小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法 救助小動(dòng)物志愿活動(dòng)感悟(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法一

愛睡覺的豬哥哥

首先，是我愛睡覺的豬哥哥，說(shuō)他是豬也不是不可能，他屬豬，胖胖的，睡覺時(shí)總是打呼嚕，吃飯時(shí)拿家里最大的碗，都可以說(shuō)是一大盆了，你說(shuō)像不像豬呀？

兇猛的虎媽媽

然后，是我兇猛的虎媽媽，說(shuō)她像也不是不可能，她屬虎，但她真的是一只名副其實(shí)得母老虎。在一個(gè)晚上的十一點(diǎn)半，我不是在睡覺，而是在看電視，這時(shí)因?yàn)殡娨暵曇籼罅?，把她給吵醒了，他出來(lái)大吼一聲：快去兒去睡覺！嚇得我飛快關(guān)掉電視跑上床睡覺去，瞧，這就是我的母老虎媽媽。

強(qiáng)壯的牛爸爸

接著，是我強(qiáng)壯的牛爸爸，雖然說(shuō)他是牛但我爸爸不屬牛，而是屬虎，我爸爸可厲害了，他能把一瓶煤氣罐抬上我們家九樓呢！更厲害是能把我和兩個(gè)妹妹抱起來(lái)呢，你說(shuō)厲害不！

皮皮猴的我

最后，當(dāng)然是皮皮猴的我啦！我不是屬猴而屬牛，我愛吃桃子，一看到新鮮的水蜜桃就情不自驚的吃起來(lái)，甚至吃個(gè)不停，直到吃完才能平靜，雖然我不會(huì)爬樹，但是我會(huì)在沙發(fā)上蹦蹦跳跳地，很自由自在呢！我的靈敏度也很好，記得在我二年級(jí)的某一天，哥哥決定考我的靈敏度，他說(shuō)：二十五加三十一等于多少？我直接回答：五十六！哥哥不服繼續(xù)問：五十減三十九等于多少？我回答道：十一。哥哥說(shuō)：你的靈敏度很好！你們覺得我像一只猴子嗎？

瞧！這就是我的小小動(dòng)物園，能住在動(dòng)物園里可真幸福??！

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法二

你們知道嗎？我們班是個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面有跑得飛快的獵豹、威武的獅子、聰明的鴿子，是不是對(duì)我們班很好奇？那我就給你介紹一下吧！

我們班的程同學(xué)像極了飛快的獵豹！記得有一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他站在起跑線上的時(shí)候，眉毛擰成了一股麻花，眼睛像銅鈴一樣睜得大大地注視著前方；嘴巴閉得緊緊的，仿佛一絲風(fēng)都透不進(jìn)去；他的手一前一后，拳頭捏得緊緊的，一臉嚴(yán)肅?！芭椤卑l(fā)令槍一響，他如豹子一樣沖了出去。如果你站在他旁邊，就感覺一陣龍卷風(fēng)把你卷了起來(lái)，輕輕松松就奪了冠。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼：“你可真是一頭名副其實(shí)的小獵豹啊，沒人能比得過(guò)你！”

我在我們班是一頭威武的獅子。記得有一次我們班主任周休，一切班級(jí)里的事都由班干部來(lái)管。上課了，班里立馬人聲鼎沸，我和幾個(gè)班干部走上講臺(tái)，我看了其他班干部一眼，小聲說(shuō)：“捂好耳朵！”他們立刻明白了我的意思，趕緊捂好耳朵。我馬上使出了河?xùn)|獅吼：“都給我安靜了，要么看書，要么寫作業(yè)，就是不許講話，聽到了沒！”頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，下課后，同學(xué)們噓聲道：“真是惹不起這只獅子?。　?/p>

我們班的周同學(xué)像極了聰明的鴿子。去年學(xué)校舉辦奧數(shù)比賽，他剛拿到試卷，就看了一眼，輕松地說(shuō)：“小菜一碟。”便開始作答。她仔仔細(xì)細(xì)地讀題，認(rèn)認(rèn)真真地作答，不出半小時(shí)，她就說(shuō)：“搞定！”還認(rèn)真地檢查了一遍。奧數(shù)比賽成績(jī)出來(lái)后，她拿了第二名，班上的同學(xué)一直把這件事津津樂道！

在這個(gè)動(dòng)物園里，當(dāng)你跑步跑不好時(shí)，會(huì)有“獵豹”幫助你；當(dāng)你不遵守紀(jì)律時(shí)，有“獅子”回來(lái)提醒你；當(dāng)你不會(huì)做奧數(shù)題時(shí)，有“鴿子”來(lái)教你。

這就是我們班的“小小動(dòng)物園”！

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法三

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失??

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2.現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。

3.目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。

4.如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法四

一、活動(dòng)背景

成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少，眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來(lái)都是親密的玩伴，充滿了生命力。這時(shí)，引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力，在此基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊，開展了“想象小動(dòng)物，家畫畫看”的游戲，讓幼兒根據(jù)石塊的形狀膽想象，用色彩鮮艷的油畫棒裝飾，既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然，立創(chuàng)造的快樂，又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌馁|(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力。

二、過(guò)程實(shí)錄

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參與嘗試在小石塊上添畫有趣小動(dòng)物的活動(dòng)。

2.學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用線條和色塊進(jìn)行裝飾。

3.體驗(yàn)在石塊上作畫帶來(lái)的樂趣。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.形狀各異的洗凈晾干的小石塊。

2.油畫棒人手一份。

3.幾塊畫好動(dòng)物的石塊。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.引起幼兒興趣。(將幾塊畫好動(dòng)物的石塊畫面向下放)師：我們來(lái)玩小動(dòng)物躲貓貓的游戲，請(qǐng)小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動(dòng)物?翻翻看，猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。幼兒a：是一只圓圓身子的小蟲子，紅紅的。幼兒b：這一塊上有一只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小兔子。(評(píng)：通過(guò)動(dòng)手翻一翻的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的參與興趣。)

2.向幼兒介紹石塊動(dòng)物的畫法。

(1)師：請(qǐng)小朋友觀察這些形狀不同的小石塊，動(dòng)動(dòng)小腦筋，它的形狀像什么，適合畫什么小動(dòng)物?幼兒a：我覺得那塊扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的石塊象小魚，尖尖的地方是嘴巴。幼兒b：扁圓的這塊有點(diǎn)象開屏的孔雀。師：每塊石頭的形狀都不同，我們可以挑自己喜歡的石頭，畫上可愛的小動(dòng)物。小朋友可以相互討論一下。幼兒a：我想用深色的油畫棒先畫出老虎的樣子，再用鮮艷的顏色涂。幼兒b：我覺得用彩色的線條畫小鳥也很好看。(評(píng)：幼兒展開了積極的討論，有的想用線描的方法嘗試，有的想用色塊裝飾。教師告訴他們這些想法都很好，可以根據(jù)自己的愛好選擇。這樣做既考慮到每個(gè)幼兒的能力差異，又增強(qiáng)了他們作畫的興趣。)

3.幼兒作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

(1)助個(gè)別幼兒確定主題，鼓勵(lì)他們膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)立創(chuàng)造的快樂。

(2)提示幼兒注意色彩的搭配，保持畫面干凈。(評(píng)：給幼兒積極的暗示，鼓勵(lì)他們膽想象創(chuàng)新，形成良好的觀念：只要是自己開動(dòng)腦筋，立完成的作品就是好作品。)

4.石塊動(dòng)物小展覽，玩躲貓貓的游戲。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。將石塊畫面朝下放，相互競(jìng)猜。(評(píng)：這一環(huán)節(jié)通過(guò)游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了幼兒的語(yǔ)言交往能力。)

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

在實(shí)施活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，幼兒始終能保持極的興趣，通過(guò)講一講，想一想，動(dòng)手畫一畫等活動(dòng)，教師為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦，提高綜合能力的機(jī)會(huì)。首先，從選材上來(lái)看：利用天然的小石塊讓幼兒作畫，開拓了幼兒的視野，讓他們知道：我們不但能在紙、布上作畫，還能在石塊上畫畫。簡(jiǎn)便易行的方法也使幼兒從活動(dòng)中找到了樂趣和自信。其次，從整個(gè)活動(dòng)中教師所起的作用來(lái)看：教師能綜合調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。以促進(jìn)幼兒主觀能動(dòng)性為主，鼓勵(lì)和個(gè)別助為輔，使幼兒保持了濃厚的興趣。

最后，從幼兒的表現(xiàn)來(lái)看：活動(dòng)調(diào)動(dòng)了他們的興趣，使他們能做到立思考，積極討論，相互交流，使一塊塊沒有生命力的石頭變成了可愛的、形態(tài)各異的小動(dòng)物。提高了幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法五

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铮械囊褳l臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失……

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。

3、目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。

4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法六

1.為了美好的明天，請(qǐng)節(jié)約用水.愛護(hù)小動(dòng)物.保護(hù)森林大自然。

2.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

3.保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

4.愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

5.請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

6.不把野生動(dòng)物圈為寵物飼養(yǎng)。

7.不鼓勵(lì)采集，購(gòu)買，制作動(dòng)物標(biāo)本，莫以科學(xué)名義傷天害理。

8.積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

9.到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

10.若不具備條件，切勿飼養(yǎng)動(dòng)物。

11.莫去江河釣魚，不與水鳥爭(zhēng)食。

12.張網(wǎng)捉鳥，下套捕獸，是濫殺無(wú)辜，是造子孫孽。

13.不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來(lái)飼養(yǎng)，奪人之子。

14.對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。

15.見到誘捕動(dòng)物的索套，籠網(wǎng)，夾子等應(yīng)果斷拆毀。

16.愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

17.保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

18.保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

19.保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

20.提高環(huán)境意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人.人與社會(huì).人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

21.保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。

22.保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。

23.請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

24.愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

25.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

26.同在藍(lán)天下人鳥共家園。

27.同在地球上，共享大自然!

28.動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，也是保護(hù)人類共同的家園。

29.萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!

30.保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法七

1、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧

2、無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

3、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

4、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

5、不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

6、野生動(dòng)物是人類的朋友!

7、地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

8、保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存

9、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

10、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。

11、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

12、我怎么能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头艞壩覑鄣奶煨阅?

13、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

14、為了美好的明天，請(qǐng)節(jié)約用水、愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)森林大自然。

15、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。

16、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

17、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

18、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。

19、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇!

20、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

21、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

22、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步

23、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

24、全社會(huì)都來(lái)保護(hù)鳥類，都來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物。

25、保護(hù)鳥的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境;

26、讓人類在大自然愉快前行，讓鳥兒在天空中自由翱翔。

27、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后的一種動(dòng)物是人類

28、保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)

29、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

30、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法八

各位老師、同學(xué)：

你們好!

人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，應(yīng)該善良地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物：小狗、小貓……這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?，是寵物，是他們的掌中之寶，是他們最要好的伙伴，或者是他們的“家人”。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。

但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓，隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴，更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng)，將一只只小鳥困死在網(wǎng)上……每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動(dòng)物事件不斷發(fā)生時(shí)，我心中有一絲絲隱藏的憤怒，我相信任何一個(gè)有愛心良知，正義感的人是絕對(duì)不能忍受的。

在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們：

1、尊重生命，尊重動(dòng)物，要有愛心。

2、無(wú)論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了，都不能放棄它，拋棄它們，要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù)，直至它們康復(fù)或死亡。

3、你必須保證自己的動(dòng)物不收饑渴傷害，充分了解它們的習(xí)性。

4、有一定能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行收養(yǎng)，并且不能傷害它們。

5、不從非法商販處購(gòu)買動(dòng)物，要從正規(guī)的商販處購(gòu)買寵物。

希望大家能采納我的建議，并切實(shí)改善。想一想地震中的搜尋犬，不顧自己的生命安全尋找生還者，不遺余力地用自己的腿刨著磚塊、瓦礫、泥土來(lái)營(yíng)救生還者。

再讓我們想一想，那些盡心盡力的導(dǎo)盲犬始終堅(jiān)持守護(hù)主人，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣有多么惡劣，它堅(jiān)持著幫助主人度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。

想到這些我們難道還要再去做出那些傷害小動(dòng)物的事嗎?同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)物，從我做起，從你做起，讓我們行動(dòng)吧!

倡議人：

20__年__月__日

對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法九

親愛的同學(xué)們：

人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，應(yīng)該善良地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物：小狗、小貓這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?，是寵物，是他們的掌中之寶，是他們最要好的伙伴，或者是他們的家人。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。

但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓，隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴，更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng)，將一只只小鳥困死在網(wǎng)上每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動(dòng)物事件不斷發(fā)生時(shí)，我心中有一絲絲隱藏的憤怒，我相信任何一個(gè)有愛心良知，正義感的人是絕對(duì)不能忍受的。

在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們：

1、尊重生命，尊重動(dòng)物，要有愛心。

2、無(wú)論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了，都不能放棄它，拋棄它們，要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù)，直至它們康復(fù)或死亡。

3、你必須保證自己的動(dòng)物不收饑渴傷害，充分了解它們的習(xí)性。

4、有一定能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行收養(yǎng)，并且不能傷害它們。

5、不從非法商販處購(gòu)買動(dòng)物，要從正規(guī)的商販處購(gòu)買寵物。

希望大家能采納我的建議，并切實(shí)改善。

想一想地震中的搜尋犬，不顧自己的生命安全尋找生還者，不遺余力地用自己的腿刨著磚塊、瓦礫、泥土來(lái)營(yíng)救生還者。

再讓我們想一想，那些盡心盡力的導(dǎo)盲犬始終堅(jiān)持守護(hù)主人，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣有多么惡劣，它堅(jiān)持著幫助主人度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。

想到這些我們難道還要再去做出那些傷害小動(dòng)物的事嗎?同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)物，從我做起，從你做起，讓我們行動(dòng)吧!

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