愛的信仰心得體會一句話精選 愛的信仰心得體會一句話精選圖片(五篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于愛的信仰心得體會一句話精選一

愛，在不經(jīng)意間。愛無處不在，又是它離我們很近的，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它，所以它不存在。有的時候“嚴”也是一種愛。

愛在語言里

愛，有時會藏在語言里，只是我們還沒有感覺到而已……“叮鈴鈴……”上課了，教師走了過來，我看見了她連忙把手中正吃著的零食塞進了抽屜里，不料還是被教師的“火眼金睛給看到了，教師看在我是女生又很文靜所以沒當面批評我，只是她讓我背課文，我沒認真讀所以不會，教師把我叫到辦公室，批評了我有用棍子打了我?guī)紫?，當時我十分的生氣，想她為什打我，還想以后我不好好學(xué)語文了，但事后我感到教師一批評我，我開始怕被抽查而好好背書了！我又不“恨”她了……愛在語言里，愛在不經(jīng)意間。

愛在杯子里

“嗚——嗚——”風(fēng)在寒冷的冬天的晚上，它瘋狂的吼叫著，讓人聽了膽戰(zhàn)心驚的，大晚上的，我抱著冰涼的手腳在電腦前完成我的作業(yè)，一道道的數(shù)學(xué)，一段段的文字，一張張的圖畫一……讓我看了頭暈眼花的，但我還是堅持坐著不動，這時門“嘰”的一聲開了，我不禁打了個寒顫，原先是媽媽給我熱了一杯牛奶，給我端了過來，然后又悄悄的出去了。我……在這時我想到：愛在“杯子”里，愛在不經(jīng)意間！

愛在表情里

“你們幾個別說了，開始動手畫把！你又在制造“恐怖”氣氛了吧……“啊！畫室里平?？蓯鄣慕處熡稚鷼饬?，他老愛說我”不制造“恐怖”，氣氛！就制造垃圾！好吧教師都發(fā)話了，還是“工作”把！咦！這個明暗我怎樣打成著樣了，我有些無可奈何了，我想扔掉了，可是剛才大發(fā)脾氣的教師沖著我微笑了一下，我好像有了信心一樣，就坐在那里耐心的修改，哇！最終修改完了，我好想放下了什么擔(dān)子一樣簡便，我給教師看時她表揚了我。愛在表情里，愛在不經(jīng)意間！

愛，在語言里，杯子里，表情里……愛，在不經(jīng)意間！

對于愛的信仰心得體會一句話精選二

愛心與賞識

“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育?！弊鳛榻處煟挥袩釔蹖W(xué)生，特別是尊重、愛護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱之為“問題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候;殊不知，錯過學(xué)生的一個教育機會，沒準就錯過學(xué)生的一輩子。

在我接的三(3)班里，有一個好動的學(xué)生，他叫范騰飛，他人長得瘦小，好動愛講話，還特別愛隨地扔垃圾。他人很聰明，但是上課的時候總管不住自己的手。不是弄同桌，就是自己玩，有時一個筆頭就能玩大半節(jié)課。跟他坐在一起的同學(xué)換了又換，有的受到他的感染，也都開始不同程度地違反課堂紀律、影響任課老師的課堂教學(xué)和情緒。對于范騰飛，任課老師的反應(yīng)最為強烈，他的行為不僅影響違反了課堂紀律，而且嚴重影響了教學(xué)進度和任課老師的教學(xué)積極性。他對任課老師的批評教育非但不能謙虛接受，而且還處處找借口，刁難老師。任課老師經(jīng)常向我反映他的不是，也許因為我是班主任的緣故，在我的課堂上他還算能夠“識相”。

我利用課余找他談話，而他總是這里答應(yīng)改，轉(zhuǎn)頭又管不住雙手。有時趁課任老師上課，我到班里聽課，他也能認真地聽講，不過最多十幾分鐘又開始動了。我也找家長多次溝通，共同教育，也無濟于事。

有一天早上，他爸爸突然來學(xué)校偷偷地告訴我，孩子得的是小兒多動癥。醫(yī)生說吃藥無利于孩子的身體，希望老師能體諒。我只能想方法去慢慢地改變他了。有一天早上正上著課，我發(fā)現(xiàn)范騰飛在一張廢紙上畫畫，盡管他這樣做固然不對，但畫卻畫得相當不錯。抓住這個機會，我就讓他展示自己的畫，同學(xué)們都認為畫的不錯。跟著我向他提出如果在學(xué)習(xí)上也能這樣出色就更好了。那段時間，他每天都認真地做作業(yè)(不過字體就不敢恭維了)，我還是及時表揚他。還有一次，班里大掃除，他非常積極，搶著拿掃把打掃清潔，并用抹布把自己座位的周圍打掃得很干凈。我立刻就在班里表揚他，要同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，看他多會勞動啊!打那以后，范騰飛他扔垃圾少了，有時還看見他自覺地撿地上的垃圾。課間也沒有和同學(xué)追打了，并能與同學(xué)和睦相處。后來，我又讓他做了紀律小衛(wèi)士，他非常開心，看到老師如此器重自己，范騰飛的學(xué)習(xí)勁頭更大了，成績進步神速。

分析：愛心與賞識是實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。

1、奉獻愛心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，教師應(yīng)給她們更多的愛，經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們，讓她們逐漸增強自信心。

2、運用賞識，促其發(fā)展。每個學(xué)生身上都有優(yōu)缺點，學(xué)困生也并非一無是處，對于學(xué)困生身上表現(xiàn)出來的哪怕是很微弱的閃光點，很微小的進步，我們教師也要及時予以引導(dǎo)肯定：盡量挖掘其閃光點，努力從贊美中去滿足他們的心理需求，使他們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗，增強榮譽感、自信心、上進心，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。當一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力，他的進步就變得輕松、容易多了。

愛心與賞識，轉(zhuǎn)變了范騰飛同學(xué)，也給我這個班主任帶來了無限的欣慰與快樂!

對于愛的信仰心得體會一句話精選三

1、并不是眼淚就能挽回失去、并不是所有人都值得你付出。

2、你沒有不愛我，你只是沒在我需要的時候陪著我，你只是沒有遵守你的承諾，你只是沒有陪我走到最后。

3、多想這樣去愛一個人，我的世界只有她，他的世界只用我。

4、愛一個人就是滿心滿意要跟他一起過日子，天地鴻蒙荒涼，我們不能妄想把自己擴充為六合八方的空間，只希望以彼此的火燼把屬于兩人的一世時間填滿。

5、不管你在哪里，不要忘了我有多愛你。

6、她不愛我，盡管如此，她還是贏走了我的心。

7、我到底是有多不好，掏心掏肺還比不上她一點微笑。

8、演員憑借記憶，才能準確的表達自己各種感情、語言和動作，完成藝術(shù)表演。

9、愛，是關(guān)心；愛，是呵護；愛，是真誠；愛，是真情；愛，是責(zé)任，愛，是擔(dān)當；412，誓要愛，愛你一生一世，愛你永永遠遠。

10、海水的深度，想你，用海拔的高度，盼你，用海浪的波度，愛你，用海鳥的聲度，喚你，用海風(fēng)的柔度，惜你，用海岸的長度，牽你。要愛，愛到?？菔癄€，愿你幸福永遠。

11、年輕要的是愛情，老了要的是不離不棄，一萬句情話不抵真心真意默默相守。

12、一直真心真意，掏心掏肺的愛著的男人，如果有一天突然說沒有共同語言，還指責(zé)你心里有別人，想退出，心里有多失望。

13、如果可以的話，寧愿重來，生活簡單兩點一線按部就班，偶爾和朋友嗨吃嗨玩，幸福自在。如果沒有遇見你，我的生活多好啊。現(xiàn)在經(jīng)常失眠，想為什么你不喜歡我了，完全否定自己了，不配被愛和愛一個人吧我。這么壞的我，沒有資格。人心都是那么容易變的嗎，好累喔真的不知道要怎么做才是對的。

14、明明愛的很疼，卻要執(zhí)著的看著自我繼續(xù)疼下去

15、感覺自己快得抑郁癥了，如果不是遇見你，我不會決定自己那么不好，愛一個人卑微到塵埃里，喜歡一個人也是吧，不管多努力，都是沒用的

16、那么用心的去愛一個人，什么都豁出去了，為什么會換來這樣的人生，到底做錯了什么，要這樣痛苦，老天爺為什么不讓我死了啊，這樣活著真的太痛了，能死了多好啊。

17、愛一個人，默默愛，無怨無悔，待她如初。

18、我咬牙切齒剪短過頭發(fā)，畏手畏腳錯過愛人，深夜痛哭紅過眼睛我現(xiàn)在一個人。

19、有沒有一個人，你不愛他可是他對別人好你卻不開心，這是種什么樣的心理。

20、一個人愛你時可以有很多理由，他不愛時，也是如此。

21、情人節(jié)，我不怕自己一個人過，就怕心愛的人，和別人一起過。

22、能不能選另一個人填飽愛的饑渴。

23、很多時候愛一個人愛得太深，那個人會醉，恨太久，他的心會碎，但最痛苦的，莫過于等待。

24、愛一個人談而容易、恨一個人輕而易舉。

25、其實我只是想好好愛一個人，有些擔(dān)當，不頹廢罷了。

26、我覺得愛一個人最穩(wěn)定狀態(tài)是，即使你的心情再糟糕再生氣，也會關(guān)心他有沒有吃飯，有沒有加衣。

27、我說過我不怕深愛不怕離別我最怕深愛后的離別那種痛別人體會不到，所以我寧愿孤獨寧愿一個人生活但是還好我身。

28、能不能有那么一個人，愛我如生命。

29、愛一個人是沒有理由的。愛ta要是有理由。那就只是看在它的某個方面而愛的。這就不叫愛了。

30、愛一個人，讓你等多長時間你都愿意，不愛一個人讓你等一分鐘你都會嫌累。

對于愛的信仰心得體會一句話精選四

我，

是一名少先隊員，

在偉大的黨95華誕到來之際，

獻上我深深的祝福!

放眼望去，

火紅的旗幟迎風(fēng)招展，

呼啦啦地告訴我們：

是鐮刀斧頭點燃了星星火炬，

是光榮的黨引領(lǐng)我們向前進!

黨啊，

您是蔥郁的大樹，

我們是依偎綠蔭的幼苗，

汲取您豐碩的養(yǎng)分茁壯成長!

黨啊，

您是廣袤的天空，

我們是羽翼未豐的雛鷹，

依靠您堅實的臂膀展翅翱翔!

黨啊，

您用善良與才華，

譜寫了一篇又一篇精美絕倫的文章，

讓我們在昏暗中望見光亮。

黨啊，

您用勤勞與智慧，

鋪就了一條又一條五彩繽紛的大道，

讓我們在希望中勇敢前進。

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”

是我們永遠的歌謠。

“我們是共產(chǎn)主義接班人”

是我們永遠的信念。

在黨的關(guān)照下，我們團結(jié)友愛，互相幫助;

在黨的庇護下，我們?nèi)f眾一心，昂首挺胸!

親愛的黨，

您永遠年輕而富有朝氣!

讓我們共同右手滑過頭頂，

面向鐮刀斧頭的旗幟，

表達自己的心聲，

“敬禮!”

對于愛的信仰心得體會一句話精選五

偉大的母愛創(chuàng)造出偉大的奇跡，偉大的奇跡彰顯著偉大的母愛。

母愛，可以爆發(fā)出驚人的速度。一位母親出門時把五歲的孩子鎖在了家中，當她回來走到樓下對面馬路時，看到一幕驚心動魄的景象：孩子已從家中三樓的窗戶爬出，危險一觸即發(fā)。就在孩子墜落的瞬間，奇跡發(fā)生了。只見這位母親越過車水馬龍的危險路況，目光鎖定孩子下墮的方向，像一頭堅定而勇猛的狼鷹朝樓下沖了過去，墜落的孩子穩(wěn)穩(wěn)的投入了母親的懷抱。

母愛，可以激活出巨大的力量。一位母親帶著孩子在田里播種，坐在拖拉機上的孩子不小心從前輪處掉了下去!正在播種的母親，眼看拖拉機就要從孩子稚嫩的身體上碾過去!去拽孩子已經(jīng)來不及了，就在車輪即將碾過孩子的瞬間，奇跡發(fā)生了。只見這位母親雙手緊緊抓住車輪，瞬間把拖拉機的前輪抬了起來!孩子在即將碾過的車輪下毫發(fā)未損!

母愛，可以支撐起生命的空間。汶川大地震中，一位懷中還抱著只有三四個月大的孩子母親，在山崩地裂的剎那，奇跡發(fā)生了。只見這位母親身體前傾，雙膝跪地，像護雛的大鳥，背脊上馱著整個廢墟，雙手扶著地支撐著身體，仿佛古人行跪拜禮，為孩子撐起希冀撐起生命的空間。躺在一條紅底黃花的小被子里的孩子安然無恙。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下?lián)纹鹌饜鄣目臻g。

母愛，可以幻化出忘我的姿勢。 一位懷有六個月身孕的母親遭遇車禍時,身體騰空而飛，在即將落地的瞬間，奇跡發(fā)生了。為了保住腹中的胎兒，在空中飛起來的幾秒里，這位母親雙手緊緊保護著肚子，身子弓著，頭和腿縮著，似一只受傷的大鳥，最后以頭和腿和大地相撞，頓時濺起陣陣血光。而胎兒卻在血光中迎來了一個生命的黎明。

是什么使弱不禁風(fēng)的身軀支撐起整個廢墟的重壓?是偉大的母愛!是什么讓步履蹣跚的腳步迸發(fā)出驚人的速度?是偉大的母愛!是什么使身處險境的母親視死如歸?是偉大的母愛!是什么讓柔弱的雙手制止了運動的車輪?是偉大的母愛!

啊，偉大的母愛!母愛，是對生命極限的挑戰(zhàn)，母愛是對現(xiàn)代科學(xué)的宣戰(zhàn)，母愛是對人類本能的超越。偉大的母愛創(chuàng)造了奇跡的不可思議，偉大的奇跡彰顯了母愛的神奇力量。

母愛如天，時時刻刻伴隨著我們;母愛如日，時時刻刻照耀著我們;母愛如地，時時刻刻承載著我們;母愛如河，時時刻刻滋潤著我們。母愛永永遠遠伴隨著我們，奇跡時時刻刻都在發(fā)生。