體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
對于葡萄酒工藝學(xué)實驗心得體會總結(jié)一
陽春三月,我貪婪地吸著甘露,彎著細長的腰——藤條,我的媽媽葉子托著我,在雨霧中歡笑。
緊接著,夏天到了,我開始另一個季節(jié)的長大。
我的樣子可有趣了,不信,你瞧。圓圓的身子,和桂圓一般大小,遍身光滑,晶瑩透亮,像燦爛奪目的珍珠。
我的顏色也會變的,先是暗綠的,再變成翠綠,像是無暇的翡翠。接著,又變成了紫色,最后幾乎變成黑紫色的了。我不是真的變黑了,而是太紫了,所以看上去像是黑色的。
我還穿著一件外套,你把它脫了,就能看見我那鮮嫩的肉,咬上一口,甜甜的,我會把你的嘴唇和牙齒染滿汁液。
沒有熟透的我,酸中帶甜,熟透了的我就甜中帶酸了,你會越吃越想吃,我發(fā)發(fā)善心提醒你們,可不能把我解決得太多太快,如果吃多了,你的口水會越來越多,嘴巴也會越來越難受。
介紹到這兒,你們該對我熟悉了吧。
對于葡萄酒工藝學(xué)實驗心得體會總結(jié)二
犬兒滿百日,父母樂在心,為答謝親朋的厚愛,特于某年某月某日某酒店設(shè)薄宴慶賀,歡迎攜眷光臨。 端出葡萄酒,擺滿佳肴餐,靜待貴賓至,歡聚親情宴,寶寶今百日,感君多慈愛,誠心待君至,共慶此樂事!
(某年某月某日某酒店等候您光臨) 兒子出生后,很多親戚好友都送上厚禮,打來電話問候,今天寶寶終于百日了,為了感謝你們的關(guān)懷,我們夫妻于某年某月某日某酒店設(shè)百日宴,恭請您來同歡聚。
再美味的佳肴也表達不了我們的謝意,再醇厚的美酒也趕不上我們兩家的情意,今天我們寶寶百日了,于某年某月某日某酒店擺百日酒,到時您一定要來,與我們歡樂暢飲,不醉不歸!
閃耀的生日燭光,親友的歡樂祝福,我家寶寶百日宴將于某年某月某日某酒店幾點準時開席,誠摯邀請各位親朋小聚,共訴衷情,順祝闔家幸福!
好久不見,一直牽掛您的安康,如今我已為人慈父,小兒將滿百日,定于某年某月某日某酒店幾點舉辦生日宴席,望您合家光臨,把酒言歡,再敘情誼。
最近,吾家上下都在密謀籌劃一件大事,茲事體大,特別需要您的加入和配合?,F(xiàn)定于xx年xx月xx日xx酒店行動,行動代號:寶貝生日快樂。呵呵,一定要來參加我家寶貝的生日宴奧。
喜得貴子喜盈門,孩子滿月擺喜宴,親朋好友都請來,歡歡喜喜來聚餐,酒是醇美雙喜酒,菜是滿漢大喜宴,佳肴豐盛敬貴賓,期盼賞光飽口福。哈哈哈同喜同喜。
夫人誕下一磅男,初為人父心內(nèi)歡,特意擺下初生宴,親朋好友都要來。有好酒,有好煙,有好菜,有好飯,帶著祝福來就行,不缺那點份子錢。
一個小寶,呱呱落地,帶來了快樂,帶來了喜氣;不知不覺,滿月來到,約來了親友,辦了桌酒席;特意通知,請你牢記,分享了快樂,品嘗了甜蜜。愿你一起來,幸福樂開懷!
溫馨的時刻,美妙的旋律,在我家喜添兒子滿月之際,我們備好了美酒佳肴,誠邀你和我們一起分享這段動聽的旋律。xx酒店x月x日x時弟攜妻恭請您光臨。
對于葡萄酒工藝學(xué)實驗心得體會總結(jié)三
知識與技能:感知課文,積累語言;能正確、流利、有感情地朗讀課文;用普通話流利地表達自己的感受。
過程與方法:以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在多媒體圖片的輔助,通過朗讀感受葡萄溝是個好地方。
情感態(tài)度與價值觀:領(lǐng)略葡萄溝的風土人情,產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。
教學(xué)重點:朗讀課文,感受葡萄溝是個好地方。
教學(xué)難點:抓住關(guān)鍵詞,感受葡萄溝的美麗;產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。
1、教法:利用插圖和多媒體課件,以及讓學(xué)生自己動手畫一畫的方式,幫助學(xué)生理解課文。以問導(dǎo)讀,讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詞句。
2、學(xué)法:自主學(xué)習(xí)法,誦讀品味法,合作探究法
(一)導(dǎo)入激趣,了解葡萄溝
1、教師:同學(xué)們,你們都喜歡吃什么水果呢?學(xué)生自由回答。然后教師說:老師也有特別喜歡吃的水果,我特別喜歡它酸酸甜甜的滋味,猜猜是什么?學(xué)生可能有其他的回答,但教師明確是葡萄。
2、師問:有誰知道哪個地方出產(chǎn)的葡萄最多、最甜嗎?(學(xué)生可能能回答出是新疆吐魯番,那教師就順勢引入吐魯番的葡萄溝。如果不能,教師就說:老師知道有一個地方的葡萄很出名的,人們還因此給它取了個名字叫“葡萄溝”。然后導(dǎo)入新課。
3、教師課件出示課題“葡萄溝”及相關(guān)介紹。
4、今天就讓我們?nèi)ミ@個地方游覽一番,去看看這兒獨特的葡萄風景。
(二)初讀課文,走進葡萄溝
1、教師以急切的語氣說出:一說到葡萄,老師都有些嘴饞啦!孩子們,快把書打開,讓我們借助課文一起去這個地方玩一玩吧!學(xué)生自讀課文,要求讀通課文,初步了解課文內(nèi)容。
2、學(xué)生讀完之后,教師問:我們都到葡萄溝去游覽一番了,誰能來給大家說說,你在這個地方看到了什么?
3、學(xué)生回答出第一自然段的內(nèi)容時,教師順勢指導(dǎo)朗讀。
(1)從這里你讀出了葡萄溝的什么?(水果種類的多、豐富)
(2)再看看作者是用什么順序來向我們介紹?你會這樣說話嗎?
4、然后教師過渡:聽了同學(xué)們的介紹,老師由衷地感嘆:葡萄溝真是個好地方。(教師板書)尤其是那里的葡萄太棒了。讓我們再去看看那兒的葡萄吧。師生一起讀第二自然段。
(三)細讀課文,欣賞葡萄園
1、師:讀到這里,老師想請你們一起欣賞幾張圖片。(課件出示圖片,并播放背景音樂)
2、教師引導(dǎo):讀了課文,又欣賞了圖片,再看看書中的插圖。想想你最喜歡這里描寫的葡萄溝的什么呢?為什么?和同學(xué)說一說。(前后桌的同學(xué)互相交流,教師巡視了解情況)
3、全班交流,教師注意適時引導(dǎo)學(xué)生理解“梯田、茂密、一個個”等關(guān)鍵詞。
師:葡萄溝的葡萄種在哪里?(生:山坡上的梯田里)
什么是“梯田”呢?從這個名稱上我們猜測一下,它應(yīng)該是像什么的田?(學(xué)生可能回答得出:像梯子的田。然后教師出示課件圖片幫助學(xué)生理解)
師:梯田下就是清澈的溪流,想一想,漫山遍野的葡萄綠油油的,這個畫面美嗎?
師:夏天到了,讓我們看看葡萄長得怎么樣?(學(xué)生找出句子來讀)
師:你知道什么是“茂密”呢?你們看看老師這個算不算?(課件出示稀疏的葡萄葉)(學(xué)生會說:不算)拿起你手中的筆,四個人一組在老師發(fā)給你們的紙上畫一畫,看哪一組畫得最快最好。
學(xué)生畫,教師巡視,選出幾張讓學(xué)生評一評。(教師出示課件)讓學(xué)生邊看邊說什么是“茂密”。
教師:老師查過資料,夏天那里天氣很熱,最高氣溫能達到40多度。悶熱的夏天,吐魯番的小朋友可在“涼棚”下干什么?老人們呢?姑娘小伙兒們呢?學(xué)生想象說話,
然后教師再故做好奇與急切的語氣說:讓我們也鉆進涼棚去,怎么樣?感覺如何?(引導(dǎo)學(xué)生說出“涼快”、“涼爽”、“舒服”等。)
(7)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀。感受葡萄枝葉的茂密,感受葡萄溝景色的美麗。
4、教師接著談話過渡:時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到了秋季,讓我們再去看看,葡萄園里發(fā)生了什么變化?
讓學(xué)生從文中找出句子讀一讀。(然后出示課件)再讓學(xué)生說說看到了什么變化?
師:看圖和大家看插圖一,你看到了什么?引導(dǎo)學(xué)生說出葡萄的豐收,再出示課件,問:你覺得“一大串一大串”是什么意思?
教師出示課件,從圖上我們看出葡萄的顏色多不多?我們平常是用什么詞來形容顏色的多的?(生:五顏六色)可書上用的是——(生和:五光十色)讓我們仔細觀察一下圖,這個詞有什么不一樣呢?
葡萄一大串一大串的,真多呀!還五光十色的,真美呀!(教師板書)再指導(dǎo)學(xué)生帶著感受朗讀,積累優(yōu)美的語言。
5、教師導(dǎo)讀:葡萄溝的葡萄真多、真美,吸引了遠方的游客,維吾爾族的老鄉(xiāng)見到這些游客是怎么做的呢?
6、學(xué)生找到句子,讀一讀。(課件再出示句子)引導(dǎo)學(xué)生抓住“準、最甜、吃個夠”讀出老鄉(xiāng)的熱情好客。
7、老師扮演游客:我現(xiàn)在是遠方的客人,你們是老鄉(xiāng)。終于到了吐魯番的葡萄溝,老鄉(xiāng),你好!學(xué)生扮演老鄉(xiāng),想想應(yīng)該怎么說。
8、維吾爾族老鄉(xiāng)的好客,讓葡萄吃起來更甜了。老師現(xiàn)在可是向往得不得了,你們喜歡這個地方嗎?
9、師:是呀,吐魯番不止景美,人更美。(出示課件)
(四)、課堂總結(jié),贊美葡萄溝
1、(出示課件)教師通過課件出示句式,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。
那兒的水果;
那兒的葡萄;
那兒的維吾爾族老鄉(xiāng);
那兒的;
那兒的
(根據(jù)學(xué)生回答,教師板書)
2、教師深情地說:“千言萬語讓我們化做一句話——葡萄溝真是個好地方!”學(xué)生再一次帶著自己飽滿的情感齊讀這一句。
3、師:捧起書來,讓老師和大家一起再來讀一讀課文,帶著我們對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情再一次贊美這個好地方。
(五)擴展
美麗的葡萄溝吸引了一批又一批的游客,我們再來當一回維吾爾族老鄉(xiāng),自豪地用一兩句話給大家介紹介紹。誰把我們吐魯番說得好,老師就請誰吃葡萄。
(六)、作業(yè)設(shè)計:
1、摘抄文中你喜歡的語句,作語言積累。積累是小學(xué)《語文課程標準》中的一個重點,學(xué)生通過積累,豐富語言,為寫作打好基礎(chǔ)。
2、搜集關(guān)于葡萄溝風景的資料,進一步感受葡萄溝的美。
對于葡萄酒工藝學(xué)實驗心得體會總結(jié)四
背景資料
美國國際大酒店總部直屬的國際大酒店杭州分店進行視察,杭州分店準備各項接見工作。
進程:上午10點,杭州分店的總經(jīng)理和秘書已從機場把總裁接至酒店門口,各部門經(jīng)理已在大門口恭迎。車至杭州分店門口,莊秘書先下車,打開后座總裁的車門。
劇本內(nèi)容
莊:總裁,請。
施:好。
(莊秘書又打開后座總經(jīng)理的車門)
莊:經(jīng)理,請
(總經(jīng)理走至總裁面前,面帶微笑)
張:這就是美國國際大酒店杭州分店,歡迎總裁蒞臨指導(dǎo)。
(總裁和總經(jīng)理邊說邊走至在酒店門前,徐經(jīng)理和王經(jīng)理在大門恭迎)
張:這是我們的客房部徐經(jīng)理。
(總 裁伸手,客房部經(jīng)理伸手,握手)
施:你好!
徐:總裁,您好,一路辛苦了!
張:這是餐飲部王經(jīng)理。
(總裁伸手,餐飲部經(jīng)理伸手。)
施:你好!
王:總裁,您好!
(介紹完畢)
莊:經(jīng)理,我們準備好了午餐,你看是否現(xiàn)在可以就餐了呢?
張:(看了一下手表)說:總裁一路辛苦,讓我們?yōu)槟憬语L洗塵,在三樓主餐廳準備好了午餐。
施:好。
莊:請這邊走。
(走至大廳時,兩位禮儀小姐面帶微笑,當他們走至面前時)
兩位禮儀小姐:歡迎光臨!(彎腰鞠躬)
(一行人向三樓主餐廳走去。)
王:這是我們的西餐廳,有來自各國的經(jīng)典咖啡。
施:好,進去看看。
王:這是大廳,旁邊還有五間不同風格的小廳,這個小廳主要經(jīng)營法國巴黎的咖啡,這廳主要經(jīng)營來自西臘的咖啡,這廳主要經(jīng)營來自夏威夷的咖啡。
施:嗯,設(shè)計也不錯,這里的顧客反應(yīng)如何?
王;這幾個廳顧客反應(yīng)都很滿意,尤其是這間藍山咖啡廳,幾乎每天都客滿,效益非常好。
施:哦,不錯,(點頭,微笑)
王:再過去就是主餐廳,我們在那里為你準備好了午餐。
(從西餐廳走出來,進入主餐廳。)
(莊秘書把總裁領(lǐng)到就餐桌前。餐桌上已經(jīng)擺好了酒杯,盤子,葡萄酒。莊秘書為總裁拉開椅子。)
莊:總裁,您請坐。
施:好
莊:經(jīng)理,您請坐,(為總經(jīng)理拉開椅子)
(王經(jīng)理和徐經(jīng)理陸續(xù)入座。)
(兩名服務(wù)員上了酒菜。)
(莊秘書走至總裁左邊,為總裁倒上酒。)
莊:這葡萄酒是法國著名的波旁葡萄酒,色香味俱全,而且已經(jīng)珍藏了20xx年了。
(莊秘書一一為總經(jīng)理,徐經(jīng)理,王經(jīng)理倒?jié)M,坐回座位。)
(張總經(jīng)理起立,舉著酒杯)
張:總裁,先讓我代表公司全體員工敬你一杯,祝你這次視察愉快,并提出寶貴的意見。
(總裁起立,舉起酒杯)
施:好,我也祝愿我們的員工作順利,我們的公司蒸蒸日上。干!
(王經(jīng)理,徐經(jīng)理一一起立,大家一起干杯,大家一一坐下)
(這時服務(wù)員又上了一道菜)
徐:這是我們杭州的特色菜“東坡肉”。
施:為什么叫“東坡肉”
徐:相傳在宋代,著名詞人蘇東坡在杭州擔任刺史時,頗受人們的愛戴和尊祟,為了表達百姓對他的尊敬,人們贈饋豬肉給他,因此東坡府里有許多豬肉收藏著。有一天蘇東坡去一工地視察民工的情況,把那些豬肉放在大鍋里煮熟分給民工吃。那時對這些民工來來說能吃上一餐肉是很難得的。所以感覺味美可口,回味無窮。為了歌頌蘇東坡為官清正,關(guān)心人們疾苦產(chǎn)美德。故而把這菜稱為“東坡肉”流傳至今,成為杭城一道名菜。
施:哦,這傳說真美,吃起來肯定更美。
莊:這東坡肉吃起來淳而不膩??偛?,您先嘗嘗。
施:好。
(這時,服務(wù)員又上了一道菜)
王:這就是有名的“西湖醋魚”
陳:哦,我早就聽說過“西湖醋魚”,就是從來都沒吃過,今天可都讓我們大飽口福了。
張:大家都別客氣,多吃點。
(就餐完畢,秘書領(lǐng)著總裁來到休息室,秘書倒茶。)
莊:總裁,您喝茶,先好好休息一下。
施:好的。
(下午2:00,進入會議室,各部門匯報業(yè)績,總經(jīng)理做總結(jié)。
下午4:00,總經(jīng)理帶領(lǐng)到客房部進行視察。
一行人來到402客房門前,聽到有爭吵聲。)
施:敲門。
(領(lǐng)班開門。)
嚴:好,你們來得正好,我明明放在化妝臺上的戒指怎么會一下子不見了,我只不過是出去走了才幾分鐘。你們這的服務(wù)員是怎么整理房間的啊?
陳:請您先冷靜一下,您確定放在那里了嗎?
嚴:我就是放在那里的啊。你就知道冷靜冷靜,現(xiàn)在怎么叫我靜得下來啊,你知道它有多大的價值,有多大的紀念意義嗎?
陳:我知道,我知道。我們一起好好找找看,先別急,會急壞身子了。
徐:這位女士,如果是我們的服務(wù)員疏忽弄丟了您的戒指,我們一定對他們進行應(yīng)有的處罰,但是請您再仔細找找,讓我們的服務(wù)員也一起幫您找,我們保證給您滿意的答復(fù)。
翁:啊,找到了,找到了,在這里。就在這垃圾筒里。
領(lǐng)班來到顧客面前:這枚就是您 丟的戒指吧?
嚴:啊,就是這枚,太好了,太好了,總算找到了,謝天謝地。
翁:可能是你剛才把它包在面巾紙里放在桌上時,不小心拿它當垃圾一起扔到垃圾筒里去了。
嚴:哦,好像是的,我洗手時把它脫了后就包在面巾紙里。幸好你找得周到。真是虛驚一場。
翁:找到就好。
莊:風雨過后就會有彩虹,事情順利解決了,希望您 在這里住得開心。
張對陳:你們以后要細心點。
翁對陳:你去忙你的吧。
(總裁面帶微笑,點了一下頭。)
(然后由總經(jīng)理帶領(lǐng)出了402客房,繼續(xù)視察。)
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