從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法一
愛睡覺的豬哥哥
首先,是我愛睡覺的豬哥哥,說(shuō)他是豬也不是不可能,他屬豬,胖胖的,睡覺時(shí)總是打呼嚕,吃飯時(shí)拿家里最大的碗,都可以說(shuō)是一大盆了,你說(shuō)像不像豬呀?
兇猛的虎媽媽
然后,是我兇猛的虎媽媽,說(shuō)她像也不是不可能,她屬虎,但她真的是一只名副其實(shí)得母老虎。在一個(gè)晚上的十一點(diǎn)半,我不是在睡覺,而是在看電視,這時(shí)因?yàn)殡娨暵曇籼罅?,把她給吵醒了,他出來(lái)大吼一聲:快去兒去睡覺!嚇得我飛快關(guān)掉電視跑上床睡覺去,瞧,這就是我的母老虎媽媽。
強(qiáng)壯的牛爸爸
接著,是我強(qiáng)壯的牛爸爸,雖然說(shuō)他是牛但我爸爸不屬牛,而是屬虎,我爸爸可厲害了,他能把一瓶煤氣罐抬上我們家九樓呢!更厲害是能把我和兩個(gè)妹妹抱起來(lái)呢,你說(shuō)厲害不!
皮皮猴的我
最后,當(dāng)然是皮皮猴的我啦!我不是屬猴而屬牛,我愛吃桃子,一看到新鮮的水蜜桃就情不自驚的吃起來(lái),甚至吃個(gè)不停,直到吃完才能平靜,雖然我不會(huì)爬樹,但是我會(huì)在沙發(fā)上蹦蹦跳跳地,很自由自在呢!我的靈敏度也很好,記得在我二年級(jí)的某一天,哥哥決定考我的靈敏度,他說(shuō):二十五加三十一等于多少?我直接回答:五十六!哥哥不服繼續(xù)問:五十減三十九等于多少?我回答道:十一。哥哥說(shuō):你的靈敏度很好!你們覺得我像一只猴子嗎?
瞧!這就是我的小小動(dòng)物園,能住在動(dòng)物園里可真幸福??!
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法二
你們知道嗎?我們班是個(gè)小小“動(dòng)物園”,里面有跑得飛快的獵豹、威武的獅子、聰明的鴿子,是不是對(duì)我們班很好奇?那我就給你介紹一下吧!
我們班的程同學(xué)像極了飛快的獵豹!記得有一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),他站在起跑線上的時(shí)候,眉毛擰成了一股麻花,眼睛像銅鈴一樣睜得大大地注視著前方;嘴巴閉得緊緊的,仿佛一絲風(fēng)都透不進(jìn)去;他的手一前一后,拳頭捏得緊緊的,一臉嚴(yán)肅?!芭椤卑l(fā)令槍一響,他如豹子一樣沖了出去。如果你站在他旁邊,就感覺一陣龍卷風(fēng)把你卷了起來(lái),輕輕松松就奪了冠。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼:“你可真是一頭名副其實(shí)的小獵豹啊,沒人能比得過(guò)你!”
我在我們班是一頭威武的獅子。記得有一次我們班主任周休,一切班級(jí)里的事都由班干部來(lái)管。上課了,班里立馬人聲鼎沸,我和幾個(gè)班干部走上講臺(tái),我看了其他班干部一眼,小聲說(shuō):“捂好耳朵!”他們立刻明白了我的意思,趕緊捂好耳朵。我馬上使出了河?xùn)|獅吼:“都給我安靜了,要么看書,要么寫作業(yè),就是不許講話,聽到了沒!”頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲,下課后,同學(xué)們噓聲道:“真是惹不起這只獅子?。 ?/p>
我們班的周同學(xué)像極了聰明的鴿子。去年學(xué)校舉辦奧數(shù)比賽,他剛拿到試卷,就看了一眼,輕松地說(shuō):“小菜一碟。”便開始作答。她仔仔細(xì)細(xì)地讀題,認(rèn)認(rèn)真真地作答,不出半小時(shí),她就說(shuō):“搞定!”還認(rèn)真地檢查了一遍。奧數(shù)比賽成績(jī)出來(lái)后,她拿了第二名,班上的同學(xué)一直把這件事津津樂道!
在這個(gè)動(dòng)物園里,當(dāng)你跑步跑不好時(shí),會(huì)有“獵豹”幫助你;當(dāng)你不遵守紀(jì)律時(shí),有“獅子”回來(lái)提醒你;當(dāng)你不會(huì)做奧數(shù)題時(shí),有“鴿子”來(lái)教你。
這就是我們班的“小小動(dòng)物園”!
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法三
親愛的同學(xué)們:
如果朋友有了困難,你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī),你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō):“不會(huì)!”
現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?,有的已瀕臨滅絕,有的數(shù)量急劇減少,很難想象:如果有一天,人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物,沒有植物的城市沙漠中,生命將逐漸枯萎,色彩將消失??
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物,拯救人類,拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)倡議:
1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》,讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2.現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”,它可是人類的老朋友了,所以我們不僅不應(yīng)吃它,還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3.目前,傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生,致使許多小鳥無(wú)家可歸,我們應(yīng)該給小鳥做些巢,讓它們安家落戶,為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4.如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物,我們應(yīng)該做到“三不”:不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物,應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想:只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》,自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境,那么我們的祖國(guó),我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法四
一、活動(dòng)背景
成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少,眼中普通的沙石、雨雪,在他們看來(lái)都是親密的玩伴,充滿了生命力。這時(shí),引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力,在此基礎(chǔ)上,我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊,開展了“想象小動(dòng)物,家畫畫看”的游戲,讓幼兒根據(jù)石塊的形狀膽想象,用色彩鮮艷的油畫棒裝飾,既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然,立創(chuàng)造的快樂,又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌馁|(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力。
二、過(guò)程實(shí)錄
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1.積極參與嘗試在小石塊上添畫有趣小動(dòng)物的活動(dòng)。
2.學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用線條和色塊進(jìn)行裝飾。
3.體驗(yàn)在石塊上作畫帶來(lái)的樂趣。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.形狀各異的洗凈晾干的小石塊。
2.油畫棒人手一份。
3.幾塊畫好動(dòng)物的石塊。
(三)活動(dòng)過(guò)程:
1.引起幼兒興趣。(將幾塊畫好動(dòng)物的石塊畫面向下放)師:我們來(lái)玩小動(dòng)物躲貓貓的游戲,請(qǐng)小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動(dòng)物?翻翻看,猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。幼兒a:是一只圓圓身子的小蟲子,紅紅的。幼兒b:這一塊上有一只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小兔子。(評(píng):通過(guò)動(dòng)手翻一翻的環(huán)節(jié),增強(qiáng)了幼兒的參與興趣。)
2.向幼兒介紹石塊動(dòng)物的畫法。
(1)師:請(qǐng)小朋友觀察這些形狀不同的小石塊,動(dòng)動(dòng)小腦筋,它的形狀像什么,適合畫什么小動(dòng)物?幼兒a:我覺得那塊扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的石塊象小魚,尖尖的地方是嘴巴。幼兒b:扁圓的這塊有點(diǎn)象開屏的孔雀。師:每塊石頭的形狀都不同,我們可以挑自己喜歡的石頭,畫上可愛的小動(dòng)物。小朋友可以相互討論一下。幼兒a:我想用深色的油畫棒先畫出老虎的樣子,再用鮮艷的顏色涂。幼兒b:我覺得用彩色的線條畫小鳥也很好看。(評(píng):幼兒展開了積極的討論,有的想用線描的方法嘗試,有的想用色塊裝飾。教師告訴他們這些想法都很好,可以根據(jù)自己的愛好選擇。這樣做既考慮到每個(gè)幼兒的能力差異,又增強(qiáng)了他們作畫的興趣。)
3.幼兒作畫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(1)助個(gè)別幼兒確定主題,鼓勵(lì)他們膽想象創(chuàng)作,體驗(yàn)立創(chuàng)造的快樂。
(2)提示幼兒注意色彩的搭配,保持畫面干凈。(評(píng):給幼兒積極的暗示,鼓勵(lì)他們膽想象創(chuàng)新,形成良好的觀念:只要是自己開動(dòng)腦筋,立完成的作品就是好作品。)
4.石塊動(dòng)物小展覽,玩躲貓貓的游戲。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。將石塊畫面朝下放,相互競(jìng)猜。(評(píng):這一環(huán)節(jié)通過(guò)游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí),同時(shí)也提高了幼兒的語(yǔ)言交往能力。)
三、活動(dòng)評(píng)價(jià):
在實(shí)施活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,幼兒始終能保持極的興趣,通過(guò)講一講,想一想,動(dòng)手畫一畫等活動(dòng),教師為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦,提高綜合能力的機(jī)會(huì)。首先,從選材上來(lái)看:利用天然的小石塊讓幼兒作畫,開拓了幼兒的視野,讓他們知道:我們不但能在紙、布上作畫,還能在石塊上畫畫。簡(jiǎn)便易行的方法也使幼兒從活動(dòng)中找到了樂趣和自信。其次,從整個(gè)活動(dòng)中教師所起的作用來(lái)看:教師能綜合調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。以促進(jìn)幼兒主觀能動(dòng)性為主,鼓勵(lì)和個(gè)別助為輔,使幼兒保持了濃厚的興趣。
最后,從幼兒的表現(xiàn)來(lái)看:活動(dòng)調(diào)動(dòng)了他們的興趣,使他們能做到立思考,積極討論,相互交流,使一塊塊沒有生命力的石頭變成了可愛的、形態(tài)各異的小動(dòng)物。提高了幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法五
親愛的同學(xué)們:
如果朋友有了困難,你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī),你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō):“不會(huì)!”
現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铮械囊褳l臨滅絕,有的數(shù)量急劇減少,很難想象:如果有一天,人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物,沒有植物的城市沙漠中,生命將逐漸枯萎,色彩將消失……
同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物,拯救人類,拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》,讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。
2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”,它可是人類的老朋友了,所以我們不僅不應(yīng)吃它,還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。
3、目前,傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生,致使許多小鳥無(wú)家可歸,我們應(yīng)該給小鳥做些巢,讓它們安家落戶,為人類做更大的貢獻(xiàn)。
4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物,我們應(yīng)該做到“三不”:不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物,應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。
我想:只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》,自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境,那么我們的祖國(guó),我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法六
1.為了美好的明天,請(qǐng)節(jié)約用水.愛護(hù)小動(dòng)物.保護(hù)森林大自然。
2.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。
3.保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)安全!
4.愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。
5.請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家,若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。
6.不把野生動(dòng)物圈為寵物飼養(yǎng)。
7.不鼓勵(lì)采集,購(gòu)買,制作動(dòng)物標(biāo)本,莫以科學(xué)名義傷天害理。
8.積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。
9.到自然界時(shí),不要擅入保護(hù)核心區(qū),不肆意采集,索取。
10.若不具備條件,切勿飼養(yǎng)動(dòng)物。
11.莫去江河釣魚,不與水鳥爭(zhēng)食。
12.張網(wǎng)捉鳥,下套捕獸,是濫殺無(wú)辜,是造子孫孽。
13.不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來(lái)飼養(yǎng),奪人之子。
14.對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù),就是不干擾它們的自由生活。
15.見到誘捕動(dòng)物的索套,籠網(wǎng),夾子等應(yīng)果斷拆毀。
16.愛護(hù)動(dòng)物,珍惜生命。
17.保護(hù)動(dòng)物,與自然和諧。
18.保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
19.保護(hù)野生動(dòng)物,就是關(guān)愛人類自己。
20.提高環(huán)境意識(shí),愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)公共設(shè)施,促進(jìn)人與人.人與社會(huì).人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
21.保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。
22.保護(hù)鳥類,保護(hù)野生動(dòng)物,人人有責(zé)。
23.請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。
24.愛護(hù)動(dòng)物光榮,虐待動(dòng)物可恥!
25.鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。
26.同在藍(lán)天下人鳥共家園。
27.同在地球上,共享大自然!
28.動(dòng)物是人類的朋友,保護(hù)動(dòng)物,也是保護(hù)人類共同的家園。
29.萬(wàn)物之靈之首,應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!
30.保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法七
1、保護(hù)動(dòng)物,與自然和諧
2、無(wú)數(shù)事實(shí)證明,人類與動(dòng)物共存亡。
3、保護(hù)野生動(dòng)物,就是關(guān)愛人類自己。
4、鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。
5、不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動(dòng)物,與自然和諧。
6、野生動(dòng)物是人類的朋友!
7、地球上沒有動(dòng)物,那是一個(gè)沒有活力的世界。
8、保護(hù)野生動(dòng)物,人與自然共存
9、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
10、保護(hù)鳥類,保護(hù)野生動(dòng)物,人人有責(zé)。
11、保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)安全!
12、我怎么能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头艞壩覑鄣奶煨阅?
13、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。
14、為了美好的明天,請(qǐng)節(jié)約用水、愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)森林大自然。
15、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。
16、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。
17、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。
18、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。
19、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇!
20、愛護(hù)動(dòng)物,珍惜生命。
21、同在藍(lán)天下人鳥共家園。
22、環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護(hù)同步
23、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。
24、全社會(huì)都來(lái)保護(hù)鳥類,都來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物。
25、保護(hù)鳥的棲所,就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境;
26、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥兒在天空中自由翱翔。
27、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后的一種動(dòng)物是人類
28、保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)
29、鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。
30、關(guān)愛野生動(dòng)物,保護(hù)美好家園!
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法八
各位老師、同學(xué):
你們好!
人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一,我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí),也應(yīng)該尊重其他生命,應(yīng)該善良地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物:小狗、小貓……這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?,是寵物,是他們的掌中之寶,是他們最要好的伙伴,或者是他們的“家人”。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。
但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓,隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴,更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng),將一只只小鳥困死在網(wǎng)上……每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動(dòng)物事件不斷發(fā)生時(shí),我心中有一絲絲隱藏的憤怒,我相信任何一個(gè)有愛心良知,正義感的人是絕對(duì)不能忍受的。
在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們:
1、尊重生命,尊重動(dòng)物,要有愛心。
2、無(wú)論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了,都不能放棄它,拋棄它們,要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù),直至它們康復(fù)或死亡。
3、你必須保證自己的動(dòng)物不收饑渴傷害,充分了解它們的習(xí)性。
4、有一定能力和條件的人,對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行收養(yǎng),并且不能傷害它們。
5、不從非法商販處購(gòu)買動(dòng)物,要從正規(guī)的商販處購(gòu)買寵物。
希望大家能采納我的建議,并切實(shí)改善。想一想地震中的搜尋犬,不顧自己的生命安全尋找生還者,不遺余力地用自己的腿刨著磚塊、瓦礫、泥土來(lái)營(yíng)救生還者。
再讓我們想一想,那些盡心盡力的導(dǎo)盲犬始終堅(jiān)持守護(hù)主人,無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn),無(wú)論天氣有多么惡劣,它堅(jiān)持著幫助主人度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。
想到這些我們難道還要再去做出那些傷害小動(dòng)物的事嗎?同學(xué)們,保護(hù)動(dòng)物,從我做起,從你做起,讓我們行動(dòng)吧!
倡議人:
20__年__月__日
對(duì)于小動(dòng)物救助站活動(dòng)心得體會(huì)和方法九
親愛的同學(xué)們:
人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一,我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí),也應(yīng)該尊重其他生命,應(yīng)該善良地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物:小狗、小貓這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?,是寵物,是他們的掌中之寶,是他們最要好的伙伴,或者是他們的家人。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。
但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓,隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴,更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng),將一只只小鳥困死在網(wǎng)上每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動(dòng)物事件不斷發(fā)生時(shí),我心中有一絲絲隱藏的憤怒,我相信任何一個(gè)有愛心良知,正義感的人是絕對(duì)不能忍受的。
在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們:
1、尊重生命,尊重動(dòng)物,要有愛心。
2、無(wú)論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了,都不能放棄它,拋棄它們,要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù),直至它們康復(fù)或死亡。
3、你必須保證自己的動(dòng)物不收饑渴傷害,充分了解它們的習(xí)性。
4、有一定能力和條件的人,對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行收養(yǎng),并且不能傷害它們。
5、不從非法商販處購(gòu)買動(dòng)物,要從正規(guī)的商販處購(gòu)買寵物。
希望大家能采納我的建議,并切實(shí)改善。
想一想地震中的搜尋犬,不顧自己的生命安全尋找生還者,不遺余力地用自己的腿刨著磚塊、瓦礫、泥土來(lái)營(yíng)救生還者。
再讓我們想一想,那些盡心盡力的導(dǎo)盲犬始終堅(jiān)持守護(hù)主人,無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn),無(wú)論天氣有多么惡劣,它堅(jiān)持著幫助主人度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。
想到這些我們難道還要再去做出那些傷害小動(dòng)物的事嗎?同學(xué)們,保護(hù)動(dòng)物,從我做起,從你做起,讓我們行動(dòng)吧!
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__年__月__日
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