改變作風(fēng)第一階段心得體會(huì)范文 工作作風(fēng)改變心得體會(huì)(4篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于改變作風(fēng)第一階段心得體會(huì)范文一

2.夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。

3.錢(qián)很重要，可以幫我們完成很多人生的夢(mèng)想。但是人生真正的快樂(lè)有時(shí)和錢(qián)并沒(méi)有太多的關(guān)系。我希望每個(gè)人都能快樂(lè)的賺錢(qián)，瀟灑的花錢(qián)。但是覺(jué)不能做錢(qián)的奴隸。

4.有人曾經(jīng)告訴我，夢(mèng)，其實(shí)是一個(gè)人的心的樣子。站在舞臺(tái)上讓別人看見(jiàn)，其實(shí)是要讓大家看見(jiàn)一顆心的樣子，看見(jiàn)夢(mèng)想。

5.一首甜滋滋的歌來(lái)自夢(mèng)想，是夢(mèng)想心靈的一部分，當(dāng)夢(mèng)想開(kāi)放的那一天即是你最快樂(lè)的一天也是你最無(wú)法接受的一天。

6.每一天都有無(wú)數(shù)的人涌入這個(gè)飛快旋轉(zhuǎn)的城市，帶著他們的宏偉藍(lán)圖，或者肥皂泡的白日夢(mèng)想；每一天，也有無(wú)數(shù)的人離開(kāi)這個(gè)生硬冷漠的城市的摩天大樓組成的森林，留下他們的眼淚。

7.夢(mèng)想這個(gè)詞很奇怪，以夢(mèng)開(kāi)頭，卻要在現(xiàn)實(shí)里完成一切。

8.理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。從不同的角度審視，可以把理想分為許多類(lèi)型：有科學(xué)理想和非科學(xué)理想；崇高理想和一般理想；長(zhǎng)遠(yuǎn)理想和近期理想；個(gè)人理想和社會(huì)理想等。

9.夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才能成功。

10.讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營(yíng)青春無(wú)悔。星光大道熠熠生輝，夢(mèng)想舞臺(tái)掌聲如雷，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)將你追隨！

11.一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？——古龍

12.一沒(méi)夢(mèng)想，二沒(méi)志氣，三沒(méi)信仰，四沒(méi)熱情，這就是典型的偽人類(lèi)。

13.夢(mèng)想是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

14.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上。

15.一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。

16.青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心?，終于決定搭一個(gè)棚?！?/p>

17.高尚的理想并不因?yàn)槟瑹o(wú)聲而失去價(jià)值；自私的追求不因?yàn)榇蠼写笕露鴤ゴ笃饋?lái)。

18.時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步，有著一份固執(zhí)的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)讓夢(mèng)想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。

19.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

20.什么都不重要，堅(jiān)持夢(mèng)想最重要。如果你覺(jué)得現(xiàn)在你還不夠好，那就勇敢改變！我自己的經(jīng)歷也告訴我，年輕沒(méi)有失敗，為了夢(mèng)想要勇于改變。

21.曾經(jīng)我有一個(gè)明星夢(mèng)，如今的我已經(jīng)踏上夢(mèng)想的旅程。引領(lǐng)我走向夢(mèng)想之路的老師卻一直留在夢(mèng)想的彼岸，守候在那里，為像我一樣的孩子們指引方向，給我們力量，教我們堅(jiān)持夢(mèng)想，傳承希望。老師，今天我要向您說(shuō)：您才是我們心中最閃亮的那顆明星！

22.或許，你是個(gè)害羞怕生的人，總是害怕太過(guò)突出，所以老是躲在角落里，就算自己有什么意見(jiàn)，也不會(huì)直接表達(dá)。這樣害羞的你喜歡安靜的生活，或許不被關(guān)注，但是你的心里也有著自己的夢(mèng)想。其實(shí)，有時(shí)候你該說(shuō)出自己心中的想法，只是一句，我想你。

23.生命有過(guò)好多夢(mèng)想，最后能實(shí)現(xiàn)的卻并不多；所以，生命里幸福的一瞬常常就會(huì)成為一生甜蜜的回憶。

24.我的一切幻想會(huì)燃燒成快樂(lè)的光明，我的一切愿望將結(jié)成愛(ài)的果實(shí)．

25.很多人曾有過(guò)夢(mèng)想，但大多數(shù)人不敢拋棄太多，不敢執(zhí)著地為夢(mèng)想努力。

26.人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人

27.成長(zhǎng)不是衣服越穿越小，褲子越來(lái)越短，而是心跟夢(mèng)想一起越來(lái)越大。

28.夢(mèng)想是給人生一個(gè)期許。

29.我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們就有機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)信一點(diǎn)。這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，終有一天會(huì)成功。

30.如意算盤(pán)，不一定符合事實(shí)。

31.不要畏懼困苦，它是墊高你的基石；不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望；不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量；不要一味愜意，這往往是挫敗的開(kāi)始；不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢(mèng)想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。

32.社會(huì)是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。我們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要提高知識(shí)水平，更要堅(jiān)定科學(xué)崇高的理想信念。然而理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過(guò)一條充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴(lài)于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。

33.夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在那里跌倒了就在那里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己的，同學(xué)們，為了夢(mèng)想，加油吧！

34.偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。

35.天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。

36.青春的魅力在于放肆，愛(ài)情，還有可以做夢(mèng)，讓夢(mèng)帶著一點(diǎn)理性思考，帶著一點(diǎn)偉大，不妄自菲薄，也不要小看自己，最強(qiáng)烈的幸福感，永遠(yuǎn)因夢(mèng)想成真而存在。

37.人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。

38.“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴?！鴰r

39.陪伴了無(wú)數(shù)人走過(guò)了他們憂(yōu)傷而明媚的青春時(shí)光，成就了他們對(duì)夢(mèng)想最美好的回憶

40.夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。——佚名

41.理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。

42.去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不管結(jié)果如何，努力過(guò)才不會(huì)后悔。

43.睡覺(jué)只能做夢(mèng)，唯有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

44.夢(mèng)想是人生活的目標(biāo)。

45.你有什么夢(mèng)想，你一定要去努力，夢(mèng)想不是拿來(lái)想象的，而是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

46.我們都是小人物，但是我們會(huì)努力奮斗，為了心中的夢(mèng)想，有一天終究會(huì)成為“大人物”。

47.不要以為夢(mèng)想是一個(gè)遙不可及的事情，夢(mèng)想未必是拿來(lái)實(shí)現(xiàn)，但是它肯定是你一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。

48.夢(mèng)想也許今天無(wú)法完成，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。

49.漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。

50.有人說(shuō)：理想是理想，未必能實(shí)現(xiàn)。我以為理想必能實(shí)現(xiàn)，不能實(shí)現(xiàn)的是夢(mèng)想。

51.只有夢(mèng)想，而不付出艱辛的努力是不會(huì)有任何成就的。

52.只有全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。

53.你的人生不能只是為了錢(qián)去活，比錢(qián)更重要的東西有很多，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，但是他不能沒(méi)有夢(mèng)。

54.人的一生很有限，我才不想因?yàn)闂l條框框的束縛而放棄做自己，外在的改變會(huì)給自己帶來(lái)一些內(nèi)在的經(jīng)歷和體驗(yàn)，酸、甜、苦、辣，當(dāng)下的我要體驗(yàn)更多不同，不要單一，不要規(guī)矩，做不一樣的自己，這樣我的人生才是完整的，我的目標(biāo)不會(huì)變，我的夢(mèng)想不會(huì)變。

55.芽?jī)?，是春的?mèng)想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。

56.人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！▏?guó)

57.每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

58.夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

59.人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活。

60.孟非：“我兒時(shí)的夢(mèng)想是做個(gè)小學(xué)老師或者是大學(xué)里的一門(mén)學(xué)不學(xué)都無(wú)關(guān)痛癢的課程的老師“在我的記憶里，最多聽(tīng)到老師講的話(huà)是：站起來(lái)，出去。孟非：“講到單親家庭，人們總以為缺少愛(ài)，但是可能有另一種情況，單親孩子可能得到個(gè)家庭的愛(ài)。

關(guān)于改變作風(fēng)第一階段心得體會(huì)范文二

按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自我過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;總喜歡看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。所以，就存在著一種不著急的.心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們教師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，所以對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4.有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙可是來(lái)，多一事不如少一事。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。所以，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自我職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自我明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自我管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫忙改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)?？傆X(jué)得自我盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長(zhǎng)看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時(shí)我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說(shuō)“隔行如隔山”，我認(rèn)為學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做好教學(xué)就行了，沒(méi)有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自我結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自我的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自我要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，進(jìn)取嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位進(jìn)取和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫忙每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自我，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自我，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改善工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自我的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時(shí)理解領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自我，使自我成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意，人民滿(mǎn)意的教師。

關(guān)于改變作風(fēng)第一階段心得體會(huì)范文三

同志們：

干部的作風(fēng)關(guān)系著黨風(fēng)政風(fēng)。這段時(shí)間，我通過(guò)深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，對(duì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于各級(jí)干部的作風(fēng)建設(shè)的論述進(jìn)行深入研讀。今天這堂黨課，我主要是圍繞這一話(huà)題，與大家做一次交流。

p67全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭。我們將繼續(xù)清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，以全黨的強(qiáng)大正能量在全社會(huì)凝聚起推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量?！缎聲r(shí)代要有新氣象，更要有新作為》(2017年10月25日，在十九屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話(huà))

p499文章反映的情況，看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問(wèn)題，再次表明“四風(fēng)問(wèn)題”具有頑固性反復(fù)性。糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各地區(qū)各部門(mén)都要擺擺表現(xiàn)，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對(duì)表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問(wèn)題，拿出過(guò)硬措施，扎扎實(shí)實(shí)地改?！读湫问街髁x、官僚主義》(2017年12月，就新華社文章《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》作出的指示要點(diǎn))

p72領(lǐng)導(dǎo)干部要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于全部工作生活中，養(yǎng)成一種習(xí)慣、化為一種境界。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明辨是非善惡，追求健康情趣，不斷向廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到心有所戒、行有所止，守住底線(xiàn)、不碰高壓線(xiàn)?！独^續(xù)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)》(2018年1月5日，在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上的講話(huà))

p507鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。中央八項(xiàng)規(guī)定不是只管5年、10年，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。要拿出恒心和韌勁，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，管出習(xí)慣、抓出成效，化風(fēng)成俗?！吨卣醒b再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把從嚴(yán)治黨引向深入》(2018年1月11日，在中共十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話(huà))

p508現(xiàn)在基層的種種問(wèn)題，很多是因?yàn)辄h員、干部心里沒(méi)有群眾，不去做、不想做、不會(huì)做群眾工作，少數(shù)干部或無(wú)視群眾期盼、或不敢應(yīng)對(duì)訴求，在群眾面前處于失語(yǔ)狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部要破除“官本位”思想，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象?！吨卣醒b再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把從嚴(yán)治黨引向深入》(2018年1月11日，在中共十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話(huà))

p512要加強(qiáng)對(duì)黨章和新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，把維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為首要任務(wù)，落實(shí)到紀(jì)律建設(shè)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、巡視巡察、責(zé)任追究各個(gè)環(huán)節(jié)，維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性?！吨卣醒b再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把從嚴(yán)治黨引向深入》(2018年1月11日，在中共十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話(huà))

要堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，以?xún)?yōu)良作風(fēng)決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。要通過(guò)清晰的制度導(dǎo)向，把干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義、官僚主義的桎梏、“套路”中解脫出來(lái)，形成求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的新風(fēng)正氣?！兑灰载炛鎻膰?yán)治黨，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督》(2020年1月13日，在中共十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上的講話(huà))

黨員干部的生活作風(fēng)，是其在日常生活中形成的生活態(tài)度和行為模式，是其思想品質(zhì)、道德觀念、文化素養(yǎng)和行為方式等在日常生活中的綜合反映。它從一個(gè)側(cè)面反映了政黨的精神風(fēng)貌，與學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)等一起構(gòu)成黨的整體形象。

(一)實(shí)踐黨的宗旨、保持黨的先進(jìn)性的要求。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國(guó)最廣大人民利益的代表。黨員干部保持艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)，既是黨的性質(zhì)決定的，也是保持黨的先進(jìn)性要求在生活方面的具體體現(xiàn)，是黨員干部必須堅(jiān)守的生活準(zhǔn)則。

(二)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。社會(huì)主義和諧社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會(huì)文明的統(tǒng)一體。黨員干部不僅是建設(shè)和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量，更是精神文明、社會(huì)文明建設(shè)的帶頭人。因此，黨員干部的一言一行在人民群眾中都有著重要的影響，黨員干部的生活作風(fēng)往往是民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的標(biāo)桿。這就要求黨員干部必須高度重視生活作風(fēng)問(wèn)題，以自身文明、健康、向上的行為來(lái)影響和帶動(dòng)人民群眾共同建設(shè)和諧社會(huì)。

(三)新形勢(shì)下反腐倡廉的要求。改革開(kāi)放以來(lái)一些觸目驚心的案例一再告誡我們：一些黨員干部沒(méi)有被困難壓倒，但卻倒在糖衣炮彈面前，而這些黨員干部的腐敗墮落，往往始于不良的生活作風(fēng)。因此，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，遏制腐敗現(xiàn)象，必須從抓好黨員干部的生活作風(fēng)著手，這是我們黨推進(jìn)反腐倡廉工作的重要切入點(diǎn)。

(一)部分黨員干部不良生活作風(fēng)呈“四化”

在新形勢(shì)下，部分黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了不正確的思想觀念，出現(xiàn)了不健康的社會(huì)交往方式和不文明的生活方式，概括起來(lái)有“四化”：

1.價(jià)值取向功利化。新舊體制的轉(zhuǎn)軌，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)不健全，加上一些不良思想的影響，使黨員干部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀受到很大沖擊，部分黨員干部的價(jià)值取向日趨功利化：重金錢(qián)實(shí)惠，輕理想追求;重個(gè)人利益，輕國(guó)家集體利益。

2.生活方式享樂(lè)化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)生活條件的改善，一些黨員干部認(rèn)為，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已經(jīng)過(guò)時(shí)了。因此，在工作和生活中追求享樂(lè)。有的借工作之名揮霍公款，吃喝玩樂(lè);有的借工作之機(jī)巧立名目，游山玩水;有的借工作之時(shí)講排場(chǎng)比闊氣，攀比成風(fēng)。

3.人際關(guān)系庸俗化。一些黨員干部把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的等價(jià)交換原則運(yùn)用到工作和生活中，把手中的權(quán)力作為獲取回報(bào)的籌碼。一是上下級(jí)之間搞人身依附和裙帶關(guān)系。二是社會(huì)交往中熱衷于建立親屬、同學(xué)、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)等不同層次的社交圈子。奉行實(shí)用主義，講哥們義氣，編織“關(guān)系網(wǎng)”或建立官商相傍、互惠互利的利益同盟，使正常的人際關(guān)系庸俗化。

4.對(duì)親屬及身邊工作人員放縱化。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)身邊工作人員重使用、輕管教;有的通過(guò)身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益;有的為親屬經(jīng)商辦企業(yè)施加影響;還有的默許家庭成員收受與其職務(wù)影響有關(guān)的禮品、禮金。

(二)部分黨員干部不良生活作風(fēng)的成因

1.部分黨員干部不良生活作風(fēng)的三種外因。(1)社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致價(jià)值觀錯(cuò)位。我國(guó)正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，出現(xiàn)了一些黨員干部權(quán)力和價(jià)值的本位化、私有化和功利化的現(xiàn)象。同時(shí)，黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差和錯(cuò)位，一些黨員干部追逐個(gè)人利益、貪圖安逸享受，甚至腐化墮落。(2)不良環(huán)境致使道德防線(xiàn)崩潰。改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，一些休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的出現(xiàn)，為社會(huì)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，豐富了人民的文化生活，但在利益的驅(qū)使下，這些地方往往成為藏污納垢的場(chǎng)所，不僅嚴(yán)重污染了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了一些黨員干部的靈魂。(3)教育監(jiān)管不力導(dǎo)致難以防患于未然。這些年來(lái)，我們黨加大了對(duì)黨員干部的教育和管理力度，這對(duì)于保持黨員干部隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性起到了一定的作用。但是，各級(jí)黨組織對(duì)黨員干部的教育和管理在實(shí)施中很難起到監(jiān)督作用，往往是等到黨員干部出了大問(wèn)題才發(fā)現(xiàn)，而這些人的腐敗墮落大多始于不良的生活作風(fēng)。

2.部分黨員干部不良生活作風(fēng)的兩種內(nèi)因。(1)理想信念喪失，追求發(fā)生改變。一些黨員干部受錯(cuò)誤和不良思想影響，共產(chǎn)主義的理想信念逐漸淡漠、喪失，把為黨的事業(yè)奮斗終身變?yōu)榻吡ψ非蠛蜐M(mǎn)足個(gè)人的利益。(2)忽視學(xué)習(xí)改造，放松自我約束。面對(duì)急劇變化的社會(huì)，一些黨員干部不重視學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，放松了世界觀的改造，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在生活作風(fēng)上出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而墜入墮落腐敗的深淵。

黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)，不僅要納入黨的作風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)工程中，更要從加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程的高度，堅(jiān)持常抓不懈。針對(duì)當(dāng)前黨員干部不良生活作風(fēng)的四大傾向，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)筑“五道防線(xiàn)”，切實(shí)把黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)抓緊抓好。

(一)加強(qiáng)思想教育，構(gòu)筑思想道德防線(xiàn)。思想政治教育是加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，引導(dǎo)廣大黨員和各級(jí)干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與道德修養(yǎng)，牢記共產(chǎn)黨人的歷史使命，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終;常修為人之道、常懷律己之心、常除非分之想、常省自身之過(guò)，始終保持清醒的頭腦，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。

(二)建立健全制度，構(gòu)筑約束防線(xiàn)。不僅要對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)作出明確的規(guī)定，而且要盡快建立健全一整套具有超前性、切實(shí)管用、有約束力的制度。比如，建立黨員干部生活作風(fēng)承諾制、黨員干部形象評(píng)議制度，將黨員干部的生活態(tài)度、生活作風(fēng)納入黨員干部廉潔自律的考核內(nèi)容，并作為選拔、任用干部的重要參考依據(jù)。

(三)完善監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)筑監(jiān)督防線(xiàn)。1.強(qiáng)化組織監(jiān)督。要關(guān)注黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)余生活，要在八小時(shí)之外構(gòu)筑一條拒腐防變的“糾察線(xiàn)”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的社交圈進(jìn)行跟蹤了解。2.強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。充分相信群眾、依靠群眾。設(shè)立群眾舉報(bào)箱、舉報(bào)站和舉報(bào)電話(huà);及時(shí)獲得有效信息，發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問(wèn)題，及時(shí)對(duì)黨員干部進(jìn)行教育引導(dǎo)，努力做到防患于未然。3.強(qiáng)化輿論監(jiān)督?？膳c新聞單位建議情況通報(bào)制度，采用開(kāi)辟專(zhuān)欄等方式，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，及時(shí)批評(píng)和糾正黨員干部的不檢點(diǎn)行為，讓警鐘常鳴。

(四)強(qiáng)化家德家風(fēng)，構(gòu)筑后方防線(xiàn)。家庭是黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)的第一道關(guān)口，家庭風(fēng)氣對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。因此，要注重對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬開(kāi)展“廉內(nèi)助”教育，讓家庭成為黨員干部生活的優(yōu)良港灣，成為影響和監(jiān)督黨員干部養(yǎng)成良好生活作風(fēng)的后方基地。

(五)加大查處力度，構(gòu)筑懲戒防線(xiàn)。要嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化懲戒機(jī)制，加大查處力度，發(fā)揮懲戒的巨大威懾力。對(duì)黨員干部中腐化墮落的典型，要進(jìn)行公開(kāi)曝光，使那些沾染了不良生活作風(fēng)的黨員干部有“伸手必被捉”的巨大心理壓力，從而懸崖勒馬，改邪歸正。

學(xué)習(xí)結(jié)束語(yǔ)：同志們，新時(shí)代要有新面貌新作為，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，我們每一名干部都要牢記工作職責(zé)，勇于爭(zhēng)先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的精神狀態(tài)、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量!

關(guān)于改變作風(fēng)第一階段心得體會(huì)范文四

各位老師，各位同學(xué)，大家好。我是初×(×)班的某某，今天我給大家演講的主題是：抱怨不如改變自己。

在我們的生活中，總會(huì)遇到一些大大小小的挫折，有的時(shí)候，我們會(huì)用抱怨來(lái)發(fā)泄情緒，適當(dāng)?shù)谋г巩?dāng)然可以緩解壓力，但是過(guò)度的抱怨反而會(huì)給我們帶來(lái)壓力和抑郁。使得生活始終在灰色領(lǐng)域徘徊，在失去信心的恐懼中迷離。抱怨把我們丟到了世界的邊緣，每一分鐘都感覺(jué)會(huì)被世界拋棄。

很久之前，有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個(gè)村子的居民-運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐，農(nóng)夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù)，以便在天黑之前能返回家中。突然，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來(lái)。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒(méi)有絲毫避讓的意思，似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船。“讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)!你這個(gè)白癡!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧暗溃骸霸俨蛔岄_(kāi)你就要撞上我了!”他的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不完抱怨，但農(nóng)夫的吼叫完全沒(méi)用，盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開(kāi)水道，但為時(shí)已晚，那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會(huì)不會(huì)駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上!”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對(duì)方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無(wú)一人。聽(tīng)他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。

其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)故事，在多數(shù)情況下，當(dāng)你抱怨的時(shí)候，

實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演...英語(yǔ)演講稿

你的聽(tīng)眾或許只是一只空船。那個(gè)一再惹怒你的人，決不會(huì)因?yàn)槟愕谋г购统庳?zé)而改變他的航向。

因此，抱怨最好的解決辦法，就是改變。已故的音樂(lè)人邁克爾?杰克遜在他的音樂(lè)作品《鏡中的你》中寫(xiě)到過(guò)“如果你要讓這個(gè)世界更好，仔細(xì)地看看自己，然后改變自己?！?/p>

一個(gè)小孩子在父親的葡萄酒廠看守橡木桶，每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法，他挑來(lái)一桶一桶的清水，然后，把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，而后忐忑不安的回家了。第二天一大早，小男孩就匆匆爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍然排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒或吹歪。 小男孩的故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，也可以說(shuō)我們改變不了世界和社會(huì)上太多的東西，但是我們可能通過(guò)改變自己，給自己不斷加重，那么，這樣我們就可以征服一切了。

也許當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間休息的時(shí)候，有人會(huì)抓緊時(shí)間，把作業(yè)做完，騰出時(shí)間給自己;也許當(dāng)我們抱怨老師批卷太嚴(yán)格，分?jǐn)?shù)太低的時(shí)候，有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候認(rèn)真分析錯(cuò)題，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。不要總是抱怨，其實(shí)大部分時(shí)候，問(wèn)題是出在你自己身上。所以，與其埋怨環(huán)境，不如改變自我。就好比一塊石頭，有棱有角，從山坡滾下去勢(shì)必頭破血流，但如果是圓滑的鵝卵石，就順利輕松多了。

鴨子只會(huì)“嘎嘎嘎”地抱怨，但是雄鷹只要經(jīng)過(guò)磨練，就能在蕓蕓眾生當(dāng)中脫穎而出。希望大家都能成為一只雄鷹，用最美麗的風(fēng)采，來(lái)迎接更美好的未來(lái)!