán)節(jié)。督導部門的工作涉及到團隊、部門以及整個企業(yè)的運作狀態(tài),因此督導工作的專業(yè)性、認真性以及責任感是十分必要的。作為督導部的一員,我通過長時間的實際工作,認識到了督導工作的重要性,并得到了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這里,我希望通過分享我的督導部心得體會,為督導工作的朋友提供一些借鑒和參考。

第二段:督導工作是一項綜合性的工作。

督導工作是一項與眾不同的工作,它需要綜合性的進行詳細審查。具體的督導工作包括了對業(yè)務部門的日常工作和業(yè)務流程的監(jiān)管,還需要對員工的工作情況及遇到的困難和疑惑進行幫助與協(xié)調(diào);對于外在的客戶與機構,需要建立聯(lián)系和制定合理的政策,確保企業(yè)和客戶之間的良性互動。綜上所述,督導工作需要廣博的知識儲備,同時也需要較高的綜合分析和決策能力。

第三段:督導部門需要形成科學的工作體系。

督導部門的工作量大、需要涉及廣泛,針對的工作也是豐富多樣。因此,督導部門需要形成科學的工作體系,能夠把每一個工作的、任務流程更加細化,以便更好的形成工作流,也能有效的管理、監(jiān)管和細化每一個環(huán)節(jié)。同時,督導部的領導需要具備一定的團隊管理和業(yè)務能力,能夠?qū)T工的工作進行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),使得每一個人能夠更好的定位自己的角色和貢獻出自己的全部能力。

第四段:注重數(shù)據(jù)收集和分析。

在督導的過程中,數(shù)據(jù)收集與分析是十分必要的環(huán)節(jié),通過對數(shù)據(jù)信息的分析比較,可以更好的分析業(yè)務優(yōu)勢和需改進點,同時,在各個部門之間進行數(shù)據(jù)比對和橫向?qū)Ρ龋軌蚯逦陌l(fā)現(xiàn)問題,了解問題和根源,為解決問題提供更充分、更真實的信息。同時,科學的數(shù)據(jù)分析也能夠提供更全面的商業(yè)洞察和判斷,進一步提高決策的精準度和針對性,為公司的發(fā)展提供支撐。

第五段:督導工作要注重細節(jié),精益求精。

督導工作關系到企業(yè)的長遠發(fā)展,因此,在進行督導工作時,重點也要放在一系列的細節(jié)及分析模型中。需要在細節(jié)方面精益求精,最大程度的增加工作的精細度和可靠性。同樣,需要緊密關注業(yè)務局、部屬企業(yè)和客戶反饋,為優(yōu)化團隊,優(yōu)化業(yè)務流程提供更深入、更全面的思路。

總體而言,作為督導部門的一名職員,我感受到這一項工作的艱巨性和重要性,但也清楚的認識到,只有堅持不懈地注重每一個細節(jié)的處理,才能夠全面高效地完成督導工作。通過不斷地實踐和摸索,相信我們的督導工作一定會越來越好,為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻!

平安督導心得體會篇十七

督導是現(xiàn)代教育中不可或缺的一個環(huán)節(jié),在保障教學質(zhì)量、提升學生學習效果方面具有重要作用。作為督導隊一員,我有幸參與了多次校內(nèi)督導活動。在這個過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,下面我將就此分享一下自己的思考和感受。

第二段:定位角色。

首先,確立自己的角色十分重要。作為督導隊員,我們既是外來的監(jiān)督者,也是內(nèi)部的傳遞者和支持者。所以,我們首先要有“入則自寬,出則自嚴”的心態(tài),保持謙虛、客觀、公正,嚴格遵守督導標準和規(guī)范,以確保在督導工作中的公正性和專業(yè)性。同時也要充分發(fā)揚團隊合作精神,為學校教育工作做出貢獻。

第三段:抓好督導點。

其次,督導過程中需要關注教學質(zhì)量和實際問題,就是抓好督導點。教育督導是針對各種教育問題,通過壓力和激勵,提高教學水平。面對著這種工作內(nèi)容,督導員的應急能力和解決問題的能力就顯得尤為重要。每次督導后要認真總結,對整個督導過程進行體會和反思。只有把出現(xiàn)的問題找出來并提出解決方案,才能讓下一次的督導更加專業(yè)、高效。

第四段:協(xié)助解決問題。

接著,督導不僅要看到問題,更要給出解決方案協(xié)助解決問題。教育督導是對教育資源的調(diào)配,是對目標的落實和對現(xiàn)象的糾正,督導員們需要用全面、專業(yè)的知識,協(xié)助解決問題。針對教學過程中的問題,我們首先需要根據(jù)實際情況,提出改進方案和實施時間表,使問題得到快速而有效的解決。通過督導的手段讓教學效果能夠得到及時的跟進和提升,這正是教育督導的目標。因此,我們作為督導員不僅要盡心盡力抓出問題,更要將解決方案一一整理清晰,給出切實可行的解決方案。

第五段:把握協(xié)調(diào)關系。

綜上所述,作為督導員的我們需要把握好自身的定位角色,抓好督導點,協(xié)助解決問題,還需要處理好協(xié)調(diào)關系。在督導的過程中,與被督導方的協(xié)作關系本身也是一件十分重要的事情。與被督導方、當?shù)毓賳T等相關人員保持良好的溝通和協(xié)作關系,是確保督導過程順利完成的重要保障。同時,督導員們也應該樹立“自己就是自己的工作”這樣的理念,堅持不懈、奮發(fā)向前,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

結尾:

總之,教育督導工作意義深遠,是教育管理工作的重要組成部分。而督導員正是發(fā)揮這些作用的重要角色之一。只有堅定督導理念,具備扎實的專業(yè)素質(zhì),才能把督導工作做得更好,更有效地推動學校教育工作的改進和提升。因此,在今后的督導工作中,我們將一如既往地保持專業(yè),努力提升能力,為教育事業(yè)做出不懈貢獻。

平安督導心得體會篇十八

20xx年8月,接到教委的學習通知后,全區(qū)的教育督導工作干部進行了集中培訓學習。通過這樣的學習活動,我對教育督導從陌生到熟悉,有了比較深刻的認識,現(xiàn)將我的學習體會總結以下四點匯報如下:

通過學習,我了解到了我們國家實行督學制度,以及各級督學和學校督導室工作的具體職責。認識到了教育督導工作的重要性,了解到了教育督導工作是保證各級黨委、政府教育工作和學校教育落實的重要環(huán)節(jié)。長期以來,各級教育督導工作通過各種方式推動兩基工作和素質(zhì)教育的實施,成為現(xiàn)代化教育管理體系的重要手段,教育督導的重要性越來凸顯出來,社會主義市場經(jīng)濟體制下的現(xiàn)代化的教育行政管理迫切需要教育督導。

通過學習,了解到了教育督導機構應對哪些事項實施教育督導,以及督導的方式,讓我明白了我們學校要做好哪些方面的工作,不管是老師的日常教學,還是后勤財務工作,都要一絲不茍的完成,才能更好地完成上級交給我們的教育教學任務,為學生發(fā)展服務,為家庭服務,為社會服務。

學習中還了解到,被督導單位及其工作人員,督學或者教育督導機構工作人員應當承擔的責任。任何人員或相關機構違反了督學的相關規(guī)定,都要受到處分,構成犯罪的,將依法追究刑事責任。所以,作為學校督導室工作的一員,我們要遵守規(guī)定,認真做好本職工作,虛心接受督導部門對我們學校工作的督導,不斷地改進我校的工作,不斷提高教育質(zhì)量。

學習中讓我感受最深的就是,對學校督導工作的認識。以往我校的督導工作,一般都集中于檢查與驗收,工作中主要研究的是評估方式和方法,獲取的只是評估結果。然而通過學習才得知,我校以前的教育督導工作僅僅督導工作的一部分,教育督導的最終目的應當是促進教育工作的發(fā)展,如果只去檢查、評估、獲得結果,雖能發(fā)現(xiàn)問題,但時間已經(jīng)過去,改進則要等下個周期。所以督導工作最重要的一個環(huán)節(jié)就是強化指導與調(diào)節(jié)作用,不斷在檢查過程中去指導,將會更有利于提高學校的教育教學水平。

總之,通過這次的學習,我更加明確了教師和學校的責任、教育督導的目的任務、督導內(nèi)容、工作原則、工作程序、機構設置、法律責任等。今后我將努力做好學校督導工作,為提升我校的教育教學質(zhì)量做貢獻。

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