化工課心得體會怎么寫(大全8篇)

心得體會是對自己的內(nèi)心感受和思考進(jìn)行整理和概括的過程，有助于我們更深入地認(rèn)識自己。那么，怎樣寫一篇出色的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。不同的心得體會可能面對不同的領(lǐng)域和讀者，因此需要有針對性地選擇內(nèi)容和表達(dá)方式。其次，要注重準(zhǔn)確、簡明的表達(dá)，避免過多的廢話和自我贊美。同時，可以利用一些例子、案例來具體說明觀點，增加文章的可讀性和說服力。此外，要注重語言的精煉和精準(zhǔn)，避免使用模糊、含糊不清的詞句。最后，要注意規(guī)范書寫格式，包括標(biāo)題、段落結(jié)構(gòu)、語法和標(biāo)點等。只有將這些因素都考慮到，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路。

化工課心得體會怎么寫篇一

通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持，與他們一起對一些問題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計時多了些輕松、愉快。

兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的'發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

在此感謝我們的杜治平老師。，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設(shè)計的細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。

同時感謝同組的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教，我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。

化工課心得體會怎么寫篇二

第一段：引言（約200字）。

在大學(xué)化工專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，化工課堂是我們獲取知識和技能的重要途徑。在這里，我們探索和學(xué)習(xí)了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)、化工原理、工藝流程等一系列課程內(nèi)容。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了化工課堂的重要性和價值，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還拓展了個人思維方式。接下來，我將分享我的心得體會。

第二段：互動學(xué)習(xí)的重要性（約200字）。

化工課堂不僅僅是老師灌輸知識，更是一個互動學(xué)習(xí)的平臺。在課堂上，老師常常通過提問和討論的方式鼓勵我們積極參與。這種互動學(xué)習(xí)的方式不僅可以鞏固我們的知識，還能激發(fā)我們的思考能力。通過與同學(xué)們的交流和研討，我發(fā)現(xiàn)每個人都有獨特的見解和思維方式，這讓我更加開闊了視野，拓寬了思維。在與同學(xué)們的互動過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三段：實驗經(jīng)驗的積累（約200字）。

化工課堂中的實驗環(huán)節(jié)是我們理論知識的實踐應(yīng)用，也是我們掌握化工技能的重要機(jī)會。在實驗中，我們不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱蜏?zhǔn)確的記錄，還需要運用所學(xué)的知識解決實際問題。通過一次次的實驗，我逐漸培養(yǎng)起了分析和解決問題的能力，提高了自己的實踐動手能力。實驗還幫助我理解了知識與實踐之間的密切聯(lián)系，讓我深刻體會到理論與實踐的統(tǒng)一性。

第四段：應(yīng)用技能的提升（約200字）。

在化工課堂的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多實用的技能和方法。例如，通過設(shè)計實驗、計算反應(yīng)物的配比和操作過程，我掌握了一些化工的基本運算和計算能力。這些技能對我未來從事化工行業(yè)具有重要的實際意義，也為我日后的學(xué)習(xí)和工作提供了基礎(chǔ)。此外，課堂還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)新知識的能力，幫助我能夠更好地理解和應(yīng)用專業(yè)知識。

第五段：課外拓展的重要性（約200字）。

課堂僅僅是化工知識學(xué)習(xí)的一部分，我們還要在課外積極參與各種擴(kuò)展活動和實踐項目。在化工課堂之外，我主動參與了一些科研和創(chuàng)新實踐項目，通過實際操作，我更深入地了解了化工行業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用前景。同時，課外的實踐還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過化工課堂的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到了化工知識的重要性和實用性，不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了我的思維方式和技能應(yīng)用?；ふn堂為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺，通過互動學(xué)習(xí)、實驗經(jīng)驗的積累、應(yīng)用技能的提升和課外拓展的重要性，我不僅在知識方面得到了豐富的補(bǔ)充，也為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

化工課心得體會怎么寫篇三

化工課程是大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，它是培養(yǎng)學(xué)生在化學(xué)工程領(lǐng)域掌握基本理論和專業(yè)知識的重要環(huán)節(jié)。在我學(xué)習(xí)化工課程的過程中，我深切體會到了化學(xué)工程的重要性和魅力。下面將從實驗、理論、實踐、興趣和思考等方面，分享我對化工課程的心得體會。

首先，實驗是化工課程中重要的實踐環(huán)節(jié)之一。通過實驗，我們可以親自操作化工設(shè)備和器材，觀察化學(xué)反應(yīng)的過程和結(jié)果。在實驗中，我們需要嚴(yán)格遵循實驗操作規(guī)程，注意安全防護(hù)措施。同時，實驗過程中遇到的問題和困難需要我們動腦筋解決，這有助于培養(yǎng)我們的動手實踐能力和解決問題的思維能力。通過實驗，我學(xué)到了許多實用的技術(shù)技能，并加深了對化學(xué)原理和反應(yīng)機(jī)制的理解。

其次，化工課程的理論知識也是我們學(xué)習(xí)的重點之一?；ふn程涉及的理論知識相對較多，內(nèi)容比較繁雜，但其中的奧妙和規(guī)律性卻非常深刻。我們需要掌握各種化學(xué)公式和原理，了解不同化工過程的工藝流程和原理。通過學(xué)習(xí)理論知識，我們可以深入理解化工過程中的各種現(xiàn)象和規(guī)律性，為我們在實踐中解決問題提供了基礎(chǔ)。

此外，化工課程的實踐也是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實踐教學(xué)，我們可以將理論知識應(yīng)用到實際情況中，提高我們的實際操作能力。在實踐過程中，我們需要靈活運用所學(xué)的理論知識，合理安排時間和資源，解決實際問題。這樣，我們才能真正掌握化工技術(shù)，將所學(xué)知識應(yīng)用到工程實踐中，為化學(xué)工程的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此外，我對化工課程產(chǎn)生濃厚興趣，不斷加深了我對化工專業(yè)的熱愛。近年來，化學(xué)工程領(lǐng)域發(fā)展迅猛，不斷涌現(xiàn)出一批有影響力的科研成果和先進(jìn)工藝。在化工課程的學(xué)習(xí)中，我了解到了這些前沿科技和成果，對化工領(lǐng)域的未來發(fā)展充滿了信心。我相信只要不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗和實踐，我一定可以在化學(xué)工程領(lǐng)域取得一番成就，并貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，在學(xué)習(xí)化工課程的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了對問題的思考能力。在解決化工問題的過程中，我們需要綜合運用所學(xué)知識，分析和解決實際問題。這要求我們具備扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗和靈活的思維能力。通過反復(fù)思考和實踐，我們不斷提高解決問題的能力，這對我們今后在工作中遇到問題的解決非常有幫助。

綜上所述，化工課程是一門既重要又有趣的學(xué)科。學(xué)習(xí)化工課程，我們可以通過實驗、理論、實踐等方式，掌握化學(xué)工程領(lǐng)域的相關(guān)知識和實用技能，并培養(yǎng)解決實際問題的能力。同時，化工課程也加深了我對化學(xué)工程的熱愛和興趣，為我今后的發(fā)展指明了方向。我相信，只要努力學(xué)習(xí)、勤奮實踐，我一定可以成為一名優(yōu)秀的化學(xué)工程師，并為化學(xué)工程事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

化工課心得體會怎么寫篇四

本次化工原理工程設(shè)計歷時兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次的工業(yè)設(shè)計。化工原理工程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計，我們初步掌握了化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法。我們學(xué)會了各種手冊的使用方法，以及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧。我們掌握了各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形。在設(shè)計過程中，我們不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

（1）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

面對這次專業(yè)性較強(qiáng)的課程設(shè)計，在起初的時候，我還一頭霧水。但是，通過與我的組員溝通交流，再進(jìn)行整個流程的計算，再到工程材料商的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的`繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐結(jié)合的困難。我也體會到了僅憑自己所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題實屬不易。我們也從這次的工業(yè)設(shè)計中明白，我們所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還不完善，對設(shè)計對象的理解還停留在課本上。學(xué)無止境，我們必須通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，也要學(xué)會實際與理論的結(jié)合，將實際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面和生產(chǎn)安全性，考慮進(jìn)實際的工業(yè)設(shè)計中。

（2）化工制圖，要一絲不茍。

初次接觸到往屆學(xué)生的課程設(shè)計所繪的圖紙，我一臉茫然！要畫這么大個圖，還要仔細(xì)標(biāo)注每一個細(xì)枝末節(jié)，還要不停地翻查數(shù)據(jù)并計算，還要有剖開或放大的局部零件，這實屬不易??！在驚嘆之余，我還對往屆工程設(shè)計以及邵老師產(chǎn)生深深的敬佩之情，當(dāng)然我也對即將下來的工程設(shè)計害怕及茫然。畢竟，零件尺寸的確定、繪制的簡潔美觀、局部細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，還有眼力、筆力、精力的多重考驗，我告訴自己：化工制圖，要一絲不茍。

（3）“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

課程設(shè)計動員會一結(jié)束，我就不由得開始緊張起來。要完成這項工業(yè)設(shè)計，似乎是難中之難，我也只能迎難而上。于是我?guī)е鴷鼇淼綀D書館，開始了查閱各種與換熱器的設(shè)計相關(guān)的書籍。通過閱讀書籍，我深入了解了換熱器的設(shè)計原理和方法。書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的設(shè)計能力。

化工課心得體會怎么寫篇五

第一段：引言（前提介紹）。

在大學(xué)化學(xué)工程課程中，化工課件的分享是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。通過分享課件，學(xué)生可以獲得更多的知識和信息，提高對化工理論與實踐的理解和運用能力。本文將分享我在化工課件分享中的心得體會，希望能給其他學(xué)生提供一些啟示和幫助。

第二段：分享方式的選擇與準(zhǔn)備。

在選擇分享方式時，我會根據(jù)具體情況選擇在線分享還是面對面分享。對于形式主義較強(qiáng)的老師，我會傾向于面對面分享，以便更好地解答和溝通學(xué)習(xí)中的問題。而對于需要集中討論的課題，我則更傾向于在線分享，在一定時間內(nèi)邀請其他同學(xué)參與討論，形成更廣泛的信息交流。在準(zhǔn)備課件分享前，我會提前對分享的內(nèi)容進(jìn)行深入研究和整理，確保自己對所分享的知識了如指掌。

第三段：分享的技巧與方法。

在進(jìn)行化工課件分享時，分享的技巧和方法也是非常重要的。首先，我會從整體上把握分享的節(jié)奏和時間，適當(dāng)劃分出不同的模塊，使分享內(nèi)容更有條理和易于理解。其次，在介紹每個模塊時，我會結(jié)合實際案例或?qū)嶒瀬碚f明，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。最后，我會鼓勵大家在分享過程中提問和討論，以促進(jìn)多角度的思考和深入的學(xué)習(xí)。

第四段：分享的效果與收獲。

通過課件分享，我不僅僅是讓別人獲得了知識，我自己也因此受益匪淺。首先，分享過程中需要對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和梳理，這對我自己的學(xué)習(xí)效果非常有幫助。其次，通過與其他同學(xué)的交流互動，我可以了解不同角度和思維方式，從而拓展視野和思維廣度。最重要的是，能夠感受到自己對他人的幫助和影響，這種成就感是金錢無法取代的。

第五段：總結(jié)。

通過化工課件分享，我不僅可以提高自己的化工知識水平，還能培養(yǎng)有效的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。分享不僅是知識的給予者，更是知識的分享者，與他人共同成長和進(jìn)步，實現(xiàn)共贏。因此，我鼓勵每個化學(xué)工程學(xué)生都參與到化工課件的分享中來，不僅能夠提高自身的學(xué)習(xí)效果，也能夠促進(jìn)整個班級的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊凝聚力的提高。

總之，化工課件分享是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的一項重要活動。通過選擇適當(dāng)?shù)姆窒矸绞胶蜏?zhǔn)備充分的分享內(nèi)容，加上合理的分享技巧和方法，我們可以達(dá)到與他人共同學(xué)習(xí)和成長的目的。同時，分享也使我們擁有一種共享知識和成就的快樂，給我們帶來無窮的正能量。希望我的分享心得體會能為其他學(xué)生在化工課件分享中提供一些幫助和啟示。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

化工課心得體會怎么寫篇六

課程設(shè)計是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握歐課程內(nèi)容的方式，也是對某一課程進(jìn)行教學(xué)策劃的研究活動，下面是小編為大家?guī)淼囊黄ふn程設(shè)計心得體會范文，供大家閱讀借鑒!

本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是上大學(xué)以來第一次獨立的工業(yè)化設(shè)計。從老師以及學(xué)長那里了解到化工原理課程設(shè)計是培養(yǎng)我們化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法;學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

由于第一次接觸課程設(shè)計，起初心里充滿了新鮮感和期待，因為自我認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實踐了。可是當(dāng)老師把任務(wù)書發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措。可是在這短短的三周里，從開始的'一無所知，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。

我的課程設(shè)計題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計圖。在開始時，我們不知道如何下手，雖然有課程設(shè)計書作為參考，但其書上的計算步驟與我們自己的計算步驟有少許差異，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措，通過查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計手冊》，《物理化學(xué)》，《化工原理課程設(shè)計》等書籍，以及在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合自己的實驗數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的模版和計算過程。

在這三周中給我印象最深的是我們這些“非泡點一族”在計算進(jìn)料熱狀況參數(shù)q時，沒有任何參考模板，完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措，待冷靜下來，我們仔細(xì)結(jié)合上課老師講的內(nèi)容，一步一步的討論演算，經(jīng)大家一下午的不懈努力，終于把q算出來了。還有就是我們在設(shè)計換熱器部分，在試差的過程中，我們大部分人都是經(jīng)歷了幾乎一天多的時間才選出了合適的換熱器型號，現(xiàn)在還清楚的記得我試差成功后那激動的心情，因為我嘗到了自己在付出很多后那種成功的喜悅，因為這些都是我們的“血淚史”的見證哈。

通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持，與他們一起對一些問題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計時多了些輕松、愉快。

化工課心得體會怎么寫篇七

本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是上大學(xué)以來第一次獨立的工業(yè)化設(shè)計。從老師以及學(xué)長那里了解到化工原理課程設(shè)計是培養(yǎng)我們化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法;學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

由于第一次接觸課程設(shè)計，起初心里充滿了新鮮感和期待，因為自我認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實踐了?？墒钱?dāng)老師把任務(wù)書發(fā)到手里是卻是一頭霧水，完全不知所措?？墒窃谶@短短的三周里，從開始的一無所知，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的`編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。

我的課程設(shè)計題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計圖。在開始時，我們不知道如何下手，雖然有課程設(shè)計書作為參考，但其書上的計算步驟與我們自己的計算步驟有少許差異，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措，通過查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計手冊》，《物理化學(xué)》，《化工原理課程設(shè)計》等書籍，以及在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合自己的實驗數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的模版和計算過程。

化工課心得體會怎么寫篇八

本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨立的工業(yè)設(shè)計?；ぴ碚n程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計算機(jī)輔助設(shè)計過程，利用編程使計算效率提高。在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

在短短的兩周里，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。

我們小組的課程設(shè)計是甲醇——水篩板式精餾塔設(shè)計圖。在開始時，我們不知道如何下手，書中的計算步驟看起來比較簡單，但其書上的計算步驟與我們自己的計算步驟有少許差異，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措，通過查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計手冊》，《物理化學(xué)》，《化工原理課程設(shè)計》等書籍，和在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合我們課程設(shè)計是實驗數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的.模版，自己的計算過程。

在實際計算過程中，我們還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計算中不停地來回翻查數(shù)據(jù)，這會浪費了大量時間。為此，在計算玩精餾塔精餾段方程后，把其可能被后來計算所用到的重要數(shù)據(jù)列于幾張數(shù)據(jù)表中，方便四人在計算時能及時查找數(shù)據(jù)，節(jié)省了大量時間。在做完提餾段計算后把所有計算步驟和計算得到的數(shù)據(jù)匯成表格。讓指導(dǎo)老師檢查其可行性。經(jīng)老師挑出數(shù)點不符合實際操作的環(huán)節(jié)和計算數(shù)據(jù)后，我們又經(jīng)過討論和修改。最終得到了老師的肯定。

通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立正確的。