二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想 二年級(jí)的收獲及心得(八篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想一

你乖巧文靜，純真可愛，和同學(xué)們相處融洽;你沉著認(rèn)真，上課總是聚精會(huì)神地聽課;你還關(guān)心同學(xué)，上課看到同桌不認(rèn)真，你會(huì)很友善地提醒他專心聽講。在學(xué)習(xí)上，你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，希望能取得更好的成績(jī)，收獲更多的知識(shí)，所以你能做到專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)。但是老師希望你在作業(yè)質(zhì)量上有更大的改進(jìn)，把字寫得更好，及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，這樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更有成效。在課堂上，你也可以更大膽地表現(xiàn)自己。期待下學(xué)期里你的出色表現(xiàn)!

你是一個(gè)聰明的孩子，不管什么難題都難不倒你;你是一個(gè)勇敢的孩子，遇到問題總能毫不畏懼地向老師提出來;你是一個(gè)活潑開朗的孩子，和同學(xué)相處積極踴躍，小朋友們都很喜歡你。但是你也有聽課不認(rèn)真的小毛病，你總是把課堂上寶貴的40分鐘浪費(fèi)在亂寫亂畫、撕小紙片和擺弄小東西上。所以在學(xué)習(xí)上，你并沒有充分發(fā)揮自己的潛力。老師希望，你能在以后的學(xué)習(xí)中改正不好的聽課習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。期待更出色的你!

你聰明過人，不管是容易的或復(fù)雜的問題，你總能又快又好地回答;你關(guān)心班級(jí)，會(huì)主動(dòng)提出幫班級(jí)復(fù)印資料;你活潑開朗，總能和同學(xué)們打成一片，開心地玩耍;你熱情有禮，見到老師，總是滿面笑容地問好。每次看到開心的你，老師也會(huì)受到感染，變得高興極了。可是，你也有不細(xì)心和愛遲到的小毛病，你會(huì)把簡(jiǎn)單的字寫錯(cuò)，把容易的題做錯(cuò)，會(huì)在早自習(xí)上了一半才匆匆忙忙地進(jìn)教室。真希望下學(xué)期里你能改掉這不好的習(xí)慣，期待看到更完美的你。

你愛笑愛鬧，和小朋友們相處融洽，有很多好朋友;你聰明好學(xué)，課外積累了許多知識(shí)，諸如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“不聽老人言，吃虧在眼前”這樣的熟語你熟記于心，還能合理運(yùn)用;你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，還主動(dòng)提出當(dāng)班級(jí)的衛(wèi)生委員，關(guān)注同學(xué)的健康狀況，保持班級(jí)的整潔美觀。你是這么可愛，老師和同學(xué)都特別喜歡你。只是希望你在以后的學(xué)習(xí)中能更遵守課堂紀(jì)律，不說小話，能做到嗎?

老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期里你的學(xué)習(xí)有了小小的進(jìn)步，作業(yè)能按時(shí)按量完成，真是一個(gè)了不起的飛躍!在和同學(xué)的交往中，你也比以前更開朗自信，所以有越來越多的同學(xué)喜歡和你做朋友了?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師真是高興極了!只是在學(xué)習(xí)上，你要看到自己的不足，還要用更多的時(shí)間和決心來彌補(bǔ)這些不足。期待看到學(xué)習(xí)更主動(dòng)更出色的你!

你是一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小男孩，和小朋友們相處融洽。你完成作業(yè)很認(rèn)真，字總是寫得端端正正，工工整整。特別是日記，總能寫得字句通順、辭藻優(yōu)美，讓同學(xué)們聽了羨慕不已。你還特別有愛心，每一次捐款，你都很積極，很踴躍。你有著這么多優(yōu)點(diǎn)，老師同學(xué)都非常喜歡你。只是在學(xué)習(xí)上，你還不夠主動(dòng);上課的時(shí)候也總是坐不住，聽課不專心;還有不主動(dòng)交作業(yè)的小毛病，希望在下學(xué)期里，你能一一改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 你純真可愛，活潑開朗，和同學(xué)們相處融洽;你聰明伶俐，愛思考，遇到不明白的問題，你總是大膽地問老師“為什么”;你能干乖巧，總想幫老師做事情，而且把老師交代的事情完成得很出色。這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了，作業(yè)能按質(zhì)按量完成，上課也開始主動(dòng)回答問題了。看到你的這些變化，老師別提多高興了!希望在下學(xué)期里，你聽課能更專心，字能寫得更漂亮，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，加油!

你是一個(gè)美麗乖巧，多才多藝的小姑娘。穿的衣服整潔漂亮，令人賞心悅目;寫的字工整漂亮，令人羨慕不已;畫的畫栩栩如生，讓人贊不絕口;寫的日記字句通順，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭。你有著這么多優(yōu)點(diǎn)，老師同學(xué)都特別佩服你。只是你做事慢的小缺點(diǎn)在這學(xué)期里還沒能徹底地改正。希望在下學(xué)期你能繼續(xù)努力改正不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

你文靜乖巧，喜歡和老師同學(xué)聊天、交朋友;你學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心，作業(yè)也完成得很棒;你能干懂事，喜歡幫老師做事，喜歡幫助同學(xué)，老師同學(xué)都特別喜歡你。你這么可愛，這么優(yōu)秀，應(yīng)該多多表現(xiàn)自己啊!為什么無論是上課還是課間，你都喜歡選擇沉默，靜靜地看著，聽著別人表現(xiàn)呢?真希望你能變得更勇敢，更大膽地展示自己。你能做到嗎?

你平時(shí)說話和氣，性格內(nèi)向，能做到禮貌待人，老師很喜歡你。但上課時(shí)你也會(huì)變得不專心，開小差，或者埋頭做自己的事，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。老師相信聰明的你，下學(xué)期能一一改正不足，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。這樣，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步，你愿意試試嗎?老師還希望你上課能積極發(fā)言，你能做到嗎?

你能寫一手好字，端端正正，工工整整，令人賞心悅目。你的日記也寫得棒極了，構(gòu)思巧妙，書寫工整，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，每一次交流優(yōu)秀日記，總少不了你的。你機(jī)靈可愛，在學(xué)習(xí)上也很有天賦，只是在學(xué)習(xí)中，你并沒有充分發(fā)揮出你的潛力，你上課的時(shí)候還不夠?qū)Ｐ?，思考問題不夠積極，缺乏主動(dòng)性。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能改掉壞習(xí)慣，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想二

1、你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了100分的卷子時(shí)的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

2、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

3、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會(huì)成一名作家的。

4、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

5、你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。

6、撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?

7、你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部?！靶€(gè)子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

8、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。

9、常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功、成績(jī)不賴，這些都令同學(xué)門羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動(dòng)為班級(jí)體做好事，干好班級(jí)工作，那你將是一個(gè)“完美”的你，祝你早日成功!

10、你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極，見解獨(dú)到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛!

11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!

12、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

13、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

14、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

15、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

16、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評(píng)你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?

17、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

18、有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

19、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

20、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。

21、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

22、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣。

23、首先祝賀你被光榮地評(píng)為了市“三好學(xué)生”，并能保送上重點(diǎn)中學(xué)，這是你平時(shí)努力的結(jié)果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠(chéng)的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開了，相信你一定作好了準(zhǔn)備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

24、浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，你天資不錯(cuò)，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

25、經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

26、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

27、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

28、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

29、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

30、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

31、一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

32.這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

33.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為爭(zhēng)星而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

34.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你學(xué)習(xí)仔細(xì)、塌實(shí)，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，使自己成為真正的男子漢。

35.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。

36.一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，可是看到你在爭(zhēng)星中積極表現(xiàn)，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績(jī)良好。如果你能以克服困難努力爭(zhēng)星的精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

37.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

38.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能上可積極發(fā)言，那么你將更加出色，更加完美!

39.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

40.你是位聰明又可愛的小女孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在爭(zhēng)星活動(dòng)中，你還為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

41.你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的日記和作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)讓大家更加佩服的!

42.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

43.有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

44.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

45.你是一個(gè)善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧!

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想三

又是一個(gè)學(xué)期，我升入了二年級(jí)。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下:

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī);

6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí);

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生。

二

繁忙的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以的面貌上課。

計(jì)劃二:上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。

計(jì)劃三:認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計(jì)劃四:改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。

計(jì)劃五:不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。

我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲:“加油”

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想四

一、教學(xué)背景

《歡慶》這首詩(shī)是人教版二年級(jí)上冊(cè)的第三組教材，這組教材圍繞著“愛祖國(guó)”這個(gè)專題進(jìn)行編寫。這首詩(shī)展現(xiàn)了隆重、熱鬧的國(guó)慶場(chǎng)面，大部分詩(shī)句采用象征性的語言來表現(xiàn)國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面。篇幅短小，生字不多。但是低年級(jí)小學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的來歷，意義并不了解，所以上課時(shí)候我通過毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立的畫面把學(xué)生帶入情景。我們班學(xué)生愛表演，好表現(xiàn)，樂于閱讀，所以在教學(xué)時(shí)主要采取以讀為主，以讀代講的教學(xué)方法。

二、教學(xué)設(shè)想和主要的教學(xué)活動(dòng)

本課的重點(diǎn)是識(shí)字和有感情朗讀課文。我在識(shí)字教學(xué)時(shí)主要采取隨文識(shí)字，自主識(shí)字的方式進(jìn)行，堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字的原則，由文中的句子，到文中的詞語，最后到換環(huán)境識(shí)字，關(guān)注學(xué)生識(shí)字的過程和識(shí)字方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。漢字具有音形義三位一體的特點(diǎn)，根據(jù)構(gòu)字特征，有多種識(shí)字方法，用熟字加偏旁組合記字，用形聲字特點(diǎn)記字，用聯(lián)想的方法記字，將熟字加加、減減、換一部分記字……但對(duì)于一、二年級(jí)的孩子來說，識(shí)字也是難點(diǎn)。作為教師不應(yīng)只教給學(xué)生幾個(gè)字，而是讓學(xué)生掌握識(shí)字的規(guī)律，找到識(shí)字的方法。如本課的7個(gè)生字，其中5個(gè)很好記憶，但是“奏”和“曲”，學(xué)生的回答和我的預(yù)設(shè)大大的不同，“奏”我想的是減一減的方法，把以前學(xué)過的“湊”去掉兩點(diǎn)水就是“奏”。 “曲”字學(xué)生說得非常好，是我沒想到的。由此我想到了羅曼?羅蘭曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毕嘈胖灰覀兘處熢诮虒W(xué)中善于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，就會(huì)使學(xué)生在語言文字的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握識(shí)字規(guī)律，真正具備駕御漢字能力，打好語言基礎(chǔ)。語文教學(xué)的關(guān)鍵是識(shí)字只有我們把低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)落實(shí)好，才能為學(xué)生高年級(jí)的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在朗讀課文時(shí)我堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以讀為主把朗讀的權(quán)利還給學(xué)生。在初讀課文時(shí)一遍有一遍的要求，做到有層次、有目的性，針對(duì)詩(shī)歌的特色熟讀時(shí)采用多種形式朗讀，如：自由讀，指名讀，男女生對(duì)讀，領(lǐng)讀，齊讀等，讓朗讀變得有滋有味，給每一個(gè)學(xué)生以充足的時(shí)間去讀去感悟，感悟各族人民為祖國(guó)媽媽過生日的情景，體會(huì)歡樂、喜慶的氣氛。并在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生背誦，在指導(dǎo)背誦時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意歸納總結(jié)自己的背誦方法。達(dá)到積累語言的目的，使學(xué)生體會(huì)讀書的樂趣。這節(jié)課學(xué)生們的朗讀是充分的，絕大多數(shù)學(xué)生投入到了詩(shī)歌當(dāng)中，注重借助圖片引領(lǐng)學(xué)生想象。在全課結(jié)束之前，設(shè)計(jì)了對(duì)祖國(guó)媽媽說句祝福的話環(huán)節(jié)，目的是鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

在課堂上我還出示了毛主席在開國(guó)大典上的照片的當(dāng)時(shí)的講話錄音，唯一遺憾的是播放錄音時(shí)效果不太好，學(xué)生笑了，我有些急躁了，這說明我還缺少教育機(jī)智。通過讓學(xué)生欣賞了歌曲《今天是你的生日，我的祖國(guó)》再次感受全國(guó)人民歡祝祖國(guó)生日時(shí)的激動(dòng)和喜悅，我還利用課件展現(xiàn)了詩(shī)歌中出現(xiàn)的自然景色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象。

課堂上主要采用同桌互讀，同桌之間討論的形式進(jìn)行，在朗讀時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)他人和自己。

三、不同常規(guī)的教學(xué)創(chuàng)新

以往我在引導(dǎo)學(xué)生想象的時(shí)候都是讓學(xué)生閉上眼睛，然后我朗讀課文，在這節(jié)課我設(shè)計(jì)了一個(gè)由我朗讀課文，學(xué)生欣賞畫面想象的環(huán)節(jié)。學(xué)生在我朗誦之后還送給我一片掌聲，我真的很激動(dòng)。

四、存在的不足

上課是一門遺憾的藝術(shù)，這節(jié)課上完后靜下心來反思，覺得還有許多不盡人意的地方，比如說識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)生字的時(shí)候?qū)W生掌握的不扎實(shí)，教學(xué)時(shí)沒有針對(duì)課文中的詞語搭配進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)等。

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班的diyifanwen，我今天演講的題目是《感恩》。

古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。

作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!

同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕緊跑過去撿起來，老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見到廢紙，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)撿起。教室里邊比以前干凈多了。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，父母就多了一?xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地去學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答父母。在家里，我們要做一個(gè)懂事聽話的好孩子，不僅把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?

我的演講完畢，謝謝大家!

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想六

我的家鄉(xiāng)在沁陽(yáng)。它一年四季都很美。讓我?guī)銇韰⒂^一下吧。

花朵是春天的精靈。公園開著金燦燦的像金子一樣的迎春花，粉嘟嘟的像小朋友臉蛋一樣的桃花，還有潔白如雪的梨花。

大樹是夏天的精靈。道路兩旁一棵棵郁郁蔥蔥的梧桐樹，就像站崗放哨的戰(zhàn)士，有了它們我們的夏天不再炎熱。

水果是秋天的精靈，有綠油油的西瓜，有黃澄澄的鴨梨，有紫瑩瑩的葡萄，瓜果飄香，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美了。

雪是冬天的精靈。一場(chǎng)白雪，籠罩著整個(gè)沁陽(yáng)城。整個(gè)世界都穿上潔白的羽絨服，小朋友們也都出來了，打雪仗了、堆雪人。

歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客!

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)2

我的家鄉(xiāng)在江西省九江市都昌縣，它圍繞著鄱陽(yáng)湖，那里出產(chǎn)淡水魚，有晶瑩剔透的銀魚干，還有高營(yíng)養(yǎng)蛋白的桂花魚和香甜可口的酒糟魚。

只要一到過年的時(shí)候，每家每戶都會(huì)挑選最大的魚，做成美味的佳肴擺放在餐桌上，祝愿年年有“魚”。

外婆每次都會(huì)買許許多多的大魚，切成塊，用鹽腌好，再把腌好的魚曬干做成咸魚干，給我們帶到寧波來。每次媽媽給我做家鄉(xiāng)的魚，都會(huì)讓我想起外婆對(duì)我的好。

每次媽媽帶我回家鄉(xiāng)的時(shí)候，天還沒亮，外婆就起床做好江西的特產(chǎn)米粑，給我們當(dāng)早餐，我每次吃得津津有味。

忘不了的是家鄉(xiāng)的親人，忘不了的是家鄉(xiāng)的美味，更忘不了的是我對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念。

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)3

我的家鄉(xiāng)在廣東湛江，她是一座海濱城市。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。

先說說家鄉(xiāng)的美吧。您看光是一個(gè)海濱公園，就美不勝收。有綠茵茵的草地、有百花爭(zhēng)艷的花壇、有高大挺拔的椰子樹。站在堤岸面向大海，有白白的沙灘，有飛翔的紅嘴鷗;海面上有軍艦，有漁船，有快艇。海風(fēng)吹來，舒服極了。

家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，最有名要數(shù)海鮮了。魚、蝦，蟹、鮑魚等等，品種多樣，誰吃了都說頂呱呱。因?yàn)榄h(huán)境好，海水不受污染，聽說其他地方的海鮮也比不上我們的好哦。水果品種更多，什么香蕉呀，西瓜呀，菠蘿呀，幾乎全年都有，而那些紅心橙、紅楊桃就更是馳名中外了。

我的家鄉(xiāng)美麗富饒，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來作客哦。

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)4

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，她是一個(gè)美麗又可愛的地方。

春天小草弟弟探出小腦袋，它給大地穿上綠綠的衣裳，柳樹姐姐甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小鳥喳喳地叫著，它給春天帶來了許多生機(jī)。

夏天綠樹成蔭，蟬在樹上不停地叫著，鴨子在河里游來游去。孩子們?cè)跇湎卤M情的玩耍。

秋天，碩果累累，白菜又白又大，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃。紅紅的柿子掛滿了枝頭，好像一個(gè)個(gè)小燈籠。農(nóng)民伯伯正在豐收秋天的果實(shí)呢!

冬天，大雪紛飛，地上。樹上。房子上全部堆滿了積雪，它給整個(gè)村莊穿上了厚厚的棉襖。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)5

我的家鄉(xiāng)是萊蕪，這里有各種各樣的小吃和美景。

走在大街小巷，有我愛吃的葡萄和葡萄干，還有有名的葡萄酒。

餓了后，我們來到火鍋店，選好牛羊肉、各類蔬菜美食后，還有我喜歡的辣椒醬、芝麻醬、蒜泥……火鍋還有一種奇妙的做法，先把發(fā)熱包放入包裝里，倒入涼水就可以自動(dòng)煮起來，再把食物放到塑料碗里，倒入熱水，就可以煮出好吃的火鍋來。

我還喜歡逛萊蕪的鋼鐵博物館，那里面有一輛模型火車，慢慢向前走，有一個(gè)洞穴，停著幾輛裝滿礦石的礦車，再往前走是一個(gè)黑黑的窯洞，下面是軌道……

我們?nèi)R蕪有很多好吃好玩的地方，我的家鄉(xiāng)真美呀!

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)6

我的家鄉(xiāng)在美麗的山城——五蓮。那里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。

五蓮山是家鄉(xiāng)最美麗的一座山，五蓮縣也是因?yàn)檫@座山而得名。山上有一座具有四百多年歷史的光明寺(sì)，還有一座幾十米高的大佛，真是美麗極了!

來到五蓮，春天，你會(huì)看到漫山遍野盛開的映山紅。夏天，你會(huì)吃到香甜的櫻桃、李子。家鄉(xiāng)還是遠(yuǎn)近聞名的“林果之鄉(xiāng)”，到了秋天，果園里掛滿了蘋果、柿子、板栗(lì)，田野里到處都是成熟了的花生、高粱，保證讓你流連忘返。

我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來做客。

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)7

我的家鄉(xiāng)在禮泉，這里四季風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，其中我最喜歡它的秋天。

家鄉(xiāng)的秋天最美。果實(shí)累累，五彩繽紛。如果你秋天來到我們的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)聞到一股淡淡的水果香。瞧!田野里，蘋果樹向人們獻(xiàn)出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果，像小孩害羞的臉蛋，等待著農(nóng)民伯伯來采摘; 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梨樹上滿是香甜可口的大鴨梨，黃澄澄的，就像金色的葫蘆，饞的人直流口水，真想一口吃掉它;火紅火紅的柿子熟了，掛在枝頭，像一盞盞紅色的小燈籠，一陣風(fēng)吹過，它在風(fēng)中翩翩起舞，好像要告訴人們：“快帶我回家吧”!農(nóng)民伯伯看著心里樂滋滋的，笑得合不攏嘴!秋天給農(nóng)民伯伯帶來收獲，帶來快樂。

我愛秋天，更愛我的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)8

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有很多果子樹，還有蕩秋千，我總是和姐姐跑到樹林里玩蕩秋千。

家里紅薯很多，我常常和家人一起在爐子里點(diǎn)火烤紅薯吃，非常美味。

家里的麥子地很廣闊，我喜歡和朋友在那里放風(fēng)箏，比誰的風(fēng)箏飛的高。

家鄉(xiāng)的路沒有城市那么寬，也沒那么窄，但路邊生長(zhǎng)著許多野花野草，非常惹人喜歡。

在老家，奶奶養(yǎng)了許多只小雞，我很害怕小雞，因?yàn)橐郧氨恍‰u追著啄過我一次，所以我都不敢靠近它們。

我愛我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)作文贊美家鄉(xiāng)9

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，由于這幾年的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，我們的村口路邊種滿了荷花，小河邊一條條石頭鋪著的小路，靠河的一邊筑著美麗的護(hù)欄，小道上隔一段距離就有一個(gè)涼亭。到了夏天，傍晚的時(shí)候，我們走在小道上散步，一邊吹著河面的涼風(fēng)，一邊聞著荷花散發(fā)出的清香，多么讓人陶醉啊!走著走著，如果你走累了，你還可以到亭子的歇歇腳，坐著靜靜地欣賞這鄉(xiāng)村這美麗的景色，多么的愜意!多么舒服!

我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的一花一草，一石一河，一亭一路。

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想七

我的家鄉(xiāng)在平原，它是美麗的渦陽(yáng)。

我的家鄉(xiāng)有很高很高的樓房，樓房的后面有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大河，那里的水很清，人們都叫它渦河。河里有很多很多的小船，那里住著很多漁民。

我的家鄉(xiāng)有很寬很寬的馬路，馬路的兩邊有很整齊的樹木和五顏六色[注： 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的鮮花。晚上有很明亮很漂亮的路燈，馬路上有很多的車輛和來來往往的人們。

我的家鄉(xiāng)有很多漂亮的公園，我常常去紫光公園玩，那里有很多的小朋友。公園的后面有一個(gè)很大很寬的體育場(chǎng)，那里有很多的球迷，其中也包括我呦!我的家鄉(xiāng)很美吧!以后都來我的家鄉(xiāng)來玩吧!我一定會(huì)很熱情的招待你們的。

我愛我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文2

我的家鄉(xiāng)坐落在呼蘭河畔拉哈山下的一座縣城里。那里有美麗的山峰，有迷人的風(fēng)景，還有美不勝收的田園。

呼蘭河是我縣的唯一的一條美麗的河。河里有好玩的小魚在那里玩耍，我們到了那里，小魚看了我們就嚇得游得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，河上還有幾艘小船，小船在河里自由自在的飄來飄去，在往岸上看，小孩在沙灘上堆城堡、捉蟹、拾貝殼。

拉哈山是我縣唯一的一座山。山上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木，還有漫山遍野的小花，小花五顏六色的好看極了，有人在那里乘涼，有人在那里摘野花，再往遠(yuǎn)處看就是田園了，那里是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成成果。

這就是我的家鄉(xiāng)，一座美麗富饒的縣城，那里有我的童年，那里有我的伙伴，我愛我的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文3

在我們學(xué)校北邊，有一條日夜流淌的小河，從西到東的流著。

春天，小河化了。周圍的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，野花開放了。河水叮咚的流著，好像在對(duì)人們說：“這幾個(gè)月，你們過得好嗎?”

夏天，周圍的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)娜多姿的小姑娘，小河見到這位姑娘流的更歡快了。小和尚還有一座橋，橋上雕刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著許多龍。那些龍畫的惟妙惟肖，栩栩如生。好像活的一樣。秋天，樹上的葉子紛紛落下來，飄到水面上，好像小船一飄來飄去，小河就行守護(hù)神一樣，到遠(yuǎn)方。

冬天，除了青松以外，樹上幾乎沒有葉子了，小河結(jié)冰了，我和小伙伴們到河面上滑冰，玩得特別高興。

你喜歡我家鄉(xiāng)的小河么?

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文4

我的家鄉(xiāng)在響水，響水不僅有很多很多的美食，還有令人心曠神怡的美景。響水最美的風(fēng)景要數(shù)響水湖公園。

我們來到響水湖公園，首先就看到了紅彤彤的燈籠，就像糖葫蘆一樣。接著我們來到響水湖邊，看到了柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，好像可愛的小姑娘在梳著自己的頭發(fā)。并且我們還可以看到一座石橋，像條龍一樣。然后我們來到橋上，會(huì)看到湖中一些小鴨子和鴨媽媽在快樂地嬉戲著。最后我們下了橋，可以看到碧綠的小草。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎大家來做客。

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文5

我的家鄉(xiāng)在阜陽(yáng)，雖然是一個(gè)小城市，但是那里一年四季都很美麗。

春天，燕子從南方飛回來了柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，小草從地下探出頭來，公園里開出了五顏六色的花朵美麗極了。馬路上兩邊有一幢幢高大的樓房，這里的人民非常勤勞，像一只只的小蜜蜂建設(shè)著美好家園，白天有的人們?cè)谧錾?，有的人在努力的工作。我的家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)，比如：又大又好吃的枕頭饃，又香又軟的格拉條，吃在嘴里樂在心里。

我的家鄉(xiāng)安徽阜陽(yáng)，這里是一個(gè)歷史文化悠久的城市我永遠(yuǎn)愛我生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文6

我的家鄉(xiāng)在沅陵，那是一座歷史古城。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的沅江河，南邊有鳳凰山，愛國(guó)將軍張學(xué)良曾經(jīng)在山上呆了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在還有他用過的東西呢，北邊有龍興寺，還有一座教堂，教堂坐落在繁華的街道邊。我的家鄉(xiāng)不但有好玩的地方，物產(chǎn)也很豐富有曬蘭肉、臘肉、酥糖、茶葉家鄉(xiāng)的人們熱情好客，他們隨時(shí)歡迎外地游客去玩。我愛我的家鄉(xiāng)，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我的智慧和勤勞的雙手把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗、富饒!

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文7

我的家鄉(xiāng)在紹興，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的魚米之鄉(xiāng)。

那里景色迷人，有一個(gè)東湖，風(fēng)景不比杭州的西湖差，她依山傍水，四季景色異，春天百花齊放點(diǎn)綴水面，夏天濃蔭遮蓋水面，秋天樹葉野果為水添色，冬天樹枝倒掛水邊。東湖的水清澈透明，一條條烏蓬船在水上游來游去，船上的游客很多很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅美麗的風(fēng)景畫。

紹興的特產(chǎn)很多，有大家熟悉的臭豆腐，聞起來很臭很臭，但吃起來美味可口。紹興的黃酒歷史悠久，喝一口就回味無窮。

紹興更是一個(gè)藏龍臥虎的地方，名人數(shù)不勝數(shù)，有偉大的文學(xué)家魯迅，還有中華人民共和國(guó)第一任總理周恩來等。

我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)好地方呀!

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文8

我的家鄉(xiāng)在海南，位于中國(guó)最南部，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，被稱作“南海明珠”。

我被“南海明珠”的大海陶醉。人們走到路的盡頭，就可以看到無邊無際的大海，魚兒成群結(jié)隊(duì)地在浩瀚的大海里游來游去，有沙丁魚、海豚、小丑魚……魚多得數(shù)都數(shù)不清。一艘艘輪船從海天相接的天邊駛來，只要有一艘輪船靠了岸，大家頓時(shí)變得熱火朝天。

“南海明珠”不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。香噴噴的海鮮擺在桌子上，人們常常被香味勾住;椰子樹上的椰子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?

聽了我這番話，你應(yīng)該動(dòng)心了吧，如果心動(dòng)了，就去我的家鄉(xiāng)“南海明珠”游玩吧!

二年級(jí)描寫家鄉(xiāng)的作文9

我的家鄉(xiāng)在南京，它是一座六朝古都的城市，也是一座現(xiàn)代文明城市，它的風(fēng)景有很多，我最喜歡的是紫金山。

它秋天的時(shí)候，楓樹里的楓葉有的紅彤彤的，有的金燦燦的，它紅得像香煙的煙頭一樣紅。它的形狀像小朋友們的手掌，它們擁擠在一起的時(shí)候像一團(tuán)燃燒著的火焰。它黃的像黃金一樣，樹葉從樹上掉下來就像一個(gè)金燦燦的蝴蝶，在慢慢地落在地上。紫金山的樹木許許多多，就像一個(gè)個(gè)站崗的戰(zhàn)士。

紫金山的池塘也很美麗，水里面有歡樂的小魚和小蝦，有的在嬉戲玩鬧，有的在跟同伴散步……它們的顏色很多，有的是紅色，有的是粉色，還有的是紅黃相間的……

紫金山可真美呀!

推薦二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和感想八

說起來，任教二年級(jí)語文已不是頭一回了?？墒菍?duì)于寫字教學(xué)到底該如何把握時(shí)間、方法，心中還是疑惑重重。

就在上個(gè)星期，學(xué)校教導(dǎo)處安排教師來我班推門聽課，我剛好安排了寫字課。聽完課后，老師們覺得我這節(jié)課雖說上得比較細(xì)致，寫字指導(dǎo)也很到位，但作為二年級(jí)的寫字教學(xué)而言，還存在著這幾個(gè)問題：逐字講解字形，理解字義并運(yùn)用固然效果好，但過于耗時(shí)，以致學(xué)生寫字的時(shí)間不夠充裕，整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不夠豐富；在范寫時(shí)沒向?qū)W生強(qiáng)調(diào)漢字在田字格中的合理位置，不能讓學(xué)生充分感受到漢字的結(jié)構(gòu)美……

細(xì)細(xì)想來，寫字教學(xué)里可謂大有學(xué)問。作為語文教師，既不能放羊式地讓學(xué)生隨便寫寫了事，又不能面面俱到、不厭其煩地逐個(gè)講解，浪費(fèi)寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間，造成低效課堂教學(xué)。

因此，在接下來的教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

孔子說：不憤不啟，不悱不發(fā)。在寫字教學(xué)中教師先引導(dǎo)學(xué)生觀察例字的每一筆畫在田字格所處的位置，還有整個(gè)漢字的四圍在田字格余留的空白。每一個(gè)筆畫的長(zhǎng)短粗細(xì)，如“豎”是懸針豎還是垂露豎，“撇”是豎撇還是斜撇，斜撇是短斜撇還是長(zhǎng)斜撇。注意筆畫的穿插讓位，如“林”字，二“木”并排站，前“木”捺變點(diǎn)，整個(gè)字變得和諧緊湊。這樣的反復(fù)觀察、對(duì)比、推敲、感悟，字的特點(diǎn)在學(xué)生的腦海中就會(huì)留下深刻的印象，學(xué)生寫字時(shí)胸有成竹。每寫完一字都與例字逐筆逐畫地進(jìn)行觀察對(duì)比，找出不足和差距，在觀察對(duì)比中進(jìn)步。

教師引導(dǎo)學(xué)生了解字形，學(xué)會(huì)運(yùn)用生字固然重要，但指導(dǎo)也應(yīng)有度，尤其要注意學(xué)生在寫字中出現(xiàn)的問題，并隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。更重要的是保證學(xué)生能寫會(huì)、寫好本課的生字。

經(jīng)過一段時(shí)間的寫字教學(xué)，對(duì)于漢字的筆畫規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，學(xué)生們都會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)。有了這種能力的鋪墊，寫字教學(xué)根本沒必要面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重，突出難點(diǎn)，觸類旁通，舉一反三，做到指導(dǎo)一個(gè)字，帶動(dòng)一類字，避免逐字逐筆畫的指導(dǎo)。在進(jìn)行課文的寫字教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生先瀏覽，反復(fù)推敲記憶。堅(jiān)持少而精，以學(xué)定教，找比較難寫的字或筆畫，有針對(duì)性地進(jìn)行書寫指導(dǎo)，重點(diǎn)練習(xí)。

1.及時(shí)當(dāng)眾口頭評(píng)價(jià)，激活學(xué)生寫字愛好，樹立學(xué)生寫字信心。

自信是成功之母。賞識(shí)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，樹立其寫字的自信心很重要。教師在課堂上指導(dǎo)書寫時(shí)，學(xué)生寫完后會(huì)主動(dòng)讓教師批閱，并期待教師給予肯定性的贊揚(yáng)。面對(duì)學(xué)生練習(xí)寫字的熱情，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該是及時(shí)的、正面的、激勵(lì)的。教師可以通過肢體語言伸一伸大拇指，一個(gè)贊許的目光，一個(gè)欣慰的微笑，一個(gè)有力的點(diǎn)頭等，給學(xué)生傳遞一種“你能行，你是最棒的”信息，對(duì)學(xué)生表示肯定。久而久之，學(xué)生內(nèi)在的寫字愛好會(huì)被逐漸激發(fā)，他的寫字熱情也就由被動(dòng)的的督促進(jìn)而演變成自主的練習(xí)，這樣教學(xué)的目的也就達(dá)到了。

2.委婉評(píng)價(jià)，保持自尊，激勵(lì)興趣。

有時(shí)學(xué)生的書寫也許會(huì)忽略了一些細(xì)微的方面。教師應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)這些看似微不足道的方面，委婉指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，這樣才能讓學(xué)生將準(zhǔn)確的書寫內(nèi)化。

在寫字教學(xué)中，可定期舉行“書法展”，評(píng)選“寫字能手”，編輯“班級(jí)字帖”等活動(dòng)。還可以結(jié)合班級(jí)情況、學(xué)生情況，進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中了解他人的優(yōu)點(diǎn)，自己的短處，達(dá)到提高寫字實(shí)效，起到事半功倍的作用。

在教學(xué)過程中，教無定法，貴在得法。只要遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，在寫字中采用多元方法，讓學(xué)生產(chǎn)生寫字熱情，增強(qiáng)學(xué)生寫字信心，他們就會(huì)在教師的引領(lǐng)下，在漢字這個(gè)奇妙絢麗的王國(guó)里，一步步歡笑著、跳躍著奔向充滿魅力的明天。