第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法 十九 第五次會(huì)議內(nèi)容心得(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法一

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1. 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2. 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

3通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

a、 情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的

b、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋

1、 中秋節(jié)的由來(lái)

出示月相圖。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?

3、說(shuō)中秋由來(lái)。

輔導(dǎo)員：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

4、小結(jié)：隊(duì)員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：1234

輔導(dǎo)員：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

輔導(dǎo)員：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

輔導(dǎo)員引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事

好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。

獎(jiǎng)勵(lì)。。

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

輔導(dǎo)員：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

4、出示圖片1

輔導(dǎo)員問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

隊(duì)員齊背。

5、出示圖片2

輔導(dǎo)員：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

6、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作， 你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：、、。翻開(kāi)一書(shū)，朗讀，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng)。

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。

輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。

② 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。

③隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?

師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?

輔導(dǎo)員：為什么要送月餅?

輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?

① 送月餅：

a輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話(huà);

b隊(duì)員相互送月餅;

c鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。

② 吃月餅

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下

3、中秋燈謎

輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字

重逢。猜一字

舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞

十五的月亮。打一成語(yǔ)

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2、隊(duì)員之間交流。

四、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的`愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說(shuō)和故事。

3、月亮的傳說(shuō)與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

六、實(shí)施策略

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事;調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“月兒圓，心兒甜”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識(shí)，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

七、評(píng)價(jià)方式。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)。

推薦第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

秋濃了，月圓了。本周四是農(nóng)歷八月十五，我們將迎一年一度的中秋佳節(jié)!今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《寄語(yǔ)中秋》。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以中秋節(jié)又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”，它成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

金桂飄香，花好月圓。在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！敝星镒蠲朗怯H情。

一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……光陰四載，來(lái)自五湖四海的追夢(mèng)者執(zhí)教于為明校園;寒來(lái)暑往，來(lái)自四面八方的你們?cè)诒备叫@學(xué)習(xí)嬉戲。我們、你們?cè)缫讶谌肓艘粋€(gè)愛(ài)意濃濃的大集體。

在這里，我們共享學(xué)校發(fā)展的喜悅，我們感受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，我們珍惜同事之間噓寒問(wèn)暖的柔情，更重要的，我們有來(lái)自你們這樣一群小伙伴們的愛(ài)慕和敬意，我們北附校園就是親情彌漫的大家庭。中秋佳節(jié)就要來(lái)臨了，我們將美好的祝愿?jìng)鬟f給在這里工作的老師和學(xué)習(xí)的同學(xué)們：愿我們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福;愿我們沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè);愿我們共享佳節(jié)，作相親相愛(ài)的一家人;愿我們的校園更加美麗，我們的學(xué)校更加輝煌，!

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！?中秋最美是感恩。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。天地間，父母之恩最大。無(wú)須多言，在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，記得給父母一個(gè)微笑，送上一口月餅，捧上一杯清茶，道一聲：“爸爸、媽媽——您辛苦了”。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。生活中，我們離不開(kāi)親朋好友的關(guān)愛(ài)。無(wú)須羞澀，在張燈結(jié)彩的喜慶節(jié)日里，記得給親朋好友一個(gè)問(wèn)候，送上一份祝福，道一聲感謝與思念。

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

中秋最美是祝福。最后，祝老師和同學(xué)們?cè)诒备叫@里快樂(lè)幸福——中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!

推薦第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法三

1.桂花香中千家月，青云途上萬(wàn)里路。秋風(fēng)弄影思飛度，明月窺人暗送福。嫦娥翩翩又起舞，好運(yùn)相伴有玉兔。中秋佳節(jié)喜相顧，花好月圓遙相祝。心情美妙悠閑步，快樂(lè)幸福不勝數(shù)。愿你合家平安，一生康健。

2.海內(nèi)薦知己，天涯若比鄰，明月千里寄相思，在中秋佳節(jié)之際，祝中秋節(jié)快樂(lè)！讓圓月圓你的夢(mèng)！送一個(gè)圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個(gè)圓圓的夢(mèng)。中秋節(jié)快樂(lè)！

3.皓月閃爍，星光閃耀，中秋佳節(jié)，美滿(mǎn)快樂(lè)！祝福闔家團(tuán)團(tuán)圓圓！

4.嗨，嫦娥讓我給你帶個(gè)話(huà)，今年中秋給刀她留點(diǎn)月餅渣，她明年會(huì)給你我送個(gè)大金黃色月餅。祝中秋節(jié)快樂(lè)！

5.季節(jié)的交替輪回能夠成就秋月的圓滿(mǎn)，您鼎力的支持能夠成就我事業(yè)的圓滿(mǎn)，我真誠(chéng)的祝福能夠成就您夢(mèng)想的圓滿(mǎn)！

6.季節(jié)沒(méi)到，花兒不能提前綻放；黑夜沒(méi)到，月亮不能提前高照；時(shí)間沒(méi)到，上班不能提前跑掉；中秋沒(méi)到，祝福卻可以提前送到：中秋快樂(lè)，合家幸福！

7.佳節(jié)到，送你一個(gè)月餅：第一層財(cái)運(yùn)；第二層幸運(yùn)；第三層福運(yùn)；第四層浪漫；中間夾層甜蜜，祝你天天好心情，中秋快樂(lè)！

8.今年中秋佳節(jié)，十五的月亮終于在十五圓了，讓最圓的明月相伴你和我，讓明月傳寄我的心愿與祝福：祝你中秋快樂(lè)，月圓人圓事事圓！送你一個(gè)圓圓的餅，一顆圓圓的心，一份圓圓的情，一個(gè)圓圓的夢(mèng)。中秋節(jié)幸?？鞓?lè)！

9.今年中秋節(jié)將出現(xiàn)千年一遇的奇觀：七心伴月。這條短信就是參觀券，祝你朋友知心、愛(ài)人知心、生活隨心、事業(yè)順心、健康放心，事事稱(chēng)心，天天開(kāi)心！

10.舉杯仰天遙祝：月圓人圓花好，事順業(yè)順家興。

推薦第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

煙草已成為嚴(yán)重影響公眾健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。煙草焦油含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物，吸煙會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾病，已成為繼高血壓之后的全球第二號(hào)殺手。

5月31日是第__個(gè)“世界無(wú)煙日”，本次“世界無(wú)煙日”主題為：“制止煙草制品非法貿(mào)易”。為響應(yīng)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ?，積極創(chuàng)建“無(wú)煙校園”，樹(shù)立健康向上的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造教書(shū)育人的清新校園環(huán)境，提高校園文明水平。在此我們特向全校師生發(fā)出倡議：

一、樹(shù)立“遠(yuǎn)離煙害，人人有責(zé)”的觀念，主動(dòng)宣傳煙草危害知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)生活行為。

二、遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，提高煙草防控意識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活和工作中，不帶頭吸煙，盡力阻止他人吸煙。

三、養(yǎng)成良好的健康文明生活方式，積極宣傳“無(wú)煙校園”的各項(xiàng)規(guī)定，力推無(wú)煙辦公室、無(wú)煙教室、無(wú)煙宿舍等，共同營(yíng)造積極向上、健康文明的校園環(huán)境。

四、牢固樹(shù)立吸煙危害自身及他人健康的理念，主動(dòng)積極幫助身邊吸煙的同事、同學(xué)戒煙，倡導(dǎo)健康文明的個(gè)人生活行為。

老師們、同學(xué)們，請(qǐng)響應(yīng)我們的倡議，“世界無(wú)煙”，讓我們向香煙說(shuō)“不”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、優(yōu)美、和諧、清新的校園！

__學(xué)院愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)

二〇__年五月

推薦第二十五次會(huì)議的心得體會(huì)和方法五

穿越到20年后，看到了我的家鄉(xiāng)變成了一個(gè)發(fā)達(dá)的城市。

以前的房子很破，現(xiàn)在的房子成了一座大房子，我愿變成了一個(gè)非常非常大的游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園。

在我回自己家的時(shí)候，一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了爸爸和媽媽?zhuān)覍?duì)他們說(shuō)，我去做飯他們都笑了起來(lái)。我一去就看到一個(gè)機(jī)器人在做飯。

他把我嚇到了地上，我身后的爸爸媽媽弄出了一個(gè)搞笑的笑臉，我從地上爬了起來(lái)。他們說(shuō)一個(gè)機(jī)器人都能把你嚇到地上！

吃完了飯我和他們一起出去看一下風(fēng)景不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一家人，我們得到了美麗的花園，鮮花嫩綠，五彩繽紛的美麗極了這就是20年后的變化嗎？實(shí)在是太美麗了他們讓人體會(huì)到了溫暖的感覺(jué)。

這里的環(huán)境變化，河水清澈，綠樹(shù)成蔭的一大個(gè)變化。當(dāng)我們一家人回家后看透了以前的老同學(xué)，他在當(dāng)司機(jī)！當(dāng)我對(duì)她說(shuō)我們要去什么地方的時(shí)后，他抬頭一看。說(shuō)老同學(xué)，好久不見(jiàn)呀！

等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)了以前的小明，我們邊說(shuō)邊開(kāi)車(chē)到了我家。他給我說(shuō)，老同學(xué)這么久了，不要錢(qián)，我說(shuō)不要錢(qián)怎么能行呢？那你吃完飯?jiān)僮甙?。他說(shuō)不了，我還有很多事要做呢，我下次再來(lái)吧。

吃完飯我們?nèi)ニX(jué)，第二天起床看到了一切變化都沒(méi)有，看來(lái)是一場(chǎng)大夢(mèng)如果20年后的家鄉(xiāng)真的是這樣的話(huà)，就實(shí)在是太好了！