小學生寫知己知彼心得體會實用(匯總10篇)

對于一段特定經(jīng)歷，寫心得體會是加深對此經(jīng)歷理解的重要方式。- 寫心得體會時要注意言之有物，避免空洞和夸夸其談。這是一些經(jīng)驗豐富的人士的心得體會，希望對各位有所幫助。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇一

一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。

二、家長會基本狀況。

首先，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議，具體介紹了學校的基本狀況跟詳細要求跟紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：

1、學校應加強學生的安全教育跟管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。

3、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣跟行為習慣上多下功夫，加強學校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流跟周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇二

知己知彼是一種心態(tài)，一種與他人溝通交流的方式。不論是小學生還是成年人，都應該學會識別他人的感受和需求，尊重他人的差異，并且以同理心去理解他人。在這個社會中，只有通過知己知彼，我們才能真正建立起相互理解和尊重的關(guān)系，讓我們一起來探討一下小學生寫知己知彼的心得體會。

第二段：理解他人的感受和需求。

一個小學生要學會寫知己知彼，首先要學會理解他人的感受和需求。在與同學交往過程中，我們要注意觀察他們的表情和言談舉止，捕捉到他們的情感變化，從而了解他們此時此刻的感受。只有真正理解他們在某個時刻的需求，我們才能給予恰當?shù)年P(guān)懷和幫助。

第三段：尊重他人的差異。

在小學生時期，我們會遇到來自不同背景和性格的同學。學會尊重他人的差異是寫知己知彼的關(guān)鍵之一。每個人都有自己獨特的個性和特點，我們應該接納并尊重他人的差異。只有由內(nèi)心真正地接納他人才能建立起真正的友情和信任。不論是興趣愛好、學習能力、行為習慣還是家庭背景，我們都應該學會寬容和尊重。

第四段：以同理心去理解他人。

知己知彼的核心在于同理心，即從他人的角度去理解他們的感受和需求。為了寫出一篇真正體現(xiàn)同理心的文章，小學生可以選擇用第一人稱的角度描述自己的經(jīng)歷，同時也可以換位思考，以第三人稱的視角去描寫和理解他人的經(jīng)歷。這樣一來，我們能夠更好地感受和體會他人的心情，進而更好地與他人溝通和交流。

第五段：建立相互理解和尊重的關(guān)系。

小學生寫知己知彼不僅僅是一種寫作技巧，更是建立相互理解和尊重關(guān)系的方式。通過親身體驗和練習，小學生們可以意識到每個人都有自己的優(yōu)點和不足之處，都希望得到別人的理解和尊重。只有通過知己知彼，我們才能建立起真正的友誼和團結(jié)。這樣的心得體會不僅在小學生時期適用，對于成年人來說也同樣具有重要的指導意義。

結(jié)論。

寫知己知彼的心得體會對于小學生來說，是一種重要的人際交往和情感培養(yǎng)的方式。通過理解他人的感受和需求，尊重他人的差異，以同理心去理解他人，進而建立相互理解和尊重的關(guān)系，小學生能夠更好地發(fā)展自己的情感智慧和人際交往能力。同時，這樣的心得體會也對于成年人來說同樣具有重要的指導意義。讓我們一起學會寫知己知彼，去擁抱這個紛繁復雜的世界，并建立起更美好的人際關(guān)系。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇三

我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。

多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。

在現(xiàn)實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。

自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華;讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友，請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書，共同進步!共享盛世繁華的好時代!

小學生寫知己知彼心得體會實用篇四

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這是一句充滿智慧的古語，意思是只有了解自己和對手，才能在戰(zhàn)斗中取得勝利。而小學生寫知己知彼心得體會，則是一個讓孩子們進一步領悟這個道理、培養(yǎng)相互理解和尊重的重要活動。在這個活動中，我收獲了很多，不僅對他人有了更深的了解，也更加明白了如何更好地與人相處。

在這次活動中，每個同學都被要求寫一篇關(guān)于自己的介紹。通過這篇介紹，我們可以讓彼此了解自己的姓名、年齡、家庭背景、興趣愛好等等。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的特點和獨特之處，有的同學擅長運動，有的喜歡畫畫，有的喜歡讀書，還有的同學會彈鋼琴。通過這次了解，我更加明白每個人都是獨一無二的，每個人都有值得欣賞和尊重的地方。

除了了解自己，我們還參觀了其他班級讓我們更了解其他同學。我們發(fā)現(xiàn)其他班級的同學在書法、舞蹈、樂器等方面很有特長。在參觀中，我結(jié)識了一位很擅長書法的同學。他向我展示了他的作品，我被他的字跡之美和用心感動了。通過這次參觀，我明白了每個人都有自己的特長，并且這些特長應該受到他人的肯定和贊賞。

在了解他人的過程中，我也更加認識到了自己的不足之處。在和其他同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些同學學習非常努力，懂得堅持不懈。通過與他們的交流，我明白了自己有時候缺乏堅持的毅力。他們的努力和毅力給了我很大的啟發(fā)，我知道自己還需要更加努力才能取得更好的成績。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些同學在人際交往中非常善于溝通和表達，他們的自信和大膽讓我感到羨慕。通過這次活動，我也意識到自己有時候在和他人交流中缺乏自信。這讓我下定決心，要變得更加自信并學會與他人進行更好的溝通。

最后，我也發(fā)現(xiàn)了每個人都有不同的背景和經(jīng)歷，這會影響到他們的思想、行為和世界觀。通過交流，我學會了更加包容和接納他人的不同觀點和觀念。有時候，我們會因為不同意而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們應該在爭論過程中保持尊重，傾聽他人觀點。每個人都有權(quán)利表達自己的意見和看法，而無論我們是否同意，我們都應該尊重并接受。

通過小學生寫知己知彼心得體會的這次活動，我學會了尊重、理解和包容他人。知己知彼，不僅可以幫助我們更好地了解他人，更重要的是幫助我們更好地了解自己。通過了解他人，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，明白自己還有哪些需要提升的地方。這次活動讓我懂得了與他人進行有效的溝通和交流的重要性，也幫助我明白了尊重與接納的意義。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加真誠地對待他人，相互包容，共同進步。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇五

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇六

1、上下樓梯要按規(guī)則：靠右、慢行、禮讓。做到：遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠。

2、上下樓梯時，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇（尖叫、亂喊、開玩笑）、不快跑亂竄。

3、要避免人員高峰期（上課、下課、放學、集合），可適當提前或延后上下樓。尤其是手上持有重物、身體有病或傷更應注意。

4、如有偶發(fā)事件發(fā)生，要沉著冷靜，立即停止腳步，千萬不能驚慌失措、高喊大叫、亂擠亂竄，不能往人多的地方去探究竟，服從值勤老師或?qū)W生的指揮。

6、偶發(fā)事件發(fā)生時，所有學生和老師有權(quán)利和義務組織安排在場人員有序疏散，特別是班干部，應主動站出來指揮。在指揮過程中，應盡量及時聯(lián)系外援求助，就近報告學校領導或老師。

1、人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導致踩踏。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導致踩踏。

5、在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。

1、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，等人群過去后再離開，千萬不要讓自己也混入慌亂的人群。

2、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子）或靠墻?；螂S人流慢慢移動，注意不被擠倒，時刻提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響，更不要無序亂擠。

3、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

4、一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇七

近幾年的校車事故頻發(fā)，很多都是因為司機的問題而引發(fā)的悲劇。湖南一輛幼兒園校車翻入水池造成車內(nèi)人員的全部死亡，校車安全引人深思。我們應該如何安全乘坐校車呢？司機怎么安全駕駛呢？以下是小學生安全乘坐校車常識，一起去了解了解吧。

1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學的上課時間。

2、放學等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領取學生時，各位同學要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

3、上下車時應注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的。危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。

1、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

3、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。

4、最好不坐在司機旁邊的副駕駛座位上，其實這個位置是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。

5、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。

6、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。

7、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

8、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。

9、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。

10、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學是一個巨大的責任。

1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。

2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。

3、當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

1、校車是否符合有關(guān)規(guī)定，該車輛必須由公安部門定期檢驗合格，還要按交通部門要求進行一年一次的檢驗。

2、校車駕駛員必須遵守有關(guān)交通法律法規(guī)，且持有與準駕車型相符的駕駛證和從業(yè)資格證書。

3、駕車前應當檢驗車況，車況良好才能出車。

4、平時要注意休息，不能疲勞駕車、酒后駕車、超速、超載，長途駕駛時要另配一名駕駛員。

5、行至路口及發(fā)現(xiàn)有車輛、行人橫過道路時應當提前減速。行車時注意力集中，不違規(guī)操作。

6、行車回校要注意車輛的保養(yǎng)和維修，確保車況良好。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇八

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這是一句古訓，強調(diào)了了解對手以及自己的重要性。在小學生的世界里，也同樣存在這樣的情況。最近，我在課堂上進行了一項有趣的活動——寫知己知彼心得體會，通過這個活動，我深切地體會到了了解別人的重要性，也更好地認識了自己。

第二段：了解別人的重要性。

在這個活動中，我和我的同學們寫了許多關(guān)于對方的介紹。通過查閱資料、觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)了許多我之前從未了解到的同學的優(yōu)點和特長。比如，我以前一直覺得班上的小明很安靜，但在這次活動中了解到，原來小明是一個很有童心的孩子，他有著豐富的想象力和創(chuàng)造力。了解到這一點后，我更加喜歡和他一起玩耍了。同樣的，我也發(fā)現(xiàn)了許多同學對我的認識并不準確，他們覺得我比較內(nèi)向，其實我具有很強的團隊合作能力，而且熱愛運動。通過了解別人，我意識到每個人都有自己獨特的優(yōu)勢和特長，這使得我們能夠互相學習、互相支持。

第三段：認識自己的過程。

通過寫知己知彼心得，我深入思考了自己的個性和內(nèi)在特點。在寫作過程中，我回顧了自己的興趣、愛好和優(yōu)點，并試著找到自己的缺點和不足之處。通過這樣的思考，我對自己有了更深刻的認識。我發(fā)現(xiàn)我是一個樂觀向上的人，總是能夠保持積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。而且，我還意識到我有時候會過于追求完美，容易感到焦慮和緊張。通過這次活動，我明白了自己的優(yōu)點和缺點，這使我更加明確了自己的發(fā)展方向。

第四段：互相幫助、共同進步。

通過了解同學們的優(yōu)點和特長，我發(fā)現(xiàn)我們可以相互幫助，共同進步。比如，我喜歡畫畫，而我發(fā)現(xiàn)班上的小芳也對畫畫很感興趣。于是，我決定找她一起繪畫，相互學習，共同進步。我們在互相鼓勵和支持下，完成了一副美麗的畫作。這個過程讓我認識到，通過互相合作和分享，我們不僅能夠提高自己的能力，還能夠交到更多的朋友。

第五段：結(jié)語。

通過寫知己知彼心得體會，我發(fā)現(xiàn)了了解別人的重要性，也更好地認識了自己。這樣的活動不僅幫助我更好地與同學們溝通和交流，還讓我明白了互相幫助、共同進步的重要性。同時，我也明白了每個人都有自己獨特的優(yōu)點和特長，我們應該互相尊重和學習，以共同進步。在未來的學習和成長中，我將繼續(xù)用心去了解和接納別人，并發(fā)展自己的優(yōu)點，為創(chuàng)建一個和諧、寬容的小學生社區(qū)做出貢獻。

小學生寫知己知彼心得體會實用篇九

這本書主要寫了這個假期，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。

文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。

我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會了同學一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會感到幸福，那是關(guān)愛的幸?！易约阂灿羞^這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學和老師并沒有責怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!

生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，當一個幸福的人吧!

小學生寫知己知彼心得體會實用篇十

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在各自單位上班，平常工作繁重，特別是我，由于工作性質(zhì)有時不能回家，他也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，事業(yè)互相鼓勵，不棄不壘，下班回家后為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔家務勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動承擔家務事，減輕對方的工作負擔。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。

我愛人是一名機關(guān)司機，他對工作的的踏實，認真，過硬的駕駛技術(shù)是他得到了同事們的好評，愛人也是我崇拜的人。在他身上我學會了很多東西，我們倆是在生活中互相學習。而我作為一名基層單位的出納，我也在工作中勤勤懇懇，任勞任怨的干好自己的本質(zhì)工作，這也得到了單位領導和同事的一致肯定和認可，作為一名財務人員，我嚴格遵守國家各項會計法規(guī)及本單位個項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行財務制度，協(xié)助領導和會計做好單位的“管家婆”為了提高自身的素質(zhì)，我一直在學習，給自己不斷地充電。

孝敬父母是每個人的責任和義務，在工作之余我們都會去看望雙方的老人，節(jié)假日也是把老人接到身邊盡一份孝心。對孩子也是嚴格要求，從小讓他養(yǎng)成良好的習慣。我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們?nèi)医y(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會讓他孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)他對人有不敬的行為及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養(yǎng)他的獨立生活能力我們教他掃地、擦家具等家務事，盡量給機會讓他做力所能及的事。

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。2001年我跟愛人結(jié)婚以來就和公婆住在一起，對公公婆婆我們既尊重又孝敬，遇到一些問題就向二老請教，聽取他們的意見，順便交流一下對問題的看法。因為我們夫妻二人平時工作比較忙，兩位老人會經(jīng)常的為我們接送孩子和給我們做飯，他們在家做飯總是計算這時間，盡量爭取在我們下班就能吃到可口的飯菜。而我們呢也很用心的去孝順他們，比如他們過生日，或者過節(jié)，我們都會帶他們出去吃飯呀，帶他們逛逛呀，給兩邊的父母都買件衣服呀。讓老人們充分的感受到我們做兒女的對他們的愛和感恩，盡管這些都是小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?。家庭和睦，生活的有滋有味。在我們這個家庭中雖然每個人都有自己的性格，志趣。跟習慣不同。但家里卻沒有出現(xiàn)矛盾的"沖突。大家都會互相體諒，尊老愛幼，民主平等，寬容謙讓。有了這些習慣形成了我現(xiàn)在和諧的家庭氛圍。

真心待人是我們?nèi)业奶幨缿B(tài)度，我們一家人與鄰居都能和睦相處，鄰居們不管有什么需要，只要我能幫上忙，我都從不推脫，熱心幫助，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻一份自己的力量。我們住的樓棟里有好幾戶是退休老人，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰?；樓梯、有什么需要我都去力所能及的幫助……由于這樣，我們與鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。

我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學\\理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：，我夫妻倆晚上做好家務后就去街上和廣場散步，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到哈密、巴里坤等地方游玩，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。

由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責任講義務，培養(yǎng)良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。

我們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動，深知自己是一個普通平凡的小家庭，也僅是做了自己該做的事情，但鄰里和社會都給我們很多好評。我們都在自己的崗位上，盡職盡責努力實現(xiàn)著自身的價值，用自己的實際行動詮釋平安、文明、和諧家庭，為平安、和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。