十大高效管理法則心得體會報告 十大高效管理法則心得體會報告怎么寫(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫十大高效管理法則心得體會報告一

大家中午好！

六十年風風雨雨，六十個春夏秋冬，六十載含辛茹苦，終于迎來了今天——20xx年10月4日。這是一個美好的日子，正逢祖國60周年華誕和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，我們歡聚一堂，在“十五的月亮十六圓”的日子里，為劉明生壽星舉行六十華誕慶祝儀式。

首先請允許我代表壽星及其家屬，向在座的各位致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天我受壽星及兒女的委托，做此次壽宴的主持人。說句實在話，我并沒有播音員那優(yōu)美動聽的嗓音，也沒有專業(yè)司儀的機智和靈活。但為了表達我對胞弟的一片祝福心情，我非常有自信心地登上這主持的舞臺，希望大家能給我以掌聲鼓勵。

在這里請允許我代表所有的嘉賓，祝愿壽星劉明生全家增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。

各位朋友、各位來賓，今天真是群賢畢至，令人鼓舞歡欣。前來祝賀的有領(lǐng)導、同事、戰(zhàn)友，還有眾多的親朋好友，感謝大家在百忙之中送上你們真誠的祝福。這正是：親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂。

哪家父母不辛勞，哪家父母無煎熬?60年的風雨中老壽星辛辛苦苦地將女兒撫養(yǎng)成人。60年風風雨雨，60載生活蒼桑。歲月的印痕悄悄地爬上了他們的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜?！皣烙诼杉海瑢捯源?，認真工作，發(fā)奮圖強”，這簡單的話語，讓女兒鐫刻在心，永記不忘。老人的辛苦并沒有白費，在他們的教育下，女兒已經(jīng)立世成才，獨立成家，為壽星贏得了無尚的榮光?，F(xiàn)如今壽星一家是三世同堂，正可謂女兒孝，女婿強。就連剛出世的外孫子非常聰明伶俐，健康成長。這真是上承家風有福祉，后繼家業(yè)有能人!

好飯撥進我的碗，好衣穿在我的身。

眼花了、背駝了、白發(fā)又添幾根根。

最親天下父母親，最美天下父母心。

只愿父母都長壽，比兒女活的還精神。

只愿父母都長壽呀，安慰天下兒女心，兒女心。我的父親和母親，疼我愛我和我親

一生操持這個家，一心都為兒女們。

盼我成材眼望穿，教我做人操碎心。

我長大、他變老、老來又送我離家門。

最親天下父母親，最美天下父母心。

只愿父母都長壽，比兒女活的還精神。

只愿父母都長壽呀安慰天下兒女心，兒女心。最親天下父母親，最美天下父母心。

只愿父母都長壽，比兒女活的還精神。

只愿父母都長壽呀安慰天下兒女心。

笫一項：xxx先生八十大壽慶典儀式開始〕〔音樂聲降低，主持人上場〕

描寫十大高效管理法則心得體會報告二

各位領(lǐng)導、各位大師、各位同仁、尊敬的xxx大師：

大家下午好。今天是我們xx烹飪界泰斗，全國的烹飪大師xxx先生九十大壽，我代表xx市餐飲（烹飪）行業(yè)協(xié)會名廚專業(yè)委員會祝福x老壽比南山，福如東海，健康長壽。同時衷心的感謝各位領(lǐng)導，全省各位同行，各位老師，各位師兄弟的熱情光臨。

xxx大師不僅是我的師傅，更重要的是他不遠千里支援xx，在xx培養(yǎng)了一代又一代廚師。x老九十大壽，不僅是他個人造化，同時也是我們弟子們的福氣。

x老從廚75年，謙虛好學，十分敬業(yè)，視手藝如生命，他刻苦鉆研，博學多才，勤學苦練，誨人不倦，不分幫派，為我所用，博采眾長，善于創(chuàng)新，達到爐火純青，出神入化的境界。不愧為烹飪界的一代宗師。

我們開展xxx大師從廚75年的技術(shù)研討活動和九十大壽祝壽活動，就是為了弘揚烹飪技藝和文化，弘揚老一輩廚師德藝雙馨的中華傳統(tǒng)美德和追求技藝的刻苦精神，使這一傳統(tǒng)發(fā)揚光大，與時俱進，同時也增進行業(yè)之間的交流和友誼。

學海無涯，技藝無邊，社會在進步，技術(shù)在更新，但傳統(tǒng)要發(fā)揚，基本功要苦練，沒有捷徑。這就是我們開展這次活動的目的和所要產(chǎn)生的影響。

今后，只要有影響的大師在他們八十、九十壽日，我們名廚專業(yè)委員會都要為他們開展技術(shù)研討和祝壽等不同形式的活動，使中國烹飪技藝代代相傳。今天的壽宴表達了大家和方老的共同心愿。

我再一次感謝各位領(lǐng)導，各位同仁的光臨，在方老百歲的時候，我們再相聚，為x菜的振興和發(fā)展共同作出奮斗。

描寫十大高效管理法則心得體會報告三

各位親友、各位來賓：

今天是母親八十大壽，我們兄弟姊妹七人和大家相聚在此，共同祝賀母親80大壽。養(yǎng)育之恩如滔滔江河不絕，寸草之心難報三春艷陽光輝！值此母親80誕辰這個美好時刻，我謹代表全家敬祝母親健康如意，福樂綿長，春秋不老，耄耋重新。向光臨壽筵現(xiàn)場的各方賓朋致以衷心的感謝和崇高的敬意。

天底下最偉大最無私最崇高最溫暖最實惠最感人的愛是天下的母親開發(fā)締造的！我的母親同樣具備了這樣神圣而平凡的素質(zhì)和品質(zhì)！老人家思想開明、豁達大度、寬容忍讓、和睦鄰里、勤勞節(jié)儉、尊老愛幼，在最艱難的歲月里維護著我們家庭的團聚，在困苦的環(huán)境中完成了贍養(yǎng)長輩哺育兒女的重任。

她的一言一行感化著后人，激勵著大家，為家庭支撐起一片生活的藍天，為兒女們鋪建起幸福健康的道路。我們對她有報不完的恩、敘不斷的情。80高齡的母親仍活躍在七個家庭中，操心著兒子兒媳。呵護著女兒女婿，關(guān)注著孫兒輩的健康成長！

母親晚年注重保健、不輟勞作、年高不忘奉獻余熱、播撒愛心，這樣的美德是我們后人最好的精神財富！也是我們賴以自豪和驕傲的傳家之本！我們由此堅信老人家今后的日子會更加幸福、安康、快樂！

這次生日慶宴，是在我們兒孫們一再要求下才舉辦的。老人家再三要求我們不張揚、不奢侈、不給親朋添麻煩，但我們想到大家庭現(xiàn)在的幸福祥和，看到第三代人的成長進步、目睹他們的天真活潑。想借母親誕辰這個契機，來回顧母親美德，弘揚長輩風范，增進鄰里友誼，再敘親朋情愛。

同時共享老人家在時間年輪上的重大收獲，反復醞釀終于決心誠邀今天的親朋至交光臨！借此機會，感謝各位親朋好友以往給予我們家庭無私的關(guān)懷和幫助，我們永遠記得你們的恩德。我在這里鞠躬，表達誠摯的謝意。

母親，兒孫們敬愛您，陪伴著您，和您一起品嘗越來越美好的生活。

愿上蒼保佑母親，祝母親健康長壽，天天開心。祝愿我們的大家庭興旺發(fā)達、健康、平安、幸福！祝各位親朋好友身體健康、萬事如意！最后，再次感謝大家的光臨，祝大家春華秋實、春風得意、和氣生財、合家幸福！

請大家舉杯，為今天的老壽星，我的母親祝福，干杯！

描寫十大高效管理法則心得體會報告四

本月聆聽了數(shù)學組教師的課，他們精湛的教藝，先進的理念，完美的設(shè)計給我留下了深刻的印象。

一、從情景創(chuàng)設(shè)走入數(shù)學世界

教師在一堂課中設(shè)計了一個貼近生活，與生活情景相連的導入，便能使學生更容易進入學習狀態(tài)。一個引人入勝的教學情景可以充分調(diào)動學生學習的“情商”，引發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)他們學習動機和好奇心，培養(yǎng)他們的求知欲，促使他們的思維進入最佳狀態(tài)，在數(shù)學學習中體驗數(shù)學的奧秘與樂趣。如：在聽初一數(shù)學第六章第一節(jié)有序數(shù)對中，教師把學生所在位置用行與列的方式表示出來，從而在熟悉周圍人的過程中讓學生認識了什么是有序數(shù)對及它的作用與意義就呈現(xiàn)出來。

反思：把學生生活中最為熟悉的事物引入數(shù)學之中，使原本枯燥無味的內(nèi)容變得鮮活起來。從而所學知識更易理解。

二、由點及面，擴展式教學益處多

在課堂教學中，教師把現(xiàn)有內(nèi)容與相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系在一起，讓學生聯(lián)想思考，把問題以新帶舊，溫故知新，融會貫通。形成知識體系。如：初三復習課中《二次函數(shù)與圖形面積問題》，教師給出例題：已知函數(shù)y=x^2-6x+8交于x軸于a(2,0)b(4,0)兩點，與y軸交于c點，求三角形abc面積?在此題的基礎(chǔ)上，教師拓展了三個問題(1)求頂點p及三角形abp面積?(2)拋物線(除c)是否存在點p使三角形abc與三角形abd面積相等?(3)拋物線(除p)是否存在點q是三角形abq與三角形abp面積相等?反思：新舊知識相輔相成，學生在這個過程中體會到了知識的連貫性。

三、由考點出發(fā)，實用性強，引發(fā)學生興趣

對于即將面臨中考的學生，教師從往年常見考點出發(fā)，把問題分類研究更能引起學生的興趣，激發(fā)他們的求知欲，培養(yǎng)他們歸納總結(jié)的能力。如：初三復習課《二次函數(shù)十大考點》一課中，教師在引領(lǐng)學生時提出十種類型題引起學生極大的興趣。

1、求頂點坐標

2、求拋物線與坐標軸交點坐標

3、判a,b,c及代數(shù)式的符號

4、一線四點

5、用待定系數(shù)法求拋物線

6、借助拋物線性質(zhì)求系數(shù)值

7、根據(jù)函數(shù)圖象獲取信息

8、二次函數(shù)求最值

9、二次函數(shù)考點應用

10、與二次函數(shù)相關(guān)的存在性問題

反思：用這樣的方式給學生一個清晰明了的體系，明確考點，對所學知識有了更深的理解。

四、與實際問題相聯(lián)系，從實際走入數(shù)學，后再投入回實際

數(shù)學本身就是源于生活，在實際生活，生產(chǎn)中提出各式問題抽象而成，深入研究解決后再用于生活，這也是學習數(shù)學的目的之一。如：初二《函數(shù)及其圖象》一節(jié)中，教師從一句描述新疆氣候的俗語中引出如何用數(shù)學語言表達實際問題，之后同學生一同研究了如銀行存款等生活問題，體驗了函數(shù)自變量與變量概念的產(chǎn)生過程。最后用新學知識把先前的問題一一解決，首尾照應。

反思：數(shù)學課堂上不應該只關(guān)心數(shù)字，更應讓學生去親身體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，更多地讓學生感悟問題探究的過程，從而培養(yǎng)學生解決問題的能力。對于一節(jié)課，我們都能上，但不是所有人都會上。一節(jié)課的教學質(zhì)量高低，不僅僅是與一名老師有關(guān)，它更關(guān)系到那些學子們。通過這次聽評課，讓我反思良久，希望在以后的工作中把各位教師優(yōu)秀的授課模式與技巧恰倒好處的運用到我的課堂中去，逐步形成自己的教學風格，為更多的莘莘學子服務.

描寫十大高效管理法則心得體會報告五

1祝愿您事事順心、健康與快樂永遠伴隨著您、生命之樹“滿目青山夕照明＂

2祝愿我親愛的媽媽健康長壽，福樂綿綿，福如東海，壽比南山，天天有個好心情，笑口常開；年年有個好身體，青春常在！

3總是忘不了家鄉(xiāng)的水，總也忘不掉故鄉(xiāng)的云，耳邊常響起媽媽的話，夢里擁抱母親的白發(fā)，只想說聲：媽媽，生日快樂！

4走過萬水千山，也曾百轉(zhuǎn)千回，道路坎坷曲折，人生歷練風雨，看透世間百態(tài)，領(lǐng)悟生活真諦，父愛厚重如山，我依然愛您如昔，祝您生日快樂，愿幸福永無歸期！

5歲月不饒人，長輩的生日到了，又老了一歲，在此特送上祝福，愿您健康長壽

6親愛的爺爺，向您送上最真誠、最溫馨的祝福，祝爺爺福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！

7姥爺，祝您永遠快樂健康，笑在眉頭喜在心頭，福壽綿綿，長命百年！

8今天您已邁入了古稀之年，對于您這樣的老人，健康乃第一財富我衷心祝您健康、長壽！

9爺爺閱盡人間滄桑，一生中積累的最大財富是他那勤勞善良的樸素品格，他那寬厚待人的處世之道，他那嚴愛有加的樸實家風爺爺生日祝愿您生日快樂，長壽永遠

10愿您老壽比南山四季長青、長命百歲

11親愛的爺爺，您年愈九十仍精神爍爍、實在是曠達的楷模我們相約在您百歲的今日我定來為您祝壽！

12日月昌明，日月同輝，松鶴長春，后福無疆，富貴安康，春秋不老

13點燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創(chuàng)美好未來

14在慶賀您壽誕之日，雖然不能陪您度過這特別的日子，但我的祝福依舊準時送上，衷心地祝愿您：生日快樂！健康長壽，事事順心，福祿吉祥！

15我要送您一句話：當您自己不覺得老的時候，您就永遠不會老愿您永遠保持年輕的心態(tài)！

老人八十大壽的經(jīng)典祝福語3

1祝愿您增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥

2一笑煩惱跑，二笑怨憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，時常開口笑，壽比南山高！

3用我滿懷的愛，祝你生日快樂，是你使我的生活有了意義，我對你的情無法用言語表達，想與你共度生命每一天

4健康就是幸福祝您樂觀長壽福如東海水長流，壽比南山不老松

5恭祝老壽星，福如東海，日月昌明松鶴長春，春秋不老，古稀重新，歡樂遠長同時也祝愿在坐的的各位都幸福安康！

6現(xiàn)在生日不送禮，寫句祝福送給你，如果你嫌禮不夠，再把我也往上湊祝你生日快樂！

7滿臉皺紋，雙手粗繭，歲月記載著您的辛勞，人們想念著您的善良；在這個特殊的日子里，祝您福同海闊、壽比南山，愿健康與快樂永遠伴隨著您！

8永遠牽動我靈魂的、永遠激勵我前進的，是你們真摯而無私的愛啊，我的雙親學們高尚的美德，我將永遠銘記在心！

9我希望能和你相依為命，互相依靠的生活著，但今天你可以撒嬌，可以任性，可以向我提任何要求，只要我做得到，祝你生日快樂

10夏日高溫不退，生活枯燥無味，革命工作很累，向你友誼提醒，自己身體寶貴，白天多吃水果，晚上早點兒睡

11身體健康、長命百歲

12我身上還留有您的體溫，脈搏里奔騰著您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧……感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的母親！

13只一句“生日快樂”，爸爸，當然不算什么，但在喜慶吉日里對您格外親切的祝賀，包含多少溫馨的情意都出自我的心窩愿您生日快樂，天天愉快，永遠歡樂！

14衷心地道一聲：生日快樂！過度的操勞，使您的頭發(fā)爬上了雪霜，您的額頭爬滿了皺紋，您辛苦了，在今天您就給自己放個假吧！讓自己歇一歇

15燭光映著笑臉，紅酒醉著容顏，樂曲繞著耳邊，歡歌唱著團圓，蛋糕甜著心弦，賀卡寫著祝愿：幸福生活年年，快樂時光天天祝：生日快樂！祝你身體健康，生日快樂

描寫十大高效管理法則心得體會報告六

在推進新課改的大潮中，我們一直在思考這樣幾個問題：像xx中這樣一個由企業(yè)脫胎劃轉(zhuǎn)的學校，怎樣才能既保留原有優(yōu)點（課業(yè)負擔輕），又能大面積提升教學質(zhì)量（高質(zhì)量），以追趕名校、強校？薄弱學?；蚱胀▽W校怎樣才能憑借“彎道超越”戰(zhàn)略后發(fā)制人？提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂，但是理想的課堂應是怎樣的？傳統(tǒng)的課堂為什么失去了續(xù)存的土壤？怎樣才能真正構(gòu)建輕負高質(zhì)的高效課堂？

經(jīng)過深思，我們支部一班人果斷提出：xx中的教改教研總課題即高效課堂。圍繞構(gòu)建高效課堂調(diào)整三大理念：即教學理念、管理理念、教研理念。調(diào)整三大行為：集體備課行為、教學行為、教研教改行為。一切圍繞高效課堂改革、改進、改善，一切圍繞高效課堂評議、評價、評比，實現(xiàn)課堂效益上的根本突破。

我們認為，構(gòu)建高效課堂模式，切實提高課堂效率，認識是前提，理論是先導。只有認識到位了，行為才能到點。為提高廣大教師思想認識，增強理論素養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變陳舊教學觀，我校采取得力措施，加大對教師的培訓力度，建立了科學有效、富有特色的校本培訓機制。

一是開展校本培訓活動。學校下發(fā)新課程改革書刊：《走進新課程》《課程標準》《實用教學新法》《素質(zhì)教育指要》《新課程教學法》，并從《中國教育報》等專業(yè)報刊上剪輯優(yōu)秀文章，復印下發(fā)，人手一份，指定時間和地點讓教師認真研讀，要求人人談體會，個個寫感想。同時要求干部、教師做到“六個一”：即每學期讀一本管理專著，做一本學習筆記，參加一項課題研究，寫一篇不少于20xx字的教研論文，做一次教育講座，發(fā)表一篇文章。以此督促引導廣大教師增強課改意識，轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立新的教育理念。

二是舉辦理論講座。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，為促使廣大教師迅速轉(zhuǎn)變觀念，校長除帶頭學習外，還親自舉辦教育思想、教育法律法規(guī)、教育方針政策、素質(zhì)教育理論等講座，教育教職工增強法律意識，樹立現(xiàn)代教育觀、學生觀、人才觀和質(zhì)量觀。由分管校長、教導主任、教科室主任針對平時教育教學中存在問題，利用教師寒暑假學習時間、例會時間、政治業(yè)務學習時間，向老師們選擇介紹一些教育教學技法和科研方法。每次活動要求教師做好筆記，教科室定期檢查，暑期學習結(jié)束，還要求教師每人寫一篇論文，今年暑假全校每位老師均寫了一篇有關(guān)高效課堂的論文，并組織專家評選，評出優(yōu)秀論文32篇。

三是請專家進來，送教師出去。幾年來我們先后聘請華師大郭元祥教授、教科所安良海所長、xx區(qū)田家炳中學高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想、教育理論、和教育教學技法講座；派骨干教師、學科帶頭人分別到江蘇洋思中學、南京東廬中學、山東杜郎口中學等教育改革發(fā)達地區(qū)，學習先進教改經(jīng)驗，認真觀摩高效課堂。同時，凡寒暑假舉辦的國家、省、市級課改培訓，我們都要求教師必須參加，不得請假，更不許缺席。幾年來，我校投入十幾萬元的經(jīng)費，先后派出60余人次參加全國及省市教育、教研部門組織的通識培訓和學科培訓。

四是大力實施“青藍工程”。學校安排師徒“結(jié)對子”，認真開展“五個一”活動。即每天互看一次教案；互相指出一個缺點；每周互聽一節(jié)課；互相交流一次教學心得；期末寫一篇活動小結(jié)。讓老教師搞好傳、幫、帶，將青年教師扶上馬再送上一程。通過培訓，一大批青年教師迅速成長起來。青年教師劉用哲在老教師培訓指導下，教學水平和能力迅速提高，在xx年9月舉行的全國語文電教課大賽中，他過關(guān)斬將，榮獲國家二等獎，全市唯一，全省僅二人。青年教師石玉蓮在有經(jīng)驗教師指導下成熟很快，在全省政治課說課大賽中力挫群雄，勇獲一等獎第一名，并將代表xx省參加全國說課大賽。青年教師xx、xx經(jīng)過老教師辛勤栽培，茁壯成長起來，在全省英語說課講課大賽中均獲一等獎，xx還被評為xx市“十大教育人物”，xx被評為省優(yōu)秀教師。cc、cc等青年教師在老教師言傳身教下，進步很快，在市“三大比武”活動中均獲一等獎。xx、xx還被教育局聘請為送教下鄉(xiāng)“講師團”成員。

通過學習和培訓，使廣大教師形成了如下共識：要想真正推進新課改，必須摒棄傳統(tǒng)觀念樹立以學生為本的教育思想,必須建立以學生自主、體驗、探究、合作為基礎(chǔ)的課堂教學模式,給學生較大的時空自主權(quán),必須是也只能是教師以引導者、參與者、合作者的身分和學生共同學習。如果說課堂是培養(yǎng)學生的熔爐，那么先進的教學理念就是點燃熔爐的希望之火。

深入的學習換得的是先進的理念，那么如何將理論與實踐有機地結(jié)合又成了xx中領(lǐng)導和老師面臨的一個新課題。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想落實課改，真正提高課堂效率，教案是藍本，備課是關(guān)鍵，因為備課是常規(guī)教學的重要環(huán)節(jié)，是教師實施課堂教學的事先策劃，是使課堂教學具有高效的根本保證，也是減輕學生課業(yè)負擔的前提。為此，學校扎實開展了以集體備課帶動課堂教學活動，活動每周一次，常抓不懈，并堅持“實際、實效、實用”原則，總結(jié)出集體備課的“四三二二一”模式，即：

抓住“四環(huán)節(jié)”，規(guī)范集體備課流程：即布置任務確定主備—深鉆教材初寫教案—集中討論達成共識——精心修改設(shè)計詳案。

搞好“三結(jié)合”，明確集體備課原則：即與新課標新理念相結(jié)合；與集思廣益相結(jié)合；與課堂高效相結(jié)合。

選準“兩個切入點”，注重集體備課科學性：a、以集體為重。用集體的智慧打造智慧的集體。具體做到“四定”：定時間、定地點、定集體備課內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一單元教學目標，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元檢測；“六備”：備課標、備教材、備學情、備教學手段、備教法、備學法；“七點”：重點、難點、知識點、能力點、可考點、易錯點、德育點； b、以學生為主體。每次集體備課必探討一種學生容易接受，易于掌握的教學方法，力爭使90%以上學生理解掌握，并有所收獲。”

設(shè)計“兩套訓練題”，注重集體備課實效性。為保證課堂教學效果，集體備課還必須精心設(shè)計“兩題”，即課堂作業(yè)題和課外拓展題，要求不布置死記硬背的、機械訓練題，不布置重復性、繁難偏舊題。備課人要根據(jù)課堂教學內(nèi)容，精心選擇和設(shè)計有針對性的、帶有啟發(fā)性、思考性、選擇性、層次性的課堂作業(yè)；同時，要精心選擇和設(shè)計與課堂教學有關(guān)的、緊密聯(lián)系生活實際的課外拓展題，以便學生進行課外訓練，讓學生學以致用，提高其思維能力和實際操作能力。

建立“一天一檢查制度”。為將精講精練落在實處，教務處每周檢查一次集體備課情況，每天派專人檢查備課組所備作業(yè)情況及學生作業(yè)批改情況。檢查情況一天一記載，一天一通報，一月一匯總。以檢查促落實，真正實現(xiàn)精講精練，也切實減輕了學生的課業(yè)負擔。

扎實的集體備課活動，充分的課前準備，無疑為高效課堂遞送了一碗可口的“高湯”。

在備好課的基礎(chǔ)上，為使教師上好課，我們要求教師在課堂教學中做到“五點”：

一是要合理創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習的興趣，幫助學生理解教材內(nèi)容，加深印象，喚醒全體學生的認知系統(tǒng)，拓展思維，成為學習的主人，從而提高教學效率。二是把時空留給學生，使學生自覺研學。因為求知過程“自主化”可提高課堂教學效率。教學實踐證明，學生自主學習的愿望是強烈的，學生主動發(fā)展的潛力是無窮的，一堂課教師一定要留給學生充分自主學習的時間和空間。這就要求教師樹立強烈的學生意識，把學習的權(quán)利和探索的時空留給學生，讓學生自己選擇學習的方式，設(shè)計活動方案，安排學習程序，通過觀察、操作、猜測、思考、討論、驗證等多種活動，在研學中獲取知識，同時，形成自己自主學習的能力和刻苦鉆研精神。為了還時間給學生，我們甚至明確規(guī)定每門學科每節(jié)課教師講授時間不得超過20分鐘，否則視為違規(guī)、不達標。三是滲透學法指導，使學生善學。良好的學習方法，是學好知識的前提和保證，并能達到“事半功倍”的效果。教師在教學中要以身示范，明確要求，使學生在潛移默化中獲得學習方法。如在解應用題時，教師要組織學生討論從何想起？怎么想？怎么做的？讓學生從討論中領(lǐng)悟方法，進行學法交流，比一比誰的方法好，讓學生之間取長補短，形成良好的學習習慣。四是變教師講述為學生操作。以前課堂教學普遍存在的問題是：第一講風太盛，教師唯恐講不夠；第二華而不實，沒有突出以操作為始頭的思維活動。而操作是思維的起點，認知的來源，也是認識事物的開端。所以我們要求課堂中教師要鼓勵人人動手，人人操作，通過自己擺一擺、拼一拼、量一量的活動去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過動手、動腦、動口多種感官參與學習活動，不但使學生掌握學科學習方法，而且能加深理解，學以致用，有很大好處。五是變個人學習為合作交流。合作學習作為對傳統(tǒng)教學組織形式的一種突破和補充，已經(jīng)被教師越來越廣泛地運用于以學生發(fā)展為本的課堂教學之中，這也是新一輪課程改革所倡導的自主、探索與合作的學習方式。

在講課方面，我們根據(jù)學校的實情，規(guī)定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課，青年教師開展好“四個一”活動。即每位45周歲以下的青年教師精心設(shè)計一份信息技術(shù)與學科教學整合的優(yōu)秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節(jié)信息技術(shù)與學科教學整合的匯報課；教研組組織好說課、聽課、議課、評課等研討交流活動，互相切磋，共同提高；以活動為載體，為抓手，促進信息技術(shù)的管理與應用。

同時組織中老年教師開展多媒體應用交流活動。每位45周歲以上中老年教師要積極利用多媒體設(shè)備和資源在多媒體教室上課，組織應用比較好的教師在多媒體教師講示范課；每學期要求每位教師每學期講一節(jié)公開課，并自覺接受大家評判。

在評課上，我們實行“三三制”：一是“三個結(jié)合”，即個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合；二是“三看”：即一看學生興趣激發(fā)沒有，學生積極參與沒有（眼、手、心動了沒有）；二看教師營造了學習情境沒有，撥動了學生學習的興奮點沒有；三看教學機智，看教師有沒有應變能力 。三是評課談“三點”，即說出兩個優(yōu)點，指出一條缺點。我們鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，學校中層以上領(lǐng)導不少于20節(jié)。教研組組織好說課、聽課、議課、評課等研討交流活動，真誠合作，互相切磋，共同提高。

個人的智慧是有限的，眾人的智慧才是無窮盡的，通過聽課、評課，大家能經(jīng)常在一起交流，通過交流促使每個人都明確了一堂好課的標準，明白了自己的不足，也學習了別人的長處，并不斷改進自己，真正提高了課堂效率。 通過評課也濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高了教研組的整體研究能力與教學水平。如果說扎實的備課活動為高效課堂準備了一碗“高湯”，那么講課與評課有機的結(jié)合，領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生之間充分交流，則為高效課堂添加了一劑美味的“佐料”。

為提高教學效率，我們在講課評課基礎(chǔ)上，深入開展了兩大模式研究，即探究式、啟發(fā)式、討論式課堂教學模式研究和主動、快樂的學法指導模式研究，并將研究成果盡快在各學科中大力推廣，使其惠及“三全”，即全部學科、全體學生、全段授教時間。

幾年來，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據(jù)“問題課題化，課題常規(guī)化”的原則，每天結(jié)合平時教學工作中出現(xiàn)的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結(jié)，共同探討最優(yōu)教學方法、最佳課堂教學模式。我校九年級數(shù)學組將“大容量、高強度”的課堂教學作為教改專題，如九年級章軍濤老師從初一就開始訓練一節(jié)課要講三個例題，升入九年級后，一節(jié)課最多可講四個例題，學生思維活躍，積極參與，愉快合作，大大提高了課堂效率 。今年數(shù)學教研組還主動申報了市級課題《初中數(shù)學有效課堂教學模式的研究》。八年級數(shù)學組為提高課堂效率，一改過去填鴨式教學方式，實施“目標教學”，從“變式訓練”環(huán)節(jié)著力突破，如陶老師每講一道題之前，先自己把該題所有解法找出來，再請教其他老師這一題其他解法，然后再去指導學生，收到較好效果，市直學校統(tǒng)考，該學科綜合指數(shù)名列市直學校前茅。我校語文組一改過去單一的或讀或講或?qū)懙慕虒W模式，而采用復合性教學模式，并結(jié)合實際，總結(jié)出“創(chuàng)設(shè)情境、激趣導入---初讀課文、整體感知—再讀課文、合作探究—小結(jié)歸納、當堂檢測—課外延伸、拓展訓練”的課堂教學模式，增加了課堂容量，提高了課堂效率。我校地理學科在中考復習備考中總結(jié)出了符合自身特點的“讀圖—悟文—訓練”三步教學模式，變抽象為形象，避免了“死記硬背”“簡單重復”“反復刺激”“條件反射”等填鴨式教學方式，讓學生多角度、多層次把握知識，形成能力。每年中考，我校地理學科綜合指數(shù)大都名列市直學校前三名。政治學科開展“引導--探究”課題研究，總結(jié)出“點-讀-記-練-評-結(jié)”六步復習法，收到良好復習效果，連續(xù)幾年中考，該科綜合指數(shù)均名列市直學校前茅。每到中考前夕，全市慕名而來的學校不計其數(shù)，紛紛拜訪馬英、胡紅蓮、石玉蓮等優(yōu)秀地理、政治老師，有效提高了學校知名度。我們根據(jù)文科學科互通特點，將此模式借鑒到語文、歷史、地理課堂復習課中，均收到良好效果。

在提煉課堂結(jié)構(gòu)模式的同時，我們還進行了學生學習模式的研究。因為學生是學習的主體，教是為了學生的學。為此，我們遵循學生心理發(fā)展規(guī)律和認知發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建學生的學習模式，培養(yǎng)學生學習習慣。一是構(gòu)建學生課堂主動學習模式。它適應于師生互動式課堂教學，其結(jié)構(gòu)是：科學預習，超前定向——專心聽講，解難破疑——主動參與，有所發(fā)現(xiàn)——獨立思考，分析歸納——及時復習，反饋校正。二是課堂自主學習模式，它適應以自學為中心的課堂教學。其結(jié)構(gòu)是：教師引導，目標定向——教師指導，嘗試自學——教師輔導，質(zhì)疑解難——教師啟發(fā)，歸納總結(jié)——教師監(jiān)督，自測自評——教師幫助，補缺達標。課外自主學習模式是復習、運用模式。其結(jié)構(gòu)是：嘗試回顧——閱讀補漏——疏理歸納——練習鞏固——遷移運用——綜合自測。為使學生掌握和運用以上學習模式，我們通過開設(shè)學法指導課，或利用班會進行學法指導，或?qū)W科教學中滲透學法指導等形式，對學生進行學習方法的講授和學習能力的訓練，從而培養(yǎng)了學生的良好學習習慣，有效的提高了學生的學習能力。

可以說優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，科學總結(jié)提煉高效率的課堂教學模式和學生學習模式，已經(jīng)惠及到全體學生、全部學科、全段授課時間，既減輕了學生負擔，使學生樂學、善學，學有余力，學有所長，又提高了教學質(zhì)量，提升了學校形象，收到良好的辦學效益：

一是一批批初中畢業(yè)生成為省、市重點高中的“搶手貨”，自1990年以來，畢業(yè)生通過高中進一步培養(yǎng)，考取清華大學8人，北大2人，復旦4人中科大12人，武大、華科等一類重點大學每年都在20余人，我校被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c生源學校；二是學習研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果：幾年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽，共有100余人次獲獎。xx等20多位老師論文在國家、省級刊物上發(fā)表；張學軍、劉用哲參加全國電教課比賽分獲一、二等獎；石玉蓮、陳丹參加全省說課和優(yōu)質(zhì)課大賽均獲一等獎；xx、xx等老師在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，xx、xx等老師因教研教改工作成效突出，先后被評為“xx省優(yōu)秀教師”。教研課題有三個完成結(jié)題工作，并被評為優(yōu)秀課題組，今年又新爭取到五個立題項目，并開展研究；數(shù)學競賽，一個省二等獎，六個市一等獎，xx、xx市一等獎；90多名教師利用暑假寫高效課堂的論文，總體來講，論文質(zhì)量高，一批論文將送市教科所評獎。學校也被教科所評為“市教育科研先進單位”，“市教改實驗基地學?！?；三是特長教育成果顯著：由于構(gòu)建了高效課堂，實現(xiàn)了輕負高質(zhì)，一批學有余力的同學積極參加各種興趣小組并定期開展的活動，活動做到經(jīng)?；?、持久化，也取得了豐碩成果，幾年來先后有160多名學生參加市科技發(fā)明競賽活動，其中有60多人次獲市一、二等獎，今年暑假組隊10人參加尚德杯中學生創(chuàng)意大賽或團體一等獎，個人有6人獲一等獎，4人獲二等獎，校長及輔導老師分獲創(chuàng)新型校長證書及創(chuàng)新型教師證書。學校舞蹈班學生連續(xù)八屆參加黃鶴美育節(jié)活動獲一個金獎，七個銀獎，為學校乃至xx爭得了榮譽，學校被評為“全國課外文體活動先進單位”、 “市快樂校園工程實驗學校”。學校其他工作也成效突出，先后被評為“信息技術(shù)教育試點學?！薄熬C合治理先進學校”，“市級文明單位”“黨建工作先進單位”。