大學生停課第三天心得體會(大全12篇)

心得體會是對自己在某個事物、事件或活動中的感受、經(jīng)驗和體會的總結(jié)?！澳敲慈绾螌懸黄^為完美的心得體會呢？”、“寫心得體會首先要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰明了地表達出自己的心得和感悟?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注重細節(jié)，突出重點，讓讀者能更好地理解你所想表達的內(nèi)容?！?、“寫心得體會時要注意用詞準確、具體，避免空泛和含糊不清的表達?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點?！?、“寫心得體會時要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進行分析和總結(jié)?！?、“寫心得體會時要體現(xiàn)個人思考和獨特見解，不要局限于接受他人的觀點?！?、“寫心得體會時要注意用示例和實證來支持你的觀點和感受?！?、“寫心得體會時要注意語言的生動形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗?！?、“寫心得體會時要注重啟發(fā)和思考，引導讀者進行個人的思考和反思?！边@些心得體會案例或許能夠給我們帶來一些新的思維和啟示，讓我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟。

大學生停課第三天心得體會篇一

自從新冠疫情在國內(nèi)全面爆發(fā)以來，大學生們也迎來了空前的挑戰(zhàn)。為了控制疫情，許多高校都紛紛宣布停課，選擇線上授課。這已經(jīng)是停課第三天，作為一名大學生，我有一些心得和體會，想要與大家分享。

第二段：適應新的節(jié)奏。

在線上授課讓我們不得不適應新的節(jié)奏。由于不能去到教室上課，我們只能通過網(wǎng)絡和教授交流。這或許會讓一些同學感到失落或者無法適應。然而，在這個數(shù)字化升級加速發(fā)展的時代，這樣的轉(zhuǎn)變是必然的。我們應該更加積極主動的去適應，通過大量閱讀、自主學習或者多方面協(xié)作，以緩解劇烈的文化沖擊，這將是我們未來發(fā)展的重要一環(huán)。

第三段：運用好課上的空余時間。

可是，相較于線下授課，線上學習卻讓我們多了更多的自由時間。許多同學經(jīng)常抱怨日程排的滿滿的，但這時候，我們可以運用課上的空余時間，放松身心，或者學習一項新的技能。對于那些有更高要求的學生，課上的空余時間可以用于更加有效的學習策略，如下文中將要提到的“高峰犯錯理論”。

第四段：提高自我學習能力。

這次疫情也教會了我們?nèi)绾翁岣咦晕覍W習能力。在課堂上，教師在提供課件的同時，還會給予一些有關(guān)學習資料的相關(guān)鏈接。對于那些學習自制力較強的同學，這樣的提示讓他們有了更多自主探究的機會。投入更多時間和精力，自我探究，相信這是每個學生都會邁向成熟的重要一步。

第五段：高峰犯錯理論。

最后，我想提到關(guān)于“高峰犯錯理論”。而這個理論的由來，正是源于這場疫情。通過動畫片制作軟件的學習，可以改變學生對自己身體和技能的認識。在很多的情況下，犯錯往往恰恰是讓我們更加深入了解我們自己。這也許就是所謂的“高峰犯錯理論”。再熟悉不過的代碼也很可能考試考不好，但是，當我們反思錯誤時，該老師在哪里通常是容易找到的。因此，清楚地意識到智慧，不一定是直接的、單一的掌握知識點，但更是要在統(tǒng)一思考后，合理高效地消化信息和執(zhí)行任務。

總結(jié)。

總而言之，這場疫情對于我們大學生來說，尤其是對于那些剛踏進大學校園的同學，是一個很難忘的經(jīng)歷。它教會了我們更多的自立自強，也讓我們對未來充滿希望。隨著疫情的逐漸控制和實踐的積累，我相信我們的校園生活也會越來越好，朝著更加智能化和人性化的方向發(fā)展。

大學生停課第三天心得體會篇二

相信大家都已經(jīng)聽說了這場突如其來的疫情，為了防止病毒的擴散，全國各省都開始停課。在停課第三天，個人也有了一些感受和體驗。

第二段：在家上課的體驗。

在第一天開始在家上課的時候，個人感覺非常其實不舒服，時間一長，也會感到渾身不舒服。最大的煩惱就是，上課需要在電腦前坐很久。

第三段：精神壓力。

因為不能出門，個人感覺到了一定的精神壓力。而且讓我感到焦慮的是，不知道這種情況還要持續(xù)多久。

第四段：放松心情。

不過，在家上課的好處也是有的?？梢詼p少上下學的疲憊，最重要的是自由自在。在有空的時間，個人可以學習自己的興趣愛好，或者是進行一些簡單的放松活動。

第五段：對未來的思考。

停課第三天，可以說是我對未來的思考最為深刻的一天。相信對于很多大學生來說，能有這樣的機會成為自我反思的機會，感到非常的珍貴。

結(jié)論：

在這個非常特別的春天里，無論身處何地，我們都要堅持責任與使命。一定要相信，只要大家一同努力，戰(zhàn)勝疫情的日子已經(jīng)不遠了。

大學生停課第三天心得體會篇三

大學生支教的第三天，我深刻體會到了細心傾聽對于與孩子們建立起有效溝通的重要性。在今天的支教過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們紛紛向我傾訴著心事，他們希望有人能傾聽他們的故事。我認真聆聽他們的發(fā)言，注意觀察他們的肢體語言，用心去理解他們的心情。這樣的溝通讓我更加了解每個孩子的特點與需求，也讓他們感受到我的關(guān)心和尊重。通過細心傾聽，我與孩子們建立起了更加緊密的聯(lián)系。

第二段：啟發(fā)思考，激發(fā)孩子們的求知欲。

在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子們對于學習脫離了興趣，缺乏學習的動力。在今天的支教中，我采用了一些新穎的教學方法和教具，用故事和實例來啟發(fā)孩子們的思考。通過趣味性的學習方式，我激發(fā)了孩子們的求知欲，讓他們在游戲中學習，使得課堂不再枯燥乏味。一些曾經(jīng)對學習缺乏興趣的孩子們，今天臉上洋溢著笑容，主動舉起手來回答問題。我看到了他們的進步和自信，也更加堅定了我繼續(xù)支教的決心。

第三段：發(fā)現(xiàn)潛能，讓孩子們展示自我。

在第三天的支教中，我積極鼓勵孩子們展示自己的才藝和能力。我組織了一場小型的才藝表演，讓孩子們在臺上展示他們的特長。通過這樣的活動，孩子們有機會展示自己，增強了自信心。我發(fā)現(xiàn)有些孩子原本害羞內(nèi)向，但在表演過程中展露出了驚人的才藝，這讓我眼前一亮。我相信只要給予孩子們展示自我的機會和空間，他們都能找到自己的閃光點，發(fā)掘出自身的潛能。

第四段：增進團結(jié)，建立起良好的合作關(guān)系。

在支教過程中，我和其他的支教志愿者共同合作，互相幫助，建立起了良好的合作關(guān)系。今天我們共同討論了如何更好地教學和輔導孩子們，分享了各自的教學心得和方法。在這個過程中，我深深地感受到了合作的重要性。通過共同合作，我們將學生的需要和問題匯總，用集體的智慧來解決。通過相互幫助，我們共同提高了支教的效果，增進了團隊的凝聚力。

第五段：反思與展望，持續(xù)努力提升自我。

在第三天的支教結(jié)束后，我深思熟慮地反思了自己在教學中的不足和需要改進之處。我意識到還有許多知識和教學技巧需要學習和提升。盡管已經(jīng)取得了一些進步，但我清楚自己離一個優(yōu)秀的支教志愿者還有很大的差距。因此，我決心努力學習，不斷提高自己的教學水平，以更好地幫助這些孩子成長。我期待未來的支教日子，也希望每一天的努力都能讓孩子們受益，讓他們看到自己的未來。

總結(jié)：大學生支教的第三天，讓我深刻領悟到了細心傾聽、啟發(fā)思考、發(fā)現(xiàn)潛能、增進團結(jié)和反思與展望的重要性。借助這些心得體會，我將持續(xù)努力，不斷提升自己，成為更好的支教志愿者。我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，這些孩子們必將迎來美好的明天。

大學生停課第三天心得體會篇四

大學生支教第三天，我和同伴們來到了貧困山區(qū)的小學，開始了我們的支教之旅。初入這個陌生的鄉(xiāng)村，我感受到一股陌生感，這里的環(huán)境與城市大相徑庭，但同時我也感受到了一片溫暖的氛圍。這里的孩子們熱情地迎接我們，看到他們天真無邪的笑容，我感到內(nèi)心充滿了力量和動力。

第二段：授課過程中的困難與挑戰(zhàn)。

在支教的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，這里的孩子們?nèi)狈镜膶W習資源，教室條件簡陋，教學器材不足，這給我的授課帶來了很大的困擾。其次，由于孩子們的年齡跨度較大，學習的基礎不一，對待學習的態(tài)度和興趣也不同，因此如何讓每一個孩子都參與進來，都有所收獲，成為了讓我頭疼的問題。

第三段：心與愛的結(jié)合，感受到的成長與收獲。

支教的過程中，我深切地感受到了心與愛的結(jié)合的力量。我努力尋找適合孩子們的授課方式，用他們喜歡的方式來引導他們學習。我和同伴們一起制作了教學用具，繪制了動漫人物，生動有趣地展示知識點。我也和孩子們建立了親近的關(guān)系，傾聽他們的困惑，幫助他們戰(zhàn)勝學習上的障礙。當我看到孩子們依然充滿熱情和動力地學習時，我內(nèi)心也感到成長和收獲。

第四段：面對挑戰(zhàn)，努力改進自己的方法。

在支教的過程中，我也不斷追求進步，改進自己的方法。我積極地參與教學培訓，學習如何更好地引導學生，怎樣設計生動有趣的課堂。同時，我也主動和同伴們交流經(jīng)驗，互相鼓勵并共同進步。在接受孩子們的反饋后，我也重新檢視自己的教學方法，并進行了相應的調(diào)整。我深刻明白，在支教的過程中，持續(xù)改進是非常重要的。

第五段：對于支教的思考與展望。

大學生支教第三天，讓我思考了很多。我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育資源不足的現(xiàn)狀，也看到了孩子們對知識的渴望和對未來的向往。為了改善這種不公平的現(xiàn)象，我深信大學生支教是一個非常重要的途徑。通過我們的努力，能夠為這些孩子們帶去更多的希望和機會。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與支教，為鄉(xiāng)村的孩子們帶去更多的關(guān)愛和教育。

總結(jié)：

大學生支教第三天，讓我對于鄉(xiāng)村教育有了更深刻的認識。在支教的過程中，我不僅感受到了困難和挑戰(zhàn)，更感受到了自己的成長與收獲。通過與孩子們的互動，我明白了心與愛的結(jié)合的重要性。我也明白了改進自己的教學方法的必要性。對于支教的經(jīng)歷讓我充滿了動力，希望能繼續(xù)參與下去，為鄉(xiāng)村的孩子們帶去更多的關(guān)愛和教育機會。

大學生停課第三天心得體會篇五

人們都說軍訓是一個艱苦的歷程，它可以使一個白皮膚的人變成黑皮膚，可以使一個精氣十足的人變成疲憊不堪，也可以使許多人對它退避三舍。但是，經(jīng)過這次軍訓后，我認為以上的說法都是片面的，并沒有真正明白軍訓的好處。

我覺得，一個人的意志是否堅定，可以從軍訓中體現(xiàn)出來。比如說站軍姿的時候，假如你站了一會兒就覺得不舒服，然后東張西望，違反了站軍姿的要求;假如你意志堅定，知道站軍姿要求我們在隊里一動不動，無論外界有任何動靜，你都要熟視無睹。

一個集體是否團結(jié)，有集體榮譽感等，也可以從軍訓中體現(xiàn)出來。就像我們在會操中得第一名一樣，靠的就是同學們的團結(jié)一致，有高度的集體榮譽感。正因為這樣，同學們才取得了優(yōu)異的成績。

軍訓，使我明白做人要堅強，遇事不退縮，團結(jié)就是力量。只要大家齊心協(xié)力，我們班級的明天會更好。

大學生停課第三天心得體會篇六

軍訓已經(jīng)開始三天了，才剛開始長官就給我們來了個下馬威，先軍姿三十分鐘！標準的軍姿要求身體挺直，抬頭、挺胸、小腹微收，兩眼正視前方。這個動作看似容易實則相當有難度，才剛過去五分鐘我就感覺有些站不住了，但我卻不能動，哪怕一下，否則就要因違反紀律被懲罰。時間一分一秒的過去，我的腳感到越來越沉，真想一屁股坐下去，可我不能。倒數(shù)幾十秒了，長官告訴我們要堅持，堅持，再堅持；咬牙，咬牙，再咬牙。是啊，堅持下去，勝利就在眼前了！就在這時，長官發(fā)話了：

下面有人在動，在練__分鐘！最后，一共比原先加練了__分鐘！真是累啊，我的腿都彎不起來了，感覺硬邦邦的。我想要抱怨，長官也太過苛刻了吧，可是仔細一想，如果沒有平時的嚴格要求，艱苦訓練，又怎么會有國慶六十周年閱兵典禮上震撼世界的健美軍姿？正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，說的就是這個道理。

當然，軍訓中也有歡樂的時刻，那就是唱軍歌。在教官的帶領下，同學們認真又激動的唱著一首首動聽的軍歌。軍歌嘹亮，讓人不經(jīng)聯(lián)想到軍旅生活中的艱苦與歡樂。最有趣的莫過于拉歌了，在教官的帶領下，我們大聲的叫喊著，軍訓對身體帶來的痛楚在這叫喊聲中早已被拋到九霄云外去了。

這幾天軍訓天氣還是非常之涼爽的，即使這樣我們還是感到疲憊不堪，試想軍人們在酷熱的天氣下一次次重復著各項軍事訓練，雖大汗淋漓卻不言苦不言累，默默堅持，這是何等的氣魄與意志力！我不禁對我們的中國人民解放軍肅然而起敬，請允許我用一個莊重的軍禮來表達我的敬佩與欽佩之情！

大學生停課第三天心得體會篇七

軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。

軍訓，相信經(jīng)歷過的對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅持下來就是強者！不是有句話叫“不到長城非好漢”，這軍訓好比爬長城，堅持下來的能望長城的美景，而軍訓堅持下來的才能以后生活中遇到困難時堅持下來！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！

在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對我來說，簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來?？删氒娮吮仨氁粍硬粍樱菏淄π?。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那里做一個昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過這次考驗后我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以后更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。

最艱苦的前兩天已經(jīng)過去了，身體卻記得堅持背后的艱難。不是不能喊累、喊苦，也不是不能抱怨所有的委屈，是我們生而為人，本就該挺直腰板，目視遠方，也應該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴，我一直相信。

有的訓練好玩，有的訓練辛苦，我差點中暑。從這次短暫的軍訓中，我體會到：軍訓并不是要把我們這些孩子訓練成真正的軍人，而是要讓我們學會戰(zhàn)勝懶惰和自由散漫，成為內(nèi)心強大的自律的人!以后在這樣的機會，我還要參加。

軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學生停課第三天心得體會篇八

今天，是我們第三天的軍訓。我們的教官越來越嚴格了。每當我們訓練時，只要稍微動一下，我們就要被叫出來受罰。我們剛來的那種對軍訓的新鮮勁也隨之消失了。

在上午訓練時，最難耐的就是學敬禮了。我原本以為，不就是敬個禮嗎?隨便一舉就行了。開始學了，老師教給我們幾個敬禮的要領：一是敬禮時五指并攏;二是要用敬禮的手碰到帽沿，不能高過帽沿，也不能低過帽沿;三是敬禮的同時另外一只手也要五指并攏，緊貼褲縫。四是敬禮時的樣子不能隨便，要成立正姿式。聽了教官的這么多動作要領，我不禁躍躍欲試。隨著教官的一聲令下，我們迅速的舉起了手?？墒遣恢獮槭裁?，教官連看都沒看，就讓我們?nèi)肓讼聛?。然后教官開口說話了，速度太慢了，要整齊一致。于是教官又喊了：“敬禮”。我們個個迅速的舉起了手，教官沒有在說什么，一個個挨個檢查了過來。我心想：“呵呵!都說了敬禮很簡單了吧”!一下子就完成了?？僧斘野l(fā)現(xiàn)教官一路檢查過來，也是一路糾正了過來。時間一秒一秒的過去了。教官還沒有檢查到我，我的手越來越酸?？墒墙坦僖廊贿€是離我很遠，很快我剛才對學敬禮的那種興奮的心情消失了。敬禮讓我厭惡了起來，在我看來敬禮就像是一種懲罰。它比身蹲站起來更酸，它比俯臥撐更累。過了很久，終于論到我了。教官一開始沒有說話，這使我以為通過了。我心里暗暗歡喜?？蓻]想到的是，教官開口說：“手放在那里的，放在帽沿那，不是放在太陽穴那里的?！蔽伊⒖碳m正了過來，然后教官說，一般的通過了。練敬禮，我們練了將近一個上午了。我旁邊的幾個同學不禁抱怨了幾句：真累啊!舉了這么久還不讓放下!休息一會好了，連休息都不讓。

今天訓練得那么嚴。讓我有點吃不消，可是教官對我們說：“你們這還不算苦，哪有我們當兵累啊。站軍姿一站就是兩個多小時，夏天做浮臥撐，手上都燙起了水泡。”聽了教官的話后，我決定要認真練習。

晚上，我們?nèi)珷I師生及教官都集中在大禮堂里。舉行了一個全營性的“聯(lián)歡晚會”。各個班級，各個“小軍人”都大殿特長。我們班的唐慧婷上臺表演了吹巴烏和吹葫蘆絲。讓我們大飽耳福。在她用葫蘆絲演奏《歡樂的潑水節(jié)》時，給人帶來了一種歡躍的感覺，就像溪水在山任人唯賢城歡快的流尚，讓人不禁想起了人們在一起歡呼的情景。在吹巴烏演奏神話的情景時，情緒悠揚，如一曲悠悠的小令讓人陶醉其中。讓人不禁無限遐想了起來。啊!不愧是我們班的音樂精英，吹的就是好，讓人流連忘返。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就又到了晚上休息的時間了，這種歡快的生活真是讓人懷念啊!

大學生停課第三天心得體會篇九

揮灑著汗水，飄揚著旗幟，轉(zhuǎn)眼間，軍訓已轉(zhuǎn)過一大半?；厥淄簦覀冇懈杪?，有笑聲，有汗水，亦有淚水。烈日下，折射著艷陽的滴滴汗水，有的不是退縮，不是懦弱，有的是戰(zhàn)斗的號角，有的是沖鋒前進的步伐!

意氣風發(fā)的我們，播撒這青春的種子，遍地生根，發(fā)芽!看，軍訓越野活動，我們?nèi)隣I憑借充沛的精神，強悍的魄力，榮獲三等獎!聽，軍訓歌詠比賽，我們?nèi)隣I那雄厚有力的歌聲，直沖云霄，蕩氣回腸，余音裊裊，最后，以93分的成績力壓群雄!瞧，軍訓內(nèi)環(huán)拉練，那整齊而又鏗鏘有力的步伐，那一排排浩浩蕩蕩的隊伍，高舉著勝利的旗幟，我們在前進!

沖吧，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)響起，我們在團結(jié)奮進，我們在挑戰(zhàn)自我，我們在挑戰(zhàn)極限!

今天已經(jīng)是軍訓的第十一天了，不知不覺間軍訓已經(jīng)過去了一大半。大家都逐漸地習慣了軍訓的生活，似乎感受不到剛開始時身體的疲倦。想到幾天后軍訓生活就要結(jié)束了，同學們都覺得很不舍，都趁著休息時間用相機記錄著軍訓生活的點點滴滴。

這幾天連隊的合唱團都加緊排練，我也有幸成為其中一份子。雖然不用在陽光下訓練，但合唱團的每位成員都將訓練場上認真努力的精神帶到了排練當中，都期待著給同學們獻上一次精彩的演出，展現(xiàn)我們十三連的風采。我們相信只要我們付出了，不論比賽結(jié)果怎樣，都值得喝彩和珍惜。

在訓練場上，大家除了認真練習隊列動作外，也帶著滿腔熱情學習“擒敵拳”。那一張張曬得有點黑卻帶著最美麗的笑容的年少的臉龐，將深深地印入我的心田!

我們想留住這充實的大學軍訓，但時間卻從不停息;我們想留住這群親切的教官，但人生豈有不散的筵席——但我們深知，這次珍貴的軍訓經(jīng)歷不會隨著時間淡去，而會在我們的記憶中閃爍著絢爛的光芒。

大學生停課第三天心得體會篇十

新學期即將到來，火熱的軍訓生活也即將與新生們見面。在炎炎夏日中軍訓，對新生也是一種鍛煉，也許過程是痛苦難耐的，但是一想到要和教官們離別，同學們心中是五味雜陳的。

十多天的軍訓即將要結(jié)束了。在這短短的十多天里，我學到了很多很多……。

對我來說，由于高中都沒有組織過軍訓，所以這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓，我的確深有體會這句名言的含義。作為男生最多的工學院的我們，在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐，而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關(guān)心，負責任。最令我感動的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對我們每個同學的無微不至的愛。在這艱苦的十來天的軍訓里，我們每天都利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。

大學生停課第三天心得體會篇十一

2020年春季學期，在新冠疫情的影響下，大學校園空無一人，停課已經(jīng)持續(xù)了三天。在這個特殊的時期，大學生們的生活發(fā)生了很大的變化。他們不得不面對很多問題，比如如何繼續(xù)學習，如何保持健康，如何排解無聊的情緒等等。作為一個大學生，在停課第三天，我開始對這些問題有一些新的感受。

第二段：思考如何繼續(xù)學習。

在校學習和在家學習是很不一樣的。在校學習時，每個學生都有自己的空間和時間，可以專注于自己的學業(yè)。但在家學習時，會受到很多干擾，如電視、游戲、沉迷于各種社交媒體和聊天軟件等等。為了保持高效的學習，我制定了一個時間表，將每天的學習時間劃分為幾個小塊，并確保在每個小塊時間內(nèi)專注于學習。同時，要及時復習和鞏固學習內(nèi)容，還要多看一些相關(guān)的視頻和文章來加深對知識的理解和記憶。

第三段：保持健康的重要性。

在宅在家里的時候，很容易陷入一個久坐的狀態(tài)，造成身體功能的下降。要想保持健康，必須積極鍛煉身體，比如做一些家庭訓練、跳繩或者去家附近的公園散步等。此外，保證充足的睡眠和均衡的飲食同樣很重要。每天必須吃營養(yǎng)均衡的食物，多喝水，以增強身體的免疫力。在這個特殊的時期，保持健康可以讓我們更好地應對疫情。

第四段：排解無聊情緒的方法。

由于疫情的影響，大家在家中時間非常長，這會引起一些焦慮和無聊的情緒。如何排解這些情緒呢？我認為閱讀、看電影、聽音樂以及與家人一起做一些家務活動都是很好的方法。此外，參加一些線上的社交活動或是和朋友視頻聊天也是不錯的選擇。戰(zhàn)勝焦慮和無聊情緒，我們可以從細節(jié)入手，找到自己喜歡的事情來讓自己快樂。

停課三天，我發(fā)現(xiàn)自己的學習、生活和情緒等方面都發(fā)生了很大的變化，學生們需要準備好迎接疫情帶來的挑戰(zhàn)，將這個特殊的時期變成自我完善的時間。我們要認真思考如何繼續(xù)進步，如何保持健康，如何排解無聊情緒，讓自己的生活更有意義。希望同學們都能堅持下去，應對這個特殊的時期。

大學生停課第三天心得體會篇十二

大學生支教第三天，我意識到這不僅僅是一個志愿活動，更是一個實踐和成長的過程。志愿者們親自走進農(nóng)村孩子的生活環(huán)境，第一時間感受到了他們的困境和需要。這一天，我們展開了一系列的教學活動，幫助孩子們學習和成長。通過親身實踐，我開始理解到了為何如此多的大學生一直都堅持著這項志愿工作。

第二段：信任和了解的缺失與建立。

在支教的第三天，我深刻體會到農(nóng)村孩子們信任與了解的缺失和其對學習的影響。教室里，很多孩子因為各種原因而無法集中精力學習，有的孩子缺乏家庭的關(guān)愛，有的孩子受到社會環(huán)境的限制等等。我和其他支教志愿者們用心傾聽他們的難題，與他們建立了信任和了解的橋梁。通過關(guān)愛和耐心，我們開始逐漸感受到他們的情感需求，幫助他們找到學習的動力和目標。

第三段：教育與啟發(fā)的巨大力量。

大學生支教的第三天，我深深被教育與啟發(fā)的力量所感動。我們通過多種有趣的活動，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與度。在課堂上，我們用生動有趣的教學方法引導孩子們主動思考和發(fā)問。我們發(fā)現(xiàn)，當孩子們獲得了自信，勇于表達自己的觀點時，他們的學習成績也會逐漸提高。這一天，我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是給予孩子們自信和勇氣的力量。

第四段：因材施教與愛的力量。

第三天的支教活動中，我們更加側(cè)重于因材施教的方法。在互動中，我們發(fā)現(xiàn)每一個孩子的個性和特點都不同，而不同的教學方法也會對每個孩子產(chǎn)生不同的效果。我們在教學上注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠根據(jù)自己的特長和興趣發(fā)揮潛能。通過因材施教的方法，我們看到了孩子們的進步與成長。愛的力量也是支教活動中不可忽視的一部分，我們通過關(guān)愛和理解，為孩子們提供了一個溫暖而充滿愛的學習環(huán)境。

第五段：內(nèi)心的成長與一次珍貴的經(jīng)歷。

第三天的支教活動結(jié)束后，我不禁思考起自己的內(nèi)心成長。我發(fā)現(xiàn)自己變得更加敏感，更加理解，更加有耐心。通過這次支教活動，我深刻地感受到了教育的重要性和給予他人幫助的滿足感。我意識到，這次支教不僅僅是大學生們?yōu)樯鐣暙I一份力量，更是我們自身的一次珍貴的成長機會。我們在這個過程中學會了愛和關(guān)懷，學會了傾聽和理解，也學會了如何在困境中堅持和前行。這是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

總結(jié)：

大學生支教的第三天，是一個邁出理論到實踐的重要一步，通過第三天的支教活動，我們能夠更深刻地了解孩子們的需求和困境，并通過教育和啟發(fā)的力量激發(fā)他們的學習興趣和自信心。因材施教和愛的力量也是這個過程中不可忽視的一部分，通過關(guān)愛和理解，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€溫暖而充滿愛的學習環(huán)境。這次支教活動讓我內(nèi)心得到成長和滿足感，也使我深信教育的重要性以及給予他人幫助的力量。這是一段難忘的經(jīng)歷，讓我從中汲取了許多寶貴的人生經(jīng)驗。